p-Index From 2021 - 2026
20.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Kreatif Tadulako Online El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Medula KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Proceedings Konferensi Nasional Sistem dan Informatika (KNS&I) Tauhidinomics LAPORAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Journal Of Chemical Process Engineering (JCPE) Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Economica: Jurnal Ekonomi Islam Phinisi Integration Review Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Sitakara Zeta - Math Journal Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban MAGNA MEDICA: Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya TAHKIM Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Medika Malahayati JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Valid Jurnal Ilmiah Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Maspul Journal of Community Empowerment Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Tadulako Master Law Journal Indonesia Berdaya Jurnal Ekonomi Trend : Pemasaran, Produksi, Keuangan, SDM, Akuntansi dan Sistem Informasi Manajemen PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) JOURNAL LA MEDIHEALTICO Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Nusantara Hasana Journal Journal of English Language and Education JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT Indonesian Journal of Counseling and Development Educoretax Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pajak dan Bisnis (Journal of Tax and Business) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal ARTI : Aplikasi Rancangan Teknik Industri EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Jurnal Citizenship Virtues JKK ELIT JOURNAL Electrotechnics And Information Technology Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Journal of Language and Literature Studies QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal MAIYAH Mechatronics Journal in Professional and Entrepreneur (MAPLE) Journal Economic Education, Business and Accounting Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Journal of Education Method and Learning Strategy PPSDP International Journal of Education Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Kapuas ENTRIES Pelita: Jurnal Studi Islam Mahasiswa UII Dalwa Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal MedScientiae Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Ta'amul: Journal of Islamic Economics Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Payung Sekaki : Kajian Keislaman Waralaba : Journal Of Economics and Business Jurnal Pendidikan Progresif ANTHOR: Education and Learning Journal International Conference on Islamic Studies Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kaa Mieera
Claim Missing Document
Check
Articles

Efektifivitas Penerapan Model Pembelajaran Kunjung Karya Berbantuan Media Serbaneka dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn di Kelas IV MIN 4 Bone Patahuddin, Muh. Husain; Dewantara, Andi Harpeni; Hasan, Hasan
Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/maraja.v1i1.4081

Abstract

This research is motivated by the low learning activity of class IV students at MIN 4 Bone. The low learning activity is caused by the dominance of the lecture method in the learning process which causes students to be less enthusiastic or enthusiastic about Civics subjects. The learning model of visiting works assisted by various media is an alternative to stimulate student learning activeness in Civics learning. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the visiting learning model with the help of various media in Civics subjects in increasing student learning activity. This research is quantitative research, the method used is Pre-Experimental Design with Intact-Group Comparison research design using two groups, namely the experimental group and the control group. The experimental group uses the visiting learning model with the help of various media and the control class uses a conventional learning model. Data collection techniques in this study used questionnaires and documentation. Samples were taken from students of class IV MIN 4 Bone, totaling 18 people. The sampling technique used is "Purposive Sampling". Data analysis used to analyze research data is descriptive and inferential analysis (t-test). The results of the t-test obtained t-count = 5.160 > t-table = 1.766. so that H0 is rejected. This means that there is the effectiveness of the learning model of visiting works with the help of various media in increasing student learning activity.
Efektivitas Penggunaan Media Spinning Wheel dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV MI Nurul Yaqin Lompo Kabupaten Bone Herwin, Herwin; Rasyid, Nirwana; Hasan, Hasan
Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/maraja.v1i2.5131

