Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi & Bisnis PNJ (JEKBIS PNJ) ELTE Journal (English Languange Teaching and Education) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JPM17: Jurnal Pengabdian Masyarakat Suhuf Jurnal Sains Matematika dan Statistika IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT At-Tadbir : jurnal ilmiah manajemen JIMEK : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) Journal of Governance Innovation Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan Jurnal Abdi Insani Jurnal Performa: Jurnal Manajemen dan Start-up Bisnis Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris Maspul Journal of Community Empowerment INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Paulus Journal of Accounting (PJA) JIEB : Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT International Journal of Economics, Management, Business, and Social Science JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences Jurnal Penelitian Geografi (JPG) Komunal Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic History Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis LINGUISTIK TERAPAN Indonesian Accounting Literacy Journal Jurnal Hukum, Politik dan Ilmu Sosial (JHPIS) Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Jurnal Medika: Karya Ilmiah Kesehatan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Fusion : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi JEKSya Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Jurnal Manajemen Dan Bisnis Ekonomi Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Instink: Inovasi Pendidikan, Teknologi Informasi dan Komputer (JIMBE) Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Ilmiah Research Student Jurnal Sains Student Research Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Media Akademik (JMA) Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Quru’: Journal of Family Law and Culture ADIMA Jurnal Penelitian Progresif (JPP) Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) MAXIMAL Jurnal Intelek Insan Cendikia Al-Wasatiyah: Journal of Religious Moderation International Journal of Economics, Business and Innovation Research An-nahdloh : Journal of Arabic Teaching Jurnal Sains dan Kesehatan Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial Alamtana As-Salam: Journal Islamic Social Sciences And Humanities Journal on Pustaka Cendekia Informatika Makassar Natural Product Journal Jurnal Rekam Medis dan Informasi Kesehatan Indonesia e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) eJEBA Jurnal Kajian Budaya & Media Jurnal Bisnis dan Pembangunan Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Edumaspul: Jurnal Pendidikan ACCUMULATED JOURNAL
Nurul Hasanah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 148 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 148 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
ANALISIS KESIAPAN GURU PAI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MTs N 1 MOJOKERTO Muhammad Maulana Munaharyanto; Fina Surya Anggraini; Nurul Hasanah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini fokus menganalisis kesiapan guru PAI dalam menerapkan kurikulum mandiri di MTs N 1 Mojokerto yang memberikan ruang bagi guru PAI untuk mengembangkan inovasi. Untuk menganalisis kesiapan guru PAI dalam menerapkan kurikulum mandiri secara optimal, peneliti merumuskan beberapa masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana kesiapan guru PAI Belajar Mandiri di MTsN 1 Mojokerto? 2) Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat kesiapan guru PAI terhadap kebijakan Merdeka Belajar di MTsN 1 Mojokerto? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian pengumpulan data. Untuk pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Dari penelitian yang dilakukan peneliti dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Konsep kesiapan guru dalam menerapkan kurikulum mandiri untuk terselenggaranya pendidikan komprehensif. 2) Model kurikulum berbasis humanistik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam menempatkan siswa sebagai pusat pembelajaran, menitik beratkan pada pengembangan potensi holistik, dan melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran. 3) Faktor pendukung dan penghambat yang paling mempengaruhi kesiapan guru PAI dalam menerapkan kurikulum mandiri adalah sarana dan prasarana.
