p-Index From 2021 - 2026
15.368
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Elementary Education Journal on Education JBT (JURNAL BISNIS dan TEKNOLOGI) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL BARUNA HORIZON Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam AMBARSA Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Kependidikan ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Abdi Jurnal Publikasi IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Ngejha Indonesian Research Journal on Education International Journal of Islamic Thought and Humanities Educativo: Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Ibnu Sina Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Kabar Masyarakat Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Socius: Social Sciences Research Journal Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Pusat Publikasi Ilmu Manajemen Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana YOS SOEDARSO ECONOMICS JOURNAL Jurnal Pengabdian Sosial Journal Creativity Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Molang: Journal Islamic Education MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Pengabdian Masyarakat Manfaat: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan Bumi: Jurnal Hasil Kegiatan Sosialisasi Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal Indonesian Journal of Research and Service Studies Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Al-Munawwarah ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service As-Sulthan Journal of Education Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Manivest: Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, Dan Investasi Bulletin of Science, Technology and Society TA’AWUN: Jurnal Pengabdian International Journal of Multidisciplinary Reseach Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial NALA : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Perjalanan Psikologi Perkembangan dan Bimbingan Peserta Didik: Tinjauan dari Anak-Anak Hingga Lansia Lisan, Moh Fasikhul; Masnawati, Eli
Indonesian Journal of Research and Service Studies Vol. 1 No. 3 (2024): Indonesian Journal of Research and Service Studies
Publisher : Jujurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini meninjau perjalanan psikologi perkembangan dan bimbingan peserta didik dari masa kanak-kanak hingga usia lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk memahami karakteristik perkembangan pada setiap tahapan kehidupan dan bagaimana bimbingan dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan spesifik pada setiap tahap. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui analisis literatur, temuan menunjukkan bahwa setiap tahapan perkembangan memiliki kebutuhan unik yang memerlukan pendekatan bimbingan yang berbeda. Pada masa kanak-kanak, fokus bimbingan adalah pada pengembangan kognitif dan sosial. Selama masa remaja, bimbingan diarahkan pada pembentukan identitas dan pemahaman diri. Pada masa dewasa, perhatian utama adalah pada karier dan kehidupan pribadi, sementara pada usia lanjut, dukungan psikososial dan kesehatan mental menjadi prioritas. Artikel ini menekankan pentingnya pendekatan holistik dan berkelanjutan dalam bimbingan pendidikan untuk mendukung perkembangan optimal peserta didik sepanjang hidup. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah perlunya kolaborasi antara psikolog, pendidik, dan pembimbing dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan individu. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi strategi bimbingan yang efektif dan adaptif untuk berbagai konteks perkembangan.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MADRASATUL MUALLIMIN AL-ISLAMIYAH (MMI) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA KITAB KUNING SANTRI KELAS ULYA DI PONDOK PESANTREN AL-FURQON WEDOROANOM DRIYOREJO GRESIK Hawari Em Mashuri; Eli Masnawati; Masfufah
EDUSIANA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol. 12 No. 2 (2025): EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
Publisher : EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47077/edusiana.v12i2.602

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Madrasatul Muallimin Al-Islamiyah (MMI) curriculum in improving the learning achievement of students in the Ulya class in reading yellow books at the Al-Furqon Wedoroanom Islamic Boarding School, Driyorejo, Gresik. This study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results show that the MMI curriculum is a curriculum based on Islamic boarding school traditions designed to produce cadres of ulama through strengthening classical Islamic material, especially yellow books. The curriculum implementation is carried out through structured learning, intensive guidance, and the sorogan and bandongan methods. The students' achievement has increased significantly in understanding the structure of classical Arabic and the contents of the books. Supporting factors for the implementation of this curriculum are teacher competence, a conducive Islamic boarding school environment, and student motivation. Meanwhile, inhibiting factors include limited time, heterogeneity of student abilities, and minimal mastery of mufrodat. The recommendations of this study are improving teacher training, learning facilities, and periodic evaluations.
Pengaruh Kepemimpinan Etis terhadap Kinerja Guru Fiqih, Muhammad; Darmawan, Didit; Masnawati, Eli
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2081

