p-Index From 2021 - 2026
17.911
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia MANAJEMEN IKM: Jurnal Manajemen Pengembangan Industri Kecil Menengah BULETIN OSEANOGRAFI MARINA JURNAL GIZI INDONESIA Torani Journal of Fisheries and Marine Science Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Perikanan dan Kelautan REKA ELKOMIKA Publikasi Pendidikan EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Buana Informatika Maspari Journal Pendidikan Matematika SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer LEMMA: Letters Of Mathematics Education Jurnal Pendidikan Matematika RAFA ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Jurnal Kelautan Tropis JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Jurnal Tadris Kimiya Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad Padjadjaran Journal of Dentistry Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika MUDRA Jurnal Seni Budaya AGRISAINTIFIKA Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian LENTERA: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Studi Komunikasi IJoLE: International Journal of Language Education Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kesehatan Manarang JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FIKRAH Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Segara Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Ensiklopedia of Journal Greget Jambura Geoscience Review Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Majalah Kedokteran Andalas JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JURNAL AGRIBISNIS DAN KOMUNIKASI PERTANIAN (Journal of Agribusiness and Agricultural Communication) JIA (Jurnal Ilmiah Agribisnis) : Jurnal Agribisnis dan Ilmu Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Journal of English Education and Teaching (JEET) JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat J-Litera; Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Budaya Jepang Randwick International of Social Science Journal Jurnal Guru Peneliti Profesional REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) International Journal of Engineering, Science and Information Technology CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) International Journal of Social Service and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Jurnal Ilmu Komputer Jurnal Pahlawan Mediagro SIGn Journal of Social Science Borneo International Journal of Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Bisnis Kompetitif Journal of Universal Community Empowerment Provision Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education TELL - US JOURNAL Hikari: Jurnal Bahasa dan Kebudayaan International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Land Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Buletin Pengabdian Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dewantara Infolitika Journal of Data Science Journal of Educational Technology and Learning Creativity Bhinneka Multidisiplin Journal PESARE: Science and Engineering Service Journal JOMUSE: Journal of Health Community Services Journal of Marine Studies Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora (JKBH) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kimia JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Progresif Computer & Science Industrial Engineering Journal Jurnal Tarbiyatuna Journal of Social Computer and Religiosity LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Jurnal Pengabdian Rekayasa dan Wirausaha Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Bhakti
Claim Missing Document
Check
Articles

Weaving Wayang Klithik into Gotanjung Village’s Sedekah Bumi through The Sacred Thread Selviawati, Evi; Syahrial, Syahrial
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5662

Abstract

Wayang klithik, a two-dimensional wooden puppetry tradition, is found in several regions in Central and East Java. In Gotanjung Village, Pati Regency, Central Java, wayang klithik is performed during sedekah bumi, a traditional ceremony that is commonly held by Javanese communities. Grounded in Lord’s (1960) theory on the origin of oral tradition, this research investigates the roots and mechanisms behind the sacrality of wayang klithik in the context of Gotanjung Village. In addition, the analysis adopts Vansina’s (1985) theoretical approach to oral tradition to explore more deeply why wayang klithik in Gotanjung Village has become an inseparable element of sedekah bumi, and how its ritual significance is manifested within the framework of community beliefs and cultural values. Using an ethnographic approach, data were collected through field observations, interviews with key informants, and focus group discussions. The data were analyzed through narrative and conversational analysis to ensure alignment with the community’s perspective. The findings indicate that the history of wayang klithik puppet-making in Gotanjung strongly influenced its sacredness. In terms of ritual significance, wayang klithik serves as an offering to honor the village's founding ancestors and reinforces the core values embedded within the series of rituals in the sedekah bumi.
PERSPEKTIF CALON GURU MENGENAI TANTANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA DIGITAL Manjani, Nurhudayah; Syahrial, Syahrial; Mailani, Elvi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 2: Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i2.56722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perspektif calon guru mengenai tantangan dalam pembelajaran matematika di era digital. Metode penelitian yang digunakan melibatkan survei dan wawancara mendalam terhadap calon guru. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Temuan penelitian mengungkap kompleksitas tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran matematika.
The Effectiveness of Public Policy in the Management of Sustainable Marine Culinary Tourism Syahrial, Syahrial; Mufti, Mohamad Irfan; Hakim, Abd.; Wijaya, Andry; Anjarsari, Hilda
SIGn Journal of Social Science Vol 6 No 1: Juni - November 2025
Publisher : CV. Social Politic Genius (SIGn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37276/sjss.v6i1.528

