Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.236
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan Khazanah Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Transformatif JURNAL TARBIYAH Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Journal Analytica Islamica Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jambura Journal of Community Empowerment FONDATIA JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman SABILARRASYAD JURNAL EDUKASI NONFORMAL Jurnal Samudra Ekonomika Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam Fitrah: International Islamic Education Journal Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Al-Fikru: Jurnal Ilmiah El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Continuous Education : Journal of Science and Research International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Education Achievement: Journal of Science and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Mahira Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Journal of Management and Creative Business Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Cendikia Pendidikan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Journal of Counseling, Education and Society
Rizki Akmalia
Universitas Alwashliyah Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh Kepemimpinan Pendidikan Islam Terhadap Prestasi Akademik Siswa Di MTs Negeri 2 Tapanuli Tengah Rabiatun Adawiah; Izzatul Munawwarah; Sinta Amalia; Rozi Sakhbana Hasibuan; Rizki Akmalia
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.702

Abstract

kepemimpinan pendidikan merupakan suatu tindakan yang dilakukan oleh guru dalam upaya menciptakan kondisi lingkungan kerja yang lebih produktif dan kepuasan yang dirasakan guru karena memberikan lingkungan belajar yang lebih baik serta model kepemimpinan yang berfokus kepada kegiatan pembelajaran dengan memungkinkan guru dapat memaksimalkan pembelajaran yang diterapkan kepada siswanya karena seorang pemimpin memiliki peranan penting dalam keberhasilan proses pembelajaran dan hasil yang dicapai guru bagi siswa. Oleh karena itu dalam penelitian ini, penelitiakan membahas mengenai pengaruh kepemimpinan pendidikan islam terhadap prestasi akademik siswa di MTs Negeri 2 Tapanuli Tengah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif, metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi, wawancara dilakukan kepada kepala sekolah dan wali kelas disekolah tersebut dan observai digunakan untuk mengobservasi pengaruh kepemimpinan pendidikan islam terhadap prestasi akademik siswa tersebut. Adapun hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kepempinan pendidikan islam terhadap prestasi akademik siswa sangat penting. Menanggapi pengaruh tersebut, Pemimpin pendidikan melakukan beberapa cara yang dilakukan sekolah untuk mendukung peningkatan prestasi akademik siswa seperti, menyusun kurikulum berbasis islam, mengintegrasikan nilai-nilai islam dalam budaya sekolah, memberikan pelatihan kepada guru, menyusun program pengembangan karaktr, menerapkan evaluasi yang holistik, melibatkan orang tua dan masyarakat.
Pengaruh Investasi, Inflasi, Dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi Aceh Akmalia, Rizki; Sabrina, Putri; Munawar, Wali
Jurnal Samudra Ekonomika Vol 8 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jse.v8i1.9251

Abstract

Economic Growth measures the achievements of a country's economic development. Inventory can be calculated by the amount of Economic Growth. This research aims to analyze the influence of investment, inflation and government spending in Aceh Province. This type of research is included in descriptive statistical research. The data used in this research is annual time series data from 2018-2022. The method used is multiple linear analysis. The regression equation in this research is Y = 1.014 + 0.887X1 + 0.256X2 + 0.330X3. Investment has a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the t sig value is obtained. < 0.05 (0.022 < 0.05). Inflation has a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the t sig value is obtained. < 0.05 (0.015 < 0.05). Government spending has a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the t sig value is obtained. < 0.05 (0.019 < 0.05). Investment, inflation and government spending simultaneously have a significant effect on Aceh's economic growth, where from the t test the value of F sig is obtained. < 0.05 (0.000 < 0.05).
Penggunaan AI dalam Dunia Pendidikan Zakiyah, Nisa Ul; Ameera, Vina; Ritonga, Anggina Elsa; Aisah, Nur; Lingga, Sindi Awwaliyah; Akmalia, Rizki
Mahira: Journal of Arabic Studies Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar (IAIRM) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55380/mahira.v4i1.797

