Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.27
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Wahana Didaktika Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan MANAJERIAL Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Al-Hayat: Journal of Islamic Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Lectura : Jurnal Pendidikan Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial JABE (Journal of Applied Business and Economic) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL International Journal of Educational Review EARR JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Social Science Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Didaktika: Jurnal Kependidikan International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan International Journal of Social Service and Research Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Integrated Elementary Education International Journal of Science and Society (IJSOC) International Journal of Humanities Education and Social Sciences International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM) Borneo International Journal of Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Media Nusantara Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Al-Irsyad: Journal of Education Science TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Journal of Social Science Global Education Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Zona Education Indonesia EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia International Journal of Nusantara Islam Jurnal Pendidikan Nusantara Jurnal Simki Economic
Iim Wasliman
Universitas Islam Nusantara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 207 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 207 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Manajemen strategis kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru Maki, Ahmad; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.222 KB) | DOI: 10.29210/30032429000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Bagaimana perencanaan implementasi kebijakan penguatan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru. 2) Bagaimana pelaksanaan implementasi kebijakan penguatan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru. 3) Apa masalah yang dihadapi dalam implementasi kebijakan penguatan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru dan 4) Apa solusi masalah yang dihadapi dalam implementasi kebijakan penguatan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif dengan studi kasus MAN Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan Tengah. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Implementasi kebijakan penguatan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru MAN kotawaringin timur telah terlaksana melalui tahapan-tahapan manajemen namun masih belum maksimal sesuai program dan tujuan peningkatan kinerja guru agar sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui implementasi kebijakan penguatan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan produktivitas kinerja guru MAN kotawaringin timur.
Manajemen pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan literasi berbahasa Arbainsyah, Arbainsyah; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.085 KB) | DOI: 10.29210/30032503000

Abstract

Manajemen pembelajaran bahasa inggris merupakan suatu hal yang penting untuk perlu diperhatikan karena menjadi bagian yang penting dalam proses pembelejaran bahasa inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi dan menganalisis tentang perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, kendala dan solusi dalam pembelajaran bahasa Inggris siswa pada SMA Bina Banua Banjarmasin Kalimantan Selatan. Dalam penelitian ini digunakan penelitian deskriptif kualitatif yang dimaksudkan untuk memperoleh informasi mengenai Manajemen Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Literasi Berbahasa Siswa SMA. Hasil penelitian ini meyimpulkan bahwa manajemen pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan literasi berbahasa siswa SMA Bina Banua Banjarmasin sudah berjalan sesuai dengan aturan yang belaku meliputi aspek intrakurikuler yang berisi kegiatan perenanaan pembelajaran, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran.
MANAJEMEN STRATEGIS PENINGKATAN MUTU DOSEN DI PERGURUAN TINGGI SWASTA Asep Tutun Usman; Iim Wasliman; Ujang Nurjaman; Faiz Karim Fatkhullah
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i01.3023

Abstract

This study aims to describe and analyze the strategic management of improving the quality of lecturers in private universities (case studies of Umtas Tasikmalaya and IPI Garut). The research procedure used is a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques were carried out by (1) Observation, (2) Interview and (3) Documentation. Data collection techniques used are observation and interviews. While the data analysis techniques used through several stages, including data collection, data presentation and drawing conclusions. The impact of strategic management on improving the quality of lecturers in private universities is sufficient to improve the quality of education, research quality, and community service quality. This can be seen from several lecturers who actively participate in the Tri Dharma College activities. So, this research was conducted in order to improve explaining that the strategic management of improving the quality of lecturers has been realized in accordance with the principles of strategic management theory and quality theory, so that the improvement of the quality of lecturers is realized.
Analisis Kinerja dengan Menggunakan Pendekatan Balance Scorecard sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Sekolah Iim Wasliman; Lidiawati Lidiawati; Indri Lastriyani; Ida Farida Fitriyani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2523