Abstract

Studi literatur ini mengkaji pengaruh kepemimpinan etis terhadap kinerja guru di berbagai Sekolah. Untuk meningkatkan kinerja guru yang positif, guru harus mendapatkan kepemimpinan yang dilandasi oleh nilai-nilai etis. Upaya membangkitkan kinerja guru diperlukan agar pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara efektif. Studi ini menerapkan metode kajian literatur melalui analisis terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa gaya kepemimpinan etis memiliki kontribusi nyata untuk meningkatkan kinerja karyawan, khususnya guru di sekolah. Kepemimpinan etis yang diantaranya terdapat beberapa aspek yaitu menjadi teladan yang baik, menghormati setiap orang, memiliki komunikasi yang terbuka dan bersikap adil terbukti dapat memberikan pengaruh yang signifikan kepada kinerja guru dan kepuasan guru. Dengan demikian diharapkan akan berdampak positif terhadap pembelajaran di sekolah.
EKSPOR IMPOR INTERNASIONAL DALAM INTERAKSI GLOBAL Ahmad, Atina Nabila; Putri, Rizky Aprilia Andinda; Zahro, Elok Syarifatus; Anggreini, Intan Dwi; Masnawati, Eli
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 11 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perdagangan internasional adalah kegiatan jual beli barang dan jasa yang di lakukan oleh pelaku usaha di suatu negara dengan pelaku usaha di negara lain. Perdagangan internasional merupakan salah satu aspek penting dari globalisasi ekonomi, perdagangan internasional bagaikan jembatan penghubung negara dengan bebrapa negara lain untuk bertukar barang dan jasa, membuka peluang baru dan memacu pertumbuhan ekonomi suatu negara. Perdagangan internasional melibatkan proses ekspor dan impor yang sangat berdampak pada interaksi global, tentunya proses ini tidak sederhana dan melibatkan berbagai kompleksitas yang harus di hadapi oleh negara-negara yang terlibat. Ekspor dan impor merupakan komponen penting dalam perdagangan internasional yang berperan besar dalam pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Namun, aktivitas ini menyimpan kompleksitas yang melibatkan berbagai faktor, termasuk regulasi dan kepatuhan, fluktuasi nilai tukar, tarif dan kebijakan perdagangan, logistik dan rantai pasok, serta dampak sosial dan lingkungan. Untuk mengatasi tantangan ini, pelakuusaha dan pemerintah harus mengadopsi strategi seperti diversifikasi pasar, pengembangan sektor ekonomi, perjanjian perdagangan bebas, peningkatan infrastruktur, dan penerapan standar internasional. Dampak dari perdagangan internasional mencakup aspek positif seperti peningkatan kualitas hidup dan pengurangan kemiskinan, serta aspek negative seperti penurunan nilai mata uang dan ketergantungan pada negara maju. Selain itu, perdagangan internasional juga membawa implikasi budaya dan kompleksitas manusia dalam pengambilan keputusan ekonomi dan psikologi konsumen, pengaruh politik, jaringan logistik, etika dan keberlanjutan, pengaruh teknologi, ketidakpastian global, serta kapasitas adaptasi dan inovasi. Dalam menghadapi dinamikaini, kemampuan untukberinovasi dan beradaptasi menjadi kunci keberhasilan dalam perdagangan internasional. Dalam artikel ini akan membahas berbagai dimensi kompleksitas dalam ekspor impor, Strategi yang digunakan oleh negarauntuk menghadapi tantangan perdagangan internasional dan dampak dari ekspor impor dalam interaksi global. Selain itu artikel ini akan membahas tentang perubahan teknologi dan regulasi internasional yang merubah pola perdagangan dan interaksi antar negara.
PENGARUH URBANISASI MANUSIA TERHADAP PERKEMBANGAN EKONOMI MAKRO Saputra, Mohammad Fikri Akbar; Ishari , Suzakqi Arjun; Abdilah , Muhammad; Adiatma , Akmal Husein; Masnawati, Eli
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 11 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Urbanisasi adalah proses perpindahan penduduk dari daerah pedesaan ke daerah perkotaan, sering kali dengan harapan mendapatkan kehidupan yang lebih baik, peluang pekerjaan, dan akses yang lebih baik terhadap layanan dan fasilitas. Urbanisasi biasanya diiringi dengan pertumbuhan infrastruktur, peningkatan aktivitas ekonomi, dan perubahan dalam struktur sosial dan budaya masyarakat. Namun, urbanisasi juga dapat membawa tantangan seperti kemacetan, polusi, perumahan yang tidak memadai, dan kesenjangan sosial-ekonomi. Mengelola urbanisasi dengan baik sangat penting untuk memastikan bahwa perkembangan perkotaan berkelanjutan dan inklusif.
KOMPLEKSITAS MANUSIA DENGAN PERKEMBANGAN EKONOMI MAKRO Nur, Moh. Zarkasih; Azizi, Ahmad Alfan Al; Hasbulloh, Muhammad Hilmi; Efendi, Syahid; Masnawati, Eli
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 11 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/neraca.v2i11.2775

