p-Index From 2021 - 2026
25.605
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar P2M STKIP Siliwangi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Sejarah dan Budaya JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Educatio Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Jurnal Pendidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) The Indonesian Journal of Social Studies Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Scientia Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Tunas Nusantara INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Edukasi: Journal of Educational Research Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN IPS Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Bulletin of Science Education Jurnal Prajaiswara Sulawesi Tenggara Educational Journal PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Suara Pengabdian 45 Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Srawung: Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora TAKSONOMI Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JURNAL MUARA PENDIDIKAN Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Student Scientific Creativity Journal JGK (Jurnal Guru Kita) JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Pendidikan Sultan Agung JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Journal of Science and Education Research International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) Jurnal Pengabdian Sosial Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan Pojok Guru Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Lensa Pendas PESHUM Jurnal Prasasti Ilmu Jurnal Cahaya Edukasi Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kajian Ilmu dan Teknologi (JKIT)
Claim Missing Document
Check
Articles

Systematic Literature Review: Penggunaan Media Puzzle terhadap Pemahaman Konsep IPS pada Siswa Sekolah Dasar Bagar Arifin; Dewi Permoni; Mega Ayu Putri Hapsari; Siti Nur Elisa; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 3 (2023): Juni : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v1i3.309

Abstract

This study aims to conduct a literature review related to the use of puzzle media to understand social studies concepts in elementary school students. This study used the Sytematic Literature Review (SLR) Method by searching 200 articles for keyword understanding concepts, social studies, elementary schools in Publish or Perish 8 (POP) with a time span from 2018 – 2023. Furthermore, there were only 15 articles resulting from the selection and deletion of articles that were not appropriate or relevant to the keyword. From the results of this SLR, it shows that the use of media such as puzzles can affect the understanding of social studies concepts of elementary school students. With innovative, interactive learning can generate motivation and stimulation of elementary school students' learning activities so that children understand faster and are excited to participate in learning activities in class.
Pengaruh Minat Belajar dalam Pembelajaran Matematika terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas IV di SD 02 Karang Bener Nasywa Azka Amelia; Zumna Afifatun Nisa; Miftahul Aulia; Nur Kusuma Astuti; Ayunda Choirun Nisa; Sekar Dwi Ardianti; Erik Aditia Ismaya
Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah (LPPI), Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62282/je.v1i2.129-138

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah menguji pengaruh minat belajar terhadap konsentrasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas IV di SD 02 Karang Bener. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas IV SD 02 Karang Bener dengan jumlah populasinya sebanyak 13 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil semua populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran angket dengan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik uji dengan analisis regresi. Analisis regresi digunakan untuk mencari pengaruh variabel independen sebagai variabel penyebab terhadap variabel dependen sebagai variabel akibat. Variabel independen dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa sedangkan variabel dependen dalam penelitian ini adalah konsentrasi belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini H0 menyatakan tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kedua variabel dan H1 menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kedua variabel tersebut. Sedangkan hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa H0 diterima sehingga tidak terdapat pengaruh minat belajar siswa terhadap konsentrasi belajar siswa pada pembelajaran matematika di kelas IV di SD 02 Karang Bener. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
PEMANFAATAN WISATA PINTU GERBANG MAJAPAHIT SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI SEKOLAH DASAR Dewi Ellyana Nur Aini; Erik Aditia Ismaya; Lintang Kironoratri
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 8 No 2, Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v8i2.1336

Abstract

The purpose of this study is to describe the benefits of Majapahit Kingdom Gate tourism as a source of science learning based on local wisdom for elementary school students. This study used qualitative descriptive research with ethnographic methods. This research was conducted in Muktiharjo Village, Margorejo District, Pati Regency. The primary data sources in this study are tour managers, grade IV elementary school teachers, elementary school students, and regional archives. While secondary data sources are obtained from artifacts in tourist attractions, book literature, and relevant study publications. Data collection techniques and instruments used in this study are observation, interviews, and documentation. The analysis used in this study was qualitative data analysis using the Spradley model. The results showed that Majapahit Gate Tourism has historical relics that can be used as a source of science learning for elementary school students. The use of tourism as a learning resource is very efficient for students in processing teaching and learning. Because students not only hear but can also see directly. The potential that exists in Majapahit Gate tourism is Lawang Kaputren which has historical stories in it and events or traditions that are usually carried out by residents. Both potentials can be used as a source of science learning based on local wisdom.
OPTIMIZING GEOSPATIAL LITERACY: A QUALITATIVE EXPLORATION OF GOOGLE EARTH AS AN EFFECTIVE LEARNING TOOL IN PRIMARY EDUCATION Ria Indhirawati; Erik Aditia Ismaya; Muh Dliyaul Haq
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 04 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, 2023, Edition September-Nov
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i04.2072