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kinerja tingkat pendidikan secara komprehensif dengan menggunakan Balanced Scorecard. Metode ini menggabungkan indikator keuangan dan lainnya kedalam empat perspektif yaitu; keuangan, pelanggan, proses bisnis internal, pembelajaran dan pertumbuhan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan deskriptif, dimana Peneliti mengumpulkan, menyusun, menganalisis, dan kemudian meringkas data keuangan dan non keuangan. Hasil menunjukkan bahwa; 1) dari sudut keuangan, nilai uang (ekonomis, efektif, efisien) mendapatkan skor 80% dengan kategori baik, 2) dari sudut pelanggan, menggunakan lima dimensi (tangibility, reliability, responsiveness, assurance, empaty) mendapatkan skor 90% dengan kategori sangat baik, 3) dilihat dari sudut pandang proses bisnis internal, hasil pengukuran dapat ditunjukkan dari aspek inovasi, aspek operasional, dan layanan alumni telah menunjukkan hasil skor 94% dengan kategori sangat baik, 4) berdasarkan perspektif pembelajran dan pertumbuhan, meliputi tiga indikator yaitu rentang kepuasan, kemampuan system informasi dengan iklim organisasi yang berbeda diperoleh skor 80% dengan kategori baik.
Management of Character Education Based on Local Wisdom Endun Abdul Haq; Iim Wasliman; R. Supyan Sauri; Faiz Karim Fatkhullah; Ahmad Khori
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2022): Management of Islamic Education
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v7i1.1998

Abstract

This article aims to identify and analyze: (1). Planning, (2).Organizing (3).Implementation (4). Evaluation. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data collection is carried out by triangulation techniques using interviews, document studies, and field observations. Research location Baiturahman and MA Albasyariah Integrated High School Bandung. With the subject of the principal's research, teachers. The head of the Pencak silat hermitage, Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Four important foundations are used in this research, including theological, philosophical, six value systems, and theoretical foundations. Then the theory that underlies this research is management theory and character theory. The findings of this study are (1). Planning for Character Education Based on Local Wisdom in the Development of Akhlakul Karimah for integrated high school students has been well structured and systematic, but the planning has not been oriented to the vision and mission of the school (2). The organization has been running according to the program with the same principle of understanding, commitment to responsibility even though it has not been supported by an adequate job analysis. (3). The implementation has gone well. However, they have not paid attention to the resources they have. (4). Evaluation according to the school's work program going forward, however, has not been followed up with innovative programs that meet the needs.
Manajemen mutu kurikulum terpadu berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan ahklak mulia siswa ma hidayatul insan palangkaraya Gunawan, Gunawan; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022359jpgi0005

Abstract

Penelitian kualitatif dengan instrument wawancara, observasi, dan dokumentasi ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perencanaan mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; (2) Implementasi mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; (3) Evaluasi mutu kurikulum terpadu ma berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; (4) Masalah yang dihadapi dalam manajemen mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya; dan (5) Solusi masalah dalam manajemen mutu kurikulum terpadu MA berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan akhlak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangka Raya. Hasil penelitian menyebutkan manajemen mutu kurikulum terpadu berbasis pondok pesantren dalam meningkatkan ahklak mulia siswa MA Hidayatul Insan Palangkaraya sudah dilaksanakn berdasarkan ketentuan dan ketetapan yang berlaku, namun implementasinya masih belum secara optimal mampu meningkatkan ahklak mulia siswa, hal mana disebabkan oleh keterbatasan sumberdaya yang dimiliki Madrasah Aliyah.
Manajemen sistem penjaminan mutu internal akademik (SPMIA) untuk meningkatkan mutu lulusan pada MTSN Lamandau Arifin, Muhidin; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022360jpgi0005

Abstract

Pemerintah mengimplementasikan sistem penjaminan mu tusebagai respon terhadap berbagai permasalahan mutu Indonesia. Namun hal ini memerlukan upaya internal lembaga pendidikan, terutama madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berfokus pada ilmu umum dan ilmu agama serta adanya pelestarian nilai-nilai pesantren di dalamnya. Penelitia ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sistem penjaminan mutu internal akademik (SPMIA) untuk meningkatkan mutu lulusan pada MTsN Lamandau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif studi kasus untuk mendapatkan gambaran tentang manajemen sistem penjaminan mutu internal akademik (SPMIA) untuk meningkatkan mutu lulusan pada MTsN Lamandau. Hasil penelitian menemukan bahwa (1) Penetapan penjaminan mutu di MTsN Lamandau menggunakan SNP sebagai acuan mutu dengan melakukan penyesuaian terhadap visi misi dan kondisi madrasah dan disosialisasikan kepada seluruh komponen madrasah. (2) MTsN Lamandau melakukan pemetaan manajemen sistem penjaminan mutu internal akademik (SPMIA) memberlakukan dengan mengadakan evaluasi diri madrasah yang diperoleh dari seluruh komponen madrasah dari peserta didik sampai guru. (3) MTsN Lamandau menyusun rencana kerja madrasah (RKM) dan rencana kerja tahunan madrasah (RKTM) untuk dijadikan rambu-rambu dalam pengelolaan program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur. (4) Setelah melaksanakan kegiatan dalam rangka pemenuhan mutu MTsN Lamandau melaksanakan evaluasi secara formatif dan sumatif yang berkaitan dengan hasil kegiatan, kendala kegiatan dan rekomendasi kegiatan.
Implementasi madrasah ramah anak dalam membina karakter siswa Sukaesih, Rita; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022376jpgi0005

