Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.781
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Katalogis AGRISAINS Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Torani Journal of Fisheries and Marine Science Jurnal Natur Indonesia Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Kewirausahaan (JEBIK) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Agro Teknologi Tropika Warta Rimba PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya eUREKA : Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik Sipil dan Teknik Kimia EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Sains Matematika dan Statistika Measurement : Jurnal Akuntansi BERITA BIOLOGI Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Jurnal Pertanian Terpadu Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pembelajaran Prospektif JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama DIKBASTRA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Kolaboratif Sains JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Informasi dan Komputer Shirkah: Journal of Economics and Business JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Al-Amwal Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ensiklopedia of Journal Jurnal Cendikia Seminar Nasional Lahan Suboptimal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Kesehatan Aquacultura Indonesiana SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Matematika UNAND Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi ULIN: Jurnal Hutan Tropis EDUTEC : Journal of Education And Technology SOLUTION, Journal of Counseling and Personal Development J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Variabel INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) IJPD (International Journal Of Public Devotion) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Jurnal AlphaEuclidEdu Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Emphaty Cons : Journal of Guidance and Counseling Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI PERIKANAN (JIKAN) Jurnal Kolaboratif Sains Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ibtidai'y Datokarama: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan PETITA Khazanah Akademia Didaktika Religia Jurnal Ilmiah AgriSains Jurnal Agroteknologi Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Pendidikan Islam Indonesia eProceedings of Engineering Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Prosiding Seminar Riset Mahasiswa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia TOFEDU: The Future of Education Journal Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Ilmiah Farmasi Simplisia Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan ABDIMAS KAUNIAH Economics Studies and Banking Journal Jurnal Abdimas Multidisiplin Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Celebes Journal of Community Services JURNAL ILMIAH WAHANA LAUT LESTARI (JIWaLL) Jurnal Faidatuna IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) IJISCS (International Journal of Information System and Computer Science) Bambu Laut: Jurnal Pengabdian Masyarakat HORIZON PUBLIC LEGAL STUDIES Balance: Jurnal Ekonomi Jurnal Balireso: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Media Pendidikan Matematika
Rustam Rustam
Universitas Islam Negeri Sutan Syarif Kasim Riau
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 194 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 194 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Penerapan Teknologi Voice Recognition dalam Membantu Hafalan Al-Qur'an untuk Santri Tahfidz SMP Al-Qur'an Wahdah Islamiyah Bandung Rustam, Rustam; Usman, Koredianto; Alfarizi, Muhammad Alfian; Putranto, Devdan Wisesa
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1: Juni (2025)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ajpkm.v5i1.440

Abstract

Pemanfaatan teknologi voice recognition berbasis kecerdasan buatan (AI) membuka peluang baru dalam mendukung proses hafalan Al-Qur’an secara mandiri, khususnya bagi santri tahfidz. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan melatih penggunaan aplikasi Tarteel.ai kepada santri di SMP Al-Qur’an Wahdah Islamiyah Bandung sebagai alat bantu dalam memperbaiki bacaan dan pelafalan Al-Qur’an. Metode pelaksanaan meliputi penyusunan modul panduan, sosialisasi, pelatihan interaktif, praktik mandiri, serta evaluasi terhadap efektivitas penggunaan aplikasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri dapat dengan cepat memahami fungsi aplikasi dan menggunakannya secara mandiri untuk mengidentifikasi serta memperbaiki kesalahan bacaan. Selain itu, para guru tahfidz menyatakan bahwa teknologi ini membantu mempercepat proses evaluasi hafalan. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi teknologi voice recognition dapat memperkuat kualitas pembelajaran tahfidz serta mendorong kemandirian santri dalam menghafal Al-Qur’an.
