Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Teknik Sipil dan Arsitektur Journal of Degraded and Mining Lands Management JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sistem Cerdas Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Widya Aksara: Jurnal Agmaa Hindu Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Health Care : Jurnal Kesehatan Jurnal Health Sains Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Jurnal Kesehatan Tambusai Journal of Community Development Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif Journal of Community Service International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Ahmad Dahlan Legal Perspective Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Abdi Dharma Masyarakat Journal of Industrial Community Empowerment JURNAL KESEHATAN IBU DAN ANAK (KIA) Jurnal Pusat Akses Kajian Pangan dan Gizi Jurnal Adijaya Multidisiplin Melati: Jurnal Media Komunikasi Ilmu Ekonomi Sosiologia : Jurnal Agama dan Masyarakat Journal of Informatics and Computing JPLED Qawwam Jurnal Rakat Sehat : Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL SMART ANKes Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Agridev Journal : Agribusiness Digitalization & Community Development Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Jurnal Rekayasa Sistem Informasi dan Teknologi PORTAL ABDIMAS Financial Management Studies Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Journal Information & Computer (JICOM) JPS (Jurnal Pharma Saintika) Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Karya Generasi Sehat Jurnal Kebidanan Najah: Journal of Research and Community Media Farmasi Jurnal KALANDRA Jurnal Medicare Jurnal Kesehatan dr. Soebandi Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Anak Bangsa Health Care : Journal of Community Service Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Penelitian Sains dan Kesehatan Avicenna Journal Of Chemical Process Engineering Journal of Fisheries & Marine Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat The Indonesian Journal of Computer Science La Parole : Journal of Language Teaching and Pedagogy Riau Jurnal Teknik Informatika GABBAH : Jurnal Pertanian Dan Perternakan Jurnal Sains dan Kesehatan JIKTIF International Journal of Management, Economic and Accounting J-CEKI INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Journal of Health Literacy and Qualitative Research Mathematics Education Journal Jurnal Ilmiah Manajemen Agribisnis Jurnal Inovasi Pembelajaran Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Informatics Nivedita Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi : Agrisevika Master of Civic Innovation and Education Technology.
Megawati
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 134 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 134 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Analisis Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pemebelajaran IPAS Kelas IV SDN 088/II Sungai Mengkuang Novianti, Elpi; Apdoludin; Megawati
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v2i4.1941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDN 088/II Sungai Mengkuang. Guru tidak hanya berperan sebagai penyampai pengetahuan, tetapi juga sebagai pembimbing yang membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif guna memperoleh gambaran yang mendalam mengenai peran guru, hambatan yang dihadapi, serta strategi yang diterapkan untuk meningkatkan minat belajar siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa kelas IV, serta dokumentasi selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menjalankan peran sebagai pengajar, pembimbing, motivator, fasilitator, dan evaluator. Berbagai metode pembelajaran yang menarik telah diterapkan untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam mengikuti pelajaran. Namun, pelaksanaannya belum maksimal karena masih ditemukan hambatan seperti kurangnya keterlibatan aktif siswa, keterbatasan media pembelajaran, dan minimnya dukungan dari lingkungan rumah. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini menyarankan agar guru terus mengembangkan kompetensi dan kreativitas dalam memilih metode serta media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. Selain itu, partisipasi aktif dari orang tua sangat diperlukan dalam mendukung proses belajar di rumah. Dengan kolaborasi antara guru dan orang tua, diharapkan minat belajar siswa dapat ditingkatkan secara berkelanjutan dan menyeluruh
Audit Tata Kelola Sistem Informasi Inventaris Laboratorium Menggunakan Framework COBIT 2019 Syahputra, Rafiki; Mipa, Jepi Okta; Megawati
Journal Information & Computer Vol. 3 No. 2 (2025): Journal Information & Computer
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jicomisc.v3i2.49641

