p-Index From 2021 - 2026
20.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Kreatif Tadulako Online El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Medula KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Proceedings Konferensi Nasional Sistem dan Informatika (KNS&I) Tauhidinomics LAPORAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Journal Of Chemical Process Engineering (JCPE) Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Economica: Jurnal Ekonomi Islam Phinisi Integration Review Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Sitakara Zeta - Math Journal Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban MAGNA MEDICA: Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya TAHKIM Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Medika Malahayati JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Valid Jurnal Ilmiah Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Maspul Journal of Community Empowerment Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Tadulako Master Law Journal Indonesia Berdaya Jurnal Ekonomi Trend : Pemasaran, Produksi, Keuangan, SDM, Akuntansi dan Sistem Informasi Manajemen PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) JOURNAL LA MEDIHEALTICO Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Nusantara Hasana Journal Journal of English Language and Education JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT Indonesian Journal of Counseling and Development Educoretax Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pajak dan Bisnis (Journal of Tax and Business) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal ARTI : Aplikasi Rancangan Teknik Industri EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Jurnal Citizenship Virtues JKK ELIT JOURNAL Electrotechnics And Information Technology Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Journal of Language and Literature Studies QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal MAIYAH Mechatronics Journal in Professional and Entrepreneur (MAPLE) Journal Economic Education, Business and Accounting Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Journal of Education Method and Learning Strategy PPSDP International Journal of Education Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Kapuas ENTRIES Pelita: Jurnal Studi Islam Mahasiswa UII Dalwa Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal MedScientiae Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Ta'amul: Journal of Islamic Economics Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Payung Sekaki : Kajian Keislaman Waralaba : Journal Of Economics and Business Jurnal Pendidikan Progresif ANTHOR: Education and Learning Journal International Conference on Islamic Studies Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kaa Mieera
Claim Missing Document
Check
Articles

History of the Kaili Ethnic Petambuli Tradition in Kayumalue Ngapa Village Idil, Idil; Juraid, Juraid; Suyuti, Suyuti; Hasan, Hasan; Nongtji, Minarni; Jayanti, Ika Nur
Journal of English Language and Education Vol 10, No 6 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i6.1859

Abstract

This study aims to examine the development, implementation, and symbolic meanings of the Petambuli customary practice within the wedding tradition of the Kaili ethnic community in Kayumalue Ngapa, Palu City. Employing a qualitative research approach, data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings reveal that the Petambuli tradition has undergone notable transformations over time, particularly in the use of ritual instruments, traditional attire, and the customary dialogues performed during the ceremony. Despite these changes, the core values and philosophical essence of the tradition remain preserved. Petambuli is regarded as a sacred procession symbolizing respect and the readiness of the groom before entering the bride’s family home. Moreover, ritual objects such as the doke, tinggora, buya kae lapa, and dulang carry symbolic meanings that represent perseverance, courage, harmony, and ceremonial completeness. Overall, the Petambuli tradition plays a vital role in sustaining the cultural heritage of the Kaili community.
Efektivitas Penggunaan Media Digital Canva dalam Pembelajaran Menulis Puisi di SMP Marlina, Leni; Taufik, Taufik; Hasan, Hasan
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media digital Canva dalam pembelajaran menulis puisi di SMP Negeri 2 Woja. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan menulis puisi siswa, yang ditandai dengan karya puisi yang cenderung monoton dan kurang kreatif. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta minimnya pemanfaatan media digital sebagai sarana pendukung pembelajaran menulis. Pembelajaran yang kurang variatif menyebabkan siswa kurang termotivasi dan tidak memiliki ruang yang cukup untuk mengembangkan imajinasi serta kreativitas dalam menulis puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Woja, dengan dua kelas sebagai sampel penelitian, yaitu kelas VIIIa sebagai kelompok eksperimen yang diberikan pembelajaran menggunakan media digital Canva dan kelas VIIIb sebagai kelompok kontrol yang diberikan pembelajaran secara konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis puisi, sedangkan analisis data menggunakan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis puisi siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen sebesar 84,58 lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol sebesar 74,65. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media digital Canva efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa serta mendorong kreativitas dan motivasi belajar yang lebih tinggi.
Implementation Of Islamic Monetary Policy In Indonesia's Economic System For The 2020-2024 Period Ardiansyah, Jefri; Rahmawati, Lilik; Hasan, Hasan
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Vol. 10 No. 3 (2024): JIEI : Vol.10, No.3, 2024
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jiei.v10i3.15168

