p-Index From 2020 - 2025
24.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari e-Journal BUDIDAYA PERAIRAN Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Usia Dini Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan IPA Indonesia PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Jurnal Kesehatan Hesti Wira Sakti Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Mimbar Keadilan Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Jurnal Terapan Abdimas Falah : Jurnal Ekonomi Syariah FKIP e-PROCEEDING Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika BIOEDUKASI EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Fisitek : Jurnal Ilmu Fisika dan Teknologi Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BULETIN AL-RIBAATH Aulad : Journal on Early Childhood Lumbung: Jurnal Ilmiah Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Jambura Edu Biosfer Journal Journal of Innovation in Business and Economics Jurnal Agritechno Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung JURNAL SURYA ENERGY Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Sains Riset Jurnal EnviScience (Environment Science) Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika Indonesian Review of Physics (IRiP) CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Pengabdian Dharma Bakti Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini Al-Syakhsiyyah : Journal of Law and Family Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Ilmiah Publika Jurnal Teknologi Pertanian Gorontalo WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan BIOLOVA Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Al-Mazaahib: Jurnal Perbandingan Hukum Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Penelitian Inovatif INVOICE : JURNAL ILMU AKUNTANSI Baselang: Jurnal Ilmu Pertanian, Peternakan, Perikanan dan Lingkungan Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Exact Paper In Compilation (EPIC) Convergence; Jurnal Oneline Jurnalistik PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal Informasi Sains dan Teknologi (ISAINTEK) Eksergi: Jurnal Teknik Energi Journal of Early Childhood and Character Education JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pembelajaran Fisika Jurnal Sains dan Teknologi Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi JRFES Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Jurnal Kesehatan Samawa Al-Irsyad Journal of Physics Education Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Schrödinger: Journal of Physics Education Sriwijaya Journal of Agribusiness and Biometrics in Agriculture Research Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi JURNAL FISIKA PAPUA Jurnal Teknologi Lingkungan UNMUL EDUCARE: Journal of Primary Education Jurnal Agroteknologi Merdeka Pasuruan Kepompong Children Centre Journal Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN Jurnal Pendidikan MIPA JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search
Journal : FKIP e-PROCEEDING

ANALISIS PENGUASAAN KONSEP MEDAN MAGNET DI SEKITAR KAWAT BERARUS PADA SISWA KELAS XII SMA DI KABUPATEN JEMBER Nur Sofi Hidayah; Sudarti .; Sri Handono Budi Prastowo
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguasaan konsep diperlukan pada setiap materi sebelum mengarah pada materi selanjutnya, maka diperlukan konsep-konsep pembelajaran yang tersusun secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan konsep medan magnet di sekitar kawat berarus; dan mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap penguasaan konsep medan magnet di sekitar kawat berarus. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan tempat penelitian ditentukan menggunakan purporsive sampling area yang diambil satu kelas pada kelas XII SMA semester ganjil pada tahun ajaran 2017/2018. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, dan metode angket. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa: (1) penguasaan konsep berdasarkan materi medan magnet di sekitar kawat berarus 56,67% siswa yang dapat menguasai konsep fisika medan magnet di sekitar kawat berarus, 43,33% siswa kurang menguasai konsep fisika medan magnet di sekitar kawat berarus, dan tidak ditemukan siswa yang tidak menguasai konsep fisika medan magnet di sekitar kawat berarus;Â penguasaan konsep berdasarkan indikator penguasaan konsep mengingat (C1), memahami (C2),mengaplikasikan (C3), dan menaganalisis (C4) lebih unggul daripada indikator penguasaan konsep mengevaluasi (C5), dan membuat (C6) yang dapat dikatakan masih dalam kategori rendah atau siswa tidak menguasai konsep pada indikator tersebut ; (2) minat belajar siswa mempengaruhi penguasaan konsep medan magnet di sekitar kawat berarus.
