Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.228
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal of Education Technology VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education FONDATIA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Intaj : Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
Siti Halidjah
Dosen Program Studi PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Jalan Prof.Dr.I I.I Ladari Nawawi Pontianak 78124
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 479 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 479 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Anggreini, Renie; ., Rosnita; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa padapembelajaran IPS menggunakan model Cooperative Learning tipe Think-Pair-Share di kelas V Sekolah Dasar Negeri 04 Sadaniang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan hasil pembahasan dan pengolahan data, dapat diketahui bahwa kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran dengan menggunakan model Cooperative Learningtipe Think-Pair-Sharetermasuk dalam kategori baik sekali. Rata-rata pada siklus I adalah 3,4 meningkat menjadi 3,8 pada siklus II. Kemudian kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model CooperativeLearning tipe Think-Pair-Sharetermasuk dalam kategori baik.Rata-rata pada siklus I adalah 2,7 meningkat menjadi 3,1 pada siklus II. Sedangkan aktivitas siswa pada pembelajaran IPS dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Think-Pair-Share mengalami peningkatan. Pada siklus I sebesar 56,25% meningkat menjadi 73,96% pada siklus II.   Kata Kunci:Aktivitas, IPS, Cooperative Learning   Abstract:This research aim’s to improve student’s activity in Social Scienceusing model Cooperative Learning type Think-Pair-Share at grade V State Elementary School 04 of Sadaniang. The method used in this research is descriptive method. Based on the results of the discussion and processing of data, it is known that the ability of teachers in planning lessons using model Cooperative Learning type Think-Pair-Share included in very good categories. The average at first cycle is 3,4increased to 3,8 at second cycle. Then the ability of teachers to implement learning by using model Cooperative Learning type Think-Pair-Share included in good categories. The average at first cycle is 2,7 increased to 3,1 at second cycle. While the student’s activity in learning Social Science using medel Cooperative Learning type Think-Pair-Share has increased. At first cycle is 56,25% increased to 73,96 at second cycle.   Keywords:Activity, Social Science, Cooperative Learning
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA BANGUN DATAR DI SEKOLAH DASAR Reni, Plorensiana; ., Kartono; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 15 Sempate Kabupaten Landak pada pembelajaran matematika dengan menggunakan media bangun datar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dengan nilai rata-rata yaitu 57,00.Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat relektif, partisipatif dan kolaboratif dengan mengikuti prosedur penelitian tindakan ini adalah yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi/hasil dan refleksi. Materi yang diajarkan mengenai mengelompokkan bangun datar dengan melibatkan subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 15 Sempate Kabupaten Landak semester 2 yang berjumlah 10 orang siswa, yaitu 4 orang siswa putra dan 6 orang siswa putri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi langsung, pencermatan dokumen dan dokumen hasil belajar. Kata Kunci :Media Bangun Datar dan Hasil Belajar This research intent to increase student studying result elementary school second class 15 sempate Porcupine Regency on mathematics learning by use of build media levels off .About problem in this research is its low result study student on Mathematics subject with average value which is 57,00. Observational observational action brazes. one that gets relektif's character, participative and collaborative with follow action research procedure this is which is planning, performing, observation / result and reflection. Chastened material hits to agglomerate build monotonic with involve this research subject is Elementary School Second Class student 15 Sempate Porcupine Regenciessemester two total one 10 students, which is 4 son students and 6 daughter students. Data collecting tech that is utilized is direct observation, pencermatan is document and result document studies. Keywords:Monotonic Built Media and Yielding Learned
