p-Index From 2021 - 2026
16.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Shaut Al-'Arabiyah Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM) E-Journal Jurnal Ijtimaiyya Conciencia PALITA: Journal of Social - Religion Research JURNAL ILMU BUDAYA Jurnal Pertanian Terpadu IJoLE: International Journal of Language Education Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Morality :Jurnal Ilmu Hukum Kelola: Journal of Islamic Education Management Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal GEOSAPTA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Journal TEPAT: Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat International Journal of Social Science and Business International Journal of Supply Chain Management JURTEKSI Ensiklopedia of Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Al-Qalam Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran The Journal of Society and Media Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Agroplasma Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) POINT Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Educatio FKIP UNMA Forecasting : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen JURNAL EDUKASI NONFORMAL Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Jurnal Paedagogy Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Asian Education IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam ELTIES (English Language Teaching for EFL Learners) Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat International Journal of Educational Administration, Management, and Leadership An-Nawa : Jurnal Studi Islam Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah dan Hukum Jurnal Dedikasi Jurnal Kompilasi Hukum Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Agrisistem: Seri Sosek dan Penyuluhan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Agrisistem Waniambey: Journal of Islamic Education Law Development Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Administrative and Environmental Law Review Constitutionale Mimbar Agama Budaya Jurnal Risalah Kenotariatan Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia J-Intech (Journal of Information and Technology) TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) EKONOMIKA45 Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) Pancasila: Jurnal Keindonesiaan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Journal of Lex Philosophy (JLP) Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum dan Konstitusi Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan Unisia Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Progressive Physics Journal All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety KOLONI Journal of Education Review Provision Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Indonesian Research Journal on Education Jurnal Multidisiplin West Science Wawasan : Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Journal of Educational Management Research TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Relasi Publik Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam Waluya The International Science of Health Journal Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Abdurrauf Journal of Islamic Studies PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA JER Educational Journal of Learning Technology Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Jurnal Pelita PAUD J-CEKI JoDENS: Journal of Digital Ecosystem for Natural Sustainability Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sempugi: Journal of Community Service and Empowerment
Claim Missing Document
Check
Articles

Gerakan Literasi Mahasiswa: Studi Kasus Gerakan Literasi Komunitas Akar Sosial di Universitas Muhammadiyah Makassar Wibowo, A. Arika; Azis, Fatimah; Kaharuddin, Kaharuddin; Maemunah, Maemunah
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol 3, No.2 (2023) : April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v4i1.137

Abstract

The problem in this study examines the literacy movement of sociology students who are members of a social root community that does not use campus intra-organizations (HMJ) as a forum for literacy movements. This study aims to find out why the literacy movement of sociology students who are members of a social root community uses the form of community as a forum for their literacy movement. This research is a qualitative descriptive research and uses an intrinsic case study approach. The results of this study indicate that the choice of community as a container movement is a strategy in the social root community literacy movement. The conclusion from this study is that apart from being a literacy movement strategy used by pioneering social root communities, it is also an alternative platform compared to using non-strategic intra-organizations as a movement platform.
Pengaruh Komunikasi Efektif Terhadap Kinerja Pegawai pada Pemerintah Kecamatan Badiri Kabupaten Tapanuli Tengah Kaharuddin, Kaharuddin; Cahyani, Regita
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 2, No 1: Maret 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1152.361 KB) | DOI: 10.58939/afosj-las.v2i1.293

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Komunikasi Efektif terhadap Kinerja pada Pemerintah Kecamatan Badiri Kabupaten Tapanuli Tengah dengan menarik hipotesis bahwa Ada Pengaruh Komunikasi Efektif terhadap Kinerja pada Pemerintah Kecamatan Badiri Kabupaten Tapanuli Tengah.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yang menguraikan dan memberikan penjelasan tentang hubungan antara variabel X (independent) sebagai variabel bebas yang mempengaruhi, variabel Y (dependent) sebagai varibel terikat yang dipengaruhi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang sedang dan positif antara Komunikasi Efektif dengan Kinerja pada Pemerintah Kecamatan Badiri Kabupaten Tapanuli Tengah sebesar 0,566, sehingga apabila diinterpretasikan dalam skala nilai dapat dikategorikan hubungan yang sedang. Sementara koefisien determinasi diketahui bahwa Komunikasi Efektif hanya berpengaruh sebesar 0,321 atau 32,1% terhadap Kinerja pada Pemerintah Kecamatan Badiri Kabupaten Tapanuli Tengah dan sisanya sebesar 67,9 % dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Persamaan regresi yang diperoleh Y=20,940+0,495X, Uji t menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima kebenarannya, dimana t hitung lebih besar dari ttabel yaitu 4,609>2.01410, dalam hal ini berarti Ada Pengaruh Komunikasi Efektif terhadap Kinerja pada Pemerintah Kecamatan Badiri Kabupaten Tapanuli Tengah. Kata Kunci: Komunikasi efektif dan Kinerja
Analisis Pembelajaran Berbasis Puzzle Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini di TK Negeri Sangia Maesyarah, Maesyarah; Kaharuddin, Kaharuddin; Wahyuningsih, Sri
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4049

