p-Index From 2021 - 2026
20.684
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Kreatif Tadulako Online El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Medula KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Proceedings Konferensi Nasional Sistem dan Informatika (KNS&I) Tauhidinomics LAPORAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Journal Of Chemical Process Engineering (JCPE) Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Economica: Jurnal Ekonomi Islam Phinisi Integration Review Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Sitakara Zeta - Math Journal Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban MAGNA MEDICA: Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya TAHKIM Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Medika Malahayati JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Valid Jurnal Ilmiah Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Maspul Journal of Community Empowerment Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Tadulako Master Law Journal Indonesia Berdaya Jurnal Ekonomi Trend : Pemasaran, Produksi, Keuangan, SDM, Akuntansi dan Sistem Informasi Manajemen PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan JOURNAL LA MEDIHEALTICO Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Nusantara Hasana Journal Journal of English Language and Education JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT Indonesian Journal of Counseling and Development Educoretax Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pajak dan Bisnis (Journal of Tax and Business) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal ARTI : Aplikasi Rancangan Teknik Industri EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Jurnal Citizenship Virtues JKK ELIT JOURNAL Electrotechnics And Information Technology Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Journal of Language and Literature Studies QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal MAIYAH Mechatronics Journal in Professional and Entrepreneur (MAPLE) Journal Economic Education, Business and Accounting Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Journal of Education Method and Learning Strategy PPSDP International Journal of Education Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Kapuas ENTRIES Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal MedScientiae Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Ta'amul: Journal of Islamic Economics Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Payung Sekaki : Kajian Keislaman Waralaba : Journal Of Economics and Business Jurnal Pendidikan Progresif ANTHOR: Education and Learning Journal International Conference on Islamic Studies Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kaa Mieera Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Claim Missing Document
Check
Articles

Proses Pembelajaran Teater Tradisional Lenong Pada Kelas X di SMA Negeri 11 Palembang Yuningsih, Dwi; Hasan, Hasan; Ilhaq, Muhsin
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 3 (2022): Vol 1 No 3. Page: 134 - 184
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.239 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i3.27

Abstract

The problem in this research is how the process of learning traditional long theater in class X at SMA Negeri 11 Palembang, the research leads to a type of descriptive qualitative research. This study aims to find out and describe how the learning process for traditional lenong theater in class X at SMA Negeri 11 Palembang with the script "Jakarta Children Speak Palestine". Data collection techniques in this study were observation techniques, interviews, and documentation. The results obtained in research on traditional lenong theater were quite good, because the teacher made preparations, carried out evaluations, and used well-organized methods. The role-playing method is a method to support learningeffectiveness which is seen in the average value of 94.41 as a result of the value obtained by students.
Peran Mata Pelajaran Seni Budaya (Seni Teater) Sebagai Pembentuk Karakter Siswa pada Siswa Kelas X SAMN 11 Palembang Pratiwi, Lilis; Hasan, Hasan; Ilhaq, Muhsin
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 4 (2022): Vol 1 No 4. Page: 185 - 239
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.916 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i4.31

Abstract

This research was carried out to know the learning process in the art and culture subject (theater arts) for class X SMAN 11 Palembang as forming student character. This study used a qualitative descriptive research method and used one teacher as a resource, namely Mrs. Yulia Sari S. Pd as one of the class X arts and culture teachers. Based on the results of the research conducted, students responded well to theater learning, therefore the character contributed by the art and culture subject (theater arts) of class X students in the even semester of the 2022/2023 academic year SMA Negeri 11 Palembang through traditional theater learning activities, spiritual values, collaboration, responsibility, discipline, and creative.
Struktur Tari Bubu di Sanggar Tari Putri Kelana Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) Sumantri, Pino; Rochayati, Rully; Hasan, Hasan
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 5 (2022): Vol 1 No 5. Page: 240 - 293
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.857 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i5.45

