Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.068
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Concept: Journal of Social Humanities and Education Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Student Scientific Creativity Journal COMPETITIVE: Journal of Education JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Student Research Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Cemara Education and Science Manajia: Journal of Education and Management Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika MAXIMAL Holistik Analisis Nexus Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan QAZI : Journal of Islamic Studies Qalam Lil Mubtadiin Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi)
Abdul Fattah Nasution
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search
Journal : Cemara Education and Science

 1   2   3 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD TERHADAP KEMAMPUAN BEPRIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMK IMELDA MEDAN Abdul Fattah Nasution; Marasamin Lubis; Siti Maulid Dina
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 1 (2023): Vol I. Edisi I Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya ranking matematika berdasarkan penelitian TIMSS sehingga berpengaruh pada rendahnya kemampuan matematis, salah satunya adalah kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini lahir dari rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMK Imelda, Medan. Pada penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran STAD terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di kelas X SMK Imelda, Medan. Penarikan kesimpulan pada penelitian ini dilakukan menggunakan uji Anova dengan populasi seluruh kelas X dan sampel berjumlah 35 siswa. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran STAD terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di kelas X SMK Imelda, Medan. Dengan nilai rata-rata tes awal sebesar 53,8 dan tes akhir sebesar 75,03 atau sebesar 91%, dan Fhitung sebesar 319,406 > Ftabel sebesar 1,775
Pendidikan EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL DI SEKOLAH SMK N 1 PERCUT SEI TUAN Salsabila Erliani; Nadia Sabrina Siregar; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.65

Abstract

The use of learning media in the digital era opens wide doors for global education access. With technology, learning can be tailored to individual learning styles, increasing engagement and providing a wider variety of resources. This creates a learning environment that is dynamic and responsive to student development. This article aims to broaden the insight of prospective educators so they can choose which learning media are effective to use in this digital era. The research method used by the researchers is a descriptive qualitative method by conducting interviews and document studies. Effective learning media is a means of exchanging information between educators and students so that students can absorb lessons that are communicated clearly and concisely, thereby improving learning outcomes. Choosing the right media is one of the key factors for success in planning and implementing lessons. Effective use of learning media can increase student interaction during the learning process. Apart from that, students are happy with this educational media because it can maximize the quality of their learning outcomes
Pendidikan ANALISIS STRATEGI PENDIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI ERA DIGITAL Nasution, Hafiz; Abdul Fattah Nasution; Ryan Fazli Zulna; Rahmad Riadi Batubara
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.66

Abstract

Character education is an effort to instill religious, ethical and moral values ​​in students through science, with the help of parents, teachers and the community. This is very important for the formation and development of students' personalities. All children are born with extraordinary potential. However, to exploit this potential, they need proper learning and socialization. Each child's personality will be formed and develop optimally. In this digital era, children have easy access to digital media. This digital era, which has positive and negative influences, is the responsibility of teachers, parents and instructors. Therefore, it is the duty of teachers, parents and the adult community to monitor and control children's use of digital media
Pendidikan PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK PESERTA DIDIK Abdul Fattah Nasution; Sunita Bebi; Putri Pitasari Nasution; Nur Latifah Lubis
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.68

Abstract

Extracurricular jactivities jare jformal jnon-learning jactivities jcarried jout jby jschool jor juniversity jstudents, jgenerally joutside jstandard jcurriculum jstudy jhours. jThis jresearch jaims jto jfind jout jabout jthe jrole jof jreligious jextracurricular jactivities jin jschools jin jimproving jstudents' jmorals. jThis jresearch jmethod jis jdescriptive jqualitative. jThe jdescriptive jqualitative jresearch jmethod jis ja jresearch jmethod jthat jutilizes jqualitative jdata jand jis jdescribed jdescriptively. jIn jhaving jmorals jtowards jAllah, jthese jinclude: jmonotheism jof jAllah jby jaffirming jAllah, jadmitting jthat jthere jis jno jGod jbut jAllah, jRepentance jby jregretting jthe jbad jdeeds jhe jhas jcommitted jand jtrying jto jstay jaway jfrom jthem. jand jreplace jit jwith jgood jdeeds
Pendidikan TANTANGAN IMPLEMENTASIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI ERA SOCIETY 5.0 STUDY KASUS SMP MUHAMMADIYAH 3 MEDAN: TANTANGAN IMPLEMENTASIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI ERA SOCIETY 5.0 STUDY KASUS SMP MUHAMMADIYAH 3 MEDAN azzahra, alliyah; Siti Hanifah Hanum; Siti Syevila; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i2.73