Mathematics Teachers' Perceptions Towards Geometry Teaching Methods in Relation to Technological Transformations Rustam, Rustam; Bistari, Bistari; Novianti, Metia
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 13 No. 2 (2024): April
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v13i2.1661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru matematika terhadap konsep geometri serta pembelajarannya dengan transformasi teknologi pada SMP Kalimantan Barat. Tantangan integrasi teknologi dalam pengajaran geometri masih sering dihadapi guru, terutama dalam konteks pengajaran yang membutuhkan visualisasi dan pemahaman spasial yang mendalam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan tes melalui pada 127 guru, sementara analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan persepsi guru matematika terhadap konsep geometri dikaitkan dengan transformasi teknologi pada jenjang SMP Kalimantan Barat. Terdapat kecenderungan bahwa konsep geometri diajarkan cukup dengan keterampilan guru apa adanya, tidak begitu melibatkan IT, dengan persepsi bahwa IT lebih memerlukan waktu dan usaha yang gigih. Selain itu, terdapat kecenderungan melakukan pembelajaran alami, di mana pembelajaran dilakukan sebatas pemahaman siswa tanpa upaya untuk memastikan bahwa materi geometri sesuai dengan kebutuhan kontekstual. Dalam hal ini, IT tidak begitu diaplikasikan dalam pembelajaran. This research aims to describe mathematics teachers' perceptions of geometry concepts and their learning with technological transformation in West Kalimantan junior high schools. The challenge of technology integration in teaching geometry is often faced by teachers, especially in contexts requiring visualization and deep spatial understanding. The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data collection was done by distributing tests to 127 teachers, while data analysis was done qualitatively. The results showed teachers’ perceptions of geometry and technological transformation at the junior high school level in West Kalimantan. There is a tendency that geometry is taught with the teachers’ existing skills, without involving IT, due to the perception that IT requires more time and effort. Additionally, learning tends to focus on student understanding without ensuring the geometry material aligns with contextual needs, resulting in minimal application of IT in learning.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK DI FASE F Lestari, Resi Anggi Indah; Rustam, Rustam; Ningsih, Arum Gati
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i2.835

Abstract

Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran adalah metode pembelajaran everyone is a teacher here. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here pada hasil belajar. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.Sampel dalam penelitian ini ada dua kelas yaitu kelas F3 sebagai kelas kontrol dam F4 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata antara kelas kontrol dan kelas eksperimen berdasarkan hasil posttest kelas kontrol dengan rata-rata 70,76 dengan standar deviasi 8,231 sedangkan pada kelas eksperimen rata-rata yaitu 76,12 dengan standar deviasi 9,269. Hasil tersebut didapatkan berdasarkan uji prasyarat yaitu normalitas, homogenitas, kemudian dilakukan uji hipotesis dengan hasil sig 2 tailed 0,015 artinya kurang dari 0,05 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan metode pembelajaran everyone is a teacher here menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran everyone is a teacher here pada materi menganalisis unsur-unsur pembangun cerpen. Kata Kunci:Metode Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here, Hasil Belajar, Menganalisis Cerpen
Penerapan Kegiatan Mencampur Warna Menggunakan Cat Akrilik untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di TKIT Nurul I’lmi Tahun Pelajaran 2023/2024 Halisah, Siti; Rustam, Rustam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan kegiatan pencampuran warna menggunakan cat akrilik untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di TK IT Nurul Ilmi tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek peneliti yaitu anak usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan memlui observasi, wawancara (wawncara langsung maupun wawancara virtual), dan dokumentasi. Analisis data penelitian dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini di TK IT Nurul Ilmi melalui kegiatan pencampuran warna menggunakan cat akrilik.
Upaya Guru dalam Menangani Perilaku Tantrum Anak Usia 4-5 Tahun di TK IT Nurul Ilmi Khairanti, Siti; Rustam, Rustam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya guru dalam menangani perilaku tantrum, ciri-ciri perilaku tantrum, dan menganalis hambatan guru dalam mengatasi perilaku tantrum anak usia 4-5 tahun di TKIT Nurul Ilmi. Guru dan kepala sekolah di TkIt Nurul Ilmi menjadi subjek dalam penelitian ini.Penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa TK Nurul Ilmi telah melakukan berbagai upaya untuk menangani anak yang mengalami tantrum, seperti mengidentifikasi penyebab tantrum, memberikan dukungan emosional, dan menyediakan aktivitas bermain yang menenangkan. Ciri-ciri tantrum pada anak di TK ini meliputi perilaku agresif, seperti merusak barang, berteriak, dan melukai diri sendiri. Meskipun demikian, para guru di TK ini menghadapi beberapa kendala dalam menangani tantrum, termasuk kurangnya metode yang tepat, kurangnya kerjasama antara orang tua dan pendidik, serta terbatasnya pemahaman dan kontrol emosi guru dalam menghadapi perilaku tersebut.
