p-Index From 2021 - 2026
17.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Paduraksa : Jurnal Teknik Sipil Universitas Warmadewa Edutech JOIV : International Journal on Informatics Visualization Edukasi: Jurnal Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia IT JOURNAL RESEARCH AND DEVELOPMENT Jurnal Kesehatan Komunitas INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Rang Teknik Journal INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science ALGORITMA : JURNAL ILMU KOMPUTER DAN INFORMATIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Journal on Education JURTEKSI JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Pendidikan dan Konseling EDUTEC : Journal of Education And Technology Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Jurnal Paedagogy INCARE Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Multicience Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Journal for Lesson and Learning Studies Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI) Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning The Indonesian Journal of Computer Science Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika Jurnal Pendidikan MIPA Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Media Trainer Programmable Logic Control (PLC) Terintegrasi Sistem Pneumatik Di SMK Negeri 5 Batam Nurwahyu Rindaryati; Dedy Irfan; Hasan Maksum; Hansi Effendi
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.3.1795-1804.2022

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan prosedur pengembangan model 4-D (Define, Design, Develop, and Disseminate). Dalam upaya validasi media, Trainer PLC terintegrasi sistem pneumatik diaplikasikan dalam pembelajaran siswa SMK Negeri 5 Batam. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan teknik analisis statistik untuk menguji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media trainer PLC terintegrasi sistem pneumatik yang dikembangkan. Hasil penelitian ini berupa produk trainer PLC terintegrasi sistem pneumatik. Validasi yang dilakukan terhadap produk hasil penelitian menunjukkan bahwa trainer sudah memenuhi prinsip validitas, dengan tingkat pencapaian 0,95. Prinsip praktikalitas juga sudah terpenuhi dengan 92,44 guru dan 91,69 siswa menyatakan praktis. Pengujian terhadap efektivitas media yang dikembangkan diperoleh kenaikan rata-rata skor nilai naik sebesar 20%. Dapat disimpulkan bahwa media trainer PLC valid, praktis, dan efektif untuk dipakai dalam pembelajaran.
Pengaruh Efektivitas Belajar Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Harfit Alfala; Dedy Irfan
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 10, No 4 (2022): Vol. 10, No 4, Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/voteteknika.v10i4.119709

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh positif  penerapan model pembelajaran  Projec-Based  Learning  terhadap  hasil  belajar  siswa  kelas XII AV.A SMK  Negeri  1  Padang. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Padang masih banyak siswa kelas XII  jurusan Audio Vidio dengan hasil belajar  rendah dalam pelajaran Perawatan dan perbaikan elektronika audio vidio (P3EAV). Ditawarkanlah solusi menggunakan model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap efektivitas hasil belajar siswa kelas XII AV.A SMKN 1 Padang tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental design dengan desain one-shot case study dengan menggunakan satu kelas sampel sebagai perlakuan. Awal pertemuan siswa diminta untuk mengerjakan pretest dan memproleh rata-rata pretest 66,19 dan setelah diberi perlakuan siswa mengerjakan postest dan memperoleh rata-rata posttest 84,87. Data di peroleh dari analisis dengan berbantuan microsoft excel 2010 dan SPSS versi 23.0. Setelah dilakukan uji normalitas ternyata data berdistribusi normal didapatkan Lhitung sebesar 0,1231lebih kecil dari Ltabel sebesar 0,1766 sehingga bisa dilakukan uji hipotesis statistika uji-t. Berdasarkan hasil analisis di peroleh thitung 7,7725 lebih besar dari pada ttabel= 1,7139 pada taraf nyata 0,05 maka H0ditolak. Hal ini membuktikan adanya pengaruh efektivitas model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa kelas XII AV.A SMKN 1 Padang.Kata kunci :  efektivitas belajar, Model Pembelajaran PjBL, Hasil Belajar, Pretest, Postest, one-shot case study  This study aims to determine the positive effect of the implementation of the Project-Based Learning model on the learning outcomes of class XII AV.A students at SMK Negeri 1 Padang. Based on observations that have been made at SMKN 1 Padang, there are still many class XII students majoring in Audio Video with low learning outcomes in P3EAV lessons. A solution is offered using a project based learning (PjBL) learning model on the effectiveness of student learning outcomes for class XII AV.A SMKN 1 Padang in the 2022/2023 academic year. This study uses a pre-experimental design method with a one-shot case study design using one sample class as treatment. At the beginning of the meeting students were asked to do the pretest and get a pretest average of 66.19 and after being given treatment the students did the posttest and got a posttest average of 84.87. Data obtained from analysis assisted by Microsoft Excel 2010 and SPSS version 23.0. After the normality test, it turns out that the data is normally distributed, it is found that Lcount of 0.1231 is smaller than Ltable of 0.1766, so that the statistical hypothesis test of the t-test can be done. Based on the results of the analysis, it is obtained that tcount 7.7725 is greater than ttable = 1.7139 at a significant level of 0.05, so H0 is rejected. This proves the effect of the effectiveness of the project based learning (PjBL) learning model on the learning outcomes of class XII AV.A students at SMKN 1 Padang.Keywords: learning effectiveness, PjBL learning model, learning outcomes, pretest, posttest, one-shot case study
Pengaruh Literasi Digital, Dan Internet Addiction Terhadap Online Learning, Dan Dampak Selanjutnya Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Departemen Teknik Elektronika Yeka Hendriyani; Ronaldo Ronaldo; Dedy Irfan; Khairi Budayawan; Zulhendra Zulhendra
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 10, No 4 (2022): Vol. 10, No 4, Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/voteteknika.v10i4.119854

