Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.284
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi jurnal niara Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Common Jambura Journal of Educational Management Menara Ilmu Jurnal Eduscience (JES) Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Scientia Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) JUSIE (Jurnal Sosial dan Ilmu Ekonomi) Sulawesi Tenggara Educational Journal Student Journal of Educational Management JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Family Education Arfannur: Journal of Islamic Education Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Student Scientific Creativity Journal Journal of Educational Management Research Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic Education Students Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Journal Educational Research and Development Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Journal of Business Economics and Management Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik
Merika Setiawati
Universitas Maha Putra Muhammad Yamin
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 145 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 145 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
MANAJEMEN STRES DAN KESEJAHTERAAN INDIVIDU DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI MANAJEMEN Tesi Sukaesi; Yolanda Afrida Fitri; Tia Rahmi Ani; Merika Setiawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/jqyshp29

Abstract

Stres merupakan fenomena yang tidak terpisahkan dari kehidupan modern dan berpotensi memengaruhi kesejahteraan individu secara fisik, psikologis, dan sosial. Tekanan akademik, tuntutan pekerjaan, serta dinamika sosial yang semakin kompleks sering kali menjadi sumber stres berkepanjangan yang dapat menurunkan produktivitas, kestabilan emosi, dan kualitas hidup. Dalam perspektif psikologi manajemen, stres tidak hanya dipandang sebagai respons psikologis individu semata, tetapi juga sebagai kondisi yang memengaruhi kemampuan seseorang dalam mengelola diri, tugas, dan tuntutan lingkungan secara efektif. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep manajemen stres, faktor-faktor penyebab stres, strategi manajemen stres, serta hubungannya dengan kesejahteraan individu dalam kerangka psikologi manajemen. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis buku teks, artikel jurnal bereputasi, dan berbagai sumber ilmiah yang relevan dengan stres, strategi koping, serta kesejahteraan psikologis. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen stres yang efektif melalui penerapan strategi koping adaptif, regulasi emosi, restrukturisasi kognitif, manajemen waktu, serta dukungan sosial memiliki peran penting dalam meningkatkan kesejahteraan individu. Individu yang mampu mengelola stres dengan baik cenderung memiliki keseimbangan emosional yang lebih stabil, produktivitas yang lebih tinggi, ketahanan psikologis yang lebih kuat, serta kualitas hidup yang lebih baik. Oleh karena itu, manajemen stres merupakan elemen strategis dalam mewujudkan kesejahteraan individu yang berkelanjutan dalam konteks akademik, organisasi, dan sosial.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN RESIKO DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM DI SMP N 2 X KOTO SINGKARAK Okta Vinda Lustikha; Merika Setiawati; Irsyad
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/eh58xk83