DATA MINING TO PREDICT INVENTORY AT DAPUR PINTAR STORE USING MULTIPLE LINEAR REGRESSION METHODS Syafitri, Yuli; Sari, Putri Mayang; Rustam, Rustam; Supriyanto, Supriyanto
IJISCS (International Journal of Information System and Computer Science) Vol 7, No 3 (2023): IJISCS (International Journal of Information System and Computer Science)
Publisher : Bakti Nusantara Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56327/ijiscs.v7i3.1511

Abstract

Dapur pintar store is a shop that sells household furniture. However, there are several obstacles faced by Dapur Pintar Store, such as the shop still having difficulty predicting future inventory, and the absence of the application of data mining in predicting inventory. This is interesting to solve in order to make it easier for the store to determine inventory predictions at Dapur Pintar Store. Utilizing data mining, especially using linear regression, can provide valuable insight for predicting sales of household products at Smart Kitchen Stores. Identify and collect relevant data for sales analysis. This includes historical sales data, customer demographic data, promotions or discounts applied, and other factors that may influence household product sales. Perform data preprocessing to clean incomplete or inaccurate data. In addition, perform data transformations such as normalization to ensure consistency and accuracy in analysis. Apply a linear regression model to understand the linear relationship between the independent variable (for example, time, promotion, or demographics) and the dependent variable (household product sales). This model can be used to make predictions based on historical patterns. Use historical data to train a linear regression model. The training process involves adjusting the model parameters to fit the training data, so that it can provide accurate predictions. Validate the model using data that was not used in training to ensure that the model can provide good predictions on new data. This helps avoid overfitting and ensures generalization of the model. In making inventory predictions for goods, we will use the Multiple Linear Regression method. Software that will be used to support data processing is RapidMiner. 
Upaya Guru PAI dalam Membentuk Tanggung Jawab Ibadah Siswa di SMP Persatuan Amal Bakti (PAB) 21 Pematang Johar Nasution, Putri Pitasari; Rustam, Rustam; Miswar, Miswar
Khazanah Akademia Vol. 8 No. 02 (2024): Khazanah Akademia
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jurnalkhazanahakademia.v8i02.386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Kondisi tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar. 2). Upaya yang di lakukan guru PAI dalam fungsinya sebagai Motivator untuk membentuk tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar. 3). Upaya yang dilakukan guru PAI dalam fungsinya sebagai Fasilitator untuk membentuk tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif deskriftif yaitu suatu cara penelitian dengan memecahkan suatu masalah melalui penyelidikan yang menggunakan cara menceritakan kejadian yang terjadi di lapangan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa 1). Kondisi tanggung jawab ibadah siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar belum la memenuhi kriteria untuk bisa dikatakan memiliki tanggung jawab iabdah shalat siswa masih belum baik dalam menanamkan tanggung jawab ibadah siswa. 2). Dari hasil penelitian di ketahui bahwa dalam funsinya sebagai Motivator yang di lakukan guru PAI untuk membentuk tanggug jawab shalat siswa di SMP PAB 21 Pematang Johar belum sepenuhnya memenuhi kriteria dalam fungsinya sebagai motivator yaitu Bersikap terbuka/mendorong, Memahami, Menciptakan hubungan yang serasi, Menanamkan, ibadah kepada Allah. 3). Dari hasil penelitian di ketahui bahwa dalam fungsinya sebagai Fasilitator yang di lakukan guru PAI untuk membentuk tanggung jawab ibadah shalat di SMP PAB 21 Pematang Johar sudah memenuhi kriteria dalam fungsinya sebagai fasilitatoryaitu Bersikap. menghadapi, menghargai, memahami karakter, dekat dan akrab, kooperatif, kewibawaan. Memihak, sikap terbuka, energik dan bersikap positif.
