Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Paduraksa : Jurnal Teknik Sipil Universitas Warmadewa Edutech JOIV : International Journal on Informatics Visualization Edukasi: Jurnal Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia IT JOURNAL RESEARCH AND DEVELOPMENT Jurnal Kesehatan Komunitas INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Rang Teknik Journal INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science ALGORITMA : JURNAL ILMU KOMPUTER DAN INFORMATIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Journal on Education JURTEKSI JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Pendidikan dan Konseling EDUTEC : Journal of Education And Technology Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Jurnal Paedagogy INCARE Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Multicience Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Journal for Lesson and Learning Studies Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI) Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning The Indonesian Journal of Computer Science Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika Jurnal Pendidikan MIPA Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi
Dedy Irfan
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 201 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 201 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Pengembangan Media Aplikasi Permainan Monopoli Mata Pelajaran MIPA (MOMIPA) Berbasis Teknologi Android Di Sekolah Menengah Kejuruan Cuhanazriansyah, Muhammad Rinov; Rizal, Fahmi; Irfan, Dedy; Abdullah, Rijal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.137 KB) | DOI: 10.29210/30031716000

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah belum adanya implementasi media pembelajaran permainan yang efektif dan menarik dalam kegiatan belajar mengajar yang berlangsungdi SMK Negeri 01 Kota Bengkulu yang mengakibatkan belum optimalnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran permainan dan menghasilkan media yang valid, praktis dan efektif pada mata pelajaran MIPA (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) untuk siswa kelas X PPLG (Pengembangan Perangkat Lunak dan Game) di SMK Negeri 01 Kota Bengkulu.Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D), dengan model pengembangan 4-D. Prosedur pengembangan 4-D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Teknik analisis data yang digunakan dengan mendekripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pada media pembelajaran permainan yang dikembangkan.Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini adalah media pembelajaran permainan monopoli berbasis Android. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan valid pada aspek media 88%, aspek materi dengan hasil sebesar 95%. Media yang dikembangkan praktis dengan nilai kepraktisan dari respon guru dengan hasil sebesar 97,92% dan respon siswa 85,50%, serta media pembelajaran permainan berbasis Android yang dihasilkan efektif digunakan dengan hasil posttest dilihat dari ketuntasan klasikan siswa sebesar 87,5% dan nilai gain score sebesar 0,32 dengan kategori sedang. Kesimpulannya adalah media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan dapat digunakan dan layak pada proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Pengembangan media pembelajaran perawatan wajah berbasis android pada kompetensi tata kecantikan di sekolah menengah kejuruan Sari, Adha Kurnia; Rahmiati, Rahmiati; Rosalina, Linda; Irfan, Dedy
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.031 KB) | DOI: 10.29210/30032220000

Abstract

Materi pembelajaran produktif khususnya pada materi perawatan wajah sangat kurang diminati oleh siswa karena materi pembelajarannya yang sangat sulit dan banyak. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukannya media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa dengan melakukan pembelajaran menggunakan media berbasis teknologi. Di zaman sekarang siswa lebih banyak beraktivitas menggunakan android sehingga pembelajaran menggunakan media berbasis android ini sangat cocok digunakan untuk pembelajaran yang kurang diminati siswa karena pada media ini berisi materi yang sangat lengkap dan mudah diakses yang pada kontenya dilengkapi dengan handout, video, gambar dan soal evaluasi. Metode penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) dengan menggunakan model Four D (4 D) a. Tahap pendefinisian (Define); b) Tahap Perancangan (Design); c) Tahap Pengembangan (Develop); d) Tahap Penyebaran (Disseminate). Penelitian ini hanya dilakukan sampai batas mengembangkan dan menghasilkan sebuah aplikasi media pembelajaran yang valid untuk diimplementasikan berdasarkan penilaian validator. Instrument pengumpulan data terdiri dari lembar validasi ahli media (3 ahli) dan validasi ahli materi (3 ahli). Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil validasi yang dilakukan diperoleh persentase rata-rata penilaian sebesar 97, 5 % dengan kategori valid. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa aplikasi media pembelajaran berbasis android sudah valid untuk digunakan dalam pembelajaran perawatan wajah.
Praktikalitas penggunaan e-modul dalam pembelajaran nail art Putri, Mutia; Rahmiati, Rahmiati; Dewi, Muharika; Irfan, Dedy
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.377 KB) | DOI: 10.29210/30031508000