Abstract

This study examines the implementation, potential, and challenges of Islamic monetary policy in Indonesia in supporting inclusive and sustainable economic growth. Despite Indonesia's status as the world's largest Muslim-majority country and its significant market potential for Islamic financial products, there are considerable gaps in the implementation of Islamic monetary policy. These gaps include low financial literacy, regulatory frameworks that are not yet fully supportive, and infrastructure limitations. The purpose of this research is to evaluate the implementation of Islamic monetary policy, analyze the challenges it faces, and provide strategic recommendations to enhance its effectiveness. The research methodology involves the analysis of secondary data from government reports and related institutions, as well as a literature review on Islamic monetary policy and best practices in other countries. The results of the study indicate that during the pandemic, instruments such as sukuk, IMA Certificates,
EFEKTIFITAS STIMULASI MEDIA EDUKATIF AUDIO VIDEO DAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBNGAN KOGNITIF PADA BAYI USIA 0-12 BULAN DI KELURAHAN KLEDUNG KRADENAN hasan, hasan; Novia Hasanah, Anisa; Lestari, Dwi
Jurnal Komunikasi Kesehatan ##issue.vol## 16 ##issue.no## 2 (2025): JKK- Jurnal Komunikasi Kesehatan (Edisi Oktober 2025)
Publisher : Lembaga Riset Pengabdian Masyarakat dan Publikasi Ilmiah Institut Teknologi Bhakti Putra Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56772/jkk.v16i2.462

Abstract

Data nasional menurut Kementerian Kesehatan Indonesia bahwa pada tahun 2014, 13%-18% anak balita di Indonesia mengalami kelainan pertumbuhan dan perkembangan. Untukmengetahui efektivitas stimulasi media edukatif audio video dan alat permainan terhadapperkembangan kognitif pada bayi usia 0 – 12 bulan di posyandu wilayah KledungKradenan. Penelitian ini adalah penelitian Pra-eksperimen dengan desain penelitian Twogroup pretest posttest by statistic group comparison. Populasi penelitian yaitu 33orang,Sample penelitian adalah bayi usia 0-12 bulan dengan populasi 30 orang dan teknikyang digunakan yaitu teknik purposive sampling dengan menggunakan uji analisa datawilcoxon untuk mengetahui pengaruh perkembangan kognitif dan uji mann- whitney untukmengetahui hasil efektivitas. Hasil Uji yang telah kami lakukan yaitu kami menggunakanuji wilcoxon untuk mengetahui pengaruh perkembangan kognitif dan pada kelompokintervensi didapatkan hasil data nilai sig. (0.001) < (0,05), sehingga Ho ditolak. Dan padakelompok kontrol didapatkan hasil data nilai sig. (0.002) < (0,05), sehingga Ho ditolak. .Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh perkembangan kognitif pretestdan posttest pada kelompok Intervensi dan kelompok kontrol. Dan uji mann-Whitney untukmengetahui efektivitas stimulasi media edukatif audio visual dan alat permaianan edukatifdan didapatkan hasil dengan nilai p value 0,028 hasil ini lebih kecil dari 0,05. Terdapatpengaruh stimulasi dengan media edukatif audo video dan alat permainan terhadapperkembangan kognitif pada bayi usia 0-12 bulan
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KADAR HEMOGLOBIN PADA IBU HAMIL TM III DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS WINONG KEMIRI KABUPATEN PURWOREJO hasan, hasan; Oktavianingtias, Setya; Lijannah, Shofiana
Jurnal Komunikasi Kesehatan ##issue.vol## 16 ##issue.no## 2 (2025): JKK- Jurnal Komunikasi Kesehatan (Edisi Oktober 2025)
Publisher : Lembaga Riset Pengabdian Masyarakat dan Publikasi Ilmiah Institut Teknologi Bhakti Putra Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56772/jkk.v16i2.464