TUGAS POKOK DAN FUNGSI OPERATOR SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN SISTEM DAPODIK DI SD NEGERI RAJAWALI KOTA MAKASSAR Nurul Hasanah; Muhammad Ardiansyah; Sumarlin Mus
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pelaksanaan tugas pokok dan fungsi operator sekolah dalam pengelolaan sistem Dapodik dan faktor pendukung dan penghambat dari pelaksanaan tugas pokok dan fungsi operator sekolah dalam pengelolaan sistem Dapodik. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Rajawali Kota Makassar. Sumber data penelitian adalah operator sekolah, kepala sekolah, dan guru. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program pelayanan telah terlaksana, seperti mengisi buku kegiatan harian, melakukan entri data siswa, melakukan pencermatan untuk input data yang berhubungan dengan tunjangan sertifikasi, melakukan cek data GTK verifikasi data di laman (website), melakukan entri data GTK, melakukan entri data yang bersumber dari F-SEK.F.PD dan F-GTK, melakukan input data sesuai dengan formulir yang diisi, membuat program kerja, membuat formulir isian untuk siswa, dan membuat laporan, 2) Faktor pendukung yaitu fasilitas yang memadai dan kemampuan yang dimiliki oleh operator sekolah serta dukungan dari pihak-pihak sekolah. Sedangkan faktor penghambat yaitu lambatnya respons dari orang tua siswa atau guru dan kurangnya jumlah tenaga operator sekolah yang mendukung kelancaran tugas pengolahan data Dapodik.
Ketentuan Pernikahan Menurut Perspektif Islam Anton Anton; Ismi Siti Fauziah; Idma Firdaus; Ahmad Syauqi Munjaji; Nurul Hasanah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini membahas mengenai ketentuan hukum pernikahan dalam islam dengan pendekatan normatif dan analisis teks keagamaan, penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif terhadap landasan hukum pernikahan dalam Islam dan relevansinya dalam konteks masyarakat modern, karena pernikahan merupakan salah satu institusi sosial yang penting dalam kehidupan umat Islam, diatur secara rinci dalam hukum Islam untuk menjaga kehormatan, hak, dan kewajiban pasangan suami istri sehingga dapat dianalisis berdasarkan sumber-sumber utama seperti Al-Qur'an dan Hadis, serta pandangan ulama, guna memberikan landasan pengetahuan yang kokoh mengenai pelaksanaan pernikahan sesuai syariat dan relevansinya dalam kehidupan umat Islam masa kini. Dalam pandangan ini, pernikahan tidak hanya dipandang sebagai bentuk ibadah dan pelaksanaan sunnah Rasulullah, tetapi juga sebagai sarana untuk mewujudkan kesejahteraan keluarga berdasarkan prinsip keadilan, kasih sayang, dan tanggung jawab bersama. Selain itu, pernikahan juga dipandang sebagai bagian dari ibadah kepada Allah, di mana suami dan istri bekerja sama untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam dirancang untuk menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban pasangan suami istri, melindungi kehormatan individu, serta menciptakan ketenangan dan keberkahan dalam rumah tangga. Pernikahan dalam Islam memiliki rukun dan syarat yang harus dipenuhi, seperti adanya calon mempelai, wali, mahar, dua saksi, dan ijab kabul. Dengan demikian, hukum pernikahan dalam Islam tidak hanya memberikan panduan bagi individu, tetapi juga berfungsi sebagai kerangka untuk membangun masyarakat yang harmonis dan berlandaskan nilai-nilai keadilan serta kebaikan.
