Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Akuntansi Keuangan dan Perbankan Biotropika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GHIDZA: Jurnal Gizi dan Kesehatan Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Kesehatan KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal AFAMEDIS Justness : Jurnal Hukum Politik dan Agama An-Nur : Jurnal Studi Islam Journal Research in Islamic Education Jurnal Ilmu Komunikasi Tarling : Journal of Language Education Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Jurnal Abdimas Hawari Al-Idarah : Jurnal Manajemen dan Bisnis Islam Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Pengabdian Pancasila (JPP) Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat UNIPOL Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Termometer: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Dan Kedokteran ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Pengabdian Bisnis dan Akuntansi Soedirman Diagnosa: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Keperawatan JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT DAN SOSIAL Journal of Management and Creative Business "JAMASTIKA" Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika Jurnal Riset Manajemen Central Publisher Eruditio : Indonesia Journal of Food and Drug Safety Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa ISCO Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Budi Pekerti Agama Islam JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora Vitamin: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum Protein: Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Jurnal Ilmiah Akuntansi International Journal of Economics, Business and Innovation Research Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Multidisiplin (JUPENGEN) AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Ulil Albab Journal of Management and Business Jurnal Rekam Medis dan Informasi Kesehatan Indonesia Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Jurnal Ilmu Komunikasi, Administrasi Publik dan Kebijakan Negara INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Jurnal Honai Journal of New Trends in Sciences Science Publication: Journal of Public Health and Nutrition Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Medica Majapahit Journal of Golden Generation Multidisciplinary NJMS
NUR AINI
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 106 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PENGEMBANGAN KOMENG (KOMIK MATEMATIKA EDUKATIF DAN MENYENANGKAN) SEBAGAI BAHAN AJAR MATEMATIKA SEMESTER 1 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR KELAS 1 DI SD KRISTEN CHARIS Riska Pristiani; Wahyu Ernawan; Ade Irma Purnama Sari; Nur Aini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.19537

Abstract

ABSTRAK Minat belajar peserta didik merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam pembelajaran Matematika, namun minat belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika masih rendah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku komik untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode RnD (Research and Development) dengan model 4-D (Define, Design, Development, Disseminate). Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi. Penelitian dilaksanakan di SD Kristen Charis dengan subyek penelitian peserta didik kelas 1A. Validasi produk dilakukan pada media dan materi oleh 2 ahli dengan hasil “BAIK” untuk media dan “SANGAT BAIK” untuk materi. Untuk menguji efektifitas produk, peneliti melaksanakan pre-experimental research. Setelah itu, peneliti melakukan uji-t untuk mengetahui efektititas produk dengan hasil Sig. (2-tailed) adalah 0.000. Selain itu, rata-rata minat belajar peserta didik sebelum adalah 16,82 sedangkan setelah diberi treatment pembelajaran dengan KOMENG minat belajar peserta didik rata-rata 26,41. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan minat belajar peserta didik kelas 1 dalam pembelajaran Matematika. Kata Kunci: Minat Belajar, Matematika, Komik
Diversity and Potential Analysis of Liquid Biopesticide Bacteria for Fusarium sp. Control of Shallot -Basal Rot Nur Aini; Suharjono
Biotropika: Journal of Tropical Biology Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.biotropika.2024.012.01.03

