p-Index From 2021 - 2026
26.997
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Pendidikan Sekolah Dasar KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Counsellia English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education Journal of ICSAR Journal of Development Research Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Islamic Education Policy Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Journal of Educational Counseling Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Alignment: Journal of Administration and Educational Management RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Dedikasi Pendidikan JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) JURNAL PENA EDUKASI QUANTA International Journal for Educational and Vocational Studies Education and Human Development Journal Child Education Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Komunikasi Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Neo Konseling Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini IJELR: International Journal of Education, Language, and Religion FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Jurnal Paedagogy Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Filsafat Indonesia JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Epistema Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Counseling Milenial (CM) Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Education Research Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abimanyu: Journal of Community Engagement Journal of Education and Counseling (JECO) EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan JKMP (Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik) Ummul Qura : Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling Jurnal Adijaya Multidisiplin Kartika: Jurnal Studi Keislaman JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Communautaire: Journal of Community Service Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam TOFEDU: The Future of Education Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Cendikia Pendidikan KONSELOR Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Assertive : Islamic Counseling Journal EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Journal of Educational Technology and Instruction Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Journal of Education and Teacher Training Innovation (JETTI) EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Cendekia Ilmiah Journal on Mathematics Education Educational Leadership and Management Journal JHSS (Journal of Humanities and Social Studies) Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Sustainable Human Capital Development Journal MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora TARQIYAH: Jurnal Pendidikan dan Literasi Journal of Childhood Education (JCE) DAWA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Evolution of Inclusive Education: A Bibliometric Study of Scopus Data Nazar, Lailatun; Nursalim, Mochamad; Purwoko, Budi
AS-SABIQUN Vol 7 No 4 (2025): JULI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v7i4.5726

Abstract

This research examines the shortcomings of prior studies on global inclusive education trends and patterns. The main objective is to explore and visualize scientific publications on Inclusive Education for Children, as recorded in the Scopus database from 2020 to 2024, using a bibliometric approach. The methodology used is descriptive quantitative analysis through bibliometric techniques. Data were collected by conducting a literature search using the keywords "inclusive education" and "children" in Scopus. These data were then analyzed using VOSviewer software to identify publication patterns, citation trends, and dominant keywords. A significant upward trend in publication output is evident in the results, most notably seen between 2021 and 2022. Frequently occurring keywords include "inclusive education," "human," "teachers," "parents," and "childhood." The main conclusion of this study is that research related to autism spectrum disorders in children has experienced substantial growth in recent years. These findings underscore the need for stronger collaboration among countries to promote a more inclusive approach. This study also contributes to building a foundation for continued scientific research on Inclusive Education for Children.
TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS TENTANG PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR: POLA, PENYEBAB, DAN INTERVENSI PENCEGAHAN Puspitasari, Wiwin; Hitta Alfi Muhimmah; Mochammad Nursalim; Nurul Istiq'faroh; Budi Purwoko
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6 No. 1 (2025): Januari
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/ibtidaiyah.v6i1.1884

Abstract

This study aims to systematically examine the phenomenon of bullying in primary schools, focusing on its patterns, causes, and preventive interventions. Bullying in primary education is a serious issue that can affect students’ social,emotional, and academic development. The study employs a systematic literature review (SLR) approach on 20 scientific articles published between 2019 and 2023, selected from reputable academic databases. Thematic analysis using a descriptive-qualitative approach was conducted to identify key trends and findings related to bullying. The results reveal that verbal and social bullying are the most frequently occurring patterns atthe primary schoollevel. Major causes include low emotional literacy, insufficient teacher and school supervision, andn negative influences from family and community environments. Effective interventions are those involving collaborative efforts among schools, families, and communities. In conclusion, bullying prevention in primary schools requires comprehensive and collaborative strategies that address not only the perpetrators and victims but also the broader educational environment.
Analisis Tahapan Proses Kebijakan Kurikulum Merdeka di Indonesia Berdasarkan Model William Dunn Sarrayu, Anggraeni Eka; Purwoko, Budi; Hazin, Mufarrihul
Journal of Islamic Education Policy Vol 10, No 1 (2025): Strategi dan Kebijakan Pendidikan Islam Kontemporer
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jiep.v10i1.3570

