Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.228
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal of Education Technology VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education FONDATIA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Intaj : Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
Siti Halidjah
Dosen Program Studi PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Jalan Prof.Dr.I I.I Ladari Nawawi Pontianak 78124
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 479 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 479 Documents
Search

 22   23   24   25   26 
PENGGUNAAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS II Mintarsih, Niniek; ., Rosnita; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak :Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS dikelas II SDN 05 Sungai Kunyit dengan menggunakan metode kerja kelompok. Penelitian ini dilakukan 2 tahapan ( 2 Siklus ) dan setiap siklus dilakukan 1 kali pertemuan tatap muka dengan harapan mendapatkan gambaran yang tepat untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode kerja kelompok dalam pembelajaran IPS tentang dokumen dan koleksi benda berharga; untuk melihat hasil mengajar guru dan aktivitas siswa saat mengikuti pembelajaran IPS dengan metode kerja kelompok ; dan sekaligus untuk melihat hasil belajar yang diperoleh siswa setelah mengikuti pembelajaran IPS. Hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode kerja kelompok sudah mencapai  standar ketuntasan, karna terbukti dari hasil belajar siswa kelas II SDN 05 Sungai Kunyit dari siklus I dan siklus II. Pada siklus pertama nilai rata-rata  kelompok 64,09. Sedangkan pada siklus kedua nilai rata-rata kelompoknya adalah 84,70. Peningkatan yang terjadi pada nilai siswa sebesar 20,61. Berarti sudah memenuhi kriteria ketuntasan minimal sekolah yaitu 65.Ini membuktikan bahwa pelaksanaan dan perencanaan pembelajaran kerja kelompok pada Dokumen dan Koleksi Benda Berharga dalam pembelajaran IPS di kelas II SDN.05 Sungai Kunyit dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci :Hasil Belajar Siswa dan Metode Kerja Kelompok Abstract: The aim of this research is to improve result learn student at lessonof IPS in II SD country class 05,This study conducted 2 stages (2 cycles), and each cycle is done first time face to face meetings with the hope of getting a picture that will enhance students' learning activities through group work method in social studies learning about the collection of documents and valuables; to see the activities of teacher and student activities while learning social studies followed by group work methods; and at the same time to see the students' learning outcomes obtained after following social studies learning. Student learning outcomes after following study using group work has reached a standard of completeness, because evident from the results of the second grade students of SDN 05 Sungai Kunyit from the first cycle and second cycle. In the first cycle of the group average value of 64,09. While in the second cycle of the average value of the group was 84,70. Improvement of student scores of 20,61. Means it meets the criteria of minimum completeness school is 65. This proves that the implementation and planning of learning and group work in the Document Collection of Valuable Objects in learning social studies in class II SDN 05 Sungai Kunyit can improve student learning outcomes.   Keywords: Student Learning AoucomentAnd Methods of Group Work
PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN 03 KAWAN KECAMATAN SUNGAI BETUNG yarso, Ajung; ., Abdussamad; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penerapan Metode Kerja Kelompok Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan alam Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 03 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru merancang pembelajaran dan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan mengimplementasikan metode kerja kelompok pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas IV SDN 03 Kawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, jenis penelitiannya yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dan sifat penelitian yaitu bersifat kolaboratif. Berdasarkan perhitungan statistik dari rata-rata hasil post test yaitu test awal nilai rata-ratanya adalah 54,58, evaluasi setelah siklus 1 rata-ratanya adalah 56,11 dan evaluasi setelah siklus 2 rata-ratanya adalah 69,17. Dari data yang telah diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan pada setiap siklus dan ini berarti pembelajaran dengan penerapan metode kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 03 Kawan. Kata kunci : Kerja Kelompok, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Hasil Belajar Abstract: Application of Group Work Methods in