Abstract

The management of marine culinary tourism in Bulukumba Regency faces a fundamental paradox between the imperative of ecological conservation and the demands of tourism-based economic growth. The failure to balance these two aspects indicates a deeper problem than mere policy implementation. This research aims to critically analyze the effectiveness of public policy in managing sustainable marine culinary tourism. The analysis focuses on the root cause of this failure, identified as a governance deficit. Using a qualitative case study approach, data were collected through in-depth interviews with key stakeholders. These stakeholders included government elements, Micro, Small, and Medium Enterprise (MSME) actors, fishing communities, and environmental activists, supplemented by policy document analysis. The research findings reveal that the policy failure is rooted in a systemic governance deficit. It manifests in three forms: (1) a policy paradox that creates normative conflicts at the regulatory level; (2) an implementation gap where economic empowerment programs are partial, charitable in nature, and ecologically blind; and (3) the marginalization of local actors due to the dominance of an exclusive, top-down approach. It is concluded that the solution lies not in adding new regulations, but instead in a fundamental reconfiguration of the governance model. Therefore, a paradigm shift is recommended from hierarchical government to collaborative governance. This model places substantive public participation and community-based oversight at the center of achieving just, inclusive, and sustainable marine tourism.
Kamoshiremasen and Deshou’s Epistemic Modality in Abe Shinzou’s Speech on Covid-19 Kartika, Diana; Dona, Ulan May; Syahrial, Syahrial; Izmayanti, Dewi Kania
J-Litera: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Budaya Jepang Vol 5 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Program Studi Sastra Jepang, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jlitera.2023.5.2.9184

Abstract

This research aims to analyze the structure and meaning and describe the similarities and differences of the epistemic modalities –kamoshiremasen and –deshou in 10 transcripts of Abe Shinzou's speeches at a press conference on covid-19. In this research, the data were collected by means of a literature study from the website of the Japanese Prime Minister's secretarial office, namely www.kantei.go.jpg. To analyze the structure and meaning of the epistemic modality, a qualitative descriptive method is used. Meanwhile, to analyze the similarities and differences using the agih method. Thus, the data is presented in an informal form. This research resulted in the finding that the epistemic modalities –kamoshiremasen and –deshou have similarities, namely they can be attached to verbs, i-adjectives, na-adjectives and nouns and can be placed in the middle and end of sentences. While the difference is the epistemic modality – kamoshiremasen states a possibility and general opinion with a low level of certainty, while the epistemic modality -deshou expresses a conjecture and confirmation with a high degree of certainty. In addition, this study also found an informal epistemic modality, namely kamoshirenai and darou.
Structural characterization and species composition of mangrove vegetation in Lhokseumawe, Indonesia: Insight from multivariate analysis Putri, Adinda Aulia; Erlangga, Erlangga; Syahrial, Syahrial; Ezraneti, Riri; Nufus, Hayatun; Leni, Yusyam; Rolin, Febrina
Journal of Marine Studies Volume 1, Issue 3 (November, 2024)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/joms.v1i3.19052

