Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
26.822
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI Biospecies Vokasi: Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) SOSIALITAS (Jurnal Ilmiah Pend. Sos-Ant) Warta Rimba Jurnal Kesehatan Masyarakat Abdimas Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi (JRMA) Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Produksi Tanaman Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Rekayasa Mesin Biomedika Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Pendidikan Usia Dini Perspektif : Kajian Masalah Hukum dan Pembangunan Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Journal of Mechanical Engineering Science and Technology Jurnal Pendidikan Biologi HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Accounting Analysis Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Teknik Industri: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Industri Jurnal Chemurgy HARMONI Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Culturalistics: Journal of Cultural, Literary, and Linguistic Studies JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Hukum Magnum Opus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology JURNAL GOVERNANSI Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan Al-Insyirah Midwifery : Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Sciences) Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus BISECER (Business Economic Entrepreneurship) Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Abdi Insani Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Eksekusi : Journal Of Law Jurnal Kebidanan Indonesia Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Sains dan Edukasi Sains Jurnal Pengabdian Kesehatan Norma Community Empowerment Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( Abdi Ke Ungu) Annual Conference on Islamic Early Childhood Education Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia (JPPKMI) Jurnal Profesi Insinyur Universitas Lampung Bulletin of Pedagogical Research Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Tropical Aquatic and Soil Pollution SASKARA: Indonesian Journal of Society Studies Jurnal Salam Sehat Masyarakat (JSSM) Jurnal Talenta Sipil Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal) Mimbar Pendidikan Indonesia Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jobmark: Journal of Branding and Marketing Communication Jurnal Manajemen Aset dan Penilaian Dialektika Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Abdimas Indonesian Journal Prosiding University Research Colloquium Journal of Innovation and Research in Primary Education Journal of Social Outreach International Journal of Advanced Multidisciplinary JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Journal Research of Social Science, Economics, and Management Journal of Community Health and Preventive Medicine (JOCHAPM) Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) Jurnal Dharmabakti Nagri Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Bisnis Kehutanan dan Lingkungan Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Journal of Advances in Accounting, Economics, and Management Journal of Management and Informatics AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat INVOLUSI Journal of Indonesian Tourism and Policy Studies HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY Journal for Technology and Science JUSTICE: Journal of Social and Political Science Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Journal of Advanced Nursing and Health Sciences Mitra Sains JITSS (Journal of Innovation and Trend in Social Sciences) J-KOMA : Jurnal Ilmu Komputer dan Aplikasi Jurnal Wicara Desa Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM) Exploration In Early Childhood Research Jurnal Bahan Alam Terbarukan Medical Journal of Soeradji
Retno Wulandari
Program Studi Agribisnis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 290 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 290 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI KELOMPOK BERMAIN SANGGAR AZAH CERIA PALEMBANG Balqista, Azah Nadya; Izzah, Nurul; Wulandari, Retno
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.220

Abstract

Dalam penelitian ini membahas mengenai pengelolaan pembelajaran di kelompok bermain sanggar azah ceria Palembang yang mencakup pengertian dari kelompok bermain dan hal-hal yang menyangkut pengelolaan pembelajaran di kelompok bermain sanggar azah ceria. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan, penilaian, dan sistem keberlangsungan kegiatan di sanggar azah ceria Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, adapun subjek penelitian ini meliputi : pengelolaan dan pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam tentang pengelolaan pembelajaran di kelompok bermain (KB).
PENGELOLAAN PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Zahidah, Ummi; Afifa, Fika Rizki; Apriyanti, Liana; Wulandari, Retno
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.221