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP Andini, Mariani Putri; Rustam, Rustam; Yusra, Hilman; Kamarudin, Kamarudin; Nurfadilah, Nurfadilah
Jurnal Kata : Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 11, No 2 Sep (2023): JURNAL KATA (BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educators are required to understand the needs of learners according to their interests, talents and aspirations in the current independent curriculum. One of the learning models that focuses on the needs of learners is differentiated learning. This model is a strategy to find out the readiness, interest, and learning profile of students. This study aims to describe the application of differentiated learning in writing procedure text in class VII of SMP Negeri 1 Jambi City. The approach used in this research is descriptive qualitative. The research location was located at SMP Negeri 1 Jambi City. Data were collected through observation, interview, and documentation methods. The results of this study indicate that the implementation of learning to write procedural texts in class VII of SMP Negeri 1 Kota Jambi using differentiated learning is in accordance with the preparation, implementation, and assessment design which contains differentiated content, differentiated process, and differentiated products which means that the learning process focuses on the interests, talents, and learning profiles of students.Keywords: Differentiated learning, writing, procedur text
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA KELAS VII A SMPN 4 MUARO JAMBI Yusuf, Jiwanda Agri; Rustam, Rustam; Saputra, Ade Bayu
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.11823

Abstract

Penelitian ini dilakukan menggunakan media video animasi Powtoon dalam pembelajaran menulis teks berita untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) berdasarkan model kurt Lewin. Model ini terdiri dari dua siklus dengan empat tahapan: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VII A SMPN 4 Muaro Jambi berjumlah 21 siswa. Data dan sumber data penelitian adalah hasil unjuk kerja siswa dan penilaian unjuk kerja siswa. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Validitas data diuji dengan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan model interaktif miles dan Huberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi Powtoon dapat meningkatkan kualitas pembelajaran menulis teks berita di kelas VII A SMPN 4 Muaro Jambi. Peningkatan proses pembelajaran terlihat meningkatnya pada tiap tindakan, pada pra tindakan hanya 3 siswa yang terlibat aktif, siklus I berjumlah 9 siswa, dan siklus II sebanyak 14 siswa. Peningkatan hasil pembelajaran siswa telah mencapai KKTP yaitu hasil belajar pra tindakan dengan rata-rata 68,1, siklus I menjadi 74, dan siklus II meningkat menjadi 78,7. Kata kunci: media video animasi, menulis teks berita
Manajemen Supervisi di Madrasah Aliyah Al-Manar Pujud Ardiansyah, Ardiansyah; Adriansyah, Adriansyah; Rustam, Rustam; Syaifudin, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9230

Abstract

Supervisi Pendidikan dipandang sebagai suatu konsep pengawasan yang dapat mendorong sekolah menjadi lebih baik dan mengalami perkembangan secara signifikan. Pekerjaan kepala sekolah sebagai pemegang supervisi sangat berat, sehingga untuk memastikan tujuan supervisi berjalan maka perlu dilakukan manajemen yang tepat dalam penyelenggaraan supervisi pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research). Field research adalah bentuk penelitian yang bertujuan mengungkapkan makna yang diberikan oleh anggota masyarakat pada perilakunya dan kenyataan sekitar. Data diperoleh dengan melakukan observasi dan wawancara secara langsung terhadap pihak-pihak yang dinilai berkompeten untuk memberikan keterangan terkait penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi diperlukan untuk membuat sekolah berkembang menjadi lebih baik, kemudian agenda tersebut harus dimanajemenkan dengan baik agar membuat kepala sekolah lebih maksimal dalam bekerja. Kemudian secara keseluruhan, manajemen supervisi yang dilakukan oleh Kepala Madrasah Aliyah Al-Manar tebilang cukup baik. Kepala sekolah telah memberikan batasan terkait program yang akan dilaksanakan mulai dari perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, evaluasi, hingga ada agenda refleksi yang dilakukan secara rutin. Melalui manajemen yang dilakukan diharapkan MA Al-Manar mengalami perkembangan ke arah yang lebih baik.
