Articles
Analisis Kebutuhan terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Field Trips dalam Pembelajaran IPA di Jenjang Sekolah Dasar
Hasibuan, Heni Yunilda;
Oktiarina, Vina;
Rezaini, Mulki Siti Hajar;
Nulhakim, Lukman;
Ruhiat, Yayat
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.4261
Since the COVID-19 pandemic, various technology-based learning media have been developed, including various museums and institutions' availability of Virtual Field Trips (VFT). This can be considered an innovation in science learning that is expected to enhance students' cognitive and affective abilities. This research aims to analyze the need for developing VFT-based learning media in science education at the elementary school level. The study adopts a qualitative approach by collecting quantitative and qualitative data from questionnaire surveys. The respondents, consisting of 33 elementary school teachers from various regions in Indonesia, are familiar with using electronic devices and internet connectivity to support technology-based learning, which is already widely implemented in their science classes. Moreover, elementary school teachers are accustomed to using technology-based learning media in science education. However, there is a need to develop technology-based learning media, particularly Virtual Field Trips (VFT), in science education at the elementary school level as an innovative approach to teaching. Therefore, further research on developing VFT-based learning media in science education at the elementary school level is warranted.
Analysis of the Need for Canva-Based Electronic Modules to Improve Vocational Learning Outcomes
Holisoh, Ade;
Setiani, Henny;
Firdaus, Hendi;
Nulhakim, Lukman;
Ruhiat, Yayat
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.4514
The goal of education is not just to increase one's head knowledge, but also one's skill set, outlook, and frame of mind. Learning results are affected by the quantity and quality of reading resources available in schools. "e-module" refers to an electronic media-based educational tool. Teachers and students alike can benefit from the enhanced imagination that comes from using Canva media. Descriptive qualitative research was used to investigate these issues; in both the literature review and the field research, the researchers provided precise and detailed descriptions of their observations and findings. The researchers here are concerned with the importance of manufacturing things, and their subjects are teachers in vocational high schools (SMK). Teachers have expressed a desire for electronic modules that serve as learning medium for teaching vocational subjects. Students who need learning media other than textbooks to transfer material to vocational high school students benefit from the usage of e-modules because they increase their understanding and learning efficiency both in school and at home. Students require learning materials that are accessible and engaging. One of these resources is an engaging electronic module with homework questions designed to aid in students' character development and moral upbringing
Electronic Teaching Materials to Improve Student Learning Effectiveness Automotive Vocational High School
Firdaus, Hendi;
Syafrizal;
Nulhakim, Lukman
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 11 (2024): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v10i11.7338
Electronic teaching materials are learning media that are made interactively with various materials, media such as audio, video and images. In secondary automotive vocational schools, the use of electronic teaching materials creates new chances to improve learning efficiency and equip students with marketable skills. This study aims to examine the effectiveness of electronic teaching materials in vocational high schools, compared to printed teaching materials. This research was studied using descriptive qualitative research, using literature study and field study methodologies. The questionnaire in this study consisted of ten questions to assess the feasibility of electronic teaching materials for use by students in vocational high schools. 60% of students stated that the use of electronic teaching materials in the process of learning activities at school is very feasible to use because it is easy to access.