Abstract

Abstract Bubu Dance is a new creation dance in Putri Kelana Dance Studio, Penukal Abab Lematang Ilir Regency, created in 2018. The problem formulation in this study is "How is the Bubu Tariff Structure in Putri Kelana Dance Studio, Penukal Abab Lematang Ilir Regency". The purpose of this study was to determine the structure of the dance which includes motion motifs, motion phrases, motion sentences, and movement groups. Qualitative descriptiveresearch method that involves observation. The interview data obtained include the questions posed by obtaining more complete data, while the documentation is in the form of photos. The results of the analysis of the data obtained are a comparison of the Bubu dance consisting of 3 movement groups, 23 motion sentences, 42 movement phrases, and 87 movement motifs. In Bubu dance, one movement motif and the next are intertwined to form a movement sentence, and the next phrase forms a movement sentence and the next sentence forms a movement group. The basic element of dance is that the body is divided into four parts, namely the head,posture, hands, and feet, each part is divided into two, namely the elements of posture and elements of motion. the head consists of 6 elements of posture and 3 elements of movement, the hands consist of 9 elements of posture and 7 movements, the feet consist of 8 elements ofposture and 6 elements of movement and the body consists of 6 elements of posture and 4 elements of movement.
PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI JURUSAN VOKASI POLITEKNIK NEGERI JAKARTA DAN PROGRAM STUDI VOKASI UNIVERSITAS INDONESIA Hasan, Hasan; Prasetyaningtyas, Hudiyekti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39819

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan pembelajaran bahasa Mandarin pada jurusan vokasi di dua perguruan tinggi yaitu Politeknik Negeri Jakarta dan Program Studi Vokasi Universitas Indonesia serta mengidentifikasi faktor yang memengaruhi dalam meningkatkan kompetensi bahasa Mandarin mahasiswa. Dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, data diperoleh melalui observasi dan analisis dokumen hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa dalam rombongan kelas dan jumlah tatap muka dalam satu semester, memberikan pengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara bahasa Mandarin. Namun, terdapat beberapa kendala, seperti kebijakan perguruan tinggi dalam jumlah mahasiswa dalam satu rombongan kelas dan jumlah tatap muka persemester serta integrasi teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, materi ajar yang digunakan belum sepenuhnya sesuai dengan bidang jurusan vokasi, khususnya dalam bidang perkantoran dan bisnis. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan materi ajar berbasis industri, penambahan tatap muka perkuliahan, dan penggunaan teknologi pembelajaran berbasis digital untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran bahasa Mandarin di jurusan vokasi sehingga mampu mencetak lulusan yang siap bersaing di pasar kerja dunia usaha dan industri domestik maupun global.
RENDAHNYA PERINGKAT AKREDITASI PADA MANAJEMEN SEKOLAH DI UPTD SD NEGERI 110 INPRESS MATTOMPODALLE Asrikadayani, Asrikadayani; Sumarlin Mus; Hasan, Hasan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji terkait Rendahnya Peringkat Akreditasi Sekolah Pada Manajemen Sekolah diUPTD SD Negeri 110 Inpres Mattompodalle. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menyajikan data berupa data tertulis dan bersifat deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Fokus penelitian ini adalah Faktor Rendahnya Peringkat Akreditasi pada Manajemen Sekolah, dan Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Peringkat Akreditasi. Sumber data pada penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rendahnya Peringkat Akreditasi Pada UPTD SD Negeri 110 Inpres Mattompodalle pada aspek manajemen sekolah yang dilihat dari visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah, kurikulum dan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan, bidang kesiswaan, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah/ madrasah, peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah/ madrasah, program pengawasan/ supervisi. Inidikator yang paling berkontribusi terhadap rendahnya peringkat akreditasi yaitu kurikulum dan pembelajaran. Pengelolaan pengembangan kurikulum pada pembelajaran belum mampu meningkatkan hasil belajar siswa, yang dapat dilihat dari turunnya kemampuan literasi dan numerasi siswa. Penurunan kualitas pembelajaran dipengaruhi oleh strategi pembelajaran guru yang kurang inovasi, strategi pembelajaran yang guru lakukan belum dapat meningkatkan antusiasme siswa yang dapat berimbas pada kualitas pembelajaran. Upaya yang dilakukan dalam peningkatan peringkat akreditasi yaitu mempersiapkan dokumen-dokumen terkait akreditasi, menjalankan program sekolah sebaik mungkin, peningkatan kompetensi guru, melakukan perbaikan mutu, dan menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman.
Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur Mustika Ningrum Nur Rachmadhani; Siti Habibah; Hasan, Hasan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa yang merupakan bentuk usaha perpustakaan sekolah dalam meningatkan literasi pada siswa serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam meningkatkan literasi disekolah pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan gambaran upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam meningkatkan literasi pada siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang merupakan proses untuk menggambarkan, menafsirkan, meringkas, dan menjelaskan berbagai kondisi, dan situasi yang ada di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur upaya yang dilakukan pihak sekolah yaitu dengan penambahan koleksi buku, pengenalan buku, penataan ruang dan pembentukan gerakan literasi sekolah (GLS). Faktor pendukung dalam upaya perpustakaan sekolah dalam meningkatkan literasi siswa adalah dengan memberikan motivasi, membuatkan buku digital, dan melengkapi fasilitas yag ada diperpustakaan dalam menunjang literasi pada siswa. Namun, terdapat faktor penghambat seperti penggunaan hp yang membuat siswa malas untuk melakukan literasi dan kunjungan keperpustakaan serta kurangnya pojok baca disekolah
The Stereopsis Ability Based on Corrected Refractive Errors in School-Age Children Hasan, Hasan; Indrajanti, Mirza; Silaen, Desi Hartati
Jurnal MedScientiae Vol 4 No 2 (2025): August
Publisher : Universitas Kristen Krida Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36452/jmedscientiae.v4i2.3861