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik halus pada Anak Usia Dini di TK Negeri Sangia. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini termaksud penelitian lapangan (field research) yakni penelitian berlangsung dilapangan dalam hal ini dilakukan di TK Negeri Sangia Kec. Sape. Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data. Sumber data dapat ditinjau dari dua macam yaitu data primer dan data sekunder. Data Primer yaitu data yang diperoleh secara langsung dari tempat penelitian, yaitu di sekolah TK Negeri Sangia Kec. Sape melakukan wawancara dengan, guru-guru, dan Data sekunder yaitu data yang diperoleh dari bahan dokumentasi berupa laporan-laporan kegiatan yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik yaitu sebagai berikut: Observasi, Wawancara (interview), dan Dokumentasi. Instrument Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Pedoman observasi, Pedoman wawancara, dan Pedoman dokumentasi. Pengujian Kredibilitas Data untuk memperoleh keabsahan data yang sudah diperoleh, maka penelitian menggunakan pengujian kredibilitas data menggukanan Member Check (Cek Berulang-Ulang), Cross Check dan Triangulasi data. Hasil dari penelitian ini dapat mengidentifikasi perbaikan spesifik dalam keterampilan motorik halus pada anak dan memberikan rekomendasi untuk mengintegrasikan metode pembelajaran berbasis puzzle ke dalam pendidikan Anak Usia Dini. Penggunaan Puzzle akan berdampak positif pada perkembangan motorik halus anak. Permainan Puzzle juga memiliki pengaruh signifikan dalam mengembangkan keterampilan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Sangia. Temuan ini akan memberikan dasar untuk merekomendasikan penggunaan permainan Puzzle sebagai bagian dari metode pembelajaran di pendidikan Anak Usia Dini.
Research in Language Education Context Kaharuddin, Kaharuddin
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 04 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i04.2113

Abstract

Research in the scientific area of language (e.g. linguistics, literature, and language education) has been carried out by many language practitioners in Indonesia, but few know clearly the focus areas of research in these branches of the language sciences. This paper aims to provide a comprehensive explanation of three things: first, research in the context of language education; second, to provide a clear and concise overview of the scientific area of focus in language education research; third, to justify the rationale for the need to conduct research in the area of language education.  To achieve those objectives, the author has conducted a literature study by reading various references in the form of books and scientific articles. The results of the study show that the area of language research is basically divided into two scientific disciplines, namely linguistics and literature. Each of these scientific domains has its own branches consisting of sub-disciplines as the focus of research. Furthermore, language education research is identified as being in the linguistics area in the applied linguistics discipline consisting of 10 sub-focus research objects. This information is believed to be used as a basis and also a reference to clearly identify the scope of language education research conducted by researchers in the area of language education.
Peran Komunikasi Efektif dan Efisien dalam Interaksi Belajar Mengajar Kaharuddin; Hajar, Sitti; Nasir; Marwan, Andi; Andini; Nuraeman; Kaharuddin, Kaharuddin
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 8 No. 1 (2025): Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Publikasi dan UKI Toraja Press Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/rvga2554