KETERAMPILAN KERAJINAN TANGAN DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS PADA ANAK AUTIS KELAS IV DI SLB-C AUTIS PELITA HATI PALEMBANG Nurul Hasanah; Itriyah
ADIMA Jurnal Awatara Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): Oktober
Publisher : Awatara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61434/adima.v1i1.72

Abstract

Salah satu program yang dapat dilaksanakan untuk mendapatkan praktek dalam dunia kerja adalah dengan mengikuti Magang Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program yang dapat ditempuh untuk dapat mewujudkan hal tersebut diatas adalah dengan melaksanakan praktek kerja atau magang. Bentuk kegiatan yang dilakukan adalah kerja praktek dengan mengikuti semua aktifitas di lokasi kerja. Program yang akan diberikan penulis yaitu Program Kerja berupa Keterampilan Tangan (Craft) guna meningkatkan motorik halus pada murid di SLB C Autis Pelita Hati yang dilakukan pada saat jam Ekstrakurikuler. Metode Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan adalah dengan mengembangkan program kerja yang terbagi menjadi dua kategori: program kelompok dan program individu. Program kelompok meliputi pembuatan slime dan kegiatan mengajar, yang bertujuan untuk mengembangkan motorik halus dan keterampilan teknologi siswa. Program individu melibatkan kegiatan kerajinan tangan, seperti membuat hiasan dinding, menempelkan kertas pada gambar domba, membuat kartu ucapan, dan membuat lilin aromaterapi. Keseluruhan program ini dirancang untuk memberikan manfaat kepada siswa SLB C Autis Pelita Hati Palembang selama periode magang 4 bulan. Berdasarkan hasil dan pembahasan observasi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik halus ANF dapat dikembangkan melalui kegiatan kerajinan tangan. Pada kegiatan-kegiatan kerajinan tangan dilakukan dengan menggunakan kertas kardus,  kertas origami dan pensil warna, kapas dan membuat lilin aromateraphy. Setelah diadakan program kerja individu ini kemampuan jari jemari mulai sedikit terlatih baik itu dalam membuat pola bergambar, menggunting, menempel atau mewarnai hanya saja belum bisa untuk mengontrol emosinya, dikarenakan pada saat ia melakukan kegiatan ANF sering kali dengan tidak sabarnya untuk menyelesaikan kegiatan-kegiatan yang telah diberikan dan diinstruksikan oleh penulis. ANF juga sering kali tantrum yaitu berteriak, melompat dan bersikap agresif sehingga kurangnya optimal pada ANF untuk bisa lebih meningkatkan motorik halusnya.
Application of the An-Nahdliyah Method in Improving Maharoh Qiro’ah Skills in Learning al-Qur’an at the Roudlotut Tholibin Islamic Bording School | Penerapan Metode An-Nahdliyah dalam Meningkatkan Keterampilan Maharoh Qiro’ah pada Pembelajaran al-Qur’an di Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin Nurul Hasanah; Nafi’atur Rohmah; Anjarwati; Faedurrohman
An-nahdloh : Journal of Arabic Teaching Vol. 1 No. 2 (2023): An-nahdloh : Journal of Arabic Teaching
Publisher : NAJAH BESTARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study presents the Application of the An-Nahdiyah Method in Improving Maharah Qiro'ah Skills in Learning the Qur’an at the Roudlotut Tholibin Islamic Boarding School. Teaching can be done in various ways, one of which is with existing guidelines. The method is very important as a guide for educational goals to be achieved. One of them is the An-Nahdliyah method which can improve Maharoh Qiro'ah in Arabic. Humans today are not enough to use intellectual and spiritual intelligence, they must also be equipped with basic social intelligence. In this research, the solution to this problem is how the application of the An-Nahdliyah Method at the Roudlotut Tholibin Islamic Boarding School can improve Maharah Qiro'ah in accordance with the objectives of learning Arabic. This study uses a descriptive qualitative approach through observation, interviews, and documents. The results showed that the learning activities of the An-Nahdliyah Method at the Roudlotut Tholibin Islamic Boarding School were used traditionally with the same learning material, namely the suitability and regularity of reading by using a beat or murotal footbridge as a tool. The An-Nahdliyah method was studied in early classes before Awaluma as a way to make early-level students able to learn and make reading the Qur'an and Arabic easier.