Abstract

The structure of the plant community significantly influences the equilibrium of the surrounding environment, affecting the trophic interactions within its ecosystem. The investigation of mangrove vegetation in Cut Mamplam village was carried out in September 2021 to determine the condition and structural characteristics of the mangrove ecosystem by multivariate analysis. The mangrove vegetation in Cut Mamplam Village was sampled at three observation stations by establishing a transect parallel to the coast. Subsequently, the community structure was examined and assessed using cluster analysis and nonmetric multidimensional scaling using the PRIMER v7 software. The study findings indicate that the mangrove forest vegetation in Cut Mamplam Village consists of five species from three families. Avicennia alba, A. lanata, Bruguiera gymnorrhiza, Rhizophora mucronata and Sonneratia alba. The highest density of mangrove vegetation was observed in A. alba in all categories: trees (616.67 ind/ha), seedlings (833.33 ind/ha) and saplings (66666.67 ind/ha). Additionally, the highest important value index (IVI) was recorded in A. alba for all categories: trees (232.16%), seedlings (102.40%), and saplings (228.43%). A similarity of mangrove density between species was noted at 60%, resulting in the formation of two distinct groups. Regarding the basal area, the vegetation stands of A. alba and A. lanata exhibited the highest values (280.61 and 266.03 m2/ha, respectively). The similarity of basal area among the observed species was 20%, resulting in the formation of two distinct groups. Additionally, Station II, classified as having mature vegetation, demonstrated a maturity similarity of 80% between observation stations.
Pelatihan Perancangan Asesmen Formatif dalam Pembelajaran Berdiferensiasi di SD 182/1 Hutan Lindung Hariandi, Ahmad; Syahrial, Syahrial; Hayati, Suci; Noviyanti, Silvina; Hidayat, Akhmad Faisal
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1396

Abstract

Kurikulum Merdeka mendambakan pengalaman belajar berkualitas tinggi yang mencukupi kebutuhan belajar setiap peserta didik di kelas salah satunya dengan model pembelajaran berdiferensiasi. Kebutuhan tersebut tidak akan terpenuhi secara optimal jika guru tidak memahami kebutuhan belajar peserta didiknya. Maka perlu dilakukan asemen di dalam kelas untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Masih banyak guru yang tidak melaksanakan asesmen formatif yang menjadi urgensi dalam memantau perkembangan peserta didik selama proses belajar di sekolah. Kendala yang dihadapi guru berkaitan dengan kurangnya pemanfaatan dan pengetahuan penggunaan teknologi untuk merancang asesmen formatif, keterbatasan waktu, kurangnya pemahaman guru dalam merancang asesmen formatif dalam pembelajaran berdiferensiasi, dan belum beradaptasi dengan perubahan kurikulum yang juga mengubah ketentuan penilaian. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu survey dan wawancara, pemberian pelatihan, bimbingan dan pendampingan serta evaluasi. Berdasarkan permasalahan yang telah ditemukan, diperlukan upaya untuk meningkatkan mutu proses belajar-mengajar dalam bentuk program pelatihan guru melibatkan kegiatan pengabdian pada masyarakat mengenai perancangan asesmen formatif dalam pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar. Tujuan akhir pelatihan yang dilakukan adalah mencapai sasaran berikut, yakni menciptakan guru yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam merancang asesmen formatif untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi, dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran, serta terwujudnya pendampingan yang bersifat konsultatif
Hubungan Perilaku Bullying dengan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Kelas V SD Negeri 37 Pekanbaru Emi, Raja; Syahrial, Syahrial; Hardi, Vitri Angraini
Indonesian Research Journal on Education Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.928 KB) | DOI: 10.31004/irje.v1i1.1