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL F34209446, Jaenol; Margiati, K.Y; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Diskusi Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini untuk memperoleh imformasi tentang apakah dengan menggunakan metode diskusi dapat meningkatkan aktiviatas belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dikelas V Sekolah Dasar Negeri 01 Kuala Mandor B Kab Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, hasil penelitian yang diperoleh adalah yang dilakukan guru pada siklus I 75,5 % meningkat menjadi 88 % pada siklus II, aktivitas siswa pada siklus I 50,6 % meningkat menjadi 87,5 % pada siklus II, hasil belajar siswa pada siklus I 54,5 % meningkat menjadi 60 % pada siklus II. Dari data yang diperoleh menunjukan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Kata kunci : Peningkatan Aktivitas, metode diskusi Abstract: Improved Student Learning Activities Using the Learning Discussion Methods of Social Sciences. Study was to obtain imformasi about whether to use the discussion method can improve student learning aktiviatas teaching Social Studies class V Elementary School District 01 B Foreman Kuala Kubu Raya. The research method used in this research is descriptive method. The research was carried out by two cycles, the results obtained are the teachers in the first cycle increased 75.5% to 88% in the second cycle, the activity of the students in the first cycle 50.6% increase to 87.5% in the second cycle, the results student learning in the first cycle increased 54.5% to 60% in the second cycle. From the data obtained indicates that the discussion method can improve student learning activities in the teaching of Social Sciences. Keywords: Increased activity, the method of discussion
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V Asniah, Nur; Sabri, Tahmid; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe purpose of this article is to prove the effectiveness of the application of contextual learning on the thematic learning outcomes of fifth-grade students of North Pontianak 07 primary school. This study uses a quasi-experimental method with a Nonequivalent control group design. The study population was all grade 5 students of North Pontianak 07 Elementary School. Based on the result of data analysis, the average post-test in the experimental class was 76.40, while the control class was 70.79. The result of the hypothesis test using a t-test (Polled variance) with DK 47 at a significant level of 5% known t_ (table) = 2.014 then obtained t_ (count) = 2.254. Therefore Ha is accepted and Ho is rejected. It can be concluded that there is a difference in the result of the post-test scores of students in the experimental class with the control class. it means that there is an effect of the application of contextual learning to the thematic learning outcomes of fifth-grade students of North Pontianak 07 Elementary School. The result of the calculation of the effect size of student learning outcomes in the experimental class and the control class was 0.46. Based on the effect size criteria can be categorized in the medium category, it means that the application of contextual learning has a moderate effect on the thematic learning outcomes of students in class V of North Pontianak 07 Primary School.Keywords: Contextual, Influencer, Thematic
PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DI KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 04 SANDAI KETAPANG Flaviana, Tumini; Margiati, K. Y; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Pembelajaran Membaca Permulaan Menggunakan Media Kartu di Kelas I Sekolah Dasar Negeri 04 Sandai Ketapang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media kartu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi membaca permulaan apakah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I SD Negeri 04 Sandai Ketapang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan perhitungan statistik, pada siklus I nilai rata-rata 59,31 dengan jumlah siswa yang dapat menuntaskan materi pelajaran sebanyak 11 orang (37,93%). Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata 63,97 dengan jumlah siswa yang dapat menuntaskan materi pelajaran sebanyak 16 orang (55,17%). Berdasarkan hal tersebut maka terjadi peningkatan sebesar 17,24% (5 orang). Kata Kunci: pembelajaran, membaca permulaan, media kartu Abstrac: Study Read Start Use Card Media [in] Class I [of] Elementary School of Country 04 Sandai Ketapang. This Research aim to to know card media use in items Indonesian study read start of what can improve result learn class I SD Country student 04 Sandai Ketapang. Research Method used by is descriptive method with class action research device (PTK). Pursuant to statistical calculation, at cycle I average value 59,31 with student amount which can be complete lesson items as much 11 people ( 37,93%). While at cycle II average value 63,97 with student amount which can be complete lesson items as much 16 people ( 55,17%). Pursuant to the mentioned is hence happened by improvement of equal to 17,24% (5people). Keyword: study, reading start, card media
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENERAPKAN METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR B, Martinus; ., Rosnita; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini mendeskripsikan tentang Penerapan metode inkuiri dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 08 Medang. metedo penelitian menggunakan metode deskriptif dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan analisis data dari hasil penelitian kemampuan guru menerapkan metode inkuiri dalam pembelajaran IPA. dapat dilihat pada nilai perencanaan kinerja guru 3.06  dan pelaksanaan kinerja guru 3.26 pada siklus I  dan meningkat jadi  3.83 dan 3.88 pada siklus II, data nilai siswa pada siklus I rata-rata yang diperoleh siswa sebesar 69,22 , pada siklus II rata-rata yang diperoleh siswa meningkat menjadi 79,42,   Berdasarkan pada hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui Metode Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 08 Medang. dibuktikan terjadi peningkatan sebesar 16,8 dari rata-rata hasil belajar siswa   Kata kunci : hasil belajar, metode inkuiri, ilmu pengetahuan alam   Abstract: The purpose of this study describes the Application of the method of inquiry in improving science learning outcomes in grade IV SDN 08 Medang. metedo research using descriptive method to form a Class Action Research. Based on data analysis of the results of the research ability of teachers to apply methods of inquiry in science learning. can be seen in the value of planning and implementation of teacher performance 3:06 3:26 teacher performance in the first cycle and increased to 3.83 and 3.88 in the second cycle, the data value of students in the first cycle the average obtained by students at 69.22, the second cycle average obtained by students increased to 79.42, Based on the results of this study concluded that through inquiry method can improve science learning outcomes in grade IV SDN 08 Medang. demonstrated an increase of 16.8 from the average student learning outcomes   Keywords: results learning, inquiry method, natural sciences
PENGARUH MEDIA VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWASEKOLAH DASAR Siswana, Lina; Halidjah, Siti; Rosnita, Rosnita
