p-Index From 2021 - 2026
24.367
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Jurnal Pendidikan Karakter LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Sosial Budaya SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Gramatika Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni EDUKASI JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal SOLMA JURNAL SINEKTIK EDU-KATA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya PENTAS : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Deiksis Jurnal Dedikasi Pendidikan COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Bina Edukasi JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Jurnal Prakarsa Paedagogia El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PROGRES PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Classroom Action Research Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ide Bahasa Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) ABSIS : Mathematics Education Journal ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Jurnal Komunitas Bahasa Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Prajaiswara Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Muria Jurnal Layanan Masyarakat Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Prosiding University Research Colloquium Nalar: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Widyaparwa Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Al-Irsyad Journal of Mathematics Education JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Kajian dan Penelitian Umum JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Education Journal: Journal Educational Research and Development Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya LEKSIKON: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, & Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris BAHASTRA Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Algebra Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Jurnal Intelek Insan Cendikia Pojok Guru EduBase: Journal of Basic Education Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Lensa Pendas PESHUM Jurnal Prasasti Ilmu Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini (PEDASUD) Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Social Humanities and Education: Scripta Humanika Jurnal Ilmu Bahasa dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam SURYA EDUKASI Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains Jurnal Pendidikan dan Keguruan Bina Gogik
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN GAME INTERAKTIF GABATA BERBASIS KEARIFAN LOKAL KUDUS Veronica; Fira Fatimatuz Zahra; Dwipa Ringi I Gusti; Rani Setiawaty
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Vol. 3 No. 11 (2026): Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research focuses on creating a learning tool in the shape of an interactive game named GABATA (Gembira Tanda Baca), inspired by the cultural heritage of Kudus, to help second-grade elementary students grasp punctuation in their Indonesian language education. The motivation for this study stems from the inadequate comprehension of punctuation among students and the scarcity of interactive and relevant educational resources. The approach taken in this research was based on the Research and Development (RandD) framework, employing the ADDIE model, which encompasses analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The participants consisted of second-grade learners from SD Negeri 3 Barongan Kudus, along with validators including media specialists, subject matter experts, and linguists. Information was gathered through various questionnaires for validation and feedback from both teachers and students to evaluate the suitability and usability of the educational tool. The findings revealed that the GABATA media received a feasibility rating of 85. 58% from media specialists and 82. 69% from subject matter specialists, both considered very suitable. Additionally, the results from the practicality assessment showed a teacher feedback score of 96. 88%, while student feedback varied between 92. 5% and 100%, which is categorized as very practical. These results suggest that the GABATA interactive game, rooted in the cultural wisdom of Kudus, is highly appropriate and effective as an educational resource for teaching punctuation to elementary students..
ANALISIS KELAYAKAN DAN KEPRAKTISAN MEDIA KASEDA BERBASIS APLIKASI MOBILE LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN KALIMAT SEDERHANA SISWA KELAS II Asani, Intan Nisa; Nailisshifa, Wardania Nur; Fitriani, Rohmah Indri; Setiawaty, Rani
Buana Bastra Vol 13 No 1 (2026): JURNAL ILMIAH BUANA BASTRA
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bastra.vol13.no1.a11081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menganalisis kelayakan dan kepraktisan media KASEDA (Kalimat Sederhana) berbasis aplikasi mobile learning untuk pembelajaran Bahasa Indonesia materi kalimat sederhana pada siswa kelas II sekolah dasar. Media KASEDA dikembangkan dengan mengintegrasikan kearifan lokal pati, khususnya wayang klitik, guna mendukung pembelajaran yang kontekstual dan menarik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap implementasi. Subjek penelitian meliputi tiga validator ahli (ahli media, ahli materi, dan ahli kepraktisan) 3 guru kelas, serta siswa kelas II SD 4 Kesambi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa media KASEDA memperoleh persentase kelayakan sebesar 85% dari ahli media 84,53% dan dari ahli materi dengan kategori sangat layak. Hasil uji kepraktisan menunjukkan respons guru sebesar 85% dan respons siswa sebesar 90,2% yang termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, media KASEDA dinyatakan layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman kalimat sederhana pada siswa kelas II sekolah dasar.
Pengembangan Flipbook EMOSA PANDADI sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Literasi Menulis Pantun Siswa Kelas V SD Setiawaty, Rani; Ramadhina, An Nissa Rizki; Tabina, Melia Hansa Cordelia; Taqwa, Aldino Khoirozadit
YASIN Vol 5 No 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i4.6380