Abstract

Dalam era yang dipenuhi dengan teknologi kecerdasan buatan (AI), penggunaannya dalam dunia pendidikan telah menjadi topik yang menarik perhatian. Meskipun AI menawarkan potensi yang besar, dampaknya juga menimbulkan tantangan dan peluang yang perlu dipahami dengan cermat oleh masyarakat. Pergeseran arah lapangan kerja akibat otomatisasi yang dilakukan oleh AI telah memunculkan pertanyaan tentang peran pekerja manusia di masa depan. Pengaruh kecerdasan buatan terhadap mahasiswa juga telah membawa perubahan signifikan dalam paradigma pendidikan. Tujuan dari peneiltian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan AI dalam dunia pendidikan bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Studi Kepustakaan (Library Research). Studi kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti dokumen, buku, majalah, jurnal, dan sejarah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi AI telah menciptakan pengalaman belajar yang lebih personal, efisien, dan terfokus. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa kehadiran Al Tools juga telah mengubah beberapa aspek kehidupan mahasiswa. Inovasi dalam perkembangan AI telah membawa kemampuan kecerdasan buatan yang mampu memahami dan menghasilkan bahasa seperti manusia. Dengan demikian pula, penggunaan AI dalam dunia pendidikan tidak hanya memberikan kemudahan, tetapi juga menimbulkan dampak yang perlu diperhatikan secara seksama. Penting bagi masyarakat untuk memahami secara menyeluruh bagaimana teknologi kecerdasan buatan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, sambil tetap memperhatikan implikasi dan tantangan yang mungkin timbul seiring dengan perkembangannya.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Budaya dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Swasta Pahlawan Nasional Akmalia, Rizki; Situmorang, Mela Safitri; Anggraini, Anggi; Rafsanjani, Akbar; Tanjung, Amaluddin; Hasibuan, Elsa Elitia
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6373

Abstract

Pendidikan adalah komponen kunci dalam pengembangan sosial dan pribadi untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang baik. Pentingnya memperkuat keragaman budaya yang ada di lingkungan pendidikan untuk mencapai pembelajaran siswa yang lebih efektif. Pembelajaran berbasis budaya adalah Pendekatan yang diadopsi untuk mengakomodasi keberagaman budaya siswa dalam proses pembelajaran di budaya berbasis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis budaya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMP Pahlawan Nasional. Metode analisis yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif  dengan teknis pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan informan untuk memperoleh data di lapangan serta melalui buku, artikel, jurnal dan sumber-sumber lain nya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis budaya ini dapat memberikan banyak manfaat.  Hal ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang sensitif sehingga setiap siswa merasa dihormati dan didengarkan.  Selain itu, pendekatan ini berpotensi meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan.
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam meningkatkan Pendidikan di MIS Parmiyatu Was’ada Akmalia, Rizki; Amelia, Amelia; Salamah, Imas Ayu; Nurdahyanti, Nurdahyanti; Khotima, Nur; Ahmad, Yusuf Ali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persoalan pendidikan selaras dengan tuntutan perkembangan dan menjadi issu yang menarik untuk diperbincangkan dan dikaji. Masalah pendidikan dihadapkan pada empat masalah besar, yaitu: masalah mutu, pemerataan, motivasi dan keterbatasan sumber daya, serta sumber dana. Berbagai masalah pendidikan ini juga dihadapi oleh lembaga pendidikan anak usia dini. Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan perlu menjadi perhatian khusus, dikarenakan perannya sebagai fasilitator dan pelayan pendidikan. Pendidik dan tenaga kependidikan perlu diberikan ruang lebih untuk mengupayakan pengembangan profesionalnya. Pembinaan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan juga sangat diperlukan guna menyempurnakan proses penyelenggaraan pendidikan serta menjaga kualitas mutu pendidikan anak. Akan tetapi, tantangan besar bagi pendidik dan tenaga kependidikan saat ini berasal dari kualifikasi dan juga berasal dari arus gelombang teknologi dan informasi. Dalam kaitannya dengan peningkatan mutu pendidikan, upaya yang perlu dilakukan pendidik dan tenaga kependidikan diorientasikan kepada peningkatan kualifikasi dan juga diperlukan adanya pembinaan yang berkelanjutan dari pengawas maupun pemerintah. Harapannya dengan pengelolaan yang baik terhadap pendidik dan tenaga kependidikan dapat memacu motivasi kerja guna tercapainya tujuan pendidikan.
Peningkatan Kinerja Guru Melalui Perencanaan Pendidikan Dimadrasah Tsanawiyah Swasta Alwasliyah 18 Tembung Akmalia, Rizki; Arsita, Dhea; Qodri, Laila; Mahathir, Muhammad Syah; Dalimunthe, Naffa Qaila
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1253

