Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.188
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA PETERNAKAN - Journal of Animal Science and Technology MATRIK: JURNAL MANAJEMEN, STRATEGI BISNIS, DAN KEWIRAUSAHAAN Interaksi : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal The Winners Journal of Nonformal Education EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Governance and Public Policy Jurnal Manajemen Pelayanan Publik Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Historika Solidaritas Al-Hayat: Journal of Islamic Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Agrisocionomics: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education DHARMASMRTI: Jurnal Pascasarjana UNHI Jurnal Artefak Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Sosial Humaniora Sigli Resolusi: Jurnal Sosial Politik Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial dan Kebudayaan Jurnal Wahana Pendidikan Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi: JPPP Tarikhuna: Journal of History and History Education PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Al-Qisthu: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Hukum Annals of Human Resource Management Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Bandung Conference Series: Psychology Science Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada JURNAL PENDIDIKAN IPS Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Terapan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Social Society International Journal of Business and Quality Research International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya At-Tadris: Journal of Islamic Education Jurnal Pertanahan Matrik: Jurnal Manajemen, Strategi Bisnis, Dan Kewirausahaan Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Arif Saefudin
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
The Role of School Autonomy in Promoting Collaboration and Competition Among Schools Sulistianingsih, Sulistianingsih; Putra, Juniawan Mandala; Yusron, Ali; Saefudin, Arif; Harini, Hegar; Saddhono, Kundharu
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3325

Abstract

This article aims to determine the impact of education management reforms on school autonomy in encouraging collaboration and competition between schools conducted in Jakarta, Bogor, and Bekasi. This qualitative case study research was conducted over two months using data collection techniques through interviews, observation, and documentation. Semi-structured face-to-face interviews were conducted with 12 school principals in Jakarta, Bogor, and Bekasi, who were selected using purposeful sampling. Data analysis used triangulation techniques. The results showed that government decisions related to school autonomy and similar matters significantly influence relationships (collaboration and competition) between schools. The implications of these findings trigger a discussion on the impact of education management reforms aimed at increasing school autonomy in the context of school-to-school relationships. This study showed that educational management associated with school autonomy significantly influences relationships between schools. Decreasing the role of the state and increasing school autonomy exert different effects on school-to-school relationships depending on the governance model adopted. This study also shows that the experience of school collaboration and competition depends largely on the current policy of reorganizing school networks in cities and districts.
Adaptation Transformation of Religious Education in Islamic Schools: Learning Innovation in SMP IT Al-Fityah and MTs Al-Munawwarah Baihaqi, Baihaqi; Thohir, Kholis
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3669

Abstract

This study aims to identify the elements of innovation in learning, discern differences and similarities, and identify the potential for innovation in learning Islamic Religious Education within two Islamic schools in Binjai City. The research methodology employed a qualitative approach. Data collection techniques included in-depth interviews, observations, and documentation. The data underwent descriptive analysis involving data reduction, presentation, and conclusion. The results revealed that innovation in Islamic Religious Education learning in both Islamic schools in Binjai City is demonstrated through curriculum enrichment, encompassing enrichment, remedial, and coaching programs. At SMP IT Al-Fityah, the array of learning methods has expanded beyond lectures to incorporate discussions, exercises, assignments, homework, and presentations. Learning materials span from manual to digital, including LKS to e-learning, and encompass settings from traditional classrooms to laboratories. The assessment of learning in both schools employs both testing and non-test methods. Despite differences in the class grouping system - where SMP IT Al-Fityah employs small groups and MTs Al-Munawwarah adopts a package system - the commonality lies in utilizing the National Curriculum as the foundation for enriching Islamic Religious Education learning.
Effective Promotion Strategy of Integrated Islamic Education Institutions in Modern Society Riyadi, Slamet; Darwis, Muhammad; Judijanto, Loso; Nicolas, Djone Georges; Saefudin, Arif
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 15 No. 1 (2023): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v15i1.4192