Abstract

Stereopsis is the highest binocular vision ability which is very important in children's visual development. Especially in supporting the learning process and daily activities. Refractive disorders such as myopia, hypermetropia, and astigmatism that are not properly corrected can inhibit the development of stereopsis. Objective: To determine the stereopsis ability based on the type of refractive disorder that has been corrected in students of SDN 11 Pagi and SDN 17 Kebon Jeruk in 2025. Method: This study used a quantitative descriptive design with a cross-sectional approach. The sample consisted of 792 students who had their refractive disorders corrected and met the inclusion criteria. Results: Of the total 792 students, 465 students had refractive disorders, with the highest proportion of compound myopic astigmatism (27.9%). This group also showed the highest percentage of subnormal stereopsis (33.5%). In addition, of the 115 students with subnormal conditions, many (51.3%) were accompanied by anisometropia. Conclusion: There are differences in stereopic abilities in children based on corrected refractive errors, groups with a combination of refractive errors accompanied by anisometropia mostly experience subnormal stereopsis. Therefore, it is important to do early detection and correct refractive errors appropriately to support the development of binocular vision and children's learning achievements so that they are maximized.
PENGARUH MANAJEMEN HUBUNGAN PEMASOK TERHADAP KINERJA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI KOTA MAKASSAR Hasan, Hasan; Suriyanti, Suriyanti; Imaduddin, Imaduddin
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 4 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i4.15539

Abstract

This study aims to examine the impact of Supplier Relationship Management (SRM) on the performance of manufacturing firms in Makassar. The research employed a descriptive design, collecting data from a sample of manufacturing firms through structured questionnaires. The analysis used regression techniques to explore the relationship between SRM practices, such as early supplier involvement, supplier development, and joint investment, and organizational performance. Findings revealed a significant positive correlation, indicating that enhanced SRM practices contribute to improved efficiency, reduced costs, and better alignment within the supply chain. The study also highlights the importance of government support in facilitating effective SRM strategies for sustainable industrial growth
BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SELF CONTROL UNTUK MENGURANGI LONELINESS PADA SISWA Lestari, Mardi; Aras, Nurul Fitriah; Puswiartika, Dhevy; Hasan, Hasan; Wulandari, Riri Ayu; Irawan, Andi Wahyu
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 2 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - FEBRUARI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i2.206-214

