p-Index From 2021 - 2026
16.479
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINS MEDIKA : JURNAL KEDOKTERAN DAN KESEHATAN JURNAL PROMOSI KESEHATAN INDONESIA Jurnal Perikanan dan Kelautan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Pendidikan Biologi Prosiding Seminar Biologi Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Majalah Kedokteran Bandung Jurnal Pengajaran MIPA IPTEK The Journal for Technology and Science Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Psikologi Tabularasa Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal S2 Pendidikan Sains Jurnal Celtic Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Prosiding Pendidikan Sains The Journal of Pure and Applied Chemistry Research MEDISAINS Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Journal of Educational Science and Technology Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi Gadjah Mada Journal of Psychology Jurnal Sejarah dan Budaya Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Unnes Science Education Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Momentum: Physics Education Journal Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of English for Academic and Specific Purposes (JEASP) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Kreativitas PKM Manuju : Malahayati Nursing Journal Faletehan Health Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak Lembaran Sejarah Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Edueco Journal of English Education and Teaching (JEET) Indonesian Journal of Community Services Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Authentic Research of Global Fisheries Application Journal (Aurelia Journal) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Jurnal Kebidanan Indonesia Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran jurnal dikdas bantara Jurnal Jendela Inovasi Daerah Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Abdimas Sangkabira Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Archives of The Medicine and Case Reports Journal of Rural and Urban Community Empowerment Proceeding Biology Education Conference Jurnal Pengabdian Masyarakat Kedokteran Midwifery Care Journal Journal of Education Research INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Unnes Journal of Mathematics Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Mudabbir: Journal Research and Education Studies Journal of Educational Sciences Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Jurnal Basicedu Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Postgraduate Management Journal Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesian Research Journal on Education Educativo: Jurnal Pendidikan Journal of Education Sciences: Fondation & Application Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling An Nafah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Empowerment Journal Journal of Philology and Historical Review Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Bahusacca At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Untag Business and Accounting Review Indonesian Journal of Community Empowerment JENGGALA: Jurnal Riset Pengembangan dan Pelayanan Kesehatan Journal of Health Management, Administration and Public Health Policies The International Journal of Medical Science and Health Research Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seroja Husada: Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Fisheries & Marine JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Indonesian Journal of Medical and Pharmaceutical Science Jurnal Kefarmasian Indonesia Jurnal Perikanan dan Kelautan Jurnal Ekonomi Kesehatan Indonesia Mesada: Journal of Innovative Research Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Abdimas Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pengabdian Kader Bangsa Jurnal Info Kesehatan ijcp Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

URGENSI PENEGAKAN HUKUM DALAM MEWUJUDKAN TATANAN BERBANGSA DAN BERNEGARA YANG BERKEADILAN Recha, Andhiara Navira; Sina, Ibnu; Suparmi, Suparmi
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 10, No 2 (2025): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v10i2.5767

Abstract

Penegakan hukum yang adil merupakan syarat utama dalam mewujudkan kehidupan berbangsa dan bernegara yang menjunjung tinggi prinsip keadilan. Dalam konteks negara hukum, hukum tidak hanya berfungsi sebagai instrumen pengatur kehidupan sosial, tetapi juga sebagai penjamin keadilan substantif bagi seluruh warga negara. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji urgensi penegakan hukum melalui pendekatan literature review terhadap berbagai studi dan gagasan yang berkembang dalam diskursus akademik terkait keadilan hukum. Hasil kajian menunjukkan bahwa penegakan hukum yang berorientasi pada keadilan substantif, seperti pendekatan restorative justice, memiliki potensi besar untuk merespons ketidakpuasan masyarakat terhadap sistem peradilan konvensional. Selain itu, diperlukan reformasi regulasi, sinergi antar lembaga penegak hukum, serta peningkatan kesadaran hukum masyarakat untuk menciptakan sistem hukum yang inklusif dan berkeadilan. Dengan demikian, penegakan hukum yang adil dan manusiawi merupakan fondasi utama dalam membangun tatanan negara yang demokratis, stabil, dan berintegritas. Kata Kunci: Penegakan hukum, keadilan, restorative justice, negara hukum,
Pancasila dan Tantangan Etika Publik pada Era Keterbukaan Informasi Digital Daffa Muhammad Dzaky; Mei Denta Rahmania; Farhan Zaky Hasan; Ferdy Rehuhanyalevi Mulandri; Suparmi, Suparmi
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): JANUARI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/nhvqzb73