Abstract

Sistem Informasi Inventaris Laboratorium (SITARIS) di Program Studi Sistem Informasi berfungsi mengelola data aset laboratorium secara terpusat. Penelitian ini mengevaluasi tata kelola SITARIS menggunakan framework COBIT 2019 pada subdomain APO04 (Manage Innovation) dan DSS05 (Manage Security Services). Metode yang digunakan meliputi penyusunan RACI Chart, pengembangan kuesioner berbasis level kapabilitas COBIT 2019 (Level 0-5), survei kepada pengguna dan pengelola laboratorium, serta analisis capability level dan gap analysis. Hasil audit menunjukkan bahwa kedua domain berada pada Level 1 (Performed Process), yang berarti proses telah dijalankan namun belum terdokumentasi atau dikelola secara sistematis. Temuan utama meliputi belum tersedianya SOP, SLA, indikator kinerja, serta mekanisme inovasi layanan. Berdasarkan gap analysis, disusun rekomendasi berupa penyusunan dokumen formal, pengembangan fitur inovatif (chatbot, portal interaktif), pelatihan SDM, dan penerapan audit berkala. Rekomendasi ini diharapkan mampu meningkatkan tata kelola, memperkuat keamanan layanan, dan mendorong inovasi berkelanjutan pada SITARIS.
THE INFLUENCE OF LEARNING MOTIVATION AND INTEREST ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES Megawati; Gusmita, Emilya; Emelinda
Qawwam : The Leader's Writing Vol. 6 No. 1 (2025): June
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Insitut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/qawwam.v6i1.466

Abstract

This research aims to see the influence of student learning and interest in statistics courses on student achievement at STIA Nusantara Sakti Sungai Penuh students. The research approach used is a quantitative approach. The sample in this study consisted of 30 people who were first semester students of the 2024 academic year who took statistics courses. The data collection tool used is a questionnaire/questionnaire which contains a set of statements that must be selected by respondents in the form of a Likert scale. The analysis tool uses multiple linear regression analysis. Hypothesis testing uses the F test and t test. Data processing was carried out using SPSS version 25. The results of the study showed 1) There is a significant influence of learning motivation and interest in statistics courses on the learning achievement of STIA Nusantara Sakti Sungai Penuh students simultaneously and partially, 2) There is a large influence of learning motivation and interest on the learning achievement of STIA Nusantara Sakti Sungai Penuh students as a whole. Simultaneous is 79% and the remaining 21% is influenced by other variables not studied. The partial influence is that motivation influences learning achievement by 54.21% and interest influences learning achievement by 24.77%, 3) The variable that most influences achievement learning is motivation namely 54.21%. Keywords: learning motivation, interest, learning achievement, multiple linear regression analysis
The Process and Outcomes of Learning Natural and Social Sciences through Numbered Heads Together: Proses dan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial melalui Numbered Head Together Afindah, Nur; Megawati; Dani, Refril
Indonesian Journal of Innovation Studies Vol. 26 No. 4 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijins.v26i4.1666

Abstract

General background: Quality science learning in elementary schools often declines when dominated by teacher-centered methods, limiting students’ critical and collaborative engagement. Specific background: At SDN 178/II Purwasari, sixth-grade IPAS lessons showed low achievement, with only 43.4% of students meeting the minimum criteria. Knowledge gap: While cooperative models such as Numbered Head Together (NHT) have been widely studied, few have examined their effectiveness in IPAS within the Kurikulum Merdeka context, which emphasizes inquiry and 21st-century competencies. Aim: This study investigates the implementation of the NHT model to enhance learning processes and outcomes in grade VI IPAS. Results: Using a classroom action research design over two cycles with 23 students, findings revealed improvements in teacher performance (81.2% to 100%), student engagement (65.7% to 83.6%), and learning mastery (43.4% pre-cycle; 73.9% cycle I; 82.6% cycle II). Novelty: Unlike prior studies on single-subject applications, this work demonstrates the integration of NHT in IPAS as an interdisciplinary subject aligned with Kurikulum Merdeka. Implications: The study highlights NHT’s potential to foster critical thinking, collaboration, and responsibility, offering a practical pedagogical strategy to support national curriculum reforms and improve elementary science education. Highlights: • Teacher performance improved from 81.2% to 100%• Student participation increased from 65.7% to 83.6%• Learning mastery rose from 73.9% to 82.6% Keywords: Numbered Head Together, Learning Process, Learning Outcomes, Science Learning, Grade VI
Peningkatan Proses dan Hasil Belajar IPAS Menggunakan Metode Outdoor Learning di Kelas V SDN 178/II Purwasari Tri Eka Suroja; Megawati; Reni Guswita
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v8i1.3441

