p-Index From 2021 - 2026
21.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan Journal of Educational, Health and Community Psychology Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Psikopedagogia Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JOIV : International Journal on Informatics Visualization Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Educational Guidance and Counseling Development Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Psikologi Sosial Global Conference Index Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Neo Konseling Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam PAKAR Pendidikan Journal of Counseling and Educational Technology Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Education and Social Sciences Review International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Counseling Milenial (CM) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Education and Counseling Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Mudabbir: Journal Research and Education Studies International Journal of Technology, Innovation and Humanities Southeast Asian Journal of Technology and Science International Journal of Education and Teaching Zone Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pendidikan Terapan Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Socius: Social Sciences Research Journal Indonesian Counseling and Psychology Current Issues In Counseling Manajia: Journal of Education and Management Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Journal Of Psychology, Counseling And Education Jurnal Pustaka Keperawatan KONSELOR At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Grief and trauma Ilmina: Journal of Education and Counseling Mazidah: Journal of Educational Research Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Journal of Counseling, Education and Society JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal Bina Gogik
Claim Missing Document
Check
Articles

REBT Untuk Mereduksi Inferiority Feeling Siswa Obesitas Iqbal Arrahman; Netrawati Netrawati; Zadrian Ardi
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 3 No 1 (2023): EDISI MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v3i1.3015

Abstract

SSF
Perbedaan Tingkat Perilaku Prokrastinasi Akademik berdasarkan Jurusan Peserta Didik di SMK Sri Fani Dayanti; Netrawati Netrawati; Yeni Karneli; Zadrian Ardi
PAKAR Pendidikan Vol 21 No 2 (2023): Published in Juli 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v21i2.308

Abstract

Learners are important members of academic institutions, where they are tasked with fulfilling their fullest potential and are consistently presented with scholarly and extracurricular obligations. It is expected that students have the ability to fulfill these academic tasks. However, students, in particular, show a tendency to procrastinate, resorting to copying homework from their peers, completing assignments during school hours, or submitting homework late with respect to other subjects. The purpose of this study is to determine the level of academic procrastination in each student major at SMKN. This study used quantitative research methodology with a descriptive approach. The research sample consisted of 192 students belonging to 7 classes and four majors. This study compares the differences in the level of students' academic procrastination behavior based on the majors taken through a questionnaire consisting of 34 closed statement items and five alternative answers. The results showed that the tendency of academic procrastination of each student major in SMKN was classified as moderate. This shows that academic procrastination behavior is still experienced by students in each department. In order for this academic procrastination behavior not to increase, follow-up is needed to overcome academic procrastination among students, such as using guidance and counseling services.
An Analysis of Internet Abuses Impact on Children's Moral Development Zadrian Ardi; Kharina Viola; Indah Sukmawati
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 4, No 1 (2018): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/02018192

Abstract

The Internet is an open, global communications network that connects over thousands of computer networks, over an individual public or private telephone line, its component network is managed by agents from governments, universities, commercial organizations, and volunteers. Teenagers are the largest individual internet users, which the internet has a positive or negative impact or influence. Positive impact we can get information easily. However, the internet can affect the moral development of adolescents, because of the negative impact of the internet itself. Teenagers misuse of the internet, for example teenagers often watch porn on the internet, which will result in an influence on adolescent morale. With regard to the position of the counselor, then the dimensions of internet use that tend to be more widely used by teenagers, internet counseling will be more efficient and effective.
The Analysis of FoMO Behavior Based on Levels of Self-Esteem and Self-Concept: A Study among University Students Nur Hafiza; Zadrian Ardi; Yeni Karneli; Rezki Hariko
Journal of Educational, Health and Community Psychology VOL 13 NO 3 SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jehcp.v13i3.29221

Abstract

The purpose of this study is to examine FoMO (Fear of Missing Out) behavior based on levels of self-esteem and self-concept among university students. This research is correlational, employing multiple regression analysis. The sample consists of 313 first-year students from the Faculty of Education, Universitas Negeri Padang. The findings indicate that self-esteem among students is in the low category, with a total percentage of 47.4%. Similarly, self-concept is also in the low category, with a total percentage of 45.2%. On the other hand, FoMO among students is in the high category, with a total percentage of 69%. There is a negative and significant relationship between self-esteem and FoMO, as well as between self-concept and FoMO. Additionally, there is a simultaneous relationship between self-esteem, self-concept, and FoMO. The implications of the study suggest that the university needs to design guidance and counseling programs focused on enhancing students' self-esteem and self-concept to prevent the emergence of FoMO
Development of the Electronic Service Implementation Plan (ESIP-ERPL) counseling management system for guidance and counseling program implementation plans in schools Guspriadi, Yan; Ardi, Zadrian
International Journal of Research in Counseling and Education Vol 7, No 1 (2023): International Journal of Research in Counseling and Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00627za0002