Abstract

During TM III, maternal hemoglobin levels will decrease, anemia occurs whenhemoglobin <11 gr/dL. Anemia in pregnancy reduces the amount of oxygen bound in theblood, causing the uterine muscles to not contract properly, causing postpartumhemorrhage. This study aims to determine the relationship between age, parity,nutritional status, educational status, and employment status with hemoglobin levels inpregnant women in TM III at the Winong Kemiri Health Center. Data collection wascarried out using a cross-sectional method where cause and effect variables weremeasured or collected simultaneously. This study was conducted in July 2024 at theWinong Kemiri Health Center, using the Accidental Sampling method with 20respondents. From the results of the study, a p-value <0.05 was obtained, namely agewith an hb level of 0.004, parity with an hb level of 0.029, nutritional status with an hblevel of 0.019, educational status with an hb level of 0.004, and p-value> 0.05, namelyemployment status with an hb level of 0.375. Conclusion: There is a relationship betweenhemoglobin levels with age, parity, nutritional status, and educational status, and thereis no relationship between hemoglobin levels and employment status. Suggestion:Midwives are expected to pay attention to factors related to pregnant women's Hb levelsso that they can anticipate and carry out further treatment if necessary
Teacher Strategies in Character Formation to Enhance Students’ Social Attitudes at Madrasah K, Mirzat; Misnah, Misnah; Hasan, Hasan
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 8 No. 3 (2025): Islamic Primary Education based on Islamic values
Publisher : Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v8i3.1032

Abstract

This study investigates the strategies teachers employ to shape students’ character and enhance social attitudes at Tsanawiyah Alkhairaat Madrasahs in Ampibabo District. The background of this research lies in the urgency of character education in developing students who are not only intellectually capable but also socially responsible and morally grounded. The study aims to describe in depth how teachers plan, implement, and evaluate learning processes that integrate moral and social values through Social Studies (IPS) instruction. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through observation, interviews, and documentation at MTs Alkhairaat Ampibabo and MTs Alkhairaat Sidole. The findings reveal that teachers’ strategies effectively foster students’ social attitudes when they combine interactive methods, moral modeling, and school culture. At MTs Alkhairaat Ampibabo, teachers apply group discussions, collaborative projects, and social activities to strengthen empathy, cooperation, and responsibility. Meanwhile, teachers at MTs Alkhairaat Sidole emphasize exemplary behavior and positive routines rooted in religious and disciplinary values. The results indicate a significant improvement in students’ social behaviors, such as mutual respect, cooperation, and social responsibility. The study concludes that successful character formation requires consistency among classroom learning, school environment, and family involvement. The implication of this research highlights the importance of integrating character education strategies into every aspect of teaching practice to cultivate socially aware and morally upright students.
Review Literature: an Update Faktor Risiko dan Skrining Awal Retinopati Diabetik Asram, Andi; Hidayati , Prema Hapsari; Novriansyah , Zulfikri Khalil; Hasan, Hasan; Rahmah, Marlyanti Nur
Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Vol. 8 No. 2 (2026): Borneo Journal of Medical Laboratory Technology
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bjmlt.v8i2.12249