ANALISIS INTENSITAS MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) DAN MEDAN LISTRIKDI WARUNG INTERNET (WARNET) GAME ONLINE Qorifa Damarani; Sudarti .; Alex Harijanto
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu hasil dari kemajuan teknologi adalah dihasilkannya komputer dan internet. Untuk dapat dioperasikan, komputer membutuhkan listrik dan dapat menghasilkan medan magnet. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai intensitas medan listrik dan medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) di warnet. Penelitian dilakukan dengan mengukur nilai intensitas medan listrik dan medan magnet ELF pada komputer menggunakan alat bantu EMR tester. Selanjutnya, dihitung rata-rata nilai tersebut dan dibandingkan dengan nilai batas ambang yang telah ditetapkan WHO. Hasil pengukuran diperoleh bahwa nilai rata-rata intensitas medan magnet tertinggi adalah 4,8 µT dan intensitas medan listrik adalah 501,7 V/m. Nilai tersebut masih berada di bawah syarat standart WHO yakni 100 µT untuk medan magnet dan 1000 V/m untuk medan listrik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa intensitas medan magnet dan intensitas medan listrik pada warnet masih berada dalam batas aman.
STUDI LITERATUR PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PERMAINAN EDUKATIF TEKA-TEKI SILANG (TTS) DI SMA Debi Devianti; Sudarti .; Sri Handono Budi Prastowo
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran adalah suatu proses interaksi antara guru dengan siswa, baik interaksi secara langsung seperti kegiatan tatap muka maupun secara tidak langsung, yaitu dengan menggunakan berbagai media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yaitu Modul yang dapat digunakan sebagai inovasi dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Modul merupakan sebuah bahan ajar yang disusun secara sistematis dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa sesuai tingkat pengatahuan dan usia siswa. Permainan edukatif merupakan permainan yang khusus dirancang untuk mengajarkan pemain suatu pembelajaran tertentu, pengembangan konsep dan pemahaman dan membimbing mereka dalam melatih kemampuan mereka, serta memotivasi mereka untuk memainkannya. Permaian edukatif yang ada pada modul yaitu teka-teki silang yang sudah banyak diketahui oleh siswa. Pengembangan modul pembelajaran fisika menggunakan desain Borg and Gall yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, efektivitas dan kepraktisan modul. Validitas modul pembelajaran fisika berbasis permainan edukatif teka-teki silang (TTS) memperoleh persentasi 84% rata-rata dengan kriteria sangat valid. Efektivitas modul dapat lihat dari perhitungan skor pretest dan postest yang memperoleh nilai rata- rata 86% dan untuk kepraktisan dapat diperoleh dari respon siswa dalam menggunakan bahan ajar dengan memperoleh persentasi rata-rata 2,85. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa studi literatur pengembangan modul pembelajaran fisika berbasis permainan edukatif teka-teki silang (TTS) di SMA dapat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran.
ANALSIS PEMAHAMAN KONSEP MEKANISME EFEK RUMAH KACA PADA SISWA KELAS XII SMA/MA DI KABUPATEN JEMBER Sudarti .; Tri Ratih Purwatiningsih; Sri Handono Budi Prastowo
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fisika merupakan salah satu pembelajaran sains yang sanagat erat kaitannya dengan kehidupan sehari;hari. Fisika mempelajari tentang alam dan gejalanya mulai dari yang bersifat riil hingga bersifat abstrak. Setiap pokok pembelajaran fisika memiliki tingkat kesulitan yang berbeda-beda, maka tentulah tingkat pemahaman konsep siswa terhadap setiap pokok bahasan tersebut juga berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep mekanisme efek rumah kaca pada siswa SMA/MA Negeri di Kabupaten Jember. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII sekolah menengah atas yang ada di Kabupaten Jember. Identifikasi dilakukan dengan menggunakan tes berupa uraian/essay sebanyak 5 soal, Selanjutnya dianalisis berdasarkan materi dan indikator pemahaman konsep menurut Taksonomi SOLO. Terdapat 5 tingkatan pemahaman konsep menurut taksonomi SOLO, yaitu prastruktural, unistruktural, multistruktural, relasional, dan extended abstract. Pemahaman konsep siswa berdasarkan materi yang tertinggi adalah pada sub pokok bahasan dampak efek rumah kaca dan terendah pada sub pokok bahasan mekanisme efek rumah kaca. Pemahaman konsep siswa yang tertinggi yaitu pada tingkat unistruktural dan terendah pada tingkat extended abstract. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep siswa masih tergolong rendah.