Abstract

Loneliness pada siswa adalah kondisi yang disinyalir akibat dari kepribadian yang introvert, keluarga yang broken home, terlalu berekspektasi tinggi terhadap lingkungan, sering mendapatkan penolakan di lingkungan sekitar, kurangnya peran dan kasih sayang dari orang tua sehingga diperlukan penanganan khusus. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi efektivitas treatment bimbingan kelompok tentang strategi pengendalian diri dalam menurunkan perasaan loneliness siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 8 orang siswa. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif non-equivalent control group design, sebuah desain kuasi-eksperimen. Kuesioner kesepian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data. Rumus uji Mann-Witney digunakan untuk pengolahan dan analisis data deskriptif dan inferensial. Skor rata-rata pre-test kelompok eksperimen adalah 41,8, sedangkan kelompok kontrol adalah 34,3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor tes awal siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berbeda sebesar 7,5. Skor rata-rata post-test kelompok eksperimen (31,6) dan kelompok kontrol (27,1) setelah perlakuan berbeda 4,5 poin. Loneliness siswa dapat dikurangi secara efektif dengan latihan pengendalian diri dalam konseling kelompok.
Bridging Culture and Cognition: Deep Learning Strategies in Local-Wisdom-Based IPAS Classrooms Hasan, Hasan; H, Nursalam; Syamsuddin, Agustan
PPSDP International Journal of Education Vol. 4 No. 2 (2025): PPSDP International Journal of Education (Special Issue)
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v4i2.736