Abstract

As social creatures and living in groups in everyday life, humans certainly do not escape interaction or communication. Communication is the process of conveying a message from the communicator to the communicant or audience, whether in the form of symbols or emblems, in the hope of bringing or understanding the message to students (students) in the classroom or in society and trying to change attitudes and behavior. In the world of education, the learning process will be effective if communication and interaction between teachers and students occurs efficiently and effectively. In classroom learning, the communication process will take place either between teacher and student, in this case, students or vice versa between students and teachers or educators, where the learning material is the message in the learning communication process which is often seen as the heart or core of learning activities. In this learning communication, educational interactions occur which take place in the form of message exchange which is none other than learning material. In the context of learning communication, teachers are placed in a position as communicators because the duties and roles of teachers as learning leaders position them as communicators, while students are placed as communicants or students. Teachers must be able to master good interaction patterns and communication techniques in the learning process.
Reconstruction Draft Testing Regulation Legislation in System Law National : Study Theoretical and Legal to Function Testing in Ensure Supremacy Constitution Wicipto Setiadi; Kaharuddin Kaharuddin; Evi Fitriani; Dimas Yanuarsyah
LITERACY : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Vol. 3 No. 3 (2024): December : LITERACY : International Scientific Journals of Social, Education, H
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/literacy.v3i3.2552

Abstract

This article discusses the urgency of reconstructing the concept and mechanism of reviewing legislation in the Indonesian national legal system. The main focus is on the dualism of authority between the Constitutional Court and the Supreme Court, weak public participation, and lack of transparency in the judicial review process. Using a normative approach based on Hans Kelsen's hierarchy of norms theory and Satjipto Rahardjo's progressive law, this study highlights the need for a testing system that is not only legal-formal but also substantive and fair. Findings indicate that the separation of authority without coordination leads to inefficiency, inconsistent decisions, and a crisis of legal legitimacy. A comparative study of systems in Germany, South Korea, and the United States serves as the basis for developing an ideal model of judicial review that is centralized, transparent, participatory, and responsive to constitutional values. This research recommends institutional reforms, the development of integrated procedural standards, the digitization of the judicial review system, and the establishment of a unit to oversee the implementation of decisions. As a result, judicial review can function optimally as a corrective tool against unconstitutional regulations and ensure the supremacy of the constitution in Indonesia's constitutional practice.
Pelatihan Public Speaking Bagi Siswa di SMP Negeri 2 Bulukumba Kaharuddin, Kaharuddin; Al Alim, Zul Fadhli; Hajar, Sitti
TONGKONAN: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4 No 1 (2025): Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : FKIP UKI TORAJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/zcy37627

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum dan keterampilan komunikasi siswa SMPN 2 Bulukumba. Melalui sesi-sesi yang dirancang secara interaktif, siswa mendapatkan pemahaman teoretis mengenai konsep dasar public speaking serta komunikasi interpersonal yang efektif. Selain itu, pelatihan memberikan pengalaman praktis yang mencakup simulasi berbicara di depan audiens, penyusunan materi presentasi yang terstruktur, dan teknik pengelolaan rasa gugup. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan evaluasi langsung dari performa siswa selama pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan ide, dan keterampilan mendengarkan aktif. Program ini direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah agar manfaatnya dapat terus dirasakan secara berkelanjutan.
Pengaruh Motivasi dan Pemberian Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan PT. Jaffa Comfeed Indonesia Tbk Unit Maros Kaharuddin, Kaharuddin; Ismail, Azhary; Irfan, Andi
POINT: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol. 7 No. 1 (2025): POINT JURNAL
Publisher : Program Studi Manajemen Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/point.v7i1.2612

