p-Index From 2020 - 2025
11.703
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGRISAINS SAINSMAT Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA AKTUALITA Rekayasa Mesin Jurnal Sain Peternakan Indonesia Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi Journal of Indonesian Economy and Business Habitat Buletin Penelitian Sosek JURNAL IQTISAD: Reconstruction of Justice and Welfare for Indonesia Jurnal Media Hukum Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika Jurnal Progres Ekonomi Pembangunan Tadulako Law Review Jurnal Keperawatan Abdurrab Jurnal Kebijakan Perikanan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal Jurnal Kesehatan Global Jurnal Ilmu Fisika JURNAL MEDIA KESEHATAN Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar ULIN: Jurnal Hutan Tropis Jurnal Agroplasma POINT Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Jurnal Ekuivalensi Revenue: Jurnal Manajemen Bisnis Islam Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik Jurnal Ners Jurnal Chart Datum jurnal ilmu keolahragaan Journal of Sport Coaching and Physical Education Journal Coaching Education Sports Agrokompleks Indonesian Journal of Legality of Law Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah MALLOMO: Journal of Community Service Indonesian Journal of Sport Management Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal Peqguruang: Conference Series AbdiTechno (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Jurnal Iqtisaduna Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Al Hurriyah : Jurnal Hukum Islam VARIANSI: Journal of Statistics and Its Application on Teaching and Research Jurnal Salingka Abdimas Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Indonesian Research Journal on Education IJBEM : Indonesian Journal of Business Economics and Management PONGGAWA : Journal of Fisheries Socio-Economic Indonesian Journal of Physical Activity Jurnal Keolahragaan JUARA Center of Economic Students Journal (CSEJ) The International Journal of Tropical Veterinary and Biomedical Research Jurnal Ilmiah Sultan Agung Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat FISHIANA Journal of Marine and Fisheries International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurna Beta Kimia JURNAL AGRIVIGOR PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) JURNAL RISET DIWA BAHARI Journal Of Sport Education, Coaching, And Health Jurnal Pendidikan, Kesehatan dan Olahraga LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat JER Jurnal Kesehatan Lingkungan Mandiri Multidisciplinary Journal of Tourism, Hospitality, Sport and Physical Education UKAZ: International Journal of Islamic Studies J-CEKI Joong-Ki Elementary Education Research Educia Journal Journal of Environment Behavior and Engineering Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM)
Claim Missing Document
Check
Articles

PERBEDAAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA SISWA SD NEGERI 54 BANDA ACEH DENGAN SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT ACEH BESAR Dewi, Catur Sintia; Bukhari, Bukhari; Awaluddin, Awaluddin
Elementary Education Research Vol 5, No 2 (2020): MEI 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v5i2.13320

Abstract

Pembelajaran bahasa di Sekolah Dasar diterapkan pembelajaran literasi seperti membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Semakin banyak membaca semakin meningkat pula pengetahuan kosakatanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa SD Negeri 54 Banda Aceh dengan SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif.Sampel penelitian menggunakan teknik random sampling sehingga diperoleh siswa SD Negeri 54 Banda Aceh berjumlah 30 dan siswa SD Negeri Lampeuneurut berjumlah 30. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes soal (30 butir pilihan berganda).Analisis data dengan menggunakan Uji-t dua pihak, diperoleh hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung ttabel atau thitung = 0,84 ttabel = 2,04 dengan taraf signifikan = 0,05 dan dk = 29, maka Ho diterima dan Ha ditolak, yaitu tidak terdapat perbedaan yang signifikan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa SD Negeri 54 Banda Aceh dengan SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar.
Upaya Guru dalam Menerapkan Karakter Cinta Damai pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 51 Kota Banda Aceh Halim, Arifa Rizki; Mislinawati, Mislinawati; Awaluddin, awaluddin
Elementary Education Research Vol 5, No 2 (2020): MEI 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v5i2.13319