Abstract

Nail art banyak digandurungi oleh wanita zaman sekarang, banyaknya peminat ini perlunya ada perkembangan dalam dunia nail art. Perkembangan ini memancing untuk bisa lebih kreatif,dalam dunia pendidikan untuk memancing kreativitas mahasiswa maka diperlukan media pembelajaran yang reatif juga. Media pembelajaran yang digunakan adalah e-modul. Penelitian menggunakan penelitian pengembangan, imstrumen penelitian menggunakan anget dengan sampel dua orang dosen, tiga orang mahasiswa (kelompok kecil), sepuluh orang mahasiwa (kelompok besar). Hasil penelitian menjelaskan bahwa penggunaan e-modul dalam pembelajaran nail art oleh dosen sangat praktis, kelompok kecil menjawab sangat praktis dan kelompok besar menjawab praktis.
Penerapan model (PJBL) untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar dalam mata pelajaran pemrograman berorientasi objek Wicaksana, Tiara Indah; Ambiyar, Ambiyar; Maksum, Hasan; Irfan, Dedy
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 3 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (650.166 KB) | DOI: 10.29210/30032058000

Abstract

Kreativitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pemrograman berorientasi objek khususnya dalam  konsep class, method, dan object di SMK Negeri 2 Padang masih rendah.  yang dialami siswa tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran belum dikelola dengan baik serta belum tepatnya metode pembelajaran diterapkan titik untuk meningkatkan hasil belajar dan kreativitas belajar siswa dalam menerapkan konsep class, method, dan objek memberikan alternatif untuk menerapkan metode pembelajaran PTK ( Penelitian Tindakan Kelas).Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran sebagai upaya meningkatkan hasil belajar dan kreativitas belajar siswa dalam konsep class, method,  dan objek.  penelitian tindakan kelas ini berlangsung dalam dua siklus yaitu setiap siklusnya terdiri dari 4 langkah kegiatan penelitian yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi yang digunakan sebagai dasar bagi perbaikan perencanaan pada siklus selanjutnya. instrumen yang digunakan untuk mengamati hasil tindakan tersebut adalah jobsheet bebasis proyek, angket dan tes hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil analisis data pada siklus 1 dan 2 menunjukkan kreativitas siswa meningkat di dalam kelompok belajar demikian juga dengan hasil belajar siswa dalam kelompok belajar. hasil analisis siklus 1 dan 2, kreativitas meningkat dari 30% pada kategori cukup menjadi 70% pada kategori baik, demikian juga hasil belajar nilai siswa sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan yaitu 75. Nilai rata-rata hasil belajar siswa dalam membaca konsep class, method, dan objek pada siklus 1 meningkat dari 30% menjadi 83% pada siklus 2.
Konsep media sosial dalam pendidikan sekolah menengah kejuruan (SMK) Rama, Alzet; Simatupang, Wakhinuddin; Irfan, Dedy; Muskhir, Mukhlidi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.996 KB) | DOI: 10.29210/30032530000