Abstract

Indonesia is the 4th the most populous country in the world after China, India and the United States. So that the State of Indonesia is included in one of the developing countries in the world. However, in scientific publications, Indonesia ranks 48th in the world. This encourages researchers' interest in assessing the psychological condition of Indonesian students in writing, because writing skills is not only cognitive but also emotional activities. The purpose of this study was to describe the anxiety conditions of Indonesian students in writing based on gender, ethnicity, province, department, university, and writing experience. This type of research is descriptive. The research sample is 1002 respondents consisting of eight ethnic groups in Indonesia. The data in this study are 5-point Likert scale politomy data collected using the writing apprehension scale. The instrument consisted of 26 statements of general anxiety about writing, teacher writing evaluations, peer writing evaluations, and professional evaluations (e.g., publishers and magazine editors) administered online. The research data were analyzed using the Rasch model using variable maps, and subtotal specifications. The findings show that there is no difference in anxiety of male and female students in writing, students who have never written will experience more writing anxiety than students who have written. Thus, students who have written but have not finished writing a paper will also experience writing anxiety.
Counseling Services with A Behavioral Approach To Student Moral and Ethics Instrument at SDN 1 Tembilahan City Nisya, Wirdatun; Netrawati, Netrawati; Ardi, Zadrian
Widyagogik Vol 11, No 1 (2023): Widyagogik
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v11i1.20184

Abstract

Instilling morals and ethics in students is important to do so that they develop optimally. Instilling morals and ethics can be done in various ways, one of which is by providing guidance and counseling services with a behavior approach . The purpose of this study was to find out the methods used by counseling with the Behavioral approach in instilling morals and ethics in students. The method used is descriptive qualitative. The subjects of this study were teachers and students at SDN 1 Tembilahan City. Data collection techniques by observing, interviewing and documentation. Data analysis techniques use the presentation, reduction and verification of data. The results of this study are the inculcation of morals and ethics through counseling services with a Behavioral approach by introducing and teaching mutual assistance between others, teaching how to control emotions, and providing habituation to comply with existing rules at school
Kepercayaan Diri Pada Siswa Perempuan dengan Latar Belakang Orang Tua Tunggal di SMA Negeri 9 Padang Chaniago, Nadia Filawaty; Ardi, Zadrian
Current Issues in Counseling Vol 3, No 2 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0941cic

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kepercayaan diri siswa. Hal ini dapat dilihat dari adanya siswa perempuan dengan latar belakang orang tua tunggal yang masih belum memiliki keyakinan akan kemampuan dirinya, sering menyendiri dan menutup diri. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel siswa perempuan kelas X dan XI tahun ajaran 2022/2023 yang tinggal dengan orang tua tunggal sebanyak 34 orang siswa perempuan yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner kepercayaan diri siswa. Analisis data menggunakan teknik deskriptif presentase.Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) Kepercayaan diri siswa perempuan dengan latar belakang orang tua tunggal ditinjau dari aspek keyakinan akan kemampuan diri pada kategori rendah (76,47%), (2) Kepercayaan diri siswa perempuan dengan latar belakang orang tua tunggal ditinjau dari aspek optimis pada kategori rendah (73,53%), (3) Kepercayaan diri siswa perempuan dengan latar belakang orang tua tunggal ditinjau dari aspek objektif pada kategori rendah (61,76%), (4) Kepercayaan diri siswa perempuan dengan latar belakang orang tua tunggal ditinjau dari aspek bertanggung jawab pada kategori sangat rendah (67,65%), (5) Kepercayaan diri siswa perempuan dengan latar belakang orang tua tunggal ditinjau dari aspek rasional pada kategori rendah (58,82%). Keywords: Kepercayaan Diri, Siswa Perempuan, Orang Tua Tunggal
Gambaran Self Disclosure Mahasiswa Pengguna Media Sosial Tiktok Yulanda, Tari; Ardi, Zadrian
Current Issues in Counseling Vol 3, No 1 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0762cic