Abstract

Retinopati diabetik (RD) merupakan komplikasi mikrovaskular serius dari diabetes melitus (DM) yang dapat menyebabkan kebutaan bila tidak dideteksi secara dini. Prevalensi RD di Indonesia cukup tinggi, mencapai 43,1% pada pasien DM tipe 2, dengan 26,1% di antaranya mengancam penglihatan. Penelitian ini menggunakan metode literature review terhadap 10 artikel ilmiah yang relevan, dipublikasikan antara 2020–2025, untuk mengidentifikasi faktor risiko utama RD dan menekankan pentingnya skrining awal. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor risiko paling konsisten adalah durasi DM, kadar HbA1c tinggi, hipertensi, serta jenis kelamin laki-laki. Penurunan HbA1c sebesar 1% dapat menurunkan risiko RD hingga 40%, sedangkan penurunan tekanan darah 10 mmHg menurunkan risiko sebesar 35%. Dislipidemia juga berperan, meskipun hasil penelitian terkait masih bervariasi. Skrining awal RD terbukti efektif mencegah kebutaan melalui deteksi dini menggunakan fotografi fundus, Optical Coherence Tomography (OCT), dan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI). Integrasi skrining ke layanan primer dan pemanfaatan telemedicine direkomendasikan untuk menjangkau daerah dengan akses terbatas. Kesimpulannya, pengendalian faktor risiko dan skrining rutin merupakan strategi utama dalam pencegahan RD dan pengurangan beban kesehatan masyarakat.
Review Literature: an Update Faktor Risiko dan Skrining Awal Retinopati Diabetik Asram, Andi; Hidayati , Prema Hapsari; Novriansyah, Zulfikri Khalil; Hasan, Hasan; Rahmah, Marlyanti Nur
Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Vol. 8 No. 2 (2026): Borneo Journal of Medical Laboratory Technology
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bjmlt.v8i2.12989

Abstract

Retinopati diabetik (RD) merupakan komplikasi mikrovaskular serius dari diabetes melitus (DM) yang dapat menyebabkan kebutaan bila tidak dideteksi secara dini. Prevalensi RD di Indonesia cukup tinggi, mencapai 43,1% pada pasien DM tipe 2, dengan 26,1% di antaranya mengancam penglihatan. Penelitian ini menggunakan metode literature review terhadap 10 artikel ilmiah yang relevan, dipublikasikan antara 2020–2025, untuk mengidentifikasi faktor risiko utama RD dan menekankan pentingnya skrining awal. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor risiko paling konsisten adalah durasi DM, kadar HbA1c tinggi, hipertensi, serta jenis kelamin laki-laki. Penurunan HbA1c sebesar 1% dapat menurunkan risiko RD hingga 40%, sedangkan penurunan tekanan darah 10 mmHg menurunkan risiko sebesar 35%. Dislipidemia juga berperan, meskipun hasil penelitian terkait masih bervariasi. Skrining awal RD terbukti efektif mencegah kebutaan melalui deteksi dini menggunakan fotografi fundus, Optical Coherence Tomography (OCT), dan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI). Integrasi skrining ke layanan primer dan pemanfaatan telemedicine direkomendasikan untuk menjangkau daerah dengan akses terbatas. Kesimpulannya, pengendalian faktor risiko dan skrining rutin merupakan strategi utama dalam pencegahan RD dan pengurangan beban kesehatan masyarakat.
Analisis Kebutuhan Integrasi Prinsip Deep Learning dan PjBL Bermuatan Sastra Lokal dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Taufik, Taufik; Irfan, Muh.; Hasan, Hasan; Marlina, Leni; Syahrina, Syahrina
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 8 No 2 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan integrasi prinsip deep learning dan model Project-Based Learning (PjBL) bermuatan sastra lokal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Woja. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah mitra masih dominan berorientasi pada hafalan, kurang mendorong analisis mendalam, serta minim mengaitkan karya sastra lokal sebagai sumber belajar. Guru menyatakan kebutuhan kuat terhadap model pembelajaran yang mampu memperkuat kemampuan berpikir tingkat tinggi, memperkaya konteks budaya, dan menyediakan pengalaman belajar berbasis proyek. Integrasi deep learning dan PjBL bermuatan sastra lokal dipandang relevan karena dapat meningkatkan kemampuan memahami teks, kreativitas, kolaborasi, dan apresiasi budaya daerah. Kesimpulan menunjukkan bahwa kebutuhan integrasi kedua pendekatan tersebut sangat mendesak untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Woja.
AI-Assisted Project-Based Language Learning in Indonesian Secondary Education: Enhancing Literacy and 21st-Century Competence Taufik, Taufik; Bulan, Arif; Hasan, Hasan; Marlina, Leni
Journal of Language and Literature Studies Vol. 6 No. 2 (2026): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jolls.v6i2.4942