Abstract

Media sosial sebagai alat Transfer informasi dengan cepat tanpa harus terpaku pada waktu belajar tertentu dengan mempertimbangkan berbagai faktor untuk mencapai tujuan pembelajaran dapat tercapai. WhatsApp memiliki fitur yang membantunya menjadi lingkungan yang mendukung WhatsApp juga memfasilitasi proses belajar mengajar pekerjaan guru yang tidak masuk kelas padahal ada tugas di luar atau rapat yang tidak ada dapat dihilangkan, siswa yang tidak terlibat juga dapat mengirimkan karya dari WhatsApp kepada guru yang bersangkutan.Menggunakan media sosial dalam pendidikan adalah tantangan besar, tetapi sebenarnya tidak tak terhindarkan, lalu jadikan itu pengalaman belajar yang luar biasa siswa Whatsapp media sosial, khususnya WhatsApp sebagai sistem komunikasi yang canggih Adaptasi juga saat ini dibutuhkan guru dengan perkembangan dan kemajuan TIK dengan mengembangkan diri kita sendiri atau gunakan teknologi yang ada seperti WhatsApp sebagai alat Transfer informasi dengan cepat tanpa harus terpaku pada waktu belajar tertentu dengan mempertimbangkan berbagai faktor untuk mencapai tujuan pembelajaran dapat tercapai.WhatsApp memiliki fitur yang membantunya menjadi lingkungan yang mendukung WhatsApp juga memfasilitasi proses belajar mengajar pekerjaan guru yang tidak masuk kelas padahal ada tugas di luar atau rapat yang tidak ada dapat dihilangkan, siswa yang tidak terlibat juga dapat mengirimkan karya dari WhatsApp kepada guru yang bersangkutan.
Validitas aplikasi ujian online untuk peserta didik di sekolah menengah kejuruan Hendra, Herisvan; Usmeldi, Usmeldi; Irfan, Dedy; Refdinal, Refdinal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1067.003 KB) | DOI: 10.29210/30031652000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi ujian online yang valid, praktis, dan efektif untuk peserta didik SMK Negeri 2 Padang pada kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak di mata pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak.Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D), dengan model pengembangan four-D. Prosedur pengembangan four-D yaitu Define, Design, Development dan Disseminate. Teknik analisis data yang digunakan dengan mendekripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pada aplikasi ujian online untuk ulangan harian yang dikembangkan. Berdasarkan hasil penilitian ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dikembangkan dinyatakan valid. Aplikasi yang dikembangkan praktis dengan nilai kepraktisan dari respon guru sangat praktis dan respon peserta didik sangat praktis, serta aplikasi yang dikembangkan efektif dengan nilai efektivitas dari respon guru sangat efektif. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa Aplikasi Ujian Online dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai alternatif ulangan harian pada mata pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak di kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak, SMK Negeri 2 Padang.
Hubungan gaya kepemimpinan demokratis dosen dengan motivasi belajar mahasiswa Kelana, Ananda Jaka; Giatman, Muhammad; Ernawati, Ernawati; Irfan, Dedy; Setiawan, M Yasep
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.144 KB) | DOI: 10.29210/30031751000

Abstract

Tujuan peneliti dalam penelitian ini untuk melihat apakah ditemukan hubungan antara gaya kepemimpinan demokratis yang dilakukan oleh dosen dengan motivasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan teknik Otomotif UNP angkatan tahun ajaran 2020/2021. Objek dalam penelitian yang dilakukan ini adalah mahasiswa S1 pendidikan teknik Otomotif, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang, angkatan tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah 60 orang mahasiswa. Peneliti pada kajian ini  menggunakan metode kuantitatif, data penelitian yang diproses berasal dari angket yang telah dilakukan validasi oleh ahli kemudian disebarkan dan diisi oleh responden. Data yang didapat diolah dan dilihat apakah ditemukan hubungan antara gaya kepemimpinan demokratis dosen dengan motivasi belajar mahasiswa. Pada penelitian ditemukan adanya hubungan yang signifikan pada gaya kepemimpinan demokratis dosen dengan motivasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang, hasil perhitungan didapatkan korelasi (r hitung) = 0,699 dan korelasi yang terdapat pada tabel (r tabel)=0,312 yang menunjukkan r hitung > r tabel.
Perancangan Aplikasi Pelayanan Pasien Berbasis Mobile pada Klinik Gigi Bunga Dental Care Nabilla Yasmin; Muhammad Adri; Dedy Irfan; Resmi Darni
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 11, No 3 (2023): Vol. 11, No 3, September 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/voteteknika.v11i3.125067