Abstract

The purpose of the study is to find out the improvement of teacher performance, how much the improvement of teacher performance is for students. This type of research is qualitative and descriptive. The subjects of the research are the deputy principal and the teacher. Data collection was carried out through observation and interviews with all respondents. Data analysis is carried out qualitatively with the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study are that effective educational planning can improve teacher performance, namely the deputy principal assists teachers in planning the learning needed by students. The implementation of madrasas in improving teacher performance begins with the organization of the staff involved so that each staff does not overlap in carrying out their duties and responsibilities and runs according to their respective mandates. The challenge faced in planning education to improve teacher performance is the difference in the level of teachers' ability to use science and technology
The Urgency of Ummi Method Tahsin Teachers to Improve the Quality of Al-Qur'an Reading for Students Erliani, Salsabila; Aulia, Icha Natasya; Jannah, Zahra; Kholilah Tanjung, Wardah; Akmalia, Rizki
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 4 No. 3 (2024): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v4i3.511

Abstract

This research discusses the Urgency of Ummi Method Tahsin Teachers in Improving the Quality of Al-Qur'an Reading for Students. The Ummi method is a method of memorizing the Al-Qur'an quickly and accurately in recitation. The Ummi method is an approach developed to facilitate the process of learning the Al-Qur'an. This method is designed by considering students' basic abilities and placing emphasis on correct pronunciation in accordance with tajwid rules. The role of the tahsin teacher is very crucial in implementing the Ummi method. The method used in this research is a qualitative method, by interviewing relevant sources and also making observations at the destination. And the results obtained from this research are that tahsin teachers using the Ummi Method have great urgency in improving the quality of students' reading of the Al-Qur'an. This method helps students understand and master the rules of recitation in a systematic and easily accepted way. Although there are several challenges, such as time constraints and variations in student abilities. Therefore, the presence of trained and competent tahsin teachers is very important in efforts to improve the quality of Al-Qur'an reading among students.
Analisis Kebijakan Pemberdayaan Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Swasta Al-Ittihadiyah Mamiyai Medan Sufni, Nurul; Yasmin, Salsabila; Akmalia, Rizki; Rahayu, Putri; Zulna, Ryan Fazli; Pamungkas, Faturrahman Hendli
FITRAH: International Islamic Education Journal Vol. 6 No. 2 (2024): Fitrah: International Islamic Education Journal
Publisher : Published by Center for Research and Community Service (LP2M) in cooperation with the Postgraduate Program of UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/fitrah.v6i2.6068