Semangat Literasi dalam Periode Keemasan pada Masa Daulah Abbasyiah Anton, Anton; Ahmad Syauqi Munjaji; Ismi Siti Fauziah; Muhammad Wisnu; Nurul Hasanah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era keemasan Islam pada masa Daulah Abbasiyah (750-1258 M) menjadi periode gemilang dalam sejarah peradaban manusia. Masa ini ditandai dengan produktivitas luar biasa dalam berbagai bidang, termasuk ilmu pengetahuan, seni, dan budaya. Dinasti Abbasiyah menandai era gemilang peradaban Islam, yang sering disebut sebagai "The Golden Age.". Berdirinya Baitul Hikmah, yang berfungsi sebagai perpustakaan dan pusat penerjemahan, menjadi simbol kemajuan intelektual. Para sarjana Abbasiyah aktif menerjemahkan karya-karya ilmiah dari peradaban Yunani, Persia, dan India, yang kemudian dikaji dan dielaborasi lebih lanjut. Hal ini melahirkan khazanah intelektual yang kaya raya dalam bidang filsafat, matematika, astronomi, kedokteran, dan lainnya. Mempelajari masa keemasan Islam di era Abbasiyah tidak hanya memberikan gambaran peradaban Islam yang cemerlang, namun juga diharapkan dapat memberikan inspirasi dan pelajaran berharga dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan peradaban secara umum. Kajian terhadap faktor-faktor yang mendorong kemajuan pesat pada masa tersebut dapat memberikan sumbangsih dalam memahami dinamika peradaban dan memajukan peradaban Islam di masa kini
Etika Peserta Didik di SD Negeri 107399 Bandar Khalifah Abdul Gani Jamora Nasution; Devita Aulia Putri; Nurul Hasanah; Winda Amelia Putri; Zahra Azzura Jaffa; pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 02 (2023): Desember
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v5i02.479

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengeksplor tentang etika peserta didik, hambatan yang dialami, dan solusi yang dilaksanakan oleh guru dalam mengimplementasikan etika peserta didik di SD Negeri 107399 Bandar Khalifah. Adapun metode yang digunakan adalah kualitatif deskkriptif dengan mengggunakan pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Guna keabsahan data, peneliti menggunakan trianggulas. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, etika peserta didik dalam berinteraksi dengan gurunya diantaranya yaitu duduk dengan sopan di depan guru, tidak boleh menyelah pembicaraan guru, mendengarkan perkataan guru, jika peserta didik tidak mengerti sesuatu bertanyalah dengan hormat dan lembut, ikuti saran yang diberikan oleh guru. kedua, hambatan peserta didik dalam beretika di sekolah diantaranya yaitu peserta didik tidak disiplin dan bolos sekolah, peserta didik tidak beretika kepada teman seperti suka mengejek temannya dan mengambil barang temannya, tidak menghargai guru menjelaskan di depan dan berbicara kepada teman saat guru menjelaskan , peserta didik yang tidak beretika ketika bermain pada temannya. Ketiga, untuk solusi peserta didik yang tidak disiplin yang bolos sekolah saat belajar dengan cara memperhatikan siswa sehingga mereka tertarik datang kesekolah dan merasakan manfaat sekolah dengan melakukan pengenalan terhadap apa minat setiap siswa dan menanyakan apa yang menyulitkan mereka belajar.
Strategi Pemberdayaan UMKM Kabupaten Cirebon dalam Mendukung Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) Berbasis Maqashid Al-Shari’ah Alvi Fauziyah; Azriel Khoerul Ihsan; Junemi Junemi; Nurul Hasanah; Gama Pratama; Mohammad Ridwan
JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Vol. 2 No. 6 (2025): November
Publisher : CV. KAMPUSA AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jemba.v2i6.1600

Abstract

. This study aims to provide an in-depth examination of empowerment strategies for micro, small, and medium enterprises (MSMEs) in Cirebon Regency to support the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs) through the lens of Maqashid al-Shariah. As a major pillar of the local economy, MSMEs continue to face multiple constraints, including limited financing, inadequate market access, and low levels of Islamic financial literacy. Using a qualitative approach, this study draws upon a wide range of academic literature related to MSME empowerment, the SDGs framework, and Maqashid al-Shariah. The findings indicate that effective MSME empowerment should focus on enhancing business capacity, strengthening literacy and access to sharia-based financial services, and improving the availability of supporting infrastructure. The integration of Maqashid al-Shariah offers a normative foundation for development that not only prioritizes economic advancement but also safeguards essential aspects of life, including wealth, intellect, life, lineage, and faith. The study also identifies several implementation challenges, such as unclear regulatory frameworks, limited public understanding, and the insufficient outreach of Islamic financial services, including the relatively slow development of the halal industry. Overall, comprehensive empowerment strategies grounded in sharia principles are viewed as vital to accelerating the attainment of SDGs across economic, social, and environmental dimensions.