Abstract

Pendidikan adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan anak. Dalam penelitian ini dibahas mengenai pengelolaan pendidikan dan tenaga kependidikan kelompok bermain di KB MELATI Kec. Kelekar Kab. Muara enim, yang mencakup manajemen pendidikan, konsep manajemen, prinsip-prinsip manajemen fungsi manajemen, tugas, fungsi dan tujuan pendidik dan tenaga kependidikan. Penelitian ini dilakukan untuk melihat pentingnya pengelolaan pendidikan dalam lembaga kelompok bermain di KB MELATI. Tenaga kependidikan yaitu anggota masyarakat yang mampu mengabdikan diri dalam menyelenggarakan pendidikan. Tenaga kependidikan yang dimaksud adalah pegawai professional yang bekerja dilingkungan pendidikan atau sekolah, yaitu kepala satuan pendidikan, pendidik, dan tenaga kependidikan yang lainnya. Pendidik dan tenaga kependidikan mempunyai peran, fungsi, dan kedudukan yang sangat strategis. Tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan tekhnis untuk menunjang proses pendidikan pada lembaga kelompok bermain. Tenaga kependidikan memiliki lingkup “profesi” yang lebih luas, yang juga mencakup yang di dalamnya pendidik, pustakawan, staf administrasi, staf pusat sumber balajar Tenaga kependidikan terdiri atas penilik, kepala sekolah, penyelenggara pengelola, petugas administrasi, dan petugas kebersihan.
ANALISIS PERAN PENDIDIK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN METODE PEMBELAJARAN BERCERITA (MENDONGENG) DI PAUD NONFORMAL KELOMPOK BERMAIN Lasmini, Lasmini; Pingky, Lisa; Sari, Nisa Permata; Wulandari, Retno
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara komprehensif tentang peran pendidik dalam mengimplementasikan metode pembelajaran bercerita (mendongeng) di PAUD nonformal kelompok bermain. Kelompok bermain adalah salah satu bentuk satuan PAUD jalur pendidikan nonformal yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak usia 2 sampai dengan 6 tahun dengan prioritas usia 3 dan 4 tahun. Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan pendidik dalam melakukan kegiatan pembelajaran kepada anak untuk mencapai kompetensi tertentu. Metode pembelajaran dirancang dalam kegiatan bermain yang bermakna dan menyenangkan bagi anak, beberapa metode pembelajaran yang dianggap sesuai untuk PAUD. Metode pembelajaran yang digunakan pendidik kali ini yaitu bercerita (mendongeng) guna pembentukan karakter yang baik bagi anak usia dini. Bercerita adalah cara bertutur dan menyampaikan cerita secara lisan. Cerita harus diberikan secara menarik. Anak diberi kesempatan untuk bertanya dan memberikan tanggapan. Pendidik dapat menggunakan buku sebagai alat bantu bercerita atau cerita dongeng yang diberikan pendidik kepada anak. Begitu banyak model pembelajaran dalam menstimulasi perkembangan anak salah satunya mendongeng. Mendongeng selain untuk mengasah keterampilan literasi anak, mendongeng juga menjadi salah satu bentuk metode yang efektif dalam pembentukan nilai-nilai karakter khusunya nilai moral pada anak usia dini (Pebriana, 2017). Metode mendongeng ini biasanya diberikan kepada anak didalam lingkungan keluarga dan sekolah. Didalam keluarga, orang tua berperan penting sebagai pendongeng dan kegiatan ini biasanya dilakukan orang tua sebagai ritual sebeleum tidur pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data berupa jurnal-jurnal terlebih dahulu. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisi isi. Hasil penelitian yang ingin dicapai berupa peran pendidik dalam mengimplentasikan metode pembelajaran bercerita (mendongend) di paud nonformal yang dapat dijadikan pedoman bagi seluruh individu atau lembaga yang membutuhkannya.
UPAYA KELOMPOK BERMAIN DALAM PROSES SOSIALISASI DILEMBAGA PENDIDIKAN Gustina, Sisi; Yuwinsi, Dela; Wulandari, Retno
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.225

Abstract

Sosialisasi pada anak dengan cara bermain juga untuk meningkatkan kemampuan perkembangan pada anak karena anak pada usia dini menjadi awal dari semua perkembangan kemampuan terutama pada anak-anak yang akan masuk usia tahap awal mengenal sekolah pada kelompok bermain. Adapun tujuan bersosialisasi yang diterapkan pada anak antara lain, memberikan keterampilan kepada seorang anak untuk dapat hidup dan bermasyarakat, memberikan kemampuan dan pengembangan seorang dalam berkomunikasi secara efektif, mengembangkan fungsi-fungsiorganicseseorang memlalui intropeksi yang tepat serta menanamkan nilai-nilai dan kepercayaan kepada anak antara orang tua, teman sebaya dan lingkungan sekitar tempat tinggal.Perkembangan sosialisasi anak usia dini sangat ditentukan oleh bagaimana anak mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan tingkatan umur. Periode emas merupakan periode kritis bagi anak dimana, perkembangan yang anak sangat berpengaruh terhadap perkembangan periode masa dewasa. Kelompok Bermain dapat mengembangkan pribadi seorang anak secara positif dan kreatif. Fokus penelitian terdiri dari peran lembaga, pengelola, pendidik, orangtua wali murid di Kelompok Bermain dalam mengembangkan sosialisasi anak usia dini yang meliputi unsur; sosial, emosi, bahasa, fisik, kognitif, konsep diri, disiplin, seni, moral, dan nilai-nilai agama.Penlitian ini dilatar belakangi pentingnya siswa dalam melakukan aktivitas pembelajaran bermakna untuk mengajak anak bermain, dan mengeksplorasi lingkungan serta pengetahuannya dalam meningkatkan kemampuan Sosialisasi anak. Kurangnya pengalaman secara langsung bagi anak dalam bermain, maka akan menghambat perkembangan anak dalam mempelajari tentang kemampuansosialisasi.
PENGELOLAAN DESAIN LINGKUNGAN KELOMPOK BERMAIN Ramdhani, Ambar Putri; Sari, Fuji Punjung; Wulandari, Retno
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.226