Abstract

Education is considered a service product produced by non-profit educational institutions to show the results of the educational process. This research aims to determine the management promotion strategy to compete with other Islamic educational institutions in modern society. This research focuses on Al-Fityan School Medan, North Sumatra, a leading Islamic school comprising RA, SDIT, SMPIT, and SMAIT. This research uses a qualitative approach with a case study type, with data collected through interviews, observation, and documentation. The data analysis process began when the researcher arrived at the research location; after the data was collected, the analysis was carried out through data conditioning, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the concept of competitive promotion management in this institution includes excellent programs, the idea of a strong determination to carry out worship, the idea of mastering global languages, and the idea of improving skills, especially in science and technology. The implications include the potential for developing an integrated Islamic education promotion strategy. The findings also open up opportunities for further research in education management and competitive promotion.
DISCOURSE ANALYSIS OF THE WEBSITE CONTENT OF P2B (PUSAT PENGEMBANGAN BISNIS) UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA Rosyida, Ulva Fatiya; Subchi, Imam; Saefudin, Arif; Wahyudhi, Johan; Conita, Syifa; Rahmawati, Wulan
Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 19 No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56997/almabsut.v19i2.2480

Abstract

This study aims at analyzing and describing the discourse of the official website content of Pusat Pengembangan Bisnis (P2B) UIN Jakarta using Discourse Analysis. The objectives involve identifying communicative deficiencies and proposing strategies for improvement. The descriptive qualitative method involves textual and multimodal coding of website content. Results indicate that the content lacks multimodal features (e.g. visuals, icons), absence of feedback forms, and multilingual content. Recommendations include adopting conversational register, integrating visual resources, providing multilingual options, and incorporating interactive feedback features. These strategies are crucial as UIN Jakarta transitions toward Public Legal Entity (PTN-BH) status, where communicative digital discourse aligns with institutional transparency and competitiveness. Keywords: Discourse Analysis, P2B Website, UIN Jakarta
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL YANG DITARGETKAN TERBIT DI JURNAL ILMIAH: AKTUALISASI GURU MGMP SEJARAH MA SE-DI YOGYAKARTA Saefudin, Arif; Birsyada, Muhammad Iqbal; Fahruddin, Fahruddin; Wibowo, Bayu Ananto; Darsono, Darsono; Triwahana, Triwahana; Siswanta, Siswanta; Adi, Angger Setia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.29091

Abstract

Untuk memenuhi tuntutan sumberdaya manusia yang unggul dan kompeten di bidangnya, maka guru harus membekali dirinya dengan ilmu-ilmu yang dibutuhkan dalam kehidupan. Hal ini dimungkinkan dengan diberinya kebebasan beraktivitas dan berkreativitas selama batas-batas wajar tertentu. Guru dituntut untuk belajar banyak, bukan hanya dari proses kegiatan belajar mengajar saja, tetapi juga dari kegiatan-kegiatan di luar yang dapat meningkatkan kompetensinya. Oleh karena itu, Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Yogyakarta mengadakan kegiatan “Diklat Penulisan Karya Tulis Ilmiah guru MGMP Sejarah MA se-DI Yogyakarta”. Peserta pada kegiatan tersebut adalah guru-guru sejarah yang berjumlah sejumlah 53 guru. Kegiatan tersebut berlangsung selama lima hari dan dilanjutkan dengan penugasan secara mandiri terstruktur. Selain mendapatkan pengetahuan baru, peserta diklat juga berkesempatan untuk berinteraksi dan berdiskusi dengan rekan sejawat, yang dapat membuka wawasan dan menambah inspirasi dalam mengembangkan metode pengajaran. Kegiatan ini tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga pada praktik langsung yang memungkinkan para guru untuk mengaplikasikan pengetahuan yang mereka peroleh selama diklat. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan para guru dapat lebih termotivasi dalam menciptakan karya tulis ilmiah dan inovatif yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah mereka. Setelah kegiatan berakhir, para peserta mendapatkan sertifikat setara 32 JP yang dapat digunakan untuk pengembangan profesi. Sertifikat ini merupakan bentuk pengakuan atas komitmen dan usaha mereka dalam meningkatkan kompetensi sebagai guru. Melalui kegiatan semacam ini, MGMP Sejarah MA se-DI Yogyakarta berharap dapat terus mendukung dan mendorong para guru untuk terus berkembang dan berinovasi, sehingga dapat menciptakan generasi muda yang unggul dan kompeten di masa depan.
OPTIMALISASI PROMOSI WISATA RELIGI BERBASIS PELATIHAN DAN DIGITALISASI SEJARAH LISAN DI SENDANG KASIHAN, DESA TAMANTIRTO, BANTUL, YOGYAKARTA Saefudin, Arif; Birsyada, Muhammad Iqbal; Wibowo, Bayu Ananto; Fairuzabad, Mohammad; Murliasari, Rikha
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.36531