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis research aims to analyze the effect of visual media usage on writing skill of narrative essay on fifth grade students of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bangka Belitung Pontianak Tenggara. The method used in this research is quasi experimental design type nonequivalent control group design. The subjects of this research were all fifth grade students of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bangka Belitung Pontianak Tenggara academic year 2017/2018 which amounted to 70 students in which 35 VA students as control class and 35 VB students as experimental class. The research instrument used is a matter of writing skill test. Based on the result of research, the average of post-test result of control class is 77,77 and the average of post-test result of experiment class is 81,71 obtained tcount is 1,9696 and ttable (α = 5%) is 1,6693, which means tcount> ttable, then Ha is accepted. So, it can be concluded that there is effect of using visual media. Based on the calculation of effect size (ES) obtained 0,52 (medium criterion). This means the visual media usage has a moderate effect on the writing skill of narrative essay on fifth grade students of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bangka Belitung Pontianak Tenggara. Keywords : Effect, visual media, writing skill, narrative essay
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Iranimah, .; Margiati, K.Y.; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan deskrifsikan perencanaan dan pelaksanaan tindakan yang dilakukan guru melalui Pembelajaran Kontekstual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Matan Hilir Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan pada kelas IV dengan jumlah siswa 22 siswa terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tahapan penelitian tindakan kelas untuk tiap siklus tindakan terdiri dari kegiatan: 1) Perencanaan Tindakan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Pengamatan (Observasi) dan 4) Analisis Data dan Refleksi. Hasil penelitian disimpulkan terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa yaitu pada Siklus I sebesar 63,27 dan Siklus II sebesar 83,45 dengan selisih peningkatan nilai hasil belajar siswa sebesar 20,18. Sedangkan peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa meningkat sebesar 31,8% dari sebelumnya siklus I sebesar 68,2% menjadi sebesar 100% pada siklus II. Kata Kunci : Pembelajaran Kontekstual, Hasil Belajar Abstract: This study aims to determine and planning deskriftion and implementation of actions performed through contextual learning teachers in improving learning outcomes of fourth grade students of State Elementary School 13 Matan South downstream. The method with used is a Class Action Research conducted in the fourth grade with the number of students 22 consisting of students 14 boys and 8 girls. Class Action Research was conducted by two cycles. Stages of action research for each cycle of action consists of the following activities: 1) Planning actions, 2) Implementation of the measures, 3) Observation and 4) Analysis and Reflection. The final conclusion is an increase in the average student learning outcomes is the first cycle was 63.27 and 83.45 for second cycle with the difference increasing the value of student learning outcomes at 20.18. While improving student learning outcomes completeness increase of 31.8% from the first cycle of 68.2% to 100% in the second cycle. Keywords: contextual learning, learning outcomes
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI SEKOLAH DASAR Malinda, Natalia Serly; ., Abdussamad; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: keluhan tentang rendahnya hasil belajar siswaatau tingkat penguasan anak rendah terhadap mata pelajaranmatematika di kelas III sekolah dasar bukan merupakan rahasia lagi. Banyak faktor yang menjadi belum maksimalnyakemampuan siswa. Namun, dalam hal ini yang menjadi factor utama adalah kurangnya kerativitas dan kemauan guru untukmenggunakan strategi dan media pembelajaran yang bervariasi.tujuan pembelajaran ini adalah untuk meningkatkan hasil belajarsiswa dengan menggunakan media pembelajaran metode demonstrasi. Penelitian ini meggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiadalah guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkanbahwa dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meninggkatkan hasil belajar siswa kelas III sekolah dasar negeri 12 selabih. Kata kunci:Peningkatan Hasil belajar,pembelajaran matematika, metode demonstrasi Abstract: complaints about the lack of students learing outcomesor lower levels of mastery of the mathematics subject on thirdgrade of primary achool is not a secret aymore. Many factors thatcause students not maximal in their ability. However, in this case the main factor is the lack of creativity and willingies and teachersto use the strategies ad a variety of learning mediathe goal of study is to improve students learning outcomes by usinginstructional media demonstration methods. This study uses qualitativemethods, class action research design. The sample I this researchare teachers and students. Based on the result od the study, theresearcher concluded that by using the method or demonstration canimprove student learning outcomes at third grade on public primary school 12 selabih. Key word: imprivingresult of the study, mathematics learning, demonstration method
PENGARUH METODE LATIHAN BERBANTUAN MEDIA AUDIO TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS III SDN 24 Agustina, Tia; Halidjah, Siti; Marli, Suhardi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis reseatch aims to analyze the effect of drill method audio media aided toward third-grade students’ speaking skill of class III Students of Pontianak City 24 Elementary School. The method is used in this research is experiment mothod, the form of the research is quasi experimental design with nonequivalent control group design. The population and sample in this research is all third-grade students of Pontianak City 24 Elementary School. The tools of data collection is one essay test. Based on the data analysis,the post test average in experiment class is 66,67 but in control class is 58,34. The result of t-test is 1,824 and t-table α = 5% (with dk = 25+24-2=46) is 1,667 which means t-count (1,824) > t-table (1,667), then the alternative hypothesis is accepted. The effect size is 0.4645 (medium criteria). This can be concluded that drill method gives the good effect toword students’ mathematics representative skill of class III Students of Pontianak City 24 Elementary School. Keywords: Practice method, Audio Media, Speaking Skill.
Co-Authors - Hairida, - . Albani, . . Alberta, . . Alpina, . . Hamilah, . . Hawani, . . Iranimah, . . Konedi, . . Kristina . Lidia, . . Muin, . . Mulyatmi, . . Nasution, . . Natalia . Ngatija, . . Nikodemus, . . Norjeni, . . Sapira, . . Silauwaty, . . Sumarni, . . Suparlan . SUSANTI . Syarifudin, . . Tobing, . . Yatim, . . Yuyun, . A, Musdalifah A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Ghofur Abdurrasyiid, Imam Zaky Abdussamad . Abet Nego Abson Aleans Tabelak Achmadi Achmadi Achtifah Interavi Ade Elbani Ade Mirza Adelia Risti Adolfin F34211475 Adriana Iyas Afra F34211241 Afrizal - Agung Hartoyo Agustiana, Agustiana Agustina Listiawati Agustina, Tia Agustini, Jumaidha Ahmad Yani T Aisyah F34211245 Ajung yarso Akbar, Anugrah Aktris Nuryanti, Aktris Al Huda Alamul Iman Alan Firdaus, Ade Alhadiansyah Amalia, Winda Anastasius Juan Andang Firmansyah Andi Ihwan Andika Putri Sabrina Angelina Angelina Anggraini, Nur Ria Anggun Beliani Antonius Totok Priyadi Apriani, Defy Apriani, Ingga Aprilia, Nia Apuan, Apuan Arbadatol Hairal, Arbadatol Ardianti, Selvi Ariffianto F34212099 Arifin, Muhammad Nurul Arjuna Alina Armeina, Yennie Asep Nursangaji Asha Asha Asmayani Salimi Asmayani, Asmayani Asna, Martaria Asnawati Asnawati Asnawati Asnawati Asniah, Nur Assarani F34212011 Astriani, Merri Astrid Badayanti Putri Astuti Nurhasanah Aswandi - AYU LESTARI Azza Nabila Basir, Arief Haqqul Bella Sri Ardha Betty Mariana Bistari Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Cici Mirwanda Clarissa Wury Sevilla Claudia Titin Tutu Sari Dara Dalilah Darius Yosep Desi Ratnasari Desi