Abstract

Era keterbukaan informasi membawa peluang sekaligus risiko praktik etika publik di Indonesia. nilai-nilai Pancasila sebagai sistem tata susila dapat berperan menjaga integritas, kebersamaan, dan kesetaraan sosial di tengah perkembangan informasi cepat, desentralisasi konten melalui platform digital, dan seiring meningkatnya fenomena disinformasi/Hoaks. Melalui metode pendekatan literatur sistematik( literature systematic ) dari jurnal publikasi ilmiah dan kajian prosedur terkait keterbukaan informasi publik, pembahasan ini terkait tantangan utama yaitu ketegangan antara transparansi dan privasi, penyebaran berita palsu dan ujaran kebencian kelemahan kapasitas tata kelola informasi publik dan disrupsi normatif terhadap cara publik berkomunikasi. Hasil temuan kajian menunjukkan bahwa Pancasila menyediakan kerangka nilai normatif dianggap relevan sebagai prinsip publik digital, namun aktualisasinya memerlukan kebijakan institusional, program literasi online, dan mekanisme penegakan hukum yang adaptif. Rekomendasi meliputi integrasi pendidikan kewarganegaraan  berbasis Pancasila serta kolaborasi platform digital untuk modernisasi konten pro-aktif.
PEMBERDAYAAN PKK PRINGWULUNG: PENGOLAHAN LIMBAH MINYAK JELANTAH SEBAGAI PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI DAN SABUN Wijayanti, Ekatrina; Marlina, Titin; Suparmi, Suparmi
Jurnal Abdimas Sangkabira Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Sangkabira, Desember 2025
Publisher : Program Studi Diploma III Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdimassangkabira.v6i1.2415

Abstract

Permasalahan sampah saat ini sulit di urai, salah satunya adalah pengelolaan limbah minyak jelantah. Kandungan minyak jelantah menyebabkan kerusakan jika di buang di tanah akan menimbulkan  kerusakan, jika dikonsumsi akan menimbulkan masalah kesehatan, serta menimbulkan pencemaran lingkungan jika dibuang sembarangan. Tujuan kegiatan PKM ini adalah mengolah limbah jelantah rumah tangga menjadi lilin aromaterapi dan sabun cuci ramah lingkungan. Metode adalah dengan pelatihan dan praktik pembuatan lilin dan sabun. Hasil PKM ini kelompok PKK menujukkan materi bisa diterima dengan baik dan Kelompok PKK antusias praktik dan mampu melakukan pengolahan limbah jelantah menjadi lilin dan sabun secara mandiri dan kelompok di setiap dasawisma.  Harapan selanjutnya mampu menciptakan peluang usaha bagi warga padukuhan.
Kemampuan Komunikasi Ekonomi melalui Model Brain-Based Learning pada Materi Teori Produksi Rahmadani, Annisa; Suparmi, Suparmi; Suhandri, Suhandri
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 2 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i2.38868

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan pentingnya kemampuan komunikasi dalam proses pembelajaran di kelas. Alternatif yang dapat digunakan guru untuk memfasilitasi keterampilan komunikasi adalah dengan menerapkan model pembelajaran brain-based learning (BBL). Subjek penelitian adalah murid tingkat 10 dan sebanyak 30 murid. Tes esai dan wawancara semi terstruktur digunakan sebagai instrumen penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus dan teknik analisis deskriptif dengan mereduksi, menyajikan dan menyimpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bawah ada sebanyak 26 dari 30 siswa mendapatkan kategori kemampuan komunikasi tinggi dan menengah karena mereka menjalankan model pembelajaran BBL dengan tepat pada materi teori produksi. Kemampuan komunikasi siswa sangat erat kaitannya tahap ketiga BBL yaitu inisiasi dan akuisisi.
Improving Employee Work Morale through Work Environment and Workload Sayuti, Bangkit Johan; Suparmi, Suparmi; Musprihadi, Ribut
Untag Business and Accounting Review Vol 4, No 2 (2025): October 2025
Publisher : Faculty of Economics and Business UNTAG Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/ubar.v4i2.6669