Abstract

Teacher empowerment policy is a strategic step to improve the quality of education, especially in private schools that face challenges such as teacher shortage and skills mismatch with curriculum needs. The principal's role as a manager and motivator is crucial in formulating policies that support teachers' well-being, competence, and professionalism to achieve optimal quality of education. This study examines the implementation of teacher empowerment policies in improving the quality of education at MTS Al-Ittihadiyah Mamiyai. It uses a descriptive qualitative approach to analyze the strategies, challenges, and impacts of the policy. Teacher empowerment is carried out through an annual training program that includes workshops, seminars, and technical skills enhancement tailored to teachers' professional needs. Collaboration between schools, the Ministry of Religious Affairs, and foundations strengthens this initiative by focusing on improving curriculum mastery, classroom management, and the use of technology. Results show that empowering teachers has significantly improved the learning environment by encouraging innovative teaching strategies, increasing student engagement, and creating a more interactive classroom dynamic. Challenges such as limited facilities, inconsistent supervision, and uneven participation in training programs hinder long-term success. Overcoming these challenges requires a comprehensive approach that involves systematic collaboration among stakeholders. This study confirms the importance of teacher empowerment as a long-term investment in improving educational standards, while identifying areas for further improvement. Abstrak Kebijakan pemberdayaan guru adalah langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya di sekolah swasta yang menghadapi tantangan seperti kekurangan guru dan ketidaksesuaian keterampilan dengan kebutuhan kurikulum. Peran kepala sekolah sebagai manajer dan motivator sangat penting dalam merumuskan kebijakan yang mendukung kesejahteraan, kompetensi, dan profesionalisme guru untuk mencapai kualitas pendidikan yang optimal. Penelitian ini mengkaji penerapan kebijakan pemberdayaan guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTS Al-Ittihadiyah Mamiyai. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis strategi, tantangan, dan dampak kebijakan tersebut. Pemberdayaan guru dilakukan melalui program pelatihan tahunan yang mencakup pelatihan, seminar, dan peningkatan keterampilan teknis yang disesuaikan dengan kebutuhan profesional guru. Kolaborasi antara sekolah, Kementerian Agama, dan yayasan memperkuat inisiatif ini dengan fokus pada peningkatan penguasaan kurikulum, manajemen kelas, dan penggunaan teknologi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan guru telah secara signifikan meningkatkan lingkungan pembelajaran dengan mendorong strategi pengajaran yang inovatif, meningkatkan keterlibatan siswa, dan menciptakan dinamika kelas yang lebih interaktif. Tantangan seperti keterbatasan fasilitas, pengawasan yang tidak konsisten, dan partisipasi yang tidak merata dalam program pelatihan menghambat keberhasilan jangka panjang. Mengatasi tantangan ini memerlukan pendekatan komprehensif yang melibatkan kolaborasi sistematis di antara pemangku kepentingan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemberdayaan guru sebagai investasi jangka panjang dalam meningkatkan standar pendidikan, sekaligus mengidentifikasi area yang perlu perbaikan lebih lanjut.
Analisis Peran Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kinerja Tim Para Guru Di Tk It Azkiyatun Najah Nadya amalia rizky panjaitan; Putri Maydani Harahap; Sikni Sari Siagian; Zuriatun Fitrah; Rizki Akmalia
Journal of Management and Creative Business Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Journal of Management and Creative Business
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/jmcbus.v2i1.2065

Abstract

This research discusses the role of transformational leadership in improving the performance of the teacher team at TK IT AZKIYATUN NAJAH. This study aims to identify important elements that influence team performance and develop effective strategies for improving performance. Qualitative research methods were used with selected interviews and related data collection. The research results show that transformational leadership has a positive impact on team performance. Transformational leadership is characterized by a clear vision, vision management, and team motivation. A positive relationship between transformational leadership and team performance was found, with leaders able to motivate, build trust, and strengthen team engagement. Supporting factors and strategies for implementing transformational leadership are also discussed. The implications of this research are expected to provide better insight into how transformational leadership can improve team performance in the educational context of TK IT AZKIYATUN NAJAH.
Pengaruh Pelayanan Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah UPT SD Negeri 060806 Rizki Akmalia; Hasriyati Harahap; Tarisa Munawwarah; Zulqaidah Zulqaidah; Ade Irvan Margolang
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.723