Abstract

Pengelolaan desain lingkungan PAUD adalah penataan tepatnya set plan tampilan indoor maupun outdoor PAUD. Desain lingkungan meliputi lingkungan diluar ruangan (outdoor) dan di dalam ruangan (indoor). Lingkungan belajar indoor adalah lingkungan belajar yang memang sudah disediakan oleh manajemen sekolahan agar digunakan untuk para siswanya sebagai sumber belajar atau lingkungan belajar yang ada didalam sekolahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis pengelolaan desain lingkungan di Kelompok Bermain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dimana mendeskripsikan tentang pengelolaan desain lingkungan di Kelompok Bermain. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) dimana studi kepustakaan adalah kegiatan mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari buku, jurnal ilmiah, literatur-literatur dan publikasi lain yang layak dijadikan sumber untuk penelitian yang akan diteliti penulis, dengan cara mendeskripsikan data tersebut melalui beberapa pendapat para ahli.
KONSEP DASAR PENGELOLAAN KELOMPOK BERMAIN (KB Sari, Rahma; Wulandari, Retno; Sonia, Gina; Harmonisyah, Nadela
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.229

Abstract

Dalam penelitian ini dibahas mengenai konsep dasar pengelolaan Kelompok Bermain (KB) yang mencakup pengertian dari kelompok bermain itu sendiri dan hal-hal yang menyangkut pengelolaan dari Kelompok Bermain (KB). Penelitian ini dilatarbelakangi peneliti yang melihat banyaknya kelompok bermain yang sudah berdiri, peneliti ini mendalami tentang pengelolaan Kelompok Bermain (KB) tersebut. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi kan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan penilaian pada kelompok bermain di lembaga PAUD “Dwi Rama Al-Ikhlas” Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, adapun subjek penelitian ini meliputi: pengelola dan pendidik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih mendalam tentang pengelolaan Kelompok Bermain (KB).
PENGELOLAAN PENDIRIAN KELOMPOK BERMAIN (KB) Septiani, Vesi Tri; Wulandari, Retno; Maharani, Esi; Zakia, Alya
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 1 No 01 (2022): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/jimr.v1i01.207

Abstract

Artikel ini membahas tentang penyeleanggaraan Kelompok Bermain (KB) yang mencangkup pengertian dari kelompok bermain, ruang lingkup, landasan, persyaratan, manajemen pembelajaran, manajemen sarana dan prasarana. serta manajemen komponen pendukung seperti KTSP,pembelajaran,penilaian perkembangan anak,pendidik dan tenaga kependidi kan ,sarana dan prasarana,pengelolaan,dan pembiayaan.salah satu program pendidikan yang bersifat nasional adalah pendidikan kelompok bermain anak usia dini.dasar hukumnyaadalah undang-undang nomor 20 tahun tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional berbunyi kelompok bermain anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar, kelompok bermain anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan,non formal,dan informal,kelompok bermain anak usia dini pada pendidikan formal berbentuk taman kanak-kanak,raudatul athfal (RA), bentuk lain yang sederajat,pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan non formal berbentuk kelompok bermain (KB) , taman penitipan anak (TPA), atau bentuk lain yang sederajat Selain itu hal yang memungkinkan untuk penyelenggara an kelompok bermain harus memperhatikan banyak hal seperti alokasi lembaga kelompok bermain atau keberadaan kelompok bermain, kualifikasi pendidik, lingkungan, serta landasan. Landasan sangat penting untuk dipahami agar lembaga kelompok bermain dapat terselengga ra dengan baik, karna landasan memberikan acuan untuk pendidik, kepala sekolan atau masyarakat yang ingin menyelenggarakan lembaga kelompok bermain, landasan selain memberikan acuan juga memberikan acuan pengelolaan kurikulum, merencanaan pembelajar an, menyelenggarakan proses pembelajaran, melakukan penilaian, menata administrasi, dan prasarana.Program kelompok bermain sekaran ini dirasa sangat penting dalam pembelajaran sebelum memasuki jenjang berikutnya karena anak dapat bereksplorasi sesuai dengan minat karakteristik anak masing-masing.pengelolaan dalam program kelompok bermain yang meliputi lima tahap yaitu tahap perencanaan ,tahap pengorganisasian ,tahap pelaksana an ,tahap pengawasan dan tahap evaluasi program.pengelolaan tersebut di bagi dalam sumber daya manusia,sarana dan prasarana ,pembiyaan, administrasi, dan pembelajaran
PENGELOLAAN KEUANGAN LEMBAGA KELOMPOK BERMAIN KB AMALIA Nurhasanah, Nurhasanah; Miranti, Windi; Wulandari, Retno
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 1 No 01 (2022): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/jimr.v1i01.208