Abstract

This study aims to determine the effect of the work environment and workload on employee morale. The population comprises all employees of Tokopedia Pedurungan Semarang, divided into three divisions: seller, buying, and digital, with a sample of 72 respondents. The sampling technique used is proportional stratified random sampling. The data source is primary data, collected using a questionnaire. The data analysis technique employed is multiple linear regression. The hypothesis tests show that both the work environment and the workload have a statistically significant positive effect on employee morale, indicating that improvements in these factors are associated with higher morale. The coefficient of determination is 0.534, indicating that the work environment and workload account for 53.4 percent of the variance in work morale. This study concluded that both the work environment and workload contribute positively to employees' morale. Further research is warranted, particularly regarding other factors influencing work morale.
Bridging Vocational Students’ Needs and Industry Demands: Designing Authentic English Learning Materials for Hotel Services Alhusna, Asma; Suparmi, Suparmi
Journal of English Education and Teaching Vol. 9 No. 4 (2025): Journal of English Education and Teaching (JEET)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jeet.9.4.515-533

Abstract

The hotel industry’s demands on graduates from the hotel department in vocational school are high. However, graduates’ communication skills using English are still low because imbalance between English learning materials and workplace realities. This study aims to identify the needs of authentic English learning materials that align with industry language expectations. This explanatory sequential mixed-method design involved 62 hotel department students, 5 English teachers, and five hotel stakeholders in Padang, Indonesia. Questionnaires, interview guidelines, and focus group discussions (FGDs) were used to gather the quantitative and qualitative data. The quantitative data were analyzed using descriptive statistics, while the thematic analysis was used for qualitative data. The results of this study indicate that both oral (e.g., greeting guests, managing complaints, and handling reservations) and written communication (e.g., confirmation emails and service reports) were highly prioritized for the hotel industry. Additionally, the vital authentic resources needed to be learned by students included reservation forms, brochures, guest service videos, and business emails. These findings highlight that teachers need to foster student engagement and professional competence by shifting from textbook-based to real-task-driven approaches to teach English in the hotel department of vocational schools.
Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa pada Era Digital di SMK Negeri 1 Trucuk Syahrani, Aisah Juwita; Apriliani, Dzakiyah Adya; Suparmi, Suparmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.117

Abstract

Era digital membawa berbagai perubahan dalam cara siswa berinteraksi, belajar, dan membangun citra dirinya. Di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat, kemampuan siswa untuk memahami dirinya serta menunjukkan kepercayaan diri dalam memanfaatkan media digital menjadi semakin krusial. Situasi ini menjadikan konsep diri menjadi faktor yang berperan dalam menentukan bagaimana siswa beradaptasi dan merespons tuntutan dunia digital. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konsep diri terhadap kepercayaan diri siswa pada era digital di SMK Negeri 1 Trucuk. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif dan melibatkan 110 responden yang berasal dari 4 kelas di sekolah tersebut. Data diperoleh melalui angket konsep diri dan kepercayaan diri yang telah melewati uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana untuk melihat keterkaitan konsep diri dalam membentuk kepercayaan diri siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh signifikan pada kepercayaan diri siswa. Semakin baik pandangan seorang siswa terhadap dirinya sendiri, semakin tinggi pula kepercayaan dirinya dalam menghadapi berbagai aktivitas dan tantangan dalam era digital. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan konsep diri melalui pendampingan, dukungan lingkungan sekolah, serta pemanfaatan teknologi yang sehat dan konstruktif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan landasan bagi konselor, guru maupun peneliti dalam merancang program yang berfokus pada peningkatan kepercayaan diri siswa di era digital.
Pengaruh Tipe Kepribadian terhadap Interaksi Sosial Di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Khaula, Nasywa; Daffa Rafi, Muhammad; Suparmi, Suparmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tipe kepribadian terhadap interaksi sosial peserta didik di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta. Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan sekolah untuk memahami karakteristik psikologis peserta didik sebagai dasar pembinaan kemampuan sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan melibatkan 105 peserta didik melalui teknik total sampling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh jenis kepribadian terhadap interaksi sosial siswa di SMK di Surakarta. Latar belakang penelitian berasal dari kesadaran betapa pentingnya memahami karakteristik kepribadian untuk membantu perkembangan kemampuan sosial peserta didik, terutama dalam lingkungan pendidikan kejuruan, yang menuntut kemampuan untuk bekerja sama dan berkomunikasi dengan baik. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan melibatkan 105 siswa sebagai sampel total. Alat penelitian terdiri dari kuesioner skala Likert 1–4 yang disusun berdasarkan indikator tipe kepribadian dan interaksi sosial. Mereka kemudian diuji dengan validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan regresi linier sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kedua variabel memiliki distribusi data yang stabil, dengan skor rata-rata untuk tipe kepribadian 25,91 dan skor untuk interaksi sosial 66,56. Setiap item ditunjukkan reliabel dan valid (Cronbach's Alpha 0,663 dan 0,908). Tipe kepribadian berdampak besar pada interaksi sosial, menurut hasil uji regresi, yang menunjukkan nilai F = 8,231 dan signifikansi 0,005 (p < 0,05). Dengan kontribusi 7,4%, faktor lain selain tipe kepribadian memengaruhi interaksi sosial. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa, meskipun faktor eksternal lainnya lebih besar daripada pemahaman tipe kepribadian, pemahaman tipe kepribadian merupakan komponen penting dalam pengembangan kemampuan sosial peserta didik. Hasil ini mendorong guru dan konselor untuk menggunakan pendekatan yang lebih komprehensif untuk mendukung program pembinaan sosial.
Pengaruh Layanan Bimbingan Belajar Bk Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ayu Andriani, Salsabila; Chandra Puspita, Atha; Suparmi, Suparmi
Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 4 No 2 (2025): November
Publisher : Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jesfa.v4i2.125