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja dan pemberian kompensasi terhadap kinerja karyawan di PT. Japfa Comfeed Indonesia Tbk, Unit Maros. Motivasi kerja merupakan dorongan internal yang memengaruhi semangat dan produktivitas karyawan, sementara pemberian kompensasi berupa imbalan finansial dan non-finansial menjadi faktor eksternal yang signifikan dalam memengaruhi kepuasan kerja. Kinerja karyawan diukur melalui efektivitas, efisiensi, kualitas, dan produktivitas dalam menjalankan tugasnya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada karyawan perusahaan. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk mengidentifikasi pengaruh masing-masing variabel terhadap kinerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi motivasi kerja karyawan, semakin baik pula kinerja yang dihasilkan. Selain itu, pemberian kompensasi juga ditemukan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Pemberian kompensasi yang adil, kompetitif, dan sesuai dengan kebutuhan karyawan mampu meningkatkan loyalitas serta produktivitas mereka dalam bekerja. Kombinasi antara motivasi kerja yang optimal dan pemberian kompensasi yang memadai secara simultan memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja karyawan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi manajemen PT. Japfa Comfeed Indonesia Tbk, Unit Maros, untuk memperhatikan aspek motivasi dan kompensasi sebagai strategi peningkatan kinerja karyawan. Dengan memahami kebutuhan serta memberikan penghargaan yang layak, perusahaan dapat menciptakan lingkungan kerja yang mendukung keberhasilan organisasi secara keseluruhan. Penelitian ini juga membuka peluang bagi studi lanjutan untuk mengeksplorasi variabel lain yang mungkin memengaruhi kinerja karyawan, seperti budaya organisasi dan gaya kepemimpinan.  
THE INFLUENCE OF PHONOLOGICAL SYSTEMS ON THE ARTICULATORY AND ACOUSTIC STUDY OF INDONESIAN PHONETICS: A DESCRIPTIVE ANALYSIS Sasmita, Siti Endang; Kaharuddin, Kaharuddin; Widasto, Reygina
Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal Vol. 13 No. 1 (2025): Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal: In Press
Publisher : Publikasi dan UKI Press UKI Toraja.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/fynsvm94

Abstract

The study of the relationship between phonology and phonetics has an important role in understanding sound systems in Indonesian. Phonology studies sound structure and its relation to meaning, while phonetics analyzes sound physically. In the context of the Indonesian language, the influence of phonology on phonetic studies can be seen in the analysis of allophones and sound variations, phonetic changes, language learning, and linguistic research. This study uses a qualitative research method, which means that this research describes qualitatively the sounds that affect other sounds and describes the voices that are affected. Every sound that is influenced by other sounds will be described and whether these sounds are influenced by sounds in Indonesian. Therefore, the combination of phonological and phonetic studies in Indonesian makes a significant contribution to the understanding and research of the phonetic aspects of the language.
KONSEP PENDIDIKAN AGAMA DAN KARAKTER ANAK DALAM HADITS RIWAYAT ABU DAUD Kaharuddin, Kaharuddin
SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah dan Hukum Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Syariah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/sangaji.v3i1.456