Abstract

This research is based on initial observations that show the low process and results of students' learning science, seen from the UTS IPAS score only reaching 56.6%. The purpose of the study was to determine the Outdoor learning method in improving the process and results of learning science. The research method used is Classroom Action Research. The research was carried out in two cycles, consisting of planning, implementation, action, observation, reflection. The research was conducted on 23 students of class V SDN 178/II Purwasari. The data collection instruments used were observation sheets and learning test questions, data analysis techniques using qualitative and quantitative approaches. The results obtained from this study were: the student learning process in cycle I meeting I 56.5%, meeting II 73.8%, cycle II meeting I 82.6%, meeting II 86.9%. teacher performance cycle I meeting I 86.9%, meeting II 95.6%, Cycle II meeting I 99.9%, meeting II 99.9%, Student learning outcomes in cycle I were 65.2% and in cycle II were 82.6%. From the results of the study it can be concluded that the application of the Outdoor learning method can improve the Process and Results of students' IPS learning.
Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN 94/II Muara Bungo Oktavianita, Lisa; Megawati; Iri Hamzah
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v2i4.2041

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya proses dan hasil belajar siswa, yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berfokus pada guru. Siswa kurang bersemangat saat mengikuti pelajaran. Siswa kurang bersemangat saat mengikuti pelajaran, dan minat siswa terhadap materi pelajaran tidak cukup terlihat, Maka dari itu peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan model Team Games Tournament. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Instrumen yang digunakan  dalam penelitian ini meliputi lembar observasi guru, lembar observasi peserta didik serta tes hasil belajar. Kemudian dianalisis menggunakan data Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya peningkatan, hasil dari observasi guru pada siklus I  yaitu 78,26% dan pada siklus II menjadi 86,96%. Hasil observasi peserta didik pada siklus I yaitu 62,07% dan pada siklus II meningkat menjadi 86,21%. Dan nilai hasil soal tes peserta didik pada siklus I 65,51% dan terjadi peningkatan di siklus II menjadi 89,66%. Dari hasil penelitian ini, dapat dikatakan bahwa penerapan model kooperatif dengan tipe Team Games Tournament dapat meningkatkan proses dan hasil belajar pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SDN 94/II Muara Bungo
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Berdifersiasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Rantai Makanan Kelas V SDN 97/II Muara Bungo Putri, Oktaviani; Megawati; Dani, Refril
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v2i4.2092