Abstract

The low ability of primary school students to write pantun (traditional Indonesian poetry) remains a major issue, primarily due to a lack of understanding of pantun structure and rules, the dominance of conventional teaching methods, limited use of interactive media, and minimal integration of local values into learning materials. This study aims to develop and evaluate the feasibility of an interactive digital learning medium named EMOSA PANDADI (E-Modul Sastra Pantun dengan Kearifan Lokal Purwodadi) to enhance pantun writing literacy among fifth-grade students. The research employs a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Validation was conducted by subject matter and media experts, along with practicality testing by teachers and students. Validation results indicate that the media is highly feasible, with an average score of 4.6 from content experts and 4.2 from media experts. Teacher responses yielded an average score of 4.5, while student learning outcomes improved from a pretest score of 58 to a posttest score of 86, with an N-Gain value of 0.66, categorized as moderate to high. Students also responded very positively, with an average score of 4.5. The study concludes that the EMOSA PANDADI flipbook is both effective and suitable for use in Indonesian language instruction, particularly in pantun writing. The media not only improves learning outcomes but also fosters literacy enthusiasm through an interactive, enjoyable, and culturally grounded approach, making it highly relevant for promoting independent learning and strengthening student character.
Pengaruh kreativitas siswa kelas VI SD 1 Mlati Lor melalui proyek batik ramah lingkungan berbasis pembelajaran STEAM Dwi Meilinda Nur Haliza; Nur Fajri; Rani Setiawaty
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v9i1.26927

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran STEAM-Project melalui berkarya batik ramah lingkungan akan berpengaruh terhadap kreativitas siswa atau tidak. Model pembelajaran STEAM-Project merupakan model pembelajaran yang memadukan beberapa Pelajaran seperti, sains, technology, engineer, art dan mathematic (STEAM) dalam satu kegiatan pembelajaran. STEAM merupakan metode yang dikembangkan dari metode STEM-Project yang sebelumnya telah ada dan dipadukan dengan art(seni) untuk meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pendekatan pre experimental design dengan desain one group pre-treatment and posttreatment design. Dalam penelitian ini jenis pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan teknik saturation sampling. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD 1 Mlati Lor Kudus yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan paired sample t test. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran STEAM-Project melalui berkarya batik ramah lingkungan terhadap kreativitas siswa SD 1 Mlati Lor dengan thitung > dari ttabel yaitu 20.034 > 1.697 dan Sig. (2 tailed) = 0,000 < 0,05. Besar pengaruhnya sebesar 0.6670 sehingga kategori efektivitasnya sedang.
APLIKASI SIPENA BERBASIS KEARIFAN LOKAL JEPARA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MAKNA KATA SISWA KELAS II Siti Asiyah; Nafilatul Ilmiyyah; Mulyani Sekar Arum; Rani Setiawaty
Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 1 (2026): Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jmbsi.v11i1.38570

Abstract

This study aims to develop and test the feasibility of the SIPENA Ukir Bahasa media (Application of Curious Language Meaning Based on Jepara Local Wisdom) as an innovative digital learning media to improve the ability to interpret words meaningfully in grade II elementary school students. The method used in the study is the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model which includes the stages of design analysis, development, implementation, and evaluation. The feasibility test process by material and media experts, while practicality is obtained through teacher and student responses to the use of the application. The validation results show that this application is feasible to use with a score of 77% from media experts, and 74% from material experts. In addition, the results of the practicality test obtained from teacher and student responses are also very positive, with teacher responses of 85.8%, and 90% from students. Thus, the SIPENA application is considered interesting, easy to use, and relevant to the context of Jepara local wisdom, namely with the presence of carvings. The novelty of the SIPENA application offers innovation in the form of integrating Jepara local wisdom in learning the meaning of words based on Android. This integration makes learning more contextual and meaningful while also supporting the strengthening of character and cultural literacy in elementary school students.
Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Semantik dalam Teks Deskripsi Siswa Kelas V A di SD 1 Sidorekso Noor Faizul Muna; Ika Cintiya Claudia Bella; Amelia Rahmawati; Rani Setiawaty
EDUKASI Vol 23 No 1 (2025): EDISI MEI 2025
Publisher : FKIP Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v23i1.9387