Abstract

Risiko merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari setiap aktivitas manusia, termasuk dalam dunia pendidikan. Dalam konteks pengembangan kurikulum di satuan pendidikan, risiko dapat muncul dalam bentuk tantangan, hambatan, maupun ketidakpastian yang dapat memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Oleh karena itu, penerapan manajemen risiko menjadi langkah strategis untuk mengidentifikasi, menilai, dan mengendalikan potensi risiko agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tahapan implementasi manajemen risiko dalam pengembangan kurikulum di SMP Negeri 2 X Koto Singkarak, strategi mitigasi yang diterapkan, serta mekanisme monitoring dan evaluasi yang dilakukan. Metode kualitatif deskriptif diterapkan melalui pengamatan lapangan, wawancara intensif dengan kepala sekolah, wakil kurikulum, dan guru, serta pemeriksaan dokumen rencana pembelajaran serta catatan supervisi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen risiko di SMP Negeri 2 X Koto Singkarak dilakukan melalui empat tahap utama, yaitu: (1) identifikasi risiko, yang meliputi pengenalan potensi hambatan dari faktor internal maupun eksternal; (2) pengukuran risiko, untuk menilai frekuensi dan dampak risiko terhadap mutu pembelajaran; (3) mitigasi risiko, melalui pelatihan guru, penyusunan pedoman kurikulum internal, serta kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat; dan (4) monitoring dan evaluasi, dilakukan secara rutin melalui supervisi dan rapat evaluasi kurikulum. Penerapan manajemen risiko terbukti membantu sekolah dalam menjaga konsistensi mutu kurikulum dan meningkatkan kesiapan guru dalam menghadapi perubahan kebijakan pendidikan. Dengan demikian, implementasi manajemen risiko di SMP Negeri 2 X Koto Singkarak menjadi model pengelolaan yang adaptif dan berkelanjutan dalam mendukung keberhasilan pengembangan kurikulum berbasis Kurikulum Merdeka
HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN DENGAN IKLIM PSIKOLOGIS DAN PERILAKU KERJA KARYAWAN Salvika; Sania Dwi Lukita; Shyltia Putri; Merika Setiawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/54zxq547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan dengan iklim psikologis serta perilaku kerja karyawan dalam konteks organisasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandangan bahwa gaya kepemimpinan memiliki peran penting dalam membentuk persepsi karyawan terhadap lingkungan kerja, yang selanjutnya memengaruhi sikap dan perilaku kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Data dikumpulkan dari karyawan melalui angket terstruktur yang mengukur variabel gaya kepemimpinan, iklim psikologis, dan perilaku kerja. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan analisis korelasi untuk mengetahui arah dan kekuatan hubungan antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan memiliki hubungan positif dan signifikan dengan iklim psikologis dan perilaku kerja karyawan. Selain itu, iklim psikologis yang kondusif berhubungan dengan perilaku kerja karyawan yang lebih positif, bertanggung jawab, dan produktif. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan gaya kepemimpinan yang efektif mampu menciptakan iklim psikologis yang mendukung sehingga mendorong perilaku kerja karyawan yang konstruktif. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan gaya kepemimpinan yang adaptif dan partisipatif guna meningkatkan perilaku kerja karyawan dan efektivitas organisasi.
Manajemen Stres Kerja Dan Peningkatan Kesejahteraan Karyawan Dalam Psikologi Organisasi Setiawati, Merika; Laoli, Masaati; Mardatila, Ativa; Ali Azwar, Amar Saipul
Journal Educational Research and Development | E-ISSN : 3063-9158 Vol. 2 No. 2 (2025): Oktober - Desember
Publisher : GLOBAL SCIENTS PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Work stress has become a significant challenge in modern organizations, impacting employee well-being and productivity. This literature review examines the determinants of work stress, its effects on psychological well-being, and effective management strategies within organizational psychology. Key findings indicate that factors such as excessive workload, role conflicts, and lack of social support contribute to stress, leading to reduced performance, burnout, and mental health issues. Interventions like Cognitive Behavioral Therapy (CBT), mindfulness practices, and organizational support programs can mitigate these effects, enhancing employee well-being and organizational outcomes. Recommendations emphasize integrated individual and organizational approaches for sustainable stress management
Analisis Risiko Operasional Dalam Proses Pembayaran Uang Sekolah Peserta Didik Di SMP Angkasa Padang Nur Fadillah Putri; Merika Setiawati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.836

Abstract

Pembayaran uang sekolah merupakan bagian penting dari manajemen keuangan di sekolah. Proses ini memiliki risiko operasional yang dapat memengaruhi kelancaran administrasi dan arus kas SMP Angkasa Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis risiko operasional dalam proses pembayaran uang sekolah serta merumuskan strategi mitigasi yang efektif. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan petugas administrasi dan wali murid, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa risiko utama, yaitu kesalahan administratif, keterlambatan pembayaran, penyalahgunaan dana, gangguan sistem pembayaran digital, dan kurangnya pemahaman wali murid. Strategi mitigasi yang disarankan mencakup penggunaan sistem administrasi terintegrasi, audit internal rutin, pelatihan dan sosialisasi, sistem pembayaran digital yang andal, serta kebijakan pembayaran yang jelas. Implementasi strategi ini diharapkan meningkatkan keamanan, efisiensi, dan transparansi proses pembayaran uang sekolah.
Analisis Risiko Operasional dan Strategi Mitigasi pada Penggunaan Aplikasi SRIKANDI di Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Nur Putri Khalbi; Merika Setiawati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.837

