Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
27.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Conciencia Pedagogia: Jurnal Pendidikan Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Jaqfi : Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam AJIS : Academic Journal of Islamic Studies MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JURNAL PENDIDIKAN GLASSER al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal As-Salam Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL TARBIYAH Nizhamiyah JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Journal Analytica Islamica Attazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Journal on Education Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman Journal of Humanities and Social Studies EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Reflektika Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Instructional Development Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Hikmah SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Didaktika: Jurnal Kependidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Fitrah: Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Bulletin of Science Education Journal of Education Research Journal of Social Research Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Southeast Asian Journal of Islamic Education AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Journal of Educational Sciences Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Research Journal on Education Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Journal of Islamic Education Students Jurnal Asimilasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora SENSEI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LINGUISTICS (SIJEL) Pedagogik Journal of Islamic Thought and Philosophy Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Kualitas Pendidikan Journal of Social Work and Science Education FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Fatih: Journal of Contemporary Research Reflektika Edumaspul: Jurnal Pendidikan Academia Open SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains At Turots: Jurnal Pendidikan Islam All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Salminawati
Universits Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 252 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 252 Documents
Search

 20   21   22   23   24 
Pengembangan media pembelajaran pai berbasis reels instagram untuk meningkatkan minat belajar siswa Akbar, Sabila; Salminawati, Salminawati; Rakhmawati, Fibri
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323204

Abstract

Penggunaan media non digital ini sudah ada sejak lama sekali dan masih digunakan sampai sekarang sehingga perlu adanya inovasi dan penggunaan teknologi di masa modern ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran PAI berbasis Reel Instagram, kelayakan media pembelajaran PAI berbasis Instagram, kepraktisan media pembelajaran PAI berbasis Instagram, dan efektivitas implementasi media pembelajaran PAI berbasis Reel Instagram.Metode penelitian ini adalah Research and Development/ R&D yang diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia menjadi Perancangan dan Penelitian Pengembangan. Dalam pengembangan media pembelajaran ini, peneliti menggunakan model pengembangan 4D yang merupakan singkatan dari Define, Design, Develop dan Dissemination. Hasil penelitian ini bahwa peingeimbangan meidia meingguinakan meitodei 4D dengan tahapan define, pada tahap ini dilakukan analisis awal masalah, peserta didik, tuigas, konsep dan perumusan tujuan belajar, design, pada tahap ini dilakukan perancangan produk seperti penggunaan media pembelajaran berbasis Instagram, develop, pada tahap ini dilakukan uji validitas dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa kemudian dilakukan uji coba terbatas pada 5 orang siswa MAS TPI Medan keilas XI, dan disseminate, pada tahap ini dilakukan tahap penyebaran pada uji luias pada siswa MAS TPI Medan kelas XI  sebanyak 33 orang.Hasil uji kelayakan dari ahli materi 98%, ahli meidia 90% dan ahli bahasa 97%, dengan rata-rata presentasi adalah 95% dan masuk kategori sangat layak. Hasil uji kepraktisan uji terbatas yang dilakukan pada 5 orang siswa mendapatkan skor 76,82%, pada uji kepraktisan luas yang dilakukan pada 33 orang siswa mendapatkan skor 75,48% dengan kategori praktis dan hasil rekapitulasi mendapatkan skor rata-rata 82,21% dengan kategori sangat praktis. Uji efektivitas dilakukan dengan mengimplementasikan media pembelajaran PAI berbasis Instagram dengan skor gain ternormalisasi (N-Gain) 0,58% dan ditunjukkan dalam kategori efektif.
Pengembangan bahan ajar ilmu tajwid matan tuhfatul athfal berbasis aplikasi google play store Azhar, Muhammad; Salminawati, Salminawati; Dahlan, Zaini
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202423629