Abstract

Penelitian ini menganalisis tahapan proses kebijakan Kurikulum Merdeka di Indonesia menggunakan model William Dunn. Sebagai reformasi pendidikan terbaru, Kurikulum Merdeka memberikan tekanan pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik untuk membangun karakter serta kompetensi yang relevan dengan abad ke-21. Penelitian kualitatif ini menggunakan analisis dokumen, wawancara, dan observasi dengan melibatkan pemangku kepentingan seperti pembuat kebijakan, kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui pengkodean tematik dan triangulasi, mengacu pada tahapan model William Dunn (identifikasi masalah, formulasi, implementasi, dan evaluasi), untuk memastikan validitas dan kedalaman temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses kebijakan mencakup empat tahap utama: (1) mengidentifikasi keterbatasan kurikulum sebelumnya dan tuntutan globalisasi, (2) merancang solusi berbasis nilai Pancasila dan keterampilan abad ke-21, (3) mengimplementasikan pelatihan guru dan pengembangan sumber daya, serta (4) mentransmisikan hasil pembelajaran dan dampak sistemik. Tantangan utama meliputi disparitas sumber daya antarwilayah, kesiapan guru yang tidak merata, dan kesenjangan infrastruktur. Di sisi lain, kurikulum ini menawarkan peluang inovasi melalui pembelajaran berbasis proyek dan otonomi sekolah. Temuan penelitian menekankan pentingnya pelatihan guru berkelanjutan, pemerataan sumber daya, dan kolaborasi multistakeholder guna mengoptimalkan implementasi Kurikulum Merdeka.
Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Kehadiran Siswa melalui Tata Tertib Arsyad, Robbi Rizal; Purwoko, Budi; Khamidi, Amrozi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Januari - April 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.1.2025.5655

Abstract

Penelitian ini memiliki urgensi bahwa managemen kesiswaan memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kedisiplinan kehadiran siswa di sekolah. Tata tertib menjadi salah satu pilihan yang dapat digunakan oleh manajemen kesiswaan dalam proses peningkatan kedisiplinan kehadiran siswa di sekolah. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Faktor yang mempengaruhi tingkat kedisiplinan kehadiran siswa di sekolah, 2) Cara manajemen kesiswaan menekan faktor yang dapat mempengaruhi tingkat kedisiplinan siswa di sekolah, sehingga siswa dapat dinyatakan disiplin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penlitian studi pustaka atau bisa juga disebut metode studi literatur. Mengumpulkan banyak data dan sumber yang relevan dari karya tulis ilmiah baik berupa jurnal, buku maupun tulisan dan hasil penelitian lain yang masih berkaitan menjadi sumber terpenting dalam penelitian ini. Pengolah data dilakukan dengan mengelompokkan data yang relevan sesuai dengan kretiria yang telah ditentukan, selanjutnya data tersebut diabtraksi dan dilakukan penarikan kesimpulan yang akan menjadi hasil dari penelitian ini. Karya tulis ilmiah yang menjadi sumber kajian adalah 20 karya tulis ilmiah yang berhubungan dan relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian melalui analisis jurnal dan karya ilmiah menunjukkan tiga temuan utama: 1) Manajemen kesiswaan di sekolah telah berjalan baik, namun masih terkendala kurangnya koordinasi dan sumber daya manusia, sehingga diperlukan perumusan prosedur dan kebijakan secara rinci dari penerimaan hingga kelulusan siswa; 2) Tata tertib sekolah perlu disusun secara jelas dengan melibatkan siswa dan disosialisasikan kepada siswa dan orang tua untuk meningkatkan kepatuhan; 3) Tingkat kedisiplinan siswa bervariasi dipengaruhi oleh lingkungan keluarga dan pertemanan, sehingga pembiasaan perilaku disiplin serta kerjasama antara sekolah dan orang tua sangat penting, terutama dalam menjaga disiplin kedatangan siswa sebagai indikator utama.
Pengaruh Pemahaman Kurikulum, Motivasi Kerja, dan Kepemimpinan Transformatif Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kota Madiun Sunarni, Sri; Purwoko, Budi; Hazin, Mufarrihul; Khamidi, Amrozi
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Januari - April 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.1.2025.5754