Saniyati Deswanti, Lamberta Devi Angreani Deviana, Deviana Deviani Deviani Dewi Yul Arituyana Dominika F34211498 Dona Fitriawan Donatus Kantek Donna Frutescen, Donna Dora F 34210019 Dwi Indah Parawansa Dwi Kurniati Dwi Putri Larasati Dwi Zulfita Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edison Ataupah Edy Suasono Efendi, Sudi Eka Pratiwi Eka Yulianti Eko Setiawan Elfariani, Elfariani Elia Mardiana, Elia Elisa Elisa Elly Suharlina Elsa Susandi Putri Elyasmad Elyasmad Elyasmad, Elyasmad Ema Kartika Emiliana F34210023 Endang Puspitasari Endang Uliyanti Endang Uliyanti Eni Sofyati Eriviana Putri Erni Djun Astuti Erniati F34211278 Estika, Vera Eva Dolorosa Eva Kristi Eva Marliana, Eva Eva Rini Lestari Evi Novita Sari Evianti, Tania Henita Evie Hafizah F34211329, Magdalena F34211332, Marlina F34211386, Safrinur F34211461, Bujang Fabianus Maner Fakhruddin, Ahmad Rofi'ul Farah Kesuma Jati Farid Zulfa Faza Faridah F.34211281 Farisa Irwayu Fatianti, Nur Idhafi Fatimah Pita Putri Fernando, Elfis Firminus F34211282 Fitri Imansyah Fitria Afrianti Fitria Fitria Fitriyani, Devi Florentinie Crisik Ating Fransisko Iko, Fransisko Fricilia Tika Fricilia Tika Gita Adlin Hadary, Ferry Hadie, Yamin Hairunisa Hairunisa, Hairunisa Halidjah, Melisa Haliem, Theresa Dwita Hamdani - Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Handayani, Sulma Hardiningrum, Esti Dwi Hartanti Hartanti, Hartanti Hartanto, Pandu Hasibuan, Risa Rizalia Hati, Dinda Permata Hendriana, Hesti Heny Rahayu Herawati, Ida Heri Kresnady Herry Sujaini Herwulan Irine Purnama Hery Kresnadi Holyness Nurdin Singadimedja Horasma Sinamo, Horasma Husni Syahrudin I Gusti Ngurah Antaryama Iksan Iksan IMAM GHOZALI Imam Ghozali Iman, Darul Imanuddin, Muhammad Interavi, Achtifah Irin F34211534 Irwani, Windra Ismawartati - Iswani Iswani Iti Sari Izudin, Muhammad Irfan Jaenol F34209446 Janiar, Intan Jesse Herdiani Jimayanti, Berliana Joyce Angela Julia, Kristina Juliana Juliana Juliansyah, Rian K Y Margiati ., K Y Margiati K Y Margiati, K Y K. Y Margiati K. Y. Margiat ., K. Y. Margiat K. Y. Margiati K. Y. Margiati ., K. Y. Margiati K.Y Margiati K.Y Margiati K.Y Margiyati K.Y. Margiati K.Y. Margiati ., K.Y. Margiati K.Y. Margiyati, K.Y. K.Y.Margiati ., K.Y.Margiati Kahana F34211540 Kania Indira Putri Karnila, Karnila Kartono Kartono , Kartono . Kartono Kartono Karza, Wira Kastiarahmi, Leni Katharina, F.34211314 Khafiza, Asha Quranul Khairunnisa Fiqri Kharina Murti Kholillah, Nur Kiki Rizki Efriani Koldin F34211316 Kopriansyah, Topan Kornelia Merki Kristina Kiki Kristina Rita Ade Sarvita Kriswanto, Dafi Kurniati Kurniati Kurniati, Nuri KY Margiati, KY KY. Margiati KY. Margiyati, KY. Laksono Trisnantoro Laurensia Panwina Lehana, Lehana Lestari, Eva Rini Lestari, Fahmia Purna Lestari, Vidia Lira Aurika Lorensiyus F34212015 M, Wan So’od M. Asrori M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Maimunah, Lia Dionisia Mandasari, Devi Mardani, Sinta Pramida Margiati . Margiati Margiati, Margiati Maria Etha, Maria Maria leni Maridjo Abdul Hasjmy Marisa Monika Markus, Daud Marlianti, Evi Martinus B Martinus F34211563 Martono Martono Martono Martono Maryani, Utami Sulis Marzuki . Marzuki Marzuki Mastar Asran Mastar, Mastar Masyithah Masyithah, Masyithah Mateus F34211564 Maulana, Dio Vialli Maulidda F34212060 Maulidya, Maulidya Maulisa, Yaumil Mauren Pinkan Grevinsca Maximilianus Regi Maya Novita, Maya Maya, Tuti Maydasari, Maydasari Mazukii, Mazukii Meilianti Meilianti Meiran Panggabean Melisa, Melisa - Melly Monica Memet Agustiar Merdha Dery Rianty Mery Mery Mery, Mery Mira Kristina, Mira Mochammad Meddy Danial Mokhamad Munsarif Muafiyah, Rofidatul Muanuddin - Muhammad Aqmal Nurcahyo Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Nurul Huda Muhammad Ridho Hakiki Muhammad Robi Harjuni Muhammad Yusuf Muhardi, M. Muhsin Muhsin Muhsinin Muhsinin, Muhsinin Mujiati, Enny Muliana F34211568 Muskania, Ricka Tesi Mustapa, Mustapa Nadia Selvira Nany Safrianty Natalia Serly Malinda Nawen F34211577 Nelsi Arisandi Neni Mariyani Nerpiani Nadeak Nicke Hayati