p-Index From 2021 - 2026
25.471
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Al-Zahra : Journal for Islamic and Arabic Studies Jurnal Simetris Journal of Education and Learning (EduLearn) Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pembelajaran Fisika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika KOMUNITAS JURNAL PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM JPAP (Jurnal Penelitian Administrasi Publik) (e-Journal) JPS Unimus Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Profesi Pendidikan Dasar JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA PENA SAINS Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) Al Ishlah Jurnal Pendidikan JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Taman Vokasi Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Machine : Jurnal Teknik Mesin EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PENDIPA Journal of Science Education Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Teknologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Husada Mahakam: Jurnal Kesehatan Gema Wiralodra JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling JIDAN (Jurnal Ilmiah Bidan) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Piston: Journal of Technical Engineering Jurnal Migasian Akamigas Balongan Indramayu Jurnal Eduscience (JES) EDUTEC : Journal of Education And Technology Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Attractive : Innovative Education Journal Jurnal Peduli Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Filsafat Indonesia Hijai - Journal on Arabic Language and Literature Gagasan Pendidikan Indonesia Didaktika: Jurnal Kependidikan IJORER : International Journal of Recent Educational Research Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan KESANS : International Journal of Health and Science ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Unram Journal of Community Service (UJCS) International Journal of STEM Education for Sustainability Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia International Journal of Biology Education Towards Sustainable Development Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK) Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH INFOKOM JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Aceh International Journal of Science and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Ramatekno Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Jurnal Hukum Ekonomi Syariah INVOLUSI Journal of Professional Elementary Education Jurnal Pengabdian Dinamika TeknoKreatif: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan Aspiration of Health Journal Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Mu'amalatuna: Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Paidagogia Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Profesi Keguruan ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Artikula Sintek Kuwera EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Community Service in Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan terhadap Loyalitas Nasabah dengan Mediasi Kepuasan Nasabah (Studi Kasus pada Nasabah Bank Mandiri Cabang Bandar Lampung) Dewi, Ade Sandra; Novalia, Novalia; Pujiati, Ani; Nulhakim, Lukman
Mu'amalatuna: Jurnal Ekonomi Syariah Vol 6, No 1 (2023): Mu'amalatuna: Jurnal Ekonomi Syariah
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/muamalatuna.v6i1.2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan terhadap Loyalitas Nasabah dengan Kepuasan Nasabah sebagai variable intervening pada Bank Mandiri Cabang Bandar Lampung. Objek penelitian adalah PT Bank Mandiri (Persero) Tbk Cabang Bandar Lampung yang berlokasi di Jalan Laks. Malahayati No 3 Teluk Betung Bandar Lampung. Masalah yang dihadapi adalah turunnya performance dari segi Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan di tahun terakhir yang berdampak terhadap Kepuasan Nasabah dan Loyalitasnya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang menggunakan data primer. Metode pengumpulan data pada penelitian ini melalui penyebaran kuesioner yang ditujukan kepada nasabah yang bertransaksi di Bank Mandiri Cabang Bandar Lampung pada bulan Maret-April 2022. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, Kepuasan Nasabah sebagai variabel intervening mampu memediasi variabel independen (Kualitas Pelayanan dan Citra Perusahaan) serta variabel dependen (Loyalitas Nasabah).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD Lia, Lia Kurnia Asih; Atikah, Cucu; Nulhakim, Lukman
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 10 No. 2 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i2.1634

Abstract

Media yang baik haruslah efektif dan efisien, efektif artinya media mampu mentransfer materi dengan cepat sehingga pemahaman siswa setelah melihat media meningkat dan efisien. Akan tetapi berdasarkan hasil observasi ditemukan permasalahan yaitu penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi, media yang diterapkan dalam pembelajaran masih belum sesuai dengan materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa video animasi yang dikembangkan melalui aplikasi Animaker untuk dapat meningkatkan pemahaman siswa sehingga hasil belajar siswa meningkat. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima fase atau tahap utama, yaitu (A)nalisys, (D)esain, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Hasil dari pengembangan media ini menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran menggunakan video animasi mampu meningkatkan hasil belajar siswa karena media pembelajaran video animasi berbasis Animaker menarik, interaktif dan mudah dipahami. Akan tetapi, pada kesempatan ini peneliti hanya berfokus pada pengembangan media pembelajaran video animasi berbais animaker pada mata pelajaran IPA Kelas V SD
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA SEBAGAI SARANA PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN Rahmawati, Euis; Nulhakim, Lukman; Setiawan, Sigit; Pribadi, Reksa
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i1.2636