Abstract

Pendidikan karakter sejak usia dini merupakan bagian yang paling penting untuk membentuk karakter seseorang. Untuk mencegah siswa melakukan tindak kekerasan dan kerusuhan, maka guru akan menerapkan karakter cinta damai. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana upaya guru dalam menerapkan karakter cinta damai di Sekolah Dasar Negeri 51 Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya yang digunakan guru dalam menerapkan karakter cinta damai di Sekolah Dasar Negeri 51 Kota Banda Aceh. Pendekatan yang dilakukan selama penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebanyak 7 guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi dengan partisipasi terbatas dan wawancara mendalam. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter cinta damai di Sekolah Dasar Negeri 51 Kota Banda Aceh dilakukan dengan cara (1) Guru menunjukkan keteladanan yang baik yang dapat diteladani oleh siswa (2) Guru melaksanakan pembelajaran yang menerapkan karakter cinta damai yang meliputi suasana kelas yang nyaman, tenteram dan harmonis, anti kekerasan, tidak bias gender, dan peduli terhadap sesama. (3) Lingkungan sekolah yang cinta damai yang dilaksanakan melalui kegiatan di sekolah. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan karakter cinta damai di Sekolah Dasar Negeri 51 Kota Banda Aceh sudah sangat baik.
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN SIKAP CINTA TANAH AIR DI SD NEGERI 1 JAGONG KABUPATEN ACEH TENGAH Rilanti, Ika Nurdhani; Awaluddin, Awaluddin; Darnius, Said
Elementary Education Research Vol 5, No 3 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v5i3.13339

Abstract

Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SD Negeri 1 Jagong Kabupaten Aceh Tengah masih terdapat masalah dalam hal sikap cinta tanah air, kurangnya kesadaran siswa dalam menjaga lingkungan. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan dalam menumbuhkan sikap cinta tanah air di SD Negeri 1 Jagong Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan dalam menumbuhkan sikap cinta tanah air di SD Negeri 1 Jagong Kabupaten Aceh Tengah.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian desktriptif. Adapun subjek dalam penelitian ini berjumlah 30 orang yang terdiri dari 28 siswa kelas IV dan siswa kelas V serta 2 orang pembina pramuka di SD Negeri 1 Jagong Kabupaten Aceh Tengah. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara yang kemudian dianalisis dengan tahap reduksi data, data display (Penyajian Data) dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan dalam menumbuhkan sikap cinta tanah air ada tiga kegiatan berupa kegiatan bergotong royong, kegiatan berkemah dan kegiatan menjelajah. Dalam kegiatan bergotong royong siswa diajarkan untuk bersikap saling membantu teman untuk bersama-sama membersihkan lingkungan, sedangkan dalam kegiatan berkemah siswa diwajibkan menjaga kebersihan saat melakukan kegiatan perkemahan serta dalam kegiatan menjelajah, siswa diwajibkan untuk selalu menjaga alam agar tidak rusak.Dapat disimpulkan bahwa dengan membiasakan untuk menjaga lingkungan sekitar maupun lingkungan alam agar selalu bersih dalam kegiatan bergotong royong, kegiatan berkemah dan kegiatan menjelajah sikap yang didapat oleh siswa merupakan sikap cinta tanah air terhadap lingkungan. Agar siswa dapat memaksimalkan sikap cinta tanah air hendaknya siswa dibantu oleh pembina pramuka untuk melatih diri dalam kegiatan kegitan kepramukaan sehingga kegiatan yang dilakukan memberikan dampak positif bagi siswa terutama dalam menumbuhkan sikap cinta tanah air.
PERAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS V DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH Jannah, Miftahul; Awaluddin, Awaluddin; Nurmasyitah, Nurmasyitah
Elementary Education Research Vol 4, No 4 (2019): NOVEMBER 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i4.13312