Abstract

Shallot basal rot disease (Allium cepa L.) caused by the fungus Fusarium causes many crop losses thus control efforts are required. Microbial biopesticides are used as an alternative to control pests and plant pathogens that are environmentally friendly and target-specific. This study aims to evaluate the diversity of liquid biopesticide bacteria and their potential to control the Fusarium sp. pathogen of shallots. This study includes shallot sampling, isolation, and purification of liquid biopesticide bacteria, liquid biopesticide antifungal test, double culture antagonistic test of bacterial isolates against Fusarium sp., and identification of potential bacterial isolates based on 16S rDNA sequence similarity. The results showed that two bacterial isolates, B7 and B2, had the highest importance value index of 94.21% and 90.59%, respectively, with a bacterial diversity index of 1.44. Liquid biopesticide microbial biomass has a high inhibition zone in the antifungal test against Fusarium sp. with an average inhibition zone of 6.45 mm. Bacterial isolate B2 has the highest potential inhibition of 71.3% against Fusarium sp. and was identified as Genus Serratia with a similarity value of 96.79%.
PAJAK PUSAT DAN PAJAK DAERAH Nazwa Dwi Fahira; Muhammad Farhan Rizqy; Nur Aini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pajak merupakan sumber utama penerimaan negara yang berperan vital dalam pembiayaan pembangunan nasional. Di Indonesia, sistem perpajakan dibagi menjadi dua kategori besar, yaitu pajak pusat dan pajak daerah. Pajak pusat dikelola oleh Direktorat Jenderal Pajak dan mencakup berbagai jenis pajak seperti Pajak Penghasilan (PPh), Pajak Pertambahan Nilai dan Penjualan Barang Mewah (PPN/PPnBM), Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) untuk sektor tertentu, serta Bea Materai. Di sisi lain, pajak daerah dikelola oleh pemerintah daerah provinsi maupun kabupaten/kota, seperti Pajak Kendaraan Bermotor, Pajak Hotel, dan Pajak Reklame. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang termasuk dalam kategori pajak pusat dan pajak daerah, serta mengetahui tarif masing-masing pajak tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif berdasarkan data sekunder dari peraturan perundangundangan, buku, dan jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap karakteristik masing-masing jenis pajak sangat penting agar masyarakat dapat memenuhi kewajiban perpajakannya dengan benar dan berkontribusi dalam pembangunan daerah maupun nasional.
Implementasi Model Contextual Teaching and Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mapel Fikih Di MIN 2 Kota Surabaya Dewi Arlifah Cahyani; Ika Rahmawati; Nur Aini; Bachtiar Hariadi
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 30 No. 02 (2023): Oktober 2023
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v30i02.505

Abstract

Learning with the CTL (Contextual Teaching and Learning) model is a holistic learning process. The aim is to help students understand teaching material and relate it to everyday life, both in personal and social and cultural contexts. So they are knowledgeable, have dynamic and flexible skills. To actively construct your own understanding of the subject matter. Students can learn well if teaching materials related to knowledge and learning activities are known and are around the students. Based on the results of these observations, it is very necessary to implement CTL (Contextual Teaching and Learning) to improve student learning outcomes in the subject of Jurisprudence in order to know the extent of success in student learning outcomes in the subject of Jurisprudence. It is hoped that the results of this development will be useful for testing the effectiveness of implementing CTL (Contextual Teaching and Learning) in improving student learning outcomes. Based on these initial observations, the author is encouraged to research and study further about the implementation of CTL (Contextual Teaching and Learning) in improving student learning outcomes. in Fiqh subjects at MIN 2 Surabaya City.
PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA KELAS 7 TENTANG PEMANTAUAN JENTIK PASCA PELATIHAN DI SMP NEGERI 2 PRIGEN Nur Aini; Dwiharini Puspitaningsih; Anndy Prastya
MEDICA MAJAPAHIT Vol 15 No 2 (2023): MEDICA MAJAPAHIT
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Majapahit Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55316/mm.v15i2.1000

Abstract

Improving the knowledge and attitudes of 7th grade junior high school students can be done by providing training on the courage to monitor larvae.This study aims to find out the impact of an online larva monitoring training on the knowledge and attitude of seventh graders at junior high school is 2 Prigen. In this study using a pre-experimental design in the form of one group pretest and posttest. This study was conducted in June 2021 with a population of 180 junior high school grade 7 students and was taken with the Proportional Random Sampling technique as many as 45 samples. Instruments were used in the form of multiple-choice and rating scales. The statistical test used is the Wilcoxon Test. The results showed that there was an increase in average knowledge and attitude scores, with the average before online Larva monitoring training being 8.20 and 27.38. Meanwhile, the average after online larva monitoring training was 11.22 and 31.44. By Wilcoxon test, there were significant results with the same p-value of 0.000 less than the significant value of 0.05. Based on these results, it can be concluded that there is an influence of online larva monitoring training on the knowledge and attitude of grade 7 students at SMP Negeri 2 Prigen. Puskesmas Bulukandang can provide training on larva monitoring online as an alternative program so that mosquito nest eradication can still be carried out as a prevention activity of DHF events originating from the school environment
PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI MTS DARUR ROJA DEPOK Siti Shofiyah; Ahmad Wafi; Aldi Wijaya; Ega Jati Damara; Heru Nugroho; Rio Setiawan; Sofyan Ari Saputra; Rachmy Aulia; Alinda; Muhammad Rizky; Afandy Muharrom; Muhammad Ravito; Nur Aini; Dede Alfiyah Nurhovivah
J-PAI NIDA EL-ADABI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : LPPM Institut Nida El-Adabi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59166/edumulya.v1i1.27