Abstract

Penelitian ini menganalisis hubungan antara kompleksitas manusia dan perkembangan ekonomi makro dengan menggunakan data sekunder dari sumber resmi seperti Badan Pusat Statistik (BPS) dan Bank Indonesia. Kompleksitas manusia mencakup berbagai aspek seperti pendidikan, kesehatan, perilaku konsumsi, dan partisipasi dalam pasar tenaga kerja, yang berperan penting dalam membentuk dinamika ekonomi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti tingkat pendidikan yang tinggi dan kesehatan yang baik berkontribusi positif terhadap pertumbuhan ekonomi suatu negara. Peningkatan pendidikan meningkatkan produktivitas tenaga kerja dan inovasi, sementara investasi dalam kesehatan mengurangi beban biaya kesehatan dan absensi kerja. Analisis regresi menunjukkan bahwa peningkatan satu tahun dalam rata-rata tahunan pendidikan masyarakat dapat meningkatkan PDB per kapita secara signifikan. Temuan ini menekankan pentingnya investasi dalam pendidikan dan kesehatan serta kebijakan yang mendukung partisipasi tenaga kerja untuk mencapai pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
MEMAHAMI PERAN MANUSIA DI DALAM DINAMIKA MAKRO EKONOMI Putra, Mohammad Atseinanda Rhama; Firmansyah, Muhammad Afian; Masykhun, Ahmad Fulkil; Zaini, Achzami Achmad; Masnawati, Eli
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 11 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebijakan yang lebih efektif untuk mencapai kesejahteraan ekonomi yang berkelanjutan. Penelitian ini menekankan pentingnya koordinasi antara kebijakan ekonomi dan perilaku masyarakat untuk menciptakan lingkungan ekonomi yang stabil dan progresif. Dinamika makro ekonomi merupakan studi tentang bagaimana perekonomian suatu negara beroperasi secara keseluruhan, mencakup analisis variabel-variabel agregat seperti pertumbuhan ekonomi, inflasi, pengangguran, dan kebijakan moneter dan fiskal. artikel ini mengeksplorasi peran manusia dalam dinamika makro ekonomi, menyoroti kontribusi individu dan kelompok dalam proses ekonomi. Melalui pendekatan multidisipliner, kami mengevaluasi bagaimana kebijakan pemerintah, keputusan konsumsi dan investasi masyarakat, serta interaksi pasar tenaga kerja mempengaruhi kinerja ekonomi secara keseluruhan. Kami juga meneliti dampak psikologi dan perilaku manusia terhadap siklus ekonomi dan bagaimana persepsi serta harapan masyarakat dapat mempengaruhi stabilitas dan pertumbuhan ekonomi. Dengan memahami peran manusia dalam dinamika makro ekonomi, kami dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mendorong perubahan ekonomi dan merumuskan
Model Pembelajaran Berpengaruh Dalam Berpikir Kritis Pada Peserta Didik Hibatullah, Mahbubah Lihani; Masnawati, Eli; Ghozali, Solchan
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v5i2.6717