Abstract

This study aims to analyze the forms of semantic errors contained in the descriptive text essays of grade V A students at SD 1 Sidorekso. The subjects of this research are students of class V A at SD 1 Sidorekso. The object of this research is semantic language errors in the description text essays of grade V A students at SD 1 Sidorekso. The research method used is descriptive qualitative. The data collection technique is done by documentation, using reading techniques and note-taking techniques. The data analysis method used is pairing by using techniques in the form of referential and again by using the replaced technique. The data analysis technique used is the Miles & Huberman analysis technique, namely, data collection, data reduction, data presentation/display, and verification/conclusion drawing. The results showed that there were semantic errors in the description texts of grade V A students at SD 1 Sidorekso, which included ambiguity, pleonasm, diction, and hypercorrection.
EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN KARTU BILANGAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA Hesty Nur Fazriani; Denni Agung Santoso; Rani Setiawaty
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v12i1.9017

Abstract

Pembelajaran yang kurang variatif dapat menyebabkan siswa pasif dan berdampak pada rendahnya kemampuan berhitung, khususnya pada materi perkalian. Kondisi tersebut juga ditemukan pada siswa kelas II SDN 02 Barongan, di mana sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal perkalian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model Discovery Learning berbantuan media kartu bilangan berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre-eksperimental melalui desain One Group Pretest–Posttest. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa kelas II SDN 02 Barongan tahun ajaran 2025/2026 yang dilaksanakan selama lima kali pertemuan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample T-test untuk mengetahui perbedaan hasil pretest dan posttest, serta uji N-Gain untuk mengukur tingkat peningkatan kemampuan berhitung siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung setelah penerapan model pembelajaran. Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,78 > 0,70 yang berada pada kategori tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning berbantuan media kartu bilangan berbasis kearifan lokal efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung materi perkalian siswa kelas II SDN 02 Barongan.
Nilai Moral Peduli Sesama Pada Kumpulan Dongeng Nusantara Karya Wahyu Astuti Intan Nur Fadhilla Rahma; Irfai Fathurohman; Rani Setiawaty
Jurnal Prasasti Ilmu Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Prasasti Ilmu
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpi.v3i1.7529

Abstract

Nilai moral adalah tingkah laku baik atau buruk seseorang dalam lingkungan masyarakat yang menunjukkan kualitas perbuatan manusia. Dongeng dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam menjelaskan materi pelajaran bagi anak. Dongeng adalah sarana yang efektif untuk memberikan pendidikan nilai-nilai pada anak. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai moral yang terkait hubungan manusia dengan sesama dalam kumpulan dongeng pada buku yang berjudul 100 Dongeng Nusantara karya Wahyu Astuti. Hasil penelitian pada buku yang berjudul 100 Dongeng Nusantara karya Wahyu Astuti terdapat nilai moral peduli sesama yang ada pada cerita Putri Bunga Melur, Putri Pandan Berduri, Semangka Emas, Sari Bulan, Asal Usul Tanjung Menangis di Halmahera, Sultan Domas yang Baik Hati, La Sirimbone yang beruntung, Nyai Anteh Sang Penunggu Bulan.
KONTRIBUSI NILAI PERSONAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM BUKU CERITA SI BUNGSU KARYA CHRISNA PUTRI Mahmud Andriansah; Elfara Putri Fauziah; Nuris Suroyyah; Siti Indah Muslikah; Rani Setiawaty
Jurnal Prasasti Ilmu Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Prasasti Ilmu
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpi.v3i2.10472

Abstract

Buku cerita anak-anak memainkan peran penting dalam membentuk nilai-nilai dan pendidikan pada anak-anak. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi nilai personal dan nilai pendidikan yang terdapat dalam buku cerita "Si Bungsu" karya Chrisna Putri. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui pembacaan literatur untuk memahami kontribusi nilai-nilai personal dan pendidikan dalam buku cerita. Setelah melalui proses studi pustaka, peneliti mencatat hal – hal penting sehingga ditemukan hasil analisis buku cerita "Si Bungsu" menyajikan beberapa nilai personal dan nilai pendidikan. Nilai personal yang terkandung dalam buku cerita tersebut antara lain perkembangan emosional, intelektual, imajinasi, rasa sosial, serta pertumbuhan rasa etis dan religius. Sedangkan nilai – nilai pendidikan yang terkandung dalam buku cerita tersebut antara lain nilai religius, tanggung jawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan, dan nilai peduli sosial. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif dengan mendeskripsikan data hasil penelitian. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya buku cerita dalam membentuk nilai-nilai personal dan pendidikan pada anak-anak. Buku cerita "Si Bungsu" karya Chrisna Putri memberikan kontribusi yang signifikan dalam hal ini, dengan menyampaikan pesan-pesan yang bernilai dan membantu anak-anak untuk memahami pentingnya sikap positif dan pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari.
Inovasi ABSA sebagai Bahan Ajar Kosakata Sinonim dan Antonim Berbasis Aplikasi Android: ABSA Innovation as an Android-Based Teaching Material for Synonym and Antonym Vocabulary Learning Rani Setiawaty; Fitri Wahyuningtiyas; Dwi Amelia Noor; Putri Nor Aini
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2501

