Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.473
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Pendidikan Indonesia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Jurnal Manajemen Pendidikan el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Jurnal SOLMA Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PROGRES PENDIDIKAN SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Journal of Community Engagement Research for Sustainability Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Kiprah Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Social And Economics Research Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Concept: Journal of Social Humanities and Education Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Indonesia Jurnal KALANDRA Nagri Pustaka: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sejarah, dan Budaya journal of social and economic research Jurnal kiprah pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Hendri Marhadi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 385 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 385 Documents
Search

 34   35   36   37   38 
Motivasi Guru SD dalam Pelatihan Pembuatan Buku Berbasis Kearifan Lokal Indragiri Hulu Alpusari, Mahmud; Copriady, Jimmi; Anggriani, Mitha Dwi; Marhadi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati; Guslinda, Guslinda; Fatmawilda, Fatmawilda
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1456

Abstract

The local wisdom-based book-making training at SDN 021 Air Molek II was motivated by the urgent need to preserve Indragiri Hulu's local wisdom. The phenomenon of diminishing cultural knowledge among the younger generation is a major concern, as many children today no longer recognize or appreciate their own local culture. The aim of this training is to improve teachers' skills and motivation in writing books that integrate local cultural values and enrich students' learning experiences. The training methods include material preparation, theory on local wisdom and book-making techniques, hands-on practice, and a thorough evaluation of the activities and book results. The results show a significant improvement in teachers' skills and motivation. The resulting books are expected to not only enrich teaching materials but also help preserve local culture, giving students a deeper insight into their cultural heritage. The success of this training has the potential to serve as a model for similar initiatives in other schools, expanding the positive impact in cultural preservation and education quality improvement.
Implementasi E-Lkpd Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Paghau Baganduang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Vista Cindy; Hendri Marhadi; Otang Kurniaman
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 5 No. 2 (2025): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v5i2.5696

Abstract

Interactive E-LKPD is an alternative media that can be used to support the learning process, consisting of materials and practice questions categorized as computer-based media because it requires a computer to operate, allowing students to independently enhance their understanding of the learning material.Interactive E-LKPD can make learning activities interactive, enjoyable, and have a positive impact on students' learning outcomes.This research aims to implement interactive E-LKPD that highlights the local wisdom of Paghau Baganduang in order to improve student learning outcomes in IPAS lessons for fourth-grade elementary school students.The research method used is an experimental method with a one group pretest-posttest design, conducted in the fourth grade of SDN 015 Pebaun Hilir.The data collection technique was conducted through pretests and posttests to determine the improvement in students' learning outcomes.The results of this study indicate an improvement in students' learning outcomes by 54.6%, with a pretest percentage of 26% and a posttest percentage of 80.6%.The N-gain score obtained was 0.74, categorized as "high."This study concludes that the use of E-LKPD based on local wisdom Paghau Baganduang can improve students' learning outcomes.
Implementasi E-Lkpd Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Paghau Baganduang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Vista Cindy; Hendri Marhadi; Otang Kurniaman
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 5 No. 2 (2025): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v5i2.5696