Abstract

Madrasah ramah anak dalam membina karakter siswa sangat terkait dengan manajemen atau pengelolaan madrasah. Pengelolaan yang dimaksud adalah bagaimana membina karakter siswa. Penelitan ini bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimana standar keberhasilan, cara mengukur, sosialisasi, koordianasi dan pelaksanaan dalam implementasi madrasah ramah anak dalam membina karakter siswa. Metode penelitian kualitatif yang digunakan pada penelitian studi kasus pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Palangkaraya. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa implementasi madrasah ramah anak dalam membina karakter siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Palangkaraya sudah dilaksanakan dengan baik mengikuti ketetapan-ketetapan yang berlaku. Sehingga nilai karakteristik keagamaan, nasionalisme, budaya, kemandirian, gotong royong dan sikap integritas para siswa dapat berkambang dan membudaya dalam bentuk pengetahuan, sikap dan perilaku. Hasil ini didasarkan pada perencanaan pembelajaran yang diterapkan oleh guru termasuk nilai karakter dan komitmen bersama yang dilaksanakan para guru, orang tua, Kementerian Agama Kabaputen dan Provinsi serta Dinas Pendidikan untuk dapat terlaksananya madrasah ramah anak khususnya di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Palangkaraya.
Implementasi pembelajaran life skills dalam menumbuhkan jiwa wirausaha siswa Murjani, Murjani; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022301jpgi0005

Abstract

Kementerian Agama mengeluarkan kebijakan baru yaitu Madrasah Aliyah plus keterampilan ekstrakulikuler kewirausahaan. Dengan kebijakan tersebut diharapkan siswa madrasah dapat mempunyai wawasan enterpreneurship sehingga akan terbentuk sifat mandiri, kerja keras, disiplin dan tanggung jawab yang menunjang jiwa berwirausaha siswa madrasah aliyah. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran life skills dalam menumbuhkan jiwa wirausaha siswa madrasah aliyah. Metode penelitian kualitatif dengan studi kasus pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Pulang Pisau Palangkaraya. Penelitian ini menemukan bahwa implementasi pembelajaran life skills dalam menumbuhkan jiwa wirausaha siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Pulang Pisau telah disusun dan direncanakan oleh pihak madrasah dan guru. Dalam hal pengorganisasian pembelajaran life skills dalam menumbuhkan jiwa wirausaha siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Pulang Pisau sudah dilaksanakan dengan baik dan diorganisir oleh pihak madrasah, akan tetapi belum berjalan dengan efektif sesuai pedoman pembelajaran life skills. Penelitian ini juga menemukan bahwa pembelajaran life skills dalam menumbuhkan jiwa wirausaha siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Pulang Pisau lebih diarahkan agar siswa agar memiliki inovasi dalam kegiatan pengembangan diri. Terkait penilaian pembelajaran life skills dalam menumbuhkan jiwa wirausaha siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Pulang Pisau dilakukan evaluasi yang didasarkan pada evaluasi sebagai sesuatu yang penting untuk siswa dalam rangka meningkatkan life skills kewirausahaan.
Implementasi kebijakan kurikulum KMA 183 dan 184 dalam meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama islam Amruddin, Amruddin; Wasliman, Iim; Dianawati, Eva
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/022300jpgi0005