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan masyarakat dalam memanfaatkan media digital untuk promosi wisata serta melatih proses digitalisasi sejarah lisan di Sendang Kasihan, Bantul. Minimnya pengetahuan masyarakat tentang promosi digital dan keterbatasan keterampilan dalam mendokumentasikan warisan budaya menjadi kendala dalam pengembangan wisata religi di daerah tersebut. Melalui pelatihan dan pendampingan, masyarakat diajarkan teknik promosi digital dan pengemasan cerita lokal dalam format digital yang informatif dan menarik. Hasil program ini menunjukkan peningkatan keterampilan masyarakat dalam mengembangkan strategi promosi modern dan mendigitalisasi sejarah lisan. Arsip digital yang dihasilkan tidak hanya menjaga keberlanjutan warisan budaya tetapi juga meningkatkan aksesibilitas informasi bagi wisatawan dan peneliti. Promosi berbasis digital berperan signifikan dalam meningkatkan daya tarik wisata dan memperluas jangkauan promosi, yang berpotensi meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan. Selain itu, program ini mendorong pemberdayaan ekonomi lokal dengan membuka peluang usaha baru dan meningkatkan pendapatan masyarakat. Dengan model pelatihan dan kolaborasi yang berkelanjutan, diharapkan masyarakat dapat mandiri dalam mengelola dan mempromosikan potensi wisata mereka secara efektif, sehingga wisata religi Sendang Kasihan dapat berkembang secara berkelanjutan.
Digitalisasi Inovasi Layanan Pertanahan: Pengecekan Sertipikat Online di Kantor Pertanahan Kabupaten Purbalingga Prasetyo, Danang Bagus; Saefudin, Arif
Jurnal Pertanahan Vol 13 No 1 (2023): Jurnal Pertanahan
Publisher : Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53686/jp.v13i1.190

Abstract

ABSTRAKDalam era kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat, pemerintah diharapkan melakukan inovasi dalam memberikan pelayanan publik demi mencapai good governance. Di Indonesia, salah satu contohnya adalah layanan publik di bidang pertanahan yang dikelola oleh Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional. Sebagai bagian dari instansi pemerintah tersebut, Kantor Pertanahan Kabupaten Purbalingga mengembangkan inovasi dalam layanan pengecekan sertipikat secara online guna mencapai tujuan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi inovasi layanan pengecekan sertipikat secara online dan faktor-faktor apa yang memengaruhinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif jenis studi kasus, yang digunakan untuk memahami proses dan makna dari kasus pelayanan pengecekan sertipikat secara online di Kabupaten Purbalingga. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode wawancara dan kajian dokumen. Sumber informan adalah masyarakat dan pegawai Kantor Pertanahan Kabupaten Purbalingga. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelayanan pengecekan sertipikat secara online dapat meningkatkan performa Kantor Pertanahan Kabupaten Purbalingga dalam memberikan pelayanan yang cepat, tepat, transparan, dan akuntabel kepada pemohon atau masyarakat. Masyarakat menanggapi positif pergeseran kearah digitalisasi inovasi pelayanan ini. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan informasi mengenai inovasi layanan tersebut dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Faktor-faktor yang memengaruhi implementasi inovasi tersebut dapat dibagi menjadi internal seperti visi dan strategi, sumber daya manusia, struktur organisasi, budaya organisasi, dan eksternal seperti ketersediaan teknologi dan kebijakan pemerintah. Rekomendasi dari penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program yang lebih matang dan berkelanjutan dalam inovasi pelayanan publik di masa depan. ABSTRACTIn the era of rapidly advancing science and technology, it is expected that the government will innovate its provision of public services in order to achieve good governance. In Indonesia, one example is the public service in the field of land management, which is managed by the Ministry of Agrarian Affairs and Spatial Planning/National Land Agency. As part of this government agency, the Purbalingga Regency Land Office has developed an innovation in online certificate-checking services in order to achieve this goal. The research aims to evaluate the implementation of the innovation of online certificate, checking services and the factors that influence it. The method used in this research is a qualitative method of case study, which is used to understand the process and meaning of the case of online certificate-checking services in Purbalingga Regency. Researchers used interviews and document review methods to collect data in this study. Sources of informants are the community and Purbalingga Regency Land Office, officers. Data analysis in this study consists of three stages: data condensation, data presentation, and conclusion drawing or verification. The results showed that online certificatechecking services could improve the performance of the Purbalingga Regency Land Office in providing fast, precise, transparent, and accountable services to applicants or the community. The community responded positively to the shift towards digitalization of this service innovation. Based on the research results, information is obtained about the innovation of the service and the factors that affect it. Factors influencing the implementation of such innovations can be divided into internal such as vision and strategy, human resources, organizational structure, and organizational culture; and external such as the availability of technology and government policies. The recommendations from this study aim to develop a more mature and sustainable program of public service innovation in the future.
Pola Asuh Orang Tua Milenial dan Generasi Z di Era Digital serta Dampaknya terhadap Kesehatan Mental dan Prestasi Akademik Anak: Sebuah Studi Deskriptif Kualitatif Sholihah, Rianti; Diyanti, Winda; Siddik, Ihsan Abdurrahman; Amalia, Nabila Nur; Meira, Ravenaanda; Saefudin, Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengaruh perbedaan pola asuh antara orang tua milenial dan generasi Z di era digital terhadap kesehatan mental serta prestasi akademik anak. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam dan observasi, penelitian ini melibatkan sejumlah keluarga dengan latar belakang sosial dan pendidikan yang beragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua milenial cenderung menerapkan pola asuh yang lebih adaptif dan berimbang antara kontrol serta kebebasan digital, sementara generasi Z sebagai orang tua baru menunjukkan pola asuh yang lebih permisif namun berorientasi pada teknologi. Perbedaan ini berdampak pada kondisi psikologis anak, di mana keseimbangan penggunaan teknologi berpengaruh positif terhadap kesehatan mental dan pencapaian akademik. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan kesadaran emosional dalam pola asuh modern.
Mengapa Sejarah Tidak Lagi Menarik? Studi Empiris Tentang Rendahnya Motivasi Belajar Di Kalangan Mahasiswa Tadris IPS Hadtan, Muhammad Dzakiy Abdul A’la; Ariyani, Zulfa; Setya, Dya Pramesti; Fauziyyah, Rahmaniar; Saefudin, Arif
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 4 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss4.2105