Abstract

Interactive E-LKPD is an alternative media that can be used to support the learning process, consisting of materials and practice questions categorized as computer-based media because it requires a computer to operate, allowing students to independently enhance their understanding of the learning material.Interactive E-LKPD can make learning activities interactive, enjoyable, and have a positive impact on students' learning outcomes.This research aims to implement interactive E-LKPD that highlights the local wisdom of Paghau Baganduang in order to improve student learning outcomes in IPAS lessons for fourth-grade elementary school students.The research method used is an experimental method with a one group pretest-posttest design, conducted in the fourth grade of SDN 015 Pebaun Hilir.The data collection technique was conducted through pretests and posttests to determine the improvement in students' learning outcomes.The results of this study indicate an improvement in students' learning outcomes by 54.6%, with a pretest percentage of 26% and a posttest percentage of 80.6%.The N-gain score obtained was 0.74, categorized as "high."This study concludes that the use of E-LKPD based on local wisdom Paghau Baganduang can improve students' learning outcomes.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Dirgantara Riau Pekanbaru Artanti, Annisa; Noviana, Yuni; Mustafa, M. Nur; Marhadi, Hendri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah merupakan peran yang sangat penting dalam mengelola sebuah institusi pendidikan. Seorang kepala sekolah bertanggung jawab dalam memimpin, mengarahkan, dan menginspirasi staf dan siswa untuk mencapai sebuah tujuan pendidikan. Kepala sekolah berperan dalam pengambilan keputusan, pengelolaan sumber daya, pengembangan kebijakan dan membangun hubungan baik dengan semua pihak terkait seperti guru, staf administrasi, siswa dan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah di SMK Dirgantara Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, subjek penelitian adalah Kepala sekolah dan dua (2) guru di SMK Dirgantara Pekanbaru. Hasil dari penelitian ini adalah peran kepemimpinan kepala sekolah dalam manajemen berbasis sekolah yaitu sebagai manajerial, supervisor, dan wirausahawan.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tindakan Perundungan (Bullying) di Sekolah Dasar Sari, Ratna; Marhadi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying adalah istilah untuk tindakan kekerasan atau penindasan yang dilakukan oleh pihak yang lebih kuat kepada pihak yang lemah, baik dari segi umur, kekuatan, atau kekuasaan. Bentuk-bentuk bullying termasuk bullying fisik, bullying verbal, dan bullying mental atau psikologis, yang dapat berdampak buruk pada korbannya dalam jangka pendek, seperti gangguan psikologis dan kesulitan menyesuaikan diri dengan masyarakat. Faktor seperti teman sebaya, lingkungan sosial, dan sifat individu pelaku, seperti dendam, dapat mempengaruhi perilaku bullying subjek. Bullying fisik, verbal, dan psikologis adalah tiga jenis bullying yang dilakukan oleh kedua subjek. Bullying fisik adalah menendang, sementara bullying verbal adalah mengejek dan mengolok-olok. Subjek mengalami perasaan dan pikiran puas sebelum dan setelah bullying. Korban bullying mungkin merasa malas untuk pergi ke sekolah, mengganggu konsentrasi siswa, merasa sakit hati, dan malu. Selain itu, korban pelecehan fisik mengalami rasa sakit yang parah dan meninggalkan luka lebam di seluruh tubuhnya. tidak ada penyesalan dari subjek karena kurangnya rasa empati pelaku terhadap korban. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Literatur Review yakni penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan, menganalisis, serta mengevaluasi informasi dari sumber-sumber literatur yang ada. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya faktor-faktor yang mempengaruhi tindakan perundungan (bullying) di sekolah dasar.
Analisis Pelaksanaan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Azmi, Ibmelia; Marhadi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prinsip pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar unik setiap siswa sangat diperhatikan dalam pendidikan inklusif. Kebutuhan dan hak asasi manusia harus dipenuhi melalui layanan pendidikan bagi peserta didik yang mempunyai keterbatasan fisik, emosional, mental, dan sosial, serta mereka yang memiliki kemampuan dan/atau potensi kecerdasan luar biasa. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana pendidikan inklusif diterapkan dalam proses belajar mengajar siswa berkebutuhan khusus dan siswa tipikal pada kelas yang sama di SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru. Selain itu juga akan dilihat tantangan-tantangan yang dihadapi guru kelas ketika hendak menerapkan pendidikan inklusif di SD Muhammadiyah 07 Terpadu Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian lapangan dan metodologi kualitatif. Untuk penelitian ini, wawancara dan dokumentasi merupakan metode yang digunakan untuk memperoleh data. Tiga langkah terdiri dari pemeriksaan kualitatif data: reduksi, penyajian, dan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, penyelenggaraan pendidikan inklusif di SD Muhammadiyah 07 Pekanbaru meliputi evaluasi dan monitoring serta kegiatan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Sebelum proses pembelajaran, ketika merencanakan kegiatan, guru mengumpulkan informasi tentang masing-masing siswa termasuk kelebihan dan kelemahannya. Informasi ini kemudian digunakan untuk menciptakan layanan pembelajaran individual bagi setiap siswa selama proses pembelajaran. Sepanjang tahap pelaksanaan, guru tetap melakukan proses pembelajaran dan menilai pembelajaran seperti biasa.
Analisis Dinamika Koordinasi, Komunikasi, dan Supervisi dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Daerah Pesisir Lestari, Anggun Riski; Khoiroh, Fhatia; Marhadi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati; Mustafa, M. Nur
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.902