Abstract

The utilization of information technology in the field of education, particularly Google Earth, has become a significant breakthrough. This article examines the potential of Google Earth as a map learning tool at SDN Sidomulyo 02. The research focuses on students and teachers from grades 4-6, employing a qualitative approach with a case study. The research results indicate an improvement in student engagement, a better understanding of map concepts, and increased learning motivation. Google Earth provides a dynamic, visual, and interactive experience, allowing students to explore the world virtually. This advantage is evident in the identification of map symbols, understanding legends, and interpreting geographical information. A comparison with conventional methods emphasizes the superiority of Google Earth in the context of map learning, supporting a contextual learning approach. Despite the positive outcomes, challenges in implementation involve a learning curve for teachers. Therefore, advanced training and technical support are key to the effectiveness of Google Earth usage. This article contributes to a deeper understanding of the positive impact of Google Earth on students' geospatial literacy. Its implications include recommendations for teachers and policymakers to integrate learning technologies, especially Google Earth, into elementary education curricula. As a significant contribution, this research paves the way for the broader use of similar technologies in elementary education and serves as a foundation for further research in the development of learning methods that integrate technology.
SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW: MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PADA MATA PEMBELAJARAN IPA Agti Fiana Qoirul Ananta; Fenita Khairani; Risa Andriyani; Budi Nur Ismail; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
POJOK GURU: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): POJOK GURU
Publisher : Center for the Research and the Community Service, Islamic Institut of Hasanuddin Pare - Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to analyze: (1) technological advances from time to time that affect learning media in schools, (2) digital media in science subjects. Technology is the result of scientific developments in the world of education, so education should utilize technology to assist and support effectiveness in the implementation of learning. In digital learning media, learning material is presented based on circumstances, situations and events, audio or visual in an interesting and interactive way. In this article the method used is Systematic Review (SR) or what is generally called Systematic Literature Review (SLR) is a systematic technique for collecting, critically testing, integrating and compiling the results of various research studies on research questions or topics of interest. The results of a review of eight journals entitled the use of digital-based media in science subjects obtained an average percentage of 71% and the results showed good feasibility and digital media could be used in the learning process. Overall, technological advances in Indonesia are very influential in the world of education, learning media which are increasingly modified according to technological advances can help make the teaching and learning process better, and students will get to know modern technology from an early age
Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis project based learning (PjBL) dalam materi IPS Anita Rahmawati; Erik Aditia Ismaya
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 6 No. 6 (2023)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v6i6.21557