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi ABSA (Ayo Belajar Sinonim dan Antonim) dengan fokus pada analisis kelayakan dan kepraktisan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang dibatasi sampai tahap implementasi, meliputi analisis, desain, pengembangan, dan implementasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 5 Rahtawu dengan uji coba skala kecil. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket respon guru dan siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa aplikasi ABSA memperoleh kategori sangat layak dari ahli media dan ahli materi. Uji kepraktisan menunjukkan respon guru dan siswa memperoleh kategori sangat layak. Dengan demikian, aplikasi ABSA dinyatakan layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran interaktif untuk membantu siswa memahami sinonim dan antonim serta memperkaya kosakata Bahasa Indonesia melalui pendekatan berbasis kearifan lokal. Namun, penelitian ini masih terbatas pada uji coba skala kecil dan belum sampai pada tahap evaluasi jangka panjang, sehingga efektivitas aplikasi dalam konteks yang lebih luas perlu diteliti lebih lanjut. Secara praktis, aplikasi ABSA dapat digunakan sebagai media pendukung pembelajaran kosakata di kelas maupun belajar mandiri siswa berbasis perangkat Android.
Co-Authors Aat Alivia Nur Yasin Achmad, Ayu Widia Adam Sidqi Adelia, Zarita Syifa Adhitya Yusron Fahmi Adinda Farah Qatrunnada Adinda Ikmala Maulida Afriza Malna Annafi Agung Dwi Nurcahyo Agung Santoso, Denni Agus Budi Wahyudi Agus Darmuki Agus Darmuki Agustian, Muhammad Ilham Ahmad Bahruddin, Ahmad Ahmad Faiz Muna Ahmad Faiz Muna Ahmad Haryadi Aisatul Khumaeroh Aisyah, Yunaidah Nurin Akbar, Gessa Nabil Iftirosi Alfantika, Sabilatun Naja Alfiandi, Muhammad Noor Alifah, Hasna Nur Alkhila Saira Putri, Hefna Almira Durhotul Jannah Alvianna, Anggis Amalia Rachmaida Fransiska Amalia, Dwi Sarifatul Amaliyah, Fitriyah Amelia Dwitaningtyas Amelia Rahmawati Amrina Kholilina Rosada Amrina Kholilina Rosada Ananta, Agti Fiana Qairul Andayani, Sinta Andres, Darwin M Andriansah, Mahmud Andriyani, Risa ANGGARA TIYO Anggi Kurniawan Pratama Anggita Mega Satria Anggraeni, Roslita Aninda, Kristanti Putri Anisa Surya Kartika Anisa Vella Farda Anisa, Devita Rahmatul Anisatun Fajriah Anjani, Silvy Anka Putri Cahyaningtyas Antawinata, Ririn Aprilia Deva Arianti Apriliana, Salsabila Apriliana, Winny Aqila Dahayu Putri Ardayanti , Melysa Dwi Ardilla, Risma Ariani, Novita Putri Arifka Aulia Wijayanti Arumsari, Nurul Rizka Aryanti, Melisa Putri Asani, Intan Nisa Asri, Oktara Rossiana Astuti, Kustina Puji Atiqa Sabardila Aulia Fadlilatun Ni’mah Aulia Sava Kamila Aulia Tri Lestari Aulia Tri Lestari Aurelia Cahya Fadhilatul Khalila Aurelya, Ervida Eka Ayu Dewi Nafisatul Khofifah Ayu Mutiara, Ayu Azka, Milati Azzahra, Sherin Himatussabrina Azzahra, Wieline Dewi Busro, Ega Aulia Syifa'u Cahyani, Linda Dwi Chindy Adelia