Abstract

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan suatu pendekatan yang memberikan otonomi yang lebih signifikan bagi sekolah dalam pengelolaan dan pengaturan proses pendidikan. Pada kerangka MBS, sekolah diberikan wewenang dalam menentukan kebijakan program pembelajaran, alokasi sumber daya keuangan, dan kebijakan operasional, dengan tujuan utama untuk meningkatkan mutu pendidikan dan relevansi pembelajaran. Oleh sebab itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis dinamika koordinasi, komunikasi, dan supervisi dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di daerah pesisir. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, di mana pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam yang dilakukan dengan seorang kepala sekolah dan dua orang tenaga pendidik di SDN 018 Bagan Hulu, sebuah Sekolah Dasar yang berlokasi di daerah pesisir Kabupaten Rokan Hilir, serta analisis dokumen terkait. Data yang didapatkan tersebut, kemudian akan dianalisis melalui tahapan penyaringan, penyajian, dan perumusan kesimpulan. Sehingga, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem koordinasi, komunikasi, dan supervisi di Sekolah Dasar tersebut berfungsi secara efektif. Aspek ini mencakup tiga poin utama; pertama, koordinasi dilakukan secara periodik, meskipun terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaannya. Kedua, informasi penting disampaikan melalui mekanisme komunikasi yang terstruktur dengan baik, serta interaksi antara manajemen sekolah dan personel sekolah berjalan lancar. Ketiga, proses supervisi melibatkan pemberian umpan balik konstruktif yang signifikan dalam peningkatan kinerja. Singkatnya, implementasi sistem manajemen di SDN 018 Bagan Hulu ini menunjukkan efektivitas dalam mendukung kolaborasi, pencapaian tujuan pendidikan, dan penyesuaian dengan kondisi lingkungan yang ada.
Analisis Karakter Dalam Tradisi Bararak Tabak di Peranap Restika, Wilfa; Erlisnawati, Erlisnawati; Marhadi, Hendri
el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education Vol 6, No 1 (2023): el-ibtidaiy
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ejpe.v6i1.22200

Abstract

Tradisi bararak tabak merupakan salah satu bentuk upacara pernikahan di Peranap. Penelitian ini mengkaji Proses pelaksanaan dan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tradisi bararak tabak di Desa Setako Raya, Kecamatan Peranap, Kabupaten Indragiri Hulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakter apa saja yang terdapat pada bararak tabak. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah etnograafi dengan teknik pengambilan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pelaksanaan bararak tabak terdapat nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat di peroleh di antaranya religius, toleransi,disiplin,cinta tanah air, peduli sosial, tanggung jawab,kerja keras,kreatif, dan gotong royong.
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Peduli Lingkungan Berbasis Kearifan Lokal Pada Guru Sekolah Dasar Erlisnawati; Marhadi, Hendri; Hermita, Neni; Alpusari, Mahmud; Syahrilfuddin, Syahrilfuddin
Journal of Community Engagement Research for Sustainability Vol. 3 No. 5 (2023): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/cers.3.5.223-228

Abstract

Abstract Teaching materials are components that have an important role in carrying out learning process activities. Teaching materials used by teachers will support the mastery of competencies achieved through learning activities. These competencies are not only related to knowledge but also about attitudes and skills. One of the attitudes as a competency possessed by students is caring for the environment. The inculcation of an attitude of caring for the environment through the learning process must be supported by the use of relevant teaching materials, one of which is teaching materials for environmental care based on local wisdom. This service program aims to improve the ability of teachers to make teaching materials based on local wisdom. This activity was carried out using a classical approach to shared perceptions about teaching materials for environmental care based on local wisdom through zoom meetings and a practical approach to making teaching materials accompanied by a Service Team by visiting schools where teachers are the target community. This activity was carried out in August – October 2022. Based on the results of the training carried out, it can be concluded that the service activities carried out ran smoothly and produced environmental care teaching materials based on Silek Nekar Tuah local wisdom. Keywords: Teaching Materials; Environmental Care, Local Wisdom
Pemberdayaan Guru dalam Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan (Bullying) di Sekolah Dasar Marhadi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati; Risma, Devi; Alpusari, Mahmud; Elmustian, Elmustian; Fatmawilda, Fatmawilda
Journal of Community Engagement Research for Sustainability Vol. 3 No. 6 (2023): November
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/cers.3.6.254-261