Abstract

The problem with this investigation is that the education received in the classroom is based exclusively on textbooks taken from individual institutions. The aim of this research is to create project-based social studies learning student worksheets (LKPD) for grade 6 elementary school students. Gathering the right information will help you do this. There was one subject matter expert, one learning design expert, one learning media expert, and three students who took part in separate experiments as part of this research. This investigation is referred to as “developmental research,”(RnD), and uses the ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation) development approach. Quantitative and qualitative data were collected from respondents. Data collection was carried out using structured interviews, questionnaires and document recording. In the data analysis procedure, qualitative descriptive analysis methodology and quantitative descriptive analysis were used. The results of the review of the collected data resulted in the following conclusions: (a) The material expert believes that the project-based learning LKPD is very good with a score of 92.00%; and (b) Learning design experts think that the LKPD is very good with a score of 93,000%. Based on (c) learning media expert evaluation findings and (d) individual trial results, it can be seen that virtual project based learning LKPD turned out to be very good (93.00%) and (94.04%), respectively.
IMPLEMENTASI IMPLEMENTASI IPS TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN SALE KABUPATEN REMBANG Suci Wulan Ningsih, Suci Wulan Ningsih; Erik Aditia Ismaya
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 9: Juli 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang memiliki peranan penting dalam membentuk warga negara yang baik, maka pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Social Studies), sangatlah penting pada jenjang pendidikan dasar dimana pendidikan dasar merupakan keletakan dasar/pondasi pemahaman dan keilmuan tentang bagaimana hidup bersosial dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai implementasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam membentuk karakter siswa dan mengetahui pelaksanaan/penerapan pendidikan karakter siswa SD Negeri 1 Wonokerto Rembang dan SD Negeri 2 Wonokerto Rembang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitin ini adalah Guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Siswa SD Kelas V dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dokumentasi, dan content analysis, validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses implementasi atau penerapan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dilaksanakan dengan baik sesuai dengan tujuan pendidikan nasional kemudian melaksanakan pendidikan karakter atau membentuk karakter siswa sekolah dasar sesuai dengan karakter budaya masyarakat daerah setempat.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Microsoft Sway untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Muflikatun, Muflikatun; Santoso, Santoso; Ismaya, Erik Aditia
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 6 No. 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.015 KB) | DOI: 10.24905/psej.v6i2.109

Abstract

Literasi Sains merupakan kunci sukses dalam menghadapi pesatnya perkembangan teknologi dalam menyikapi tantangan di era digital.Namun kemampuan literasi sains siswa Indonesia berada di bawah skor rata-rata Internasional,Pembelajaran lebih bersifat hafalan dan teoritis daripada keterampilan proses, guru lebih nyaman menggunakan bahan ajar konvensional sehingga penggunaan bahan ajar digital kurang maksimal, minat baca siswa rendah, pemanfaatan smartphonekurang tepat pada siswa, keterbatasan guru dalam mengauasai teknologi digital (IT), sehingga mendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan penggunaan bahan ajar digital berbasis Micrososft Sway.Teknik pengumpulan data meliputi: wawancara, angket, tes, dan doukumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Reseaech and Development (R&D).Hasil akhir penelitian ini ialah bahan ajar digital berbasis Microsft Sway berupa tautan (link)danbuku panduan penggunaan bahan ajar.Berdasarkan uji gain, uji normalisasi, uji homogenitas uji hipotesis,respon siswa dan wawancara guru, bahan ajar yang dikembangkan efektif meningkatkan literasi sains siswa Sekolah Dasar.
Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Karakter Peduli Sosial Anak Agustina, Naila Intan Muna; Ismaya, Erik Aditia; Pratiwi, Ika Ari
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2465

Abstract

Penggunaan gadget dapat memengaruhi karakter peduli sosial anak. Ditemukan kasus di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 anak-anak yang menggunakan gadget kerap kali acuh tak acuh, bertindak tidak sopan santun, dan enggan membantu orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter peduli sosial anak yang menggunakan gadget. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan lapangan. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisa data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian yaitu karakter peduli sosial anak belum terlihat. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku anak yang enggan dalam memberikan bantuan/pertolongan pada orang lain, suka marah-marah, berkata kasar, dan tidak menghormati orang lain dikarenakan anak lebih asik bermain gadget dibanding peduli dengan orang disekitarnya. Kesimpulan penelitian ini yaitu penggunaan gadget memengaruhi belum terlihatnya karakter peduli sosial anak-anak di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 Demak.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Rimba terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Kurnianto, Irawan; Ismaya, Erik Aditia; Pratiwi, Ika Ari
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i4.8178