Abstract

Di era digital, sangat sulit untuk membentuk kesadaran historis dan karakter bangsa karena rendahnya motivasi siswa untuk belajar sejarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan komponen internal dan eksternal yang memengaruhi rendahnya keinginan mahasiswa Program Studi Tadris IPS UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk belajar sejarah. Persepsi, pengalaman, dan makna belajar mahasiswa tentang mata kuliah sejarah dipelajari melalui pendekatan kualitatif yang dirancang sebagai studi kasus. Informasi dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan sejumlah mahasiswa yang menunjukkan tanda-tanda tidak tertarik atau tidak terlibat dalam perkuliahan sejarah. Wawancara dilakukan secara semi terstruktur agar peneliti dapat menggali pandangan informan secara mendalam, kemudian data dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, dan verifikasi dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya motivasi belajar sejarah disebabkan oleh persepsi negatif terhadap mata kuliah sejarah, metode pembelajaran yang monoton, serta kurangnya relevansi materi dengan kehidupan mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran sejarah perlu dirancang lebih interaktif dan kontekstual agar mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa. Kontribusi penelitian ini terletak pada perluasan pemahaman teoritis mengenai motivasi belajar sejarah serta rekomendasi praktis bagi pendidik untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih reflektif dan adaptif terhadap kebutuhan generasi digital.
GENERASI Z DAN TANTANGAN VALIDASI INFORMASI: STUDI KUALITATIF PADA MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UIN JAKARTA Naida Azzahra, Arif Saefudin, Muhammad Haekal Nugraha, Nurul Putri Arfitra, Meicca Javanisa Utami,
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 6 No. 2 (2025): JP-IPS
Publisher : FKIP UMN ALWASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jpips.v6i2.5931