Abstract

Media elektronik paling banyak diminati masyarakat Indonesia adalah Tiktok yang memberikan informasi kepada penggunakanya melalui vidio berdurasi pendek. Media elektronik memberikan wadah untuk berkomunikasi, mengungkapkan fikiran, perasaan, tindakan, dan pembukaan diri (self dislosure). Self disclousure atau pembukaan diri adalah jenis komunikasi dimana kita mengungkapkan informasi diri kita sendiri yang biasanya tidak di sebarluaskan ke orang-orang. Oleh karena itu, penelitian mengenai gambaran self disclosure Mahasiswa pengguna media sosial Tiktok perlu dilakukan. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan gambaran dan latar belakang self disclosure Mahasiswa pengguna media sosial tiktok. Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk memperoleh data yang dianalisis secara statistika. Hasil penelitian kepada 100 Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan di Universitas Negeri Padang yang menggunakan media sosial Tiktok dan membuat konten, berada pada kategori tinggi dengan presentase 57%, penelitian ini juga membahas aspek yang mempunyai kategori tinggi yaitu motivasi dengan nilai rata-rata 4,35. Kategori rendah pada aspek kedalaman dan keluasan dengan nilai rata-rata 3,96.
Hubungan Kecenderungan Adiksi Internet dengan Perilaku Phubbing pada Siswa SMAN 1 Batang Anai Hamidah, Yulisa; Ardi, Zadrian
Current Issues in Counseling Vol 3, No 1 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0789cic

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena yang terjadi pada siswa SMAN 1 Batang Anai yang banyak menggunakan smartphone disetiap aktivitasnya, baik itu saat belajar, jam kosong, maupun saat berinteraksi dengan orang lain. Hal tersebut cenderung membuat kurangnya rasa saling menghargai dengan teman. Karena terlalu sibuk dengan smartphone dan terkesan mengabaikan lawan bicara. Fenomena seperti ini dikenal dengan istilah phubbing. Phubbing merupakan singkatan dari phone dan snubbing adalah sebuah fenomena yang terjadi akibat perkembangan zaman. perilaku phubbing ini tanpa disadari terjadi pada interaksi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut juga disebabkan oleh perkembangan teknologi saat ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk; (1) mendeskripsikan tingkat kecenderungan adiksi internet pada siswa, (2) mendeskripsikan tingkat perilaku phubbing siswa, dan (3) menguji apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kecenderungan adiksi siswa dengan perilaku phubbing pada siswa SMAN 1 Batang Anai. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif dan korelasional. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas X, XI, dan XII SMAN 1 Batang Anai tahun ajaran 2023/2024. Jumlah sampel sebanyak 285 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket kecenderungan adiksi internet dan perilaku phubbing dengan model skala likert. Data dianalisis menggunakan teknik Pearson Product Moment Correlation. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif dan korelasional. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas X, XI, dan XII SMAN 1 Batang Anai tahun ajaran 2023/2024. Jumlah sampel sebanyak 285 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket kecenderungan adiksi internet dan perilaku phubbing dengan model skala likert. Data dianalisis menggunakan teknik Pearson Product Moment Correlation. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif dan korelasional. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas X, XI, dan XII SMAN 1 Batang Anai tahun ajaran 2023/2024. Jumlah sampel sebanyak 285 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket kecenderungan adiksi internet dan perilaku phubbing dengan model skala likert. Data dianalisis menggunakan teknik Pearson Product Moment Correlation.Berdasarkan hasil penelitian ditemukan: (1) kecenderungan adiksi internet siswa tergolong sedang (2) perilaku phubbing siswa berada pada kategori sedang (3) terdapat hubungan yang positif signifikan dengan derajat hubungan yang kuat antara kecenderungan adiksi internet dengan perilaku phubbing dengan koefisien sebesar 0,663 dengan nilai signifikan 0,001. Dapat diartikan bahwa semakin tinggi tingkat kecenderungan adiksi internet siswa maka semakin tinggi pula perilaku phubbing siswa, sebaliknya semakin rendah tingkat kecenderungan adiksi internet siswa maka semakin rendah pula perilaku phubbing siswa. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kecenderungan adiksi internet dan perilaku phubbing siswa berada pada taraf sedang, jika tidak segera diatasi maka perilaku tersebut akan meningkat dan berada pada taraf tinggi. Oleh karena itu hasil dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai pedoman dalam pemberian layanan oleh guru Bimbingan dan Konseling di sekolah. Layanan yang tepat sasaran yang dapat mencegah serta mengurangi perilaku phubbing pada siswa SMAN 1 Batang Anai.Kata kunci: Smartphone, Adiksi Internet, Perilaku Phubbing.
Hubungan kontrol diri dengan perilaku imitasi pengguna media sosial tiktok siswa smpn 1 lembah gumanti Oktaviana, Nindi; Ardi, Zadrian
Current Issues in Counseling Vol 3, No 2 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0913cic