Abstract

This research aims to determine the Effectiveness of Using Spinning Wheel Media in Improving Students' Critical Thinking Skills in Class IV Science Subject, MI Nurul Yaqin Lompo, Bone Regency. The type of this research is quantitative. The research design used in this study was a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest design. The population is all students of Class IV of MI Nurul Yaqin Lompo, Bone Regency. Researchers took a sample of class IV totaling 22 students. The sampling used in this research is saturated sampling. Data collection techniques using tests, documentation and observation. Data analysis techniques using descriptive data analysis and inferential data analysis.The results of this study indicate that the spinning wheel media is effective in improving students' critical thinking skills. This can be seen by the results of hypothesis testing with decision making. If the significance value (2-tailed) < 0.05 then H₀ is rejected and H₁ is accepted. If the significance value (2-tailed) > 0.05 then H₀ is accepted and H₁ is rejected. From the data obtained, it shows a sig.2(tailed) value of .000 <0.05, so it can be said that H₀ is rejected and H₁ is accepted.
Kalindaqdaq Tradition of Mandar Community in West Sulawesi: Islamic Education Study Based on Local Wisdom Ridhwan, Ridhwan; Samad, Sri Astuti A.; Kiramang, Khaeruddin; Hasan, Hasan
el Harakah: Jurnal Budaya Islam Vol 23, No 2 (2021): EL HARAKAH
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/eh.v23i2.13337

Abstract

Kalindaqdaq is a literary work of Mandar community which is considered as an old poetry and one of the actualizations of religion and local wisdom harmonization. Several studies on Kalindaqdaq have been conducted but none explores from ethno-pedagogical perspective. This study is aimed at supporting the importance of local wisdom in Islamic education because the education process cannot be separated from the expression of culture and customary orders proven to be capable of educating humans.  This study employs a qualitative method with ethno pedagogical approach. The data are collected through a library research by identifying, selecting, and reviewing research outputs relevant to the topic and literary works about Kalindaqdaq. The analysis is conducted by finding out the integration or interconnection relationships of the local wisdom with education. The findings reveal that Kalindaqdaq functions as a means of religious education, morals, traditional socialization media, communication tools for traditional narratives and entertainment. Kalindaqdaq as a cultural product contains Islamic educational values, such as monotheism, worship, morals, social and heroism. The implication of this study derives from the findings. The findings imply that kalindaqdaq is important under an ethnopedagogical perspective, applicable in the educational process. This study is the evidence of Islam and local wisdom harmonization, which highly supports the development of Islamic education as an integral part of education in Indonesia. Kalindaqdaq merupakan karya sastra masyarakat Mandar yang tergolong sebagai puisi lama dan dianggap sebagai salah satu aktualisasi harmonisasi agama dan kearifan lokal. Beberapa penelitian tentang Kalindaqdaq telah dilakukan tetapi belum ada yang mengeksplorasi harmonisasi pendidikan Islam dan kearifan lokal dengan perspektif etnopedagogis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnopedagogis. Signifikansi kajian ini adalah untuk menegaskan bahwa keberadaan kearifan lokal dalam pendidikan Islam menjadi penting karena proses pendidikan tidak lepas dari ekspresi budaya dan tatanan adat yang dapat mendidik manusia. Pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan mengidentifikasi, memilih, dan mengkaji literature ilmiah yang relevan dengan topik penelitian dan karya sastra tentang Kalindaqdaq. Analisis dilakukan untuk mengetahui keterpaduan atau keterkaitan kearifan lokal dengan pendidikan. Temuan mengungkapkan bahwa Kalindaqdaq memiliki fungsi sebagai sarana pendidikan agama, moral, media sosialisasi tradisional, alat komunikasi untuk narasi tradisional dan hiburan. Kalindaqdaq sebagai produk budaya mengandung nilai-nilai pendidikan Islam seperti tauhid, ibadah, akhlak, sosial dan kepahlawanan. Implikasi dari penelitian ini berasal dari temuan. Temuan ini menyiratkan bahwa kalindaqdaq penting dari perspektif etnopedagogis, yaitu penggunaan kearifan lokal dalam proses pendidikan. Kajian ini merupakan bukti harmonisasi dan adat Islam serta mendukung pengembangan pendidikan Islam sebagai bagian integral dari pendidikan di Indonesia.
LAYANAN KEMAHASISWAAN DI JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FIP UNM Dewa Saputra; Sumarlin Mus; Hasan, Hasan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Bagaimana Layanan Kemahasiswaan dalam pembinaan Soft Skill dan Minat dan Bakat mahasiswa di jurusan Administrasi Pendidikan.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Bentuk,Pelaksanaan, dan Hasil layanan dalam Pembinaan Soft skill dan Minat Bakat mahasiswa di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNM. Pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data Penelitian ini Wakil Dekan III Bidang kemahasiswaan, Ketua HIMAAP periode 2023-2024 dan Mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan.Teknik pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi, dan survei. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, paparan data, dan kesimpulan akhir. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Layanan Kemahasiswaan mengacu pada aturan keputusan Rektor Universitas Negeri Makassar Nomor:1406/UN36/KM/2017 Tentang Peraturan Kemahasiswaan Universitas Negeri Makassar. 1) Layanan Pembinaan Soft Skill meliputi : Bentuk layanan Pembinaan Soft Skill yakni LDKM, Talkshow, pementasan, pelatihan public speaking dan agenda seperti kajian atau diskusi. Pelaksanaan meliputi pembentukan kepanitiaan di setiap program kemudian membuka pendaftaran dengan membagikan kusioner kepada mahasiswa. Hasil dari Layanan Pembinaan Soft Skill mahasiswa sudah mampu berkomunikasi yang baik, manajemen waktu, kepemimpinan, dan kepercayaan diri mahasiswa meningkat. 2) Layanan Minat dan Bakat meliputi : Bentuk Layanan Minat dan Bakat terdiri dari POPSI AP (Pekan Olahraga dan Pentas Seni),Training pemikat (Trilearning Pengembangan Minat dan Bakat). Pelaksanaannya yakni menyebarkan kusioner untuk mengidentifikasi aspirasi Minat dan Bakat mahasiswa lalu kemudian dijalankan. Adapun hasil layanan Minat dan Bakat pernah menjuarai salah satu event futsal yang merupakan hasil dari latihan yang sering dilakukan.
Proses Pembelajaran Teater Tradisional Lenong Pada Kelas X di SMA Negeri 11 Palembang Yuningsih, Dwi; Hasan, Hasan; Ilhaq, Muhsin
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 3 (2022): Vol 1 No 3. Page: 134 - 184
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.239 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i3.27