Abstract

Aplikasi SRIKANDI telah menjadi instrumen kunci dalam mendukung administrasi pendidikan di Dinas Pendidikan Sumatera Barat (Disdik Sumbar), terutama untuk pengelolaan tanda tangan elektronik. Namun penerapannya sering membahayakan risiko operasional seperti kegagalan sistem dan gangguan jaringan, yang mengakibatkan tertundanya pekerjaan dan menurunnya efisiensi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis risiko operasional terkait penggunaan aplikasi tersebut serta merumuskan strategi mitigasi yang efektif, dengan mengacu pada kerangka manajemen risiko ISO 31000. Metode yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif, berdasarkan pengalaman penulis di Disdik Sumbar, termasuk observasi langsung, catatan pribadi, dan refleksi atas peristiwa kesalahan yang terjadi. Hasil penelitian mengidentifikasi risiko utama, yakni ketergantungan teknologi yang rentan dan kurangnya pemeliharaan rutin, yang berpotensi menimbulkan kerugian waktu serta sumber daya. Strategi mitigasi yang direkomendasikan mencakup implementasi sistem backup, pelatihan pengguna secara berkala, dan pemantauan rutin untuk mencegah terjadinya kesalahan berulang. Kesimpulannya, penerapan strategi ini diharapkan dapat meningkatkan ketahanan operasional dan kelancaran administrasi di Disdik Sumbar, sekaligus memberikan kontribusi bagi praktik manajemen risiko di sektor pendidikan melalui integrasi teknologi yang lebih optimal.
Analisis Teori Pengelolaan Risiko Dalam Pengambilan Keputusan di Sekolah Gusna Reksi; Merika Setiawati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.838

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menyelidiki teori manajemen risiko dalam konteks pengambilan keputusan serta penerapannya di lingkungan sekolah. Metodologi yang digunakan melibatkan studi berbagai sumber dan analisis data sekunder yang berkaitan dengan keputusan strategis. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa pendekatan yang berfokus pada risiko mampu memperbaiki kualitas keputusan dengan cara mengidentifikasi risiko lebih awal, menilai kemungkinan dan dampak dari risiko tersebut, serta menyiapkan strategi untuk meminimalkan dampaknya. Lebih dari itu, penggunaan alat seperti matriks risiko dan perangkat lunak manajemen risiko telah terbukti membantu mempercepat keputusan yang berdasarkan data. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teori manajemen risiko tidak hanya mendukung keberhasilan proyek, tetapi juga meningkatkan efisiensi operasional di sekolah. Bahkan dalam keadaan sulit, kepala sekolah dapat membuat keputusan yang lebih cepat dan tepat dengan memahami ancaman dan peluang yang ada. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya komunikasi yang baik dalam tim. Setiap anggota staf atau guru berpartisipasi dalam memberikan umpan balik yang dapat meningkatkan evaluasi risiko secara kolektif. Dengan menerapkan teori manajemen risiko dalam proses pengambilan keputusan, sekolah dapat meningkatkan tingkat keberhasilannya dengan meminimalkan risiko kegagalan dan menyempurnakan efisiensi kerja yang lebih terorganisir. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan panduan praktis bagi kepala sekolah dalam menghadapi tantangan pengelolaan risiko yang lebih efektif di tengah situasi yang semakin kompleks dan tidak terduga. Metode ini dapat membantu kepala sekolah merencanakan taktik yang lebih adaptif dan kokoh untuk menangani berbagai persoalan yang mungkin timbul.
Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Nasyanda Indah Joelia; Sri Wahyuni; Nur Fadilah Putri; Merika Setiawati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.880