Natural Sciences Learning To Improve Student Results Class IV SDN 03 Kawan. This study aims to improve the ability of teachers to design learning and to improve student learning outcomes by implementing methods of group work in the Natural Sciences learning in class IV SDN 03 Kawan. The method used in this research is descriptive method, the type of research that is Classroom Action Research (Classroom Action Research), and the nature of the research that is collaborative. Based on statistical calculations of the average post-test results of the initial test that the average value is 54.58, the evaluation after cycle 1 the mean is 56.11 and evaluation after 2 cycles of the mean is 69.17. From the data obtained it can be concluded that had increased in every cycle and this means learning to the application of group work methods to improve learning outcomes of students grade IV SDN 03 Kawan. Keywords: Working Group, Natural Sciences, and Learning Outcomes
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL PEMBELAJARAN IPS TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) KELAS V SD Syafarina, Ria; Marli, Suhardi; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS menggunakan Model Kooperatif tipe team assisted individualization (TAI) di kelas V SDN 29 Pontianak Kota?. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa dengan model kooperatif tipe team assisted individualization (TAI). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, bentuk penelitian yaitu penelitian tindakan kelas, sifat penelitian kolaboratif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3 siklus. Hasil penelitian yang diperoleh aktivitas siswa dari siklus 1 yaitu 68,52%, siklus 2 yaitu 83,66%, dan siklus 3 yaitu 85,80%. Hasil belajar siswa dari siklus 1 yaitu 74,61, siklus 2 yaitu 83,66, dan siklus 3 yaitu 93,91. Dengan dilaksanakannya model kooperatif tipe team assisted individualization (TAI) terlihat aktivitas siswa dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Kata kunci : Aktivitas, Hasil Belajar, Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI), IPS Abstract: The research problem is how is the increasing of students’ activity in learning and result student achievement social science material in the fifth grade of SDN 24 City Pontianak by using Team Assisted Individualization technique?. The research purpose is to describe the increasing of students’ learning activity and student achievement by using Team Assisted Individualization technique. Method of this research is descriptive, by using classroom action research, collaborative. This research is alone three circles. Research result is students’ activity of the first is 68,52%, the second circle is 83,66% and the three circles is 85,80%. Student achievement of the first circle is 74,61, the second circle is 83,66 and the three circles is 93,91. By conducting cooperative model Team Assisted Individualization technique, it seems that students’ activity and Student achievement increased. Keywords: Activity, Student Achievement, Cooperative Team Assisted Individualization (TAI), IPS  
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS - SD Nadeak, Nerpiani; Margiati, K.Y.; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Judul Penelitian ini adalah Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Metode Diskusi pada Siswa SD. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan menggunakan metode diskusi di kelas IV SDN 07 Sei Bungkang Kabupaten Sanggau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif. Subjek Penelitian adalah siswa kelas IV SDN 07 Sei Bungkang Kabupaten Sanggau. Hasil Analisis data peningkatan aktivitas belajar siswa adalah : aktifitas fisik adalah mengalami peningkatan 38,91%, aktivitas mental mengalami peningkatan 39,61, aktivitas emosional mengalmi peningkatan 39,61, Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode diskusi aktivitas belajar siswa dapat meningkat. Kata kunci: aktivitas belajar, IPS, metode diskusi. Abstraction : this Title Research is "improvement Of Activity Learn Student In Study Of Ips Use Method Discussion At Student of SD. Research aim to to obtain;get information and data about student activity in study of Social Science by using discussion method in class of IV SDN07 Sei Bungkang Sub-Province of Sanggau. Method which is used in this descriptive penenlitian qualitative. Subjek Research is class student of IV SDN 07 Sei Bungkang Sub-Province of Sanggau. Result of Analysis data of is make-up of activity learn student as research physical berikut:Aktifitas is to experience of improvement 38,91. Activity bounce to experience of improvement 39,61. Emotional activity of improvement mengalmi 39,61. Inferential that by using activity discussion method learn student mount signifikan. Keyword: learning activity, IPS, discussion method.
PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN 07 Usman, Tini; ., Rosnita; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian Tindakan Kelas mengenai “Penerapan metode kerja kelompok dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 07 Sungai kunyit. Adapun  masalah umum dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan metode kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 07 Sungai Kunyit dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial”. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 07 Sungai Kunyit dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan menggunakan metode kerja kelompok. Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah PTK. Teknik dan alat pengumpul data adalah teknik observasi langsung dan lembar observasi langsung. Hasil penelitian dengan penerapan mmetode kerja kelompok Dari rekapitulasi hasil belajar siswa jumlah siklus I  910 atau rata-rata 60,67 meningkat menjadi 1080 atau rata-rata 72. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 11,33.   Kata kunci; Metode kerja kelompok, Pembelajaran IPS, Hasil Belajar   Abstract: Action research on "The implementation of group work in teaching Social Sciences to improve student learning outcomes Class III Public Elementary School 07 Sungai Kunyit turmeric. The common problem in this study is "Does the group work method can improve the results of the third grade students of State Elementary School 07 Turmeric Sungai Kunyit in the subjects of Social Sciences". The purpose of this research is to improve student learning outcomes Class III Public Elementary School 07 Sungai Kunyit Turmeric in Social Science subjects using group work. This research method is to use a descriptive method. The shape of this study is TOD. Techniques and tools for collecting data is the technique of direct observation and direct observation sheet. The results of the research with the implementation of group work method recapitulation of student learning first cycle number 910, or an average of 60.67 increased to 1080 or an average of 72. From the first cycle to the second cycle increased by 11.33. Keywords: Group work method, IPS Learning, Learning Outcomes
PENGARUH PENDEKATAN CTL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V PONTIANAK TIMUR Wulandari, Nopi; Kartono, Kartono; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe purpose of this research was to analyze and prove the influence of the Contextual Teaching and Learning approach on student learning outcomes in Natural Sciences learning in fifth grade of  the State Elementary School 09 East Pontianak. The research method used was an Experiment, a form of Quasi Experimental type of Non Equivalent Control Group Design. The sampling technique used Purposive Sampling. The technique used in data collection is measurement. Data collection tool used is a test. The results of data analysis are, the average score of the experiment class 68.55 learning outcomes and the control is 60.71. After the t-test is obtained tcount (4.38) > ttable (1.99933) then Ha is accepted which indicates a difference significantly between the learning outcomes of the experimental class and the control class, which means that there is an influence of the contextual teaching and learning approach to student learning outcomes in Natural Sciences learning in fifth grade of the State Elementary School 09 East Pontianak. From the calculation of the effect size (ES) obtained at 0.68. This means that the contextual teaching and learning approach has a medium influence on student learning outcomes in Natural Sciences learning in the fifth grade of State Elementary School 09 East Pontianak. Keywords: Contextual Teaching and Learning Approaches, Learning Outcomes, Natural Sciences
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DI SEKOLAH DASAR Albani, .; Margiati, KY; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS menggunakan metode kerja kelompok di kelas IV SDN 12 Sandai Kab. Ketapang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian tindakan kelas setelah dilaksanakan pada siklus I, siklus II dan siklus II mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil belajar siswa  kelas IV dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tes akhir siklus I dengan nilai rata-rata kelas 62.2, pada siklus II menjadi 76.1, dan meningkat pada siklus III menjadi 90.   Kata Kunci : Metode Kerja Kelompok, Pembelajaran IPS   Abstract: The research was aimed to describe the improvement of students’ achievement in social studies learning by using group discussion method in the class IV of SDN 12 Sandai Kabupaten Ketapang. The research method used was descriptive method with the research design of classroom action research (CAR). The result of this classroom action research after it was implemented in cycle I, cycle II and cycle III could improve the students’ achievement. This was proved from the fourth grade students’ achievement in social studies learning, which the mean score of final test in the first cycle was 62.2, in the second cycle became 76.1 and improved in the third cycle became 90.   Keyword: Achievement, Group Discussion Method, Social Studies Learning