Abstract

The Society 5.0 era requires language education that integrates digital technology with humanistic, learner-centered pedagogy; yet in many Indonesian rural junior secondary schools, instruction remains lecture-dominated, literacy is confined to technical reading and writing, and the integration of artificial intelligence (AI) into Project-Based Language Learning (PBLL) is still underexplored. This study aims to explore how AI-based tools are integrated into PBLL to support literacy and 21st-century competence in Indonesian language instruction at SMPN 2 Woja, Dompu Regency. Employing a qualitative case study design, data were collected over three months (April–June 2025) through participatory observation (12 sessions), in-depth and focus group interviews, and documentation analysis. Participants, selected purposively, were one Indonesian language teacher, 28 eighth-grade students, and the school principal. Findings are reported as descriptive, context-bound evidence rather than causal proof. Four key results emerged: (1) AI tools such as Grammarly, Speech-to-Text, automated feedback, and educational chatbots were integrated as complements across pre-project, development, and revision phases; (2) students showed noticeable improvement in narrative and expository writing, with 21 of 28 students (75%) reaching the proficiency threshold in the final project assessment; (3) students responded positively, reporting increased motivation, autonomy, and metacognitive awareness, while voicing concerns about over-reliance; and (4) the teacher's role shifted from information provider to learning facilitator. Challenges included uneven digital literacy and limited infrastructure. The study concludes that AI-assisted PBLL is a feasible, humanistic model for Indonesian secondary language education, and recommends that teachers adopt it gradually, schools invest in infrastructure and sustained professional development, and policymakers embed equitable, ethical AI guidance within the Kurikulum Merdeka framework.
Co-Authors A.L.P, Oktavianus AA Sudharmawan, AA Abbas, Ririn Yulandari Abd. Kahar Abdul Kadir Abdurraman, Abdurraman Ade Kohar Adfar, Mohamad Aditya, Rahul Adri, Khaeriyah Agus Riyanto Ahlun Ansar Ahmad Restani Syukron Thayyib Akhmad Akhmad Al Idrus, Thalhah Al-idrus, Syayid Qosim M Jafar Amalia Ramdani Darap Amalia, Rica Amaliah Amaliah Amba, Erick Gameliel Aminudin, Aminudin Aminullah Aminullah, Aminullah Aminuyati Amir Amir Amiruddin Amiruddin Andi Aladin Andi Fitriati Andi Harpeni Dewantara, Andi Harpeni Andi Sadapotto Andini, Sopiah Angelysca, Rachel Angga Putra, Angga Anggraini, Putri Kusumawati Aprianto, Muchammad Chusnan ARDIANSYAH, JEFRI Ardiansyah, Muh Ardiyanto Ardiyanto Arfah, Hj Aryati Arif Rahman Arifin Arifin Asbar Asbar, Asbar Asmedy, Asmedy Asmiyati, Suci Asram, Andi