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP GEJALA GLOBAL WARMING PADA SISWA KELAS XII SMA di KABUPATEN JEMBER Sudarti .; Virginia Mahendra Pradini; Trapsilo Prihandono
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Global warming adalah pelajaran yang banyak mengandung teori dan tergolong mudah untuk dipelajari, namun berdasarkan observasi justru banyak siswa yang secara umum tergolong rendah tingkat pemahaman teoritisnya, dikarenakan sebagian besar dari mereka mengabaikan pelajaran teori. Penelitian ini membahas analisis pemahaman konsep gejala global warming pada siswa kelas XII SMA di Kabupaten Jember. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman konsep siswa pada materi gejala global warming. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Adapun data yang diambil dari penelitian ini berasal dari hasil soal tes yang diberikan pada siswa, setelah itu dianalisis tingkat pemahaman konsep siswa yang menggunakan pacuan indikator yang sudah di tentukan, kemudian dicari besar prosentase tingkat pemahaman siswanya berdasarkan indikator yang telah di tentukan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman konsep siswa kelas XII SMA di Kabupaten Jember pada materi gejala global warming mencapai predikat sangat baik senilai 62,8%, Baik 37% baik, Cukup 0%, kurang 0% dan kateori sangat kurang mencapai 0%, Berdasarkan analisis hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata kelas XII SMA di Kabupaten Jember memiliki pemahaman konsep yang tergolong baik hingga sangat baik.
PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) TERHADAP pH SUSU FERMENTASI Sudarti .; Safda Ridawati; Yushardi .
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Medan magnet ELF merupakan spektrum gelombang elektromagnetik yang berada pada frekuensi kurang dari 300 Hz dan tergolong sebagai non ionizing radiation. Medan magnet ELF dimanfaatkan dalam berbagai bidang salah satunya dalam bidang pangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh paparan medan magnet ELF pada susu fermentasi berdasarkan nilai pH sebelum dan saat masa kadaluarsa susu fermentasi. Penelitian ini melibatkan 7 sampel susu fermentasi, dengan pemilihan kelas kontrol dan eksperimen. Sampel eksperimen diberi paparan medan magnet ELF dengan intensitas sebesar 100 µT dan 300 µT dengan lama paparan selama 5’, 15’ dan 25’. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sampel sebelum kadaluarsa untuk kelas kontrol mempunyai pH 3,87, saat kadaluarsa mempunyai pH 3,8. Sampel sebelum kadaluarsa untuk kelas eksperimen 100 µT selama 5’ mempunyai pH 4,03, selama 15’ mempunyai pH 4,02, selama 25’ mempunyai pH 4,01. Paparan medan magnet ELF sebesar 300 µT 5’ mempunyai pH 4,03, selama 15’ mempunyai pH 4, selama 25’ mempunyai pH 4,02. Untuk sampel saat kadaluarsa untuk kelas eksperimen 100 µT selama 5’ mempunyai pH 3,77, selama 15’ mempunyai pH 3,84, selama 25’ mempunyai pH 3,93. Paparan medan magnet ELF sebesar 300 µT selama 5’ mempunyai pH 3,97, 15’ mempunyai pH 3,95, selama 25’ mempunyai pH 3,91.
ANALISIS PENGUASAAN KONSEP INDUKSI ELEKTROMAGNETIK PADA SISWA KELAS XII SMA Nita Wulandari; Sudarti .; Alex Harijanto
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguasaan konsep adalah usaha yang harus dilakukan oleh siswa dalam merekam dan mentranfer kembali sejumlah informasi dari suatu materi pelajaran tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguasaan konsep induksi elektromagnetik pada siswa kelas XII SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode tes tulis. Istrumen yang digunakan berupa soal uraian yang terdiri dari 8 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan, (1) Persentase penguasaan konsep induksi elektromagnetik yang mengacu pada indikator Taksonomi Bloom ranah kognitif yaitu, pengetahuan (knowledge) mencapai 56,67%, pemahaman (comprehension) 35,88%, penerapan (aplication) 20,47%, analisis (analysis) 39,13%, sintesis (sythesis) 62,53%, evaluasi (evaluation) 25,56%. (2) Penguasaan konsep pada sub pokok bahasan GGL induksi hukum Faraday berkategori kurang sekali dengan persentase 47,34%, sub pokok bahasan induktansi diri berkategori kurang sekali dengan persentase 35,33%, dan sub pokok bahasan penerapan konsep induksi elektromagnetik dalam teknologi berkategoti kurang sekali dengan persentase 36,16%.
PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET ELF (EXTREMELY LOW FREQUENCY) PADA PROSES PERTUMBUHAN JAMUR TIRAM Sudarti .; Ainur Rosyidah; Alex Harijanto
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Medan magnet ELF (Extremely Low Frequency) tergolong radiasi tidak mengion dan memiliki frekuensi sangat rendah, yaitu kurang dari 300 Hz. Penggunaan medan magnet ELF saat ini banyak digunakan pada berbagai bidang, seperti bidang sterilisasi bahan pangan dan pertanian. Penelitian yang dilakukan oleh Sudarti, 2015, menunjukkan bahwa radiasi medan magnet ELF dapat digunakan sebagai alternatif dari makanan gado-gado untuk menunrunkan bakteri Salmonella. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh paparan medan magnet ELF pada proses pertumbuhan jamur tiram (Pleurotus ostreatus) berdasarkan indikator berat basah jamur tiram dan jumlah pin head jamur tiram. Penelitian ini melibatkan sampel sebanyak 35 baglog bibit jamur tiram siap panen, dengan pemilihan kelas kontrol dan eksperimen dilakukan secara acak. Baglog jamur tiram kelas eksperimen diberi paparan medan magnet ELF dengan intensitas sebesar 300 µT dan 500 µT dengan lama paparan selama 30 menit, 50 menit, dan 70 menit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jamur tiram yang diberi paparan medan magnet ELF sebesar 500 µT selama 50 menit mempengaruhi berat basah dan jumlah pin head jamur tiram. Paparan medan magnet ELF mampu mempengaruhi pembukaan kanal-kanal ion Ca2+. Akibat adanya pembukaan kanal-kanal ion Ca2+ proliferasi sel tubuh jamur akan meningkat, sehingga mampu mempercepat dan meningkatkan pertumnbuhan jamur tiram. Kesimpulan dari penelitian ini, paparan medan magnet ELF sebesar 500 µT selama 50 menit mampu mempengaruhi pertumbuhan jamur tiram.
PERANCANGAN PROTOTYPE GENERATOR PULSA MEDAN LISTRIK DC TEGANGAN MEDIUM DENGAN OUTPUT AMPLITUDO, DURASI, DUTY-CYCLE DAN FREKUENSI TERKOMBINASI Sudarti .; Findi Diansari; Alex Harijanto
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpaduan frekuensi telah diaplikasikan dalam dunia elektronik dan sistem telekomunikasi terkini. Sebuah penelitian yang telah dipatenkan memaparkan sebuah metode pemaduan frekuensi yang dapat berganti dengan cepat, dapat dijeda, direntangkan dan disela. Perpaduan frekuensi tersebut berpotensi pula untuk dapat memberi banyak manfaat dalam sistem analog khususnya dalam bidang pengolahan makanan, kesehatan dan lingkungan melalui teknologi pulsa medan listrik. Kombinasi dari seluruh spesifikasi pulsa medan listrik yaitu amplitudo, durasi, duty-cycle dan frekuensi dapat berperan dalam efisiensi dua buah proses atau lebih yang berkesinambungan. Namun demikian, teknologi pulsa medan listrik konvensional belum dapat menghasilkan spesifikasi output yang terkombinasi. Melalui penelitian dan pengembangan ini, didesain sebuah rancangan rangkaian berdasarkan ekspektasi melalui perhitungan matematis, terdiri dari tujuh buah sub-sirkuit penyusun prototype, kemudian disimulasikan melalui software NI MultisimTM 14.0 dan diperoleh sebuah rancangan rangkaian prototype pulsa medan listrik DC tegangan medium dengan outputterkombinasi, yaitu amplitudo 1,36 kVDC; duty-cycle 29,77 %; frekuensi 1,15 Hz dan pulsa medan listrik 1,36 kVDC/cm pada 15,9 detik pertama serta spesifikasi output 1,66 kVDC; duty-cycle 42,04 %; frekuensi 1,98 Hz dan pulsa medan listrik 1,66 kVDC/cm pada durasi 5 detik berikutnya. Adapun, dalam bidang pendidikan hasil penelitian ini dapat berperan sebagai media pembelajaran materi osilasi gelombang listrik dinamis.
PENGARUH MODEL POE (PREDICTION, OBSERVATION, AND EXPLANATION) DALAM PEMBELAJARAN FLUIDA STATIS DI SMA Novita Yuliani; Yushardi .; Sudarti .