Abstract

Di zaman yang semakin canggih aplikasi TikTok merupakan salah satu alat komunikasi yang paling banyak digunakan untuk memenuhi kebutuhan interaksi sosialnya dan menjadikan sosial media sebagai layanan yang sering diakses dan melakukan peniruan atau imitasi pada konten trend dan viral yang ada di TikTok.Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku imitasi adalah kontrol diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kontrol diri dengan perilaku imitasi pengguna media sosial TikTok siswa SMPN 1 Lembah Gumanti. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskripstif korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 499 siswa siswa dengan sampel sebanyak 223 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket kontrol diri dan angket perilaku imitasi pengguna media sosial TikTok. Data diolah menggunakan teknik analisis persentase dan untuk menguji hubungan melalui program statistik SPSS for windows.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa rata-rata skor capaian kontrol diri siswa adalah 77,73 (47,10%) dan rata-rata skor capaian perilaku imitasi adalah 101,82 (61,70%) Dapat disimpulkan bahwa nilai hitung antara variabel kontrol diri dengan perilaku imitasi sebesar -0,265 dengan taraf signifikansi 0,000 pada tingkat hubungan yang lemah. Hubungan negatif signifikan artinya semakin tinggi kontrol diri semakin rendah perilaku imitasi begitupun sebaliknya
Co-Authors Abdul Halim Ade Abna Hidayati Ade Herdian Putra Ade Herdian Putra Ade Herdian Putra Ade, Abdul Halim Adejuna, Febby Wulandari Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Afifah Afifah, Zahra Nisrina Afrizal Sano Ahmad Zaki Ilman Nasution Alfaiz Alfaiz Aligrha, Monic Sonya Alizamar Alizamar Amirah, Nadiratul Annisa Fujiyanti Annisaislami Khairati Annisaislami Khairati Antoni Tsaputra Antoni Tsaputra Arina, Novra Arini, Larasuci Asmar Yulastri Asmidir Ilyas Asrul Said Athalia A. Aptanta Tumanggor Aulia, Dea Avira Heriani Azmatul Khairiah Sari Azrul Said Bah, Ismaila S Bah, Yahya Muhammed Bahar, Yolanda Berlian, Gebriella Cania, Lita Fitara Chandra, Mutiara Putri Chaniago, Nadia Filawaty Chibueze Tobias Orji Chiedu Eseadi Chiedu Eseadi Daharnis Daharnis Daharnis Daulay, Maslina Dedi Effendi Deliati Denia Syapitri Desi Harlina Desi Saputri Desi Sukenti Desmi Nadia Dewi Sriani Diah Yusra Dina Sukma Donal, Donal Dwi Febriani, Rahmi Dwianda, Fajar Edmizal, Eval Ehdatul Puadi Siregar Elida Elida Elsa Efrina Elsa Efrina Elvia Kurniawati Erlamsyah Erlamsyah Erlamsyah, Erlamsyah Eseadi, Chiedu Fadilla, Suci Fadillatulrahmi, Engla Fajri, Hayatunnisa Farida, Anni Faris Abdurrahman Fauziah, Restu Febriani, Rahmi Dwi Feni Listari Fikri, Miftahul Firman Firman Firman Firman Frischa Meivilona Yendi Galang Zaki Aulia Ganefri . Gusni Dian Suri Hafanos, Robby Hafiza, Nur Halimahtun Syaddiyah Hamidah, Yulisa Handani, Tri Hariko, Rezki Harlina, Desi Hasdi Aimon Hasibuan, Ummi Kalsum Hasnah Karimah Haura, Azzah Tahani Hendra Hidayat Hendra Hidayat Henny Yustisia Herman Nirwana Herman, Pebriani Yusnia Hermon Susanto Hermon Susanto Ibna, Resti Hidayatul Ibrahim, Kabiru Hannafi Ice Desvikayati Ifdil Ifdil Illahi, Ulya ILMIYATI RAHMY JASRIL Indra Saputra Indrama, Leony Sarah Intan Verly Syafitri Iqbal Arrahman Irma Julita Irsyadi, Muhammad Iqbal Jasril Jasril Jeky Haryanto Jon Efendi Jon