Abstract

Pendidikan karakter peduli lingkungan perlu ditanamkan demi keberlangsungan segala makhluk hidup di masa yang akan datang. Namun pada kenyataannya saat ini tingkat kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan masyarakat masih sangat mengkhawatirkan dan sekolah memiliki peran yang signifikan untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana proses pelaksanaan pemanfaatan lingkungan di sekolah adiwiyata, lalu mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan lingkungan di sekolah dan menganalisis implikasi penguatan karakter peduli lingkungan melalui pemanfaatan lingkungan sekolah adiwiyata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai alat ukur pengumpulan data. Melalui penelitian ini ditemukan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah Adiwiyata sebagai sarana penguatan karakter peduli menggambarkan bahwa pengintegrasian nilai-nilai lingkungan dalam kegiatan pembelajaran di lingkungan sekolah menciptakan landasan yang kokoh untuk pembentukan karakter peserta didik yang lebih peduli terhadap lingkungan sekitar. Lebih dari sekadar menjadi program Adiwiyata, pemanfaatan lingkungan di lingkungan sekolah menjadi sarana implementasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam tindakan nyata sehari-hari.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA Suhayati; Syachruroji; Nulhakim, Lukman
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 2 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i2.3157

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kemandirian belajar peserta didik kelas V mengalami peningkatan setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah, serta mendeskripsikan bagaimana model tersebut diterapkan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas V pada kelas IPA,  dan mengetahui perbedaan kemandirian peserta didik antara kelas eksperimen yang mengikuti pembelajaran menggunakan model problem based kearning dengan kelas kontrol tanpa dilakukan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini memakai metode kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini kelas V SDN Margasari dengan sampel kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Selanjutnya dianalisis menggunakan uji N-Gain dan statisik inferensial. Hasil dinyatakan dengan uji N-Gain yang mempunyai  nilai rata-rata 0,3581, selain itu nilai rata-rata skala akhir sebesar 81,75 pada kelas eksperimen dan 72,17 pada kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh dari uji-t pada tafar ?=0,05 diperoleh nilai Sig. (2- tailed) sebesar 0,000<0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemandirian belajar peserta didik kelas V pembelajaran IPA dengan menggunakan model problem based learning.
Pelatihan Penyusunan Desain Praktikum dan Penggunaan KIT Praktikum IPA Bagi Guru IPA SMP Di Kabupaten Serang Pursitasari, Indarini Dwi; Permanasari, Anna; Rubini, Bibin; Ardianto, Didit; Heliawati, Leny; Nulhakim, Lukman; Kurniasih, Septi; Taufik, Annisa Novianti
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v7i2.19495

Abstract

Science learning in several schools in the Serang district still rarely conducts practicum, although practicum kits are available. Therefore, it is necessary to train teachers who are members of the Science MGMP Serang District. The purpose of the activity is to improve the skills of teachers to design simple practicums and use practicum kits. Activities were carried out in the duration of 34 JP in the form of training and assignment activities. Training session 1 was conducted online with output in the form of practicum designs made by teachers, while session 2 training was carried out offline at SMP Negeri 1 Ciruas. Academic evaluation is carried out on the collected tasks and non-academic evaluation includes participants' responses to training activities. The data obtained were analyzed in a quantitative descriptive manner. The results of the activity showed that teachers had varied teaching experiences, and the number of assignments collected was 40 practicum designs. Teachers are skilled in drafting practicum designs and using kits well. Teachers are satisfied with the training activities and hope that the activities can be carried out sustainably. After the activity, teachers are expected to be able to apply the knowledge and skills they have gained to carry out practicum activities in learning science at their respective schools
Lecturers’ Perceptions of the Use of E-Learning in Supporting Performance in the English Language Education Study Program Hery Nuraini; Sholeh Hidayat; Lukman Nulhakim
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol. 8 No. 2 (2025): March 2025
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v8i2.891