Abstract

Urgensi penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan implementasi Kurikulum Merdeka yang menuntut guru untuk mampu berinovasi, beradaptasi, dan memberikan pembelajaran yang bermakna secara fleksibel. Namun, dalam praktiknya, masih ditemukan kesenjangan antara tuntutan kebijakan dengan kapasitas guru di lapangan, baik dari segi pemahaman substansi kurikulum, tingkat motivasi kerja, maupun efektivitas kepemimpinan kepala sekolah sebagai agen perubahan. Kinerja guru menjadi indikator krusial yang mencerminkan keberhasilan transformasi pendidikan di tingkat sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman kurikulum, motivasi kerja, dan kepemimpinan transformatif terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kota Madiun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif dan metode survei korelasional. Sampel terdiri atas 235 guru SMP Negeri yang dipilih secara acak dari populasi sebanyak 571 guru, menggunakan rumus Slovin. Instrumen berupa kuesioner skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, disebarkan secara daring melalui Google Form. Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS versi 29.0, mencakup uji asumsi klasik, regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman kurikulum (X₁), motivasi kerja (X₂), dan kepemimpinan transformatif (X₃) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y), baik secara parsial maupun simultan, dengan nilai Adjusted R² sebesar 0,617. Kepemimpinan transformatif memiliki pengaruh dominan (β = 0,411). Hasil ini memberikan implikasi praktis bagi pemangku kepentingan pendidikan untuk memperkuat kapasitas guru dan kepala sekolah melalui pelatihan berkelanjutan, sistem insentif yang adil, serta kepemimpinan yang inspiratif dan partisipatif dalam mendukung keberhasilan Kurikulum Merdeka.
Studi Literatur: Pelayanan Konseling Behavior Teknik Kontrak Perilaku Untuk Menangani Perilaku Terlambat : Indonesia Mubarakah, Layts Layyin; Baharudin All Habsy; Budi Purwoko; Elisabeth Christiana
JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Vol 9 No 1 (2025): JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jkp.v9i1.27995

Abstract

Perilaku terlambat ke sekolah merupakan kebiasaan melanggar norma yang telah ditentukan oleh pihak sekolah. Jika siswa terlambat kesekolah bisa dipatikan self management yang ada pada dirinya belum terancang dengan baik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa efektif pelayanan konsleing behavior teknik kontrak perilaku dalam menangani keterlambatan siswa saat datang ke sekolah. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu keefektifan dalam pelayanan konsleing behavior teknik perilaku untuk menangani perilaku terlambat siswa dan menumbuhkan self management yang bagus bagi siswa guna meningkatkan kedisiplinan siswa.
Implementasi Filosofi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMKN 1 Nganjuk Dewi, Santi Kusuma; Purwoko, Budi; Susarno, Lamijan Hadi
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 9 No 2 (2025): Volume 9, Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v9i2.1210

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMKN 1 Nganjuk, dengan fokus pada upaya memberikan pembelajaran yang lebih fleksibel dan relevan dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana guru mengimplementasikan kurikulum tersebut dalam kelas, sehingga siswa dapat belajar lebih mandiri. Melalui studi literatur dan observasi langsung di kelas, ditemukan bahwa Kurikulum Merdeka memberi ruang guru menentukan materi yang kontekstual bagi siswa. Meskipun ada tantangan dalam proses implementasi, hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang lebih personal dan adaptif, pembelajaran Bahasa Inggris dapat menjadi lebih menyenangkan dan efektif bagi siswa. Penerapan kurikulum ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa, membuat mereka lebih aktif dalam proses belajar, dan pada akhirnya meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mereka.
Model Pengembangan Media dalam Bimbingan Karier pada Siswa Sekolah Menengah Atas di Era Society 5.0 (Ulasan Penelitian di Indonesia pada Tahun 2019 – 2022) Nurhayati, Novida; Purwoko, Budi
Assertive: Islamic Counseling Journal Vol. 2 No. 2 (2023): Assertive: Islamic Counseling Journal | Juli-Desember 2023
Publisher : Da'wah Faculty of UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/j.assertive.v2i2.7544