Asrikadayani, Asrikadayani Astarifa, Dina Astuti, Kartika Puji Atiqa, Nur Ayu, Sukma Azahra, Rahma Azzahra, Tiara B.S, Naomi Diah, Balkis, Ratu Basmar, Edwin Basuki Rahmat Masdi Siduppa Bau Ratu Bauratu, Bauratu Besar Agung Martono bima, taufik Budang, Sanju Budiarti, Dwi Bulan, Arif Bungge, Tirsa Raintowe Burhan, Aulia Putri Salsabila Chatarina Umbul Wahyuni Dani, Sri Rahma Darariani Iskandar Daud, Daud Deden Tarmidi Dedi Kuswandi Desi Hartati Silaen Destiani , Versilia Dewa Saputra Dewi Pratiwi Dewi, Lusiana Dhevy Puswiartika Diahlaksmi, Sista Dian Fitriani Dina Yustisi Yurista Djalamang, Zulfikar Jakaputera Dony Ahmad Ramadhani Dwi Lestari Dwidianti, Nurfika Edy, Mohamad Eka Yulianti Eko Nursalim, Eko ELVANDARI, EFITA Enung Mariah, Enung Epa Rosidah Apipah Erlison, Melati Esianta, Esianta Eveline Rumoroy Bonifasius Saneba Charles Kapile Fachry Abda El Rahman Fadilah A, Nur Fahmi, Muhammad Arfan Faisal, Andi Fahri Fajar Ferdian Fajriati, Feti Faridah Faridah FATIMA, SITI Fazria, Alisa Nur Febriyanti, Yanti Fiqri, Teguh Mohammad Firdiani, Dian Ghany Heryana Ginting, Ferdinan Gunanta Gulom, Muhamad H, Nursalam H., Bangbang Habiba, Muh. Syahrir Hadikusuma, Mohd Ilyas Hafizha, Nazwa Hamzah, Munira Handayani, Prema Hapsari hartanto hartanto HASANAH, NOR IZATIL Hasanuddin Hasanuddin Hendro Cahyono, Hendro HERA, TRENY Herlina Herlina Hermasto, Bima Herwin Herwin, Herwin Heryawan, Wawan Hidayat, Wildan Nur Husnie Mubarok Idawati Idawati Idil, Idil Ika Nur Jayanti Ikhlas Rasido Ilhaq, Muhsin Ilyas, Mohd Imaduddin, Imaduddin Inayah, Putri Indrajanti, Mirza Irawan, Andi Wahyu Irman Irman Iskandar Iskandar Ismail Ismail Ismail Isminarti, Isminarti Ita Sarmita Samad, Ita Sarmita Jabri, Umiyati Jamaludin . Jamjuri, Jamjuri Jennah, Muh. Ali Juhelmi, Juhelmi Julanos Jumriani, Jumriani Juraid Abdul Latief Juwanto Juwanto K, Mirzat K, Serli Kamal, Kamal Kapile, Natalia Veronica Kartika, Euis Kasau, M Nurzin R Khadijah Khadijah Khayrullah, Nur Fitrawan Kiramang, Khaeruddin Kuncoro, David Sri Kune, Syarifuddin KUSUMASTUTI, ETTY HARY Latifa, Febi Leni Marlina Liana, Nur Lijannah, Shofiana Lilis Pratiwi Limna, Pongsakorn Limna Lukman Lukman Lukman Nadjamuddin M, Usman M. Ahim Sulthan Nuruddaroini M. Amin, M. Amin M. Khairul Fadillah M. Yogi Riyantama Isjoni Mada, Nadya Dwi Frastika Madaling, Madaling Mahmuddin Mahmuddin Maman Suryaman Mardi Lestari Mardiah Mardiah Mariam, Ine Mariska, Revi Mastura, Ade Avriliani MY. Maulana, Johan Maulid Sakaria Melliana Melliana Melliana, Melliana Micha Felayati Silalahi Minarni Nongtji Mirawati, Ni Wayan Misnah Misnah Mubdi, Abdul Muchamad Iksan Muchdar Muchdar Muh. Ardiansyah Muh. Haris Zubaidillah Muh. Irfan Muhamad Takhim Muhammad Ardiansyah Muhammad Arif Muhammad Basri Muhammad Hanafi Muhammad Luthfi Muhammad Ridhwan Sufandi Munira Munira, Munira Musdalifah Musdalifah