FKIP e-PROCEEDING Vol 2 No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fisika merupakan kegiatan belajar mengajar sebagai suatu proses interaksi antara guru dan peserta didik untuk mempelajari gejala alam yang dalam memahami konsepnya diutamakan melalui suatu proses terbentuknya pengetahuan melalui percobaan dan penyajian data secara sistematis berdasarkan aturan-aturan tertentu. Untuk itu diperlukan model pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan bagi siswa untuk mempelajari cara menemukan fakta, konsep, dan prinsip melalui pengalamannya secara langsung. Model POE (Prediction, Observation, Explanation) adalah model pembelajaran yang dimulai dengan menghadapkan siswa pada permasalahan, selanjutnya siswa membuat prediksi (prediction), kemudian melakukan kegiatan observasi untuk membuktikan prediksi (observation), dan menjelaskan kesesuaian antara prediksi dan hasil observasi kemudian memberikan penjelasan mengapa hal tersebut terjadi (explanation). Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model POE terhadap aktivitas belajar dan penguasaan konsep siswa. Pada penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran yang akan berdampak pada penguasaan konsep siswa sehingga menjadi lebih baik.
Co-Authors ., Yusardhi ., Yushardi ., Yusuardi A, Salfa Zahroh Abd. Samad Abyan, Nisryna Afifah Zaida Adawiyah, Vania Robiatul Adelia, Yesica Listian Adinda Nina Eka Sakti Aditya Kurniawan Af'idah, Salis Afita, Khofifah Afita Afivah, Lisna Laylatul Afkarina, Naili Afridayani, Mery Afroh Fauziah Agustin, Aulia Wulansari Agustin, Dea Ananda Yulia Agustina, Dea Nur Umiel Agviolita, Putri Ainiyah, Ummi Zahrotul Ainiyatun Nadhifah Ainun Najib Ainurrohmah, Silfia Aisyah, Halifatun Ajeng Ayu Pertiwi Al Bawani, Amar Ma’ruf Alanda, Sella Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Alex Harijanto ALFARAH, WARDAH Alia, Elisa Rachma Almaidah Almaidah, Almaidah Amalia Putri, Yusinta Dewi Amanda, Silvi Aprilia Amelia, Nina Amindri, Mariska Yudha Anandita Eka Setiadi Andarini, Silvia Yusiana Angelita, Tiara Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Anggraeni, Nuril Martha Anggraeni, Sisilia Nur Hikmah Anggraini, Mahya Alya Shofia Anindya, Riska Putri Anjelina, Anjelina Aprilia, Defi Nurdiana Aqilah, Dayang Nur Ardiana, Jessica Dwi Putri Arimurti, Habibah Khusna Arsita, Maya Ash-Shaba, Qanita Hukma ASTUTI, LAILY WIDYA Asy'ari, Muhammad Hasan As’ari, Safira Aila Atut Frida Agustin Aulia Wulansari Agustin Aulia, Anisa Ayu Kencana, Thalia Ajeng Ayu Kencana Ayu Sulastri, Merna Aziz, Ayu Munawaroh Azizah, Auliatul Azizah, Syarifah Y Nur Azmi, Faizatul Bachtiar, Muhammad Yusril Badriyah Badriyah, Badriyah Baihaqi, Habibah Khusna Bambang Supriadi Baros, Farid Denhar Berlian, Ananda Regina Bevo Wahono Bylla, Nada Shalsa Cahyani, Khoirunnisa Aprilia Chandhani, Erika Divian Chelseandara, Tarisa Virny Choir, Ridha Amalila Choiroh, Luluk Zazilatul Christabel, Nathania July Debi Devianti Destrika Kumalasari, Destrika Devi Yasmin