Abstract

This research aims to explore lecturers’ perceptions of the use of e-learning in supporting performance in the English Language Education Study Program. Data was collected through a survey using a questionnaire distributed to lecturers at several universities. The research results show that the majority of lecturers have good knowledge about e-learning and recognize its benefits in supporting the learning process. However, problems related to accessibility and quality of internet networks are a major concern, with most lecturers stating that e-learning is ineffective for students in areas with limited internet access. Despite facing technical challenges, the majority of lecturers still feel happy and satisfied in using e-learning as a learning medium. In conclusion, efforts to improve technological infrastructure, training and support related to e-learning must be strengthened to improve the quality of learning and performance of lecturers in the English Language Education Study Program.
Development of Quizizz-based Interactive Learning Media and Assessment to Enhance Critical Thinking Skills in Avionic Training Hardinata Hardinata; Yayat Ruhiyat; Lukman Nulhakim; Cucu Atikah
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.7596

Abstract

Modern aircraft maintenance requires technicians to demonstrate higher-order thinking skills (HOTS) to diagnose and resolve complex avionic system failures. However, assessment practices in vocational avionic training often emphasize procedural recall rather than analytical and evaluative reasoning. This study addresses this gap by developing and evaluating Quizizz-based interactive learning media and HOTS-oriented assessments tailored to avionic training contexts. A research and development approach employing the ADDIE model was implemented using a pre-experimental one-group pretest–posttest design. The study involved 22 avionic trainees at the Lion Group Training Center, Tangerang. Data were collected through expert validation, trainee questionnaires, interviews, and pretest–posttest assessments. Statistical analyses included normality testing, paired-sample t-tests, and N-Gain analysis. Expert validation indicated high feasibility of the developed media, with acceptance rates of 83% from media experts and 88% from material experts, while trainee responses reached 86%. Descriptive statistics showed a substantial increase in posttest mean scores compared to pretest results. The paired-sample t-test revealed a statistically significant improvement in critical thinking skills (p 0.05). The N-Gain score (mean = 0.58) indicated a moderate-to-high level of learning improvement. The findings suggest that scenario-based, gamified assessments delivered through Quizizz effectively support the development of critical thinking skills in avionic training. This study highlights the potential of integrating HOTS-oriented digital assessments in vocational education while recommending further multi-site and longitudinal research to strengthen generalizability.
Developing Augmented Reality-Based Learning Media to Enhance High School Students’ Understanding of Biogeochemical Cycles Neng Astry Mediana; Lukman Nulhakim; Rudi Haryadi
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.7773

Abstract

The complexity of biogeochemical cycles often presents challenges for high school students due to abstract concepts and limited visual learning tools. Augmented Reality (AR) offers an innovative approach to enhance students’ conceptual understanding through interactive and immersive media. This study employed a Research and Development (RD) approach using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). AR-based instructional media focused on biogeochemical cycles was developed and tested on 30 tenth-grade students and 2 biology teachers at SMAN 1 Pontang. Data were collected through pre-tests and post-tests, questionnaires, interviews, and observations, and analyzed using both quantitative and qualitative methods. The findings showed a significant improvement in students’ conceptual understanding, with average scores increasing from 56.30 (pre-test) to 84.70 (post-test), yielding a gain score of 0.65 (moderate to high). Statistical analysis confirmed this improvement as significant (t(29) = 12.45, p 0.001; Cohen’s d = 1.86). Expert validation indicated high feasibility (≥88%), while student and teacher feedback highlighted strengths in interactivity, 3D visualization, and usability. The study demonstrates that AR-based media can effectively support learning of abstract biological concepts by promoting active engagement and visual comprehension. Its application aligns with constructivist learning theories and multimedia learning principles, offering promise for broader use in science education.
Status Hukum Memakan Katak Dalam Fiqh Al-Islami Nulhakim, Lukman
Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Sharia Journal and Education Center Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ijijel.v4i1.1600