Abstract

The problem in this research is how the process of learning traditional long theater in class X at SMA Negeri 11 Palembang, the research leads to a type of descriptive qualitative research. This study aims to find out and describe how the learning process for traditional lenong theater in class X at SMA Negeri 11 Palembang with the script "Jakarta Children Speak Palestine". Data collection techniques in this study were observation techniques, interviews, and documentation. The results obtained in research on traditional lenong theater were quite good, because the teacher made preparations, carried out evaluations, and used well-organized methods. The role-playing method is a method to support learningeffectiveness which is seen in the average value of 94.41 as a result of the value obtained by students.
Peran Mata Pelajaran Seni Budaya (Seni Teater) Sebagai Pembentuk Karakter Siswa pada Siswa Kelas X SAMN 11 Palembang Pratiwi, Lilis; Hasan, Hasan; Ilhaq, Muhsin
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 4 (2022): Vol 1 No 4. Page: 185 - 239
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.916 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i4.31

Abstract

This research was carried out to know the learning process in the art and culture subject (theater arts) for class X SMAN 11 Palembang as forming student character. This study used a qualitative descriptive research method and used one teacher as a resource, namely Mrs. Yulia Sari S. Pd as one of the class X arts and culture teachers. Based on the results of the research conducted, students responded well to theater learning, therefore the character contributed by the art and culture subject (theater arts) of class X students in the even semester of the 2022/2023 academic year SMA Negeri 11 Palembang through traditional theater learning activities, spiritual values, collaboration, responsibility, discipline, and creative.
Struktur Tari Bubu di Sanggar Tari Putri Kelana Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) Sumantri, Pino; Rochayati, Rully; Hasan, Hasan
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 5 (2022): Vol 1 No 5. Page: 240 - 293
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.857 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i5.45