Abstract

Pengelolaan keuangan lembaga kelompok bermain KB merupakan sarana dan evaluasi terhadapseluruh sumber daya di lembaga berbagai secara terencana, teratur, serta efektif, efisien dan optimal agar dapat mencapai tujuan yang hendak dicapai. Kelompok bermain adalah salah satu bentuk sarana PAUD jalur pendidikan nonformal yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak usia 2 sampai dengan 6 tahun dengan prioritas usia 3 dan 4 tahun teknis penyelenggaran kelompok bermain merupakan acuan minimal khususnya bagi para pengelola, penyelenggaran dan pendidik serta pembina program.Pembiayaan meliputi jenis, sumber, dan pemanfaatan, serta pengawasan dan pertanggungjawaban dalam penyelenggaraan dan pengembangan lembaga Kelompok Bermain yang dikelola secara baik dan transparan. Pembiayaan dalam kelompok bermain mencakupYang bertujuan untuk mengetahui : (1) pengelolaan keuangan di KB Amalia; (2) pembiayaan di KB Amalia (3) penyelenggaran kelompok bermain (4) administrasi keuangan di kelompok bermain Amalia Dalam penelitian ini kami membatasi tentang pengelolaan Keuangan lembaga Kelompok Bermain yang mencakupi tentang pengertian pengelolaan keuangan, pembiayaan penyelenggaran kelompok bermain, pengelolaan administrasi keuangan kelompok bermain.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang pengelolaan keuangan pada kelompok bermain. Disini metode yang kami gunakan adalah pengumpulan data dimana kami mengumpulkan teori-teori dari beberapa sumber Hasil penelitian ini dapat mengetahui pengelolaan keuangan yang di kelola oleh administrasi keuangan pada kelompok bermain. Pada penelitian ini juga yang kami melakukan observasi dikelompok bermain Amalia guna melihat bagaimana proses pengelolaan keuangan yang digunakan atau dipakai oleh lembaga kelompok bermain Amalia tersebut, sehingga mengetahui proses administrasi dan pembiayaan yang ada di lembaga kelompok bermain yang bernama Amalia
MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI KELOMPOK BERMAIN AR RAHMAN GALANG TINGGI Yulyanti, Yulyanti; Delfina, Zarah; Wulandari, Retno
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 1 No 01 (2022): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/jimr.v1i01.231