Kedudukan Filsafat dalam Pendidikan dan Sebab-Sebab Filsafat Menerima Pengetahuan Budihartono; Nurul Hasanah; A. Marjuni; Afifuddin Harisah
P@RAD!GMA : Jurnal Kajian Budaya & Media Vol. 3 No. 03 (2025): P@RAD!GMA: Jurnal Kajian Budaya & Media
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji kedudukan filsafat dalam ranah pendidikan serta alasan‑alasan mengapa filsafat menerima, menelaah, dan memverifikasi pengetahuan. Kajian dilakukan melalui sintesis kepustakaan (literature review) terhadap karya‑karya klasik dan kontemporer, termasuk karya Prof. Dr. H. Andi Marjuni tentang filsafat pendidikan Islam, serta artikel‑artikel jurnal yang relevan. Temuan utama menunjukkan bahwa filsafat menempati posisi sebagai landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis bagi praktik pendidikan; filsafat menerima pengetahuan karena kebutuhan untuk memahami hakikat kebenaran, sumber pengetahuan, dan nilai orientasinya; dan integrasi filsafat dalam pendidikan memungkinkan pengembangan kurikulum yang holistik dan praksis pembelajaran yang kritis serta beretika
Efektivitas Pembelajaran IPS Dengan Sumber Belajar Lingkungan Sekolah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sofia Shinta Injiati; Sukma Perdana; Nuansa Bayu Segara; Nurul Hasanah
Jurnal Dialektika Pendidikan IPS Vol. 4 No. 4 (2024): issue
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPS, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pelajaran IPS di sekolah memiliki cakupan materi berkaitan dengan permasalahan sosial. Cakupan materi tersebut bersifat kompleks dan maju sehingga memerlukan pembelajaran dari berbagai bidang ilmu sosial. Kebanyakan pembelajaran IPS hanya didasari pada langkah-langkah pembelajaran diajarkan teori / definisi lalu diberikan contoh dan yang terakhir adalah latihan soal. Dengan kondisi demikian maka masih kurangnya tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa yang dikatakan belum berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas pembelajaran IPS dengan sumber belajar sekolah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa di SMPN 1 Sidoarjo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif quasi experiment. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa menggunakan sumber belajar lingkungan sekolah lebih efektif daripada menggunakan metode diskusi kelas. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi dan test pada masing-masing kelas dengan menggunakan sumber belajar lingkungan sekolah anak anak dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, iv siswa jadi termotivasi dalam menyelesaikan permasalahan / soal secara aktif. Sehingga secara otomatis juga dapat melatih berpikir kreatif siswa dengan menyampaikan semua ide-ide nya. Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran IPS, Berpikir Kreatif