Abstract

Dilakukannya penelitian ini meliputi latar belakang berdasarkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis perbedaan kemampuan berfikir kritis siswa dan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. One Group Pretest posttest design merupakan desain penelitian eksperimen kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN Tanjang. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode sampling jenug, 18 siswa kelas V sampel penelitian. Skor Uji Paired Sample T test ditunjukkan dengan sig dalam temuan penelitian ini. 2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05, terdapat perbedaan pada kemampuan berfikir kritis siswa kelas V mapel IPAS pada kelas V SDN Tajang dan hasil uji N-Gain dari mean nilai posttest dan pretest diperoleh 0,849 yang lebih dari 0,7 dengan kriteria peningkatan tinggi, terdapat peningkatan kemampun berfikir kritis siswa. Hasil tersebut  menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning pada kelas V SDN Tanjang yang didukung dengan media rimba ada perbedaan signifikan dan peningkatan kemampuan berfikir kritis siswa muatan IPAS pada kelas V Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diambil kesimpulan bahwa model PBL berbantuan media rimba dalam pembelajaran terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik sekolah dasar.
Co-Authors -, Linda Putri Utami AA Sudharmawan, AA Abimanyu, Moh Anggita Adam Sidqi Adelina Noorisa Adira Thifalanajla K Afdhila, Rusiana Agti Fiana Qoirul Ananta Agus Darmuki Agustina Agustina Agustina, Ade Lia Norma Agustina, Naila Intan Muna Ahmad Bakhruddin Ahmad Bakhruddin Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmad Syukur Aini Noor Khofifah Ainun Fisabilillah Dina W. N Ainun Fisabilillah Dina Wulan N Aira Anastasya Akhmad Veriawan Al Abid, Ashfa Al Jannah, Muhammad Miftachul Huda Alda Rizki Amalia Aldi Pramudya Baskoro Alfiandi, Muhammad Noor Alfina Damayanti Ali Yusuf Alvina Damayanti Alyaningrum, Dia Amalia Faiz Amalia AMALIA, LAILA ILMIYATUL Amalia, Rosa Nur Ambarwati, Duwi Ambarwati, Naeni Amiliya Nurul Jannah Amira Henny Mahmudah An Nisaa’ Sri Lestari Andres Andres Andriyani, Rissa Anggieta Yesenia Nirwana Anggieta Yesenia Nirwana Anggraeni, Pipin Novia Anisa Putri Muhalimah Anisah Indriana Cahyani Anisah Indriana Cahyani Anita Rahmawati Ardianto, Jefry Setya Arif Budianto Arif Budianto Arifin, Afif Zaenal Arsena, Alvian Arsyad Fardani, M. Arumsari, Nurul Rizka Ary Purwantiningsih Aryanti, Melisa Putri Assakhiy, Herfiana Putri Astriyani, Gista Ayu Atiqoh, Farikhatul Aula Gita Cahyani Aula Gita Cahyani Aulia Nurunnahar Aulia Tri Lestari Auliya Putri Rahmawati Ayunda Choirun Nisa Ayunda Choirun Nisa Azizah, Septina Noor Bagar Arifin Berliana, Silvia Budi Nur Ismail Cahyaningtyas, Maulida Salsabila Cahyo Tris Diantoro Candra Dewi Candra Handayani Deka Setiawan Deka Setiawan Deka Setiawan, Deka DEVI KUMALA Devinta Agung Susanto Dewi Aisah Dewi Ellyana Nur Aini Dewi Ellyana Nur Aini Dewi Permoni Dewi Sofiyanti Dharu Eka Saputra Dhea Rizqkhita Hijrilliawanni Dhiniaty Gularso Dian Rohmawati, Dian Diana Ermawati Dicky Amirul Hasan Dimas Agus Dwi S Dinar, Ri Asa Distia Hilma Damayanti Diva