Abstract

Katak merupakan salah satu jenis hewan amfibi yang dikonsumsi oleh sebagian masyarakat, namun status hukumnya masih menjadi perdebatan di kalangan ulama fiqh. Perbedaan pandangan ini disebabkan oleh perbedaan penafsiran terhadap dalil Al-Qur’an, Hadis, serta metode istinbath hukum yang digunakan oleh masing-masing mazhab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis status hukum memakan katak dalam perspektif fiqh al-Islami serta mengkaji dasar-dasar hukum yang melatarbelakangi perbedaan pendapat ulama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kepustakaan, melalui penelaahan sumber-sumber hukum Islam berupa Al-Qur’an, Hadis, pendapat ulama, dan literatur fiqh klasik maupun kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas ulama mengharamkan konsumsi katak dengan dasar larangan membunuh katak dalam hadis, sementara sebagian pendapat lain meninjaunya dari aspek habitat dan klasifikasi hewan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai hukum memakan katak serta menjadi rujukan bagi masyarakat Muslim dalam menentukan sikap hukum yang sesuai dengan prinsip syariat Islam.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID Latifatus, Tia; Prihamdani, Depi; Repelita, Tridays; Nulhakim, Lukman; Ruhiyat, Yayat
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 4 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i4.7842

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu terbatasnya media pembelajaran yang menggunakan IT, jumlah LCD yang kurang memadai serta pemanfaatan telepon genggam android yang belum optimal oleh peserta didik. Rumusan masalah yaitu bagaimana mengembangkan, menguji kelayakan, kepraktisan dan keefektifan multimedia interaktif berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan multimedia interaktif berbasis android dan Adapun keefektifan multimedia ini untuk mengetahui kepraktisan dalam penggunaan multimedia ini dalam pembelajaran di kelas. Jenis Penelitian ini penelitian dan pengembangan (R&D). Hasil penelitian menunjukkan Multimedia interaktif berbasis android pada mata pelajaran matematika materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV SDN Karawang Kulon 1 Kab. Karawang telah berhasil dikembangkan dengan dengan menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari Borg and Gall. Pengembangan multimedia ini menggunakan 3 software yaitu PowerPoint, I spring dan website APK Builder. Kelayakan multimedia interaktif berbasis android didasarkanpada penilaian dari ahli media dan ahli materi. Dari ahli media didapatkan persentase sebesar 98,88% masuk dalam kategori sangat layak. Sedangkan dari ahli materi didapatkan persentase sebesar 95,55% dalam kategori sangat layak. Oleh karena itu multimedia berbasis android ini sangat layak digunakan oleh peserta didik. Kepraktisan multimedia interaktif berbasis android didapatkan penilaian sebesar 90,66 dalam kategori sangat praktis. Untuk keefektifan multimedia didapatkan jumlah skor N gain dari soal pretest dan post test sebesar 0,58 atau 58% masuk dalam kategori efektif digunakan dalam proses pembelajaran.The main problems in this study are the limited learning