Cantika Putri Cindy Fajar Ariani Cris Alonso T. Elle, Jude Darmasari, Zumroh Kusuma Dea Yevi Marisah Dela Putri Wijayanti Delfi Kholifatun Nisa’i Delfi Novelia Pratiwi Denni Agung Santoso Desvita Maharani Devita Rahmatul Anisa Diah Kurniati Diana Ermawati Diana Rahmandani Dicky Amirul Hasan Dika Aida Husna Dimas Agus Dwi Saputro Dina Novitasari Diva Aulia Zahra Diva Mustika Utami Duta Risma Pradita Dwi Amelia Noor Dwi Aprianti, Anggi Dwi Astuti, Lisa Dwi Meilinda Nur Haliza Dwi Sari Fatul Amalia Dwi, Anggi Marta Dwipa Ringi I Gusti Dwitaningtyas, Amelia Dzakwani, Meilissa Aulia Eka Zuliana Eko Purnomo Eko Purnomo Elfara Putri Fauziah Elina Yus Vinar Valin Elisa Septiana Ella Fazira Elle, Jude Cris Alonso T. Elvona Agasthi Natarina Sanjaya Emilia Ulfa Erdea Widiyani Erfansyah, Muhammad Eri Dwi Fatmasari Erik Aditia Ismaya Erika Diah Pangestuti Erlintang Pramesti Erna Ani Lestari Erna Ani Lestari Fadhilah , Wiwit Syafa’atul Fadia Rohadatul Aisy Fadiatus Sabila Fadila, Raesita Armanda Fadya Ndorotul Ainy Fahrizal, Daffa Faiqaturrasyidah Fais, Qurrotu A’yunina Faizul Muna, Noor Fanesa Ayu Amelia Faradhila, Siska Ayu Farda, Anisa Vella Fareel Aby Firnandi Farikhahtus Saniyyah Fatihah, Alexandra Elvio Yoann Fatikha Nur Ilma Fatikha Nur Ilma Fatikhatun Najikhah Fatimah Anisalikha Fatiya Ramadhani Ardianingtyas Fatmasari, Eri Dwi Fatmawati, Lia Fauziah, Elfara Putri Fauziah, Jihan Fearla Ranta Ranmayli Febrianti, Adhelia Putri Febrianti Feri Ariyani Fina Faiqotul Ulya Fira Fatimatuz Zahra Firstina Alyatul Khusna Firstina Alyatul Khusnah Fitri Wahyuningtiyas Fitriani, Rohmah Indri Fitriya, Aryanti Nurul Fitriyani, Vivin Freynaya Echa Naylarega Galih Nur Rahmawati, Anggita Galuh Rahajeng Putri Winata winata Ghina Salsabila Giwang, Gita Puspa Gusti, Dwipa Ringi I Hafis, Nanda Irmiyani Hapsari, Yovita Diva Harun Joko Prayitno Hayya, Dwi Aqiella Fadilla Hesty Nur Fazriani Hidayah, Eva Resa Sirotun Hidayah Hilda Riskika Septina Hoque, Mohammed Shamsul Iffatul Ulya Rosyadi Ika Cintiya Claudia Bella Ika Putri Lestari Ilma, Fatikha Nur Ilmiyyah, Nafilatul Imaniar Purbasari Indriana Dwi Saputri Inesya Kalyana Tantri Intan Nur Fadhilla Rahma Irawan Setyo Irfai Fathurohman Irfai Fathurohman, Irfai Irfa’i Fathurohman Islam, M. Monjurul Ismail, Budi Nur Isnaini Khalimatus Sa’diyah Janita Putri Dwihana Janita Putri Dwihana Joko Santosa Joko Santosa, Joko Joko Santoso Jude Cris Alonso T. Elle Khairani, Fenita Khofifah, Aini Noor Khoir, Maryam Aulia Khoirinida, Nela Khoirunnisa Khoirunnisa , Ony Khansa' Khoirunnisa, Nabila Khoryati , Meiva Khusnul Tifalia Kinororatri, Lintang Kiswanti Kristanti Putri Aninda Kristiyani, Leony Kuncoro, Septian Zuhri Kurnia Ully Wardani Kurnia Wijayanti Kurnia Wulandari Kusmanto, Hari Kustina Puji Astuti Laila Nabila Lailatus Sa’idah Laily Rahmatika Laura Dewi Anggraini Layinatus Shifa Leony Kristiyani Lia Fatmawati Lidia Tri Rahayu Lina Winarsih