Abstract

Pendidikan adalah merupakan sebuah keharusan yang wajib dijalani oleh setiap orang, walaupun terkadang dalam pendidikan selalu ditemukan halangan dan tantangan yang seakan memang sudah disediakan sebelumnya. Sebagian menemukan tantangan dalam hal materi atau keuangan, sebagian lain harus berhadapan dengan diri pribadi karena harus melawan rasa malas dan jemu. Karena pentinganya pendidikan, tidak heran dalam beberapa hadits bahkan Rasulullah benar-benar menekankan kepada umatnya untuk terus menggali dan menggali ilmu pengetahuan. Karena banyaknya hadits-hadits tersebut, maka tidak heran para ulama sepakat bahwa pendidikan dalam Islam adalah bersifat fardu ‘ain atau wajib, terlebih ditemukannya sebuah ayat Allah yang menjelaskan tingginya derajat bagi mereka yang berilmu (berpendidikan). Dan memang hal tersebut terlihat jelas (terbukti), khususnya pada zaman dan saat sekarang ini, dimana semakin tinggi pendidikan seseorang, semakin tinggi pula derajat dihadapan manusia. Hal yang tidak disadari juga adalah banyak orang membicarakan tentang para Imam-imam madzhab, namun lupa bahwa para imam tersebut dikenal dan diukir dengan tinta emas namanya karena ilmu yang luar biasa. Sebuah pribahasa menyebutkan “Belajar diwaktu kecil bagai melukis di atas batu, belajar di waktu tua bagai melukis di atas air”, pribahasa ini memberikan indikasi bahwa sebenarnya perintah untuk berpendidikan atau meraih ilmu, sebaiknya diawali pada masa pertumbuhan, masa kecil. Semakin baik pendidikan yang diterima, semakin baik output yang dihasilkan dan sebaliknya, semakain buruk pendidikan yang dipelajari maka semakin buruk output yang yang dihasilkan. Maka pada tulisan singkat ini, penulis hendak menjelaskan tentang konsep Rasulullah dalam pendidikan dan krakter anak, sebagaimana yang terdapat dala hadits riwayat Abu Daud.
Co-Authors A. Ni’mahtul Churriyah Abbas, Asriani Abd. Mustakim, Abd. Abdillah, Ibnu Farhan Abdul Hafid Abdul Halik Abdullah, Aliul Acai Sudirman AD. Basniwati Adam Adam Adi Adi Adi Sumandiyar Adi Tonggiroh Agus Salam Agustin, Eka Agustina Hasibuan, Henny Ahdan, Ahdan Ahmad Saleh Ahmad, Eka Maulana Aji Lukman Ibrahim Akib, Muh. Al Alim, Zul Fadhli Alalwi, Ahmad Gazali Aliem Bahri, Aliem Amiri, Ahabbi Rachman Al Amna, Nuraisa Amrin Amrin Ananda Amalia Andi Asmawati, Andi Andi Indra Martini Andi Irfan, Andi Andini Annajmi, Annajmi Anshar Haryasakti, Anshar Aprianti Arda Arda Arfah, Muh. Aria Torik Akbar, Muhamad Arief Yanto Rukmana Asmawati A Astuti, Dian Astuti, Ririn Atika Atika Auraning, Winih Awalyah, Darmilah Azis, Fatimah Azwir Azwir Azzahra, Destiyana Baderiah Baderiah, Baderiah Bahri, Ratni Bt. Hj. Bahri. S, Andi Basmala, Basmala Baso rezki maulana Baso, Nurjannah Basri Basri Basri D, Muhammad Basri D., Muhammad Batubara, Mhd. Iqbal Betty Rahayu Busthan Azikin Cahyani, Regita Cahyowati, RR. Catharina Elmayantie, Catharina Chaisar, Muhammad CHANDRA, WANDI Dalle, Muhammad Basri Darmansyah, Rafik Darmawati Darmawati Darmis, Darmis Deswandi, Ramadhan Diani Sadiawati Difinubun, Muhamad Fagi Dimas Yanuarsyah Dodi Ilham Efendi, Erwatul EVI FITRIANI Fadhill, Muhammad Fahiratun Afiat Muizunzila Farhanah, A. Fatimah Azis Fatmah Afrianty Gobel Faturrahman Fauzan, Anis Fauzi Arifin Ferdiansyah Ferdiansyah Firdaus Firdaus Firman Firman Frans Sudirjo Furqan Furqan Furqan Furqan, Furqan Galang Asmara, Galang Hadrayani Hadrayani, Hadrayani Haeruman Jayadi Hakiki, Nurul Halijah, Sitti Hamdany, Muhammad Zuljalal Al Hamid Umar Hamsa, Hamsa Hardita, Veny Cahya Hariadhin Depu, Anry Haryanto Asri Hasjim, Munira Hastuti Baharuddin, Hastuti Herdah Herdah, Herdah Hery Widijanto Hidayah Quraisy Hisbullah Hisbullah Hudriati, Andi Husain, Ratna Hussin, MD Noor Bin Hutagalung, Heriyawan I Nyoman Tri