Abstract

Islamic Religious Education is inextricably linked to Islamic Cultural History (SKI). Students have grown bored with Islamic Cultural History because it is only taught through the traditional lecture method. However, it is different from MTs. Darur Roja, which is in Cinere, Depok, and West Java. Learning the history of Islamic culture has become one of the students' favorite subjects. The purpose of this study was to find out how the Islamic Cultural History subject was taught at MTs Daarur Roja in Depok, West Java. The research method used is field research with a quantitative approach. The results of this study are: 1) Islamic Cultural History at MTs. Darur Roja Depok is a fun lesson; 2) The Islamic Cultural History Subject at MTs. Darur Roja Depok uses varied methods in accordance with the material presented, although it tends to often use expository methods and role play. 3) The supporting factors in the learning process of Islamic Cultural History at MTs Darur Roja Depok are that most of the students are very happy with stories from the past. 4) The inhibiting factors in the learning process of Islamic Cultural History at MTs Darur Roja Depok are that students who are used to online learning must adapt back to offline learning.
Development of Peace Education Modules through Problem-Based Learning to Improve Women's Conflict Resolution Skills Nurwahidah, Nurwahidah; Taufik, Taufik; Nur Aini; Ruwaidah
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/jqbtg458

Abstract

This study aimed to develop a peace education module based on Problem-Based Learning (PBL) to strengthen students’ conflict-resolution skills, particularly female students, at STKIP Taman Siswa Bima. The research employed the ADDIE model of Research and Development (R&D). The participants consisted of 90 students for the needs analysis and 30 purposively selected students for a limited trial. Data were collected through needs questionnaires, expert validation, practicality tests, classroom observations, authentic assessments, and pre-/post-tests of conflict-resolution skills. The findings revealed that the module achieved an average expert validation score of 4.45 (very valid) and a practicality score of 4.4 (very practical). Classroom observations resulted in an average score of 4.34 (very good), while authentic assessments of conflict-resolution skills reached an average of 4.34 (87%), categorized as very good. Effectiveness testing showed a significant improvement in conflict-resolution skills, increasing from M = 65.9 (SD = 8.7) at the pre-test to M = 78.8 (SD = 7.8) at the post-test, *t*(29) ≈ 6.5, *p* < 0.001, Cohen’s *d* ≈ 1.1 (large effect size). In conclusion, the PBL-based peace education module, which integrates the local cultural values of *Maja Labo Dahu* and moderate Islam, is valid, practical, and effective in enhancing students’ conflict-resolution skills. The module is recommended for broader implementation across study programs and community service activities as a tangible contribution to strengthening peace education in higher education. Keywords: Module; Peace Education; Problem-Based Learning; Conflict Resolution; Moderate Islam.  
PASAR MODAL SYARIAH DI INDONESIA: STUDI KUALITATIF TENTANG PERKEMBANGAN DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP EKONOMI Annisa Tri Auliandari; Nur Aini; Yesha Nofrida Mega Putri; Anas Malik
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/t6b8ca08