Abstract

Learning model aims to build a learning atmosphere that supports and is in line with learning styles of students. Based on the results initial analysis conducted in class 5 MI Darul Ulum Tambakrejo Waru Sidoarjo, that teacher center learning using traditional learning methods. This situation causes students to not have critical thinking skills. The solution to dealing with this problem is through the application project-based learning model. The purpose writing is to provide analysis results related to the influence learning models on critical thinking skills in students. The type of research used is using quasi-experiments. The results calculation average percentage of students' pretests before using the PJBL model obtained score of 51.8% or were in "Low" category. While the results calculation average percentage of students' pretests after implementing the PJBL learning model obtained score 76.1% in the "High" category. The results calculation average percentage of students' pretests using the conventional model obtained score 51.6% or were in the "Low" category. Meanwhile, the results calculation average percentage of students' pretests on the use of conventional models obtained value 71.3% in the "High" category. The conclusion drawn is that increasing critical thinking skills can be improved by using learning models.
Penerapan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Miftakhul Jannah; Eli Masnawati
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i4.2241

Abstract

Wordwall is an interactive learning tool that looks good and is visually appealing. Wordwall is easily accessible online through a game format. Students can use Wordwall as an interesting assessment tool, learning resource, or learning aid. Thus, wordwall technology media can arouse students' curiosity about what they are learning. The purpose of this study was to determine how wordwall technology media can increase students' learning motivation. A qualitative approach was used in this research approach. Data collection techniques include observation, documentation, and interviews. Based on the research findings, the use of wordwall technology to create a more imaginative learning environment for students and teachers helps them become more involved in learning so that learning objectives are easily achieved.
Asesmen Perkembangan Kognitif Anak pada Pembelajaran PAI Model Pembelajaran Problem Based Learning Materi Akidah Akhlak di SDI Musra Maria Widya Wanti; Eli Masnawati
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i4.2260