Abstract

Penelitian ini berjudul Peran Ekstrakurikuler Pramukaa dalam Membentuk Karakterr Siswaa Kelass V di SD Negeri 54 Banda Aceh. Penelitiann ini bertujuann Untuk mengetahuii bagaimanaa perann kegiatann ekstrakurikulerr pramukaa dalam membentuk karakter ssiswa di SD Negeri 54 Banda Aceh. Subjekk penelitiann adalah 1 orang Pembina pramuka, siswaa 30 orang, yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 15 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulann data adalah dengan menggunakan observasii dan wawancaraa. Dataa dianalisis dengan menggunakan Reduksii data,, penyajiann data dan penarikann kesimpulan. Hasill penelitiann ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan di SD Negeri 54 Banda Aceh sudah berjalan baik. Pembina pramuka menyusun pprogram-program yang dilakukann dalami kegiatann pramuka seperti kegiatan rutin mingguan, bulanan maupunn kegiatan tahunan baikk yang dilakuka dii sekolah maupun luar sekolah. Kegitatan-kegiatan terebut melibatkan siswa agarr mereka dapatt berperan aktiff dan Pembina ppramukaa dapatt membentukk karakterr yang bbaik ppada ssiswa. Pembinaan karakter pada siswa dilakukan melalui kegiatan pramuka pada saat Pembina mengarahkan siswa melalui kegiatan-kegiatan pramuka seperti pembinaan disiplin dan tanggung jawab terhadap tugas pramuka yang diberikan.
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK MEMBACA CEPAT MAHASISWA PGSD UNSYIAH TAHUN AJARAN 2017/2018 Umra, Uci; Bukhari, Bukhari; Awaluddin, Awaluddin
Elementary Education Research Vol 4, No 3 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i3.13356

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana kemampuan kemampuan membaca dan memahami mahasiswa. Berdasarkan pengamatan peneliti tentang permasalahan membaca cepat dan pemahamannya, terdapat berbagai macam permasalahan menyangkut dengan memahami bahan bacaan dengan baik. Ketika mereka menghadapi bahan bacaan tentang membaca cepat dan harus memahami isi bacaan tersebut dan masih banyak yang sangat kurang dalam hal membaca cepat dan memahaminya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagainamakah kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian statistik deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 36 orang mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu dengan tes, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif atau rumus persentase.Berdasarkan hasil penelitian tentang kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat, diperoleh 4 orang yang mampu membaca cepat dengan persentase (11.11%) dan 32 orang yang belum mampu membaca cepat (88.89%). Setelah membaca cepat peneliti juga menilai tentang pemahaman, bahwa tidak ada mahasiswa yang mendapatkan nilai yang sangat baik, dan yang termasuk kategori baik 8 orang dengan persentase (22.22%), dan 4 orang mahasiswa yang mendapatkan nilai cukup dengan persentase (11.11%), sedangkan 24 orang mahasiswa yang mendapatkan nilai kurang dengan persentase (66.57%).
PENGGUNAAN MEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA DI KELAS III SD NEGERI 4 TAPAK TUAN Raihan, Tiara; Awaluddin, Awaluddin; Monawati, Monawati
Elementary Education Research Vol 4, No 3 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i3.13352

Abstract

Siswa diruang IIISD Nageri 4 Tapak Tuanbelum memahami materi pecahan. Adapun judul penelitian ini: Penggunaan Media Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Sederhana Di Kelas III SD Negeri 4 Tapak Tuan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Dengan penggunaan media pada materi pecahan sederhana siswa dapat mencapai ketuntasan belajar secara klasikal di kelas III SD Negeri 4 Tapak Tuan dan bagaimanakah kemampuan guru dalam proses pembelajaran pecahan sederhana menggunakan media di kelas III SD Negeri 4 Tapak Tuan. Peneliti bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan penggunaan media buat meninggikan efek melatih diri sswa padaa mateeri pecahann sederrhana dii kelaas III SD 4 Tapak Tuan, mendeskripsikan kemampuann pendidik dlm poses pemblajaran pada bahan pecahan sederhana dengan menerapkan mediia. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tes hasil belajar siswa dan observasi kemampuan guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis ketuntasan untuk hasil belajar siswa, sedangkan kemampuan guru dengan analisis deskriptif. KKM di SD Negeri 4 Tapak Tuan adalah 72. Dari hasil pengelolaan data diperoleh hasil belajar siswa mengalami peningkatan nilai rata-rata kelas pada siklus diperoleh 84,5 daan ppada putaran duaa terdapat 94,5.Mmeningkatnya hassil beelajar siiswa sebanyak 25%. Rata rata keahlian guuru pda prooses pmbelajaran dngan menggunkan mediium padaputaranI diperoleh 90,5, sedangkan rata-rata kemampuan guru dalam proses pembelajaran pada siklus II diperoleh 95,5, Kemudian hasil penelitian menunjukkan bahwa pengkajian dengaan memakai meedia dapat meniingkatkan hasill beelajar ssiswa padaa materii peecahan sederhana ddi kellas III SD Negri 4 Tapak Tuan, pembelajaran dgnmemakai mediadan keuletan gru dlam proses pembelajaranberada pada katagori baik sekali.
PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA PADA PERKALIAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI JRUEK ACEH BESAR Putri, Nurul Adina; Monawati, Monawati; Awaluddin, Awaluddin
Elementary Education Research Vol 4, No 3 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i3.13350