Dewi Kumala Sari Dewi, Niken Nila Dewi, Renisa Kusuma Diana Diana Dina Afkarina Dina Helianti Dini Hadiarti Disha, Lady Pretylia Iraynida Dwi Hendriani Dwisari, Verina Efa, Yossefa Kriza Efana, Amalia Elin B. Somantri Elsavana, Nur Izza Diana Erlia Narulita Fadila, Hilda Nur FADILA, NUR Faizah, Nuri Diana Fajari, Alfian Fakhira, Arini Azrin Faniyah, Mila Nur Farhana, Siti Silfi Fatimah, Umi Fauziah, Najma Zahiroh Findi Diansari Firdausi, Syarifatul Ummah Firdausi, Zakiya El Fitriani Fitriani Fitriya Ichda Setiawati Fitriyah Fitriyah Fransyska, Bella Fresilia, Dewinta Gaffar, Musdalifa Ghausia, Anugerah Nurin H. Syahwani Umar Habibah Habibah Haeruddin Haeruddin Haerudin Haerudin Halida - Hamid, Alya Lathifa Handayani, Rif’ati Dina Handayani, Sri Harnani, Lintang Kurnia Hartini, Sri Hastuti Anwa Hasan, Syarfidil Hamidil Hasanah, Mellya Syafiratul Hasniaty Hatami, Bayu Hayuningrat, Haniifan Wanudya Herawati Herawati Herlia, Naziroh Faiqohtul Herman, Netty Berliana Hesti, Dede Hidayati, Heni Hikmah Nuraini Hindrya, Meynar Humayroh, Sofiyah Balgis Husnufa, Feriza Dian Ihzati, Firda Rahma Iin Maulina Ike Lusi Meilina Imtiyaaza, Kuni Afrida Indrawati Indrawati Indri Restanti, Indri Inggritiya, Sefti Eka Irianty, Amanda Dwi Febri Istifadah, Hanim Istiqomah, Alya Noorun Ivan Dwi Fibrian Izza. k, Ulfa Jannah, Nur Azizatul Jati, Sri Nugroho Kamalia, Diana Kaneishia, Sabrina Karima, Faza Zulvi Kartikasari, Fania Rahma Kasanah, Nur Khanafi, Akhmad Khurizil Albis, M. Miftu Kusuma, Anggita Ragil Kusumawati, Ika Nur Laili, Sherly Nur Lajuardi, Arini Maulidiya Laksamana, Elsa Indah Laksmiari, Karina Lali, Sherly Nur Lathifah, Harirotul Lessy, Kristina Lestari, Diah Indri Lestari, Diska Dwi Lestari, Sintia Liana, Nur Linda Nadia Luffianti Lorensia, Sinthia Lolita Made Warka, Made Madra, Syahira Luqna Aqilla Maharani, Aisyah Ayu Nur Azizah Maharani, Cantika Putri Maharika, Mayang Mahartika, Dina Mahmud, Kendid Mahmudi, Kendid Mahmudi, Kendid Nila Malihah, Berlian Marsha Marbun, Forteen Kristina Martatino, Ragil Nila Maryadi Maryadi Masruroh, Roifatul Mauladhani, Anisa Eka Mawaddah, Dwi Rosa Sofina Meydi, Sheilla Fallerina Mohamad Jamhari Mohammad Jamhari Mu'allimah, Isyarotul Muhammad Ridho murniati, miranda evi Musrimah, Musrimah Mutiasari, Diva Ayu Muzammil, Muhammad Hasan Muzayyadah, Vivian Nagifea, Friscela Yona Nagifea, Friscella Yona Nanik Purwanti, Nurul Yunda Nazaruddin Malik Nazzala, Chagiya Olyfia Nikmah, Nisak Alfiatin Ningrum, Andini Septya Ningsih, Nunung Rahayu Nita Wulandari Ni’mah, N. Nova Retnowati Novianti, Rina Dian Novita Sari Novita Yuliani Nur Sofi Hidayah Nuraini, Dalilah Jihan Nurbayana, Faradilla Sari Nurfitasari, Wela Nursetya, Kartini Nurul Mega Astutik Oktaviani, Meri P, Trapsilo Perdana, Dimas Halim Pingki, Tamara Pitaloka, Ami Widya Pitri, Ira Wanda Rahyuni Prabandari, Audri Mely Pramudita, Anggi Diana Pramudya Dwi Aristya Putra prasetyo, Agung adi prasetyo Prastowo, Sri Handono Budi Pratama, Sulton Galih Pratiwi, Gita Indah