Abstract

Pasar modal syariah memiliki peran strategis dalam mendukung pertumbuhan ekonomi nasional melalui penyediaan pembiayaan jangka panjang yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan, kontribusi, serta tantangan pasar modal syariah di Indonesia dalam konteks pembangunan ekonomi berkelanjutan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui studi pustaka, wawancara mendalam, dan dokumentasi dari berbagai sumber seperti OJK, BEI, serta fatwa DSN-MUI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pasar modal syariah mengalami pertumbuhan signifikan sejak peluncuran produk reksa dana syariah pada tahun 1997 dan semakin pesat dengan hadirnya digitalisasi keuangan. Kontribusinya terlihat dalam pembiayaan proyek strategis nasional melalui sukuk, penguatan industri halal, serta peningkatan stabilitas ekonomi berbasis nilai moral Islam. Namun demikian, tantangan yang dihadapi meliputi rendahnya literasi keuangan masyarakat, kurangnya inovasi produk syariah, serta belum optimalnya harmonisasi antara regulasi nasional dan prinsip syariah. Oleh karena itu, strategi penguatan regulasi, peningkatan literasi publik, dan sinergi antarlembaga menjadi langkah penting dalam memperkuat peran pasar modal syariah sebagai instrumen keuangan inklusif dan berkeadilan di Indonesia.
ANALISIS YURIDIS PERJANJIAN KREDIT PEMILIKAN RUMAH (KPR) BANK TABUNGAN NEGARA (BTN)  SURABAYA Riska Setianingsih; Nur Aini; Uswatun Hasanah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/21ycjk20

Abstract

Penelitian ini membahas analisis yuridis terhadap perjanjian Kredit Pemilikan Rumah (KPR) antara konsumen dan Bank Tabungan Negara (BTN), dengan tujuan untuk mengetahui substansi perjanjian serta kesesuaiannya dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Penelitian menggunakan pendekatan yuridis normatif dengan menelaah ketentuan yang terdapat dalam Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, Undang-Undang Nomor 10 Tahun 1998 tentang Perbankan, Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1996 tentang Hak Tanggungan, dan Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara formal perjanjian KPR BTN telah memenuhi syarat sahnya perjanjian sebagaimana diatur dalam ketentuan Pasal 1320 KUHPerdata, namun secara substantif masih ditemukan beberapa klausul yang belum mencerminkan prinsip keadilan dan perlindungan bagi debitur, terutama terkait transparansi informasi, perubahan suku bunga, serta kedudukan para pihak dalam perjanjian yang bersifat baku. Oleh karena itu, diperlukan pembenahan dalam pelaksanaan perjanjian agar hubungan hukum antara bank dan konsumen tidak hanya sah secara hukum, tetapi juga adil, transparan, dan melindungi kepentingan masyarakat.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MIN 1 MEDAN Maulidayani; Audia Amanda Br Tarigan; Futhri Raudhatul Kabry; Mawaddah Tun’nisa; Nur Aini; Zaidan Kholis
Widya Balina Vol. 10 No. 2 (2025): Widya Balina - Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v10i2.851