Abstract

Abstract Bubu Dance is a new creation dance in Putri Kelana Dance Studio, Penukal Abab Lematang Ilir Regency, created in 2018. The problem formulation in this study is "How is the Bubu Tariff Structure in Putri Kelana Dance Studio, Penukal Abab Lematang Ilir Regency". The purpose of this study was to determine the structure of the dance which includes motion motifs, motion phrases, motion sentences, and movement groups. Qualitative descriptiveresearch method that involves observation. The interview data obtained include the questions posed by obtaining more complete data, while the documentation is in the form of photos. The results of the analysis of the data obtained are a comparison of the Bubu dance consisting of 3 movement groups, 23 motion sentences, 42 movement phrases, and 87 movement motifs. In Bubu dance, one movement motif and the next are intertwined to form a movement sentence, and the next phrase forms a movement sentence and the next sentence forms a movement group. The basic element of dance is that the body is divided into four parts, namely the head,posture, hands, and feet, each part is divided into two, namely the elements of posture and elements of motion. the head consists of 6 elements of posture and 3 elements of movement, the hands consist of 9 elements of posture and 7 movements, the feet consist of 8 elements ofposture and 6 elements of movement and the body consists of 6 elements of posture and 4 elements of movement.
PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI JURUSAN VOKASI POLITEKNIK NEGERI JAKARTA DAN PROGRAM STUDI VOKASI UNIVERSITAS INDONESIA Hasan, Hasan; Prasetyaningtyas, Hudiyekti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39819