Ramadhan Niawati Sunarsih Djono Djono Dony Handika Dwi Aqiella Fadilla Hayya Dwi Husna Maulida Dwiana Asih Wiranti Eko Widianto Eko Widianto Elfara Puri Fauziah Enjelina Zahwa Artha Mevia Erik Wahyudi Erlanda Dinda Lestari Erlintang Pramesti Erna Fatmawati F. Shoufika Hilyana Fadya Ndorotul Ainy Fahmi Naufal Alwie Fakhiriyah, Fina Faradhila, Siska Ayu Farid Noor Romadlon Farida Hikmawati Fauzi, Muhammad Rizal Febbilla, Rona Fristi Felsyma Jehanviasti, Cenda Fenita Khairani Fidyastuti, Fifit Fina Fakhriya Fina Fakhriyah Fitmaya Intan Nazwa Fitria Putri Charisma Fitriyani, Dila Eka Frindy Putri Rahmawati Furqon, Muhamad Nailul Gunawan Setiadi Hanatin Latifah Pramono Handayani, Redjeki Haninda Putri Khoirina Hapsari, Yovita Diva Harits Abdul Manaf Hasna Dyah Ekaputri Hasna Nur Alifah Helis Ira Setiawati Henry Suryo Bintoro Heny Oktaviana Hestining Ardiyanti hidayah, dia ayu nuril Hikmah Rahmatul Laili Husna, Nurul Auliani Iis Yumaroh Ika Oktavianti, Ika Ilmi, Alfi Muzaroatul Ilmi, Ana Khofidhotun Imada Khairunisa Imaniar Purbasari Imaniar Purbasari Imroatul Khoiriyah Imro’atul Khoiriyah Indah Fajarwati Purwaningrum, Indah Indah Triana Aprillia, Indah Triana Indah Wulandari Indra Prastianing Zahro Indra Prastianing Zahro Indra Wikarna Inesya Kalyana Tantri Intan Suryaningsih Intani Parasdika, Nayala Irfai Fathurohman, Irfai Islami, Amalia Nur Ismy, Geger Irvan Isnaini Khalimatus Sa’diyah Istichomah Istichomah istiqomah istiqomah Istiqomah, Innes Annisa’ Istyi Nihayati Izza, Khildatul Izza, Naily Soimatul Jayanti Putri Purwaningrum Jehanviasti, Cenda Felsyma Jehanviasti Jeniviarsa, Cindy Felsyma Kartika Sari, Latifah Khalimatus Sya'diah Khamdun Khilmawati, Erna Khintan Putri Aryani Khotimatus Saadah Kundono, Kundono Kurnianto, Irawan Kuryanto, Muhammad Syaffruddin Kusuma Wardani , Lintang Laelatul Chodriyah Larasati, Suci Wulan Latif fatul Tamara Latifatus Saniyyah Lia Fatmawati Linda Ratna Sar Linda Ratna Sari Lintang Kironoratri Lisawati, Dwi Meliana Lita Nala Karimah Lovika Ardana Riswari Luluk Zakiatus Sholikhah Luqman Rohmad Maghribi Majda, Nadia Ela Maknun, Lu'luul Mar'ah, Umrotul Marliana Putri Lestari Maryam Aulia Khoir Mauladah, Monika Maulida, Farida Maulida, Savita Rizky Mawarsih, Siti Endang May Anggraini Mazidatul Khoir Mega Ayu Putri Hapsari Meilisya Ulya Putri Pratama Melinda Khoriyah Ningrum Melinda Khoriyah Ningrum Miftahul Aulia Miftahul Aulia Mila Roysa, Mila Mochamad Widjanarko Mochamad Widjanarko Mochammad Noor Afllah Moh Kanzunnudin Mohammad Kanzunnudin Mohammad Syaffruddin Kuryanto Motik Dwi Isjayanti Mubin, Putri Naila Nuril Much Arsyad Fardani Muchamad Munawir Asyari Muchammad Izzuddin Khoirul Chabiba Mufida Khotimah Khoirul Mufida Muflikatun, Muflikatun Muftia Salsabilla Muh Dliyaul Haq Muh Dliyaul Haq Muhammad Fashihullisan Muhammad Fashihullisan, Muhammad Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Imam Zamah Sarin Muhammad Sholikin Murni Murni Murtono Murtono -, Murtono Murtono Murtono Mustovina, Nazly Maulidatul Musyarofah Nur Halimah, Siti Nabila Siti Khoirunnisa Nadia Aisya Febriyani Nafisah Nor Saumi Nageta, Putri Wanda Naila Farikhatun Umamah Naila Farikhatun Umamah Naila Intan