Abstract

Pembelajaran online diterapkan oleh perguruan tinggi sebagai dampak dari penyebaran virus COVID-19 menjadi tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan. Revolusi industri 4.0 yang berkembang juga menjadi tantangan bagi lulusan untuk meningkatkan kemampuan individunya. Motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran online menjadi acuan terpenting yang perlu diperhatikan. Metode analisis yang digunakan dalam menentukan apa saja yang mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa adalah PLS-SEM. Pengambilan sampel dalam penelitian ini melalui metode Proportionate Stratified Random Sampling. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh literasi digital dan internet addiction terhadap online learning¸serta dampaknya terhadap motivasi belajar. Subyek dalam penelitianmeruapakn mahasiswa departemen teknik elektronika yang mengikuti pembelajaran online sebanyak 229 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh signifikan terhadap online learning (66,3%), internet addiction berpengaruh signifikan terhadap online learning (22,6%), literasi digital berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar (34,9%), internet addiction berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar (49,6%), online learning serta berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar (15%).  Literasi digital berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar melalui mediasi online learning (9,9%) dan internet addiction berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar melalui mediasi online learning (4%). Dengan hasil temuan ini, motivasi belajar mahasiswa dapat ditingkatkan dengan membatasi internet addiction dan meningkatkan literasi digital dalam mengumpulkan informasi-informasi.Kata kunci: Literasi Digital, Internet Addiction, Online Learning, Motivasi Belajar, SEM Online learning implemented by universities as a result of the spread of the COVID-19 virus is a challenge for educational institutions. The developing industrial revolution 4.0 is also a challenge for graduates to improve their abilities. Student learning motivation in online learning is the most important reference that needs to be considered. The analytical method used in determining what affects student learning motivation is PLS-SEM. Sampling in this study through the method of Proportionate Stratified Random Sampling. This study aims to examine the effect of digital literacy and internet addiction on online learning and their impact on learning motivation. The subjects in the study were students of the electronics engineering department who took part in online learning as many as 229 students. The results show that digital literacy has a significant effect on online learning (66.3%), internet addiction has a significant effect on online learning (22.6%), digital literacy has a significant effect on learning motivation (34.9%), internet addiction has a significant effect on learning motivation (49.6%), online learning and significant effect on learning motivation (15%). Digital literacy has a significant effect on learning motivation through online learning mediation (9.9%) and internet addiction has a significant effect on learning motivation through online learning mediation (4%). With these findings, students' learning motivation can be increased by limiting internet addiction and increasing digital literacy in gathering information.Keywords: Digital literacy, Internet Addiction, Online Learning, Learning Motivation, SEM
PENGEMBANGAN SISTEM COMPUTER ADAPTIVE TEST (CAT) DENGAN PENDEKATAN ITEM RESPONSE THEORY (IRT) Firdaus Firdaus; Asrul Huda; Dedy Irfan; Yeka Hebdriyani
EDUTECH Vol 21, No 3 (2022)
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/e.v21i3.51978

