Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.361
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian Agama Publikasi Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Pendidikan Sejarah Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Reflective P2M STKIP Siliwangi Ta´dib JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat jurnal niara Sriwijaya University Learning and Education International Conference JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Indonesian Journal of Primary Education IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JURNAL SAINTIS Jurnal Pendidikan dan Konseling JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Forum Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Journal Equity of Law and Governance Indonesian Journal of English Teaching Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Studies in English Language and Education JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Jurnal Multidisiplin Sahombu TOFEDU: The Future of Education Journal JK Jurnal Kesehatan JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching) Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Jurnal Media Akademik (JMA) JUPEMA Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies PESHUM Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Muhammad Sofwan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ditinjau dari Model UTAUT Pada Proses Pembelajaran Kelas V di SD Negeri 1/IV Kota Jambi Oktarizka, Dhea Annisa; Sofwan, Muhammad; Alirmansyah, Alirmansyah
Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Vol. 4 No. 2 (2022): Indonesian Educational Administration and Leadership Journal
Publisher : Program Studi Adminsitrasi Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ideal.v4i2.17130

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi ditinjau dari model unified theory of acceptance and use of technology (utaut) pada proses pembelajaran kelas V di SD Negeri 1/IV Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, data penelitian didapatkan dengan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul data di analisis, secara kualitatif menggunakan teknik analisis model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tentang penggunaan teknologi informasi dan komunikasi ditinjau dari model unified theory of acceptance and use of technology (utaut) pada proses pembelajaran kelas V di SD Negeri 1/IV Kota Jambi dapat ditarik kesimpulan tercapainya 4 aspek UTAUT dalam penggunaan TIK oleh guru pada proses pembelajaran. 4 aspek tersebut harapan kinerja, harapan usaha, pengaruh sosial dan kondisi fasilitas. Aspek harapan kinerja penggunaan TIK memberikan manfaat dalam pembelajaran proses pembelajaran, membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran, guru menjadi lebih produktif serta meningkatkan kolaborasi antar guru. Dalam aspek harapan usaha dengan penggunaan TIK pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien, serta lebih jelas dan mudah dipahami. Dalam aspek pengaruh sosial adanya rekomendasi orang lain untuk menggunakan TIK dalam bentuk pelatihan atau seminar. Dalam aspek kondisi fasilitas penggunaan TIK jika ada kendala guru saling membantu, dan adanya pelatihan ayng diberikan untuk menggunakan TIK.
Peningkatan Literasi Digital di Era Pandemi: Pendampingan Penggunaan Teknologi bagi Masyarakat Desa Sofwan, Muhammad; Pratama, Robin
Jurnal JUPEMA Vol. 1 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v1i2.36892

Abstract

Pandemi COVID-19 telah mendorong percepatan transformasi digital di berbagai aspek kehidupan, termasuk di wilayah pedesaan. Namun, keterbatasan pengetahuan dan keterampilan teknologi di kalangan masyarakat desa menjadi tantangan tersendiri. Artikel ini membahas kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan literasi digital di era pandemi melalui pendampingan penggunaan teknologi bagi masyarakat desa. Kegiatan ini dilakukan melalui serangkaian pelatihan yang melibatkan berbagai aplikasi digital dan teknologi informasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan dan pemahaman teknologi di kalangan peserta, yang diharapkan dapat mendukung keberlanjutan transformasi digital di desa tersebut.
Studi Literatur: Tantangan dan Peluang Kewirausahaan di Era Digital Aminah, Siti; Kusima, Ajeng Atma; Kurnia, Risti; Kurniawan, Hanif; Sofwan, Muhammad; Sholeh, Muhammad
Forum Bisnis Kewirausahaan Vol 14 No 1 (2024): Forum Bisnis Dan Kewirausahaan
Publisher : LPPM Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/forbiswira.v14i1.7961