Abstract

Career media development can help high school (SMA) students understand the various career options available, including information about educational requirements, job prospects, and job demands in various fields. This allows students to make more informed decisions about the career path they wish to pursue. This research aims to explain the development model (R&D) of career guidance media for high school students in the 5.0 era. This research provides students with better knowledge and helps them plan their careers. This research uses the library research method by providing references to track research results from time to time (Review of Research in Indonesia in 2019 – 2022). The results of this research show that the high school career counseling media model provides an assessment for future researchers so that they can create more creative and successful career counseling service media models in the future. In the 5.0 era, students must always uphold their abilities, talents, and intelligence. Developing career media for high school students is important to help students explore career options, build readiness, overcome uncertainty, and prepare themselves for their future. With the right access to relevant resources and information, high school students can make better decisions about the career path they want to pursue and develop concrete steps to achieve their career goals. Pengembangan media karir dapat membantu Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) memahami berbagai pilihan karir yang tersedia, termasuk informasi tentang persyaratan pendidikan, prospek pekerjaan, dan tuntutan pekerjaan di berbagai bidang. Hal ini memungkinkan siswa untuk membuat keputusan yang lebih terinformasi tentang jalan karir yang ingin ditempuh siswa. Penelitian ini untuk menjelaskan model perkembangan (R&D) media bimbingan karir siswa SMA di era 5.0. Penelitian ini untuk memberikan siswa pengetahuan yang lebih baik dan membantu dalam merencanakan karir masa depannya. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan memberikan referensi untuk melacak hasil penelitian dari waktu ke waktu (Ulasan Penelitian Di Indonesia Pada Tahun 2019 – 2022). Hasil penelitian ini bahwa model media konseling karir SMA dan memberikan penilaian bagi peneliti selanjutnya agar dapat menciptakan model media layanan konseling karir yang lebih kreatif dan sukses di masa depan. Di era 5.0, peserta didik harus senantiasa menjunjung tinggi kemampuan, bakat, dan kecerdasannya. Pengembangan media karir bagi siswa SMA penting untuk membantu siswa menjelajahi pilihan karir, membangun kesiapan, mengatasi ketidakpastian, dan mempersiapkan diri untuk masa depannya. Dengan akses yang tepat ke sumber daya dan informasi yang relevan, siswa SMA dapat membuat keputusan yang lebih baik tentang jalan karir yang ingin ditempuh dan mengembangkan langkah-langkah konkret untuk mencapai tujuan karirnya.
The Philosophy of Education as a Framework for Literacy Culture Practices in Elementary Schools Dinni, Dinni; Purwoko, Budi; Gunansyah, Ganes
The Future of Education Journal Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i2.455