Co-Authors , Wilchan Robain AA Sudharmawan, AA Abdul Gani Jamora Nasution Abibah Hanum Adi Nugraha Adin Saputri Adinda Febrianti Santoso Aditya Ramadhan Adjeng Dwi Kartika Afifuddin Harisah Ahmad Fikri Akbar Ahmad Muzayyin Ahmad Syauqi Munjaji Aida Vitria Aisyah Alda Putriana Alika Salsabila Alvi Fauziyah Alwina, Sakura Aman Rohimi Amelia Aisyah Syahrani Ana Sofia Herawati Ana Sofia Herawati Andi Agussalim Andi Amaliah Dahlia Andini Fadillah Ani Mariza Anjarwati Annan Putri, Perdana Argi Anni Holila Pulungan Annisa Cahyani Anton Anton Anton Anton Apo Sania Apriana Hasibuan April Silvana Ardea Pramesti Arga Christian Sitohang Arja Adi Jaya Pohan Arnentis Arnentis Ary Yudianto Asmawati M. Sail Asyril Asyril Athalia Dimansyah Aulia Rahman Ayu Winda Sari Ayu, Friska Ayudian Lestari Sadawa Azhar, Pradana Chairy Azri Naila Andini Azriel Khoerul Ihsan Azzahra Vindri Farida Bahaking Rama Bajeng Nurul Widyaningrum Benny Rusli Brenda Novita Br Panjaitan Brian Bastanta Surbakti Buchori Asyik Budihartono Bunda Halang C C Marzuki Chaereyranba Sholeh Chairatul Umamah Christina Whidya Utami Cici Rahayu Cinta Zahra Dwi Putri Br Purba Citra Windy Lubis Deandra Vidyanata Dede R Oktini Dedi Ferdiansyah Putra Dela Erfina Deni Nur Tohid Destri Maya Rani Desty Endrawati Subroto Devi Amanda Devia Hervina Devita Aulia Putri Dewi Ratna Sari Dewi Rulia Sitepu Dhea Anggraini Nasution Dhimas Bagus Virgiawan Dhiyaa Aulia Muttaqin Dhuha Hasibuan Dicky Irwansyah Diki Ibrahim Dimas Johadi Dina Natalia Dwi Khairunnisa Dzalika HR Diyanti PA Eja Yolanda br. Pakpahan Eka Farwati Elfi Lailan Syamita Lubis Elpia Suryani Endang Sawitri Erlinda Eka Maeliyanti Ervica Jamilah Evita Elyanti Faedurrohman fahcrevi prasetya mulya ginting suka Fahmi Irawan Fahmi Tegar* Fahriansyah Pasaribu Faqih Hidayah Tullah Fara Shaliza Farida Yulianti Febila Putri Nur Fhajri Ramadhan Fifit Hidayuwati Fina Surya Anggraini Firdaus Fitri Kurnianingsih Fitria Mardika Fiza Ikramullah Lubis Gama Pratama Gearaldy Falah Ginting Gusti Meinar Girda Ariani Hairul Hairul Hajrah Hajrah Halimatus Sahdiah Simbolon Hamidah D Hamka Ilyas Hana Fauziah Haris Fadillah Hariza Fitriani Hasyim Haddade Heris Santy, Wesiana Herni Utami Rahmawati Hidayatullah Silva Roziannur Holiawati HS, Muhammad Alwi Husna Fathiyah HUSNUL KHOTIMAH I Gede Sugiyanta Icha Fadillah Putri Idma Firdaus Ifadah Maziah Baidillah Ifatul Jahro Ikmawati Ikmawati Ilyas, Abustani Imam Mahadi indra kurniawan Inelia Febriska Intan Syahraini Ira Elizah Irma Bastaman Irma Sari Daulay Ishak, Jouzar Farouq Iskandar Iskandar Ismi Siti Fauziah Isti Hidayah Itriyah Jatmiko Indriyanto Jesica Pasaribu Jihan Hana Tahira Jose Da Silva Junemi Junemi Juvenal Da Costa Kaspul Kaspul Kelvin Sukma Nugroho Khairatul Fadillah Khairina Afni Khairunnisa Khairunnisa Khofa Hikmah Dilla Jannah Khofifah Riana Br Bangun Khoirrun Yuridillah Isnaini Kumara Efrianty Lamsah Lamsah Lannur Nukmah Laode Rijai Lisa Arianti Lisna Meylina Listaria Agustin M Ali Siddiqin M. Fadeli Riansyah M. Rusydah Mardiati . Marjuni, H. Marwa Marwa Maryam Batubara Marzuki Masriana Masriana Mei Rifandi Meli