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena maraknya bullying di dunia pendidikan terutama sekolah yang menyebabkan siswa kesulitan dalam melakukan interaksi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan perilaku bullying dengan kemampuan interaksi sosial siswa kelas V SD Negeri 37 Pekanbaru. Penelitian ini mengguakan pendekatan kuantitatif jenis korelasi. Penelitian ini dilakukan di kelas V SD Negeri 37 Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket perilaku bullying dan kemampuan interaksi sosial. Uji validitas instrumen menggunakan expert judment kemudian di uji cobakan kepada responden dan di analisis menggunakan rumus Korelasi Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach yang menghasilkan indeks reliabilitas sebesar 0,681 untuk variabel perilaku bullying dan 0,839 untuk variabel kemampuan interaksi sosial. Teknik analisis data menggunakan rumus Korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai korelasi antara variabel X dan Y dengan hasil uji hipotesis sebesar 0,710 sehingga menunjukkan hubungan yang signifikan antara perilaku bullying dengan kemampuan interaksi sosial siswa kelas V SD Negeri 37 Pekanbaru. Siswa yang mengalami perilaku bullying memiliki permasalahan dengan kemampuan interaksi sosial. Pihak sekolah diharapkan mampu mengatasi perilaku bullying yang terjadi di sekolah.
Pembentukan Pola Desain Motif Karawo Gorontalo Menggunakan K-Means Color Quantization dan Structured Forest Edge Detecion Syahrial, Syahrial; Lamusu, Rizal
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 8 No 3: Juni 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jtiik.2021834491

Abstract

Sulaman Karawo merupakan kerajinan tangan berupa sulaman khas dari daerah Gorontalo. Motif sulaman diterapkan secara detail berdasarkan suatu pola desain tertentu. Pola desain digambarkan pada kertas dengan berbagai panduannya. Gambar yang diterapkan pada pola memiliki resolusi sangat rendah dan harus mempertahankan bentuknya. Penelitian ini mengembangkan metode pembentukan pola desain motif Karawo dari citra digital. Proses dilakukan dengan pengolahan awal menggunakan k-means color quantization (KMCQ) dan deteksi tepi structured forest. Proses selanjutnya melakukan pengurangan resolusi menggunakan metode pixelation dan binarization. Luaran dari algoritma menghasilkan 3 citra berbeda dengan ukuran yang sama, yaitu: citra tepi, citra biner, dan citra berwarna. Ketiga citra tersebut selanjutnya dilakukan proses pembentukan pola desain motif Karawo dengan berbagai petunjuk pola bagi pengrajin. Hasil menunjukkan bahwa pola desain motif dapat digunakan dan dimengerti oleh para pengrajin dalam menerapkannya di sulaman Karawo. Pengujian nilai-nilai parameter dilakukan pada metode k-means, gaussian filter, pixelation, dan binarization. Parameter-parameter tersebut yaitu: k pada k-means, kernel pada gaussian filter, lebar piksel pada pixelation, dan nilai threshold pada binarization. Pengujian menunjukkan nilai terendah tiap parameter adalah k=4, kernel=3x3, lebar piksel=70, dan threshold=20. Hasil memperlihatkan makin tinggi nilai-nilai tersebut maka semakin baik pola desain motif yang dihasilkan. Nilai-nilai tersebut merupakan nilai parameter terendah dalam pembentukan pola desain motif berkualitas baik berdasarkan indikator-indikator dari desainer. AbstractKarawo embroidery is a unique handicraft from Gorontalo. The embroidery motif is applied in detail based on a certain design pattern. These patterns are depicted on paper with various guides. The image applied to the pattern is very low resolution and retains its shape. This study develops a method to generate a Karawo design pattern from a digital image. The process begins by using k-means color quantization (KMCQ) to reduce the number of colors and edge detection of the structured forest. The next process is to change the resolution using pixelation and binarization methods. The output algorithm produces 3 different state images of the same size, which are: edge image, binary image, and color image. These images are used in the formation of the Karawo motif design pattern. The motif contains various pattern instructions for the craftsman. The results show that it can be used and understood by the craftsmen in its application in Karawo embroidery. Testing parameter values on the k-means method, Gaussian filter, pixelation, and binarization. These parameters are k on KMCQ, the kernel on a gaussian filter, pixel width in pixelation, and threshold value in binarization. The results show that the lowest value of each parameter is k=4, kernel=3x3, pixel width=70, and threshold=20. The results show that the higher these values, the better the results of the pattern design motif. Those values are the lower input to generate a good quality pattern design based on the designer’s indicators.
FUNGSI TARI KUDA GIPANG SANGGAR ANAK PANDAWA DESA PANGGUNG KECAMATAN HARUYAN KALIMANTAN SELATAN PUTRI, DWITYA AMANDA; SYAHRIAL, SYAHRIAL
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v4i1.2751