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang perencanaan ekstrakurikuler Perencanaan hendaknya menetapkan rencanastrategi, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Yang melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler adalah guru kelas dan guru bidang studi atas perintah dan pengawasan serta dibawah pertanggung jawaban Kepala Sekolah, pengorganisasian ekstrakurikuler,pelaksanaan ekstrakurikuler, pengawasan dan evaluasi ekstrakurikuler, faktor pendukung manajemen ekstrakurikuler, serta hambatan dan solusi manajemen ekstrakurikuler. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Peneliti menggunakan informan atau nara sumber untuk memperoleh informasi yang diperlukan oleh peneliti. Peneliti fokus pada satu tempat penelitian di KB Galang Tinggi dengan tujuan dapat membahas dan mengungkap masalah dengan lebih mendalam dan rinci. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam manajemen kegiatan ekstrakurikuler terdapat proses yaitu perencanaan. Manajemen merupakan proses perencanaan, pengorganisasian, memimpin, mengawasi dan mengevaluasi pekerjaan anggota organisasi dan menggunakan semua sumber daya organisasi yang tersedia untuk mencapai tujuan organisasi yang dinyatakan denganjelas. Yang meliputi jenis kegiatan, latar belakang, manfaat, tujuan, anggaran, materi, kriteria pembina, dan target kompetensi; pengorganisasian meliputi pembagian tugas, orang yang terlibat, dan perekrutan anggota; pelaksanaan meliputi pelaksanaan kegiatan, peralatan, sarana dan prasarana, kegiatan yang diminati, dan prestasi; pengawasan dan evaluasi; faktor pendukung; hambatan dan solusi dalam manajemen ekstrakurikuler kelompok bermain ar rahman galang tinggi.Kegiatan ekstrakurikuler ini selain merupakan kegiatan rutinitas sekolah diluar jam pelajaran, juga merupakan ajang penggemblengan peserta didik didik sesuai minat dan bakat peserta didik masing-masing tanpa tekanan, namun bersifat sukarela. Sekolah memiliki misi yang seimbang antrara akademik dan non akademik. Bidang akademik mengharapkan ketuntasan pembelajaran sementara non akademik sekolah mempunyai target berkembangnya bakat pribadi peserta didik serta mampu bersaing dalam lomba-lomba non akademik antar Lembaga Kelompok Bermain minimal sampai tingkat kecamatan, kabupaten atau kota.
KONSEP DASAR PENGELOLAAN DI KELOMPOK BERMAIN (KB) Yulisa, Sindi; Halimah, Siti; Susana, Susana; Wulandari, Retno
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 1 No 01 (2022): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/jimr.v1i01.232