Agustin Meli, Amelia Umami Melinda Syahputri Mia Andika Sari Miftahul Jannah Nasution Moh Rizal Amin Moh. Abdillah Zaini Mohammad Ramadhan Setiawan Mohammad Ridwan Mohammad Robith Mas’ud Moriko Pratiningrum Muhamad Imron Muhammad Ardiansyah Muhammad As’adurrofik Muhammad Irfandi Aditya Muhammad Maulana Munaharyanto Muhammad Reski Muhammad Sadri Muhammad Samah Muhammad Syahbudi Muhammad Syahrul Ardhana Muhammad Wisnu Muhammad Yasin Muhammad, Muhammad Hery Santoso Muhammadar A. A Mulyadi Mulyadi Munadi Munadi Mursalim Musa Sembiring Mustafa Habib Mustafa Habib Mutia Mutia Fauziatulhaq Mutiara Alfi Zahra Mutiasari Muzaqi M. Roudhotul Ridwan Nabila Ananda Nabila Aulia Ramadhani Nabila Nabila Nadila Nur Sapitha Nafajah Nafisatul Aini Nafi’atur Rohmah Nailatul Amaliyah Nanda Mardyanti Purba Nanning Nastangin Nazarmanto ni putri asyura Nikmatun Nadhiro Ninda Audiska Nindy Devita Sari Nirmala Eisya, Ratu Nisa, Khairunnisa Nisrina Jaesa Niswatin Nova Kurnia Hasan Novia Fransiska Ngo Novita Sari Nuansa Bayu Segara Nur Ainiyah Nur Arifa Hasanah Nur Cahaya Maulidah Nur dalilah Nur Sufi Aulia Nur Zarimah Nurdiana Mulyantini Nurfitria Nurhamima Rambe Nurhaswinda Nurhayana Sennang Nurkholisah Nurkholisah Nurmala Nurmala Siska Dewi Nurul Dinda Aulia NURUL QOMARIYAH Nurwijayanti Olivia Dwi Febyanti Oni Helmalia pengelola, pengelola Pipin Fitriasari, Pipin Pira Astuti Prihatini Ade Mayvita R. Usman Rery Raden Johny Hadi Raharjo Rafika Alawiyah Rahma Melati Amir Rahman Rahman Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmi Kurnia Rajagukguk, Kiki Pratama Ramadanta Sinulingga Ramadhan Lubis Rani Febriyanni Ranndy Ndraha Rarisa Mulya Ningrum Rasidah Novitasari M.E Raskita Mega Wati Br.Pinem Reevalina Febiana Reni Rezeki Renni Ramaddhani Lubis Rezky Dwinda Br Silalahi Ria Suherman Rini Aulia Riris Nur Kholida Rambe Riski Alfina Risma Dina Risma Handayani Rizky Ramadhani P Rosila Antika Rr. Iramani Rusnaini Rusydah Rusydah Salsa Septiani Santi Sara Frimaulia Satria Galuh Permana Sekar Dewi Ranti Sella Hardi Yanti Sevilla Saviola Puteri Sila Sakief Hasibuan Siti Aisyah Siti Hafiza Siti Mardah Siti Nurainun Siti Wulan Rokhmawati Sofia Shinta Injiati Sri Bulkia Sri Haryati Sri Hidayah Sri Ramahyanti Berutu Sri Ulina Beru Ginting Sufriansyah Sugma, Azri Ranuwaldy Sukma Perdana Sumarlin Mus Suraiya Nazlia Suri, Brigita Sheren Jessica Suripto Suvina Ramadini Syahban Mada Ali Syamsuddin Syifa Aulia Khairunnisa Tahrun Tahrun Tatik Suryani Teguh Arafah Julianto Tharekh Era Elraisy Tia Stefani Saragi Tri Niswati Utami Tri Ratnawati Tri Wantini Tria Desfika Triyanto Tsalits Nahdliyyatie Untu, Zainuddin Untu Vaya Luthfi Salsabila Anshory Vera Apriyani Vinda Selfiana Virsa Handayani WARDATUL HASANAH Widya Insani Pasaribu Winda Amelia Putri Yaumul Khair Afif Yayah Ikhda Nevia Yessicka Noviasmy Yudi syaputra Yuniar Yunizar Ritonga Yuslenita Muda Zahra Azzura Jaffa Zainuddin . Ziva Apriyanza zulfah fakhruddin Zulfahmi Alwi Zumiati Syarah