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan pembelajaran bahasa Mandarin pada jurusan vokasi di dua perguruan tinggi yaitu Politeknik Negeri Jakarta dan Program Studi Vokasi Universitas Indonesia serta mengidentifikasi faktor yang memengaruhi dalam meningkatkan kompetensi bahasa Mandarin mahasiswa. Dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, data diperoleh melalui observasi dan analisis dokumen hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa dalam rombongan kelas dan jumlah tatap muka dalam satu semester, memberikan pengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara bahasa Mandarin. Namun, terdapat beberapa kendala, seperti kebijakan perguruan tinggi dalam jumlah mahasiswa dalam satu rombongan kelas dan jumlah tatap muka persemester serta integrasi teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, materi ajar yang digunakan belum sepenuhnya sesuai dengan bidang jurusan vokasi, khususnya dalam bidang perkantoran dan bisnis. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan materi ajar berbasis industri, penambahan tatap muka perkuliahan, dan penggunaan teknologi pembelajaran berbasis digital untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran bahasa Mandarin di jurusan vokasi sehingga mampu mencetak lulusan yang siap bersaing di pasar kerja dunia usaha dan industri domestik maupun global.
RENDAHNYA PERINGKAT AKREDITASI PADA MANAJEMEN SEKOLAH DI UPTD SD NEGERI 110 INPRESS MATTOMPODALLE Asrikadayani, Asrikadayani; Sumarlin Mus; Hasan, Hasan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji terkait Rendahnya Peringkat Akreditasi Sekolah Pada Manajemen Sekolah diUPTD SD Negeri 110 Inpres Mattompodalle. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menyajikan data berupa data tertulis dan bersifat deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Fokus penelitian ini adalah Faktor Rendahnya Peringkat Akreditasi pada Manajemen Sekolah, dan Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Peringkat Akreditasi. Sumber data pada penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rendahnya Peringkat Akreditasi Pada UPTD SD Negeri 110 Inpres Mattompodalle pada aspek manajemen sekolah yang dilihat dari visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah, kurikulum dan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan, bidang kesiswaan, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah/ madrasah, peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah/ madrasah, program pengawasan/ supervisi. Inidikator yang paling berkontribusi terhadap rendahnya peringkat akreditasi yaitu kurikulum dan pembelajaran. Pengelolaan pengembangan kurikulum pada pembelajaran belum mampu meningkatkan hasil belajar siswa, yang dapat dilihat dari turunnya kemampuan literasi dan numerasi siswa. Penurunan kualitas pembelajaran dipengaruhi oleh strategi pembelajaran guru yang kurang inovasi, strategi pembelajaran yang guru lakukan belum dapat meningkatkan antusiasme siswa yang dapat berimbas pada kualitas pembelajaran. Upaya yang dilakukan dalam peningkatan peringkat akreditasi yaitu mempersiapkan dokumen-dokumen terkait akreditasi, menjalankan program sekolah sebaik mungkin, peningkatan kompetensi guru, melakukan perbaikan mutu, dan menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman.
Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur Mustika Ningrum Nur Rachmadhani; Siti Habibah; Hasan, Hasan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa yang merupakan bentuk usaha perpustakaan sekolah dalam meningatkan literasi pada siswa serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam meningkatkan literasi disekolah pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan gambaran upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam meningkatkan literasi pada siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang merupakan proses untuk menggambarkan, menafsirkan, meringkas, dan menjelaskan berbagai kondisi, dan situasi yang ada di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Upaya Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMP Negeri 1 Mangkutana Kabupaten Luwu Timur upaya yang dilakukan pihak sekolah yaitu dengan penambahan koleksi buku, pengenalan buku, penataan ruang dan pembentukan gerakan literasi sekolah (GLS). Faktor pendukung dalam upaya perpustakaan sekolah dalam meningkatkan literasi siswa adalah dengan memberikan motivasi, membuatkan buku digital, dan melengkapi fasilitas yag ada diperpustakaan dalam menunjang literasi pada siswa. Namun, terdapat faktor penghambat seperti penggunaan hp yang membuat siswa malas untuk melakukan literasi dan kunjungan keperpustakaan serta kurangnya pojok baca disekolah
Co-Authors A.L.P, Oktavianus AA Sudharmawan, AA Abbas, Ririn Yulandari Abd. Kahar Abdul Kadir Abdurraman, Abdurraman Ade Kohar Adfar, Mohamad Aditya, Rahul Adri, Khaeriyah Agus Riyanto Ahlun Ansar Ahmad Restani Syukron Thayyib Akhmad Akhmad Al Idrus, Thalhah Al-idrus, Syayid Qosim M Jafar Amalia Ramdani Darap Amalia, Rica Amaliah Amaliah Amba, Erick Gameliel Aminudin, Aminudin Aminullah Aminullah, Aminullah Aminuyati Amir Amir Amiruddin Amiruddin Andi Aladin Andi Fitriati Andi Harpeni Dewantara, Andi Harpeni Andi Sadapotto Andini, Sopiah Angelysca, Rachel Angga Putra, Angga Anggraini, Putri Kusumawati Aprianto, Muchammad Chusnan ARDIANSYAH, JEFRI Ardiansyah, Muh Ardiyanto Ardiyanto Arfah, Hj Aryati Arif Rahman Arifin Arifin Asbar Asbar, Asbar Asmedy, Asmedy Asmiyati, Suci Asram, Andi Asrikadayani, Asrikadayani Astarifa, Dina Astuti, Kartika Puji Atiqa, Nur Ayu, Sukma Azahra, Rahma Azzahra, Tiara B.S, Naomi Diah, Balkis, Ratu Basmar, Edwin Basuki Rahmat Masdi Siduppa Bau Ratu Bauratu, Bauratu Besar Agung Martono bima, taufik Budang, Sanju Budiarti, Dwi Bulan, Arif Bungge, Tirsa Raintowe Burhan, Aulia Putri Salsabila Chatarina Umbul Wahyuni Dani, Sri Rahma Darariani Iskandar Daud, Daud Deden Tarmidi Dedi Kuswandi Desi Hartati Silaen Destiani , Versilia Dewa Saputra Dewi Pratiwi Dewi, Lusiana Dhevy Puswiartika Diahlaksmi, Sista Dian Fitriani Dina Yustisi Yurista Djalamang, Zulfikar Jakaputera Dony Ahmad Ramadhani Dwi Lestari Dwidianti, Nurfika Edy, Mohamad Eka Yulianti Eko Nursalim, Eko ELVANDARI, EFITA Enung Mariah, Enung Epa Rosidah Apipah Erlison, Melati Esianta, Esianta Eveline Rumoroy Bonifasius Saneba Charles Kapile Fachry Abda El Rahman Fadilah A, Nur Fahmi, Muhammad Arfan Faisal, Andi Fahri Fajar Ferdian Fajriati, Feti Faridah Faridah FATIMA, SITI Fazria, Alisa Nur Febriyanti, Yanti Fiqri, Teguh Mohammad Firdiani, Dian Ghany Heryana Ginting, Ferdinan Gunanta Gulom, Muhamad H, Nursalam H., Bangbang Habiba, Muh. Syahrir Hadikusuma, Mohd Ilyas Hafizha, Nazwa Hamzah, Munira Handayani, Prema Hapsari hartanto hartanto HASANAH, NOR IZATIL Hasanuddin Hasanuddin Hendro Cahyono, Hendro HERA, TRENY Herlina Herlina Hermasto, Bima Herwin Herwin, Herwin Heryawan, Wawan Hidayat, Wildan Nur Husnie Mubarok Idawati Idawati Idil, Idil Ika Nur Jayanti Ikhlas Rasido Ilhaq, Muhsin Ilyas, Mohd Imaduddin, Imaduddin Inayah, Putri Indrajanti, Mirza Irawan, Andi Wahyu Irman Irman Iskandar Iskandar Ismail Ismail Ismail Isminarti, Isminarti Ita Sarmita Samad, Ita Sarmita Jabri, Umiyati Jamaludin . Jamjuri, Jamjuri Jennah, Muh. Ali Juhelmi, Juhelmi Julanos Jumriani, Jumriani Juraid Abdul Latief Juwanto Juwanto K, Mirzat K, Serli Kamal, Kamal Kapile, Natalia Veronica Kartika, Euis Kasau, M Nurzin R Khadijah Khadijah