Prihatin, Winaning Nur Pujiningtyas, Emma Berliana Punomo, Saptuge Adi Purnami, Ita Purwanti, Nurul Yunda Nanik Puspita, Nadila Ika Putri Andriani Putri, Aninda Hadianti PUTRI, ANINDIA Putri, Aurellya Abdillah Wijaya Putri, Cindy Asa Putri, Dwi Amelia Putri, Erdita Septyana Putri, Fidia Alhikmah Putri, Frisca Herlia Putri, Izzha Mayzy Az-zahra Putri, Jenvi Febriyanti Putri, Mah Citra Yunia Artika Putri, Najihah Meilani Putri, Oktaria Ayu Regilia Putri, Rania Putri, Safina Aulia Putri, Salsabillah Shiva Qolbi, Raihan Nauval Qonitatin, Ummi Qorifa Damarani Qumairoh, Umayatul Qurrotul Aini R, Evie Rachmawati, Sherly Adelia Rahayu, Tantri Sari Rahma, Nafilah Azaria Rahmadani, Nurlela Putri Rahmadinanti, Moza Oriana Rahmat, Firdaus Nur Rakhmat Hidayat, Rakhmat Ramadani, Andrian Ramadhani, Aulia Nisa Ramadhani, Charisma Rani Safitri Ratnasari, indri Renaningtyas, Peni Catur Reza Emelia Yuni Wulan Sari, Reza Emelia Yuni Wulan Rhika Adhika Setiyanto Rif’ati Dina Handayani Rindiani, Friska Rizki, Putri Annisa Rizky, Amallia Rohmah, Nofia Rokhma, Risma Yusliqatur Rusdhianti Wuryaningrum Rusdhianti Wuryaningrum, Rusdhianti Wuryaningrum Rusdhianti, Rusdhianti Rusniati, Ririn S. Wahyuni Sabila, Siska Rima Safda Ridawati Safiq, Daffa Safitri, Alfia Safitri, Erica Meilia Safitri, Riya Safura, Intan Salsabila, Wardah Nibras Saputra, Aji Bagus Maulana Sari, Serly Novita Sari, Sindi Novita Savitri, Ribi Dewi Saylendra, Revaldy Bisma Seftiani, Mustika Ayu Selviandri, Indah Setiani, Rista Setiawan, Muhammad Muhyi Setiawati, Fitriya Ichda Shabitna, Flapreliani Syafa Sholehatennafiah, Vivi Siahaan, Anggrek Adewina Sihrahayu, Reni Silfia Ainurrohmah Singgih Bektiarso Sinta Mayasari, Sinta Sinuraya, Wina Tiodora Br Sofian, Shelfy Rahma Andi Solly Aryza SRI ASTUTIK Subiki -, Subiki Subiki Subiki Sugiyanti, Maulidia Riska Sukma, Annisa Febriana Sukma, Inggita Sulistiyowati, Ayu Sulistyani Sulistyani Sulthon, Ilma Kamila Sunarya, Dede Susi Susanti Sutikno Sutikno Syahdilla, Muhammad Ivan Syaikhuddin, Muhammad Miftakhul Tarigan, Susantri Br Tiara, Siti Ike Nur Jannah Trapsilo Prihandono Tri Ratih Purwatiningsih Triandini, Lidya Septi Trisna Wahyu Swasdiningrum Putri Tristanti, Desi Dwi Tungga Triwulandari, Ike Ulfa Elfiah Unwaru, Kevin Cahya Andilla Uswatun Hasanah Uswatun, Umi Utoyo, Ega Bonansyah Virginia Mahendra Pradini W. Suana, W. Wachju Subchan Wahyuni, Ellinda Eka Wahyuni, Nilta Wahyuningtyas, Denisa Tri Wati, Galuh Rahma Eka Wicaksono, Iwan Widiyanti, Elifia Devi Widjayanti, Octavia Dwi Widuri, Rara Widyawat, Wike Wijayanto, Rizal WINDARI, GINA AYU Windasari, Nur Wizayanti, Nabila Fairuz Wulandari, Jennis Ayu Wulandari, Meri Nanda Putri Wuri Handayani Wuryaningrum, Rusdhiyanti Yanti, Elsa Dwi Yuniarti , Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yushardi Yushardi Yushardi Yushardi Yushardi, Yushardi Yushardi, Y. Yusneli, Yusneli Zahra, Nabilah Az Zahro, Zurrotur Rofiqotin Zannah, Hilda Zannah, Hildatul Zaqiyah, Nuraini Zar’in, Firdaus ’Aisyah, F. N.