Abstract

The rapid growth of digital information flow requires Generation Z students to possess strong information validation skills in academic activities. This study aims to describe the information validation competence of Social Studies Education students at UIN Jakarta as representatives of Generation Z. The research employed a qualitative case study approach supported by simple quantitative data from questionnaires. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving fifth-semester students selected by purposive sampling. Data analysis applied the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, which includes data condensation, display, and conclusion drawing. The findings indicate that students primarily rely on social media and scientific journals as their main sources, showing a high awareness of the importance of information verification. The study concludes that Generation Z’s information validation competence is relatively well-developed but requires further strengthening through digital literacy education. This research contributes to enriching digital literacy studies and advancing higher education strategies based on information literacy.
Co-Authors Abdhy Gazali Abdul Azizul Hakim Adi, Angger Setia Adila Joya Puspita Adji Suradji Muhammad Afdhal Chatra Afifah, Juliana Nur Afifah, Yasmin Nur Afifuddin Afifuddin Afina Kamila Agus Suradika Ahmad Ilyas Subki Ahmad Nurfajri Subhi Ahmad Yasir Ibrahim Aidil Firman Majid Ainun Nisa Rosiana Akhlaqur Rahman Akhlaqur Rahman Alfandi Ziqri Alfi Syahrin Alfiyyah Aqilah Zahra Ali Rahman Alipia Indriyani Aliya Mumtaz Zahra Alnaznabila Aghnii Hafnieva Imanda Amalia, Nabila Nur Amelia, Wanda Andes Safarandes Asmara, Andes Safarandes Andi Annisa Anggraeni Andi Masrich Andriya Risdwiyanto Andriya Risdwiyanto Anggy Giri Prawiyogi aniati Anisa Mayangsari Anugriaty Indah Asmarany Anwar Muhammad Radiamoda Anzal Fitri, Ayu Aqimul Furqon Arffien, Afferdhy Arief Fahmi Lubis ARIWIBOWO, PRASETIO Ariyani, Zulfa Asbullah Muslim, Asbullah Asnath Maria Fuah, Asnath Maria Asysyifa Zahra Salsabila Aulia Nabila Safitri Ayatullah Ayatullah Ayi Abdurahman Ayu Citra Santyaningtyas Azhari Aziz Samudra Bachri, Nova Eliza Bagus Hari Sugiharto Bhita Cahya Kiara Cahya Nailah Shafa Syahlani Canggih Tri Satria - Catur Kumala Dewi Conita, Syifa Dadan Ramdani Damaianti, Lira Fessia Darsono Darsono Darsono Dasep Supriatna Dedy Irawan Devi Andani Dewi Sartika DEWI SARTIKA Didik Supriyanto, Didik Dinda Nur Azizah Divani Truna Wijayanti Diyanti, Winda Djakariah Djunaedi Djunaedi Dwi Diah Fadilah Dzaki Abiansyah Putra Egi Nurholis Eka Setyowati Eka Setyowati Eka Suswaini Engkos Kosasih Ernawati Ernawati Etika Pujianti F. A. Nurdiyanto Fadhil Maliky Islah Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fairuzabad, Mohammad Farhah Andriliyani Farhany Luthfiana Salahudin Fathiya Jasmine Noor Indira Fatih, M. Al Fatih, Muhammad Al Fauziyyah, Rahmaniar Filasti Rahma Fiona Puspita Sari Firros Hirzy Fitri Melawati Fitria Difa Nuzula Fitria Nungki Anjani G. Gunawan Gemala Nurendah Ghaisa Adani Putra Hadi Peristiwo Hadtan, Muhammad Dzakiy Abdul A’la Hanifa Khoirunnisa Azahra Hariyono, H. Haryo Kusumo Aji Hasan Mukhlis Hegar Harini Helen Libastari Helli Ihsan Heriyanto Heriyanto Herning Suryo Hyronimus Rowa I Komang Gede Wiryawan Ichsan Ichsan Ihsan, Helli Ihsana Sabriani Borualogo Ika Hana Pertiwi Ilham Wahyudi Imam Nazarudin Latif Imelda Suryati Maulani Indra Kertati