Mustakim Mustakim Mustika Ningrum Nur Rachmadhani Muthmainnah Muthmainnah Mutmainah Mutmainah Muzakir, Taufik Muzakkir, Taufik Muzayana, Laili Yulia NAD, Nugroho Nanang Qosim Nengsi, Riska Ayu nirwana rasyid, nirwana Normanita, Normanita Novia Hasanah, Anisa Novriansyah , Zulfikri Khalil Novriansyah, Zulfikri Khalil Nur, Hasruddin Nur, Muh Jabal Nuraedah Nurhasanah, Enung Nurhuni, Nurhuni Nurmaliana, Nurmaliana Nurul Fadilah, Nurul Nurul fadillah, Nurul Nurul Fitriah Aras Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nurwahyuni Nuryadin, Devi Faustine Elvina Nuryasin, Adiyat Oktavianingtias, Setya Patahuddin, Muh. Husain Pongbatu, Julitha Prasetyaningtyas, Hudiyekti Pujiarti, Titi Purnama, Deni Puspitasari, Febriani Indah Putra, Abdullah Avif Putra, Deny Zakaria Putra, Fadil Mula Putri, Amelia Radwitya, Erick Rahmaeni, Rahmaeni Rahmah, Marlyanti Nur Rahmawati, Lilik Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Hanifatul Ramadhani, Devi Eka Ramadina, Dianita Puteri Ramdanil Mubarok Ramli Ramli Rebudiyanto, Bambang Reska, Dika Rianda, Rianda Ridholia, Ridholia Ridhwan Ridhwan, Ridhwan Ridwan, Ridwan Rijali, Muhammad Rimi Gusliana Mais Riskawati Riskawati, Riskawati Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih Rizal Rizal Robyyanto, M Dedi ROCHAYATI, RULLY Rore, Idrus Rosandi, Dede Rostini, Deti Rudi Kurnianto Rusman Rusman Saelan, Manan Safitri, Ruliah Salma Salma Sam Hermansyah Sam, Andi Dhedie Prasatia Santosa Santosa Sarifudin sarifudin, Sarifudin Sarmila, Sarmila Saryono Saryono Satria Satria, Satria Satriah, Satriah Shardi, Akbar M Siregar, Sheyla Silvia Siripipatthanakul, Supaprawat Siripipatthanakul Siswahyudianto Siswanto, Lindung Siti Habibah Sitinjak, Heinz Valtin Sitti Habibah Sri Astuti A. Samad Sri Irmandha K Subagyo, Roni SUHARSONO SUHARSONO Suharto, H. Irawan Sukamto, Ika Sumiyarsi Sumantri, Pino Sumarlin Mus Suparno Suparno Superlin, Fran Supriyaddin, Supriyaddin Suriastini, Ni Kadek Suriyanti, Suriyanti Surya Prasetyo, Adhe Sutrisno, Sutrisno Suyuti Suyuti Suyuti Suyuti Syahrianto, Andri Syahrina, Syahrina Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsuddin, Agustan Syamsunir, Syamsunir Syihabuddin, Muhammad Taufik Taufik Akbar Taufik Muzakkir Thaariq, Zahid Zufar At Tharam, Medi Yuwono Tony Yulianto Tri Saputra, M. Ridwan Tutik Ernawati Ubai Dillah Umiyati Umiyati, Umiyati Urrachman, Salsabillah Kemangi Usman Usman Usman Usman Uun Sunarsih Veithzal Rivai Zainal Vikram, Muh Wahyuningsi, Nur Eka Wasliman, Eva Dianawati Wendhi Yuniarto Wibowo, Hadi Yudho Prio Widodo, Alvito Romandhika Wisdayanti, Wisdayanti Wissaputri, Ema Wulina Wulan, Putri Wulandari, Riri Ayu Wulandari, Triyana Yakin, Ahmad Al yani, Setyawaty Yuliana, Triagung Yuniarto, Wendhi Yuniarto, wendi Yuningsih, Dwi Yusdin Gagaramusu Yusnarti, Mulya Yuwono , Medi Yuwono Tharam , Medi