Abstract

Proses pembelajaran yang efektif dan komunikatif menuntut adanya interaksi yang tidak sekadar transfer materi, melainkan juga pertukaran emosi positif dan terbangunnya keakraban antara guru dan siswa. Komunikasi merupakan "jantung" dari pembelajaran. Komunikasi interpersonal yang baik, ditandai dengan kedekatan, kepercayaan, dan keterbukaan, berperan krusial dalam menciptakan iklim kelas yang kondusif, meningkatkan motivasi belajar siswa, dan mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan secara mendalam bagaimana praktik Komunikasi Interpersonal antara guru dan siswa berlangsung dalam proses pembelajaran di MIN 1 Medan, mengidentifikasi tanda-tanda efektivitas komunikasi tersebut, serta faktor-faktor penghambat yang muncul dan cara guru mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui tiga teknik utama: observasi (pengamatan langsung terhadap interaksi di kelas), wawancara (mendalam dengan guru, kepala madrasah, dan siswa sebagai informan), serta dokumentasi sebagai data pendukung. Analisis data dilakukan secara induktif melalui tiga tahapan model Miles dan Huberman: Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display), dan Penarikan Kesimpulan (Conclusion Drawing/Verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komunikasi Interpersonal di MIN 1 Medan berjalan dengan baik dan efektif. Guru menerapkan pendekatan yang ramah, menggunakan bahasa sederhana, dan teknik pembelajaran aktif (tanya jawab, diskusi) untuk menghilangkan hambatan komunikasi. Efektivitas komunikasi ditunjukkan oleh keaktifan, keberanian siswa berpendapat, serta terbangunnya hubungan yang akrab dan saling percaya. Hambatan komunikasi, seperti perbedaan karakter siswa, suasana kelas yang kurang kondusif, dan kondisi emosional siswa, diatasi dengan pendekatan sabar, empati, dan kreativitas dalam metode mengajar. Dapat disimpulkan bahwa Komunikasi interpersonal yang positif dan akrab antara guru dan siswa merupakan kunci utama dalam menciptakan proses pembelajaran yang nyaman dan efektif di MIN 1 Medan. Guru berperan sentral sebagai komunikator yang adaptif, menjamin bahwa suasana kelas dirasakan siswa sebagai tempat yang aman dan menyenangkan.
Co-Authors Aas Aisyiah Abda Abda Abdul Jabpar Abdul Kodir Djaelani Abdul Muad Ade Irma Purnama Sari Ade Rahmi Nasrida Afandy Muharrom Affiq faeyza Afriyadi Afriyadi AHMAD HULAIMI, AHMAD Ahmad Munajat Ahmad Wafi AHMADI Ainul Mahfud Ainun Hidayasha Aldi Wijaya Aleria Irma Hatneny Alinda Alya Nabila Alyah Khairani Amrulloh, Hanif Ananda Febriliana Cantika Anas Malik Anjaliyatul Luaily Anndy Prastya Annisa Cahya Kusumawati Annisa Tri Auliandari Apri Cahyani, Fatkha Aqnes Budiarti Ari Suriani Arifiyanto Hadinegoro, Arifiyanto Aris Munandar Arnold Sihombing Asriwati Asriwati Asriwati Astri Astuti Audia Amanda Br Tarigan Aulia Mei Sandrina Bachtiar Hariadi Bahasa Indonesia Bambang Setyo Berliana Sari Harahap Bernarda Krinadadita Brema Heva Faralita Brigita Winda Sari Budiastutik , Indah Danial Khaled Syamna Davito Bagus Hernandhi Dede Alfiyah Nurhovivah Dedi . Deli Theo Devi Aprianti Devi Nisa Hidayati Dewi Arlifah Cahyani Dewi Pusparini Dewi Puspito Sari Dhea Arsita Dhea Rizky Istiqomah dian oktaviani Dian Purnomo Jati Dian Purnomojati Dinda Yarshal Dluha Maf’ula Dr.H. Arif Rembang Supu Dwi Dini Farah Diva Dwi Lestari Ega Jati Damara Eka Puspita Sari Ekowijayanto, Mochlis Elly Trisnawati Elsa Phelia Elvina Tabuni Endro Pramono Erma Wahyu Mashfufa Erna Handayani Faiz Zainuddin Faizah, Umi Nur Fara Brygita Ramadhani Fathul Mu’in Fauzi, Muhammad Dahlan Fermata, Widya Fhadia Nur Baiti Finny Ligery Fiqi Nurbaya Firman Agung Pradana Fitriani, Arifah Devi Futhri Raudhatul Kabry Gina Elfida H. Muhammad Imam Syafi'I H. Tengku Darmansah Habib Nabawi Hanifa Nurhamidin Heru Nugroho Hidayat Arifin Ida