Abstract

The philosophy of education is a crucial concept in the development of learning, particularly as the foundation for creating and advancing a program. It serves as an important bridge to clarify the direction of education in order to achieve specific goals. One of the most essential aspects is the development of literacy culture practices, which are based on several schools of thought within the philosophy of education. The development of literacy culture practices encompasses key streams, including philosophical, theoretical, and practical foundations. These practices aim to respond to the evolving state of literacy in Indonesia. This study employs a qualitative descriptive method by collecting data through interviews, literature reviews, and observations. The primary sources in this research include the thoughts of educators, schools, and communities, which are then aligned with the understanding of literacy culture. The results of this study reveal various streams of educational philosophy in observing the development of literacy culture in terms of its progress, implementation, and evaluation. Literacy culture is considered a vital component when viewed from the approach and schools of philosophical thought present in Indonesian education. This highlights that in every era and stage of development, literacy has served as a foundation for learning in formal schools across Indonesia.
MANAJEMEN PROGRAM DOUBLE TRACK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DI SMA SUNAN GIRI MENGANTI Suryaningrum, Tanti; Purwoko, Budi; Karwanto, Karwanto; Khamidi, Amrozi; Nursalim, Mochamad
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.7160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripskan secara komprehensif dan mendalam tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program double track di SMA Sunan Giri Gresik. Sehubungan dengan tingginya jumlah lulusan SMA yang tidak berminat melanjutkan ke perguruan tinggi dan tingkat lulusan yang terserap kerja masih rendah, serta untuk meningkatkan index pembangunan manusia, maka Pemerintah Provinsi Jawa Timur melakukan suatu upaya dengan dibuatnya kebijakan program double track. Sistem double track merupakan sistem pembelajaran yang menggabungkan cara belajar peserta didik SMA yang diberi keterampilan tambahan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan rancangan penelitian studi kasus. Pada penelitian ini dilakukan studi kasus di SMA Sunan Giri Menganti. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa langkah, antara lain kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis data adalah proses dimana peneliti melakukan penguraian data yang telah diperoleh selama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan data tentang proses manajemen program double track yang telah dilaksanakan di SMA Sunan Giri Menganti sudah berjalan dengan sangat baik, mulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, sampai tahap pengawasan dan evaluasinya.
Co-Authors - Restywati A'yun, Siti Qurotul Abdul Ghofur Abdul Majid Abdul Majid Ach. Sudrajad Nurismawan Ade Yudha Prasetyo Hutomo Adi Atmoko Afifah Maulidiyyah, Aisyah Nur Agung Ariwibowo Agung Nugroho Agus Muji Santoso Agus Rizal Ahmada Rizqi Ainur Rifki ainur rifqi Ainur Rifqi, Ainur AINUR ROHMAN, ARIS Aiuningtyas Yuni Oetari Aji, Dimas Alif Purnama AJIDHITO MANUSAKERTI, GIGIH Al Habsy, Bakhrudin Al-Mahdi, Roid ALFARENDRA, FEBRIYANTI Alfaried, Hannes Zulfikar ALFIYAH, UMI Ali Murtadho Alip Purnomo All Habsy, Bakhrudin All Habsyi, Bakhruddin Amalia, Kaniati Amalya El Fatihah Djovana Amelia Amelia, Kaniati AMIROH DWI ISMA ARDANA, NURNI Ammi Prayoga Amrozi Khamidi Amrozi