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar pada materi rantai makanan kelas V SDN 97/II Muara Bungo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) dalam pembelajaran berdiferensiasi terhadap motivasi belajar siswa pada materi rantai makanan kelas V SDN 97/II Muara Bungo. Skripsi ini memakai jenis penelitian kuantitatif, menggunakan metode penelitian eksperimen dengan pre-experimental design tipe one group pretest posttest. Variabel penelitian  ini adalah model problem based learning (PBL) pembelajaran berdiferensiasi dan motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 97/II Muara Bungo. Sampel penelitian ini adalah 17 orang siswa. Teknik  pengumpulan data yaitu Koesioner/angket (Pre-test dan Post-test). Teknik analisa data yang digunakan yaitu melakukan uji Paired sample t-test. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa diperoleh nilai sig.2 (tailed) 0,000 ˂ 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran berdiferensiasi dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi rantai makanan kelas V.
Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning (GDL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas V SDN 219/II BTN Lintas Asri Nuranisa, Rizky; Megawati; Mufti, Dhini
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v2i4.2097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model Guided Discovery Learning (GDL) dalam meningkatkan kualitas proses dan capaian pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas V SDN 219/II BTN Lintas Asri. Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar IPAS yang ditandai dengan dominasi pendekatan pembelajaran berpusat pada guru (teacher-centered) dan rendahnya keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas dua pertemuan. Data dikumpulkan melalui observasi performansi pendidik, observasi aktivitas peserta didik, serta tes evaluasi hasil belajar IPAS. Analisis dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan membandingkan hasil antar siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada semua aspek yang diamati. Performansi pendidik meningkat dan mencapai kategori “Sangat Baik” pada siklus I maupun siklus II. Aktivitas peserta didik mengalami peningkatan nyata, dari keterlibatan 50% pada siklus I menjadi 91,67% pada siklus II. Sementara itu, capaian hasil belajar IPAS menunjukkan peningkatan ketuntasan klasikal dari 70,83% pada siklus I menjadi 91,67% pada siklus II. Persentase ini telah melampaui indikator keberhasilan penelitian, yaitu ≥ 70% peserta didik tuntas. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Guided Discovery Learning efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS. Model ini tidak hanya mampu memperbaiki performansi guru dan aktivitas belajar siswa, tetapi juga secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, GDL dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran aktif yang relevan untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar.
Analisis Strategi Pemasaran UMKM Kopi Arabika di Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai (Studi Kasus: PT. Namacca Bersinar Management): Analysis of Marketing Strategies for Arabica Coffee UMKM In Sinjai Barat District Sinjai Ragency (Case Study: PT. Namacca Bersinar Management) Windayani, Sri; Megawati; Putra Astaman; Nurdin, Fadilah
Jurnal Ilmiah Manajemen Agribisnis Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Agribisnis - Juli 2025
Publisher : Program Studi Magister Agribisnis Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/jimaemagri.v13i2.47

Abstract

This study aims to determine the internal factors, external factors, and marketing strategies of Arabica coffee UMKM in west Sinjai district, Sinjai Regency. The method used in this study is descriptive quantitative with observation, interview, and questionnaire techques to obtain data. The results of the study indicate that the Arabica coffee UMKM has implemented a marketing mix marketing strategy using 7Ps, namely Product, Price, Place, People, Process, Physical Evidence. And after conducting a SWOT analysis, this UMKM is in quadran I, which is a very profitable position, because at this time the UMKM PT. Namacca Bersinar Management has opportunities and strengths that can be utilized. This can be seen based on the value weight through the IFAS and EFAS matrices, where the internal factor strength has a greater value weight of 1.98 compared to the weakness value weight of 1.35. And external factors include opportunity and threats where in this external factor the opportunity position has a weight value of 1.47, this shows that the opportunity weight value is greater than the weight value of threats.
Determinasi Faktor-Faktor yang Memengaruhi Partisipasi Anggota PKK dalam Pengembangan KUB Anggrek Desa Aska: Determinants of Factors Influencing PKK Members’ Participation in the Development of KUB Anggrek in Aska Village Nurfadillah, Nurfadillah; Raisa, Daeva; Astaman, Putra; Megawati; Nurdin, Fadilah
Jurnal Ilmiah Manajemen Agribisnis Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Agribisnis - Juli 2025
Publisher : Program Studi Magister Agribisnis Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/jimaemagri.v13i2.51