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI KELAS III Wilastri, Desi; Halidjah, Siti; Kartono, Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 9 (2018): September 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis research aimed to determine the improvement of descriptive writing skill of students by used picture and picture model on grade III Elementary School 11 Semangak Bengkayang. The research method that been used was descriptive method. The type of this research was Classroom Action Research which had four steps. Those are planning, acting, observing and reflecting .This research was done in 3 cycles. The results of research were obtained (1) The ability of teacher to arrange learning draft from cycle I to cycle III were same, it was 3,54. The ability of teacher to do learning showed increase from cycle I 3,57, cycle II was 3,75, and cycle III was 3,86. The average of descriptive writing skill of students increased from cycle I with score 57,93 became 76,97 in cycle II and became 89,67 in cycle III. The using of picture and picture model increased the descriptive writing skill of students. Keywords : Descriptive Writing Skill, Picture and Picture Model.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V MIS MAARIF KAUMAN Nurhasanah, Astuti; Margiati, K. Y; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Experiential Learning dalam Pembelajaran IPA Kelas V MIS Maarif Kauman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang 1) Peningkatan kemampuan guru dalam menyusun RPP dengan menerapkan pendekatan Experiential Learning dalam pembelajaran IPA; 2) Peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan penerapan pendekatan Experiential Learning pada pembelajaran IPA; 3) Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan Experiential Learning dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa: 1) Terjadi peningkatan kemampuan guru dalam menyusun RPP dengan menerapkan pendekatan Experiential Learning dalam pembelajaran IPA di kelas V, dibuktikan dari rata-rata 3, menjadi rata-rata 4, yaitu dari baik menjadi sangat baik; 2) Terjadi peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan penerapan pendekatan Experiential Learning pada pembelajaran IPA di kelas V, dibuktikan dengan kenaikan skor rata-rata 3, menjadi skor rata-rata 4, yaitu dari baik menjadi sangat baik; 3) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan Experiential Learning dalam pembelajaran IPA di kelas V, peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari 67 menjadi rata-rata 80. Kata Kunci: peningkatan, pembelajaran IPA, Experiential Learning Abstract: Improved Student Learning Outcomes Through Experiential Learning Approaches in Science Teaching Class V MIS Maarif Kauman. This study aims to find out about 1) increase the ability of teachers in preparing lesson plans with Experiential Learning approach in science teaching, 2) increase the ability of teachers to implement the application of Experiential Learning approach to learning science; 3) Improved student learning outcomes through the implementation of Experiential Learning approach in learning science. This research is a classroom action research, using quantitative descriptive method. In this study concluded that: 1) An increase in the ability of teachers in preparing lesson plans with Experiential Learning approach in science teaching in class V, evidenced from an average of 3, an average of 4, which is from good to very good; 2) Occurs increase the ability of teachers to implement the application of Experiential learning approach to science learning in fifth grade, evidenced by the increase in the average score of 3, a mean score of 4, which is from good to very good; 3) An increase in student learning outcomes through the implementation of Experiential approach learning in science teaching in the fifth grade, the average increase in the value of learning outcomes of 67 to an average of 80. Keywords: improvement, science learning, Experiential Learning
PENGGUNAAN PITA BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR M, Wan So’od; Halidjah, Siti; Margiati, K.Y
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil rata-rata siswa setelah guru menggunakan pita bilangan dalam pembelajaran matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 21 Sungai Pinyuh Kabupaten Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriftif dengan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan melalui 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 1 kali pertemuan. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah guru dan 16 siswa kelas V. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh yaitu kemampuan guru dalam menyusun RPP mengalami peningkatan 0,33 kategori mendekati baik, kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran pembelajaran sebesar 0,37 kategori sangat baik. Dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 1,5 kategori mendekati baik.   Kata Kunci : Penggunaan, pita bilangan hasil belajar, matematika.   Abstrac: This study aims to determine the average results of students after teachers using tape numbers in mathematics learning in the fifth grade Elementary School District 21 River Pinyuh Pontianak. The method used is descriptive method with qualitative approach to the design of classroom action research conducted through two cycles, each cycle consisting of 1 meeting. While the subjects in this study were teachers and 16 students of class V. Based on the analysis of data obtained by the ability of the teacher in preparing lesson plans increased 0.33 approached either category, the ability of teachers to implement instructional learning was 0.37, very good category. And student learning outcomes increased by 1.5 category approach either.   Keywords: Use, the tape number of learning outcomes, mathematics.