Abstract

This research aims to determine the function of the gipang horse dance at the Pandawa children's studio in Panggung Village, Haruyan District, South Kalimantan. The research method used is a qualitative research method. One type of qualitative research method is field research using dance ethnography. The data collection stage consists of observation, interviews and literature study, then the data analysis stage, delivery of the analysis and finally systematic writing. The results of the research obtained are that the Gipang Horse Dance is a folk dance that is currently alive and developing in the people of South Kalimantan, especially Panggung Village. The Gipang Horse Dance has experienced quite a long journey, from generation to generation until now. The Gipang Horse Dance has experienced quite encouraging developments. Until now, the Kuda Gipang dance in several areas in South Kalimantan has become extinct, but in Panggung Village the Kuda Gipang dance can still be enjoyed. The Kuda Gipang dance also has various functions for the community, namely (1) as entertainment for the performers and people who watch it during their busy schedule, (2) as recreation for people who are busy working, (3) as a religious rite where the Kuda Gipang dance is a means of in traditional Banjar wedding ceremonies, South Kalimantan, (4) as a support for life for artists and the community, (5) as a vehicle for aesthetic values or beauty values because not everyone can perform special techniques in the Kuda Gipang dance and (6) as a means of increasing solidarity as well as improving communication between artists and people from various levels of social order. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi tari kuda gipang sanggar anak pandawa Desa Panggung Kecamatan Haruyan Kalimantan Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Salah satu tipe metode penelitian kualitatif adalah penelitian lapangan dengan menggunakan langkah etnografi tari. Tahap pengumpulan data yang terdiri dari observasi, wawancara, dan studi pustaka, selanjutnya tahap analisis data, penyampaian analisi dan terakhir adalah sistematika penulisan. Hasil penelitian yang didapatkan Tari Kuda Gipang adalah tari rakyat yang sampai saat ini hidup dan berkembang di masyarakat Kalimantan Selatan khususnya Desa Panggung. Tari Kuda Gipang telah mengalami perjalanan yang cukup panjang, dari generasi ke generasi hingga sekarang. Tari Kuda Gipang mengalami perkembangan yang cukup menggembirakan. Hingga saat ini tari Kuda Gipang dibeberapa daerah di Kalimantan Selatan mengalami kepunahan, akan tetapi di Desa Panggung tari Kuda Gipang masih dapat dinikmati. Tari Kuda Gipang juga memiliki berbagai fungsi bagi masyarakat yaitu (1) sebagai hiburan bagi pelaku maupun masyarakat yang menonton di sela-sela kesibukan, (2) sebagai rekreasional bagi masyarakat yang sibuk bekerja, (3) sebagai ritus keagamaan dimana tari Kuda Gipang sebagai sarana dalam upacara perkawinan adat Banjar Kalimantan Selatan, (4) sebagai topangan hidup bagi pelaku seni maupun masyarakat, (5) sebagai wahana nilai estetik atau nilai keindahan karena tidak semua orang bias melakukan teknik khusus dalam tari Kuda Gipang dan (6) sebagai ajang meningkatkan solidaritas serta meningkatkan komunikasi antar pelaku seni dengan masyarakat dari berbagai tingkat tatanan sosial.