media that use IT, the inadequate number of LCDs and the use of Android mobile phones that are not optimal by students. The formulation of the problem is how to develop, test the feasibility, practicality and effectiveness of Android-based interactive multimedia. This study aims to develop, determine the feasibility, practicality and effectiveness of Android-based interactive multimedia. This type of research uses development research (R&D). The results showed that Android-based interactive multimedia in mathematics subject matter for flat shapes for fourth grade students at SDN Karawang Kulon 1 Kab. Karawang has been successfully developed using the development model adapted from Borg and Gall. This multimedia development uses 3 software, namely Powerpoint, Ispring and APK Builder Website. The feasibility of Android-based interactive multimedia is based on assessments from media experts and material experts. From media experts, it was found that a percentage of 98.88% was in the very decent category. Meanwhile, from material experts, a percentage of 95.55% was obtained in the very feasible category. Therefore, this Android-based multimedia is very suitable for use by students. The practicality of Android-based interactive multimedia is rated at 90.66 in the very practical category. For multimedia effectiveness, the total score of N gain from the pretest and posttest questions is 0.58 or 58%, which is included in the effective category used in the learning process.
Co-Authors A Syachruroji, A A. Syachruroji, A. Aan Hendrayana Aan Subhan Pamungkas Abdillah, Syaik Abdul Marta Nurdin Abdurohman Abdussamad . Aceng Hasani Ade Irvan Tauvana Adi Nestiadi adi prasetyo, dimas Aditya Rakhmawan Agus Arifin, Agus Agus Irfan Agusta, Ratu Meri Agustin, Cahyadi Ahmad Fikriyani Ahmad Syachruroji Ahmad Syachruroji Ahmad Syachruroji, Ahmad Ahmad Zaki Aji Priyadi, Dimas Al'Aziz, Renggo Mike Aldilla, Sonia Baidar Amin Hasan Amin Hasan Amin Hasan Aminuddin, Mohamad Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Ananda Uswatun Ummah Andri Irawan Andwiyan, Denny Anengsih Anengsih Ani Khoirunnisa Anisa Khayati Nur Kafah Anna Permanasari Annisa Novianti Taufik Annisa Novianti, Annisa Annisa Retno Utami Anriani, Nurul Ardhita, Fahra Putri Ardita, Fahra Putri Ari Cahyani Ariyani, Wiwin As-Salafy, Shofa Nabila Asdarina Asdarina Asep Kurniawan Asep Muhyidin Asep Saefullah asep saefullah Aseri, Nur Fitriana Wira Astriani, Firly Amalia Asyha, Dyah Puspita Aulia Renza Avinindy Inayda Devianti Badrus Sholeh Bai Rohimah Basuki , Basuki Basuki Bayu Fadhliana Firdaus Bengan, Fallentina Berlian, Liska Bibin Rubini Brilianto, Maharesi Cahyani, Ayu Lintang Cahyani, Inggrid Dwi Christio Revano Mege Cucu Atikah Damanhuri Damanhuri Danik Mulya Sari Dara Atheria Syahadat Dase Erwin Juansah Dedeh Sumiati Dedy Prasetya Kristiadi Depi Prihamdani Desi Pristiwanti Desiyanti, Eka Desma Laelasari Destiani Rahmawati Destiani Rahmawati Dewi Mulyani Dewi, Ade Sandra Dhea amelia Amelia Diana Ayu Rostikawati Didit Ardianto Dinda Rachmawati Dini, Rahmi Meilisti Disa Ramli, Indri Ayu Disya Illona Zalikhah Widad Dody Guntama Doni Andriansyah Dwi