Co-Authors - Hairida, - . Albani, . . Alberta, . . Alpina, . . Hamilah, . . Hawani, . . Iranimah, . . Konedi, . . Kristina . Lidia, . . Muin, . . Mulyatmi, . . Nasution, . . Natalia . Ngatija, . . Nikodemus, . . Norjeni, . . Sapira, . . Silauwaty, . . Sumarni, . . Suparlan . SUSANTI . Syarifudin, . . Tobing, . . Yatim, . . Yuyun, . A, Musdalifah A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Ghofur Abdurrasyiid, Imam Zaky Abdussamad . Abet Nego Abson Aleans Tabelak Achmadi Achmadi Achtifah Interavi Ade Elbani Ade Mirza Adelia Risti Adolfin F34211475 Adriana Iyas Afra F34211241 Afrizal - Agung Hartoyo Agustiana, Agustiana Agustina Listiawati Agustina, Tia Agustini, Jumaidha Ahmad Yani T Aisyah F34211245 Ajung yarso Akbar, Anugrah Aktris Nuryanti, Aktris Al Huda Alamul Iman Alan Firdaus, Ade Alhadiansyah Amalia, Winda Anastasius Juan Andang Firmansyah Andi Ihwan Andika Putri Sabrina Angelina Angelina Anggraini, Nur Ria Anggun Beliani Antonius Totok Priyadi Apriani, Defy Apriani, Ingga Aprilia, Nia Apuan, Apuan Arbadatol Hairal, Arbadatol Ardianti, Selvi Ariffianto F34212099 Arifin, Muhammad Nurul Arjuna Alina Armeina, Yennie Asep Nursangaji Asha Asha Asmayani Salimi Asmayani, Asmayani Asna, Martaria Asnawati Asnawati Asnawati Asnawati Asniah, Nur Assarani F34212011 Astriani, Merri Astrid Badayanti Putri Astuti Nurhasanah Aswandi - AYU LESTARI Azza Nabila Basir, Arief Haqqul Bella Sri Ardha Betty Mariana Bistari Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Cici Mirwanda Clarissa Wury Sevilla Claudia Titin Tutu Sari Dara Dalilah Darius Yosep Desi Ratnasari Desi Saniyati Deswanti, Lamberta Devi Angreani Deviana, Deviana Deviani Deviani Dewi Yul Arituyana Dominika F34211498 Dona Fitriawan Donatus Kantek Donna Frutescen, Donna Dora F 34210019 Dwi Indah Parawansa Dwi Kurniati Dwi Putri Larasati Dwi Zulfita Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edison Ataupah Edy Suasono Efendi, Sudi Eka Pratiwi Eka Yulianti Eko Setiawan Elfariani, Elfariani Elia Mardiana, Elia Elisa Elisa Elly Suharlina Elsa Susandi Putri Elyasmad Elyasmad Elyasmad, Elyasmad Ema Kartika Emiliana F34210023 Endang Puspitasari Endang Uliyanti Endang Uliyanti Eni Sofyati Eriviana Putri Erni Djun Astuti Erniati F34211278 Estika, Vera Eva Dolorosa Eva Kristi Eva Marliana, Eva Eva Rini Lestari Evi Novita Sari Evianti, Tania Henita Evie Hafizah F34211329, Magdalena F34211332, Marlina F34211386, Safrinur F34211461, Bujang Fabianus Maner Fakhruddin, Ahmad Rofi'ul Farah Kesuma Jati Farid Zulfa Faza Faridah F.34211281 Farisa Irwayu Fatianti, Nur Idhafi Fatimah Pita Putri Fernando, Elfis Firminus F34211282 Fitri Imansyah Fitria Afrianti Fitria Fitria Fitriyani, Devi Florentinie Crisik Ating Fransisko Iko, Fransisko Fricilia Tika Fricilia Tika Gita Adlin Hadary, Ferry Hadie, Yamin Hairunisa Hairunisa, Hairunisa Halidjah, Melisa Haliem, Theresa Dwita Hamdani - Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Handayani, Sulma Hardiningrum, Esti Dwi Hartanti Hartanti, Hartanti Hartanto, Pandu Hasibuan, Risa Rizalia Hati, Dinda Permata Hendriana, Hesti Heny Rahayu Herawati, Ida Heri Kresnady Herry Sujaini Herwulan Irine Purnama Hery Kresnadi Holyness Nurdin Singadimedja Horasma Sinamo, Horasma Husni Syahrudin I