Abstract

Penelitian berjudul Penggunaan Media Kartu Angka pada Perkalian dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas III SD Negeri Jruek Aceh Besar. Rumusan masalah: (a). Bagaimana keaktifan guru memanfaatkan media kartu angka pada materi perkalian?, (b). Bagaimana keaktifan siswa memakai media kartu angka?, (c). Apakah pemanfaatan media pembelajaran kartu angka dapat menaikkan hasil belajar di kelas III SD Negerii Jruek?. Tujuan dari penelitian ini (a). supaya memaparkan keaktifan guru mengelola memanfaatkan media kartu angka pada materi perkalian, (b). untuk memaparkan keaktifan siswa memakai media kartu angka, (c). untuk menganalisis pemanfaatan media belajar kartu angka pada materi perkalian siswa mampu menaikkan hasil pembelajaran di kelas Tiga SD Negeri Jruek Aceh Besar.Pendekatan di Penelitian memakai pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah PTK. Subjek di penelitian ini yaitu semua murid III SD Negeri Jruek Aceh Besar di mana total 18 siswa, 6 siswa wanita dan 12 siswa lelaki. Tehnik analisis dalam penelitian menggunakan rumus persentase.Berdasarkan analisis data dalam riset ini menunjukkan (a). Keaktifan guru di putaran satu 3,12 cukup, putaran dua 3,37 cukup, dan putaran tiga 3,62 baik. (b). keaktifan siswa putaran satu 3,25 cukup, pada putaran dua 3,37 cukup, dan pada putaran tiga 3,75 baik. (c). Hasil belajar siswa pada putaran satu persentasenya 38,89, di putaran dua persentasenya 55,56, dan putaran tiga persentasenya 83,33.
The Impact of Ethics Education on Teachers' Professional Development and Its Influence on Decision Making, Classroom Practices, and Teacher-Student Relationships Nasir, Nasir; Awaluddin, Awaluddin; Ashar, Ashar
Educia Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Educia Journal
Publisher : Educia Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71435/610411

Abstract

This study explores the role of ethics education in the professional development of teachers, focusing on how it influences their teaching practices, decision-making, and professional behavior. Using a qualitative research design, data were collected through semi-structured interviews, focus group discussions (FGDs), and document analysis involving 15 teachers from diverse educational backgrounds in Makassar City, Indonesia. The findings reveal that ethics education significantly enhances teachers’ ability to navigate ethical dilemmas in the classroom, fosters positive teacher-student relationships, and promotes collaboration among colleagues. Teachers reported that ethics training equipped them with the tools to handle challenges such as fairness in student discipline, respect for cultural diversity, and digital privacy concerns. However, the study also identified gaps in the consistency and continuity of ethics education programs, with many teachers emphasizing the need for ongoing training and peer support. The study contributes to the literature by addressing the gap in understanding how ethics education is applied in real-world teaching contexts and its long-term impact on teachers’ professional development. It highlights the importance of integrating ethics education into continuous professional development programs, ensuring that teachers are equipped to handle evolving challenges in education. This research provides valuable insights for educators, policymakers, and institutions seeking to improve ethical standards and support teacher growth.
Strategi Pemasaran Digital Untuk Meningkatkan Visibilitas Merchant di Marketplace Wahid, Wahid; Awaluddin, Awaluddin; Syakur, Ririn Mardhani
JURNAL EKUIVALENSI Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL EKUIVALENSI
Publisher : LPPM dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/9kgxsy82