Abstract

Kurikulum ini bertujuan untuk mengembangkan generasi yang tidak hanya menghafal apa yang diajarkan guru, tetapi juga memanfaatkan teknologi dalam belajar. Kurikulum Merdeka memberi Anda kebebasan untuk menentukan topik pembelajaran sesuai minat dan kemampuan Anda, sehingga memungkinkan Anda mengembangkan proyek pembelajaran yang lebih kreatif. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian kualitatif lebih menekankan pada proses dan makna  dengan menggunakan landasan teori  untuk memandu fokus penelitian berdasarkan fakta  lapangan. Kurikulum Merdeka  tidak boleh sulit, namun harus memungkinkan  pengembangan pembelajaran yang lebih baik. Perubahan kurikulum menjadi topik diskusi rutin untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara-negara berkembang.
Pendidikan Kualitas Guru: Fondasi Utama dalam Membangun Sistem Pendidikan yang Unggul: Kualitas Guru: Fondasi Utama dalam Membangun Sistem Pendidikan yang Unggul Astika, Lilis; Nurul Anjani Daulay; Wardah Kholilah Tanjung; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.74

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pentingnya kualitas guru sebagai fondasi utama dalam membangun sistem pendidikan yang unggul. Hal ini karena guru merupakan salah satu komponen pendidikan yang menentukan berhasil atau tidaknya proses belajar mengajar di lembaga pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Studi pustaka merupakan teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang berkaitan dengan masalah yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang berkualitas adalah guru yang mempunyai keterampilan dan pengetahuan di bidang pendidikan sehingga mampu melaksanakan tugas dan tugasnya sebagai guru dengan sebaik-baiknya. Guru yang berkualitas harus mempunyai empat kompetensi yaitu, kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Teknologi Artificial Intelegence (AI): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Teknologi Artificial Intelegence (AI) Pamungkas, Fatuurahman; Abdul Fattah Nasution; Muhammad Abdillah Khairi; Muhammad Rizki Maulana
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.76

Abstract

Seiring berjalannya waktu, perkembangan teknologi tentunya akan membawa perubahan dalamkehidupan khususnya dalam dunia pendidikan yang juga akan terus berkembang. Pasal inibertujuan untuk menjelaskan peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan diera progresif ini. Oleh karena itu, kita berharap para teknolog pendidikan tidak lagi ragu dantertarik untuk beradaptasi dan mampu memanfaatkan teknologi dengan segala manfaatnya dalamkehidupan pendidikan. Dalam penulisan artikel ini kami menggunakan metode telaah dokumen(library research), dimana para peneliti mengumpulkan dokumen-dokumen terkait penelitian daribuku, majalah, artikel ilmiah, dan dokumen data serta pemberitaan media massa denganmendeskripsikan dan menginterpretasikan data. Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkanbahwa teknologi pendidikan diciptakan untuk. memecahkan permasalahan pembelajaran dengancara memfasilitasi dan memberikan alternatif dan inovasi baru dalam dunia pendidikan. Dengandemikian, teknologi pendidikan dapat memfasilitasi tercapainya atas tujuan pendidikan.
Efektivitas Pembelajaran Daring Dengan Pembelajaran Tatap Muka Muhajid, Tamimi; Zoe Zarka Syafiq; Malik Ubaidillah; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran adalah suatu proses yang melibatkan serangkaian tindakan guru dansiswa berdasarkan interaksi yang terjadi dalam situasi pendidikan menuju suatu tujuan.Interaksi atau interaksi antara guru dan siswa merupakan syarat utama dalam mengajar.Interaksi dalam proses belajar mengajar mempunyai arti yang luas. Metode penelitian yangdigunakan penulis adalah metode penelitian kualitatif dengan metode studi kepustakaan,atau studi kepustakaan, dengan menggunakan data dan penelitian terdahulu. Tujuanpenulisan ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran tatap muka danpembelajaran daring. Kelebihan yang mampu di peroleh akan adanya pola pembelajransecara daring ialah penggunaan teknologi dan juga membiasakan dengan terusmengembangkan pola kehidupan yang terus menerus berkembang. Kompetensi yang harusdimiliki oleh guru menjadi tuntutan akan keberlangsungan pemberian pembelajaran dilembaga pendidikan.
Optimalisasi Mutu Pendidikan Melalui Kinerja Guru Alfi Hafifah Habibah; Abdul Fattah Nasution; Salsabila Yasmin
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.81

