Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.917
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Language and Education Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Paradigma Manajemen Sumber Daya Manusia AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jimma : Jurnal Ilmiah Manajemen Muhammadiyah Aceh Al-Lisan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Edukasi Matematika dan Sains IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Gantang Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Ranah: Jurnal Kajian Bahasa JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Mimbar Ilmu Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Perspektif Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Khazanah Sosial Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan Jurnal Pengabdian Polinema Kepada Masyarakat Dimensi Matematika : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Al-Lisan: Jurnal Bahasa Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Jurnal Cakrawala Pendas Uninus Journal of Mathematics Educations and Science (UJMES) Jurnal Basicedu TAKSONOMI JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) JURNAL SAINS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Bulletin of Educational Management and Innovation Indonesian Journal of Educational Management and Leadership Assyfa Learning Journal Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat Revenue Journal: Management and Entrepreneurship IndoMath: Indonesia Mathematics Education Journal of Teaching and Learning Mathematics (JTLM) Indonesian Journal of Learning and Educational Studies Assyfa Journal of Islamic Studies EDUCARE: Journal of Primary Education Al'Adalah Kepompong Children Centre Journal Journal in Teaching and Education Area Edutechnium Journal of Educational Technology Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Tasharruf : Journal of Islamic Economics and Business CEJou Ekliptika: Jurnal Inovasi Teknologi Berkelanjutan Ashlach : Journal of Islamic Education Assyfa Journal of Farming and Agriculture Assyfa Journal of Multidisciplinary Education AJCD
Rani Darmayanti
Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 181 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 181 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Efforts to improve tajwid learning using the An-Nahdliyah method in Diniyah students Mubarok, M. Zahid; Subandi, Mispani; Yusuf, Muhammad; Darmayanti, Rani
Assyfa Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): Assyfa Journal of Islamic Studies (June)
Publisher : CV. BImbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajis.v1i1.197

Abstract

The essential ability to read the Koran is critical for children, especially students. The information that the researchers obtained was that most of the students still had difficulty applying knowledge recitation, which he studied at the ustadz at the Darul Ulum Islamic Boarding School in Seputih Banyak. Matter the caused Lots factor Which influences include a lack of motivation to be able to read the Al-Qur'an fluently using correct recitation. In addition, para Students do not believe self And are Afraid of Wrong when they practice recitation in reading Al-Qur'an. The purpose of this research is to describe and analyse efforts to improve PAI learning on the main subject of Tajwid science using the An-Nahdliyah method in class V Ibtidaiyah Islamic boarding school students at the Darul Ulum Islamic Boarding School in Seputih Banyak, Central Lampung. This research is field research conducted on class V Ibtidaiyah Islamic boarding school students at the Darul Ulum Islamic Boarding School in Seputih Banyak, Central Lampung, in connection with efforts to improve PAI learning on the main subject of Tajwid using the An-Nahdliyah method. Researchers collect the data needed as a source of information using technique observation, interview, And documentation from data obtained, Then collected and processed so that a conclusion can be drawn. Based on the research results, it can be concluded that the method is fast responsive An-Nahdliyah, Which is applied in Madrasah Diniyah method An-Nahdliyah for the moment. This can overcome the difficulties of students and able to improve their ability to use the science of recitation, especially students of class V Madrasah Diniyah. Even though some students still experience difficulties applying the knowledge of recitation, the teachers continue to guide the children until they are fluent. The An-Nahdliyah method is an alternative method for dealing with children who have difficulty applying the science of tajwid by listening to and explaining to the child the mistakes they have experienced and correcting the reading.
Problematika Guru dalam Mengelola Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Hasidin, Fajar; Ridwan, Muhamad; Darmayanti
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelajaran Al-Qur’an Hadits pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Buton merupakan mata pelajaran pokok yang harus diberikan kepada peserta didik. Oleh karena itu, pembelajaran Al-Qur’an Hadits harus dilakukan secara maksimal agar peserta didik harus benar-benar memahami dan menghayatinya. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif. Penyelidikan ekstensif dengan hasil yang diperoleh melalui metode ilmiah dikenal sebagai penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bahwa guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Buton menghadapi sejumlah problematika dalam mengelola pembelajaran Al-Qur'an Hadits. Kurangnya keterampilan pedagogis, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya dukungan institusional menjadi faktor utama yang menghambat efektivitas pembelajaran. Tanpa adanya upaya untuk mengatasi tantangan ini melalui pelatihan yang memadai, alokasi sumber daya yang cukup, serta dukungan yang kuat dari pihak institusi, risiko rendahnya kualitas pendidikan yang diberikan kepada siswa dapat tetap menjadi masalah yang signifikan dalam konteks Madrasah Tsanawiyah tersebut. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa perbaikan dalam pengelolaan pembelajaran Al-Qur'an Hadits di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Buton memerlukan pendekatan holistik yang melibatkan berbagai pihak, termasuk guru, pihak sekolah, dan instansi terkait. Perlu adanya program pelatihan yang berfokus pada pengembangan keterampilan pedagogis guru serta peningkatan akses terhadap sumber daya pembelajaran yang berkualitas.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MEMPERSIAPKAN MASA TRANSISI MEMASUKI SEKOLAH DASAR  DI PAUD DINDA KIDS KOTA PEKAN BARU Purwaningsih, Sri Juani; Budiarti, Erna; Darmayanti, Rani
Journal in Teaching and Education Area Vol. 1 No. 2 (2024): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/4c75j656