Abstract

Studi ini menyelidiki pengaruh layanan bimbingan belajar yang diberikan oleh gurubimbingan dan konselor (BK) terhadap kinerja akademik siswa. Penelitian ini dilakukan melaluipendekatan kuantitatif eksplanatif dengan sampel seratus siswa yang dipilih secara acak. Datadianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan metode korelasi setelah dikumpulkan melaluikuesioner. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang kuat antara kedua variabel, dengankoefisien korelasi sebesar 0,681. Analisis regresi menunjukkan bahwa layanan bimbingan belajarmemberikan kontribusi sebesar 46,4% terhadap variasi prestasi belajar siswa, seperti yangditunjukkan oleh persamaan Y = 10,991 + 0,786X. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatankualitas layanan bimbingan belajar berkorelasi positif dengan peningkatan prestasi akademik siswa.Jadi, bimbingan belajar adalah bagian penting dari sistem pendukung akademik sekolah. Untukmeningkatkan hasil belajar siswa, penelitian ini menyarankan pembuatan program bimbinganbelajar yang sistematis dan berkelanjutan
How to Differentiate Instruction for Deeper Learning Using Cognitive Task Analysis Juwita, Ratna; Sukmawati, Fatma; Santosa, Eka Budhi; Cahyono, Budi Tri; Prihatin, Relly; Suparmi, Suparmi; Ridhani, Jovita; Trisnaningsih, Sari
Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Vol 18 No 2 (2025)
Publisher : Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, BSKAP, Kemendikbudristek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24832/jpkp.v18i2.1312