Abstract

This study aims to produce a Computer Adaptive (CAT) system with an Items Response Theory (IRT) approach in Multimedia for Students of SMK Negeri 1 Gunung Talang. This research is a research on the development of a web-based system using the RD (Research and Development) method by applying the 4-D (Four-D) models. Basically this system is almost the same as the CBT (Computer Based Test) system, the difference from this system is that the system is able to randomize and give questions according to the ability of the test takers by using the Items Response Theory (IRT) algorithm. This system uses the Items Response Theory 3-PL model in which the parameters of this model are the level of difficulty of the items, the discriminating power of the questions and the questioning or distraction. This test system will give questions randomly to students based on the test takers' responses to the previous questions, In this system, each test taker will never get the same order of questions. Termination of the test when the test taker has reached the level of accuracy of the ability estimate, namely SE = 0.01 or if the items have been exhausted. The result of this research is a Computer Adaptive Test (CAT) system with an Items Response Theory (IRT) approach, which can be used in the process of assessing student learning outcomes. The implementation of this research is applied in the Multimedia Department of SMK Negeri 1 Gunung Talang with Printing Graphic Design Subjects.
Analisis Quality of Service Jaringan Wireless untuk Teknologi Streaming Rudi Yanto; Dedy Irfan; Asrul Huda
Jurnal Pendidikan Informatika (EDUMATIC) Vol 6, No 2 (2022): Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edumatic.v6i2.5840

Abstract

Wireless network services can be known for their quality with the Quality of Service (QoS) method.  This method can measure the quality of streaming services in terms of throughput, delay, packet loss, and jitter. The purpose of this study was to analyze wireless network QoS for streaming technology. This type of research is quantitative with observation methods using the Wireshark application and compared with TIPHON standards. The target of the ICONNET ISP wireless survey on Jalan Nusantara km. 13 Tanjungpinang Timur District. The parameters for measuring QoS use four parameters, namely throughput, delay, packet loss, and jitter. Our findings show that the throughput of obtaining index value is 3.67 and is at a good level. Furthermore, the delay value has an average index of 4 with the best level. Meanwhile, the jitter obtained an index value of 3 at a good level, while the packet loss value obtained an index of 3.3 and had a good level. Based on the results of this study, the quality of ICONNET ISP wireless network services when accessing streaming technology shows data speed instability, data delays, and lost data packets. However, the network quality is still in the "Good" level in terms of throughput, jitter, and packet loss parameters, and the "Best" level in terms of the delay parameter.
Perancangan Media Animasi Interaktif pada Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas XI Teknik Audio Vidio Di SMKN 1 Sumatera Barat Al-Lika Fadia Arta; Dedy Irfan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8972

Abstract

Pada penelitian ini dirancang dengan tujuan (1) menghasilkan media animasi interaktif untuk meningkatkan pemahaman pembelajaran pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika kelas XI TAV di SMKN 1 Sumatera Barat; dan (2) mengukur tingkat validitas yang layak pada media pembelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika kelas XI TAV di SMKN 1 Sumatera Barat. Penelitian ini merupakan sebuah perancangan dengan desain penelitian menggunakan model 4D sebagai metode pengembangan dalam perancangan ini. Model 4D ini memiliki 4 tahapan, yaitu (1) Define (Pendefinisian); (2) Design (Perancangan); (3) Develop (Pengembangan); (4) Disseminate (Penyebaran) (Kartika 2022). Teknik pengumpulan data yaitu melalui penyebaran angket dengan pemberian skor jawaban berdasarkan skala likert. Skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial (Sugiyono 2012). Dari penelitian ini dihasilkan validasi ahli media mencapai rata-rata sebesar 95,6% dengan kategori sangat layak dan validasi ahli materi dengan rata-rata sebesar 93% dengan kategori sangat layak. Meskipun media animasi ini dinilai layak diterapkan dalam pembelajaran, memiliki beberapa keterbatasan bagi guru dalam menerapkan penggunaan media animasi ini dalam belajar.
Perancangan Modul Interaktif Project Based Learning (PjBL) berbasis Flipbook Lika Jafnihirda; Dedy Irfan; Ambiyar; Wakhimuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir; Fadhilah
Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Vol. 4 (2022) No. 2
Publisher : fakultas Desain Koomunikasi visual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/judikatif.v4i2.61