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka dalam pendidikan anak usia dini di Pekanbaru. Fokus utamanya adalah memahami bagaimana Kurikulum Merdeka dapat secara efektif mempersiapkan anak-anak untuk sekolah dasar dengan pendekatan transisi yang menyenangkan. Menggunakan metode studi kasus kualitatif, penelitian ini melibatkan beberapa lembaga pendidikan anak usia dini di Pekanbaru. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pendidik, orang tua, dan staf, serta analisis dokumen terkait Kurikulum Merdeka. Data dianalisis dengan teknik analisis konten untuk mengeksplorasi strategi pengajaran, pemahaman, dan penerapan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka, serta dampaknya terhadap transisi ke sekolah dasar. Hasil penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini dan memfasilitasi transisi ke sekolah dasar. Implikasi praktis dari studi ini dapat menjadi panduan bagi lembaga pendidikan, guru, dan orang tua dalam mengoptimalkan Kurikulum Merdeka untuk menciptakan pengalaman transisi yang positif dan menyenangkan bagi anak-anak di Pekanbaru. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan konsep dan implementasi Kurikulum Merdeka dalam pendidikan anak usia dini di Indonesia.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI SMARTPHONE DALAM MENSTIMULASI KREATIFITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN EXPLORATIF Kurniati, Kartika Nurwita; Budirati, Erna; Darmayanti, Rani
Journal in Teaching and Education Area Vol. 1 No. 2 (2024): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/5ekw4056

Abstract

Perkembangan teknologi adalah suatu keniscayaan yang tidak dapat dihindari, dan arus informasi global tidak mungkin dapat dibendung. Oleh karena itu, hal terbaik yang dapat kita lakukan adalah mengadaptasikannya dalam pembelajaran dan menggunakannya sebagai alat untuk memfasilitasi dan membuat proses belajar menjadi lebih efektif. Namun, penting untuk dicatat bahwa teknologi hanyalah perantara yang mengantarkan kita kepada tujuan akhir. Anak-anak perlu mendapatkan stimulasi untuk mengembangkan imajinasinya, dan salah satu cara untuk mendorong ini adalah melalui kegiatan eksploratif yang memungkinkan mereka melihat, mengamati, dan memikirkan berbagai hal yang mereka temukan. Kegiatan eksploratif pada anak usia dini dapat dilakukan dengan memanfaatkan teknologi untuk memperluas daya jelajah mereka tanpa harus mengunjungi banyak tempat. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang daya jelajah anak-anak, baik yang dilakukan secara langsung maupun melalui media digital, untuk merangsang kreativitas mereka. Penelitian eksperimental ini dilakukan terhadap anak-anak kelompok B di RA Al-Islam Petalabumi Riau untuk mendapatkan data yang valid dan representatif terkait penggunaan teknologi smartphone dalam kegiatan eksploratif pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi smartphone dapat menjadi cara yang efektif bagi guru dan orang tua dalam memberikan jalan bagi anak untuk mengeksplorasi berbagai hal yang ingin mereka ketahui. Kegiatan ini dimulai dengan penjelajahan langsung di lingkungan sekolah untuk menumbuhkan rasa ingin tahu anak, yang kemudian dapat diperdalam melalui eksplorasi sumber berbasis digital.
The Impact of Transformational Leadership on Educational Environments: A Systematic Review Yoserizal; Darmayanti, Rina; Septrisia, Reni; Rusdinal; Hadiyanto; Rifma
Mimbar Ilmu Vol. 29 No. 3 (2024): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v29i3.90157