Abstract

Ilmu tajwid sangatlah penting, karena dengan ilmu tajwid kita bisa membaca Alquran dengan baik dan benar memberika haq dan mustahaqnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa bagaimana pengembangan bahan ajar ilmu tajwid Matan tuhfatul athfal berbasis aplikasi Google Play Store, untuk menganalisa bagaimana kelayakan pengembangan bahan ajar ilmu tajwid Matan tuhfatul athfal berbasis aplikasi Google Play Store, dan untuk menganalisa bagaimana efektivitas pengembangan bahan ajar ilmu tajwid matan tuhfatul athfal berbasis aplikasi Google Play Store. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Di mana penelitian ini menggunakan angka sebagai hasil akhir. Digunakan penelitian kuantitatif untuk menguji Efektivitas dari bahan ajar bahan ajar ilmu tajwid matan Tuhfatul Athfal Berbasis Aplikasi Google Play Store. Hasil rata-rata nilai uji kelayakan yang diperoleh sebesar 92, 22% dengan kategori sangat layak. Efektivitas dari bahan ajar bahan ajar ilmu tajwid matan Tuhfatul Athfal Berbasis Aplikasi Google Play Store ini dilakukan melalui uji coba lapangan dengan cara eksperimen bahan ajar ilmu tajwid matan Tuhfatul Athfal Berbasis Aplikasi Google Play Store uji t-test diperoleh kesimpulan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar ilmu tajwid matan Tuhfatul Athfal Berbasis Aplikasi Google Play Store dengan rata-rata hasil prestasi yang meningkat.
Implementasi kegiatan ekstrakurikuler keagamaan berbasis mutu akademik di SMP Murali, Murali; Salminawati, Salminawati; Hanum, Azizah
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202423803

Abstract

Kegiatan eksrakurikuler memiliki fungsi yang sangat penting bagi siswa, terutama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan ekstrakurikuler keagamaan berbasis mutu akademik di SMP Darul Muta’allimin Tanah Merah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Sementara subjek penelitian adalah, kepala sekolah, guru pelatih, dan siswa SMP Darul Muta’allimin. Metode pengumpulan data diambil melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Metode analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Metode penjamin keabsahan data dilakukan dengan triangulasi, yaitu triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam melakukan perencanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan berbasis mutu akademik SMP Darul Muta’allimin sebelumnya melakukan rapat dengan menetapkan jenis kegiatan ekstrakurikuler seperti kaligrafi, tahfizh, tilawatil, dan kutubut turats. Untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan berbasis mutu akademik di SMP Darul Muta’allimin dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Di mana kegiatan-kegiatan keagamaan tersebut memberikan manfaat seperti menanamkan atau penguatan nilai keagamaan, terbentuknya keterampilan siswa, dan pemahaman budaya. Dari kegiatan ekstrakurikuler keagamaan berbasis mutu akademik di SMPA Darul Muta’allimin, pihak sekolah tidak hanya mendefinisikan kegiatan tersebut sebagai kegiatan biasa, namun para siswa yang telah dilatih lebih mendalam ditujukan agar dapat mengikuti perlombaan keagamaan seperti MTQ dan pentas PAI Tunas Ramadhan.
Penguatan moderasi beragama melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas madrasah ibtida’iyah swasta Desnita, Desnita; Salminawati, Salminawati
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424269

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter moderasi beragama peserta didik melalui proses pembelajaran. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengulas tentang perencanaan, pelaksanaan, dan penguatan moderasi beragama melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas IV Mis Madinatussalam. Untuk memahami dan meningkatkan hasil yang dicapai, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menjamin keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan berhasil memahamkan peserta didik kelas IV tentang penguatan moderasi beragama, yang dirancang sesuai dengan kurikulum yang digunakan di kelas IV. (2) Dengan memasukkan berbagai nilai moderat ke dalam pembelajaran PKn, kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan di kelas IV dilaksanakan sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau modul pengajaran. (3) Sejumlah faktor antara lain lingkungan, integrasi mata kuliah PKn dengan kajian Aqidah Akhlak dan Al-Quran Hadits, pengenalan budaya, dan penguatan moderasi beragama melalui kompetensi guru, berkontribusi terhadap penguatan pembelajaran PKn. Berdasarkan penelitian ini, dapat dikatakan bahwa konsep diversifikasi moderasi benar-benar didukung oleh realitas multikultural. Namun, pemahaman yang lebih mendalam tentang inklusivitas sangat diperlukan untuk mencapai tujuan bersama sebagai bangsa dan negara
Pengaruh modul ilmu pengetahuan alam berbasis integrasi islam dan sains terhadap hasil belajar pada siswa sekolah dasar Nasution, Mona Hijriah; Salminawati, Salminawati
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424378