Indah Suryani Dwi Indah Suryani Dwi Indah Suryani, Dwi Indah Edi Purwanto Eha Lestari Elly Purnamasari Elly Purnamasari Elsa Rahmawati Enah Suhaenah Encep Andriana Endang Iryani Endang Sri Rahayu, Endang Eneng Ulfatun Hasanah Erliasna, Emia Ernawaty Ernawaty Euis Rahmawati Euis Yanah Mulyanah Evi Damayanti Evi Damayanti Fadhilah, Nisrina Maulida Fadila, Mitha Anifanisa Fajar Rizki Setiawan Fajar, Muhammad Ibnu Fariz, Ilma Fauziana Fatawi, Izzul Fatihah, Wahyu fatimah, khoir Faturrohman, Nandang Faujiah, Erika Fauziyah, Sarah Felisiana Salsabila, Anisa Fenti Farleni Ferizandi Qauzar Gani Ferry Sudarto, Ferry Firdaus, Hendi Fitka Aulia Fitria Ramadhani Fitriyani, Noviannisa Cahya Ghina Aghniah Malahayati Gultom, Indah Gita Cahyani Gunardi, Ari Gunawan, Rizki Fauzi Gustini, Hesti H. M. Syadeli Hanafi Habib, Moh. Hafiz Siswanto, Fraditya Hakima, Vini Hafidzatul Hanafi, Syadeli Handayani, Norlia Hardinata Hardinata Hasani, Aceng Havita, Vivit Nurhikmah Hendi Firdaus Hendra Setiawan Heni Yunilda Hasibuan Herliati Rahman Hery Nuraini Hery Nuraini Hesti Gustini Hidayat, Sholeh Ida Khofifah Ika Faika, Sri Ikhsan, Adam Januar Ikhsanudin Ikhsanudin Ikhwan Zainudin Ilamsyah Ilham Rizky Pradana Ilmi, Vika Wafa Ilvi Triyani Ima Maisaroh Imam Prasetyo Imelda, Donna Indah Juwita Sari Indarini Dwi Pursitasari Indrawari, Indrawari Indrawati Mashfufah Indriastuti, Aprilia Indriyani Cahyuningsih Intan Nur'aeni Islami, Anggun Ismah Mufidah Ismiandini, Annisa Aurellia Isti Rusdiyani Isti Rusdiyani Iswara Putra, Dana Jasmawati Jasmawati, Jasmawati Jawahir Jodea, Muhammad Reza Jumanah Jumanah Jumyati Jumyati Jumyati Jumyati Juniardi, Yudi Juwita, Desy Kevin Ledya Khaeroh, Cholifatul Khasanah, Ina Rofviatun Khaulani, Qisti Khoiriah, Siti Jamiatun Khoirunnisa, Ani Khoirunnisa, Vera Kholisotul Amaliah Khusniawati Khusniawati Komalasari, Rena Kurnia , Deni Kurniasih, Septi Kurniasih, Septi Kustantina, Kustantina Kusuma Fadhillah, Bamita Latifatus, Tia Leny Heliawati Lia Kurnia Asih Lia Liska Berlian Liska Berlin Lisnurhaeni Lubena Lubena, Lubena Lulu Tunjung Biru Luthfiah Azizah Lestari M. Sutarno M. Taufik Mafdurotul Goliah Maghfiroh, Ummu Maman Rumanta Maratun Najiah Mar’atun Najiah Marbun, Lusiana Marianingsih, Pipit Marita, Zadam Marthalia, Lia Maulina Agustini Maya Saroisong, Yantie Medriati, Rosane Mega Krisdiana Melyna, Ella Mia Widyaningsih Mifa Maulida Mifa Maulida Arfianingsih Miftahul Jannah Mila Ermila Hendriyani Mina Rabiatul Asiah Mochammad Naim Mokhamad Is Subekti Mudmainah Vitasari Mufidah, Ismah Muhammad Agus Hardiansyah Muhammad Aminundin Jamal Muhammad Rifai Muhammad Riyadi Mulki Siti Hajar Rezaini Mulyadi, Rahmat Mulyani, Siti Muhasitoh Mulyasaroh, Mulyasaroh Nada Shofa Lubis Nada Solehah Nahlin Mutia Solpa Naim, Mochammad Nana Hendracipta Nana Hendracipta Nana Hendracipta, Nana Nanda Setyaning Tiyas Nashihah, Halimatun Nayla Salsabila Ramdani Neng Astry Mediana Nestiadi, Adi Nindiana, Rina Nisa Khoirotunnisa Nofita Fajariyanti Novalia Novalia Novellia Amanda Novi Listiyani Novi sopirah Nullah, Muhammad Rizki Fadlan Nur Ikhsan, Ahmad Nur Siam, Khotimah Nuraini, Hery Nurdiana Nurdiana Nurdiana Siti Alifa