Abstract

Klinik gigi Bunga Dental Care Padang merupakan salah satu klinik diselenggarakan oleh perorangan atau mandiri yang dikelola langsung oleh Dr.Drg. Dewi Elianora.,MDSc.,Sp.KGA. Klinik ini menyediakan pelayanan kesehatan gigi bagi masyarakat yang ingin melakukan pemeriksaan dan konsultasi tentang kesehatan giginya. Aplikasi pelayanan pasien berbasis mobile ini dirancang untuk mempermudah pemilik klinik dalam pelayanan pasien dimana selama ini dalam pelaksanaannya masih menggunakan cara manual. Perancangan aplikasi ini menggunakan framework laravel dan teks editornya menggunakan visual studio code. Metode yang digunakan pada pengembangan sistem pada aplikasi pelayanan pasien ini adalah metode prototyping. Terdapat 2 wireframe yang akan digunakan pada perancangan sistem, yaitu wireframe tampilan mobile dan wireframe tampilan web. perancangan tugas akhir ini menghasilkan aplikasi yang dapat membantu pemilik dalam pelayanan pasien dengan beberapa fitur di dalamnya seperti pendaftaran pemeriksaan, pengambilan nomor antrian secara online, pengelolaan rekam medis, dan laporan kunjungan pasien.Kata kunci : Klinik Gigi, Mobile, Laravel, Prototyping. Bunga Dental Care Padang is a clinic organized by individuals or independently which is managed directly by Dr.Drg.Dewi Elianora.,MDSc.,Sp.KGA. This clinic provides dental health services for people who want to check and consult about their dental health. This mobile-based patient service application is designed to make it easier for clinic owners to serve patients, where so far the implementation is still using the manual method. The design of this application uses the Laravel framework and the text editor uses Visual Studio Code. The system development method used in this patient service application is the prototyping method. There are 2 wireframes that will be used in system design, namely the mobile display wireframe and the web display wireframe. The design of this final project produces an application that can assist the owner in patient care with several features in it such as examination registration, online queue number retrieval, medical record management, and patient visit reports. Keywords: Dental Clinic, Mobile, Laravel, Prototyping
Augmented Reality-Based Programming Using Atmega 2560 Microcontroller Trainer Kit Support. Satrinawati Satrinawati; Dedy Irfan; Efrizon Efrizon
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol 15 No 2 (2022): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v15i2.670

Abstract

The application of an augmented reality system to the Atmega 2560 microcontroller trainer kit is a tool designed to create learning methods that are interactive, fun, motivating, and provide space for students to develop creativity and independence. This research uses research and development (R&D) methods. This research and development consists of a preliminary study stage, needs analysis, design, manufacture, testing of tool specifications and the final stage is product evaluation with expert opinion. The development of this microcontroller trainer kit has three main parts, namely the microprocessor, input and output. The microcontroller used is the ATmega 2560. By using augmented reality technology and adding electronic components such as DC motors, servo motors, ultrasonic sensors, this tool can be used in sensor and transducer learning. Apart from learning sensors, this trainer kit can also be applied to learning microcontrollers and their applications. This trainer kit is equipped with a practicum module as a support in learning. Through the microcontroller trainer kit and Augmented reality system, it is hoped that student competency will be better.
Is It Practical Digital Learning Application For Learning 3D Graphic Design Based on Augmented Reality? Fitri Ayu; Ganefri Ganefri; Dedy Irfan; Asrul Huda; Des Suryani
Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Vol. 5 No. 1 (2023): Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/jaets.v5i1.1785