Abstract

Pemasaran digital merupakan strategi yang kini banyak digunakan untuk memaksimalkan kinerja usaha, internet yang semakin mudah diakses memberikan peluang untuk mengoptimalkan fungsi teknologi dalam meningkatkan visibilitas produk dan toko, yang pada akhirnya dapat mendorong frekuensi penjualan produk, pemilik usaha dapat menerapkan banyak strategi untuk meningkatkan pemasaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai jenis strategi yang dapat digunakan dalam meningkatkan visibilitas produk dan toko. Dengan menggunakan systematic literature review, penelitian ini menganalisis 12 paper yang semulanya adalah 15.600 artikel dengan menggunakan deductive reasoning. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa strategi yang umumnya digunakan meliputi maksimalisasi platform e-commerce, media sosial, dan SEO, sedangkan secara fisik pembuatan banner dan penanda merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan visibilitas toko. Penelitian ini menjelaskan bahwa literasi digital merupakan salah satu tantangan untuk menggunakan teknologi dalam kegiatan usaha, dengan demikian upaya yang dapat dilakukan adalah melibat praktisi, dan akademisi dalam pelatihan dan workshop untuk pemberdayaan masyarakat yang mengarah pada peningkatan literasi digital masyarakat.
Internal Resources that Encourage Students to Engage in Value Co-Creation Activities Efendi, Ahmad; Awaluddin, Awaluddin; Rahman, M. Akil; Nofri, Okta; Sumarsih, Sumarsih
Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi Vol 11 No 1 (2024): June
Publisher : Management Department, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/minds.v11i1.45962