Abstract

This study aims to explore the requisite skills for Differentiated instruction (DI) implementation and to identify best practices across school levels. Differentiated instruction (DI) for deeper learning is essential for responding to students’ diverse needs. Using 112 self-reported essays, interviews, videotaped practices, and experts meeting, this study employed Cognitive Task Analysis (CTA) to capture the knowledge experts use to carry out differentiation. The results revealed a 4:9:2 skill formula across the preparation, implementation, and evaluation phases. Notable differences across school levels emerged. In the preparation phase, primary and secondary school teachers prepared varied materials (34%) and grouping strategies (44%), whereas only a few kindergarten teachers (3%) employed these strategies. In the implementation phase, most primary (68%) and secondary (79%) teachers tailored materials to students' learning styles by offering content in multiple formats; however, only a small proportion of kindergarten teachers (26%) differentiated content, focusing instead on process differentiation and additional learning support. Despite the differing contexts, the study also identified cross-level similarities. Future research should investigate the long-term impacts of DI on student achievement and engagement, as well as examine DI practices in diverse educational settings.
Co-Authors ,, Sarwono A Halim A'yunina, Qurrotu Afifa, Ira Nur Afroz, Shaista Agata Ika Paskarista Agung Sulistyanto Agung Wibowo Agus Setiyono Agus Yulianto Agustina, Sumarti Ahmad, Rayyan Orvin Pradipta Ajie, Astrandaya Akbar, Bayu Fadillah Akbar, Mohammad Dhanny Alamsyah, Zaid Raihan Aldian, Alfida Fitratunissa Aldrat, Hendri Alfaruq, Ahmad Umar Alhusna, Asma Ali, Aqila Aurora ALIM SUMARNO Almala, Aftiy Diya Alyaza, Vioni Nabila Amalia, Gradis Amellia, Nazzala Luthfin Amin, Syahrul Amrozi Khamidi Andarini Diharmi Andira, Aisyah Putri Anggit Grahito Wicaksono Anggraeni, Melyana Dyah Anggraeni, Sefia Dwi Anggraini, Nindiya Putri Anggraini, Putri Dian Puspa Anggraini, Rosi Anglia, Syerli Annisa Rahmadani Apriliani, Dzakiyah Adya Aqila Naila Ismail, Sachiko Ardiansyah, Rodjik Ardillah, Yosi Ariana, Tirtanti Siwi Arif Widiyatmoko, Arif Aris Nurkholis Arman Effendi Artanti, Sekar Arum Artikasari, Anisa Dian Asmara, Adhiko E Asri Neli Putri Asriatun, Sulastri Asyar, Nisrina Adiba Athatsaniya, Mazaya Denta Atik Rahmawati Atina Hussaana Aulia, Zumrotul Avin Fadilla Helmi Ayu Andriani, Salsabila Ayunindya, Nisrina Syifa Azhari, David Akbar Azizah, Rima Nurfitri Bambang Hernawan Nugroho, Bambang Hernawan Basudewa, Adly Haqi Agung Bintang, Jasmine Mutiara br Bangun, Feby Frisca br Bangun Frisca Cahyaningrum, Elief Fitriana Cahyono, Budi Tri Cari, Cari Chandra Puspita, Atha Christina Indrajati Cipta, Wine Tiara Citta Arunika Risyudhanti, Citta Arunika Clarasya, Amara Danish Daffa Muhammad Dzaky Daffa Rafi, Muhammad Dahlia Dahlia Damayanti, Indy Anindya Darmawan, Wahyu Hari Darsikin Darsikin Daulay, Hendry Yanto Dea, Salsabila Ratna Dedi Supriadi Desmelati Desmelati Desy Saputri, Nurul Dewa, Yusuf Kusuma Dewi Ratnasari Dewita Dewita Dian Ayu Listiarini Dianawati, Dyah Ayu Dina Fatmawati Dwi Sari Ida Aflaha, Dwi Sari Dwi Septiani Dya Qurotul A’yun, Dya Edwinar R Wau Egan, Zahir Khan Gaddy Shaquille Emiliana Primastuti, Emiliana Ena