Abstract

Perancangan modul interaktif ini bertujuan sebagai bahan ajar yang dapat digunakan siswa secara mandiri. Dengan adanya modul interaktif siswa dapat belajar kapan saja, dimana saja. Perancangan Modul Interaktif Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknologi Layanan Jaringan dirancang untuk siswa kelas XI TKJ di SMK Kartika I-1 Padang Penelitian ini menggunakan metode pengembangan penelitian (research & development). Subjek penelitian berjumlah 30 orang. Model penelitian yang digunakan adalah model penelitian pengembangan ADDIE model. Hasil uji validitas oleh para ahli secara keseluruhan penilaian uji validator terhadap perancangan modul interaktif pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknologi Layanan Jaringan siswa kelas XI TKJ di SMK Kartika I-1 Padang di interprestasikan valid digunakan sebagai penunjang pembelajaran di sekolah.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS Ashabul Khairi; Dedy Irfan; Mukhlidi Muskhir
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12559

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat aplikasi berupa produk multimedia yang memenuhi standar valid pada materi desain grafis. Jenis penelitian ini adalah Research and development (R&D) menerapkan model pengembangan 4-D yaitu Devine, Designe, Develope, Diseminate. Namun dalam studi ini terbatas sampai pada 3-D saja. Instrumen penelitian terdiri dari angket validitas. Verifikasi produk dilakukan oleh dua orang validator yang kompeten dalam aspek materi dan desain. Hasil validasi produk yang dikembangkan ditinjau dari aspek materi memenuhi validitas sebesar 99%, mencapai kriteria sangat valid. Selanjutnya, pada aspek desain dengan kriteria valid memiliki persentase validitas sebesar 87%. Berdasarkan tahapan pengujian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi multimedia pembelajaran teridentifikasi valid untuk digunakan sebagai bahan ajar.
PENGUJIAN SISTEM INFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR KOMPUTER BERBASIS GOOGLE SITE MENGGUNAKAN TES BLACK BOX Rezi Elsya Putra Rezi; Ambiyar; Wakhinuddin Simatupang; Dedy Irfan; Mukhlidi Muskhir; fadhilah
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12569

Abstract

Pada zaman saat ini penggunaan internet sudah sangat memiliki kecepatan yang tinggi, manfaat dari pengguanaan internet adalah dapat memfasilitas untuk media pembelajaran. Pasca Covid-19 ini muncul salah satu model pembelajaran yang muncul yaitu pembelajaran jarak jauh. Sistem yang dapat digunakan untuk media pembelajran dalam proses pembelajaran jarak jauh ini adalah google site. Maka Pelitian ini memiliki tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji sistem informasi media pembelajaran dasar komputer menggunakan sistem web berbasasis google site menggunakan metode tes black box dan uji beta pada Sistem Informasi Mahasiswa matakuliah dasar computer STIKOM Muhammadiyah Batam dengan 22 sampel responden. Hasil penelitian menggunakan black box testing menunjukan bahwa dari sistem yang telah di uji mendapatkan hasil yang diharapkan. Dan uji beta menunjukan akurasi tingkat kepuasan yang tinggi yaitu 90%. Maka penelitian ini menjadi indikator yang tepat untuk penggunaan google site sebagai sistem informasi pembelajaran dasar komputer.
E-OFFICE SYSTEM SMA NEGERI 4 TUALANG KABUPATEN SIAK MENGGUNAKAN METODE ALPHABETICAL AND CHRONOLOGICAL FILLING SYSTEM Afriansyah Afriansyah; Niken Sawitri; Rizki Novendra; Eddis Syahputra Pane; Dedy Irfan; Wakhinuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12600