Abstract

This study analyzes the factors influencing the participation of PKK members in Aska Village in the development of the Orchid Smallholder Business Group (KUB Anggrek), a stagnant joint business producing banana stem crafts in Sinjai Regency. The results indicate that member participation is influenced by internal and external factors. Internal factors include motivation and self-awareness, education level, time management (limited by dual roles as housewives), and skills and experience. External factors include family support, access to information, community support and social climate, village government support, and limited market access and member mobility. These findings indicate that KUB development requires not only increasing the capacity of individual members but also creating a supportive external environment, particularly in terms of market access, institutional support, and mobility infrastructure.
Co-Authors , Wilchan Robain A. Tenriawaruwaty Ade Reza Adrian Adriansyah, Ahmad Ardi Afindah, Nur Agesti, Suci Ahfandi Ahmad Ahmad Randy Ahmad Rizani, Ahmad Ahmad Yusuf Ahmad, Haslinah Ahsyar, Tengku Khairil Aisya, Sitti Akhmad Darmawan Akil Musi, Muhammad Aldhyansah, Steven Alfiah A Ali Harris, Ali Ali, Nur Fitriana Muhammad Aliya, Rahma Alwi, Salma Amelia, Agnes Aminuddin Syam Amrullah, Fauzan Ananta, Dian Ananta, Nur Via Andi Ardiansyah Arifin Andi Muhammad Akram Mukhlis Andi Satriana Andrean, Fizal Okta Angraini Ani Anjarwati Annisa Noor Alfisyahr Ansyari, Muhammad Fadli Anto J. Hadi Anugrah Ashafil Apdoludin Apdoludin, Apdoludin Ari Widyaningsih Ariani, Novita Arief Maulana Arif Marsal Arisma, Baiq Haemi Aryani, Ine Kusuma Asniar Khumas Asrul Sani Astrilia Damayanti Asyiah Simanjorang Aulia Nurul Hikmah Aulia Rahmah Aulia Wulandari Azizah Azizah Bahlawan, Zuhriyan Ash Shiddieqy Bayu Triwibowo Carla Wulandari Sabandar Dadan Wildan, Dadan Daiyah, Isrowiyatun Danil Risaldi Dedek Helida Pitra Dewi Diniaty Dewi Mulfiyanti Dewi, Fitria Ratna Dhini Mufti Dhiva, IGN Aditya Dinar, Muhammad Dorkas Dyah Retnoningrum Dyandra Malika Fajri Eka Putra, Randi Eki Saputra Eki Saputra Emelinda Erwinsyah Ery setiawan Eva Amalia Alvionita Fadhilah Afifah Fadillah, Muhammad Rezky Falhamilat Wikron Fathin, Afif Fauzan Khalid, Muhammad Febi Nur Salisah Feri Yoga Saputra Fiorenza An Nafisah Fitria Jannatul Laili Fitriani, Arifah Devi Fizhara Syaharani Giopani Simbolon Giyatno Gusmita, Emilya Hafiez Zahran Hajar Hajar Halmar, Halbina Famung Handro, Fedro Ali Hapisah Haratua, Chandra Sagul Harefa, Afnan Hariadi Harni Sartika Kamaruddin Haroky, Faruq Hartatiana Haryanti, Enny Hasmiati Hegar Harini Helmiah Heni Pujiastuti Herlina Herlina Herlina Yusuf Heru Suparman Hidayat, Irwin I Gede Dharman Gunawan I Gusti Ayu Ng. Susanti I Ketut Subagiasta Idria Maita Ihsan, Muhsinul Ika Agustina Novitasari Imansyah, M. Aditiya Indra Wahyu, Indra Indrawati Inggih Permana Iri Hamzah Irma Irvan, M Irwan ISKANDAR Ismarini, Novi Ismu Kusumanto Isni Hijriana Isrowiyatun Daiyah Iswani, Fahrona Izzawati Arlis Jamali, Raihan Hafidz Jamaluddin P Januarsih Jaya Negara, I D G Jinani