Model Pembelajaran Blended Learning Tipe Rotasi Untuk Atlet Pelajar
Rezaini, Mulki Siti Hajar;
Ruhiat, Yayat;
Nulhakim, Lukman
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 9 (2024): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v10i9.7492
Sports Education and Training Center is the main program organized by Ministry of Youth and Sports. This program focuses on developing student athletes at the secondary school level in various regions which includes a number of activities and is designed with the aim of improving student sports performance. The dual role of sports and academics that PPLOP student athletes have is a unique combination but has an impact on their learning achievements and is one of the problems that must be solved by schools. This research examines the readiness of schools to implement rotation-based Blended Learning for PPLOP student athletes at SMA Negeri 3 Serang Banten. This type of research is qualitative with a descriptive approach. The results of the research show that: Planning for the implementation of rotation type blended learning for PPLOP student athletes at SMAN 3 Serang Banten, Implementation of rotation type blended learning for PPLOP student athletes at SMAN 3 Serang Banten, Evaluation of the implementation of rotation type blended learning for student athletes at PPLOP
Mobile Learning Based Learning Using Etno Edu Games to Improve Students' Critical Thinking and Cognitive Abilities on IPAS Subjects in Grade IV Elementary School
Rahayu, Widia Indah;
Leksono, Suroso Mukti;
Nulhakim, Lukman
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 9 (2024): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v10i9.8339
Basically, elementary school age students are still very interested in playing or games. The principle of playing while learning can create a pleasant atmosphere for students in learning. In playing, children have the freedom to channel and express what their hearts desire. An atmosphere like this will encourage students to be more enthusiastic and have more critical thinking skills. Anticipating science learning which seems difficult, so that mobile learning based learning methods using ethno edugames can be applied. The formulation of the problem to be researched is: How is mobile learning based learning using ethno edugames in class IV elementary school? How can mobile learning-based learning using ethno edu games improve students' critical thinking skills in grade IV elementary school? How can mobile learning-based learning using ethno edugames improve students' cognitive outcomes on force material in class IV elementary school? The research method used is quasi-experimental quantitative research with a pretest-posttest control group design. The total population is 96 students and the sample size is 64 students. With one class for the experimental group and one class for the control group. The conclusions from the results of this research are: there is an influence of mobile learning based learning using ethno edugames on improving students' critical thinking skills in class IV elementary school. There is an influence of mobile learning based learning using ethno edu games on improving students' cognitive abilities in class IV elementary school. There is an influence of mobile learning based learning using ethno edugames on increasing the critical thinking and cognitive abilities of students in class IV elementary school.
MENYEIMBANGKAN PERENIALISME DAN ESENSIALISME DALAM PENDIDIKAN
Rahayu, Bening Mujianti;
Hasani, Aceng;
Nulhakim, Lukman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22577
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengobservasi sistem aliran Pendidikan di Indonesia yaitu Esensialisme dan Perenialisme dan untuk melihat dampak yang terjadi jika keduanya digabungkan. Tujuan dibuat artikel ini untuk melihat hasil jika kedua aliran Pendidikan tersebut digabungkan dan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Metode yang digunakan yaitu dengan tinjauan literatur dan evaluasi konseptual. Hasil yang didapat yaitu dengan menggabungkan yang terbaik dari kedua filosofi tersebut memberikan pendidikan holistik kepada siswa yang menekankan pada pengetahuan akademis dan dapat membantu siswa mengembangkan pondasi yang kuat dalam mata pelajaran akademis inti sementara pada saat yang sama mengembangkan kemampuan mereka untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menghargai kebenaran dan ide yang tak lekang oleh waktu.
Efektivitas Penggunaan Kunyit (Curcuma domestica val.) Sebagai Adsorben Pemurnian Minyak Jelantah
Guntama, Dody;
Akbar, Rayhan;
Wardana Nurhakim, Muhamad Dava;
Nuriaini Dewi, Mubarokah;
Nulhakim, Lukman;
Cahyani, Ayu Lintang
Jurnal Teknologi Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Teknologi
Publisher : Universitas Jayabaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31479/jtek.v12i2.396
Abstrak Minyak goreng merupakan kebutuhan pokok bagi manusia dalam pengolahan bahan makanan. Minyak goreng digunakan oleh masyarakat dalam sektor rumah tangga maupun sektor industri. Limbah minyak jelantah nasional dihasilkn sebanyak 1,2 kilo liter per tahun. Produksi limbah minyak jelantah yang tingi perlu dikendalikan dan diperhatikan. Dengan demikin diperlukan alternatif pengolahan limbah minyak jelantah. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah dengan proses adsorbsi menggunakan adsorben organik berbahan kunyit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kefektivitifan adsorben kunyit pada limbah minyak jelantah dengan penambahan proses pemanasan dan hanya perendaman untuk mengetahui kondisi dan komposisi terbaik adsorben kunyit yang dapat digunakan untuk memurnikan limbah minyak jelantah. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa proses adsorbsi dengan menggunakan penambahan pemanasan lebih efektif. Pada hasil penelitian didapatkan hasil nilai bilangan peroksida sebesar 3,03 meq O2/Kg, kadar asam lemak bebas 0,42%, kadar air 0,04% pada proses pemanasan dengan suhu 70°C selama 120 menit pada ukuran partikel 150 mesh dengan jumlah adsorben15 gram. Berdasarkan hasil tersebut proses adsorbsi dengan pemanasan memiliki tingkat keefektifan lebih tinggi dibandingkan dengan proses perendaman tanpa pemanasan. Keywords: Minyak goreng, Adsorbsi, Adsorben, Kunyit (Curcuma domestica val.)
Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan terhadap Loyalitas Nasabah dengan Mediasi Kepuasan Nasabah (Studi Kasus pada Nasabah Bank Mandiri Cabang Bandar Lampung)
Dewi, Ade Sandra;
Novalia, Novalia;
Pujiati, Ani;
Nulhakim, Lukman
Mu'amalatuna: Jurnal Ekonomi Syariah Vol 6, No 1 (2023): Mu'amalatuna: Jurnal Ekonomi Syariah
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36269/muamalatuna.v6i1.2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan terhadap Loyalitas Nasabah dengan Kepuasan Nasabah sebagai variable intervening pada Bank Mandiri Cabang Bandar Lampung. Objek penelitian adalah PT Bank Mandiri (Persero) Tbk Cabang Bandar Lampung yang berlokasi di Jalan Laks. Malahayati No 3 Teluk Betung Bandar Lampung. Masalah yang dihadapi adalah turunnya performance dari segi Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan di tahun terakhir yang berdampak terhadap Kepuasan Nasabah dan Loyalitasnya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang menggunakan data primer. Metode pengumpulan data pada penelitian ini melalui penyebaran kuesioner yang ditujukan kepada nasabah yang bertransaksi di Bank Mandiri Cabang Bandar Lampung pada bulan Maret-April 2022. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, Kepuasan Nasabah sebagai variabel intervening mampu memediasi variabel independen (Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan) serta variabel dependen (Loyalitas Nasabah).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD
Lia, Lia Kurnia Asih;
Atikah, Cucu;
Nulhakim, Lukman
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 10 No. 2 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38048/jipcb.v10i2.1634
Media yang baik haruslah efektif dan efisien, efektif artinya media mampu mentransfer materi dengan cepat sehingga pemahaman siswa setelah melihat media meningkat dan efisien. Akan tetapi berdasarkan hasil observasi ditemukan permasalahan yaitu penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi, media yang diterapkan dalam pembelajaran masih belum sesuai dengan materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa video animasi yang dikembangkan melalui aplikasi Animaker untuk dapat meningkatkan pemahaman siswa sehingga hasil belajar siswa meningkat. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima fase atau tahap utama, yaitu (A)nalisys, (D)esain, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Hasil dari pengembangan media ini menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran menggunakan video animasi mampu meningkatkan hasil belajar siswa karena media pembelajaran video animasi berbasis Animaker menarik, interaktif dan mudah dipahami. Akan tetapi, pada kesempatan ini peneliti hanya berfokus pada pengembangan media pembelajaran video animasi berbais animaker pada mata pelajaran IPA Kelas V SD
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA SEBAGAI SARANA PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
Rahmawati, Euis;
Nulhakim, Lukman;
Setiawan, Sigit;
Pribadi, Reksa
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38048/jipcb.v11i1.2636
Pendidikan karakter peduli lingkungan perlu ditanamkan demi keberlangsungan segala makhluk hidup di masa yang akan datang. Namun pada kenyataannya saat ini tingkat kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan masyarakat masih sangat mengkhawatirkan dan sekolah memiliki peran yang signifikan untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana proses pelaksanaan pemanfaatan lingkungan di sekolah adiwiyata, lalu mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan lingkungan di sekolah dan menganalisis implikasi penguatan karakter peduli lingkungan melalui pemanfaatan lingkungan sekolah adiwiyata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai alat ukur pengumpulan data. Melalui penelitian ini ditemukan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah Adiwiyata sebagai sarana penguatan karakter peduli menggambarkan bahwa pengintegrasian nilai-nilai lingkungan dalam kegiatan pembelajaran di lingkungan sekolah menciptakan landasan yang kokoh untuk pembentukan karakter peserta didik yang lebih peduli terhadap lingkungan sekitar. Lebih dari sekadar menjadi program Adiwiyata, pemanfaatan lingkungan di lingkungan sekolah menjadi sarana implementasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam tindakan nyata sehari-hari.