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPS DI SD SWASTA ATTAUFIQ Sinaga, Mutia Sari; Siagian , Nur Rahmi Br.; Burhan, Dhini Angraeni; Syahrial, Syahrial
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 5 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang baik merupakan sebuah pembelajaran yang dapat membuat peserta didik menjadi aktif dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPS yang dilakukan di SD Swasta Attaufiq. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk meneliti kondisi obyek secara alamiah, serta teknik pengumpulan data yang digunakan menggunakan teknik triangulasi (gabungan) dengan analisis data gabungan antara wawancara, observasi serta angket. Subjek pada penelitian ini ialah siswa kelas V SDS Attaufiq serta guru kelas V SDS Attaufiq, dengan menggunakan objek ketika siswa sedang melakukan proses belajar dan mengajar pelajaran IPS. Peneliti menghasilkan temuan permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di SD Swasta Attaufiiq diantaranya para peserta didik yang masih ragu-ragu dalam mengerti dengan jelas materi pelajaran yang disampaikan oleh guru dengan jawaban ragu-ragu sebanyak 68%, hal ini diketahui bahwa setiap peserta didik memiliki tingkat kecerdasan yang berbeda - beda sehingga pemahaman terhadap materi pembelajaran juga sesuai dengan kapasitas masing - masing peserta didik. Selain itu peserta didik juga diketahui tidak tertarik belajar IPS karena banyak menghafal, peserta didik menjawab setuju dengan jawaban sebanyak 68%, hal ini dikarenakan kurang kreatifnya pendidik dalam melakukan proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik monoton hanya ceramah dan dilanjut dengan menghafal. Peserta didik yang menjawab angket “Saya lupa materi apa yang dipelajari saat belajar IPS” sebanyak 52% peserta didik menjawab ragu-ragu, hal ini dikarenakan pembelajaran yang monoton serta tingkat kognitif peserta didik yang berbeda-beda sehingga pembelajaran yang telah dilakukan tidak begitu diingat oleh peserta didik. Namun hal itu dapat diatasi dengan upaya yang dilakukan oleh guru dengan memaksimalkan proses belajar dan mengajar sesuai dengan kecakapan guru abad-21.  