Abstract

Abstrak: Analisis ini bertujuan untuk menjabarkan tantangan dan peluang yang ada dalam kewirausahaan di era digital. Era digital sekilas menawarkan peluang besar. Akses ke pasar global, kemudahan dalam pemasaran digital, dan kemampuan untuk bekerja dengan tim yang tersebar adalah beberapa keuntungan yang ditawarkan oleh teknologi digital. Wirausahawan yang mampu memanfaatkan analitik data dapat membuat keputusan yang lebih tepat dan meningkatkan efisiensi operasional. Namun dibalik hal itu terdapat Tantangan utama bagi wirausahawan yaitu mempertahankan relevansi dalam pasar yang cepat berubah. Mereka harus terus-menerus mengupdate pengetahuan teknologi dan mengintegrasikannya ke dalam strategi bisnis mereka. Selain itu, wirausahawan harus mampu mengelola data besar, memahami perilaku konsumen digital, dan melindungi informasi dari serangan siber. Kata Kunci: Kewirausahaan, Teknologi, E-Commerce, Tantangan Dan Peluang.
Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Sofwan, Muhammad; Pareza, Wintan; Budiono, Hendra
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penilaian hasil belajar peserta didik pada masa pandemi covid-19 di Sekolah Dasar Negeri 55/I Sridadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data dari penelitian ini diperoleh melalui wawancara bersama Guru kelas VA dan 5 orang peserta didik kelas VA, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa Guru kelas VA telah melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik pada masa pandemi covid-19: (1) Pelaksanaan penilaian sikap pada masa pandemi covid-19 oleh Guru kelas VA yaitu menggunakan buku jurnal untuk mengamati sikap spiritual dan sikap sosial peserta didik. (2) Pelaksanaan penilaian pengetahuan pada masa pandemi covid-19 oleh Guru kelas VA yaitu secara langsung melakukan penilaian berupa tes tertulis, tes lisan, dan penugasan kepada peserta didik pada saat pembelajaran tatap muka terbatas. (3) Pelaksanaan penilaian keterampilan peserta didik pada masa pandemi covid-19 oleh Guru kelas VA dengan menggunakan rubrik dan buku penilaian untuk penilaian kinerja, penilaian proyek, dan penilaian portofolio.
The Developing Students' Creativity through the Traditional House Miniature Project Using Ice Cream Sticks in the Strengthening Pancasila Student Profile (P5) Project in Grade VI at SDN 97/IV, Jambi City Hanafi, Ardi Nur; Annisa Rahmawati Siregar; Aprilia Widiastuti; Lela Rahmawati; Maharani Putri Rahayu; Destrinelli; Muhammad Sofwan
The Future of Education Journal Vol 3 No 5 (2024): December
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v3i5.242

Abstract

This study aims to develop students' creativity through a project of making traditional house miniatures from ice cream sticks as part of the Strengthening Pancasila Student Profile (P5) project in grade VI at SDN 97/IV, Jambi City. The research method used is qualitative with a phenomenological approach, involving observation, interviews, and documentation. The results of the study show that project-based learning is effective in enhancing students' creativity, measured through indicators such as curiosity, self-confidence, perseverance, and imagination. This project also supports the achievement of the Pancasila Student Profile elements, namely creativity, mutual cooperation, and global diversity. Students actively engage in designing and completing the traditional house miniatures by creatively overcoming resource limitations, while drawing inspiration from Indonesia's cultural diversity. Thus, this project not only enhances creative thinking skills but also strengthens students' character in line with the goals of 21st-century education.
Introducing the World of Business to Elementary School Children Ramadani, Nofeni; Rahayu, Putri Dwi; Hartati, Widi; Ramadhani, Rahmat; Sofwan, Muhammad; Sholeh, Muhammad
Indonesian Journal of Primary Education Vol 8, No 2 (2024): Indonesian Journal of Primary Education : December 2024 (In Press)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijpe.v8i2.69541