Efendi, Rer Nat Kamilah, Fatihatul Kanaya Yose Putri Khairani Khairani Khairani Khairani Khairani Syafitri Khairanil Washiyyah Kharina Viola Khaswita, Layla Hadi Khofifah, Nur Lara Amanda Dwidjo Lathifa Khairah Ledita Ezy Maulany Lely Agustini Nasution Leviana Trizeta Lisa Anggraini M. Fadlan Choiri Tarmuzi M. Fazli M. Rido Mulia Putra Maharani, Reizki Mandasari, Fitri Mardian, Vivi Mardianto Mardianto Marjohan Marjohan Martha, Fhirlynesia Masriani, Elsa Maulany, Ledita Ezy Maulida Fitri Maullidina Nur Pasya Maysitoh Maysitoh Maysitoh Maysitoh Meivilona Yendi, Frischa Melva Syahrial Mey Sisin Mharchelya Mharchelya Mharchelya, Mharchelya Miftahul Fikri Miftahul Fikri MIFTAHUL JANNAH Milatus Solihah Mkpoikanke Sunday Otu Monasari Johanda Mudhar Mudhar Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Al Fikhri Muhammad Alfi Syahrin Muhammad Fauzan Muhammad Habibi Al Mukarram Zuliandra muhammad rizky, muhammad Mulia, Fika Dwi Mutia Helfajrin Mutia Yollanda N, Nurfarhanah Nabila Permata Yuri Nabila Rezky Palenza Nadia, Hasnatul Nadiva Khumairah Nadiya Rahmatika Delfri Nasution, Salsabila Nellitawati Nellitawati Neni Elvira Z Netrawati Natrawati Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Nila Frischa Panzola Nilas Siti Wulandari Nilas Siti Wulandari Nilma Zola Nining Maizura Nisya, Wirdatun Nur Adila Wafiqah Zulvi Nur Hafiza Nur Hidayah Nur Kholiza Fitri Nuraini Nuraini Nurfarhanah Nurfarhanah Nurul Akilah Nurul Faiza Nuzila Zahri, Triave Oktaviana, Nindi Olivia , Olivia Olivia Olivia Perengki Susanto Permata Sari, Erli Puspita Pini Pitria Pini Pitria Pratiwi, Hanifah Puji Gusri Handayani Puji Gusri Handayani Puspita Bahridah Putra Suharnadi Putra Suharnadi Putra, Ade Herdian Putra, Febri Wandha Putri Fakhrina Sari Putri, Shania Andrisa Putri, Tris Nadia Putriani, Lisa Pu’ad Maulana Rachman Hakim Rahmad Rahmad Firmansyah Rahmasari, Salmanisa Mutiara Rahmi Fratiwi Rahmi Pratiwi, Rahmi Rahmi, Ulfia Raja Zulfikar Ramadhani, Khofifah Ramadona, Dasatry Dwi Ramdani Ramdani Ramdani Ramdani Ramdani Reza Tririzky Ridho Candra Rike Ernawati Sinaga Rima Pratiwi Fadli Rima Pratiwi Fadli Rina Nurlaili Riska Ahmad Riska Ahmad Rizki Kurniawan Robbi Asri Rober Sandra Rohila Rufi'i Sadiyah, Dina Sahri, Nafisah Sari, Azmatul Khairiyah Saydina, Titania Hayatul Sekar Kurnia Rahmadani Shania Andrisa Putri Silvia Junita Silvia Silvia Siti Azizi Fauziyyah Siti Fauziah Siti Hafsoh Soeci Izzati Adlya Soeci Izzati Adlya Sri Fani Dayanti Stefanus Soejanto Sandjaja Suci Amelia Mardiah suklis, Satry Sukma, Husnia Hamdyah Sukmawati, Indah Sumayyah Syahidah Supri Yanti Suresh Thanakodi Syahputra, Yuda Syahrial, Melva Syahril, M. Fiqri Syamwil, Syamwil Syarifah Wahidah Syarli, Setiadi Syifa Ulfah Taufik Taufik Thessia Permata Bunda Titik Wiyul Fithri Tomi Putra Torly Amora Jofipasi Tri Handani Tri Ulviani TRIAVE NUZILA ZAHRI Tririzky, Reza Ulandary, Ulfy Ulya Illahi Umi Anugerah Izzati Violensia, Nadea Vitria Larseman Dela Wardoyo Wulan Sephia Marwinda Wulandari Wulandari Yadanar Thein, Phyu Sin Yan Guspriadi Yarmis Syukur Yeni Karneli Yenti Arsini Yona Apriliana Yoshi Restu Yuca, Verlanda Yuda Syahputra Yulanda, Tari Yulidar Ibrahim Yunus, Ahmad Rozelan Yusra, Diah Yusri Yusri Zahira, Putri Zikra Zikra Zul Azhar Zul Azhar Zulfikar Fadhlullah Zulfriadi Tanjung Zulmi, Avrilia Mutiara Zulvi, Nur Adila Wafiqoh