Marsutji Setia Bakti Endang Ekowarni Erminingsih Erminingsih Ermininingsih Ermininingsih Esthi Rahayu, Esthi Fadlia, Mincha Fadzil Latifah, Fadzil Farhan Zaky Hasan Fathina, Rafa Azzahra Fatikhasari, Amalia Nurazima Fatma Sukmawati, Fatma Fatmawati Fatmawati Faulina, Bestha Mawarny Fauziah, Rina Fauzira, Danissa Febri Yusnita, Utama Febriani, Desi Febrilia, Zhania Fitri Ferdy Rehuhanyalevi Mulandri Fillah, Muhammad Arda Fithria Dyah Ayu Suryanegara, Fithria Dyah Ayu Fitri April Yanti, Fitri April Fitri Fitri Fitri Wulandari Fitrianisa, Nadya Fitriyani, Diah Frans Gennova, Silas Bayu Fuzi Marati Solikhah Giza, Putri Arifkha Gusparenady, Rachel Calista Gustina, Putri Hanafiah, Siti Salwa Hanani, Fara Sofia Handayani, Sri Hanfin, Zayyina Chamaladina Hanifah Haniya Zulfiana Harahap, Madan Syafriadi Harbandinah Pietojo Hardi Suyitno Harimat Hendarwan Harka Prasetya Harlita Harlita Haroyati, Nunuk Hasibuan, Paridah Hati, Salsabila Permata Hendriansyah, Dony Tirta Hermawan Pamot Raharjo, Hermawan Pamot Hiadayah, Eva Nur Hidayati, Aulia Hilmi, Moh. Mustofa Husein, Rheza Aryanda Hussana, Atina Ibnu Sina Ika Rosdiana Imam Gozali Indah Indah Indarwati Indarwati Indra Gunawan Indriatno, Anang Wiwik Iqbal Abdillah, Jusuf Irasari, N. Irwan Irwan Islamy Rahma Hutami, Islamy Rahma Isnaini Rosyida, Isnaini Israhnanto Isradji Iwang Yusuf Janti Soegiastuti Jeffry Handhika Joko Wahyu Wibowo Juniarto, Galuh K, Hikban Fiqhi K, Raditya Pradana Daryosta Karwanto, Karwanto Khairunnisa, Kamila Putri Khairunnisa, Sekarayu Septia Khamareta, Vita Ayu Tegar Kharis, Nanang Abdul Khatami, Muh Najib Riza Khaula, Nasywa Khobibah, Khobibah Khoirul Hadi, Muhammad Khudri, Khudri Kirana, Putri Kurnia, Sultan Kurniawan, Ajik Kurniawan, Yuwono Tulus Kuswara, Yesi Lasmono Tri Sunaryanto Lathifah, May Layli, Intan Noor Lestari, Ajeng Sarwi Lisa Erfi Yunita Listyaning Eko Martanti Luailiyah, Afridatul Maftukha, Aeni Maharani, Eisha Ira Mahzufa, Nela Mah’ruf Todi Prihantoro Mainaki, Taufik Ruudyan Marhan, Ari Martanto Martosupono Martha Widiana Mayangsari maryatun maryatun Masfiyah Masfiyah, Masfiyah Maulani, Hilda Nurrifa Median Agus Priadi Mei Denta Rahmania Melvi Lesmana Alim Mery Sukmiwati MG Adiyanti MI Ekatrina Wijayanti Minidian Fasitasari Mliwes Hardhadhedhali Moewardi, Istar Mohammad Gamal Rindarjono, Mohammad Gamal Mostofa, Padly Muchayatin, Muchayatin Muhammad Fajri Muhammad Ilham Maulana Muhammad Zakiyul Fikri Muhyiddin Attaqiy Mukholis Aji Prasetyo, Chiryokuna Mulana, Syuaib Afri Murniati, Diana Sri Musavira, Mettavantya El Musprihadi, Ribut Muthia’h, Farah N. Nurjanah Nafisyah, Nafisyah Nani, Ayu Nastavia, Chika Netti Aryani Ngadiyono Ngadiyono, Ngadiyono Nida Az Zhahiroh, Mitsla Nika Bellarinatasari Ningsih, Sukma Setia Ningsih, Tri Nirwana, Disna Laura Cahya Nisaa, Salsabila Amarti Nofri Sandria Nonoh Siti Aminah Novita, Mutiara Putri Nugraha, Asta Nugraheni, Indah Listya Nunung Nurlaila Nur Aisah, Muthiara Nur Fauziah, Laeli Shifa Nur Fauziah Nur Handyka, Muhammad Ammar Nur Rokhim, Nur Nurchayati Nurchayati Nurhaliza, Nimas Putri Nuria, Ervina Shinta Nurrafi'u, Gizalias Kusnanda Nursyafa'ati, Hesti Puji Nursyirwani, Nursyirwani Nurulita, Nisa Devina Nurwiati, Titik Octavia, Tania Octaviani, Dhita Aulia Oktasari, Zevia Orchita, Novenda Salma Panggayuh, Ganesha Lintang Pareng Rengi Parju, Parju Parmono Parmono Permana, Zera Pradana, Febry