Muna Agustina Nailal Muna Naisya Ramadhani Najikhah, Ainun Nasywa Azka Amelia Nasywa Azka Amelia Nengsih, Melina Rahayu Nihayatur Rohmah Nihayatur Rohmah Nihlatusshofi Ulwiyah Nimas Wulan Sari Noor Mustaqim Norlita, Devina Novy Zuliana Sari Nuha, Siti Ulin Nunuk Suryani Nur Ajrie Nur Emilia Andriyani Nur Fajrie Nur Kusuma Astuti Nur Kusuma Astuti Nur Soleh Nurhidayah, Anessa Nurjanah, Septiani Oktaviani, Yenni Ony Khansa&#039; Khoirunnisa Patmawati, Heni Persada, Awan Yudha Pratiwi , Ika Ari Prisma Adi Putra Priyatna, Herlina Pudjo Suharso Purwanti, Yayuk Purwantiningsih, Ary Putri Ika Kusumawati Putri Tiara Hidriana Putri Wulan Puspitasari Putri, Chindy Adelia Cantika Putri, Fitri Ika Amelia Rachmalia Arsyl Azzim Rahadian Tri Harianti Rahmadani, Zulfa Arifia Rahmawati, Sajidda Andani Raida Fitri Sabrina Ramandhani, Reskinda Rani Setiawaty Ratih Septiani Ratih Septiani Ratna Ro&#039;ifah Ratna Ro’ifah Redjeki Handayani Redjeki Handayani Reni Lestari Retno Wulan Ningrum Ria Indhirawati Ria Indhirawati Ririk Woro Hapsari Ririk Woro Hapsari Ririn Apriyana Risa Andriyani Risa Mega Nurcahyani Risa Susanti Risma Anggira Risma Anggira Rizal, Moch. Khabibur Rohmah, Fina Fatihatur Rohmah, Hajeng Laili Rosyidah Rosyidah Rosyita, Elyana Sa'adah, Nailis Sani, Fidela Amelia Sania Nuranisa Fitriana Santoso Santoso Santoso Santoso SANTOSO SANTOSO Sari Puspitaningsih Sarifa Nadia Satriana, Dian Rizky Savira Khusni Amalia Savita Rizky Maulida Sayyidatul Munnah Sa’adah, Zakiyatus Sekar Dwi Ardianti Sekarwangi, Putri Ayu Selviana Vivi Nugraheni Septian Zuhri Kuncoro Septiana, Riska Angelina Septina Berlian Nustradamus Septiyani Zahrotun Nihmah Shallum, Geitsya Alodia Sheila Rizky Amalida Putri Sherly Arinda May Listy Shinta Aulia Annisa Sholekhah, Khilyatus Shovia, Rumaizha Siska Veronica Marta Alfina Siti Helmyati Siti Khoenun Nisa Siti Masfuah Siti Nur Elisa Siti Robi’ah Nailal Muna Siti Ulin Nuha Sobirin, Mohamad Sofiyani Solekah, Indah Farah Dina Sri Soelastini Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Stelawati, Yuyun Su'ad, Su'ad Suad Suad Suad, Suad Suci Rahayu Suci Wulan Ningsih, Suci Wulan Ningsih Sufiana, Shoumul Lail Sulhaliza, Ammylia Prihatini Sulistiyani Sulistiyowati Sulistiyowati Sunaisah Sunaisah Suryakusuma, Ega Sutanto Sutanto Sutono, Sugoro Bhakti Syaffruddin Kuryanto, M. Syibilla Oktavia Malaka Sari Syibilla Oktavia Malaka Sari Taqiya Handayani Taufiq Hanafi Tiara Noor Rohmah Tiffani Soffia Ningrum Titis Puspita Maharani Tri Setiyana Trisna Dewi Moerti Ulfa, Zevi Ismiatul Umi Virgianti Uswatun Chasanah Uswatun Ni’mah Utomo, Slamet Vika Ivania Vina Cahya Maulida W, Sri Surachmi Wafna Jannata Ulya Wann Nurdiana Sari Wawan Shokib Rondli Wicahyani, Serly Eka Widiyanti, Evy Widiyastuti, Indry Wilda, Ashlih Winarni, Arum Wiranti, Dwiana Asih Wiwit Syafa’atul Fadhilah Wulandari, Sekar Dwi Yani Rahim Yenni Oktaviani Yesika Alfiani Yuliana Anita sari yuliana sulistyaningrum putri Yulianti, Aulia Ananta Zahratunnisa, Mutiara Devy Zevi Ismiatul Ulfa Zulfa Arifia Rahmadani Zulfa Cornelia Zulfa Cornelia Zulfia, Shabrina Khilda Zulfiani Azha, Fadila Zumna Afifatun Nisa Zumna Afifatun Nisa ‘Ulhaq, Jessica Dhiya