Abstract

The purpose of this research is to explain the facilities and infrastructure services to improve the quality of education, the facilities and infrastructure that have been provided for students, the efforts made by the school so that students are interested in using the facilities and infrastructure provided, and the efforts made by the school principal to continue providing facilities and infrastructure in schools. This research method uses a qualitative research approach through research processes such as observation, interviews, literature and documentation. The results of the research show that the UPT SD Negeri 060806 school has implemented the required facilities and infrastructure provided by the school itself and was well received by all students and educators at the school so that the learning process carried out can be helped by the existence of this special service. creating a productive learning atmosphere to produce outstanding students to continue to improve the quality of national education.
Co-Authors Accep Noor Akbar Sambo Ade Irvan Margolang Adelia Fitri Adinda Julia Putri Adliya Salsabila Affiq Faeyza Agung Muhammad Nur Ahmad Ardhi Mauluddin Sitorus Ahmad Fauzan Nafis Ahmad Renaldi Siregar Ahmad Ridwan Ahmad Rifai Ahmad Zaki Ahmad, Yusuf Ali Aidatul Fauziah Aina Ul Mardiyah Ray Aina Ul Mardiyah Ray Aisyah Fadillah Aisyahrani, Adilla Aji Pramudya Aji Pramudya Al-Qadri, Muammar Aldini, Rizka Alfi Hafifah Habibah Alwi Shihab Syah Harahap Amaliya, Nashiroh Dini Amaluddin Tanjung Amaluddin Tanjung Amar Khairi Ahmad ameera, vina AMELIA AMELIA Amelia Amelia Amelia, Cindi Amelia, Faradilla Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Anggi Anggraini, Anggi Anggi Gusrina Simatupang Anisa, Aruan Ansari Fahmi Ari Wibowo Sembiring Arif, M. Fadlan Fadillah Arimbi Syahkila Arimbi Syahkila Arimbi Syahkila Simangunsong Arsita, Dhea Aruan Anisa Arya Tantri Asma Rina Siregar Astika, Lilis Aulia, Icha Natasya Ayu Azhari Ayu Putri Julia Azwar Alamsyahdana Azzahra, Aliyyah Putri Azzahrah, Nindya Batubara, Rahmad Riadi Br Butar Butar, Sulvi Andini Br. Marpaung, Dian Pratiwi Budi Suhartono Budi Suhartono Bunga Br Lubis Candra Wijaya Citra Dewi Utami Dahyanti, Nur Dalimunthe, Naffa Qaila Dalimunthe, Nur Atikah Damanik, Salwa Nabila Daulay, Husnul Mardiyah Desmawati Ramadhani Sianipar Dewi Purnama Sari Dian Pratiwi Br. Marpaung Dian Pratiwi Br. Marpaung Dimas Ardiansyah Dina Oktapia Dinda Aulia Sani Dwi Agustina Kurnianingasih Ella Nurmaini Ella Nurmaini Elsa Elita Hasibuan Elsa Elitia Hasibuan Elvira Elvira Ely Armayani Era Yunita Erliani, Salsabila Evy Juliani Siregar Fachri Habib Fadhil Ahmad Zaki Fadila, Lailan Faeyza, Affiq Fahreza, Rendi Gustan Fahrul Rozi Capah Fajriana, Fajriana Fakhira Batubara Faradillah Amelia Farhana Farhana Farhana, Farhana Fathia Hanifah Fathurrahan , Ok Reza