Abstract

Masa anak usia dini adalah masa keemasan anak atau yang sering disebut dengan golden age dimana pada masa ini pikiran anak mulai mengalami perkembangan yang cepat secara langsung pada saat anak dalam kandungan hingga usia dini yaitu dari usia 0-6 tahun. Oleh karena itu perkembangan pada masa awal ini akan menjadi penentu bagi perkembangan selanjutnya, keberhasilan dalam menjalankan tugas perkembangn pada suatu masa akan menentukan keberhasilan pada masa perkembangan berikutnya. Pendidikan anak usia dini (early child education/PAUD) ini sangatlah penting dilaksanakan sebagai dasar untuk pembentukan kepribadian manusia secara utuhdan keseluruhan, yaitu untuk pembentukan karakter, budi pekerti luhur, cerdas, ceria, terampil, dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa. Pendidikan anak usia dini tidak harus selalu mengeluarkan biaya mahal atau melalui suatu wadah tertentu, melainkan pendidikan anak usia dini dapat dimulai di rumah atau dalam pendidikan keluarga. Adapun jenis pendidikan paud terbagi menjadi dua yaitu paud formal dan non formal. Pada Pendidikan jalur formal merupakan Pendidikan terstruktur dan berjenjang yang terdiri dari Pendidikan dasar, Pendidikan menengah, dan Pendidikan tertinggi. Sedangkan Pendidikan pada jalur non forml yaitu suatu Pendidikan yang dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang yang diselenggarakan untuk masyarakat yang membutuhkan layanan yang digunakan untuk penambah, pengganti dan pelengkap. Dalam penyelenggaraan paud ini pada jalur non formal ini mempunyai ciri antara lain meliputi kelompok bermain dan tempat penitipitan anak. Pada pelaksanaan kelompok bermain dalam setiap hari minimal 3 hari dalam setiap 1 minggu dalam estimasi minimal 3 jam perhari. Kelompok bermain atau play group merupakan Lembaga permainan-permainan edukatif bagi anak-anak dan orang tua hanya sebagai pengantar transpormasi semata.
Co-Authors -, Yasmini A Halim Abdul Ghofir Adelia, Masayu Adilla , Zahrani Crisna Adistiani, Adistiani Adji, Koenta Adriansyah, Walid Afandi, Benny Afifa, Fika Rizki Afifah, Muanda Afriadi, Musbar Aftina Nurul Husna Agus Dwi Cahya Agus Naryoso S.Sos, M.Si, Agus Naryoso Agustini, Annisa’A Agustriani, Jenny Aini, Indriya Nur Aisy, Nurjihan Rohadatul Aisyah Larasati Akbar, Rayyan Taufik Alvianita, Indra Amalia Zaida, Amalia Amanah, Cantika Wira Amelia, R.A Aminullah, Ahmad Yusril Anak Agung Gede Sugianthara Andini, Evita Tri Andoko Andoko, Andoko Anggini, Indah Tri Anggraeni, Evi Ayu Anggraini, Ade Merly Anggraini, Ayudia Anisa, Feny Anisa, Izzatil Annur, Shohifah Anwar Made Aprillia, Elisa Aprisunadi, Aprisunadi Apriyani, Tantri Apriyanti, Liana Ardhiyanto, Firmansah Dwi Ardiansah, Ardiansah Ardiningrum, Nasywa Alvita Arido Laksono Arista Apriani, Arista Arly, Raden Ibnu arrahman, ikhsan nazar Arum, Sekar Ganda Ning Tyas Aryanti Aryanti As Shaggy, Muh. Alfhianto Asgar Taiyeb Asmaul Alfiah, Indah Ati Retna Sari Aulia Putri, Rizka Aulia Putri, Yuni Auliya Izza, Rizki Avita Ayu Permanasari AYU LESTARI Ayu, Pitaloka Dharma Ayu, Restu Azhar, Eky Fadhildansyah Azhar, Ilmannafi'a Azizah Azizah Azzahra, Isni Bahar, Herwina Balqista, Azah Nadya Buana, Kalpika Cahya Budi Prasetyo Budiansyah, Dadan Bunrith, Seng Burhannudin Ichsan Cahyanti, Adelia Nasha Fitri Candria, Mytha Catur Rini Widyastuti, Catur Rini Cecep Kustandi Choirun’nisa, Febra Mayora Cindy, Agustin Hanivia Cintya Nurika Irma Cut, Musyaffa D.S, Indah Prihatiningtyas Damayanti, Erliana Rahma Damayanti, Ken Ima Dani Irawan Dani Prasetyo Daru Asih Dedy Miswar Delfina, Zarah Deny Eka W Desharyanto, Aditya Putra Desi Rahmawati Desy Widyastutik Dewi Pratiwi Dewi, Lilis Komala Dhini