Lintang Kironoratri Lintang Kusumawardani Lintang Kusumawardani Lisanto, Hedi Listiyafatul Faizah Lutfi Andriyani Kutsiyah Lutfi Andriyani Kutsiyah Lu’lu’ul Maknun Maharani, Sintia Mahmud Andriansah Main Sufanti Maknun, Lu’lu’ul Marcelina Harum Cahyani Markhamah Masayu Adiana Larasati Mastuti, Naning Zuaria Kusuma Maulida Alif Nurul Zamzami Mefiani, Sandrina Meidheana Putri Fatikasari Meiva Khoryati Melia Hansa Cordelia Tabina Melinda Khoriyah Ningrum Melysa Dwi Ardayanti Miftakhul Huda Mila Berliana Minkha Lailatus Sa'diyah Moh Zulfan Sauqi Moh. Khanzunnudin Moh. Syafruddin Kuryanto Mohammed Shamsul Hoque Much Arsyad Fardani Muh Syafei Muhammad Afdholil Kholiqoh Insani Muhammad Arib Rif’an Muhammad Eko Apriliyanto Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Hasan Fikri Muhammad Noor Alfiandi Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Muhammad Zakky Ali Mukaromah, Nailatul Mulyani Sekar Arum Mulyani Sekar Arum Musaddad, Reyno Bustami Musaddad Muslikah, Siti Indah Mutia, Silvi Nabila Fatimatuz Zahro Nabila Khoirunnisa Nabila Nor Isnaini Nabila Pramesti, Reva Nadeliana Putri Novita Sari Nadia Regita Cahyani Nadia Shofyana Nafilatul Ilmiyyah Nailisshifa, Wardania Nur Najikhah , Fatikhatun Najmi Nayla Anjani Nasywa Sabilarrahmah Natasya Nisau Syifa Nayla Anggraeni Nur Khafidoh Naylarega, Freynaya Echa Nazly Maulidatul Mustovina Negsih, Melina Rahayu Nehayatul Afdhila Rizqiya Putri Nelisa Putri, Audita Nella Marsha Aulia Ni'mah, Uzlifatun Nida Dhiyaul Auliyah Nida Dhiyaul Auliyah Nida Khusnun Nabila Nihayati, Nabila Fakhrin Nihayatur Rohmah Nihayatur Rohmah Nihlatul Fauziyah Nihmah, Septiyani Zahrotun Nikmah, Maela Ulfayatun Nila Amalia Nabila Ningrum, Septi Ayu Widia Nisa , Fadlillah Khoirun Niswatul Ulya Nita RosydaSetyawan Nofa Azka Kamila Noor Alfiandi, Muhammad Noor Faizul Muna Nooralicia, Dinda Febrianissa Nor Hidayah Nova Nina Khoirina nova nina khoirina Novailia Fahrun Nisa Novia Anggraeni Porwoningrum Novia Rohman Novitasari, Dina Nugraheni, Luthfa Nugraini, Mei Laila Nur Alfin Hidayati Nur Fajri Nur Hanifah Nuris Suroyyah Nurul Syafaah, Weduri Oktaviana Annisa Zahra Oktaviana Dwi Rahmadhani Oktaviana Dwi Rahmadhani Oliv Via Ani Ramadhana Ony Khansa' Khoirunnisa Osama Ahmad Osi Putri Aprilia Permoni, Dewi Petriyanti Tesya Putri Pradita, Duta Risma Pratama, Anggi Kurniawan Pratama, Meilisya Ulya Putri Pratiwi , Ika Ari Pratomo Setiaji PUJI LESTARI Pujianti, Rysma Pusbasari, Imaniar Putri Imatriyani Sholekhah Putri Imatriyani Sholekhah Putri Maharani Putri Nor Aini Putri, Aurelia Theysa Putri, Dea Firella Prayitno Putri, Gabrina Ristini Putri, Hefna Alkhila Saira Qatrunnada, Adinda Farah Qodriyah, Siyami Qurrotu A'yunina Fais Raesita Armanda Fadila Rahma, Intan Nur Fadhilla Rahmadani, Zulfa Arifia Rahmadea, Shelsa Angginova Rahmatika, Laily Rahmawati, Nafissa Citra Rahmawati, Sajidda Andani Raida Fitri Sabrina Ramadhina, An Nissa Rizki