Abstract

Cognitive assessment is one of the most important components in a teaching and learning process. Cognitive assessment has a function, namely to see how much children understand and have skills in the material that has been given using the problem-based learning model. to make students more active in finding and solving problems. This research aims to analyze the cognitive assessment of the based learning learning model on moral aqidah material at SDI Musra. This research uses descriptive research methods. Data was collected through interviews, observation and documentation. And the research results show that the cognitive assessment of the learning model based on moral belief material at SDI Musra is quite good. However, it still needs to be improved because with improvements it will become more effective in measuring students' understanding and skills. To be able to improve the quality of the cognitive assessment model of problem-based learning on moral belief material, this can be done by analyzing the assessment data in more depth to determine students' understanding and skills more comprehensively. This cognitive assessment has a positive influence on achieving a cognitive development target, apart from that for teachers, students, or parents, which will become a reference for the growth of students whose further education will prepare them for a higher level.
Co-Authors A.F.A, Rachmadonna Retno Abdilah , Muhammad Abdul Hafidz Rosydi Fuady Abdulloh S, Moch Abdulloh Sattar Adelia Rahayu, Misye Adi Herisasono Adiatma , Akmal Husein Afifah, Laela Nur Agus Yulianto Ahmad Juaini Ahmad, Atina Nabila Ainindia Wanti, Aulia Alfiatul Izzati Irawan Alfiyani HD, Ajeng Alfiyatur Rizkiyah Alifia Hariaji Aliyah, Nelud Daraajatul Aliyah, Nelud Darajaatul Allifia Hariaji Amaris Evania Putri Amir Bandar Abdul Majid Amir Bandar Abdul Majid Ana Arifiana Anggraini, Nunuk Anggreini, Intan Dwi Annisa Septi Amaliyah Antok Widodo Arif Rachman Putra Arif Rachman Putra As Dewi Aman Meker Asnal Mala Atika Qodrun Nada Aulia Ainindia Wanti Ayun Triska Yahesa Azizi, Ahmad Alfan Al Badriyah, Laila Badriyah, Laila Bashor, Muhammad Bayhaqi, Hasmi Nur Bibi Ghoniyah Chasanah, Abidatul Cholifatul Azizah Cilda Thesisa Ilmawan Dzinnur Daraini, Nur Sa’adatut Darajaatul Aliyah, Nelud Dessi Fitria Ningsih Dewi A'issyatur Rohmah Didit Darmawan Djazilan , Muhammad Sukron Djazilan, Sukron Dwi Sriwidadi Efendi, Syahid Efendi, Wakid El-Yunusi, M. Yusron Maulana El-Yunusi, Muhammmad Yusron Eli Retnowati Elmy Safira, Mirza Ersa Dina Fitaloka Evendi, Wakid Evi Putri Rahmadani Fadhila, Ririn Nur Fadilah, Maulidia Ilham Farida Nabilah Farih Alfaza Fatimatuzzahro’, Siti Fayola Issalillah Febriarsita Eka Sasmita Fendi Pratama Putra Fiqih, Muhammad Firda Nuriyah Firdausi, Kharisma Syifanaya Firmansyah, Muhammad Afian Firmanto, Imam Subeki Fitria, Salva Nur Fitriyah, Eting Ida Fitriyatus Sholichah, Laila Fitrotin Azizah, Fitrotin Ghozali, Solchan H. D, Ajeng Alfiyani Halizah, Siti Nur Hanik Yuni Alfia Haniyah Hariani, Mila Hasbulloh, Muhammad Hilmi Hawari Em Mashuri Hibatullah, Mahbubah Lihani Ikhwanuddin Ikhwanuddin Ilmia Nur Khofifah Imam Subeki Firmanto Imron, Moh. Indaryati, Nana Ishari , Suzakqi Arjun Issalillah, Fayola Isthifaiyayyatul Qudsi Jaatsiyah, Ananda Elsya Jahroni Jahroni Juliarto, Tri Susandhi Junal Junal Junal Junal, Junal Keisha Farellia Putri Lindra Khairunnisa Salsabila Putri Prameswari Khayru, Rafadi Khan Khotimah, Anik Khusnul Khotmah, Khusnul Laila Badriyah