Gusti Ngurah Antaryama Iksan Iksan IMAM GHOZALI Imam Ghozali Iman, Darul Imanuddin, Muhammad Interavi, Achtifah Irin F34211534 Irwani, Windra Ismawartati - Iswani Iswani Iti Sari Izudin, Muhammad Irfan Jaenol F34209446 Janiar, Intan Jesse Herdiani Jimayanti, Berliana Joyce Angela Julia, Kristina Juliana Juliana Juliansyah, Rian K Y Margiati ., K Y Margiati K Y Margiati, K Y K. Y Margiati K. Y. Margiat ., K. Y. Margiat K. Y. Margiati K. Y. Margiati ., K. Y. Margiati K.Y Margiati K.Y Margiati K.Y Margiyati K.Y. Margiati K.Y. Margiati ., K.Y. Margiati K.Y. Margiyati, K.Y. K.Y.Margiati ., K.Y.Margiati Kahana F34211540 Kania Indira Putri Karnila, Karnila Kartono Kartono , Kartono . Kartono Kartono Karza, Wira Kastiarahmi, Leni Katharina, F.34211314 Khafiza, Asha Quranul Khairunnisa Fiqri Kharina Murti Kholillah, Nur Kiki Rizki Efriani Koldin F34211316 Kopriansyah, Topan Kornelia Merki Kristina Kiki Kristina Rita Ade Sarvita Kriswanto, Dafi Kurniati Kurniati Kurniati, Nuri KY Margiati, KY KY. Margiati KY. Margiyati, KY. Laksono Trisnantoro Laurensia Panwina Lehana, Lehana Lestari, Eva Rini Lestari, Fahmia Purna Lestari, Vidia Lira Aurika Lorensiyus F34212015 M, Wan So’od M. Asrori M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Maimunah, Lia Dionisia Mandasari, Devi Mardani, Sinta Pramida Margiati . Margiati Margiati, Margiati Maria Etha, Maria Maria leni Maridjo Abdul Hasjmy Marisa Monika Markus, Daud Marlianti, Evi Martinus B Martinus F34211563 Martono Martono Martono Martono Maryani, Utami Sulis Marzuki . Marzuki Marzuki Mastar Asran Mastar, Mastar Masyithah Masyithah, Masyithah Mateus F34211564 Maulana, Dio Vialli Maulidda F34212060 Maulidya, Maulidya Maulisa, Yaumil Mauren Pinkan Grevinsca Maximilianus Regi Maya Novita, Maya Maya, Tuti Maydasari, Maydasari Mazukii, Mazukii Meilianti Meilianti Meiran Panggabean Melisa, Melisa - Melly Monica Memet Agustiar Merdha Dery Rianty Mery Mery Mery, Mery Mira Kristina, Mira Mochammad Meddy Danial Mokhamad Munsarif Muafiyah, Rofidatul Muanuddin - Muhammad Aqmal Nurcahyo Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Nurul Huda Muhammad Ridho Hakiki Muhammad Robi Harjuni Muhammad Yusuf Muhardi, M. Muhsin Muhsin Muhsinin Muhsinin, Muhsinin Mujiati, Enny Muliana F34211568 Muskania, Ricka Tesi Mustapa, Mustapa Nadia Selvira Nany Safrianty Natalia Serly Malinda Nawen F34211577 Nelsi Arisandi Neni Mariyani Nerpiani Nadeak Nicke Hayati Nindi Kartika Fajar Sari Ningsih, Kurnia Niniek Mintarsih Nita Muliya Sari Noer, Juanda Noeryauni, Andi Norholis, Norholis Novada, Christine Novi Indriani Novia Mawaddah, Novia Novita Sari, Theresia Nugroho, Achmad Setyo Nur Widya Ichsani Nuraini Nuraini Nurhasanah, Amelia nurhayati nurhayati Nuri Sidauruk Nuriza, Nuriza Nurjanah, Sri Nurloviana Nurloviana Nurmainah - Nursyamsiar . Nursyamsiar T Nursyamsiar Tirtowati Nurulita, Risa Oktaviana Lafu, Oktaviana Olivia, Karina P Suria Darma Pamuji, Catur Sinta Plorensiana Reni Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Prastiwi, Eka Pratama, Elta Wiadria Pratika, Eka Pratiwi, Santi Ayu Prihatink, Shyntia Priyo Saptomo Pudi F37009033 pujiyatun F34209606 Purwaningsih - Purwanti,, Ika Siti Purwanto Sugianto Putra, Rizky Alam Putri Wijaya, Ayu Amirah Putri, Adelia