Ramandani, Sinta Novita Rangga Firmansyah Rif'ah, Tika Aniffartur Rifda Izharifa, Febrisa Rif’an, Muhammad Arib Rikza, Muhamad Dafa Zakhi Riska Ayuk Cahayani Riska Ayuning Tiyas Risma Ardilla Risma Ardilla Riyadi Widhiyanto Rizqi, Arfa’a Rizqiana, Artha Rohmah, Dwi Putri Khabibatur Rohman, Novia Rohmawati, Mely Rokhman, Desta Abella Afita Putri Rahmawati Roslita Anggraeni Rudhiyah Nurrokhimin, Nanda Sabila, Fadiatus Sabrina Putri Syahada Sabrina Putri` Syahada Safitri, Nafilah Sagita Shofa Az-Zahrah Saidah, Ramdhani Alifatus Salsa Hikma Ramadanta Salsabila Apriliana Salsabila Nailul Muna Salsabila Nur Aini Sani, Fidela Amelia Saniyyah, Farikhahtus Saputri, Martasya Rizky Ardya Sari, Diah Fatma Sari, Erma Novita Sari, Intan Kumala Sari, Shofia Mandekah Sarifa Nadila Sayyidatul Munnah Sayyidatul Munnah Sefi Nengtias Sefi, Sefi Amiqotun Fikriyyah Seira Dikla Cristi Sekar Dwi Ardianti sektiana yuliyanti Septi Ayu Widia Ningrum - Septiana, Elisa Septiani, Rahma Dwi Setiawanda Desy Rahmawati Shafa Annawa Zahra Salsabila Shifa, Layinatus Shinta Meyza Putri Sholekhah, Putri Imatriyani Sholekhah, Vrisca Putri Nur Sigit Ariyanto Sigit Haryanto Silvia Berliana Silvia Maulinnikmah Maulinnikmah Sinta Andayani Sinta Novita Ramandani Sintiyawati, Ersha Putri Siti Asiyah Siti Fatimatuzzahroh Siti Fatimatuzzahroh Siti Indah Muslikah Siti Masfuah Siti Rahayu Siti Zubaidah Sofia Nida’ul Laili sofiyani, sofiyani Sofyan Hadi Saputra Sri Mulyani Sri Rahayu Kusumaningsih Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Sukaca Bayu Kesuma Sulhaliza, Ammylia Prihartini Sulhaliza, Ammylia Prihatini Sunaisah Sunaisah Suroyyah, Nuris Syafira Ashna Putri Nuha Syafira Ashna Putri Nuha Syarifah Nur Aulia Syibilla Oktavia Malaka Sari Syibilla Oktavia Malaka Sari Syifa, Aramita Wahidatus Tabina, Melia Hansa Cordelia Taqiya, Laila Zadi Taqwa, Aldino Khoirozadit Teguh Prastiyo Tejo Pri Asmoro, Sri Bintang Kusumawati Tesya Putri, Petriyanti Tifalia, Khusnul Tirta Amelia Putri Tiyas, Riska Ayuning Tiyo, Anggara Tri Santoso Tri Yuliana Trubus Raharjo Ufa Uli Aulia Ulhaq, Jessica Dhiya ‘ Umi Virgianti Umi Virgianti Uzlifatun Ni'mah Vebby Meilia Roja Velayali, Istifaiya Veronica Veronica Ree’valent Rizang Sulistiyanto Vika Irmainsyah Vika Irmainsyah Vina Lailatul Oktaviani Viollyn Farma Dynata Vistiana, Jenniver Vivi Julfiani Vrisca Putri Sholekhah Wardani, Halimah Ayu Wasis Wijayanto Wawan Shokib Rondli Widayanti, Destia Irma Widya Astuti winata, Galuh Rahajeng Putri Winata Windi Tri Yunita Wiwit Syafa&#039;atul Fadhilah Wulan Sari, Duwike Wulandari, Dinar Dwi Wulansih, Cintya Ayu Yoga Alfaridzi Yunaidah Nurin Aisayh Yunaidah Nurin Aisyah Yusnia Pangestuti Yustia Alkhania Umammi, Ika Yusuf Alhamdani, Muh Haidir Yuyun Alfiana Zahra, Fira Fatimatuz Zakiyati, Nor Meilin Zamahsarin, M. Imam Zamzami, Maulida Alif Nurul Zulfa, Isnania Zulia Prihatiningsih Zumroh Kusuma Darmasari ‘Aziizah, Nadine