Abstract

School principals play a central role in shaping the educational environment through the policies they implement. Transformational leadership by school principals focuses on empowering teachers, enhancing student motivation, and fostering a positive school culture to achieve better educational outcomes. This study aims to provide a systematic literature review of the impact of transformational leadership by school principals on the educational environment. The research reviews relevant articles published in the past five years from the Scopus and ERIC databases, using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) approach. The findings of this study show that the majority of research focuses on the junior high school level, which is considered a critical transitional phase for students. Transformational leadership by school principals can improve teacher performance in areas such as creativity, innovation, and self-efficacy, which in turn contribute to student learning outcomes. Moreover, successful strategies employed by school principals include creating a conducive school climate, enhancing collaboration among teachers, strengthening relationships with parents, and fostering a positive school culture. These findings conclude the necessity of involving all elements within the educational environment to create an ecosystem that supports the holistic development of students.
Analisis Miskonsepsi Cermin Cekung pada Buku BSE IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka Arif, Moh Badrus Sholeh; Dewi, Naomi Dias Laksita; Darmayanti, Vivi; Nurhasanah, Nurhasanah
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8861

Abstract

Miskonsepsi dapat berasal dari peserta didik, pengajar, buku ajar, materi, serta metode pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi terkait permantulan cahaya pada cermin cekung dalam buku BSE IPAS kelas 5 SD Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan lembar pengamatan dan prosedur dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Sumber data berasal dari buku ajar IPAS Kelas V yang diterbitkan oleh Kemendikbud pada tahun 2021. Analisis data dalam penelitian ini mengidentifikasi beberapa bentuk miskonsepsi yang mungkin terjadi, seperti misidentifiction, overgeneralization, oversimpelfications, obselete concept and term dan under generalizations. Misidentifikasi terjadi ketika penjelasan dalam buku tidak sesuai dengan referensi yang tepat. Overgeneralisasi terjadi ketika konsep yang disajikan hanya mencakup sebagian kecil dari topik yang lebih luas. Overgeneralisasi terjadi ketika analogi yang digunakan untuk menjelaskan konsep tidak tepat, sehingga menyebabkan penjelasan yang tidak lengkap atau salah. Obselete concept and term muncul ketika istilah yang digunakan sudah tidak relevan atau ketinggalan zaman. Under generalizations terjadi ketika konsep yang diberikan terlalu luas dan tidak mempertimbangkan pengecualian yang ada. Berdasarkan hasil penelitian, materi cermin cekung dalam Buku IPAS Kurikulum Merdeka dikategorikan Misidentifikasi. Oleh karena itu, disarankan agar pembaca menggunakan bahan belajar tambahan saat mengacu pada buku ini
Analisis Miskonsepsi Cermin Cekung pada Buku BSE IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka Arif, Moh Badrus Sholeh; Dewi, Naomi Dias Laksita; Darmayanti, Vivi; Nurhasanah, Nurhasanah
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8861