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat erat kaitannya dengan memahami agama secara baik, inklusif, berbudaya, dan religius dalam berpikir dan bersikap, setia, taqwa, berakhlak mulia, produktif, kreatif, inovatif, kooperatif, dan pemecah masalah. Siswa diharapkan memiliki kemampuan hidup sebagai individu dan warga negara yang dapat menjadi bagian dari kebijakan kehidupan dunia masyarakat hal ini tidak terlepas dari kebijakan kurikulum kma 183 dan 184. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan kurikulum kma 183 dan 184 untuk meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) di MA Nurul Hidayah Pulang Pisau. Metode penelitian kualitatif dengan studi kasus pada MA Nurul Hidayah Pulang Pisau. Penelitian ini menemukan bahwa implementasi kebijakan kurikulum KMA 183 dan 184 untuk meningkatkan mutu pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) di MA Nurul Hidayah Pulang Pisau sudah dilaksanakan dengan baik mengikuti ketetapan-ketetapan yang berlaku, namun masih didapati kendala terutama dalam hal penilaian, pemberdayaan sarana prasarana yang dimiliki madrasah aliyah.
Co-Authors A. Rahman Aang Abdullah Zein Abda’u, Faisal Abdu Syahid Abdul Fatah Abdul Holik, Abdul Abdul Rahman Abdul Rojak, Abdul Abin Syamsudidin Abin Syamsudin Abu Khaer, Abu Acep Acep Acep Dani Ramdani Achmad Juhaeni Achmad Mudrikah Achmad Sanusi Ade Dasmana Ade Marpudin Ade Ripai Adjat Sudrajat Adjat Sudrajat Aeni Latifah Afifah, Rasma Agus Hermawan Agus Idris Agus Mulyanto Agus Mulyanto Agus Sudarya Ahd Fauzi Ahmad Khori Ahmad Nawawi Abdurrauf Ahmad Rusyadi Ahmad Sanusi Ai Dudu Duriawati Ai Nurhaeti Ai Yeyeh Rukiyah Ailya, Ashima Aja Aja Ajahari Ajahari, Ajahari Akhirudin, Fahrizal Akhmad Maki Ali Mustofa Amruddin, Amruddin Anita Kresnawaty Anjani Putri Belawati Pandiangan Anton Anton Anwar Arifin Anwar Arifin, Anwar, Mustatul Apandi, Syaban Arbainsyah Arbainsyah Ardhani, Ardhani Aries Rapelianto Arifin, Daeng Arifin, Muhidin Arin Tentrem Mawati Aris Munandar Arman Paramansyah Arman Tirtajaya Armiyanti Armiyanti Asep Ikhwan Awaluddin Asep Mumung Asep Tutun Usman Asmawati Asmawati Asmawati, Asmawati, B Burhanudin Baehaqi, Anan Bagaskoro Bagestra, Andi Mulya Bambang Sutopo Barlian, Ujang Cepi Bastaman, Rudi Berliana Berliana Bidin Bidin Budi Setia Baskara Caca Danuwijaya Cahya Syaodih Cahya Syaodih Chaira Saidah Yusrie D. Punomo, D. Punomo Dadang Kusmayadi Dadang Muliawan Dadang Sahroni Daeng Arifin Daeng Arifin Dahlan, Elon Daris Yolanda Deasy Nurmaulidah Deddy, Kiswantoro Dede Khaeriah, N Delis Sri Maryati Diah Daniswara Rahayu Dianawati, Eva Dini Indriani Dita Humaeroh Djabidi, Faizal Dodo Murtado Drajat Drajat Dwi Yulia, Mira E. Hasanah Eddy Suharyanto Edi Ruslani Een Rohaeni Efendi, Nafsir Elis Lisyawati Elis Marsidah Emay Mastiani Endaryono, Bakti Toni Endun Abdul Haq Ervin Aulia Rachman Eva Dianawati Eva Dianawati Eva Dianawati Eva Dianawati, Fahruroji Faisal Abda’u Fajri, Efrizal Nurul Fandu Anugrah Fatkhullah, Faiz Karim Feny Afifah Purnamasari fiah, Hana Fitri Rachmiati Sunarya Fitriani, Seni Gaffar, Muhammad Andriana Ghoer, Hilman Farouq Gunawan Gunawan Gustania, Ristia Hadi Laksono Haerudin, Atep Didin Hafizi Hanafiah Hanafiah Hanafiah Hanafiah, Hanafiah Handayani, Sri Harliyani, Dian Haryati, Elis Haryono, Wasis Hatmansyah Hatmansyah Helmawati Helmawati Helmawati Hendarty, Tety Hendi Suhendraya Muchtar Heriyanto Heriyanto Herri Azhari Hilal Najmi