Abstract

Perubahan zaman yang terus dinamis menuntut perbaikan kualitas institusi sekolahharus dilakukan. Optimalisasi mutu pendidikan merupakan tantangan utama dalammeningkatkan standar pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan. Mutu pendidikanmenjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan efektivitas sistem pendidikan. Sedangkankinerja guru memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk mutu pendidikan.Kunci keberhasilan ini terletak pada kinerja guru sebagai agen utama dalam prosespendidikan. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan menganalisisupaya-upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kinerja guru guna mencapaioptimalisasi mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi pustakadengan mengumpulkan sejumlah buku-buku serta artikel yang berkenaan dengan masalahdan tujuan penelitian.
Strategi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dalam Proses Belajar Mengajar Di Kelas Amelia, Amelia; Abdul Fattah Nasution; Lola Amalia Sibarani; Wardah Sahrani Sibarani; Yusuf Ali Ahmad Harahap
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.82

Abstract

Penelitian pada artikel jurnal ini bertujuan untuk mengetahui strategi penggunaan media pembelajaran interaktif dalamproses belajar mengajar dikelas. Strategi pembelajaran interaktif dirancang untuk menjadikan suasana belajar mengajarkreatif dan inovatif. Media interaktif memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran karena dapat membantu gurudalam memudahkan penyampaian materi pembelajaran dan menghasilkan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.Peran guru sebagai pendidik sangat penting dalam proses belajar mengajar karena dapat memudahkan penyampaianinformasi kepada peserta didik dan menjadikan proses belajar lebih aktif dan menyenangkan.Pembelajaran interaktifmerupakan sebuah terobosan dalam dunia pendidikan sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan minat belajar pesertadidik dengan menggunakan media pembelajaran interaktif diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu upaya untukmeningkatkan hasil belajar peserta didikdi sekolah.
Co-Authors Abdul Rohim Husaini Wijaya Ahmad Fauzan Nafis Ahmad Rinaldi Siregar Ahmad Rinalsi Siregar Aidatul Fauziah Aina Ul Mardiyah Ray Aji Pramudya Alfi Hafifah Habibah Amaluddin Tanjung Amelia Amelia Amelia Amelia Anita Ayuanti Anysah Daulay Ariana Ariana Ariana Arimbi Syahkila Simangunsong Arya Tantri Astika, Lilis Aulia Sabrina Azaman Andra Azra Humaira Azwar Alamsyahdana azzahra, alliyah Bintang Ridzky Dwi Putra Bunga Sari Siagian Cahaya Maharani Sitompul Casyariadi Vana Hafizah Dara Avira Dea Ayunda Dea Nadhira Mulyadi desi Fitri Yani Sembiring Dhea Puspita Dian Pratiwi Br. Marpaung Dina Oktapia Dinda Putri Dio Anugrah Pratama Dita Adinda Fitri Dwi Asri Dzakiyah Darajat Eka Bima Khairani Harahap Eka Satya Elsa Elitia Hasibuan Fachri Habib Faradillah Amelia Farras