Khayrullah, Nur Fitrawan Kiramang, Khaeruddin Kuncoro, David Sri Kune, Syarifuddin KUSUMASTUTI, ETTY HARY Latifa, Febi Leni Marlina Liana, Nur Lijannah, Shofiana Lilis Pratiwi Limna, Pongsakorn Limna Lukman Lukman Lukman Nadjamuddin M, Usman M. Ahim Sulthan Nuruddaroini M. Amin, M. Amin M. Khairul Fadillah M. Yogi Riyantama Isjoni Mada, Nadya Dwi Frastika Madaling, Madaling Mahmuddin Mahmuddin Maman Suryaman Mardi Lestari Mardiah Mardiah Mariam, Ine Mariska, Revi Mastura, Ade Avriliani MY. Maulana, Johan Maulid Sakaria Melliana Melliana Melliana, Melliana Micha Felayati Silalahi Minarni Nongtji Mirawati, Ni Wayan Misnah Misnah Mubdi, Abdul Muchamad Iksan Muchdar Muchdar Muh. Ardiansyah Muh. Haris Zubaidillah Muh. Irfan Muhamad Takhim Muhammad Ardiansyah Muhammad Arif Muhammad Basri Muhammad Hanafi Muhammad Luthfi Muhammad Ridhwan Sufandi Munira Munira, Munira Musdalifah Musdalifah Mustakim Mustakim Mustika Ningrum Nur Rachmadhani Muthmainnah Muthmainnah Mutmainah Mutmainah Muzakir, Taufik Muzakkir, Taufik Muzayana, Laili Yulia NAD, Nugroho Nanang Qosim Nengsi, Riska Ayu nirwana rasyid, nirwana Normanita, Normanita Novia Hasanah, Anisa Novriansyah , Zulfikri Khalil Novriansyah, Zulfikri Khalil Nur, Hasruddin Nur, Muh Jabal Nuraedah Nurhasanah, Enung Nurhuni, Nurhuni Nurmaliana, Nurmaliana Nurul Fadilah, Nurul Nurul fadillah, Nurul Nurul Fitriah Aras Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nurwahyuni Nuryadin, Devi Faustine Elvina Nuryasin, Adiyat Oktavianingtias, Setya Patahuddin, Muh. Husain Pongbatu, Julitha Prasetyaningtyas, Hudiyekti Pujiarti, Titi Purnama, Deni Puspitasari, Febriani Indah Putra, Abdullah Avif Putra, Deny Zakaria Putra, Fadil Mula Putri, Amelia Radwitya, Erick Rahmaeni, Rahmaeni Rahmah, Marlyanti Nur Rahmawati, Lilik Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Hanifatul Ramadhani, Devi Eka Ramadina, Dianita Puteri Ramdanil Mubarok Ramli Ramli Rebudiyanto, Bambang Reska, Dika Rianda, Rianda Ridholia, Ridholia Ridhwan Ridhwan, Ridhwan Ridwan, Ridwan Rijali, Muhammad Rimi Gusliana Mais Riskawati Riskawati, Riskawati Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih Rizal Rizal Robyyanto, M Dedi ROCHAYATI, RULLY Rore, Idrus Rosandi, Dede Rostini, Deti Rudi Kurnianto Rusman Rusman Saelan, Manan Safitri, Ruliah Salma Salma Sam Hermansyah Sam, Andi Dhedie Prasatia Santosa Santosa Sarifudin sarifudin, Sarifudin Sarmila, Sarmila Saryono Saryono Satria Satria, Satria Satriah, Satriah Shardi, Akbar M Siregar, Sheyla Silvia Siripipatthanakul, Supaprawat Siripipatthanakul Siswahyudianto Siswanto, Lindung Siti Habibah Sitinjak, Heinz Valtin Sitti Habibah Sri Astuti A. Samad Sri Irmandha K Subagyo, Roni SUHARSONO SUHARSONO Suharto, H. Irawan Sukamto, Ika Sumiyarsi Sumantri, Pino Sumarlin Mus Suparno Suparno Superlin, Fran Supriyaddin, Supriyaddin Suriastini, Ni Kadek Suriyanti, Suriyanti Surya Prasetyo, Adhe Sutrisno, Sutrisno Suyuti Suyuti Suyuti Suyuti Syahrianto, Andri Syahrina, Syahrina Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsuddin, Agustan Syamsunir, Syamsunir Syihabuddin, Muhammad Taufik Taufik Akbar Taufik Muzakkir Thaariq, Zahid Zufar At Tharam, Medi Yuwono Tony Yulianto Tri Saputra, M. Ridwan Tutik Ernawati Ubai Dillah Umiyati Umiyati, Umiyati Urrachman, Salsabillah Kemangi Usman Usman Usman Usman Uun Sunarsih Veithzal Rivai Zainal Vikram, Muh Wahyuningsi, Nur Eka Wasliman, Eva Dianawati Wendhi Yuniarto Wibowo, Hadi Yudho Prio Widodo, Alvito Romandhika Wisdayanti, Wisdayanti Wissaputri, Ema Wulina Wulan, Putri Wulandari, Riri Ayu Wulandari, Triyana Yakin, Ahmad Al yani, Setyawaty Yuliana, Triagung Yuniarto, Wendhi Yuniarto, wendi Yuningsih, Dwi Yusdin Gagaramusu Yusnarti, Mulya Yuwono , Medi Yuwono Tharam , Medi