Abstract

In a competitive global era, it is important for elementary school children in Indonesia to understand the basics of business, creativity and entrepreneurship. This research aims to evaluate the effectiveness of business teaching methods that include the use of technology, simulation games, and entrepreneurial projects, as well as to understand the role of teacher, parent, and community support. Using a library research approach, this research collects and analyzes data from academic journals, textbooks and policy documents. The results show that the interactive teaching approach and use of technology improve students' understanding of business and develop very important soft skills such as leadership, negotiation skills, creativity, responsibility, ethics and cooperation. Apart from that, building students' character about business cannot be separated from the support and encouragement from parents and teachers who play a very important role. Suggestions from this research include developing more in-depth teacher training in business teaching, increasing parental involvement, and wider use of technology in the digital era to enrich the learning experience. This increase is expected to strengthen students' business understanding and prepare them for future economic challenges, helping them to form a proactive and entrepreneurial attitude that can benefit their future. This can ensure that business education is effectively integrated into the primary school curriculum in Indonesia.
Comparison of Data Collection Methods: Advantages and Disadvantages Kholifah, Eling Retno; Sofwan, Muhammad
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 9 No. 4 (2024): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v9i4.628

Abstract

This article aims to analyze the differences in data collection techniques in the research as well as identify the advantages and disadvantages of various methods, including surveys, interviews, observations, document analysis, experiments, and focus group discussions (FGDs). The research method used is a literature study, which involves tracing and analyzing written sources to understand the application of each technique. The results show that surveys offer efficiency and a wide range, but often neglect the depth of information needed to understand social contexts. Interviews and FGDs provide deeper insights, although they take time and can be influenced by researcher biases. Observation methods provide a good contextual understanding, but are subjective, while document analysis can present relevant historical data but must be critically evaluated. Experiments allow for the identification of clear cause-and-effect relationships, but are often carried out under artificial conditions that do not reflect reality. Taking into account technological developments, such as online surveys and mobile apps, this article concludes that a deep understanding of data collection techniques can help researchers design more effective and ethical research, resulting in findings that benefit society.
Spiritual Education Muhammad Sofwan; Zulfahmi Lubis; Ilham Rahmat; Ilham Putra Pratama; Nazri Adlani Harahap
Jurnal Multidisiplin Sahombu Vol. 4 No. 02 (2024): Jurnal Multidisiplin Sahombu, (2024)
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is a part of human life that is very seriously considered, because with this education humans are protected from ignorance in understanding life and distinguishing it from animals, because humans and animals are creatures of God which are only separated by reason because each other has elements that are at least divided into two parts, namely physical and spiritual, researchers often discuss how to care for the physical and sometimes the spiritual is rarely discussed in more depth. In fact, the spiritual must also be taught and educated with a foundation that comes from the Prophet Muhammad SAW.
ANALISIS PERAN GURU DALAM MENDORONG MINAT DAN BAKAT KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS V DI SDN 17/I RANTAU PURI Rahmadani, Nuzul; Pangestuti, Diana; Gusmiva, Adelsa; Zuhriana, Winda Agil; Masyita, Ayu; Sofwan, Muhammad; Sholeh, Muhammad
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 5, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v5i2.2128