Abstract

Artikel ini membahas peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja organisasi di tengah dinamika lingkungan yang terus berubah dan kompetitif. Kepemimpinan transformasional dipandang sebagai pendekatan yang efektif karena mampu menginspirasi, memotivasi, dan memberdayakan pegawai melalui visi yang jelas, perhatian individual, serta dorongan untuk berinovasi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai buku dan jurnal ilmiah terkait. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap kinerja organisasi melalui peningkatan motivasi, komitmen, kreativitas, dan kepuasan kerja pegawai. Selain itu, kepemimpinan transformasional juga berhasil menciptakan budaya kerja yang adaptif, kolaboratif, dan inovatif, sehingga meningkatkan efektivitas serta efisiensi organisasi. Berdasarkan temuan tersebut, kepemimpinan transformasional menjadi strategi penting bagi organisasi untuk mencapai kinerja unggul dan keberlanjutan jangka panjang.
Pentingnya Manajemen Risiko dalam Pengambilan Keputusan di SatuanPendidikan Marsya Dwi Anjelina; Irsyad, Irsyad; Merika Setiawati
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the importance of risk management in decision-making within educational institutions. The research aims to understand how risk management contributes to effective, accountable, and data-based decision-making in schools. A qualitative literature review was used to collect and analyze information from books, journals, and official documents related to risk management and school administration. The findings indicate that schools face various internal and external risks, including administrative errors, limited budgets, human resource challenges, policy changes, and environmental factors. Implementing risk management allows schools to anticipate potential problems, plan appropriate mitigation strategies, strengthen governance, and cultivate a risk-aware culture among staff and stakeholders. These practices improve the quality of education services and enhance the organization’s readiness to respond to challenges. In conclusion, risk management functions not only as a preventive tool but also as a strategic approach to optimize school performance and ensure sustainable educational outcomes.
Implementasi Manajemen Risiko Dalam Meningkatkan Mutu Tata Kelola Lembaga Pendidikan Tondi Alvado; Irsyad, Irsyad; Merika Setiawati
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Risk management plays a crucial role in strengthening the quality of governance within educational institutions. In the context of increasing organizational complexity and accountability demands, educational institutions are exposed to various risks that may affect institutional performance and sustainability. This article aims to examine how the implementation of risk management contributes to improving governance quality in educational institutions. The study adopts a qualitative approach through a systematic literature review and descriptive analysis of risk management concepts and practices applied in the education sector. The results indicate that effective risk management implementation, encompassing risk identification, assessment, mitigation, and monitoring, supports better strategic planning, enhances internal control mechanisms, and promotes transparency in institutional management. Moreover, the integration of risk management helps institutions anticipate potential disruptions and optimize resource utilization. Therefore, risk management should be regarded as an integral component of good governance practices to ensure continuous quality improvement in educational institutions.