Huges, Huges Husen Saeful Ihsan Husen Saeful Insan Ida Farida Fitriyani Ida Tedjawiani IdaTejawiani Ikka Kartika Imam Asrofi Iman Cahyanto Indri Lastriyani Ipan Sopandi Irman Irman Istanto Istanto J, Muhamad Hasan Jamaludin, Sophan Jamilah Muryati Jenariah, Siti Jonisar Jonisar Juhji, Juhji Juwarto, Juwarto Karnita Kartika A.F., Ikka Kartono Karyana, Kakay Khairunnisa Khalifaturrahmah Khalifaturrahmah King Muttaqien Komalasari, Dini Koswara, Nandang Lastriyani, Indri Lia Yulianti Lia Yulisma, Lia Lidiawati Lidiawati Lidiawati M. Adriana Gaffar M. Wahib M.H. Maesaroh , Maki, Ahmad Mamun, Mohamad Agus Martiyono , Maryati Maryati Maryati Maryati Maryati, Delis Sri Mas'amah, Siti Meliyanti, Meliyanti Miftahul Hadi Misbah Misbah Moch. Ali Imrom Mohamad Agus Mamun Mudrikah, A Mudrikah, Achmad Mugiarto, Mugiarto Muhammad Firman MUHAMMAD FIRMAN Muhammad Lukman Muhammad Sularno Muhammad Yunus Rangkuti Muhtar, Zainal Muliani, Y Munajat, Salim Murjani Murjani Mustatul Anwar Mustatul Anwar Mustofa Mustofa N.Yaqin N.Yaqin Nafsir Efendi Nahdiyatul Husna Nandang Koswara Nandang Koswara Nasrudin Naufal Hilmizen Nawawi Abdurrauf, Ahmad Nawawi, Rahmat Neneng Komariah Neneng Maemunah Ningarumsari, Rike Junia Nova Rati Lova Noviyani , Selvi Noviyanti, Sinta Nunung Kurniasih Nur Ainiyah Nur Fadlan Nur Nida Nurhasanah, Intan Nurhasanah, Siti Sarah Nurlaeni Nurmaya, Rosi Nurwijayanti Nuryati, Entin Odik Sodikin Okke Rosmala Dewi Oo Sodikin Pahrul Rodji, Achmad Palah, Saepul Pujiati, Herni Puspita Puspita Qomarudin Khaqiqi, Irfan R. Sufyan Sauri Rahmah, Suqya Rembang Supu Retno Anisa Larasati Ricky Yoseptry Rita Sulastini Rizal Abduh Malik Rohaeni, Anie Rohendi, Asep Rohman Rohman Romdanih, Romdanih Roro Vemmi Kesumadewi, Raden Rosmuliawati, Ade Siti Rostini, Deti Ruhviyanti, Novi Rukiyah, Ai Yeyeh Ryan Yustian Ryan Yustian S, Waway Qodratulloh Sadiyah Salsalbila , Iis Samiyono Samsudin Sanjaya, Dinar Sanusi, Achmad Sari, Bermara Giri Menur Sariff, Aimi Farina Sartono Sartono, Sartono Sauri, R Supyan Sayid Muhammad Rifqi Noval Sirotjuddin, M. Siswahyudianto Siti Aminah Siti Aminah Siti Nurhayati Sobirin, Wahyu Sofyan Sauri Sofyan Sauri, Sofyan Sofyan Tsauri Solihah, Dalpah Sri Handajani Sri Handayani Sri Mulyani Sri Sumarni Sri Yati Suhaimi, Ahmad Suharyanto H. Soro Suhendraya Muchtar, Hendi Suhendraya, Hendi Sukaesih, Rita Sulatini, Rita Supriadi, Uyus Supriatin, Rati Supriatna, Yusuf Susanto, FX. Susilo Wardoyo Sutaryat Trianmansyah Sutaryat Trisnamansya Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamansyah Sutrisna, Doda Syamsudidin M., Abin Syamsudidin, Abin Syaodih, Cahya Syatiri Ahmad Tambrin, Muhammad Tanjung, Rahman Tatang Sutrisna Taufik Rahman Taufik Taufik Taufikurrahman Taufikurrahman Teddy Suryana Tedi Setiadi Tedjawiani, Ida Tentri Septiyani Teti Ratnawulan Tirtajaya, Arman Toto Sunarto Totok Hermawan, Totok Trisnamansya, Sutaryat Tutty, Ade Uce Gunawan Ujang Nurjaman Ujang Sahid Usep Kosasih Usep Setiawan, Usman Armaludin Wahyu Wismanto Hadi Wahyudin, H Wardhana, Nanang Warta, Waska Wasliman, Eva Diana Wasliman, Eva Dianawati Wati, Helma Wisnurat, Yuyus Witrin Noorjutstiatini Y, Maria Susana Yanti Hasbian Setiawati Yohanes Aris Sri Sadono Yosal Iriantara Yoseptry, Ricky Yoyok Prasetyo Yudiaka, Deki Yufi Mohammad Nasrullah, Yufi Mohammad YULI PUJIANTI Yulia Indriani Yuningsih, Yuyun Yusi Srihartini Yusuf Yusuf Zaeni, Lutfy Muhamad Zaini Najih Karimi Zajuli, Cecep Mustofa