Annan Pradhana, Aleyda Syifa Prakosa, Revanka Yoga Prasetijono, Purwito Soegeng Prasetijono, Purwito Sugeng Prasetyo Prasetyo Prasetyo, Anugerah Wahyu Adi Pratama, Adri Aditya Pratama, Zarir Abiyuda Pratama, Zarir Abiyyuda Pratami, Rani Windasari Prayoga, Haris Prihantoro, Mahruf todi Prihantoro, Mah’ruf Todi Primasti, Resta Pritasari, Alteriana Mydriati Sita PUJI LESTARI Pujiati Abbas purba, Trie omitha Purwandari Purwandari Purwito Soegeng Purwo Suyono, Purwo Puspita, Atha Candra Putra, Deko Rio Putri Junio, Zakia Putri Lestari, Putri Putri Rahmawati Putri, Diah Anggun Febriana Putri, Jacinda Alline Yoriana Putri, Maharani Aulia Putri, Nabila Haynaya Putro, Robert Setiawan Rahma, Vira Fadhila Rahmah, Husna Aulia Rahmantika, Nurbani Widha Rahmawati, Lilis Rahmawati, Shinta Tri Raihanah Fathindya Pratiwi Ramadhan, Bagus Wahyudi Ramadhani, Hesa Haidar Ramadhanty, Risenda Atha Rambe, Paijan Ratna Juwita Ratnasari, Tyas Puji Ratnawati Ratnawati Recha, Andhiara Navira Relly Prihatin Rianti, Ernita Riasari, Naili Sofi Ridhani, Jovita Rita Kartika Sari Rizky Amelia Rizseta, Franda Roas Irsyada, Roas Rohman, Fatuh Rosa, Selpia Rosyada, Dina Praktika Sabila, Nadila Yuniar Saeful Anwar, Saeful Saharda, Nadylla Mifta Ulrahmi Saleha Saleha Salikun Salikun, Salikun Sandy Christiono Santhy Wisuda Sidauruk Santi Wijayanti, Dwi Gansar Santosa, Agus Dwi Aji Santosa, Eka Budhi Santosa, Wignyo Saputra, Yoga Pratama Sari, Resti Indah Puspita Sarwanto Sarwanto Saugi Abduh Sawitri, Nopi Sayuti, Bangkit Johan Setyabudi, Setyabudi Setyaningrum, Ndaru Sholihah, Andri Nur Shyfa, Resti Nurul Siahaan, Sondang Sianturi, Desky Novita Sari Sidauruk, Santhy W. Sinaga, Pransiska Siregar, Heppi Nurjanah Siregar, Rizky Febriansyah Siti Aminah Siti Lathifah, Azizah Siti Thomas Zulaikhah Sitindaon, Rina S.E Soares, Ghio V. D Sopianti, Gita Sri Mulyani Sri Suprapti Sri Suprapti Sri Umijati Sri Widodo Subiyono, Amelia Febriani Suciati Suciati Suciati Sudarisman suhandri, suhandri Sukardi Sukardi Sukarmin Sukendi Sukendi Sukirno Mus Sukma, Elni Sulistyo, Elliana Kristi Sulistyowati, Dian Sumarto Sumarto Sunarno Sunarno Surjana, Fulien Suroto Suroto Suryani Yuliyanti, Suryani Suryo, Joko Susanto, Alifarga Kresnayoga Suyati - SYAFIYAH, MUAZARAH NASYWATU Syahada, Melania Syahrani, Aisah Juwita Syaifudin, Iqbaal Syamsu Syamsu Syamsulhuda BM Syauqi, Laely Nur Habibah Syifa Rafsanjani, Hanum Tianka, Inge Elsa Tinuk Istiarti Titin Marlina, Titin Tjipto Leksono Tri Widayati Trisnaningsih, Sari Ulfadhina, Nedya Uliya, Susanti Malinda Uswatul Umaroh Umaroh, Umaroh Utami, Adelia Yunika V. Sri Sumijati, V. Sri Virliana, Asya Izzati Viska Inda Variani Wahdah Rochmawati Wahyu, Syafrudin Waluyo, Dwiki Rahman Budi Wan Syafii Wardhana, Naufal Al Faris Wardhani, Multi Tri Warni, Shanti Wibowo, David Adi Wibowo, Wakhid Widakdo, Ridwan Widha Sunarno Widiasari, Naura Filza WIDIASTUTI - Widiastuti, Dhias Widya Yogi, Rihadatul Aisha Winata, Septiany Putri Wiwik Marsutji Agustinaningsih Wiyanto, Bunga Elsharon Wulan, Bunga Dwi Wulandari, Stefany Widya Ayu Yafie, Ahmad Arif Yahya, Ilham Muhammad Yani Istadi Yasin, Nirwan Il Yeni Marlina Yesiana Rahmawati, Sofie Talitha Yoswati, Dessy Yova, Surya Dirga Yudatama, Pandu Yulia Dewi Puspitasari Yuliana Putri, Diyah Yuliana, Kumala Putri Yuliasati, Densi Silvia Yuniar Alam, Yuniar Yustina Yustina Yustisia, An Nisa Zamzami, Romi