Abstract

Pengaruh Modul IPA berbasis Integrasi Islam dan Sains Terhadap Hasil Belajar Siswa di kelas VI SDN 101790 Labuhan Jurung  didasarkan pada kesenjangan antara lain; pertama, hasil studi IPA siswa kelas VI di SDN 101790 Labuhan Jurung  menunjukkan bahwa 30% siswa belum mencapai skor KKM yang ditetapkan 70; kedua, materi ajar IPA yang digunakan tidak memiliki desain yang menarik dan konsep yang didasarkan pada integrasi Islam dan sains; ketiga, tidak ada bahan ajar yang membimbing siswa untuk mendapatkan konsep IPA sebagai media bagi mereka untuk meningkatkan kepercayaan mereka kepada Allah SWT. Sesuai dengan masalah penelitian yang telah dijelaskan sebelumnya, maka pengaruh modul IPA berbasis integrasi Islam dan sains menjadi hal yang penting untuk dilakukan. Penelitian ini adalah untuk menghasilkan pengaruh modul IPA berbasis integrasi Islam dan sains; untuk mengetahui spesifikasi, penggunaan, efektivitas, dan hal yang menarik dari modul IPA berbasis integrasi Islam dan sains di SDN 101790 Labuhan Jurung. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain eksperimen pretest-posttest control group design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 27 siswa kelas VI sekolah dasar. Teknik pengumpulan data yaitu dengan melakukan observasi serta analisis data menggunakan software SPSS 29 for window. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata perbedaan pretest dan posttest sebesar 89,26 pada kelas eksperimen dan 88,40 pada kelas kontrol. Hal ini menunjukan bahwa modul  IPA berbaisis integrasi islam dan sains berpengaruh dalam hasil belajar siswa.
Penerapan Religious Culture Melalui Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Dan Shalat Dhuha Di Madrasah Tsanawiyah Lubis, Dwi Muthia Ridha; Siahaan, Amiruddin; Salminawati, Salminawati
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 4 (2023): Progressive Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v4i4.649

Abstract

This study aims to describe, analyze programs, analyze implementation, analyze supporting and inhibiting factors and analyze the implications of implementing religious culture through the habit of reading the Koran and praying dhuha for students at MTs Nurus Salam Deli Tua. This research is a descriptive qualitative research with a phenomenological approach. Data collection techniques are carried out through the process of observation, interviews and also documentation. Then the data obtained is presented through the process of data reduction (data reduction), data presentation (data display), and drawing conclusions (verification). The results of the research show that: 1) There are several stages that must be planned, namely determining a program with objectives and foundations; determining the success of the Religious Culture program; determine the person in charge; Organize activities and schedule activities. 2) the implementation of the Duha prayer which is carried out in congregation in the morning, then prayer and dhikr together, brief tausiyah, second, the implementation of reading the Al-Qur'an which is carried out in each class guided by the subject teacher. With the teacher's method of listening to students' reading. 3) Supporting factors in the Religious Culture program are school regulations, coaching staff, facilities and infrastructure, while factors are students' self-awareness, the number of sins and immorality. 4) The implications of the Religious Culture program, namely Uniting Allah SWT in Rububiah and Uluhiyah; being solemn in prayer; Focus on reading the Qur'an; Sincere; It's easy to do good and obey, it's hard to do God's prohibition; The heart and soul are calm, far from anxiety; Honest; Humble; Discipline; and Manners.
Pendidikan Jasmani Perspektif Filsafat Pendidikan Islam: Sistematic Literature Review Hidayat, Azmar; Salminawati, Salminawati; Usiono, Usiono
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2023): Desember (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agam Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v4i2.551

Abstract

Islamic education focuses more on the spiritual aspect, whereas the physical aspect is also important. While the body is one of the most important elements that make up humans. The body is a very important and influential aspect of the human being. Therefore, keeping and maintaining the body is important. This study aims to determine the form and concept of physical education in the perspective of Islamic education philosophy. The method in this research uses the Systematic Literature Review (SLR) approach. This approach aims to collect, review, and interpret all available evidence and information about physical education in the perspective of Islamic education philosophy. The results showed that physical education is very important and needs to be considered to maintain and care for the body and as a means of preparing a healthier and stronger generation. Through maintaining cleanliness, treating diseases, getting used to exercise and regulating eating and drinking patterns in everyday life. So that with physical education can help and facilitate the body to worship the almighty Allah. This research is certainly expected to be one of the references in people's lives about the importance of physical education.
SCIENCE AND TECHNOLOGY IN THE QUR'AN ( STUDY OF ISLAMIC EDUCATIONAL PHILOSOPHY) Ginting, Shynta Sri Wahyuni; Syukri, Ahmad; Salminawati, Salminawati
Reflektika Vol 18, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/reflektika.v18i1.1171