Abstract

There is still debate among academics about the activities and operations of universities and whether they can be equated with business entities. This study analyzes the relationship between student resource factors and university value co-creation activities. Several variables in this research have never been studied in the context of higher education services. This research employs a quantitative approach and involves the participation of 398 students from various universities in Makassar, Indonesia. Data is processed and analyzed using Smart-PLS software. The results showed that student resources, such as student self-efficacy, student education, and student expertise, positively and significantly influenced value co-creation activities in the university environment. The creation of university values must create a positive environment to attract future pupils.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Azis Muthalib Abdul Haris ADIL, AHMAD Adriyanti, Sri Lestari Adrizal, Muhammad Agung Sugeng Widodo Agus Ismail Agussalim, A. Arifa Aulia Agustin, Herliza Ahmad Efendi Ahmad Saleh Ahmad Wira, Ahmad ahmad yani Ajadi, Memunat Tunarayo AKHMAD Akhmad Qashlim, Akhmad Akrim, Djusdil Amahoru, Nurul Musfira Amir, Farul Rangga Yuda Amiruddin Dg. Malewa Andi Zulfikar Syaiful Andriani, Rini Dewi Angela, Luisa Ayu Anis Farida Jamil Annas, Firdaus Annisa Mutasari, Nur Anugrah, Aldan APRILIANI YULIANTI WURININGSIH, APRILIANI YULIANTI Arfanda, Poppy Elisano Arimbi Armita, Armita Ashar Ashar Aslina, Aslina Aswi, Aswi Aswi, Aswi Awalia Gusti Ayunda, Mutiara Azzahra, Najla Badaru, Benny Bonewati, Andi budianto panjaitan Bukhari Bukhari Burhan Muslim Burhanuddin, Sudirman Carles, Carles Catur Sugiyanto Citrakesumasari Citrakesumasari Danil Ansori Darma, Seprian Budi Darnius, Said Dedu, La Ode Arfan Desrianti, Wina Dewi, Catur Sintia Draini, Osi Dwi Rosalina Effendi, Yollanda Erika Erika Ernawati Ernawati Fachrin, Suharni a. Fadillah, Arman Faqihsyah, Muhammad Febrian, Andis Ferawati Ferawati Ferdian, Riyan Guntur Arie Wibowo, Guntur Arie Gusnardi, Ferry Gusri, Aminah Hadijah, Andi St. Halim, Arifa Rizki Hamid, Abd. Haris Hani Rusmin, Ummu Harahap, Rora Resky Amalia Harmadi Harmadi Harun, Rahmah Hasruddin.B, Hasruddin.B Hasyimi, Adyar Hawati, Hawati Heryanto Nur Muhammad Hidayanti, Rahmi HIKMAD HAKIM Hikmayanti, Nurul Himawan, Bismar Hisein, Wa Ode Siti Anima Hudain, Muh. Adnan Husna, Rizka Hayatul Ians Aprilo Illahi, Ilham Ilyas, Farida Irfan, Fitriani Irwan Irwan Ishak Bachtiar Ishak, Muh Iskandar Iskandar Ismail, Azhary Istiani, Istiani Istiqamah, Nurul Jahrir, Andi Sahrul Janwar, Muhammad Jayus, Zuliaden Juhanis Juhanis Jumaking Jumaking Jumriani, Jumriani Karyati Karyati Keppi Sukesi Khairul Jamil Kiswanto Kiswanto La Ode Suriadi, La Ode Latif, Nurdin Lukman Daris M Imran Hasanuddin M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mahadtir, Muhamad Mahyuddin, Reza Malik, Kurnia Mallongi, Syahrir Mappaompo, M Adam Mappaompo, M. Adam - Mapparenta, Mapparenta Mappaujung Maknun Mardiana E. Fachry Marjenah, Marjenah Marua, Rivansyah Usman MARWAN MAS Marzuki Marzuki Massiseng, Andi Nur Apung Mauliah, Wirda Mayang Dintarini Melinda Melinda Miftahul Jannah Mislinawati, Mislinawati Mohamad Salam Monawati Monawati, Monawati Muh. Arif muhamad sadly MUHAMMAD BAKRI Muhammad Ishak Muhammad Ivan Miftahul Aziz Muhammad Reza Muslimin Kara Nanda Yulian Syah Nasaruddin Nasaruddin Nasir Nasir Natalia, Derliani Nofri, Okta Norio Usui Nur Saidah Said Nurfariza, Vera Nurhayatina, Nurhayatina Nurhidayatullah Nurhidayatullah, Nurhidayatullah NURLIANA NURLIANA Nurlina Kasim Nurmasyitah Nurmasyitah Nurul fadillah, Nurul Nurul Utami Onasis, Aidil Pasrul, Pasrul prayogi, oki Presentya, Yelis Putra, Tri Permana PUTRI WULANDARI Putri, Nurul Adina Putri, Tri Widayati R, Baso Rahman Ambo Masse Rahman Azis, Abdul Rahman, M. Akil Rahmat Hidayat Rahmawati, Rahmawati Raihan, Tiara Ramadani, Reski Aulia Ramadhani, Dyah Wulan Rasmi Rasmi, Rasmi Ratu Purnama, Hukma Rawati, Mesis Raya, Muhammad Yaasiin Riamah, Riamah Ricardo Valentino Latuheru Ridwan, Andi Rilanti, Ika Nurdhani Rizki, Maurina Rusdin, Aisyah Rusli, Kurnia Sahabuddin SAHABUDDIN SAHABUDDIN Sahrani, Silfa Sabrina Salmin Dengo Santosa, Yoyok Nurkaya Saputra, Herdiansah Saputra, Mohammad Fadly Sari Pratiwi Sari, Sabtria Winda Sari, Wahyu Eka Sejati, Sejati setiawati, rahmi Setiawati, Yunis Shanty, Meyrna Vidya Siska Efendi Siti Inganah Sjahrir, Rizalinda Slamet Wahyudi Sofyan, Idha Fadhilah Sri Wahyuni Sudirman Sudirman Sufri, Mukhlis Sugriarta, Evino Suhardiman, Ali Suhendra, Dede Sukardi Sukardi Sukoco, Hendro Sumarni S, Sumarni Sumarsih . . Supiati Supiati Suriah Suriah Surya, Adhi Syaharuddin Syakur, Ririn Mardhani Syamda, A Virati Syarifah, Anita Syarifah, Anita Syarifuddin Syarifuddin Tatali, Adinda Nabila TERRY PAKKI, TERRY Trisnowali MS, Andi Triyono, Bambang Uleng, Ambo Umra, Uci Usman, Arifuddin Wahid WAHYUDI Widianti, Reski Widodo S Pranowo Y.Tantu, Rizal Yahya, Nurfadila Yuda, Abduh Aqil Yulifda Elin Yuspita Yulita, Emi Yunita, Vivi Alfi Yushintha, Alrista Yusra, Reski Ardini Yusrial Yusrial Yuswana, Agung Zainuddin, M Said Zamzami, Rumi Sahara Zukhrufurrohmah, Zukhrufurrohmah Zulfikar Zulfikar Zulkifli Zulkifli ZUWARDI, ZUWARDI