Abstract

Abstract: This research aims to describe the role of teachers in encouraging students' entrepreneurial interests and talents at SDN 17/I Rantau Puri. In the research, researchers used a descriptive qualitative approach. Data in the research were collected through unstructured observation and interviews. After the data is obtained, data analysis is then carried out by means of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research are the role of teachers in developing students' entrepreneurial interests and talents through guidance that supports their growth in terms of personality, social interaction, learning, and future career preparation. Entrepreneurial interest and talent refers to a person's interest or inclination towards the business world and having a high entrepreneurial spirit, characterized by courage in taking risks and having a mature vision and mission that emerges from experience and observation of the surroundings. Based on the presentation of the results of research and discussion, it can be concluded that in encouraging students' entrepreneurial interests and talents, teachers have a very important role by carrying out their role in guiding and training students. Keywords: Role of Teachers, Interests, Talents, Entrepreneurship Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mendorong minat dan bakat kewirausahaan siswa di SDN 17/I Rantau Puri. Dalam penelitian, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Data pada penelitian dikumpulkan melalui observasi dan wawancara yang tidak tersetruktur. Setelah data didapatkan, kemudian dilakukan analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah peran guru dalam mengembangkan minat dan bakat kewirausahaan siswa melalui bimbingan yang mendukung pertumbuhan mereka dalam hal kepribadian, interaksi sosial, pembelajaran, dan persiapan karier di masa mendatang. Minat dan bakat berwirausaha merujuk pada ketertarikan atau kecenderungan seseorang terhadap dunia bisnis dan memiliki jiwa berwirausaha yang tinggi dengan ditandai keberanian dalam mengambil risiko serta memiliki visi dan misi yang matang yang muncul dari pengalaman dan pengamatan sekitar. Berdasarkan pemaparan hasil penelitian dan pembahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam mendorong minat dan bakat kewirausahaan siswa guru memiliki peran sangat penting dengan menjalankan perannya dalam membimbing dan melatih siswa. Kata Kunci: Peran Guru, Minat, Bakat, Kewirausahaan
HADIS DALAM PERSPEKTIF NAHDLATUL ULAMA ‎ANALISIS KE KRITIK Muhammad Nawawi; Muhammad Sofwan; Fatichatus Sa'diyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1182