Co-Authors -, Maison ABD. ASHAL ALAM, ABD. ASHAL Abd. Hakim Abdi Abdi, Abdi Abdul Gani ADITYA FITRIANSYAH Adlim, Muhammad Adnan, Zifirdaus Afdhal Afdhal Afidh, Razief Perucha Fauzie Agusti Muchtar, Riri Agustinos, Putri Aisyah Rahmawati Aisyah, Zahra Putri Akbar, Zulfitrah Al Azmy, Muhammad Ridho Al Al Bahri ALINDA NOVITA SARI, ALINDA NOVITA Alirmansyah, Alirmansyah Alter Lasarudin Amirul Mukminin Amri Amri ANAA ISTIMAROH Anandari, Qalbi Shanaz Andika, Yudho Angelia Leovita Anggie Nadia Dinihari Anis Nugrahawati Anjeli Ratih Syamlingga Putri Ardh, Muhammad Reyhan Emirel ARDHIANS ABDILLAH WIJAYA, ARDHIANS ABDILLAH ARIAN DWI PEANUS, ARIAN DWI ARIEF, JAUZIE Arinil Haq ARSYAD RAMADHAN DARLIS arsyad, safnil Asni Johari Asnizar, Andi Asrial ASYER AGRISELIUS Aty Mulyani Ayob, A F Azrianti, Henna Putri Azwandi Azwandi Azzahra, Miftahul Zannah A’kla, Cut Meurah Nurul Bambang Pramudya Bangun, Novi Olivia Bardi, Rezafri Barthos, Megawati Bobby Yuhanda, Bobby Burhan, Dhini Angraeni Chairunas Chairunas Chen, Diki Cindy, Sylvia Cindy Citra, Yulita Dwi Cox, Robyn Cut Meurah Nurul ‘Akla Damayanti, Latipia Damayanti, Nina Afria Daulima, Mohamad Rizki Deluma, Abdul Rahman Denas Symond Deni Elnovriza DERI MUHAMAD NURENDI, DERI MUHAMAD Deriyani, Deriyani Dermawan, Alvindo Desrina, Thazilla Desy Rosmalinda Dewa Oka Suparwata DEWI APRI ASTUTI Dewi, Putri Asmarani Dian Fauzi Dian Wardiana Sjuchro Diani, Irma Dila, Nuriana Dona, Ulan May Dwi Agus Kurniawan DWI ARYANTA Eddy, Eddy Haryanto Effendi, Firman Elfrida, Elfrida Eliza, Nova ELVI MAILANI Ely Susanti Emi, Raja Emmitt, Marie Erlangga Erlangga Erlidawati Erlidawati Erniati Erniati Ernita Dewi Meutia Eva Ayuzar, Eva Eva Yuniritha, Eva Evy Damayanthi Fadlisyah Fadlisyah Fahrinisa, Febika Faizal Chan Faizal Faizal, Faizal FAKHRULLAH, AHMAD FARID Faradila, Nandatul Faturrahman Fauzi, Sabri Fauziah, Dini FEBRIAN HADIATNA Febrina Rolin Firnandes, Banokta FITRA PADILLAH Fitriani Fitriani Fitriyani Bahriyah Frima Elda Garmelia, Elise GEMAHAPSARI, PARTRIANTI Habib EY, M. Hadinata, Fitra Wira Handayani, Meutia Hanniyah, Ummu Hardi, Vitri Angraini HARI WASKITO Hariandi, Ahmad hartanto hartanto Haryanto Haryanto Hasibuan, Nina Marianna Hayatun Nufus HERI SEPTIADI ALIUS Heriyanto, Teguh Hilda Anjarsari Hudaya, Nur Humaya, Riti Husni Sabil Hussain, Zulkifli Ibrahim, Irawan IHFAZH NURDIN EKA NUGRAHA Ikhsan, Nur Ilham Martadona Imamshadiqin, Imamshadiqin Imanullah, Imanullah Indri Hapsari Ira Maisarah Irma Irma Irmayunita, Irmayunita Israyati Izmayanti, Dewi Kania Izzawati Arlis Jamil, Fajrul Jamilus Jamilus Juwita Saputri Kango, Riklan Kania Izmayanti, Dewi Kania Sawitri Karsim, Nanang Khairani, Sufina Khairul Mukmin Lubis, Khairul Mukmin Kiska, Nurul Kiska, Nurul Delima Koto, Arthur Gani Kristiana, Nelly Kurniawan, Dwi Agus Kuswanto Kuswanto Laksono, Arief Budi Larote, Yonis Lefita, Lefita Leni, Yusyam Liana Rahmayani Lindiawatie, Lindiawatie Lingce, Septyara Lubis, Rizka Adelia Lukman Samboteng & Rulinawaty Kasmad Luthfiah, Qonita M Rusdi M. Abzar Duraesa M. Alpian Mahendra, Bachtiar Isra Maisura Maisura Maku, Rubiyanto Manullang, Irma Warny Lamberta MARALIS, RENI Mardiah, Nur Ainun Masyhar, Abdi Nurul Mataniari, Azhari MAYA INTAN PRATIWI Melly Br Bangun Melvi Lesmana Alim Melvi Lesmana Alim Milda Ernita Minhajuhayati, Dieni Mohamad Ilyas Abas Mohammad Irfan Mufti Muhammad Fajri Muhammad Feri Muhammad Hatta MUHAMMAD HENDRA Muhammad Ikhlas Muhammad JAMIL