Abstract

Penelitian ini merupakan implementasi sistem informasi E-Office yang bertujuan untuk pengelolaan surat masuk dan surat keluar berbasis digital untuk meningkatkan efisiensi pengambilan kembali dalam rangka kegiatan investigasi maupun referensi kedinasan. Sistem informasi E-Office ini dirancang menggunakan metode manajemen pengarsipan surat yaitu alphabetical and chronological filing system yang merupakan suatu sistem penyimpanan arsip-arsip yang di susun berdasarkan abjad dan waktu seperti tahun, bulan dan tanggal surat. Dalam system yang dirancang ini nantinya surat masuk di susun berdasarkan waktu surat di terima sedangkan surat keluar berdasarkan pada waktu surat di buat. Selain mempermudah proses pengarsipan surat sistem tersebut juga mempermudah pegawai dalam proses pembuatan laporan dan pencarian data. Sistem usulan tersebut memiliki target mampu memperbaiki sistem yang sedang berjalan saat ini sehingga mampu membuat sistem pengarsipan surat masuk dan surat keluar pada SMA Negeri 4 Tualang menjadi lebih efekif dan efisien
Co-Authors ., Ariasdi A. Heri Iswanto Abdul Syukur Abdullah, MT, Dr. Rijal Achmad Deddy Kurniawan Afif Rahman Riyanda Afriansyah Afriansyah Agariadne Dwinggo Samala Agustiana, Lara Agustin Ahmaddul Hadi Ahmaddul Hadi, Ahmaddul Ahyanuardi Ahyanuardi Akhmad Zulkifli Al-Lika Fadia Arta Alawyah, khofifah Almasri Almasri Alvian Irsyad Alzyoud, Mazen Ambiyar, Ambiyar Anam, M Khairul Ananda, Febri Andhika Herayono Andhika Herayono Andre, Joni Anggun Desrivawany Angjela Ellysia ANIP FEBTRIKO Anita Febriani Annisa Aulia Zaroh Anori, Sartika Anwar, Badrul Ari, Novi Hendri Arif Maulana Ade Putra Arnov, Yoharmen Arsyfadhillah Arsyfadhillah Arviansyah Arviansyah Aryantiningsih, Dwi Sapta Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asmara, Delvi Asni, Yuli Asrul Huda Asrul Huda Asrul Huda Asrul Huda Astiena, Adila Kasni Asyahri Hadi Nasyuha Aufa Cahyo Ramadhan Ayu Hidayati B. Zurna, Hadid Putri Batubara, Qothrun Nada Ma'ruf Budayawan, Khairi Budi Mustika Budiman Budiman Chania, Sylvia Atifah Chatarina Umbul Wahyuni Chrismondari Chrismondari Daniel Agustian Daphiza, Della Darwas, Rahmadini Decky Antony Kifta Dedi Hidayat Dedy Agustanto Della Daphiza Denny Kurniadi Des Suryani Desep Priandes Desky, Abdul Habib Arrasyidi Desman Telaumbanua Desri Fagia Nonik Devega, Army Trilidia Dewi, Fitrika Kumala Dewi, Muharika Diati, Lili Safitri Dony Novaliendry Eddis Syahputra Pane Edidas Effendy, Hansi Efrizon Efrizon Efrizon Eko Indrawan Elfi Tasrif elida elida Elmi, Hafiz Elsa Pertiwi Elsa Sabrina Elsa Sabrina Ernawati Ernawati Fadel Muhammad Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fadia kalma Lailani Fahmi Rizal Fatihaturrahmi Fatihaturrahmi Fazriani Huzaimah Febi Lailia Feng, Xiaohan Ferdian Rayata Ferdiansyah Ferdiansyah Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Fitri Ananda, Yulia Fitri Ayu Fitri Ayu Fitri, Helfi Roza Fonda, Hendry Frialdo, Dol Ganefri Ganefri . Geovanne Farell Ghafara, Said Thaha Giatman Giatman, M Gladiska Yunis Gusra, Laura Febriani Habi Akbar Hadi Kurnia Saputra Hafiz Elmi Hanesman Hansi Effendi Hardisman Harefa, Defelinu Harefa, Resman Hendi Nofanolo Harfit Alfala Hariselmi Hariselmi Harishandi, Harishandi Harry Pratama Figna Hasan Maksum Hastria Effendi Helfi Roza Fitri Helmina, Annisa Helmiza Helmiza Helmiza Helmiza Hendra Dani Saputra Hendra Hidayat