Abstract

Global educational reforms increasingly emphasize critical thinking, yet Indonesian elementary schools continue to face challenges in realizing this shift within the Merdeka Curriculum. A key gap persists between curriculum expectations and classroom practice, especially in integrating local wisdom with deep learning approaches. This descriptive qualitative study involved 41 teachers and 77 students through interviews, focus group discussions, observations, and document analysis, framed by the FRISCO reasoning model. The findings show that teachers understand core deep learning principles linking, reflection, and evidence-based reasoning but their implementation is constrained by limited time, uneven technological access, and varying student readiness. Integrating local wisdom through environmental practices, folklore, and cultural traditions significantly increased student engagement and improved critical thinking (N-gain = 0.47), although technology remained underutilized for inquiry-based tasks. These results underscore the need for continuous professional development and the design of culturally grounded learning resources that synergize local content, the FRISCO framework, and technology to achieve curriculum goals. The novelty of this study lies in its holistic integration of cultural knowledge, deep learning pedagogy, and a structured reasoning framework within the Merdeka Curriculum context. Its contribution provides empirical evidence and a conceptual model for developing context-responsive IPAS learning designs that connect technology, culture, and higher-order thinking.
Co-Authors A.L.P, Oktavianus AA Sudharmawan, AA Abbas, Ririn Yulandari Abd. Kahar Abdul Kadir Abdurraman, Abdurraman Ade Kohar Adfar, Mohamad Aditya, Rahul Adri, Khaeriyah Agus Riyanto Ahlun Ansar Ahmad Restani Syukron Thayyib Akhmad Akhmad Al Idrus, Thalhah Al-idrus, Syayid Qosim M Jafar Amalia Ramdani Darap Amalia, Rica Amaliah Amaliah Amba, Erick Gameliel Aminudin, Aminudin Aminullah Aminullah, Aminullah Aminuyati Amir Amir Amiruddin Amiruddin Andi Aladin Andi Fitriati Andi Harpeni Dewantara, Andi Harpeni Andi Sadapotto Andini, Sopiah Angelysca, Rachel Angga Putra, Angga Anggraini, Putri Kusumawati Aprianto, Muchammad Chusnan ARDIANSYAH, JEFRI Ardiansyah, Muh Ardiyanto Ardiyanto Arfah, Hj Aryati Arif Rahman Arifin Arifin Asbar Asbar, Asbar Asmedy, Asmedy Asmiyati, Suci Asram, Andi Asrikadayani, Asrikadayani Astarifa, Dina Astuti, Kartika Puji At Thaariq, Zahid Zufar Atiqa, Nur Ayu, Sukma Azahra, Rahma Azzahra, Tiara B.S, Naomi Diah, Balkis, Ratu Basmar, Edwin Basuki Rahmat Masdi Siduppa Bau Ratu Bauratu, Bauratu Besar Agung Martono bima, taufik Budang, Sanju Budiarti, Dwi Bulan, Arif Bungge, Tirsa Raintowe Burhan, Aulia Putri Salsabila Chatarina Umbul Wahyuni Dani, Sri Rahma Darariani Iskandar Daud, Daud Deden Tarmidi Dedi Kuswandi Desi Hartati Silaen Destiani , Versilia Dewa Saputra Dewi Pratiwi Dewi, Lusiana Dhevy Puswiartika Diahlaksmi, Sista Dina Yustisi Yurista Djalamang, Zulfikar Jakaputera Dony Ahmad Ramadhani Dwi Lestari Dwidianti, Nurfika Edy, Mohamad Eka Yulianti Eko Nursalim, Eko ELVANDARI, EFITA Enung Mariah, Enung Epa Rosidah Apipah Erlison, Melati Esianta, Esianta Eva Dianawati Wasliman Eveline Rumoroy Bonifasius Saneba Charles Kapile Fachry Abda El Rahman Fadil Mula Putra Fadilah A, Nur Fahmi, Muhammad Arfan Faisal, Andi Fahri Fajar Ferdian Fajriati, Feti Faridah Faridah FATIMA, SITI Fazria, Alisa Nur Febriyanti, Yanti Fiqri, Teguh Mohammad Firdiani, Dian Ghany Heryana Ginting, Ferdinan Gunanta Gulom, Muhamad H, Nursalam H., Bangbang Habiba, Muh. Syahrir Hadikusuma, Mohd Ilyas Hafizha, Nazwa Hamzah, Munira hartanto hartanto HASANAH, NOR IZATIL Hasanuddin Hasanuddin Hasruddin Nur Hendro Cahyono, Hendro HERA, TRENY Herlina Herlina Hermasto, Bima Herwin Herwin, Herwin Heryawan, Wawan Hidayat, Wildan Nur Husnie Mubarok Idawati Idawati Idil, Idil Ika Nur Jayanti Ikhlas Rasido Ilhaq, Muhsin Ilyas, Mohd Imaduddin, Imaduddin