Suryandari, Dhini Diana, Zafira Dikpride Despa Distrianada, Ridho Ikbar Diyah Candra Anita, Diyah Candra Drupadi, Intan Dewi Dwi Ristanti, Adenia Dwi Wulandari Dwipa Handayani Edy Haryono Effendi, Muhammad Idris Eka Handriani Eka Widyastuti, Deny eko heryadi, eko Eko Susilo Elda, Septia Wahyu Emilia Emilia Enggal Permana, Wahyu Eram Tunggul Pawenang Erik Prasetyo Erinda Nur Pratiwi, Erinda Nur Erlyn Hapsari Ernawati Ernawati Erwin Komara Mindarta ESNI, MARIA TRIMURNI Euis Salbiah Eva Safaah, Eva Evania Yafie Evi Damayanti, Evi Fadel Muhammad, Fadel FADHOLI, MUHAMMAD Fadilah, Diah Rifdha Fahira, Jihan Fahmi Fahmi Fahrani, Annisa Widya Fahrunnisa, Nilam Fajar Sodiq, Fajar Falah, Moh. Imam Fajrul Fara, Yetty Dwi Farida, Inul Lestari Farida, Izzatul Fathonah Fathonah Fatma Nabila, Dinda Fatmawati, Aida Fatya, Inas Safira Febriana, Dike Firdausia, Najwa Diah Fitriyani, Nurzalifa Francy Risvansuna Fivintari, Francy Risvansuna Gafar, Abd. Galuh Ratmana Hanum Ghaisani, Shabrina Ghina Sabrina, Haura Ghofur, Asep Rahmat Gina, Fathana Gunarhadi Gunarhadi, Gunarhadi Gustina, Sisi Gusya, Irsyad M.I Hammam Rofiqi Agustapraja Harianingsih, Harianingsih Harmonisyah, Nadela Hayati, Zalmi Hayatul Cholsy Heni Pujiastuti Herry Widyastono, Herry HIDAYAT, MOCH CHARIS Hidayat, Muhamad Taufiq Hidayat, Muhamad Taufiq Hidayatullah, Rahmat Syarif Hikmah Ifayanti Holipah, Holipah Hudaeri Hudayani, Desanti Riski Husain Umar Husni Thamrin Sebayang I Nengah Korja I Wayan Wiarta Ida Nuryana, Ida Imansari, Putri Fitrika Inayah Nurbaiti Indah, Martia Yosi Nurfa Indahsari, Lilin Nur Irawati, Lusi Irfan Rizki, Muhammad Irma Kurniawati Irmasari Irmasari Irmawan, Ari Ismandela, Afriyane Isnayanti, Tri Rahayu Istighfaroh, Maulina Iswan Iswan IZZAH, NURUL Janas, Dawid Jhoni Warmansyah Juairia, Juairia Junila Puteri, Mawaddah Kaloka, Rintulebda A. Karmila Putri, Nia Kartika Megawati Karunia, Karunia Khairunnisa Khoirunisa, Meliniya Santi Khoirunnisa, Farina Kiky, Wahyu Komalasari, Elis Komarudin Komarudin Kristyanto, Risky Kurniati, Fika Kustiawan, Wawan Kusuma Ningrum, Eni Kusuma, Hanarita Naffi Kusumawati, Nurmalia Anggun Larasati, Woro Endah Lasmini Lasmini, Lasmini Leni Kurniawati Lilik Andaryuni Lukman Fauzi Lukman, M Nikwanul M Samsuri, M M. Anas Thohir Maharani, Esi Maharani, Melani Firdha Makhabbah Jamilatun Malinda, Wini Maragathavalli, S. Mardiana Mardiana Maren, Raretha Marthasari, Aini Masril Masril Mefia, Yolanda Arta Mei Lina Fitri Kumalasari Meilanda, Loly Meiyansari, Monika Meliana Sari, Meliana Merici, Cresensia Anggela Merliya, Merliya Mia Audina, Mia Miftahul Hakim Miranti, Windi Mishima, Kenji Mj Rizqon Hasani, Mj Rizqon Mohammad Kanzunnudin, Mohammad Monicha, Widuri Much. Fuad Saifuddin Muhammad Rivai Muinah Fadhilah, Muinah Mukminatus Zuhriyah Mulyanti, Relly Mulyati Mulyati Musana, Rendika Hasanil MUSLIMIN Muslimin Muslimin Mustika, Adelia Mutiatari, Dhita Prasisca N. Nurjanah Nabila, Dinda Fatma Nana Kariada Trimartuti Nassyifa, Fanny Izza Navarro, Ariela Rose Nawindah, Nawindah Nilasari, Siwi Prickyana Ningsih, Jumaroh Ristian Ningsih, Vivi Seftya Ningtyas, S.S., M.A., Sulistya Nismawati Nony Puspawati Nordin, Ahmad Rizal Roslan Novaliyosi Novi Marlena Novitasari, Dini Nugrahaini, Farida Nugroho, Hendrato Setiabudi Nur Edy Suminarti Nur Siyam Nur'aini, Aisyah Nur, Ahmad Moh. Nuraini Asriati Nurannisa, Fitri Revita Nurhasanah Nurhasanah Nuria, Nadila Suci Nurjanah, Silpa Nurlita, Mita Nurul, Rif’atun Octi, Dea Wambi Oktaria, Sri Wahyuni Oktaviani, AuthNur Rizky Oktaviani, Eka Larasati Pawestri, Ade Ayu Mutiara Pingky, Lisa Prakoso, Christopher Nicholas Yoshuaki Prasetya, Riduwan Prasetyoningsih, Aris Prastiwi, Chintamy