Co-Authors - Indrawan Azis, - - Sri Prilmayanti Awaluddin, - . Hamsiah Abdi Abdi, Abdi Abdul Gafur Marzuki Abdul Rauf Abmi, Rahul Abrar, Muklash Ade Kusmana Ade Mirza Ade Saptomo Adibrata, Sudirman Aditya Rakhman Adri Adri Adriansyah Adriansyah Adriyani, Annesa Afandi Afandi Afandi, Asep Afriani, Mefliza Afriani, Mefliza Afriani Afriza, Yunita Agus Syahrani Ahmad Saudi ahmad yani Ahmad Yani T Ahmad, Muhsin Ahyatun, Inna Akbar, Oky Akhyaruddin, Akhyaruddin Al Mujib, Al Mujib Alfarizi, Muhammad Alfian Amalia, Reski Aminah, Fitria Andi Aliah Hidayani Andi Asni Andi Rosdianti Razak, Andi Rosdianti Andi Ummul Khair Andini, Mariani Putri Andiopenta Purba Ani, Hasti Anjarwati, Iin Anna Zakiyah Hastriana Aprilda, Novia Miftakhul Mimma Apriliyani, Anggi ARDIANSYAH ARDIANSYAH arifin tahir Arisna, Sri Armin Naibaho Arromi, Ahmad Asbar Asbar, Asbar Ashari, Muhammad Rifqi Asmi Citra Malina A.R.Tassakka, Asmi Citra Malina Asmidar Asmidar Asral, Asral Atika, Amelia Aulia, Hafidzo Aulia, Meilani Awaliyah, Ilka Nur Ayundari, Nanjah Fachira Azis, Hasni Y. Azrial F, Nasywan Badraeni, Badraeni Baharudin Baharudin Baso Pallawagau Baso, Aris Basudewa, Muhammad Imansyah Bawan, Diana Putri Beddu Tang Bistari Budi Witjaksana, Budi Bunyanis, Fitriana Chandradewana Boer Cici Herawati Citriadin, Yudin Dahlia Dahlia Damayanti, Nur Ulfa darwis darwis, darwis Dede Suratman Dedi Erawan Delvi Kristanti Liloi Dian Ahmad BS Diana, Rita Dimata, Rafli Caesario Dona Fitriawan Dulhadi, Dulhadi Dwi Orbaningsih DWI SURYANTO Dyah Sawitri Eddy Pahar Harahap Edison Saade Efendi, Dwi Marisa Eka Damayanti Endang Wuryandini, Endang Ero, Priska Efriani Luansi Etty Puji Lestari Evalani, Rinda Fadli, Jonatan Fariqin, Nasywan Azrial Faselia, Reni Fauzan, Muhammad Rifqi Febriani, Sandra Tri Ferdi Ferdi, Ferdi Ferdyanti, Ela Filzah Nasyanovariani, Dinda Firmansyah, M. Ramadhani Fransisca, Maria Fransiska Fransiska Galih Damar Pandulu Gani Patindra Gani, Liyundzira Fikroh Gati Ningsih, Arum Gelar Budiman Gunarto Latama, Gunarto Gustia, Arwani Habibis Saleh Halim, Patmawati Halini - Halisah, Siti Hamdani Hamdani Hamdillah, Andi Harahap, Aminuddin Harjono, Harry Soedarto Harlina Harlina Hartinah Hartinah Hary Soedarto Harjono Hastiani -, Hastiani Hastuty Musa Helma Malini, Helma Heltien, Deka Hendriana Sri Rejeki Heriyani, Eka Heriyani, Eka Herliyanti Herliyanti, Herliyanti Herman Budiyono Hilman Yusra Husain Umar Husnaeni Husnaeni Ibrahim , Nur Ilham Ilham Ilham Wahyudi Ilmi, Hidayatun Nur Imam Suwardi Wibowo Indriani Indriani Irfan Ambas Irfan Ardiansyah Irma Safitri Iwan Iwan Izzati, Aufi Nadra Jafri, Mastur Jaka Purnama Jalil, Jalil Jamil Jamil Jamilah Jamilah Jannah, Zahra Jayadi Jayadi jenita jenita, jenita Jonatan, Tommie Jumakir Jumakir Junarti Junarti Jusriadi Kamaruddin Kamaruddin Kamarudin Kamarudin Kartini Kartini Kasmuri Selamat Khairanti, Siti Koredianto Usman Kuliahana, Ana Kurniawati Kurniawati La Paturusi La Sennung, La Paturusi Lagrima wijaya, Aicha Laila, Almunawaroh Fit Leli Deswita Leola, Sherly Leomo, Siti Lestari, Meli Lestari, Resi Anggi Indah Lince, Ranak Lucius, Rino Lusiyono M. Iqbal Djawad, M. Iqbal Maizar Karim Maizarra, Deva Maksum Maksum Mappigau, Ernawaty