Abstract

Miskonsepsi dapat berasal dari peserta didik, pengajar, buku ajar, materi, serta metode pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi terkait permantulan cahaya pada cermin cekung dalam buku BSE IPAS kelas 5 SD Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan lembar pengamatan dan prosedur dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Sumber data berasal dari buku ajar IPAS Kelas V yang diterbitkan oleh Kemendikbud pada tahun 2021. Analisis data dalam penelitian ini mengidentifikasi beberapa bentuk miskonsepsi yang mungkin terjadi, seperti misidentifiction, overgeneralization, oversimpelfications, obselete concept and term dan under generalizations. Misidentifikasi terjadi ketika penjelasan dalam buku tidak sesuai dengan referensi yang tepat. Overgeneralisasi terjadi ketika konsep yang disajikan hanya mencakup sebagian kecil dari topik yang lebih luas. Overgeneralisasi terjadi ketika analogi yang digunakan untuk menjelaskan konsep tidak tepat, sehingga menyebabkan penjelasan yang tidak lengkap atau salah. Obselete concept and term muncul ketika istilah yang digunakan sudah tidak relevan atau ketinggalan zaman. Under generalizations terjadi ketika konsep yang diberikan terlalu luas dan tidak mempertimbangkan pengecualian yang ada. Berdasarkan hasil penelitian, materi cermin cekung dalam Buku IPAS Kurikulum Merdeka dikategorikan Misidentifikasi. Oleh karena itu, disarankan agar pembaca menggunakan bahan belajar tambahan saat mengacu pada buku ini
Navigating the Future: AI, Floods, Politics, and Entrepreneurship in Management Operations for Resilient Societies in Jakarta Solehudin, Heri; Darmayanti, Rani; Agustin, Faikotul Wulan; Santoso, Citra Reksi
Revenue Journal: Management and Entrepreneurship Vol 3 No 1 (2025): Revenue Journal: Management and Entrepreneurship (June)
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/rjme.v3i1.228

Abstract

This research investigates the integration of artificial intelligence (AI), flood risk management, political dynamics, and entrepreneurship in enhancing resilient city management in Jakarta from 2013 to 2023. Jakarta faces significant challenges due to rapid urbanization, climate change, and political instability, making it highly susceptible to flooding. Over the past decade, the frequency and intensity of floods have escalated, affecting over 1.5 million residents each year. Contributing factors include inadequate infrastructure, inconsistent public policies, and limited resources. The study employs a mixed-methods approach, incorporating a comprehensive literature review and analysis of 50 relevant case studies. This analysis reveals trends in AI adoption, the impact of political dynamics, and the role of entrepreneurship in flood management. Quantitative data establishes correlations between AI adoption rates and flood management effectiveness, while qualitative insights explore the influence of political factors and entrepreneurial innovations. Findings indicate that AI has improved flood prediction accuracy by up to 30%, enabling faster responses. Additionally, entrepreneurial initiatives, such as app-based flood monitoring and community infrastructure projects, play a crucial role in resilience. However, political instability often hinders the implementation of these solutions. Ultimately, the research emphasizes the need for collaboration among the government, private sector, and communities to strengthen disaster resilience, highlighting the synergy of technology, policy, and innovation in facing future challenges.
Interns: Mentoring and Counseling on the Software Development Process Rizdania, Rizdania; Riono, Sapto Hadi; Rakhmawati, Puji Utami; Darmayanti, Rani
Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat (June)
Publisher : CV. BImbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/jip-dimas.v1i1.183

Abstract

The Digital Transformation Services Internship Program at PT Arkatama Multi Solusindo aims to provide opportunities for intern students to develop themselves through direct experience in real projects. With a comprehensive learning approach, interns are given the flexibility to choose positions according to their interests, such as UI/UX designer, Web Developer, and others. This program not only focuses on developing technical skills but also emphasises moral education and professional ethics. Intern students will be involved in prototyping and follow the development process from planning to implementation. The results of their work are documented through logbooks and final reports, building a valuable portfolio. The internship is carried out on-site according to health protocols at PT Arkatama Multi Solusindo, which focuses on digital transformation in various sectors. Services provided include application development, IT Training, and Digital Marketing Services.
Community Service Innovation of STKIP PGRI Sumenep Lecturers: Using Canva to Develop PE Modules in Elementary Schools Masodi, Masodi; Ramadhani, Dika Desita; Santoso, Citra Reksi; Agustin, Faikotul Wulan; Darmayanti, Rani
Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat (December)
Publisher : CV. BImbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/jip-dimas.v2i2.636