Abstract

This observation aims to carry out studies on aspects related to science and technology based on the perspective of the Koran, including positive and negative impacts on life. Researchers used a qualitative descriptive approach using library research (library research). Researchers carried out data collection techniques with information analysis techniques using inductive and deductive analysis and documentation. The study results obtained data if science and technology are based on the point of view of the pure Qur'an because they are still needed in human activities; therefore, they must be upheld and provide a lot of relief for living things. However, in practice, it should be considered more carefully. This is also related to the positive and negative impacts that arise, so appropriate wisdom is needed so as not to cause harm to others in living life.   
INTEGRASI WAHDATUL ULUM DENGAN PENDEKATAN TRANSDISIPLINER SERTA RELEVANSINYA DALAM FILSAFAT ISLAM Sirait, Azyana Alda; Salminawati, Salminawati; Abdullah, Radhinal; Febrian, M Agil
Reflektika Vol 18, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/reflektika.v18i2.1526

Abstract

This article discusses the Integration of Wahdatul Ulum with a Transdisciplinary Approach and its Relevance in Islamic Philosophy. The research employs the library research method with a content analysis approach. The primary data source is Syahrin Harahap's book on Wahdatul Ulum, supported by relevant secondary research. Data collection instruments involve identifying theoretical sources, searching for references, source selection, and analysis and interpretation.The research findings indicate that Wahdatul Ulum is an effort to integrate religious knowledge with general knowledge, while transdisciplinarity seeks to create new theories by building relationships across various fields of knowledge. This concept emerges as a solution to unite science and religion in addressing diverse challenges in both intellectual and spiritual aspects. This integration represents a significant step in comprehending and addressing the complexity of the relationship between science and religion in the context of Islamic Philosophy.
Western and Islamic Effectiveness of Ontology, Epistemology and Axiology of Science Elly Damayanti Pulungan; Salminawati Salminawati; Sulastri Sulastri; Neysa Vania Nasution
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract In studying the philosophy of science, of course, there are three objects of study that are always found as the main pillars of every philosophical study that should not be missed, namely known as ontology, epistemology and axiology. These three objects of study are interconnected with each other, but in understanding these three objects in the scientific shutter, there are differences in Western and Islamic effectiveness in interpreting them. This difference in perspective often makes Muslims mistaken and even blind to the understanding that the science in Islamic effectiveness is very special. For this reason, it is necessary to examine more deeply the differences between these two perspectives, which later hopefully readers, especially Muslims, will no longer be blind to the beauty of the Islamic perspective on Science. Starting from what is studied, how and what the science was created for. By using the library research method or literature review, the author obtains the results of the research that. There are very deep differences between the two perspectives of both Western and Islamic perspectives. Keywords : West and Islam, Ontology, Epistemology, Axiology of Science. PERSFEKTIF BARAT DAN ISLAM TERHADAP ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI DAN AKSIOLOGI SAINS Abstrak Dalam mengkaji filsafat ilmu tentunya ada tiga objek kajian yang selalu ditemui sebagai pilar utama setiap kajian filsafat yang tidak boleh terlewatkan, yaitu dikenal dengan istilah ontologi, epistemologi dan aksiologi. Ketiga objek kajian ini saling berhubungan satu sama lain, namun dalam memahami ketiga objek ini dalam rana keilmuan, terdapat berbedaan persfektif Barat dan Islam dalam memaknainya. Perbedaan cara pandang ini sering kali membuat umat Islam keliru dan bahkan buta pemahaman bahwasanya ilmu dalam persfektif Islam sangat istimewa. Untuk itu maka perlulah dirasa untuk mengkaji lebih dalam mengenai perbedaan kedua cara pandang ini, yang nantinya diharapkan pembaca khususnya umat Islam tidak lagi buta akan indahnya cara pandang Islam terhadap Ilmu. Mulai dari apa yang dikaji, bagaimana caranya dan untuk apa ilmu itu diciptakan. Dengan menggunakan metode penelitian library research atau kajian pustaka, Penulis memperoleh hasil penelitian bahwa. Terdapat perbedaan yang sangat dalam mengenai kedua cara pandang baik dari persfektif Barat maupun Islam. Kata Kunci : Barat dan Islam, Ontologi, Epistemologi, Aksiologi Sains.
Co-Authors Abdi, Hasnan Abdul Hafizh Azizi Batubara Abdul Rasyid Rosandi Lubis Abdullah, Radhinal Abu A’la Al Maududi Achyar Zein Achyar Zein Achyar Zein, Achyar Addurun Nafis Harahap Ade Ilfah Ade Lestari Afdhalurrahman Afdhalurrahman, Afdhalurrahman Ahmad Ardhi Mauluddin Sitorus Ahmad Mustaqim Ahmad Ridwan Ahmad Ridwan Ahmad Rifai Ahmad Syukri Ahmad Syukri Ahmadi, Salman Aidil Ridwan Daulay Aimanun Aimanun Aina Nur Hilmy Aini, Saripah Aisyah Aminy Ajeng Sestya Ningrum Akbar, Sabila Akmal Shah Ali Imran Sinaga Alifah Az Zahra Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amroeni Drajat Amroeni Drajat Amroeni Drajat Amroeni Drajat Amroeni Drajat Amroeni Drajat, Amroeni Ananda, Fauzi Anas, Maulidah Hasnah Andika Novriadi Cibro Andina Halimsyah Rambe Andre Nova Frarera Andreani, Annisa Riftah Angga Fahmi Annisa Muharmina Annisa Riftah Andreani Ansyah, Ridho Anwar, Wan Tasya Luthfiah Apniar Apniar Asmiralda, Febrina Asril Umar Asrin, Ahmad Assannur, Assannur Assingkily, Muhammad Shaleh Astri Hikmayati Okastina Aulia Febrianti Saragih Aulia Rahmah Puteri Rahmah Azwar, Boyke Azzuhro, Manisha Baiti, Nanda Nurul Batubara, Nur Khafifah Indriyani Br Purba, Alvira Asri Br Tarigan, Ira Wahyuni Budianti, Yusnaili Dabutar, Roni R. Dalimunthe, Aldi Wijaya Dalmi Iskandar Sultani Darajat, Amroeni Daulat, Daulat Daulay, Lily Sardiani Dede Khairani Dedek Husairi Dedek Husairi Dedi Sahputra Napitupulu Dedi Sahputra Napitupulu Desfita, Vivi Desnita Diba, Latifah Didi Maslan Diki Arwinsyah Dita Ayu R Pratiwi Doni Doni Duma Sari Siregar Ega Diana Elly Damayanti Pulungan Elmi, Nur Ernawati, Tuti Fahri Agung Nasution Farida Isroani Fathimah, Laila Fatkhur Rohman Fauzi Ananda Fauziah Nur Fawziyah Tansya Febrian, M Agil Fhiqri Markhabi Fiki Robi Handoko Harahap Frarera, Andre Nova Fusvita Dewi Ginting, Shynta Sri Wahyuni Gunawan Gunawan hadi Sufyan Haidir Hairil Anwar Hamonangan, Domu Hanifa Azmi Hanum, Azizah Harahap, Hotmasarih Harahap, Ida Marina Harahap, Nazri Adlani Harahap, Sri Wahyuni Harahap, Winda Yani Harahap, Yudhi Septian Hasibuan, Asril Azhari Hasibuan, Azimahrani Hasibuan, Fachri Husaini Hasibuan, Fahmi Nurjannah Hasibuan, Muhammad Zakir Hasnan Abdi Hasnan Abdi Helfinasyam Helfinasyam Helfinasyam, Helfinasyam Hendra Alsa Fahmi Hidayana, Rika Hidayat, Azmar Hidayati, Yusranida Husairi, Dedek Ibnu Alwi Jarkasih Hrp Ida Marina Harahap Ilham Adiansyah Harahap Ilham Putra Pratama Indra Sakti Siagian Iqbal Maulana Ira Suryani Irma Handayani, Irma Irwan S Isminar, Isminar Jamilatul Husna