Fatimah Azzahra Fatin Syahirah Fatwa, Marhatul Fauzan Azhima Sirait Fauzan Azrohid Fauzan Azrohid Fazli Abdillah Febri Nanda Monalisa Fitra Amalia Harahap Fitri Nabila Geniza Aidilla Syuaira Gumriadi Tambunan Hafiz Yusuf Nasution Hafizah Wichayani Rawi Hairani, Lulu Halawa, Syafitri Hanif Al Ghiffari Hanifah, Fathia Hanum , Siti Hanifah Harahap, Hasriyati Harahap, Tri Suci Apriani Hasana Fadilla Hasbih Soleh Suryadi Hasian Rambe Hasibuan, Denny Fitriani Hasibuan, Elsa Elitia Hasibuan, Hapni Hasibuan, Razak Hadinata Hasri, Reihan Kamila Hasriyati Harahap Hasriyati Harahap Hayatun Nufus Hulga Ryan Shori Sihombing Ibnu Qital Pasaribu Ibnu Qital Pasaribu Ikbal , Muhammad Inda Lestari Indri Ariani Indri Febrianti Intan Savitri Irma Tussadiyah Hasibuan Irma Tussa’diyah Hasibuan Izzatul Munawwarah Jannah, Zahra Jihan Tuffahati Jogi Pras Khadijah Pasaribu Khairani, Sonia Winda Khairi, M. Abdillah Khairul v Khansa Arista Widya Maulida Khoirul Azmi Khoirun Nisa Khoirunnisa Fadila Kholilah Tanjung, Wardah Kholizah, Nur Alfiana Khotima, Nur Kurnia, Heri Laila Ali Tanjung Laila Ali Tanjung Laila Mutiara Sari Lailatilfadla, Sarah Lailatul Husna Br. Regar Lativah, Hafni Lilis Astika Lingga, Sindi Awwaliyah Lola Amalia Sibarani Lubis, Arif Abdul Gani Lucky Tirta Nurarfiansyah Lydia Amelia M Rezi Syahbanda Nst M. Abdillah Khairi M. Muftih Dermawan M. Solih Mahathir, Muhammad Syah Maisa Muti Salsabilla Hsb Malik Ubaidillah Marhatul Fatwa Marpaung, Jelita Ramadhani Maulana, Fiky Maulana, Muhammad Rizki Maulidatul Husna Khoinnur Maulina Sari Maylisa Putri Tambunan Mela Safitri Situmorang Mela Safitri Situmorang Melati Br. Lubis Mesiono, Mesiono Mudinillah, Adam Muhammad Ali Hamidi Muhammad Gamal Muhammad Irvan Marsya Muhammad Naufal Afif Muhammad Rizki Maulana Muhammad Syahlani AN Muhammad Syaukani Siraj Muhammad Tri Suci Apriani Harahap Muhammad Umair Muhammad Yusuf Lubis Muharil Ashari Mukmin Mukmin Mulia Ardiansyah Harahap Mulkan Hasibuan Munawar, Wali Munawwarah, Tarisa Murni Dahlena Nst Nabilla Azzahra Nadia Arillia. AR Nadia Sabrina Siregar Nadia Sabrina Siregar Nadya Amalia Rizky Panjaitan Nadya Kartika Nashuha, Nashuha Nasution, Hafiz Yusuf Nasution, Mutiah Nasywa Nur Zhafira Nazwa Awallul Rahma Nindi Aulia Putri Nindya Azzahrah Novira Arafah Nst, Fina Safitri Nur Ainun Nur Aisah Nur Alfiana Kholizah Nur Dahyanti Nur Dahyanti Nur Khofifah Siregar Nur Kholida Nurdahyanti, Nurdahyanti Nurhayati Harahap Nuria Tri Utami Nurjannah, Dawi Nurmaini, Ella Nurroyian Nurroyian Nurroyian Nurroyian Nurroyian, Nurroyian Nurul Anjani Daulay Nurul Anjani Daulay Okta Elviana Manurung, Oktapia, Dina Ovi Ramadhani Pamungkas , Faturrahman Hendli Pamungkas, Faturrahman Hendli Pratiwi Br. Marpaung, Dian Pratiwi, Hayati Eka Putri Febby Aulia Putri Maydani Harahap Putri Mulianda Hasibuan Putri Wulandari Putri, Adinda Julia Putri, Eka Julia