Khamidi Ananda Dea Saputri Andi Kristanto ANGGRAINI PUTRI, SELLY Anisa Ultari Lisnanti Aprilla, Indri Ribut Ardiana Dyah Cahyanti Ari Khusumadewi Ari Metalin Ika Puspita Arifin, Moch. Gusnul Arip Hertanto Arsyad, Robbi Rizal Arviani, Sari Ashar, Muhammad Nurul Asieline Wahyu Tri Ardyanti Asieline Wahyu Triardyanti Athallah Nadhif Baktiadi Atika Ainnur Rahmah Atmoko, Banu Awalina, Wilda Ayu Lestari Ayu Wulandari Ayu Wulandari Ayudya Rachmalia Putri AZHARI, RIFKI BACHTIAR SYAIFUL BACHRI Bachtiar Syaiful Bachri Baharudin All Habsy Bakharudin All Habsy Bakhrudin Al Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy, Bakhrudin All Bakhrudin Habsy Bambang Dibyo Wiyono Bambang Dibyowiyono Berlian Hati, Angela Amanda Berta Charolina Balqis BERTIANA HEMAS PRATAMA, AYU Bisma Nurillah Manahim Budiati, Eryana Fatimasari Retno BUDIYANTO Budiyanto - Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto Cahya Mei Samapta Cahyanti, Ardiana Dyah CHOIRIYAH, FITHROTUL Choirotin Nisak Cintanaviola Vesciavingky Lalanda Ifnadya Arafa Clara Jelita Gracia Theo Daniyatillah Daniyatillah Dany Moenindyah Handarini, Dany Moenindyah Dendy Rossa Triyantara Denok Setiawati Devi Ratnasari Devi Ristyana Puji Lestari Devina Areta Cahyaningrum Dewi, Hari Utami Dewi, Santi Kusuma Dhian Gowinda Luh Safitri Dian Anita Nuswantara Dian Oktaviana Dian Triwahyuningsih Diana Rahmasari Dimas Ardika Miftah Farid Dinni, Dinni Djovana, Amalya El Fatihah Dwi Agustin Purnaning Dwi Supriono Dyah Amelia Susanti Dzakiyul Afkar A.N.M Eka Cahya Maulidiyah Eka Purwanti, Yuli Elisabeth Christiana Elisabeth Christiana Endang Pudjiastuti Sartinah Endik Suryanto Endilina, Euistika Erny Roesminingsih ERNY ROESMININGSIH Evi Winingsih, Evi Ezadany, Adellia Fadhila Ardianing, Sukma Ayu Fadilah, Ela Nur Fahmia Ayu Lestari Fais, Ahmad Faisal Nugraha Faishol, Muhammad Fajar Purwoko, Lukman Fanistika Lailatul Makrifah Farah Nikmatus Sania Farida Nur Azizah FASHA DEVIKA, AWANDA Fathimatuz Zuhro Fauziyah, Cicik Febrita Ardianingsih Findivia Egga Fahruni Firdaus Christina Nathasya Firdaus, Azzahro fitria ningsih Florent Ema Weking Frisya Putri Aulia Ganes Gunansyah Ganes Gunansyah Gatis Sri Harsantik Ghozali, Muhammad Afifuddin Gloria Aghogho Okunola Gunarti Dwi Lestari Habsy, Bakhrudin Habsy, Bakhrudin Al Habsyi, Bakhrudin All HADI WARSITO WIRYOSUTOMO Halimatus Firdiyanti Hanif Aftiani Hanif Kurniawati HAQUE, ZAMIRAH MABARROH EL Harsantik, Gatis Sri Sri Hazim, Muffarihul Hazin, Muffarihul Hendradi Styawan HENDRATNO Henny Retnosari Herawati, Elysabet Herlin Ika Nafilasari Hernovianus, Intan Pratiwi HERO SYAIFULLAH, BRILIAN Heru Prasetyo Heru Subrata Heru Subrata HERU SUBRATA Heru Subrata Hikmah, Desy Athiyah Ali HITTA ALFI MUHIMMAH Hoirot, Izza Muassisul Iit Vicania Ika Rahmawati Ilzam, Ahmadur Ima Widiyanah Ima Widiyanah Inayah, Putri Indri Subandi Putri Ingga Karlina Putri Irmawati, Ninin ISNAWATI, DIANA Istiq'faroh, Nurul Ita Ulansari Jannah, Ro'ikatul Jazilah Nailatun Ni’mah Jerry Sheva Christian Johana E. Prawitasari JUWANDA, ERIK Kadiwanu, Agriani Stevany Kaniati Amalia Kaniati Amalia Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit KARWANTO Karwanto, Karwanto Kasih, Zelma Setya Katon Aisyiah Khaelani, Fawwas Firdaus Khairunnisa Khairunnisa Khairur Rahmah Khofidatur, Rofiah Kholisussa'di Kristiana, Efi Tri Kustiyaningsih, Ira Dwi Kusumadewi, Ari Kusumanegara, Dyah Ayu LAILATUL FITRIYAH Lamijan H. Susarno Lamijan Hadi Susarno Lamijan Hadi Susarno Layts Layyin Layts Layyin Mubarakah Lenny Andriani Shanty Lenny Andriani Shanty Lestary, Yunita Dinda Lianawati, Ayong Lilik Kuswati Lilis Setianawati Lina Herlina Luluk Asmawati Lumiati, Aning Mallevi Agustin Ningrum