Busnetty Ifrohatul Hasanah Ika Rahmawati Ilda Alini Hasibuan Ilma Farida Inda Lestari Indah Anggraini Indra Lila Kusuma Inom Nasution  INTAN AMALIA Iriani Ismail Irma Suwarning Irma Valentina Manurung Iskandar Zulkarnain Ismail Efendy Istiqomah Iwan Setiawan Iwanussholeh Iwanussholeh Jaenullah Jaenullah, Jaenullah Janitra, Fitria Endah Joko Dwi Santoso Juarisman Juliandi Harahap Jumirah Junaidi Junaidi Karomah, Wardatul Keisha Putri Dwiyan Kholidaziah, Kholidaziah Kurnia Aldiba Kustanti, Christina Yeni Kusuma Wardana, Raka LAILATUL FITRIYAH Lathiefa Rusli Lili Purnama Linawati Ningsih Lismawati, Lismawati Lusy Rahmawati M. Afif Rijal Husni M. Asy’ari M. Iqbal Syarifuddin M. Khalid Pay Hasibuan M. Kharis Fadillah M. Naufal Muhadzib Al-Faruq M. Sudirman Mappeaty Nyorong Marcelya, Shella Mardiyah Maria Meisien Maria Purba Marlenywati Marlenywati Marzicha Amalia Sumardiko Maslichah, Maslichah Masruhen Maulidayani Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Mawaddah Tun’nisa Mawar Sri Puji Efendi May Hasanah Maya Tsurroya Alfadla Maylizza Putri Dyansyah Melati Fajarini Mhd Ikhsan Ibrahim Miftachudin Miskah Afriany Mochammad Isa Ansori Mohammad Muslih Muh.Khaerul Hafiz Muhammad Farhan Rizqy Muhammad Ivan Noor Salim Muhammad Lutfi Arafandi Muhammad Ravito Muhammad Rizky Muhammad Rizky Ramadhani Nadiah Najah Nadya Isra Miranti Nasim Nasim Nasrullah Hidayat Nasution, Ramadhani Syafitri Nazwa Dwi Fahira Nenden Sholihatul Niken Rahmanti Nine Elissa Maharani NINIK TRI HARTANTI Nonik Kasiari Novi Yanti Sandra Dewi Novia Ariani Nur Halimah Lbs Nur Ila Ifawati Nur Laili Nur Sakinah Siagian Nuri Cahyono Nuringsih, Nuringsih Nurma Tambunan Nurmala Nurmala Nursupian, Nursupian Nurul Apriatun Nurul Faradillah Nurul Fitriyah NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nurwijayanti Ollyvia Freeska Dwi Marta Ollyvia Freeska Dwi Matra Oman Rusmana P, Fitra Yovita Delviona Panji Ratih Suci Paquita, Paquita Al Husna Pipit Festy Wiliarnarti Puspita Dewi Fortuna Putri Nurdiana Putri, Alifiani Rahmi QURROTA A’YUN R. Taufiqurrochman Rachmy Aulia Rahmi Rifalina Ramadhani Syafitri Nasution Ratna Wulandari Ratna Yulika Go Razia Begum Suroyo Riendza Wibowo Rika Anggraini Rindang Diannita Rini Lestari Rio Setiawan Risda Sari Riska Pristiani Riska Setianingsih Rizki Cahya Wahyuni Rizki Yulia Purwitaningtyas Rizky Agus Rinaldi Rofanda, Galuh Rosalinda Rosalinda Ruwaidah Safrida Napitupulu Sam Hermansyah Santi Asria Lubis Sari Inrianita Sarifa Sarifa Sartika Hutasuhut Sevia Diah Oktaviana Shalomita Agustina Sinaga, Sharon Kristin Sindi Pertamasari Sirajuddin Sirajuddin Siti Maulidur Rohma Siti Roudhatul Jannah Siti Shofiyah Siti Wulandari Sitoresmi Triwibowo Sitti Aisa Slamet Mardiyanto Rahayu Sodik, Muhamad Jakpar Sofyan Ari Saputra Sri Hayati Sri Solihatun Suaidatul Mufidah Suci Canda Ati Suharjono Sujarwo Sulistyawati Sultan Salahudin Sunardi Sunariyo, Najwa Suprihatin Suprihatin Sutarini Syafira Maharany Syamsuyurnita, Syamsuyurnita Syarifuddin Syawaluddin Syawaluddin Syilvana Rohmawati Dewi Syofiarti Syujana Ekapardas Takdir, Soltan Tatiya Wulandari Taufik Taufik Teguh Aqilah Ramadani Tengku Darmansah Tengku Sinar Marwanda Thomson P. Nadapdap Thomson Parluhutan Thomson Parluhutan Nadapdap Thomson Parluhutan Nadapdap, Thomson Parluhutan Tiara Octary Titin Fatimah Tiya Purnama Sari Toton Fanshurna Tri Niswati Utami Triani Arofah Try Aisyah Rani Purba Ummah, Khoiratul Umratul Hasanatun USWATUN HASANAH Uyock Anggoro Saputro Vacsriani, Mariska Vania Angel Veni Edrian Wahyu Ernawan Wahyu Nurul Rosiana Wita Ramadhanti Wulandari, Leni Yani Sofiani Yarzan Manukalia Yesha Nofrida Mega Putri Yuanita Wulandari Yulita Yuniati Yuniati Yunitri, Ninik Yuntari Purbasari Yusna Alawiyah Yusri Yusri Zaehol Fatah Zaidan kholis Zihan Saputra Zulfikar Lubis Zuraidah Nasution