Abstract

Nahdlatul Ulama (NU) adalah salah satu organisasi keagamaan ‎terbesar di Indonesia yang memiliki pengaruh signifikan dalam ‎pemahaman dan praktik ajaran Islam di negara ini. ‎Artikel ini akan membahas secara mendalam mengenai pemikiran ‎hadis menurut NU, pemahaman hadis menurut NU, serta kritik ‎terhadap metode yang digunakan oleh NU dalam memahami hadis.‎ NU memandang hadis sebagai sumber utama ajaran Islam setelah Al-‎Qur'an. Hadis ‎digunakan sebagai panduan dalam berbagai aspek ‎kehidupan, baik dalam ibadah, akhlak, ‎maupun muamalah (hubungan ‎sosial). NU menekankan pentingnya memahami hadis ‎dengan konteks ‎dan tujuan syariat, serta relevansinya dengan kondisi sosial ‎masyarakat ‎Indonesia.‎ NU mengadopsi pendekatan yang menggabungkan metode tradisional ‎dan kontemporer dalam menafsirkan hadis. Metode ini mencakup ‎penggunaan kitab-kitab klasik dan pandangan ulama terdahulu yang ‎diharmonisasikan dengan konteks modern. NU sangat menekankan ‎pentingnya sanad (rantai perawi) dan matan (isi hadis) dalam ‎menentukan kesahihan sebuah hadis. NU juga menggunakan metode ‎takwil untuk memahami hadis-hadis yang dianggap mutasyabihat ‎‎(samar).‎ Pemahaman hadis menurut NU ditandai dengan sikap moderat dan ‎inklusif. NU berusaha menjaga keseimbangan antara pemahaman ‎tekstual dan kontekstual hadis. NU juga menekankan pentingnya ‎ijtihad (penalaran hukum) dan istinbath (penyimpulan hukum) dalam ‎memahami hadis, sehingga menghasilkan fatwa yang sesuai dengan ‎kondisi zaman.‎ Meskipun pendekatan NU dalam memahami hadis dihargai oleh ‎banyak pihak, terdapat beberapa kritik. Beberapa ulama menganggap ‎bahwa metode takwil yang digunakan NU terkadang terlalu bebas dan ‎tidak cukup konservatif. Ada juga kritik bahwa NU tidak selalu ‎konsisten dalam penerapan metodologi hadis, terutama dalam konteks ‎politik dan sosial. Namun, NU terus berupaya untuk memperbaiki dan ‎mengembangkan metode pemahaman hadis mereka agar lebih sesuai ‎dengan kebutuhan umat Islam.‎ Tujuan tulisan ini agar mengetahui hadis menurut NU. Metodologi yang dipakai dalam tulisan ini ialah metodologi kualitatif dengan jenis library research. Sedangkan teknik penggalian data yang digunakan ialah dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa NU turut memberikan kontribusi terhadap perkembangan kajian hadis di Indonesia.
Co-Authors Ade Wahyudi Adelia Nur Tahira Adi, Emanuel Hosa Kurnia Agustin, Intan Dwi Ayu Agustin, Vivi Sahwitri AHMED ELSAYED MOHAMED ELSAYED Akbar, Aulia Arif Akhmad Faisal Hidayat Akhmad Habibi Akhmad Habibi, Akhmad Alfa Rezki, Dhea Amanda Alfina Febrianti Alirmansyah Alirmansyah, Alirmansyah Amalia, Ema Nur Amirul Mukminin Amirul Mukminin Ananda, Putri Andi Gusmaulia Eka Putri Andre Pratama Sitepu Anggeswari, Inggrid Dya Anggraini Saputri Anggraini, Elistria Anggraini, Luvita Annisa Amalia Annisa Rahmawati Siregar Annisa, Riski Rona Annissabrina, Imelsi Aprilia Widiastuti Aprliitzavivaryati, Aprliitzavivaryati Ariyani, Vera Assalwa Tazkiya L Astri Andriyani Astuti, Dian Ayu Saputri, Diska Ayu Septiah Utami Azzahra, Nabilla Najwa Bahri, Zul Baidah, Baidah Bella Silvesteria Damanik Br Ginting, Femi Budiarti, Dini Tri Bunga Ayu Wulandari Chan, Faizal Charenina Tsabitha Amanda Cindi Sandra Damayanti, Gempita Dedi Iskandar Delvia Heny Destiny, Keysi Devain Destrineli, Destrineli Destrinelli Destrinelli Destrnelli Desy Rosmalinda Dewi Kurnia Dewi, Tiara Puspa Dharmayanti, Amilita Medisa Rizky Eka - Sastrawati Eko Kuntarto Elfia, Delisa Endang Fitria Evidawati, Evidawati Fachrudiansyah Muslim Fadillah, Putri