Nindi Kartika Fajar Sari Ningsih, Kurnia Niniek Mintarsih Nita Muliya Sari Noer, Juanda Noeryauni, Andi Norholis, Norholis Novada, Christine Novi Indriani Novia Mawaddah, Novia Novita Sari, Theresia Nugroho, Achmad Setyo Nur Widya Ichsani Nuraini Nuraini Nurhasanah, Amelia nurhayati nurhayati Nuri Sidauruk Nuriza, Nuriza Nurjanah, Sri Nurloviana Nurloviana Nurmainah - Nursyamsiar . Nursyamsiar T Nursyamsiar Tirtowati Nurulita, Risa Oktaviana Lafu, Oktaviana Olivia, Karina P Suria Darma Pamuji, Catur Sinta Plorensiana Reni Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Prastiwi, Eka Pratama, Elta Wiadria Pratika, Eka Pratiwi, Santi Ayu Prihatink, Shyntia Priyo Saptomo Pudi F37009033 pujiyatun F34209606 Purwaningsih - Purwanti,, Ika Siti Purwanto Sugianto Putra, Rizky Alam Putri Wijaya, Ayu Amirah Putri, Adelia Kurnia Putri, Yudha Eka Qariza, Sara Rachmawati Rachmayanti, Diana Nur Rahayu, Parniati Puji Rahayu, Suci Indah Rahmasari, Dea Rahmidiyani - Ramadan, Aang Ramadhani, Axelia Ramlan Hardi Putra, Ramlan Hardi Ratih Ratih Ratna Herawatiningsih Ratu Balqis Renie Anggreini Ria Firsta Mutiara Ria Syafarina, Ria Riduansyah - Riennova, Riennova Rikado, Ego Rina Ariestyawati Rini Kurnia, Rini Rio Pranata Rio Pranata Rio Pranata Riska Hiro Santi Rista, Florentina Ella Rita Suryani, Rita Rivani, Yati Rizky, Erawati Roly, Florensius Rommy Patra Roni Firmansyah, Roni Rosalina Alvionita Rosiana F34209621 Rosis, Pretty Rozalia Rosnita . Rosnita Rosnita Rudiansyah F34211085 Rusida F 34212063 Rusmalini F 34211605 Rusminiati, Rusminiati Rustam Rustam S Darmansyah Sabina F34212012 Safitri, Dwi Mulya Santa, Yustina Novia Santri Santri Saputri, Detri Saputri, Indah Anggini Sarahena, Sarahena Sari, Diah Prandita Sari, Dianti Dwi Puspita Sari, Siska Winda Sauni, Sauni Sefti Anjeli Darina Sepitri, Ninda Setia Budi Setiani, Ruri Novia Setyani, Magdalena Lusty Sholihat, Mimi Sholva, Yus Silvia Arum Tri Marlinda Silvia Uslianti Sinta, Sinta Sisilia Soyli, Sisilia Siswana, Lina Siti Hadijah Siti Rahayu Soniya Yunyun SRI RAHAYU Sri Utami Sri Wahyuni Sri Yanti Srirapika, Nida Stepanus Sahala Sitompul Sugiatno Sugiatno Sugiono Sugiono Sugiyono . Sugiyono Sugiyono Suhada Suhada, Suhada Suhardi Marli Sumardha, Fitri Selia Sunari F34209503 Sundari, Ria Restu Suneti, Suneti Supardi F34210125 Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan suparjan suparjan Supiandi, Supiandi Supriyanto F34210127 Surachman - Suriana ., Suriana Suriya Ningsih Surwani, Surwani Suryani . Susi Susanti SUSILAWATI, YENI Suyadianto F34210131 Suyono F34210132 Sy. Hasyim Azizurrahman Syahri Azzuar Syahrudin Nur Syaifurrahman Syaifurrahman Syamsiati Syamsiati Syamsul Arifin Syamswisna , Syawaldi, Arga Syuriadi Syuriadi Tahmid Sabri Tahmid Sabri Tarigas, Wina Kristin Tarki F34210133 Tasya Andrawana Taufik Hidayat Tea Shilaturrahmi Tesa Hartianti Theresia Mawai Tini Usman Toyib F34210137 Trisnadewi, Vidia Triyawan, Deni Tumini Flaviana Tuti Harjianti Ummu Habibah, Ummu Uray Annisa Nurul Melini Anwar Utami, Hana Syarifah Utami, Nevy Della Utaminingsih, Tri Uti Asikin Veneranda, Novika Reka Veridiana, Veridiana Veronica, Elda Vidia Trisnadewi Vieriani Yuniarti (F37008022) Vilda Ghasaya, Dyoty Aulia Vilda Ghasya Vionita Sherly Sailana Vivi Bachtiar Wahfiudin, Muhamad Wahyu Nazarudin Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Anjelina Wahyuni, Nunung Wahyuning Tiyas Wawan Hermawan Wendy Widiawati, Fitria Wilastri, Desi Wina Wina, Wina Windhu Putra Wira Utami, Rachmawati Hidayah Witarsa - Wulandari, Nopi Wulandary, Yuliana Wulansari, Endang Wahyuni Y. Touvan Juni Samodra Yanti, Rizka Dwi Yarnila F34210357 yarso, Konden yarso, Leniwati yarso, Maisaroh Yohanes Gatot Sutapa Yosep F34210358 Yosep F34211655 Yudit, Harviana Yulia F33209015 Yuliana F34211658 Yuline - Yulis Jamiah Yulyandari, Ika Yundari, Yundari Yuni Kartika, Yuni Yunika Afryaningsih Yunitasari F32110007 Yusak Sigit Laksono Yuspia (F37008075) Yusuf, Yusfah Yuyun Sudiar ZA, Kurniati Zainuddin . Zainudin Zainudin Zakia, Wilda Zubaidah R Zubaidah R Zurindayu, Yesenia