Nurfadillah, Elsa Nurfalah, Siti Nurfiqa Sarah Nuriaini Dewi, Mubarokah Nurlia Ningsih, Ade Nurmeilana, Rahil Nursyahid Siregar Nurul Kholisoh Oktafiani, Dian Olayemi Joshua Ibidoja Otong Hidayat Palimbunga, Febry Busri Panji Pratama Lifianto Parellangi, Parellangi Pasaribu, Alfredo Penra Heryana Pratama, Arsya Aditya Pribadi, Reksa Prihamdani, Depi Pujiati, Ani Purwati Purwati Putri, Milda Andila Qurrohman, Mochamad Taufiq R. Ahmad Zaky El Islami Rahayu, Bening Mujianti Rahil Nurmeilana Rahmadi, Nanda Julistio Rahman, Gajali Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Euis Rahmawati, Lusi Rakhmawan, Aditya Rania Yuniati Ratna Dewi Ratna Juwita Ratnasari, Dwi Raudah Raudah Reka Yuliyanti Reksa Adya Pribadi Reksa Pribadi Repelita, Tridays Rina Yuliana Rizki Piqria Satriani Rohmah, Nadia Romli Ardie Rozana, Monna Rudi Haryadi Rudi Haryadi, Rudi Ruhiyat, Yayat Rustam Aji, Rustam Saadiah, Ai Dina Saefullah, Asep Saepudin, Endin Saepul Bahri Saepurohman, Ferdi Salma Fajrina Salsabila, Anisa Felisia Sampurna, Iman Saputri, Alfia Eka Sarifudin Sarifudin Sasmita, Ismoyo Aji Seftiyanne Fauqy Hidayat Sejati, Kharisma Rindang Septi Kurniasih Septia Eka Marsha Putra Septiadi, Pendi Setiawan, Yohanes Ari Setyaningsih , Wiwik Sholeh Hidayat Sianturi, Petrus Ferdinand Sigit Setiawan Sigit Setiawan Silvia Dewi Siregar, Indah Lastari Siswahyudianto Siswanto, Fraditya Hafiz Siswo Wardoyo Siti Elfrida Silviana SITI HERLINDA Siti Maesyaroh, Siti Siti Malihah Siti Mulyani Siti Nur’ariyani Siti Nurholipah Siti Nur’ariyani Siti Raihanah Siti Rukoyah Sjaifuddin Sjaifuddin, Sjaifuddin Sofi Maulidah Sudadio Sudadio Sudibyo Sudibyo Sugara, Farhan Suhada, H Suhandoko, Astri Dwi Jayanti Suhayati Suhayati Suhendar Suhendar SULISTIYANI SULISTIYANI Sulysiyah, Siti Sumayah Sumayah Suparno Suparno Suparno Suparno Surahman, Roni Suroso Mukti Leksono Suryani, Dwi Indah Sutarno Sutarno Sutopo, Yoas Arnest SUTRISNO Suyatmo, Reviana Inda Dwi Syachruroji Syachruroji Syachruroji, A Syafrizal Syafrizal Syafrizal Syambasril . Syamsiar, Syamsiar Syifa Rizqiana Putri Tahajudin, Didin Tandilintin, Abert Tantik Toharoh Taufik, Annisa Novianti Taufiq Qurrohman, Mochamad Tia Latifatus Tini, Tini Tiyas, Nanda Setyaning Tondok, Anton Tiku Topandi, Abdussalam Trian Pamungkas Alamsyah Trian Pamungkas Alamsyah, Trian Pamungkas Tridays Repelita Udi Samanhudi Ula, Fauziatul Ulinuha, Widda Ultsa, Fachrudin Ummu Maghfiroh Umrotul Hasanah, Umrotul Veronica, Liza Christine Vica Dian Aprelia Resti Vina Oktiarina Vivi Wahyuningsih Wahyu Fatihah Wahyu Nugroho Wahyudi, Very Wardana Nurhakim, Muhamad Dava Wardana, Rendy Wikrama Wati, Rohmah Wibowo , Fogot Endro Wibowo, Nanang Roni Widi Astuti Widia Indah Widia Indah Rahayu Widia Indah Rahayu Widodo Widodo Widodo Winahyu, Fitria Heri Wiranda, Aditya Wulandari, Annisa Yani Wulandari Yayat Ruhiat Yayat Ruhiat Yayat Ruhiat Yayat Ruhiyat Yohanna Margaretha Yuda Ganda Putra Yuliamsal, Ikhsan Anugrah Yuliana, Rina Yuliyanti Yuliyanti Yuliyanti Yuliyanti Yuniaty, Erma Yusnita Rahayu Yusuf, Mirza Zahra Salfadila Zaidan Firmansyah, Rifqy Zamza Satria Edwar Zerri Rahman Hakim Zinan, Salma Azizah Zuhrah Giatamah