Abstract

In order to improve the quality of physical education and sports in elementary schools, lecturers of STKIP PGRI Sumenep initiated community service through the development of learning modules based on the Canva application. The background of this activity is the need for innovative and effective educational resources to support interactive learning, in accordance with technological developments and the needs of modern education. By using the Action Research method, this activity involved 5 Lecturers and 3 physical education teachers in Sumenep Regency as subjects. Data collection was carried out through in-depth interviews, participatory observation, and document analysis. This community service approach includes intensive training and ongoing mentoring to improve teachers' abilities in designing interactive learning modules with Canva. The data analysis technique used is qualitative descriptive analysis to understand changes in teacher competency before and after training. The results show a significant increase in creativity and technical skills of teachers in using Canva, which has a positive impact on the effectiveness and motivation of student learning. The conclusion of this study is that the integration of technology in the development of physical learning modules can improve the quality of education and provide a more enjoyable learning experience for students.
Co-Authors A Ifayani Haanurat A. A. Istri Agung Rai Sudiatmika Abdul Ghofar Abraham Masuwd , Mowafg Ade Pradana, Gita Adinda Syalsabilla Aidha Adinda Syalsyabilla Aidha Vedianty Afolaranmi , Adebayo Ola Agus Setiawan Agus Setiawan Agus Setio Agus Syahrani Agustin, Faikotul Wulan Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmed, Mohammedalameen Ahmed, Muhammedalameen Aji, Fauzan Bayu Alfi Rachma Nisfi Laila Amaliyah, Tuti Zahrotul Amany, Diella Aprilani Luthfia Amelia, Nahdiyah Dwi Amien, Syaiful Anam, Muhammad anggraeni, Nanda Ayu Anhar, Jannata Ani Afifah, Ani Anjarwati, Sulis Annisa Nurina Vidyastuti Annisa Nurina Vidyastuti Anwar Anwar, Muhammad Saidun Apri Wahyudi Apri Wahyudi Araújo, Francisco Cleuton de Arif, Moh badrus Sholeh Arif, Moh. Badrus Sholeh Arif, Viky Risnanda Arina Manasikana Atok Miftachul Hudha Aziz Wisnu Aryaseta Azizah, Isnaini Nur Badrus Sholeh Arif, Moh Baiduri Baiduri Baiduri Baiduri Bausir, Umar Besse Darmawati Bhaskoro Prasetyo Adi Maryanto Binti Khoiriyah Budirati, Erna Bustomi, Abu Amar C, Choirudin Cahyanto, Bagus Choirudin, Choirudin D -, Kurnia, D Damayanti, Elok Dehham, Sabeeha Hamza Dewi Kusumaningsih Dewi Nurmalitasari Dewi, Naomi Dias Laksita Dewi, Yuli Ani Setyo Dhakal, Amrit DHITA PARANITA NINGTYAS, DHITA PARANITA Diah Chaerani Dian Anggraini Dian Herdiana Diana Octavia Anwar Diella Aprilani Luthfia Amany Dita Anggraeni, Aulia Dwi Apriliani, Denisya Dwi Nurhayati, Dwi Dwi Priyo Utomo Dwilita Astuti Dyas Andry Prasetyo Eka Fitria Ningsih Elli Kestoro Erna Budiarti F. D. Suyatna Fairuz Izdihar Ishmah Farida Farida Faridi Faridi Fatra, Maifalinda Fauza, M Ruskhan Fauza, M. Ruskhan Fauzan Bayu Aji Fikri, Miftahul Firman Pangaribuan Fitriyah, Imamah Dien Fredi Ganda Putra Futuh Handoyo Ghozali, Anang Gunawan , Imam Indra Hadiyanto Haifaturrahmah, Haifaturrahmah Hasidin, Fajar Hidayatullah, Rizky Hidayatullah, Syawal Hari Hujjah, Shochibul Hussain, Nazar I Gusti Putu Suharta I Komang Wisnu Budi Wijaya I Nengah Martha Ibrahim Ibrahim Ika