Fadhilah Fathia Hanifah Panjaitan Fikri Hamdi Siregar Futhri Raudhatul Kabry Gadis, Gadis Putri Sakinah Gita Asyari Hafiz Yusuf Nasution Harahap, Ulfa Hayana Sari Hasita Dwi Putri Hasriyati Harahap Hasti Ananda Harahap Hasyim Basid Ilham Muhammad Fajar Imas Ayu Salamah Irawati Tarihoran Irgia Audina Irma Tussa’diyah Hasibuan Irwansyah Siagiaan Irwansyah Siagian Isnaini Sapitri Br Purba Isnaini Sapitri Br. Purba Jekson Parulian Harahap Juli Julaiha Pulungan Khairul Amri Silalahi Khairul Umam Nasution Khalid Samahangga Manik Khalisatun Husna Khoiriyah Syaharani Ritonga KHOIRUN NISA Khoirunnisa Fadila Rambe Khoirunnisa Fadilla Rambe Lady Zuana Pertiwi Laila Parhani Hasibuan Laila Salsabina S Leli Suharti Lili Raflika Lisa Dwi Afri Lola Amalia Sibarani Lola Saskiyah Harahap Lutfiah Malaya Alfa M Muflih Dermawan M. Yasir Ardiansyah M.Yasir Ardiansyah Malik Ubaidillah Malika Aulia Husnah S Marasamin Lubis Marsyela Marsyeli Mawaddah Tun'nisa Mela Safitri Situmorang Meyniar Albina Mia Sri Dwi Yanti Mirna Rismala Rosi Raihan Sipahutar Mona Febrica Silva Muhajid, Tamimi Muhammad Abdillah Khairi Muhammad Al Faiz Hikmatyar Nasution Muhammad Arby Fahrezi Muhammad Chaidir Muhammad Rizki Maulana Muhammad Wafi Siregar Muhammad Zailani Mulia Ardiansyah Harahap Muliadi Nadia Sabrina Siregar Naffa Qaila Dalimunthe Nafisa Nur Azza Nasrun Salim Siregar Nasution, Hafiz Nasution, Salniati Nazila Fujianti Rambe Nazla Sofi Adinda Nazwa Alisya Harahap Nidia Lutfianti Nur Hafiza Sibarani Nur Khotima Nur Latifah Lubis Nurroyian Nurtika Syahputri Nurul Anjani Daulay Nurul Atika Hasibuan Nurul Sufni Nurwahdini Hutasuhut Okta Elviana Manurung Pamungkas, Fatuurahman Putri Pitasari Nasution Rahma Dania Purba Rahmad Riadi Batubara Rahmat Rizki Hutagalung Rahmatun Nisa Rahmiatul Zuhro Rama Satya Tanjung Rangga Hasibuan Rasyita Dewi Lubis Rheina Sayla Rida Haniyah Siregar Rifda Ramadina Rinda Sari Rini Rahma Safitri Rivansyah Hakim Rizka Amanda Putri Rizki Rahmadani Safitri Rizqi Almaajid Ryan Fazli Zulna Saddam Maulana Saila Rahma Annisa Nasution Saila Rahma Annisa Nst Salniati Nasution Salsabila Erliani Salsabila Fitria Salsabila Yasmin Salwa Nabila Damanik Salwa Putri Verhan Sari Andini Sartika Sari Efriyanti Selvira Serli Br Padang Setia Ningsih Shahnaz Alissa Siregar Sifa Maulida Sintiya Rahwani Siti Hanifah Hanum Siti Maulid Dina Siti Syevila Soleh Parlindungan Suci Nurhayati Suci Rahmadillah Sufiyani iNur iSyamsiah Sunita Bebi Syafitri Halawa Syafri Fadillah Marpaung Syahida Az Zahra Syakila, Syakila Pradita Sylva Rahmah Hafiz Sylvi Marsella Diastami Tiara Lubis Tri Suci Apriani Harahap Ulfa Hayana Sari Harahap Usman Rialdi Siregar USWATUN HASANAH Wardah Kholilah Tanjung Wardah Sahrani Sibarani Wardatun Thaibah Marpaung Widia Rahayu Widiya Ningsih, Ahyun Winda Sari Wisnu Fadhilla Wisnu Fadillah Yasukma Amanda Yusuf Ali Ahmad Harahap Zahra Nabila Iqbal Zhahirul Zoe Zarka Syafiq Zuchairunnisa Zuchairunnisa Zulqaidah