Rizky Pratama, Rifka Pratiwi, Silfi Pratiwi, Veronica Unun Priani, Gisca Wahyu Prihanto Trihutomo Prihatin, Eka Priyatna, Eddy Nana Pujaningsih Pujaningsih Pujiharto Pujiharto Purniab, Carlis Purwanti Pratiwi Purbosari Puspitasari, Etika Dyah Puteri, Adinda N. J. Putra, Erlambang Yogaswara Gusti Putri H, Syafinatus Putri Wahyu, Widia Putri, Anis Putri, Finda Tri Septiana Putri, Roissa Nathania Putri, Widya Puzi, Asmarani Ahmad Qolillah, Siti Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahajeng Putriningrum Rahayu, Desti Sri Rahayuningsih, Endang Rahma Sari, Rahma Rahma, Dinda Iftiqa Rahmah, Annisa Ajeng Tri Rahmalina, Reny Rahmat Budi Nugroho, Rahmat Budi Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmini, Latifa Ramadhani, Karina Ramadhani, Pramudita Annisa Ramadhania, Vika Shalsa Ramadhanty, Nora Ramdhani, Ambar Putri Ramona Lisab, Hellya Regina, Putri Remma, Ellanda Putri Renea Shinta Aminda Restu Yuningsih Reyes, Juan Carlos Riana, Afief Clara Riduan Riduan, Riduan Ridwan, Ridwan Rienendra Sari, Desni Rifai, Muhamad Rinanta Sari, Dian Rinta, Anggi Sirka Rintulebda A.K Rio Johan Putra Riska, Fatia Anta Risky Ayu Kristanti Riyan Erwin Hidayat Riza, Fahru Rizki, Kurnia Romadhon, Afif Rizqi Nizar Romaz, Mohammad Mirza Yuniar Rozaki , Zuhud Rozaki, Zuhud Rr. Poppy Puspitasari Rr. Sri Ratna Rahayu Rugaiyah Rukmi Rukmi Rusfa, Fama Manawa Salwa s, Sulham safira, Adila putri Safna, Aisyah Saiful Anwar Saiful Bahri Saiful Ridlo Salsabila, Alsti Kalica Salsabila, Putri Salsabila, Salsabila Sameto, Mayang Belia Samsul Arif Sandyriel Tandilolo Santiani Santiani Santiati, Eny Sapitri, Amanda Puspa Sari, Fuji Punjung Sari, Lia Dian Sari, Nisa Permata Sari, Sinta Nopita Satria, Muhammad Rangga SEDATI, LUSIA Selly Anggraini Selvia, Eriska Septiani, Vesi Tri Septianingrum, Dila Seran, M.YGG Setiawan, Rama Adi Setiyowati, Supami Wahyu Shahbaz, Muhammad Sholekhah, Maratus Sihar Tambun Silvia Silvia Simarangkair, B.D.A.S. Siti Aisyah Siti Aminah Siti Halimah Siti Lestari Siti Nurjanah Solly Aryza Somba, Saron Melisa Sonia, Gina Sopia, Sopia Sri Rahayu Wilujeng Sri Utaminingsih Sudi Fahmi, Sudi Sugianto Sugianto Suhono Suhono, Suhono Sukarni Sukarni Sukartiningsih Sukartiningsih Sukmawati Sukmawati Sulaimiah Sulis, Pretty Ananda Sulistiyowati, Tutut Indah Sundi, Venni Herli Suprayitno Suprayitno Suprianti, Martina Merliana Supriatna, Ecep Suri, Alfiana Suryani, Cahyaningrum A. Suryani, Cahyaningrum Arie Suryani, Dea Suryaningsih, Sukarni Susana Susana Susanti, Fajar Susilowati, Amin Suwarto Suwarto Suyanti, Tri Syachofina, Himmatul Ulya Alfartri Syah, Fikri Firman Syahputra, Gilang Ramahdhan Syamsiar, Syamsiar Syamsul, Muh Arif Taufikurahman Tb Ai Munandar, Tb Ai Thoriq, Muhammad Syiva Tito, Fitara A. Tomas, Tuti Yanti Tresia Umarianti Tri Sunaryo Trian, Novi Trisia, Enda Triwinanti, Arum Triyana, Ni Komang Tuzahra, Rahma Ul’Aufa, Rangga Umar Al Faruq A Hasyim Wahyuningsih, Dyah Lely WAHYUNINGSIH, NOVA Wardah Wardah Warneri . Wathon, Nurul Wicaksana, Yusuf Aji Widi Astuti Widiawati Widiawati, Widiawati Widodo, Hernowo Widodo, Lianasari Widyastutik, Desy Wijaya, Oki Wijayanti Wijayanti Wijayanti Windasari Windasari, Windasari Wira Amanah4, Cantika Wiwi Isnaeni Wulan, Cinta Wulan, Intan Nawang Wulandari, Adinda Wulandari, Yuwinda YANTI, MARTINA FAJAR Yanti, Maya Mardi Yeasy Agustina Sari Yessy Maretta, Megayana Yolanda, Aini yuda pratama Yuliana, Ema Yulisa, Sindi Yulyanti, Yulyanti Yuniarti, Rizkia Yusran Yusran Yusran Yusuf Alam Romadhon Yuwinsi, Dela Zahidah, Ummi Zahra, Nazelin Maura Zakia, Alya Zakiya, Firyal Kamilatuz Zidan, Zacky Zulfa, Nabila Qothrunnada Zulkaidhah Zulkaidhah Zunaidah, Farida Nurlaila