Putri, Eliza Putri, Nurul Aisyah Qodri, Laila Rabiatun Adawiah Rafsanjani, Akbar Rahayu, Putri Rahmad Ali Hanafiah Tanjung Rahmad Riadi Rahmad Riadi Batubara Rahmayati Fitria Purba Raisya Nafilah Lubis Rama Satya Tanjun Rama Satya Tanjung Ramadhan, Syahpan Ramadhani, Fauzia Ramadina, Rifda Rambe, Khoirunnisa Fadila Rani Febriyanni Reza Noprial Lubis Reza Noprial Lubis Rifda Ramadina Rifka Emiyiati Rini Dewi Andriani Rini Dewi Andriani Risti Nurul Fikriyah ritonga, anggina elsa Rizka Adillah Rizki Umayroh Rizky Hasan Affandi Rohantizani, Rohantizani Rohmah Mitra Rosiana, Wahyu Nurul Rozi Sakhbana Hasibuan Ryan Fazli Zulna Ryan Fazli Zulna Sabrina, Putri Sahrani Sibarini, Wardah Said Hasian Simanjuntak Salamah, Imas Ayu Salma, Zahara Salsabila Erliani Salsabila Erliani Salsabila Henrita Sari Salsabila Yasmin Salsabilla Hsb, Maisa Muti Salwa Nabila Damanik Salwa Putri Verhan Samsuddin Samsuddin Sani, Dinda Aulia Saputra Harahap, Mhd Aris Sarah Mutia Satria Wiguna Savitri, Intan Selfi Purnama Lubis Siahaan, Amirudin Sibarani, Lola Amalia Sifa Maulida Sifa Maulida Sikni Sari Siagian Simanjuntak, Said Hasian Sinta Amalia Sirait, Fauzan Azhima Siregar, Ahmad Riyadi Siregar, Nadia Sabrina Siregar, Rahmat Siti Halija Siti Hanifah Hanum Siti Hayati Lubis Siti Munawaroh Siti Nurhaliza Muda Siti Nurul Latifah Siti Syevila Situmorang, Mela Safitri Soleh Parlindungan Tambak Sovia Br Situmorang, Heni Sri Apulina Sri Rahayu Ningsih Suci Ramadhani Sufni, Nurul Suhada Aulia Fahra hrp Suhartono, Budi Supardi Supardi Suparliadi Suparliadi Syafiq, Zoe Zarka Syafira Syafira Syahfira Amanda Syahfira Amanda Syahfitri Halawa Syahirah, Fatin Syahkila Simangunsong, Arimbi Syahkila, Arimbi Syahpan Ramadhan Syahpan Ramadhan Syahpan Ramadhan Syahvira Rachman Syakila Pradita Syam, Tazkiya Asri Syarifah Tussuriyani Hasibuan Syevila, Siti Sylvi Marsella Diastami Syuaira, Geniza Aidilla Tamimi Mujahid Tamimi Mujahid Tanjun, Rama Satya Tanjung, Amaluddin Tanjung, Rama Satya Tanjung, Wardah Kholilah Tantri, Arya Tara Latifah Nur Qulby Tarisa Munawwarah Tarisa Munawwarah Tika Kesuma Wardani Tiwi Wulandari Togu Yunus Hidayatullah Tri Suci Apriani Harahap Tri Suci Apriani Harahap Tri Suci Apriani   Harahap Uswatun Hasanah Wahyu Indah Sari Wahyuddin Nur Nst Wardah Kholilah Tanjung Wardah Sahrani Sibarani Wardah Sahrani Sibarani Wardani Wardani Wardatun Thaibah Marpaung Widya Maulida, Khansa Arista Wulandari Wulandari Yanti, Mia Sri Dwi Yasfin Halim Ali Yasmin, Salsabila Yohana Fransisca Yuli Amelia Yulia Sri Hikmah Yuni Syafriani Yusril Ardiansyah Yusuf Ali Ahmad Harahap Zachra Aulia Zahra Ahmad Fauzi Zahra Jannah Zahra Jannah Zakiyah, Nisa Ul Zikrani Khalilah Zoe Zarka Syafiq Zuchairunnisa Zuchairunnisa Zulna, Ryan Fazli Zulqaidah Zulqaidah Zulqaidah Zulqaidah Zulqaidah Zulqaidah* Zulqaidah*, Zulqaidah zulqaidah, zulqaidah Zuriatun Fitrah