Muhammad Nasir Muhammad Nazar Muhammad Rusdi Muhammad Takwin Machmud Mukhlis, Mukhllis Mukhroji Mukhroji Munawar Khalil Munira, Nanda Murni, Riska Nainggolan, Nengsi Amelia Nana Subarna, Nana NANDANG TARYANA Nasaruddin Nasaruddin Nasihin, Ahmat NASRUN HARIYANTO Nastiti, Febry Tamilia Nasution, Mai Saroh Nasution, Riski Dahrian Natalia Silalahi, Natalia Naufal, Daffa Imam Nawahdani, Ahmad Mansur Nelfi Erlinda Nella Tri Agustini, Nella Tri Niken Syafitri Ningsih, Sri Tuti Nizlel Huda Nolasary, Mega Putri Noviyanti, Silvina Novyar Satriawan Fikri, KMS Nur Aini Nur Hikmah NURHADINA, NURHADINA Nurhairani Nurhairani, Nurhairani Nurhaswinda Nurhudayah Manjani NURILAHI, DESI KURNIA Nurwijayanti Nyirahabimana, Pascasie Oktamaroza, Oktamaroza Olii, Muhammad Ramdhan Pane, Andina Ramadhani Putri Pangestu, Rivo Ilhami Pardi, Ahmad Perdana, Rahmat Pipih Suptijah Piyana, Suci Okta Pranata, Eryc Pranata, Widya Eka Prasetyo, Repki Puspita Sari Putri, Adinda Aulia PUTRI, DWITYA AMANDA Putri, Embarianiyati Putriningtias, Andika R, Dony. R. GERHA TERIMANANDA, R. GERHA Rafli, M. RAGIL, YUDHO Raharja , Sapta Rahman, Adriyan Ardi Rahmi Rahmi Ramadhani, Noer Risky Ramlan, H. Ratno, Suyit Ratu Fazlia Inda Rahmayani Restianingsih Putri Rahayu Rezeki, Nura Rezeki, Nura Rian Prayudi Saputra Rika Anggraini Rika Astuti RIKI ARNANDO, RIKI Rimbawan Rimbawan Rina Febriana Riri Ezraneti Ritonga, Gara Hasonangan Rizal Lamusu Rizal Munadi Rizki Prakasa Hasibuan ROBENHART TAMBA Robiansah, Muhammad Andika Rusdial Marta Rusman Rusman RUSTAMAJI RUSTAMAJI Ruzanna, Arina RYAN AGUNG TRIAJI Ryan, Josephine S Sriyadi S, Herman. Safitri, Diya Sahril Nur Salaeh, Subhan SALISTIA PUTRA PERDANA Saputri, Dewi Sari, Westri Wulan Sartika, Ayu Sella, Febri Annisa Selviawati, Evi Septiasari, Retno shella monica, shella Shusan Ayu Areke Putri Siagian , Nur Rahmi Br. Sihite, Fitri Suxes Silvia, Ninda Sinaga, Mutia Sari Sinaga, Sorbakti Sipahutar, Rini Juliani Siregar, Nasyariah Siregar, Sarinah Sitanggang, Andri K SITI SAODAH Siti, Siti Aminah Sofyan Sofyan Sofyan, Dedi Sri Winarni Suci Hayati Sudarmin Sudarmin Suhartini, Sugih Sukarana, Murdiani Sulastri Sulastri Suparmi, Etty Surya Adri Susilo, Hendri Syafryadin Syahrian, Windi Syamsiar, Syamsiar Tarmizi Tarmizi Teuku Muhammad Faisal, Teuku Muhammad Teuku Muhammad Ridwan, Teuku Muhammad Teuku Yuliar Arif Thursina Andayani TIRZA NOVA TRIWAHYU RUBIANTO Tuddin, Hidayat Ubaidillah Ubaidillah Umar Sako, Umar Unita, Imelda Free Upik Yelianti Vivi Triana Wahyudi Wahyudi Waluyo Waluyo Waslimah, Elisa Wati, Armida Welmar Olfan Barat, Welmar Olfan Wibawa, M. Bayu Wibowo, Angga Febri Widodi, Bob Widura, Andre Widyaningsih, Cicilia Wijaya, Andry WILDAN BUDIMAN Winara Winara Wisma Yunita Wulanda, Fanny Wulandari, Bunga Ayu Wulandari, Mashelin Yantoro, Yantoro Yenni Fitra Surya Yenti, Marisa Nurma Yonaldi, Sepris Yuliana Putri, Olga Yunida, Yunida Zaenal, Faisal Akbar Zio, Zulia Marven Zuhar Musliyana, Zuhar Zulfaneti Zulfaneti Zulkhi, Muhammad Dewa