Abstract

Learning Graphic Design requires a high level of visualization, especially for design concepts or 3D interior design. If this material is only taught through guided practice in class, the learning outcomes will certainly not be optimal, especially for vocational graduates in the current digital era. The research aims to test the practicality of digital learning applications based on augmented reality technology as a learning medium for 3D interior graphic design. The type of research is Research and Development (R&D) with the Borg and Gall Method, data collection techniques using Likert scale questionnaires, applications built using Blender for modelling, Unity 3D for Augmented Reality Implementation, Android Studio for designing applications, Firebase for database storage, and Fiqma to design the interface design. This research produces a digital learning application that is used for learning 3D interior graphic design which is equipped with learning needs such as classrooms, and communication rooms and is based on Augmented Reality technology so that the resulting interior design objects can be displayed in real-time. Aiken's V formula is used to test the practicality of digital learning applications. The research results showed that the average Aiken's V score from lecturers was 85.22% in the practical category, and students in the small group test was 82.96% and students in the large group test was 83.04% in the practical category. So, it can be concluded that the use of the DiGi.AR application based on Augmented Reality is good and practical for learning 3D graphic design.
Co-Authors ., Ariasdi A. Heri Iswanto Abdul Syukur Abdullah, MT, Dr. Rijal Achmad Deddy Kurniawan Afif Rahman Riyanda Afriansyah Afriansyah Agariadne Dwinggo Samala Agustiana, Lara Agustin Ahmaddul Hadi Ahmaddul Hadi, Ahmaddul Ahyanuardi Ahyanuardi Akhmad Zulkifli Al-Lika Fadia Arta Alawyah, khofifah Almasri Almasri Alvian Irsyad Alzyoud, Mazen Ambiyar, Ambiyar Anam, M Khairul Ananda, Febri Andhika Herayono Andhika Herayono Andre, Joni Anggun Desrivawany Angjela Ellysia ANIP FEBTRIKO Anita Febriani Annisa Aulia Zaroh Anori, Sartika Anwar, Badrul Ari, Novi Hendri Arif Maulana Ade Putra Arnov, Yoharmen Arsyfadhillah Arsyfadhillah Arviansyah Arviansyah Aryantiningsih, Dwi Sapta Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asmara, Delvi Asni, Yuli Asrul Huda Asrul Huda Asrul Huda Asrul Huda Astiena, Adila Kasni Asyahri Hadi Nasyuha Aufa Cahyo Ramadhan Ayu Hidayati B. Zurna, Hadid Putri Batubara, Qothrun Nada Ma'ruf Budayawan, Khairi Budi Mustika Budiman Budiman Chania, Sylvia Atifah Chatarina Umbul Wahyuni Chrismondari Chrismondari Daniel Agustian Daphiza, Della Darwas, Rahmadini Decky Antony Kifta Dedi Hidayat Dedy Agustanto Della Daphiza Denny Kurniadi Des Suryani Desep Priandes Desky, Abdul Habib Arrasyidi Desman Telaumbanua Desri Fagia Nonik Devega, Army Trilidia Dewi, Fitrika Kumala Dewi, Muharika Diati, Lili Safitri Dony Novaliendry Eddis Syahputra Pane Edidas Effendy, Hansi Efrizon Efrizon Efrizon Eko Indrawan Elfi Tasrif elida elida Elmi, Hafiz Elsa Pertiwi Elsa Sabrina Elsa Sabrina Ernawati Ernawati Fadel Muhammad Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fadia kalma Lailani Fahmi Rizal Fatihaturrahmi Fatihaturrahmi Fazriani Huzaimah Febi Lailia Feng, Xiaohan Ferdian Rayata Ferdiansyah Ferdiansyah Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Fitri Ananda, Yulia Fitri Ayu Fitri Ayu Fitri, Helfi Roza Fonda, Hendry Frialdo, Dol Ganefri Ganefri . Geovanne Farell Ghafara, Said Thaha Giatman Giatman, M Gladiska Yunis Gusra, Laura Febriani Habi Akbar Hadi Kurnia Saputra Hafiz Elmi Hanesman