Marlianda, Rendi Marlina Achmad Marlinda Marlinda Maulisa, Siti Nur Maulita Hasibuan, Riska Mauliyana, Hely Mawarni, Rima Metia Novianti Mikraj, Hamdani Mintoro, Sigit MISWAR MISWAR mohamad rifat Muh. Ali Alimuddin, Muh. Ali Muh. Yusri Karim Muhamad Muslihudin Muhammad Amiruddin Muhammad Andi Juprianto Muhammad Iqbal Muhammad Syaifudin Muhammad Yunus Muin, Muin Mukhlash Abrar Mulyani, Rani Mumtazah, Nadia Wardah Munaldus . Muntaha, Afif Muntasir, Muntasir N, Naska Nainggolan, Mira Wati Najamuddin, Najamuddin - Naser, Muhammad Nikman Nasroh, Siti Nastiar, Abdul Agim Nasution, Putri Pitasari Nazurty Nazurty Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ningrum, Tiara Dwici Puspo Ningsih, Arum Gati Ningsih, Arum Gati Novi Istiqomah Nur Ibrahim Nur, Darmawis Nurafiza, Sammania Nurani Nurani Nuranisa, Nuranisa Nurbaiti, Anisa Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah Siregar Nurkamilah, Besse Tenri Nurmayanti, Nurmayanti Nurroyian, Nurroyian Nurwijayanti Okta Miranti, Adilla Oktaviani, Tiara Oktri Wini, Lusi Pajarudin, Kurniadi Pangesty, Linda Parameswara, Prastama Agung Yusuf Pariyati, Pariyati Pasaribu, Revi Lestari Pebriyanti, Melly Pone, Darlian Pratama, Muhammad Esa Prayoga, Candra Priyanto Priyanto Purnama, Albertus Indra Purnama, Hendri Puspitasari, Lisa Puspitasari, Tuti Putranto, Devdan Wisesa Putri Mayang Sari, Putri Mayang Putri, Adzkiya Putri, Cyndi Oktora Putri, Helmalia Rabiatul Adawiyah Rahma, Febrizka Alya Rahmah Rahmatullah, Sidik Rahmi, Nurul Rahmi, Sari Ramadani, Rizkia Ranak, Lince Rasdawita Ratnasari Ratnasari REFI REVINA Reli Handayani, Reli Rezky, Fajrian Nanda Dwi Riandhana, Taufik Eka Rifat, Mohammad Rif’at, Mohamad Rimal Hamal, Rimal Rismang, Rismang risnashari, Risnashari Rita Purnamasari Riwana, Anggun Rizal , Syamsul Rizki Niko Wahyuni Rosida P. Adam Rostati, Rostati Rusdin Rusdin Ruspiani, Ruspiani Ruyani, Siti Safitri, Galuh Melinda Sahir, Muhammad Sahputra, Rachmad Samsu A Sahibo Sani, Nur Fitria Saputra, Ade Bayu Satriawan, Anggi Dwi Seinna, Yufita Efie silvia sayu - Siregar, Lailatun Nur Kamalia siringoringo, cindy claudia Siti Aslamyah Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang Siti Masfiah Soedarto, Harry Sri Wahyuni Sugiatno Sugiatno Suharno H. Syukur Suharyon, Suharyon Sulala, Anis Sulha Sulha Sulindra, Dedi Sulistiyo, Urip Sumarno, Mahmuda Supriyanti, Eka Supriyanto Supriyanto Suriani Sari Syafaruddin Syafaruddin Syahpawi Syahpawi SYAMSU ALAM Syamsudduha, St Syamsudhuha Syamsudhuha Tarina Dashela Tayibu, Hartinah Tomo Djudin Tomo, Tomo Trijuno, Dody Dh. Trinaldi, Adit Triyanti, Dewi Tupulu, Nasri Vallencia, Vallencia Veven, Veven Wahidin Wahidin Wahyuni L.Ode Wahyuni, Rizki Niko Waluya, Atep Hendang Wardani, Diah Octavia Kusuma Warni Warni, Warni Wibawa, Iskandar Wicaksono, Satriyo Sakti Widayan, Pramugita Wiguna, I Putu Adiaksa Winarji, Agus Wini, Lusia Oktri Yani, Nurmita Tari Yuli Syafitri, Yuli Yulis Jamiah Yundi Fitrah Yushinta Fujaya Yusra D Yusra, Himan Yusran Yusran Yusuf, Auliya Yusuf, Jiwanda Agri Yusuf, Kamil Yusuf, Syahril Zahara, Aisyah Ayie Zainuddin, Elmi N. Zainuddin, Zainuddin Zaiturrahmah, Zaiturrahmah ZARINA Zubaidah R, Zubaidah Zubaidah, R Zusyah Porja Daryanto