Faizal Chan Faras Rahayu Fathimah, Laila Fatia Zulfa Nurhafifah FEBBY ASTERIANI Febby Rahmanda Fitriya, Afifa Hana Gusmiva, Adelsa Hanafi, Ardi Nur Hania Dwitri Fadhia Hanifah, Alfiana Harmuli, Sri Hartati, Widi Hendra Budiono Hestiana, Syafrida Dwi Hia, Alice Felicia Azaria Hidayati, Yusranida Humaila, Annisa Ibrohim, M. Ida Wahyuni Ihsan Syah Putra Ilaina, Shofy Ilham Putra Pratama Ilham Rahmat Imam Prasetyo Indriani Indriani Indryani Irma Sari Sinaga ISHAK " Ismaya, Mayang Jajan Rohjan, Jajan Juliana, Endang K Komisah Kadiman, Kadiman KHOIRUNNISA Kholifah, Eling Retno KHUSNI MUBAROK Kurnia, Risti Kurniawan, Hanif Kurniyati, Wiwik Kusima, Ajeng Atma Laila Fathimah Laksono, Andromeda Dwi Larozza, Zilvad Lela Rahmawati LIA AMALIA Luh Putu Ratna Sundari Maharani Putri Rahayu Maharani, Aziza Mahera Shafitri, Novia Masyita, Ayu Maya Sari Mira Novianti, Denaya Ayu Moch Bayu Eko Wibowo Mochammad Imron Awalludin Mohamad Muspawi Mohamad Muspawi Mohd Faiz Mohd Yaakob MUAZZA MUAZZA Muhamad Iqbal Hisyam Muhammad fauzan Muhammad Nawawi MUHAMMAD SHOLEH Muhammad Sholeh Mulyani, Nurlaili Muthia Putri Darsini Lubis Nadia Putri Nazari Nadiatul Hikmah Nahara, Afifa Suci Najah, Safinatun Nasrul, Hikmah Setia Nasution, Muhammad Irwan Padli Natasya Agustin Natasya, Lusha Nawang Anggi Nazri Adlani Harahap Nike Dwi Putri Niki Azura Ningrum, Desya Mas Ningsih, Wahidya Lestari Nopitasari Novianti, Silvina NOVITASARI Noviyanti, Silvina Nur Asia, Nur Nur Rohayati Nuraisah Jan Sabela Nurdanti, Ulpi Romadhona Nurmawati Nurmawati Nyimas Mu'azzomi Okta Preyera, Laisya oktarizka, dhea annisa Pamela, Issaura Sherly Pangestuti, Diana PANUT SETIONO Paramita, Fika Pareza, Wintan Pateka, Philsa Arin Prasetiawan, Fajar Pratama, Ilham Putra Pratama, Muhammad Angka Pratama, Muhammad Rian Pratama, Robin puji isratulhasanah Puspita, Bunga Sekar Putra, Alhadi Yan Putra, Rian Arya Putri Rachma Mawadha PUTRI WULANDARI Putri, Adella Rahmadi Putri, Andi Gusmaulia Eka Putri, Emilia Putriana Ramadhani Putu Rita Qodriati, Ana R.Septa Kusuma Rahayu, Putri Dwi Rahmadani, Nuzul Rahmah Sr Rahmat Ramadhani, Rahmat Rahmawati, Nawang Anggi Rahyal Piqri Nanda Ramadani, Nofeni Ramadhani, Occha Khayla Ramdani, Rian Mansi Rangga Hasian Prakoso Ranti nazmi Respa Yulifianti Revina, Revina Voseka Reza Martani Surdia, Reza Martani Ria, Ria Puspita Sari Rian Septiani Siagian Risdalina Risky Pratiwi Rizki Alfiana Rizkia, Syarifah ROHANA ROHANA Rokilah Rosa Pina Septiana. S Rosdianah, Puput Tri RR. Ella Evrita Hestiandari S, Rizki Eka Sabrina Wiyanpuri, Rahma Saputra, Muhammad Deni Sari, Diana Ayu Puspita Sari, Putri Aprilia SAUDAGAR, FERDIAZ Sayyidatunnisa, Zhafira Sa’diyah, Fatichatus Silvia Kartika Ningsih Silvia Kartika Ningsih Silvina Novianti Silvina Noviyanti Sintia Hepi Andini Siti Aminah Siti Halimah Siti Nurhalizah Sofyan Sofyan Sonia, Anggun Sri Harmuli Stevie Yolanda Suci Hayati Suci Hayati Suci, Suci Hayati Sukendro Sulaksono, Rachmad Prabowo Sulistiyo, Urip Sultoni SUSANTI T, Natasya Tajalla, Gusti Umindya Nur TATI NURHAYATI Trendi Mahendra Tresya Adila Putri Tri Yudha Setiawan Tria, Febi Ugi Nugraha Ulfah, Andini Fatharani Ummah, Ullyl Khoyrul Urip Sulistiyo Urip Sulistiyo Utami, Chindika Parinci Wahyuddin Nur Nasution Wahyudin, Mohammad Imam Widayati, Tri Utami Widya Kurnia Putri Wiga Anggraini Wiga Anggraini Wijayanti, Chandra Wintan Pareza Wulan Dari, Wulan Wulandari, Adhe Wulandari, Bunga Ayu Yolanda, Ade Yovita Sari, Chika Orsalia Yulizha, Annisa Firda Yusra, Ulfa Zafri Zafri Zahyuni, Violita Zuhriana, Winda Agil Zulfahmi Lubis