Hansi Effendi Hardisman Harefa, Defelinu Harefa, Resman Hendi Nofanolo Harfit Alfala Hariselmi Hariselmi Harishandi, Harishandi Harry Pratama Figna Hasan Maksum Hastria Effendi Helfi Roza Fitri Helmina, Annisa Helmiza Helmiza Helmiza Helmiza Hendra Dani Saputra Hendra Hidayat Herisvan Hendra Hidayati Hidayati Huda, Asrul Huda, Yasdinul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Parma Dewi Ikhbal, Muhammad Fibo Donya Ilham Ilahi ILMIYATI RAHMY JASRIL Imran Rahmat Insan, Khoirul Irma Yulia Basri Irwan Rusda ISHAK Izzan Muhamad Urfan Jalius Jama Japrizal, Japrizal Jasman, Muhammad Ikram Jumike Rahma Desi Junaidah Junaidah Jusmardi Kasman Rukun Kasman Rukun Kasmita Kasmita Kasmita Kelana, Ananda Jaka Koto, Hendrawan Kurniadi, Denny Kurtis, Veri Lasyatta Syaifullah Lativa Mursyida Legiman Slamet Lika Jafnihirda Lili Suryati Lubis, Mutiah M. Giatman M. Yasep Setiawan Mahesi Agni Zaus Mai Rahmad Mainzaghi, Filipo Marlina Nasution Marta, Rizkayeni Maulana S, Chaya Maulani, Nike Melyanti, Rika Metria Dicky Putra Michelle Firsta Karima Sara MIFTAHUL JANNAH Mubai, Akrimullah Muhamad Ghozi Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Anwar Muhammad Dhuha, Rafki Muhammad Ikram Jasman Muhammad Rinov Cuhanazriansyah Mukhaiyar, Riki Mukhlidi Muksir Mukhlidi Muskhir Mukhlidi Muskhir Mulia, Denal Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Mutia Ningsi Nabilah, Sayyidah Nabilla Yasmin Nasution, Yeni Puspitasari Nia Permata Sari Niken Sawitri Nikolaevna, Sharshova Regina Nila Sri Wahyuli Nisa Vebriani Nizwadi Jalinus Nizwardi Jalinus Nofirman, Nofirman Novajri, Kardimen Novemli Firdaus Novendra, Rizki Novi Hendri Adi Nurahmat, Ilham Nurindah Dwiyani Nurul Syafika Nurwahyu Rindaryati Oksila, Dimi Okta Veza Oktavia, Vivi Oktaviani, Cindy Oktoria Oktoria OSKAH DAKHI Pezo, Erik Pratama, Arief Juneirul Purwanto, Wawan Putra Jaya Putra, Indra Pratama Putri Ardini Putri Maharani Putri, Mutia Rahma Della Rahmadani, Kurniati Rahmadona Safitri Rahmat Rahmat Rahmayami, Maurah Tria Rahmiati Rahmiati Rahmiati Raivan Saputra Rama, Alzet Ramadhani Fajri, Bayu Ramadhani, Witri Rara Cantika Rashid, Farid Al Refdinal Refdinal, Refdinal Resmi Darni Resmidarni, Resmidarni Reti Handayani Rezi Elsya Putra Rezi Rianda, Pedi Ridho, Mohd Ridwan Fadlil Rika Ampuh Hadiguna Riki Wahyudi, Riki Rina Sepriana Riska Khairana Rizky Amaliah Rizky Ema Wulansari Ronal Watrianthos Ronald Lorenzo Ronaldo Ronaldo Rosalina, Linda Rozi Gustian Rudi Mulya Rudi Yanto Rusydi Tanjung, Miftah Sabna, Eka Safitri Diati, Lili Salsabila, Unik Hanifah Sant, Alhubbiar Santuni, Nofrizal Saputri, Renny Permata Sari, Adha Kurnia Sarwandi, Sarwandi Satrinawati Satrinawati Satrinawati, Satrinawati Savitri, Wici Aan Sayyidah Nabilah Setiawan, Anugrah Sigit Alfin Yahya Simatupang, Wakhinuddin Simatupang, Wakhinuddin Siska Hediyati Sonia Marnel, Gina Suhardi Suhardi Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Sukmawati, Murni Susi Erlinda syafwar, Rima Syahisro Mirajdandi Syahril Syahril Ta’ali, Ta’ali Taufik Mardatillah Ta’ali Ta’ali Titin Sriwahyuni Torkis Nasution Usmeldi Usmeldi Usmeldi Usmeldi Vebriani, Nisa Vera Irma Delianti Veza, Okta Visi Meika Fastiana Wahyudi Pramudia Wahyuni, Meisya Alifia Wahyuni, Titi Sri Wakhimuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Warman, Octifa Waskito Wicaksana, Tiara Indah Wiwi, Yeni Nora Wulansari, Rizky Ema Yasdinul Huda Yasdinul Huda Yeka Hebdriyani Yeka Hendriyani Yolnasdi Yolnasdi Yose Indarta Yosi Nofita Sari Yulirismayenti Zai, Desmanto Zalukhu, Sabar Jaya Zega, Firwanus Zega, Yulianus Ziliwu, Exaudi Zubair Shobrun Jamil Zulfajri Zulfajri Zulhendra Zulhendra Zurna, Hadid Putri B.