Candra Destiyanti Ilham Muhammad Ilham Muhammad Ilmiyatur Rosidah Imam Ghazali In’am, Akhsanul Irma Ayuwanti Islahudin Jangky Dausat Kabul Suprayitno Kamilia Rahmah Karim, Samuel Khan, Shahid KHOIRUDIN, M Kurniasih Kurniati, Kartika Nurwita Kurniawati, Wiwit Kusuma, I.P.I. Laila, Alfi Rachma Nisfi Latipun Latipun Lelly Nur Rachmawati Lestari, Andika Setyo Budi Lestari, Juwita Tri Lia Agustina Lili Dahliani Lilis Marina Angraini Linda Sekar Utami Lony, Adrina Lovat, Terence M. Nurul Humaidi M. Ruskhan Fauza M. Saidun Anwar M. Zainal Abidin Makhmud, Ikhwan Makwana, Gautam Mardiningrum, Wita Wahyu Maryanto, Bhaskoro Prasetyo Adi Masodi, Masodi Mas’odi Mas’odi Mawaddah, Nurul Mia Nurkanti Mispani, Mispani Moh Nur Hakim Moh. Mahfud Effendi Mohammad Hasan Basri Mohammad Syaifuddin Mubarok, M. Zahid Muhamad Ridwan Muhammad Ainun Naim Muhammad Rafli Faishal Wardana Muhammad Rizki Cahyadi Muhammad Rizky Cahyadi Muhammad Saidun Anwar Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Muhlis Fajar Wicaksana Mukaromah, Ning MUNIF, AHMAD Mustakim, Ahmad Mutia Hamidah Naim, Muhammad Nalarsih, Retno Tri Ngaliyah, Jannatul Nisfi Laila, Alfi Rachma Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Niswatun Hasanah Nopa Dwi Saputra Nur Aini Nur Sahara Nurdianasari, Nindya Nurhasanah Nurhasanah Nurjaya, I Gd. Nurmalitasari, Dewi Nurmaltasari, Dewi Nursaid Nursyifa Nursyifa Nuryami Nuryami Paulo Vitor da Silva Santiago Phong Thanh Nguyen Pongsibanne, Ming Wa Prof. Dr.I Nengah Suparta,M.Si . Puji Astuti Puji Astuti Puji Utami Rakhmawati PURNAMASARI, PURNAMASARI Purwaningsih, Sri Juani Puryanti, Puryanti Qurotunnisa , Asri R.Setiawan Rachmawati, Lelly Nur Rachmawati, Nadiya Itsnaini Rahma, Kamilia Rahmad Sugianto Rahmad Sugianto Rahmah, Kamilia Rahman, Md Anisur Ramadhani, Dika Desita Rayungsari, Maya Rd. Heri Solehudin Regita Putri Nurrahma Retno Wahyu Arian Sah Ridho'i, Anindita Verliana Ridina Sekaryanti Rifma Risnanda, vicky Rizdania, Rizdania Rizki, Nopia Rizqi , Putri Adila Dwi Rr. Eko Susetyarini RR. Ella Evrita Hestiandari Rukmana , Astari Rusdinal S, Shumaila Safitri, Eva Safitri, Niken Dwi Saidah Hadiroh salsabillah, Adinda Santiago, Paulo Vitor da Silva Santosa, M.H. Santoso, Citra Reksi Sapto Hadi Riono Saputra, Nopa Dwi Sari, Adinda Puspita Sari, Nursina Sefira, Rani Sekaryanti, Ridina Septiari, Wahyu Dini Septrisia, Reni Setiawan , Agus Setiawan, Ruly Eko Setio, Agus Setyawati, Astri Sholihati, solihati Sidabutar, Ropinus Siti Inganah Siti Nur Hasanah Siti Nur Hasanah, Siti Nur Siti Qomariyah Siti Qomariyah Siti Roudhotul Jannah Soebagyo, Raden Imam Solehudin, Heri Sri Erlinda Sri Muryati Suadi Suadi Subandi, Mispani Subekhi Hadi Purnomo Sugianto Sugianto Suharsiwi Suharsiwi Sulfitra - Sumani Sumani Supentri Supianto Supianto, Supianto Syamsurizal Yazid Syed Muhammad Yousaf Farooq Terence Lovat Triono Triono Triono Triono Trisno Widodo Ullah, Kalim Umar Bausir Ummi Rosyidah Ummi Rosyidah, Ummi Umy Zahroh, Umy Usmiyatun Usmiyatun Usmiyatun Usmyatun, Usmyatun Utsman, Yusuf Olawale Owa-Onire Vedianty, Adinda Syalsabilla Aida Veithzal Rivai Zainal Vereshchaha, Viktor Vidyastuti, Annisa Nurina Viky Risnanda Arif Viona Eka Cahaya W. Sadia Wati, Ririt Indah Wawan Wawan Wawan Wawan Wawan WELDANI, FERI Weny Savitry S. Pandia Yani Sukriah Siregar Yoserizal Yuniwati, Eny Dyah Yus Mochamad Cholily Yus Muhammad Zainul Arifin Zulfa Baijatul Jannah Zulkarnain, Zulkarnain