Laila Badriyah Laila Fitriyatus Sholihah Lilis Aliyatuz Zahroh Lilis Aliyatuz Zahroh Lisan, Moh Fasikhul Luky Dwi Hartanto Luky Dwi Hartanto M Sifa Fauzi Yulianis M Sukron Djazilan M. Jamal Abdul Naser M. Muhaimin M. Mushthofa Mubasysyir M. Yusron Maulana El-Yunusi Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh Majid, Amir Bandar Abdul Mamesah, Devi Ariyanyi Maria Widya Wanti Mas Aqibus Sani Al-Farisi Mas Aqibus Sani Al-Farisi Masfufah Masfufah Masfufah Masfufah Masfufah Masfufah Masfufah Masfufah, Masfufah Masfufah Masfufah  Masithoh, Nurul Masykhun, Ahmad Fulkil Maturrochman, Ega Maulidi, Rizki Maulidia Ilham Fadilah Ma’rifatul Mahbubah, Siti Melinda Rosilawati Miftakhul Jannah MIFTAKHUL JANNAH Mirza Elmy Safira Mirza Elmy Safira Misbachul Munir Misbachul Munir Misbachul Munir Mochamad Dimas Eka Saputra Mochammad Hasan Sidqi Mochammad Idris Moh. Ainun Najib Moh. Imron Moh. Muntholib Mohammad Iqbal Fikri Adi Mohammad Shohib Mufaizah, Mufaizah Muhaimin , Rizal Muhaimin, Muhammad Reza Muhammad Muhammad Muhammad Nabil Akmal Muhammad Sultan Sahputra Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Muhammad Zakki Muhammad Zakki Mujia, Yahdillah Mujito Mujito Mujito Muniarti, Dewi Muntholib, Moh. Nabila Rahman Khiorun Nisa’ Nabilah, Farida Nabillah, Sayyid Qutub Naufal Al Farochi, Mohammad Nazla Rohmah, Yonika Nelud Daraajatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Novianelly Dwi Rizqisyahputri Noviyanti, Derisma Vita Novritsar Hasitongan Pakpahan Nunik Hidayati Nur Elsa Choiru Ummah Nur Fadhilah, Maulida Nur Faizah, Ufi’atun Nur Rofiuddin, Achmad Nur Sa’adatut Daraini Nur, Moh. Zarkasih Nurafini, Fira Nurazizah, Wafiq Nurdiansah, Iszanul Dani Nurhasanah Nurhasanah Nurissyarifah Nurul Arifin Nurul Fitria Nurul Istiqomah Nurul Masithoh Nurul Taqwa Putra, Mohammad Atseinanda Rhama Putri, Rizky Aprilia Andinda Putri, Sakia Amanda Deviana Qothrunnada, Zhunnun Qudsi, Ishtifaiyyatul Rafadi Khan Khayru Rafadi Khan Khayru Rafsanjani, Zidan Rahayu Mardikaningsih Rahayu Mardikaningsih Rahmah, Khosiyah Ramadhani Zalsanudin, Virgie Raudotul Jannah Rekha Widiawati Retnowati, Eli Rifaid, Rifaid Risda Lailul Yulfa Fitria Rizki Ananda Agust Lailita Rizky, Muchamad Catur Rodiyah, Siti Kholidatur Rohmah, Nadhirotur Rohmawati Rohmawati Roidatus Shofiyah Rommy Hardyansah Safika S, Safika Safira, Mirza Elmy Safitri, Shinta Maulidia Salsabilla, Amalia Salwa Atika Salsabilah Samsul Arifin Samsul Arifin Samuji, Samuji Saniatur, Asrida Saputra, Mohammad Fikri Akbar She Fira Azka Arifin Shinta Maulidia Safitri Shobri, Jami Shofiyah, Roidatus Sholicha, Nikmatus Sidqi, Mochammad Hasan Sinambela, Ella Anastasya Siti Aisyah Siti Anisa Siti Darni Siti Helmyati Siti Kholidatur Rodiyah Siti Kholidatur Rodliyah Siti Ma’rifatul Mahbubah Siti Nur Halizah Siti Nur Halizah Solchan Ghozali Sugiantoro, heri Sulipah, Sulipah Sulton Nur Falaq Marjuki Surahmah Surahmah Surahmah, Surahmah Sustian Alfina Suwito SUWITO SUWITO Tamaulina Br Sembiring Tri Marfiyanto Ufi’atun Nur Faizah Ulumuddin, Yahya Ummi Hasanah Umroh Umroh Ustiani, Titik Uswatun Chasanah Uswatun Chasanah Utami Puji Lestarie Virgie Ramadhani Z Vitrianingsih, Yeni Wakid Evendi Wakid Evendi Wanti, Maria Widya Wedar Putri Solehati Wulandari Ya'lu, Muhammad Yayu Sriwahyuni Hamzah Yeni Vitrianingsih Yuliah, Yuliah Yulianto Yulianto Yuliastutik Yuliastutik Yuliastutik Yuliastutik, Yuliastutik Yulius Kurniawan Zahro, Elok Syarifatus Zahrotun Nafisah Zaini, Achzami Achmad Zhunnun Qothrunnada Annisa Salam Al-Madury