Kurnia Putri, Yudha Eka Qariza, Sara Rachmawati Rachmayanti, Diana Nur Rahayu, Parniati Puji Rahayu, Suci Indah Rahmasari, Dea Rahmidiyani - Ramadan, Aang Ramadhani, Axelia Ramlan Hardi Putra, Ramlan Hardi Ratih Ratih Ratna Herawatiningsih Ratu Balqis Renie Anggreini Ria Firsta Mutiara Ria Syafarina, Ria Riduansyah - Riennova, Riennova Rikado, Ego Rina Ariestyawati Rini Kurnia, Rini Rio Pranata Rio Pranata Rio Pranata Riska Hiro Santi Rista, Florentina Ella Rita Suryani, Rita Rivani, Yati Rizky, Erawati Roly, Florensius Rommy Patra Roni Firmansyah, Roni Rosalina Alvionita Rosiana F34209621 Rosis, Pretty Rozalia Rosnita . Rosnita Rosnita Rudiansyah F34211085 Rusida F 34212063 Rusmalini F 34211605 Rusminiati, Rusminiati Rustam Rustam S Darmansyah Sabina F34212012 Safitri, Dwi Mulya Santa, Yustina Novia Santri Santri Saputri, Detri Saputri, Indah Anggini Sarahena, Sarahena Sari, Diah Prandita Sari, Dianti Dwi Puspita Sari, Siska Winda Sauni, Sauni Sefti Anjeli Darina Sepitri, Ninda Setia Budi Setiani, Ruri Novia Setyani, Magdalena Lusty Sholihat, Mimi Sholva, Yus Silvia Arum Tri Marlinda Silvia Uslianti Sinta, Sinta Sisilia Soyli, Sisilia Siswana, Lina Siti Hadijah Siti Rahayu Soniya Yunyun SRI RAHAYU Sri Utami Sri Wahyuni Sri Yanti Srirapika, Nida Stepanus Sahala Sitompul Sugiatno Sugiatno Sugiono Sugiono Sugiyono . Sugiyono Sugiyono Suhada Suhada, Suhada Suhardi Marli Sumardha, Fitri Selia Sunari F34209503 Sundari, Ria Restu Suneti, Suneti Supardi F34210125 Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan suparjan suparjan Suparjan Suparjan Supiandi, Supiandi Supriyanto F34210127 Surachman - Suriana ., Suriana Suriya Ningsih Surwani, Surwani Suryani . Susi Susanti SUSILAWATI, YENI Suyadianto F34210131 Suyono F34210132 Sy. Hasyim Azizurrahman Syahri Azzuar Syahrudin Nur Syaifurrahman Syaifurrahman Syamsiati Syamsiati Syamsul Arifin Syamswisna , Syawaldi, Arga Syuriadi Syuriadi Tahmid Sabri Tahmid Sabri Tarigas, Wina Kristin Tarki F34210133 Tasya Andrawana Taufik Hidayat Tea Shilaturrahmi Tesa Hartianti Theresia Mawai Tini Usman Toyib F34210137 Trisnadewi, Vidia Triyawan, Deni Tumini Flaviana Tuti Harjianti Ummu Habibah, Ummu Uray Annisa Nurul Melini Anwar Utami, Hana Syarifah Utami, Nevy Della Utaminingsih, Tri Uti Asikin Veneranda, Novika Reka Veridiana, Veridiana Veronica, Elda Vidia Trisnadewi Vieriani Yuniarti (F37008022) Vilda Ghasaya, Dyoty Aulia Vilda Ghasya Vionita Sherly Sailana Vivi Bachtiar Wahfiudin, Muhamad Wahyu Nazarudin Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Anjelina Wahyuni, Nunung Wahyuning Tiyas Wawan Hermawan Wendy Widiawati, Fitria Wilastri, Desi Wina Wina, Wina Windhu Putra Wira Utami, Rachmawati Hidayah Witarsa - Wulandari, Nopi Wulandary, Yuliana Wulansari, Endang Wahyuni Y. Touvan Juni Samodra Yanti, Rizka Dwi Yarnila F34210357 yarso, Konden yarso, Leniwati yarso, Maisaroh Yohanes Gatot Sutapa Yosep F34210358 Yosep F34211655 Yudit, Harviana Yulia F33209015 Yuliana F34211658 Yuline - Yulis Jamiah Yulyandari, Ika Yundari, Yundari Yuni Kartika, Yuni Yunika Afryaningsih Yunitasari F32110007 Yusak Sigit Laksono Yuspia (F37008075) Yusuf, Yusfah Yuyun Sudiar ZA, Kurniati Zainuddin . Zainudin Zainudin Zakia, Wilda Zubaidah R Zubaidah R Zurindayu, Yesenia