Sutaguna Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilham Alimuddin Ilham Ilham Ilwan Syafrinal Imam Muslim, Imam Indarwati Indarwati Ingrid Ovie Yosephine Insani, Andi Nur Intaniassifa, Intaniassifa Irda Rosa Irfandi Syaputra Irma Irma Irmayanti, Ade IRSAN KADIR Ismail, Azhary Ismail, Indriani H. Ismarini Della Purnama Ita Suryaningsi Jafar, Hamsiah Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Kamaruddin Jamilah, Sri Jamuddin Arifin Jauhari, Muh. Jayadi , Haeruman Jufriadi Jufriadi, Jufriadi Jumadi Jumika Soupiawati Simbolon Junaeda K, Bulu Kadir, Irsan Kaharuddin Kaharuddin, Mutahharah Nemin Kaharuddin, Nikmala Nemin Kamaruddin Kamaruddin Karunia, Dinar Khairun Nisa Kifayatul Khair Masyhuda Zulkifli Kordja, Baharuddin Kurni Kurnia Kurnia Kusniadin, Imam L, Gafar L., Gafar Laksono Trisnantoro Lukman Lukman Lu’mu, Lu’mu M, Siti Maisaroh Maesyarah Maesyarah, Maesyarah Mansyur Mansyur Manurung, Saroha Maria Frisa Katherina, Ave Mariam Mariam, Mariam Marwa, Marwa Marwan, Andi Masbur Masbur Masruddin Meirling, Andi Mihani Mihani Minollah, Minollah Mirdayanti, Isra Mochammad Imron Awalludin Mudinillah, Adam Muh. Darwis Muh. Ma’ruf Idris Muhamad, Rival Muhammad fauzan Muhammad Firdaus Muhammad Hasyim, Muhammad MUHAMMAD KHAERUL NAIM MURSALIM Muhammad Luthfi Muhammad Nawir Muhammad Nawir Muhammad Saleh Muhammad Sulhuzair Burhanuddin Muhammad Sunre Muhammad Yahya Muhammad Yunus Muhammad Yusuf Munirah Munirah Musliadi K H Muslida Hannur Pasaribu Musri Ma'waleda Mustaring Mustaring Muzdalifah Muhammadun, Muzdalifah Naidah, Naidah Nasaruddin Nasaruddin Nasaruddin R Nasir Nawas, Kamaluddin Abu Nazaruddin, Rezkiawati Nirma Nirma Nirmalasari Idha Wijaya Novaranty Zura Dwiputri Nuraeman Nuramal Nuramal Nurdin, Muhammad Riza Nurhayati Nurhayati Nuridha Matiin Nursalam Nursalam Nyak Umar, Mukhsin Oemar Moechthar Omega Raya Simarangkir, Omega Raya Pakata, Nasriadi Pakaya, Erik Pamessangi, Andi Arif Pariabti Palloan Pernando, Yonky Pona, Abdurrahman Prabowo, Nurhadi Pratiwi, A. Ayu Purnajaya, Akhmad Rezki Putra Astaman Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmat, Yusran Reka Utari Silaban Rendi Reskia, Dewi Rianda Dirkareshza RIDHA ICHWANTY SABIR, RIDHA ICHWANTY Rifka Hadia Lubis Risfaisal Risfaisal, Risfaisal Risky, Sartini Rismayanti Rismayanti Riwayani, Riwayani Roosmawati, Febriana Rosmita Ambarita Roza, Yuni Rudamin, Rudamin Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto Ruslan Ruslan Rusli Rusli Rusli Rusli Rustan S, Rustan S, Ahdan Saafi, La Ode Safa, Najmuddin Abd. Safitri, Mustika Ayu Sahabuddin Jamadil sahid, Abdus Sahraini Sahraini, Sahraini Said, Sadly Ashari Saiful Saiful Salam, Agus Salle, Salle Sam’un Mukramin Sapriadi, Sapriadi Saragih, Raymond Erz Sari, Nurindah Sarmilawati, Sarmilawati Sasmita, Siti Endang Sembiring, Rinawati Shamad, Muhammad Ishaq Sihotang, Delita Simamora, Fauziah Nur Siregar, Yani Sukriah Siti Helmyati SITTI HAJAR Sofiana Tambunan, Yenni Sofiyan Sofwan Sofwan Soleman, Riky Solly Aryza Sri Wahyuningsih Strid, John Evar Su'ud, Su'ud Suardi, Suardi Suarning, Suarning Sudana, Fikri Sugiyarto Sugiyarto Sulistiawaty Sulistiawaty, Sulistiawaty Sumarni Sumarni Sumayya, Nurul Supriyanto Supriyanto Surti, Surti Syafruddin Syafruddin Syahruni, Risda Syaifuddin Syaifuddin Syamsu, Awaluddin Syamsul Rijal Syibran Mulasi Tadjuddin Maknun Tafonao, Hibur Hati Takwim, Mardi Tambunan, Yenni Sofiana Tamin, Haryeni Tanjung, Mansur Tarihoran, Adlan Sanur Tasnim Tasnim Taufiqurrohman Syahuri Tawakkal Baharuddin, Tawakkal Ulva Ria Irvan Usman Usman Verdian, Ihsan Wahyu, Farhan Wahyudi, Muhammad Hirwan Wardah, A. Ria Wibowo, A. Arika Widasto, Reygina Yumriani Yumriani Yunita Amraeni Yunita, Lasma Yurdi Maulidani Yuyun Karlina Zaifa, Gilang Abi Zelfia Zulfajri, Zulfajri Zulkiflih, Zulkiflih