Co-Authors , Irsyad Adilla Maiwahyu Putri Aditya Riza Putra Afita Sulaiman Ahyarti, Ayra Akram Maulana Yamin Al Kadri, Hanif Alan Pratama Alda Laila Pertiwi Aldrich Azka Fiqriah Alfathia Zahra Putri Zullin Alferi, Alferi Ali Azwar, Amar Saipul Alkadri, Hanif Anggun Ramadhani Putri Utami Anisa Fitriani Anisah ANISAH Apri Chesa Fournanda Ardila Rahmadani Arinda Frismelly Arman Ririnni Armi Febriani Atiqah Miftahul Huda Azzahra Vidi Umaira Basyirun, Fajri Bayu Putra Niami Bera Eka Putra Biru, Rembulan Catra Banyu Cici Hidayah Darma Mulya Eka Putri Dea Hamanda Dearna Esza Della Marsyanda Putri Desi Armi Eka Putri Desi Rahmatika Destia Putri Cahyani Devina Maharani Dewi Fitri Yeni Dewi Fitri Yeni Dhea Permata Surya Dian Sri Rahmadani Difa Tri Rahmadhani Dina Widya Dinda Bastari Disa Yolanda Diva Rahmania Doni Adriansyah Dwi Rahmiyana Febriana Elmanisar, Velnika Elshi Aidira, Della Emilsa Fitriana Enjelita Putri Erta Bayu Novriadi Fadea Aulia Rahman Fadhlya Hidayattul Fadilah, Rahmi Fadilul Rahman Fafilah, Syifa fahira, wina roza Fahma Hakim Febrianti, Sari Felia Fitri Fika Melisa Fiolinda Febriana Fitri Ramadani Fitria, Pooja Ginanjar, Singgih Gita Meisya Febrina Gladis Aprilia Rahayu Gusna Reksi Gustia Sainanda Habib Bintang Anugrah Habib Rizki Haellsa Tanjung Hanifiyah Zahra Hayati, Hazimah Dzikra Hayati, Nikmah Hazimah Dzikra Hayati Hendri Budi Uatama Hendri Budi Utama Hendri Budi Utama4 Hendri Irawan Huda, Atiqah Miftahul Ikhwan Ikhwan Ikhwan Indri Fauzizah Irsyad irsyad, irsyad Isyad Jasrial Jasrial, Jasrial Jihan Roobiaht Jihan Salsabilla Hendri Juliadrianti, Marcha Kadri, Hanif Al Karin Sevira Keysha Ardian Fatika Khairunnisa Luqyana Kurnia, Mahyori Laoli, Masaati Lenny Ristiani lidya elviana Listalia, Helen Livia Novelina Luqyana, Khairunnisa Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi Lusiana Putri Lubis Lutfi Alvina Luthfiani Luthfiani Luthfiani Luthfiani, Luthfiani Maharani, Devina Maharani, Irsyad Mai Syarah Fadila Marcha Juliadrianti Mardatila, Ativa Mardiansyah, Arischo Marhayani Marhayani Marhayani, Marhayani Maria, Desi Marsya Dwi Anjelina Maulatul Fanisa Maulidia Davina Putri Meliza Astuti Melliyati Putri Melsa Amanda MIFTAHUL JANNAH Miftahul Rahmi Mila Amelia Mila Wati Milatul Rahmawati Mira Tiara Saputri Muhammad Adzikra Irsy Muhammad Ilham Rafi Mulya Eka Putri, Darma Mulyani Mulyani Muriani Muriani Muthiara Syahra Mutia Adiva Nadia Putri Nasution Naila Zulfa Nasyanda Indah Joelia Nasywa Faiza Khairani Nelitawati, Nelitawati Nellitawati Nellitawati Neysha Amini Putri Nia Andriyani Nikmah Hayati Ningrum, Tia Ayu Ningsih, Setya Nivatul Hasanah Noki Satria Nola Agustin Novriza Nur Fadilah Putri Nur Fadillah Putri Nur Faizah Nur Halizha Nur Lilla Yusa Nur Putri Khalbi Nurhaliza, Cindy Nurhidayani Nurhidayani Nurhizrah Gistituati Nurul hayati Oksyaviani, Ardita Okta Vinda Lustikha Priti Yeni Putri Puja May Yassha Putri Adelia Bulkis Putri Chayu Ningsih Putri Rahmadhani Putri Utami Putri Utami, Anggun Ramadhani Putri, Melliyati Qaidah, Dea Natul Rafif Al-Ghani Rahma Syarifah Rahmatul Okta Fiani Rahmawati, Milatul Raisa Purnama Jingga Ranti Anggini Rendi Heriza Ibra Restu, Riza Reva Kurnia Dewita Rifki Amiyatno Rima Anjeli Riri Fratiwi Iyanda Riri Yulfi Aulia Ririn Septya Yunita Riski Apriyanti Risky Prasetya Rossa Ananda Zuliana RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Sabrina Oktavia Safitri Kharisma Saidah Amini Gaja Sakinah, Elvi Salma Shafira Salsabila, Julia Salvika Salvika, Salvika Sania Dwi Lukita Sania Gusnita Sarah Georetty Manullang Sari Febrianti sari, anita putri Sari, Julia Novita sari, yulia nita Sayida Nurul Izzati Selpi Angraini Septia Lasia Putri Sesi Ulul Azizah Sherca Marcadia Sherin Afiqah Shyltia Putri Silvetrelli Ririn Sitohang Silvia Hanani Silviya Chaniago Silvyna Sya’bani Sindy Wisrah Wahyuni Siti Qur’aini Ilani Siti Zahra Zafira Sri Wahyuni Suci Hati Riski Suci Mariyah Ramadhani Suci Nuranika Suci Ramadhani Sufyarma Marsidin Sulastia Sulastia, Sulastia syafwita, hani Syahfitri, Dinda Syahla Atha Athallah Syaira Dewanti Putriani Syam, Dewi Sumiyarsih Syifa Syakirah Tarissa Nabila Iska Tasyla Nindia Rafikasha Tesi Sukaesi Tia Rahmi Ani Tiara Cordelia Tiara Rahma Dona Tiara Rahmadona Tondi Alvado Tria Windia Nita Utami, Batina Yulia Vanessa Zahra Vebbiola Putri Shasqia Voni Nurhidayati Wardah Qoniah Salsabila Widiawati Widiawati Widiawati Widiawati, Widiawati Widiyastuti, Yuni Wila Agustika Rahayu Wildanah, Fifin wina roza fahira yatul azizah Yesasri Yesasri Yesasri Yesasri Yesi Guspita Sari Yesi Novita Sari Yola Syaflina Yolanda Afrida Fitri Yosi Angel Dirawati Yuci Aidil Hanabi Yulia Miranti Yunera, Syabrina Yuni Widiyastuti Yutri Mutiara Dewi Zahra Aksell Vahrezy Zakiya Rahima Zikra Olivia