Firdausiah Jones, Clive Kadir, Muhammad Kadir Karlina Sari KARTINI Kasim Yahiji Kunti Ayu Vedanti Lestari Handayani Lubis, Ayuni Fachrunisa luciana, Lisma M. Solikhul Huda Magdalena Mahdi, Taufiq Mahendra, Alwi Azis Maifrizal Mala, Hairul Malikhul Askar, Bayu MANUNTUN ROTUA Mariah Marleni Marpaung, Muhammad Nazaruddin Martani, Ahmad Mashatim Yaku Maulida, Dara Maulidiyah Mawaddah, Zuriatul Mayasari, Dyta Silvia Mayurni Firdayana Malik Medi Hendra, Medi Melati, Anggi Mhd. Idris Lubis Mipa, Jepi Okta Mona Fronita, Mona Monifa Putri Mu'ah Muhammad Muhammad Dassir Muhammad Hasan Muhammad Nurdin Muhammad Salahudin, Muhammad Muhammad Yusri Bachtiar Muhiddin Muhiddin Mukminah Mukti, Raihan Muliasari, Handa Munawir H. Usman Munawwarah Malik Musofa Rusli Mutia, Risma Nadha, Diana Nadya Alessya Nankervis, Leo Nasution, Nur Shabrina Natasha Weisdhania Weisdhania Naufal Kurniawan Nelfianti Lisa Nisa', Sayyidatun Nisrina Muslihin Norlaila Sofia Novarita, Herni Novianti, Elpi Nuning Dwi Merina Nur Alawiyah Hasibuan Nur Kholifah Chandra Mulyani Nur Rohmah Prihatanti Nuranisa, Rizky Nurdin, Fadilah Nurfadillah Nurfadillah Nurhasanah Nurhidayah Nurjannah Nurlaela Oktavianita, Lisa Opi Andriani Owildan Wisudawan B Prasojo, Dwi Pratama, M. Hengky Prihatanti, Nur Rohmah Prihatin, Kukuh Primahana, Gian Priyambodo, Bayu Purwati, Nining Putra Astaman Putri, Oktaviani Putro, Raden Mas Wahyu Eko Qadrianti, Laeli Qinayah, Mirnatul Rafidah Rahmad Fauzi Rahmadina Rahman, Hafiz Aulia Rahmat Makmur Rahmi Raisa, Daeva Raisa, Daeva Mubarika Rajib Saddam Rakhmawati, Hidayatur Razi, T. Khairol Refka Revina Melyata Ekwanda Refril Dani Reni Guswita Restu Nur Hasanah Haris Rezky Dwi Fitriani Ria Pusvita, Mega Ribut Prastiwi Sriwijayanti Ridha Alamsyah Rifkawati Rina Ratianingsih Riska Rissa, Mutiara Zahira Rizaldy, MHD. Agung Rodiah Romlah Rosmini Siahaan Rozanda, Nesdi Evrilyan Rozanda, Nesdi Evrylian Rusdiyah Sudirman Made Ali Rusman, Irma Saalino, Valentina Salam, Diah Astari Samrudin Samsul Arifin Sandi, Kelvin Mei Santoso, Natasya Sarifudin, Muhamad Nur Sarina Sepiani Septian, Adi Serlis Rusandi Shobirin Shulhan Abdul Gofar Sinurat, Sinar Siska Prasinta Kesum Siti Alifhya Nurhaliza Siti Musarofah Sitti Nadirah Sitti Nurhalisa Soep Sri Anjani Sriwahyudin Moonti Sudibyo, Anung Sukirman SUKIRNO Sulfasyah sultan SUMARNI Suparno Suparno, Tejo Suprapti, Eka Syahbuddin Syahputra, Fadli Syahputra, Rafiki Syaifullah Syamsu Nur, Syamsu Syamsuardi Syamsuardi Syamsuddin, Agustan Tedi Yunanto Tengku Khairil Ahsyar Terminanto, Ade Ananto Thamrin Tahir Tri Eka Suroja Trini Hariyanti Tshamaroh, Muthia Ulfa, Kurnia Ummul Fausiah Usman Usman Viariska, Ferdita Yurike vonny khresna dewi Wa Ode Masrida Wahidanur Wahyuni, A. Panca Wahyuningsih Wardani, Ambarsari Kusuma widia zalvi Wilni Wahda Ulwiyati Winanda, Salsa Winardi, Arif Rahman Windayani, Sri Windy Florence Vionita Wiwik Handayani Wulandari, Anggy Julia Yantoro Yeni Susilawati Yesa, Aditya Nugraha Yulidar Yulisara, Ekatri Yunariyah Yuniarti Yunita Engriani Yusnita Zacky, M. Zaenal Arifin Zahruddin Zakiah Zarnelly Zarry, Cindy Kirana Zidny Nuris Yuhbaba