Herisvan Hendra Hidayati Hidayati Huda, Asrul Huda, Yasdinul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Parma Dewi Ikhbal, Muhammad Fibo Donya Ilham Ilahi ILMIYATI RAHMY JASRIL Imran Rahmat Insan, Khoirul Irma Yulia Basri Irwan Rusda ISHAK Izzan Muhamad Urfan Jalius Jama Japrizal, Japrizal Jasman, Muhammad Ikram Jumike Rahma Desi Junaidah Junaidah Jusmardi Kasman Rukun Kasman Rukun Kasmita Kasmita Kasmita Kelana, Ananda Jaka Koto, Hendrawan Kurniadi, Denny Kurtis, Veri Lasyatta Syaifullah Lativa Mursyida Legiman Slamet Lika Jafnihirda Lili Suryati Lubis, Mutiah M. Giatman M. Yasep Setiawan Mahesi Agni Zaus Mai Rahmad Mainzaghi, Filipo Marlina Nasution Marta, Rizkayeni Maulana S, Chaya Maulani, Nike Melyanti, Rika Metria Dicky Putra Michelle Firsta Karima Sara MIFTAHUL JANNAH Mubai, Akrimullah Muhamad Ghozi Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Anwar Muhammad Dhuha, Rafki Muhammad Ikram Jasman Muhammad Rinov Cuhanazriansyah Mukhaiyar, Riki Mukhlidi Muksir Mukhlidi Muskhir Mukhlidi Muskhir Mulia, Denal Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Mutia Ningsi Nabilah, Sayyidah Nabilla Yasmin Nasution, Yeni Puspitasari Nia Permata Sari Niken Sawitri Nikolaevna, Sharshova Regina Nila Sri Wahyuli Nisa Vebriani Nizwadi Jalinus Nizwardi Jalinus Nofirman, Nofirman Novajri, Kardimen Novemli Firdaus Novendra, Rizki Novi Hendri Adi Nurahmat, Ilham Nurindah Dwiyani Nurul Syafika Nurwahyu Rindaryati Oksila, Dimi Okta Veza Oktavia, Vivi Oktaviani, Cindy Oktoria Oktoria OSKAH DAKHI Pezo, Erik Pratama, Arief Juneirul Purwanto, Wawan Putra Jaya Putra, Indra Pratama Putri Ardini Putri Maharani Putri, Mutia Rahma Della Rahmadani, Kurniati Rahmadona Safitri Rahmat Rahmat Rahmayami, Maurah Tria Rahmiati Rahmiati Rahmiati Raivan Saputra Rama, Alzet Ramadhani Fajri, Bayu Ramadhani, Witri Rara Cantika Rashid, Farid Al Refdinal Refdinal, Refdinal Resmi Darni Resmidarni, Resmidarni Reti Handayani Rezi Elsya Putra Rezi Rianda, Pedi Ridho, Mohd Ridwan Fadlil Rika Ampuh Hadiguna Riki Wahyudi, Riki Rina Sepriana Riska Khairana Rizky Amaliah Rizky Ema Wulansari Ronal Watrianthos Ronald Lorenzo Ronaldo Ronaldo Rosalina, Linda Rozi Gustian Rudi Mulya Rudi Yanto Rusydi Tanjung, Miftah Sabna, Eka Safitri Diati, Lili Salsabila, Unik Hanifah Sant, Alhubbiar Santuni, Nofrizal Saputri, Renny Permata Sari, Adha Kurnia Sarwandi, Sarwandi Satrinawati Satrinawati Satrinawati, Satrinawati Savitri, Wici Aan Sayyidah Nabilah Setiawan, Anugrah Sigit Alfin Yahya Simatupang, Wakhinuddin Simatupang, Wakhinuddin Siska Hediyati Sonia Marnel, Gina Suhardi Suhardi Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Sukmawati, Murni Susi Erlinda syafwar, Rima Syahisro Mirajdandi Syahril Syahril Ta’ali, Ta’ali Taufik Mardatillah Ta’ali Ta’ali Titin Sriwahyuni Torkis Nasution Usmeldi Usmeldi Usmeldi Usmeldi Vebriani, Nisa Vera Irma Delianti Veza, Okta Visi Meika Fastiana Wahyudi Pramudia Wahyuni, Meisya Alifia Wahyuni, Titi Sri Wakhimuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Warman, Octifa Waskito Wicaksana, Tiara Indah Wiwi, Yeni Nora Wulansari, Rizky Ema Yasdinul Huda Yasdinul Huda Yeka Hebdriyani Yeka Hendriyani Yolnasdi Yolnasdi Yose Indarta Yosi Nofita Sari Yulirismayenti Zai, Desmanto Zalukhu, Sabar Jaya Zega, Firwanus Zega, Yulianus Ziliwu, Exaudi Zubair Shobrun Jamil Zulfajri Zulfajri Zulhendra Zulhendra Zurna, Hadid Putri B.