Martinus Pekei Maryana Kamilah Octarine Mashadi, Aisya Melatika Kurnia Devi Miftahul Amanah Mila Yunita Minarsih, Ni Made Marlin Mochamad Nashrullah Mochamad Nursalim Mochammad Nursalim Mochammad Nursalim, Mochammad Mohammad Syafiq Mohammad Syahidul Haq Mohammad Syahidul Haq Mubarakah, Layts Layyin Muchamad Nursalim Muchammad Achsanul Hakim Mufarrihul Hazin Muhamad Afifuddin Ghozali Muhamad Hanifudin Muhamad Sholeh MUHAMAD SHOLEH Muhammad Huda Muhammad Sholeh Muslimah, Mar'atul Muwakhidah, Muwakhidah Nabila Dwi Wahyu Santoso Nadila Putri Andini Nafisah, Khilyatun Najlatun Naqiyah Nango, Marselina Nani Kuswiyanti Naqiah, Nadjlatun Nasrul Latifah Nasution Nasution Natasalwa Valencya Nazar, Lailatun Neni Mariana Neni Sumarni Ngampuni Nihe, Andini Sukmawati Ningrum, Fiki Surya Nipan Nisa` Muhibaturrohmah, Chotrun NOVITA EKO NARDANI Novitasari, Laily Nunuk Hariyati Nur Amanah Billa Nur ‘Azah Nurcahyati, Nur Nurchayati Nurchayati Nurdjanah, Elly Nurhayati, Ate Nurhayati, Novida NURLAILA, AZZAH Nuro’ifah, Siti Nurul Istiq'faroh Nurul Istiq’faroh nurul latifah Oktafiolita, Anggraini Oktaviana, Dian OKTAVIANASARI, DINNA Permatasari, Nabella Intan Poppy Rahmatika Primandiri Prasetyo, Intan Anggraheni Zahrin Pratama, Gadis Putri Amelia Prayoga, Ammi Puput Randika Agustin Puspita, Ari Metalin Ika Puspitasari, Renny Puspitasari, Wiwin Putri Agung Amanda Maharani PUTRI, INTAN ZULFA ATARRIA Qausya Faviandhani Queendra Cheryl Wibowo Qurrota A'yuni Nur Rohmah Qurrota A’yuni Nur Rohmah RACHMAWATI, AJENG Rachmawati, Yuniar Rahaju, Endah Budi Rahayu Diyanningtyas Rahmah, Khairur Rahmaningrum, Afifah Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Feni Etika Rahmawati, Rahmawati Rahmiawan, Natasya Artamefilla Ramadhan, Trisno Adin RAMADHANTI, ZAFIRA Ratih, Dhewi Ratna Wardani Ratnawati Wahyuningsih, Dwi Ratnawati, Rinta Raudya Tuzzahra Maghfirani Resi Rosalianisa Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti, Retno Tri Ricky Setiawan Rifatul Aliyah Rina Martini Riska Willyanti Handayani RIYA UTARI, SRI Riza Melinda Rizdana Galih Pambudi Rizki Iswar Annas Rizkiah, Dimas ROFIK JALAL ROSYANAFI Rokhmawati, Ita Sri Rosalianisa, Resi Rosida Dwi Wulandari Rosyanafi, Rofiq Jalal Rudi Purwanto Rufika, Vivin Rusijono, Rusijono Rusmanita Amalia Sari Salsabila, Nabila Salma SARI SETYANA, MUSTIKA Sarrayu, Anggraeni Eka Sekartika, Titin Septy Maluki, Dinda Setiani, Dila Elpin Setianingsih, Dewi Mindar Setiawan, Antok Sherly Carolline Santo Siftia Rusydi, Wasilatur Rahmah Siti Aisyah Siti Hafshah Masduqie Solihin, Annas Sri Harsantik, Gatis Sri Setyo Iriani Stefanie Marla Laudia Suharti Suharti Suharti Suhartuti, Lia Indra Suharyani SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto SULISTIYANI, EVI Sulistiyowati, Tutut Indah Sunarni, Sri Supriyanto Suryaningrum, Tanti Susanti, Nur Ainy Pricillia Susarno, Lamijan Hadi Susilowati, Enik Sutanto, Tiara Putri Suwandono, Rudy Syaiful Rahman Syarofudin, Ahmad Syunu Trihantoyo TAMSIL MUIS Tamsil Muis Tamsir Muis Tiftazani, Syaza TITIN INDAH PRATIWI Tjipto Suharsoyo Totok Purwanto TRIHANTOYO, SYUNU TUNNA IMAH, MILLA Tupriya Ummah, Fiena Saadatul Ummah, Nafidatul Vicania, Iit virdaus, varia virdania vivin ariyanti Wadinah, Ima Wahono Widodo WAHYU SUKARTININGSIH Wahyuni, Esa Nur Wasiu Olasunkanmi Adeniyi Waspodo Tjipto Subroto Wati, Denok Setia Widiyanah, Ima Wirya, Deany Yasir Wiryanto Wiryo Nuryono WIRYO NURYONO Wiryo Nuryono Wiyono, Bambang Dibyo Yanuar Akmal Alfaresi Yes Matheos Lasarus Malaikosa YOHANA SETYANTO, MERRYZA YUDHA PRASETYO HUTOMO, ADE Yuli Eka Purwanti Yunia Tiara Riski Yuswati, Maria Puji Zahroh, Fatimatus Zakariyah, M Fahmi Zara Diva Paramatatwa Ziyadatul Ilmiyah