Jul, Irwansyah Junida Fitriani Sitorus K, Putri Halimaini kader munir Khadijah Khadijah Khairani, Dede Khairani, Dia Ayu Khairi, Ziaul Khairul Anwar Khairul Fahmi Khairunnisa Harahap Khoirini, Khoirini Khoiruddin Khoiruddin Lailatun Nur Kamalia Siregar Latif R, Abd. Lidra Agustina Tanjung Lubis, Dwi Muthia Ridha Lubis, Faizal Lubis, Indah Syafiq Lubis, Indah Syafiqah Lubis, Parentah Lubis, Sopian Lubis, Zulham Lutfiah, Izmi Luthfiah, Naurah M Nanda Azhari M. Hasan Ishfi M. Imam Nawawi Rangkuti Magdalena Magdalena Manalu, Sri Rahmayani Mardianto Mardianto Mardianto Mardianto, Mardianto mariyati mariyati Mariyati Mariyati Mas Teguh Wibowo Maslan, Didi Masri, Dedi Maulida Ulfa Mayang Mustika Dewi Mega Fatimah Rosana Mesiono, Mesiono Miftahul Jannah Miftahuljannah, Viona Misra Nova Dayantri Muhammad Adyan Simanjuntak Muhammad Amin Muhammad Amin Muhammad Azhar Muhammad Azhar Muhammad Bagas F Muhammad Hafiz Muhammad Halomoan Muhammad Rapono Muhammad Rapono Muhammad Rusdi Muhammad Zakir Hasibuan Murali, Murali Nadya Zain Ritonga Nahar, Syamsu Nailah Rizkiyah Lubis Nanda Nurul Baiti Nasril, Yeny Nasution, Mhd. Irfan Nasution, Mona Hijriah Nasution, Nurhadani Nasution, Nurul Liza Naurah Luthfiah Nelly Agustina Nelly Rahmita Neysa Vania Nasution Ningsih, Titik Nisa Yusuf, Raudhatun Nova Purnama Sari Br. Sitepu Novita Sari Nunzairina Nunzairina, Nunzairina Nur Ardilla Nur Atika Nur Haflisma Lubis Nur Ikhwan Harahap Nur Khafifah Indriyani Batubara Nur, Fauziah Nurman Hasibuan Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmayana Nurul Aini Nurul Izzah Tanjung Pandi Kurniawan Parapat, Ilham Karim Parentah Lubis Pratama, Ilham Putra Pratiwi, Dita Ayu R Purba, Alvira Asri Br Purba, M. Rizqi Aslami Puteri, Aulia Rahmah Putra, Alwanda Putri Purnama Sari Hrp Rabiatul Adawiyah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmad Hidayat Rahmat, Ilham Rahmita, Nelly Rakhmawati, Fibri Ramadhan, Muhammad Roshan Rana Farras Irmi Repi, Predi Ari Rika Hidayana Riris Nur Kholidah Rambe Riris Nurkholidah Rambe Riris Nurkholidah Rambe Riris Nurkholidah Rambe Risma Br Purba Rita Novita Rizka Amalia Rahmadhani S, Irwan Sabila Akbar Sakban, Wahyu Sakdah, Maya Siti Salman Al Farisi Lingga Salum, Raisa Nur Saragih, Elida Sariakin Sariakin Saripah Aini Selamat Pasaribu Selamat Pasaribu, Selamat Sheilla Fahira Khadna Sheilla Fahira Khadna Shindy Lestari Sholihatul Hamidah Daulay Shynta Sri Wahyuni Ginting Siagian, Nisa Silaen, Irma Sulistia Sinaga, Ali Imran Sindi Pramita Sirait, Azyana Alda Siregar, Lailan Syahfitri Siregar, Nur Jamilah Siregar, Pipi Darsina Siska Diyah Syahfitri Sitepu, Nur Alfina Sari Siti Chairun Nisya Siti Halimah Siti Hawa Lubis Siti Khairunnisa Lubis Siti Marisa Siti Nurhaliza Siti Nurhaliza Sitorus, Junida Fitriani Solihah Titin Sumanti, Solihah Titin Sopian Lubis Sri Rahmayani Manalu Sripiyani br Sitepu Piyani Suhaila Putri Siregar Suhardi Suhardi Suherlan, Ano Sukandi Sukandi Sukandi, Sukandi Sulastri Sulastri Sulis Mawar Dani Supriatin Supriatin, Supriatin Surianto Surianto Surya Bakti Syahfitri, Siska Diyah Syarbaini Syarbaini Syarifuddin Syaukani Syaukani Syukri Kurniawan Nasution Tara Pratiwi Tasya Amelia Putri Siregar Tiara Arfiandini Titik Ningsih Tri Abdi Syahputra Tuti Ernawati Ummi Nadrah Nasution Ummi Nadrah Nasution Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Usiono Vera Yunita Siregar Wibowo, Mas Teguh Widya Khairunnisah Wilda Afriani Batubara Wirda Auliya Yudhi Septian Harahap Yumita Anisa Putri yuna, adinda Yuri Indri Yani Yusnaili Budianti Yusnaili Budianti Zaini Dahlan Zaini Dahlan Zaini Dahlan Zaman, Rb Mhd Marhot Khoirud Ziaul Khairi Zulham Lubis Zulhedd Zulhedd Zulheddi Zulheddi Zulheddi, Zulheddi Zulkipli Nasution