Inayah, Putri Indrajanti, Mirza Irawan, Andi Wahyu Irman Irman Iskandar Iskandar Ismail Ismail Ismail Isminarti, Isminarti Ita Sarmita Samad, Ita Sarmita Jabri, Umiyati Jamaludin . Jamjuri, Jamjuri Jennah, Muh. Ali Juhelmi, Juhelmi Julanos Jumriani, Jumriani Juraid Abdul Latief Juwanto Juwanto K, Mirzat K, Serli Kamal, Kamal Kartika, Euis Kasau, M Nurzin R Khadijah Khadijah Khayrullah, Nur Fitrawan Kiramang, Khaeruddin Kuncoro, David Sri Kune, Syarifuddin KUSUMASTUTI, ETTY HARY Latifa, Febi Leni Marlina Liana, Nur Lijannah, Shofiana Lilis Pratiwi Limna, Pongsakorn Limna Lukman Lukman Lukman Nadjamuddin M, Usman M. Ahim Sulthan Nuruddaroini M. Amin, M. Amin M. Khairul Fadillah M. Yogi Riyantama Isjoni Mada, Nadya Dwi Frastika Madaling, Madaling Mahmuddin Mahmuddin Maman Suryaman Mardi Lestari Mardiah Mardiah Mariam, Ine Mariska, Revi Mastura, Ade Avriliani MY. Maulana, Johan Maulid Sakaria Melliana Melliana Melliana, Melliana Micha Felayati Silalahi Minarni Nongtji Misnah Misnah Mubdi, Abdul Muchamad Iksan Muchdar Muchdar Muh. Ardiansyah Muh. Haris Zubaidillah Muh. Irfan Muhamad Takhim Muhammad Ardiansyah Muhammad Arif Muhammad Basri Muhammad Hanafi Muhammad Luthfi Muhammad Ridhwan Sufandi Munira Munira, Munira Musdalifah Musdalifah Mustakim Mustakim Mustika Ningrum Nur Rachmadhani Muthmainnah Muthmainnah Mutmainah Mutmainah Muzakir, Taufik Muzakkir, Taufik Muzayana, Laili Yulia NAD, Nugroho Nanang Qosim Nengsi, Riska Ayu nirwana rasyid, nirwana Normanita, Normanita Novia Hasanah, Anisa Novriansyah , Zulfikri Khalil Novriansyah, Zulfikri Khalil Nur, Muh Jabal Nurhasanah, Enung Nurhuni, Nurhuni Nurmaliana, Nurmaliana Nurul Fadilah, Nurul Nurul fadillah, Nurul Nurul Fitriah Aras Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nurwahyuni Nuryadin, Devi Faustine Elvina Nuryasin, Adiyat Oktavianingtias, Setya Patahuddin, Muh. Husain Pongbatu, Julitha Prasetyaningtyas, Hudiyekti Prema Hapsari Hidayati Pujiarti, Titi Purnama, Deni Puspitasari, Febriani Indah Putra, Abdullah Avif Putra, Deny Zakaria Putri, Amelia Radwitya, Erick Rahmaeni, Rahmaeni Rahmah, Marlyanti Nur Rahmawati, Lilik Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Hanifatul Ramadhani, Devi Eka Ramadina, Dianita Puteri Ramdanil Mubarok Ramli Ramli Rebudiyanto, Bambang Reska, Dika Rianda, Rianda Ridholia, Ridholia Ridhwan Ridwan, Ridwan Rijali, Muhammad Rimi Gusliana Mais Riskawati Riskawati, Riskawati Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih Rizal Rizal Robyyanto, M Dedi ROCHAYATI, RULLY Rore, Idrus Rosandi, Dede Rostini, Deti Rudi Kurnianto Rusman Rusman Saelan, Manan Safitri, Ruliah Salma Salma Sam Hermansyah Sam, Andi Dhedie Prasatia Santosa Santosa Sarifudin sarifudin, Sarifudin Sarmila, Sarmila Saryono Saryono Satria Satria, Satria Satriah, Satriah Shardi, Akbar M Siregar, Sheyla Silvia Siripipatthanakul, Supaprawat Siripipatthanakul Siswahyudianto Siswanto, Lindung Siti Habibah Sitinjak, Heinz Valtin Sitti Habibah Sri Astuti A. Samad Sri Irmandha K Subagyo, Roni SUHARSONO SUHARSONO Suharto, H. Irawan Sukamto, Ika Sumiyarsi Sumantri, Pino Sumarlin Mus Suparno Suparno Superlin, Fran Supriyaddin, Supriyaddin Suriastini, Ni Kadek Suriyanti, Suriyanti Surya Prasetyo, Adhe Sutrisno, Sutrisno Suyuti Suyuti Syahrianto, Andri Syahrina, Syahrina Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsuddin, Agustan Syamsunir, Syamsunir Syihabuddin, Muhammad Taufik Taufik Akbar Taufik Muzakkir Thaariq, Zahid Zufar At Tharam, Medi Yuwono Tony Yulianto Tri Saputra, M. Ridwan Tutik Ernawati Ubai Dillah Umiyati Umiyati, Umiyati Urrachman, Salsabillah Kemangi Usman Usman Usman Usman Uun Sunarsih Veithzal Rivai Zainal Vikram, Muh Wahyuningsi, Nur Eka Wendhi Yuniarto Wibowo, Hadi Yudho Prio Widodo, Alvito Romandhika Wissaputri, Ema Wulina Wulan, Putri Wulandari, Riri Ayu Wulandari, Triyana Yakin, Ahmad Al yani, Setyawaty Yuliana, Triagung Yuniarto, Wendhi Yuniarto, wendi Yuningsih, Dwi Yusdin Gagaramusu Yusnarti, Mulya Yuwono , Medi Yuwono Tharam , Medi