Indriyani, Alipia Irfan Azim Irfan Syah Isnaini Putri Az-Zahra Jihan Nurjanah Johan Wahyudhi Judianto, Loso Judijanto, Loso Kaisyah Kamila Kamila, Lula Najwa Kamila, Najwa Khairul Akmal Khairunisa Khairunisa Khairunnisa Alifah Raharja Khairunnisa Nabilah Khikmatul Islah Kiki Farida Ferine Kundharu Saddhono LAUNTU, ANSIR Lia Ristiana Lilis Khotijah Loso Judianto Loso Judijanto Loso Judijanto Loso Judijanto Lutfiah Rustianti M. Agphin Ramadhan M. Zahari Made Ayu Anggreni Maria Ekowati Matradewi, Ni Ketut Widhiarcani Maulana, Arris Mayra Angie Zaneta Tiara Nida Median Wilestari Meira, Ravenaanda Melinda Nurcahya Lestari Mia Aina Misbahul Munir Mohamad Rizal Triansah Mubarak, Muhammad Reza Muh Haritsah Hizbullah Muh. Darwis Muhammad Ana Nasarudin Muhammad Athif Raufan Ghifari Muhammad Fattan Fachrezy Muhammad Hafizh Sandy Al Fauzan Muhammad Husain Hasan Muhammad Iqbal Birsyada Muhammad Reza Mubarak Muhammad Rizki Fadhilah Muhammad Sidik Muhammad Taufik Rahman Muhiddin, Syurawasti Mukhtar Mukhtar Murliasari, Rikha Murod, Ma'mun Mustanir, Ahmad Mustika Mauliddiana Sardinawati Mutiara Cinta Najwa Hafbi Najwa Kamila Najwa Maulida Zahra Najwa Zakia Akmal Nashwa Nadira Nasywa Alifa Dzikra Naufal Rifky Pradana Nazwa Aulia Rahmah Nazwa Mudzalifah Ni Ketut Widhiarcani Matradewi Nicolas, Djone Georges Niswa Ibda Sanatin Nofirman, Nofirman Nooraniyah Karima Afifah Nur Hidayati, Nabila Nuraenun Nuraenun Nurazizah Nurendah, Gemala Nurfadhillah, Nanda Nurhayana, Hafiz Fauzan Nurjanah, Arum Nurlaela Kumala Dewi, Nurlaela Kumala Pangestu, Rani Samudra Perawati Permana, Muslimin Nurmahdean Prasetyo, Danang Bagus Primaditha Noorrizqyka Putri Hilmana Putra, Juniawan Mandala Putri, Esha Cinta Nayuana R. Eka Murtinugraha Rabella Azzahra Radika Arsyil Rahma, Filasti Rahmawati, Wulan Ramadan, Albin Fadhal Ramadani, Reza Rekhael Ramadhanish Revly Haiqal Bais Rika Maulia Rikha Murliasari Rikha Murliasari Rikha Murliasari Rimaysa Ramda Rina Setyaningsih, Rina Ristiana, Lia Ristiawati, Tia Riyan Arthur Rony, Zahara Tussoleha rosyida, ulva fatiya Rudi Priyanto Rustiana, Riska Sabil Mokodenseho Salwa Fadiah Afif Sandra Mutiara Sari Sariyatun, S. SATISPI, EVI Satriadi Satya Valdewa Setiadin, Setiadin Setiawan, A. Ary Setya, Dya Pramesti Shabrina Nur Ramadhani Shilmi Arifah Sholihah, Rianti Siddik, Ihsan Abdurrahman Sigit Wahyudi Sigit Wahyudi, Sigit Sinta Maharani Sirajun Nasihin Siswanta, Siswanta Siti Andini Siti Ardhya Mutiara Syifa Siti Khairunnisa, Siti Sittati Musalamah Sittati Musalamah Sitti Nadirah Sjahruddin, Herman Slamet Riyadi Slamet Riyadi Sri Maslihah Subchi, Imam Sucahyo Heriningsih Sudarto Sudarto Sudarto Sudarto Sudi, Mohamad Suharti, Sri Suhendi Afryanto, Suhendi Sulistianingsih Sulistianingsih Sulistiyaningtias, Intan Sulisworo Kusdiyati Suljatmiko Suljatmiko Suljatmiko, Suljatmiko Sultanul Salim Supia, Asnun Surya Bayu Ansori Susilo Setyo Utomo Syifa Nur Zihan Zahra Taslim Djafar Tengku Sri Ramadonna Thohir, Kholis Thontowi, Haidar Buldan Tiara Destyana Triansah, Mohamad Rizal Triwahana, Triwahana Ulfah Sayidah Mutamimah Ulva Fatiya Rosyida Utomo, Jepri Venti Jatsiyah Wahyudi, Hedi Wahyudi, Johan Wahyudin Rahman Wardhana, Rechal Azhari Wenty Marina Minza Wibowo, Bayu Ananto Windarti, Yuli Wiwik Handayani Wyandini, Diah Zaleha Yasmin Nandayana Yat Rospia Brata Yesti Putri Oktavianti Gumelar Yohny Anwar Yulistina Nur DS Yurni latifah Yusran Ilyas Yusron, Ali Zahra, Syakilla Zakariyya, Farhan Zakia Salma Deva Zulaiha, Eha