Abstract

This community service activity aims to (1) increase teachers' understanding of the forms of bullying in elementary schools and (2) increase teachers' ability to identify and prevent bullying behavior in elementary schools. Achieving these goals is carried out through training using lecture methods, questions and answers, demonstrations and exercises (tutorials). The activity began with a focus group discussion (FGD) activity which was attended by various parties. After the training activities, monitoring or evaluation is carried out by the activity implementation team to monitor and assist teachers in completing the task of identifying and preventing bullying in elementary schools. The results of the service show that the community service program is running well and smoothly. This program is able to provide teachers with an understanding of how to identify forms of bullying and how to take preventative action. The suggestions that can be made from the results of this community service program are that elementary school teachers are expected to have motivation and always cultivate a caring attitude towards the students' learning environment. Education practitioners are expected to always be able to assist elementary school teachers in activities related to the learning process.
Co-Authors ', Aguslina ', Agustam ', Dahlia ', Darmendra ', Emitati ', Guslinda ', Herman ', Herniati ', Kasnidah ', Lasmita ', Lazim N ', Lazim N ', Mariana ', Muhairah ', Ranowiradi ', Roslinawati ', Sukawati ', Syahrilfuddin ', Tarmini ', Wirdani ', Yatik ', Yusilawati ', Yusnirah - Sapriya -, munjiatun Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Hakam Ade Lia, Stevani Adila, Islahul Afriyenti ' Ahmad, Fairuza Salsabila Ali Afrizal Ali Djamhuri Almahera, Almahera Amanda, Semi Syaina Amriani Amriani Andini, Suci Andriani, Rita Anes Nurlita Angga Lukmana Anggraini Anggraini Anggriani, Mitha Dwi Anik Sundari Anisatul Khoiriyah Anita Yuliani Anita Yuliani, Anita Anjani, Sasta Antosa, Zairul Ardianisga, Annisa Aref Vai Aris Setia Ningsih Artanti, Annisa Arza Aibonotika Ashirin, Nur Asmaita, Asmaita Asmar Asmar Asmidar Asmidar Asrianti, Gustin Nur Asriyanti, Asriyanti Astrid Ramadhanti Atik Luthfia Cahyani Aulia, Divanka Awari, Desi Ayunda Khoirunisa Azman Azman Azmi, Ibmelia Azriani, Nelda Aztera, Nur Aini Bela Liani Bella Karmelia Bella Khairunnisa Betty Kristina Butet Kumala Sari Cameliani, Viona Cindy, Vista Citra yuniati Citra yuniati, Citra Citra, Rizka Yulia Damanhuri Daud Darmatias Darmatias darwan darwan Dasim Budimansyah Dasman Sangkelana Putra Della Ramadhany Delmita ' Delvi Novriani, Delvi Deni Cutmarita Deni Irawan, Deni Desca Alestaria Desi Purnamasari Desi Susanti Destika Irma Deswita ' Deswita Heni Devi Risma Dewi Marlina Dewi, Suhaiti Dian Ayu Novitasari Dian Sani, Dian Dina Asih Veronica Dina Putri Hasyim Dinar Ari Wulan Dinda Pratiwi Dita Aulia Putri Dita, Rokiya Donal, Donal Doni Firmansyah Drawati, Drawati Dwi Hafsari, Dwi Dwi Rastuti Handayani Eddy Noviana Edri, Melva Efendi Efendi Efri Yunita Elita Sukma Elita Veronika, Elita Elmustian, Elmustian Elsya Meizahwa Elvi Rohaya Elvira Susanti Emelda Rahmi Enrita Sihotang Erlisnawati Erlisnawati Erlisnawati Erma Suriani Ermawati ' Erni Yunita ernita ernita Eva Astuti Mulyani Eva Devita Eva Renlia Faber, Faber Fadila, Rizka Faradila Az Zahra Fathiyah Fathiyah Fatmawilda, Fatmawilda Fauziah Fauziah Fera Octha Nila Sari Firah Amaliyah Firdaus Firdaus Fitri Devanni Fitri, Syamsul Fitria Aristasari Fitrika Yanti Fitryani Handiawati Frarindha Dessy Megario Futrianota, Holly Dwi Ginting, Rehulina Guslinda Guslinda ' Gusmiance Gusmiance Gustimal Witri Gustimal Witri Gustri Lestari Guswanti, Guswanti Habib Nugraha Putra Hafizah, Indah Hamid, Nabilla Haifa Handayani , Wiwik Harmadani, Putri Harmilas ' Harmilas Harmilas Haspita, R.Leni Hasugian, Prisko Ivan Savanger Hebra Herwinda, Hebra Helma ' Helmawati ' HELNI ANGGRAINI Helni Dlita Heniwidyawati Heniwidyawati Henny Eka Hanisda, Henny Eka Herlina ' Herlina Perlanti Dewi Herlinawati Herlinawati Hermaiyulis Hermaiyulis Herman ' Hidayati, Elvita Holyness Nurdin Singadimedja Homsiah Homsiah Huda, Muhammad Nailul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idris, Junaidi Iin Firnawati Iin Rahayu Putri Ikhwan ' Imam Hariadi Indriani, Elmiwarti Intan Kartika Sari, Intan Kartika Intan Riskia Sari Irdiyawan, Tifani Irma Nurliyanti Irwan Susanto Iswari Utami Izhar Irian Nur Jayawarsa, A.A. Ketut Jemi Dianofita, Jemi Jesi Alexander Alim Jesi Alexander Alim Jessi Alexander Jessi Alexander Alim Jessi Alexander Alim, Jessi Alexander Jessi alexander, Jessi Jimmi Copriady Johni, Puti Qamara Jumidar ' Jummiati ' Jusnimar Jusnimar Jusnimar, Jusnimar Juwita, Atika Juwita, Atika Kamilah, Intan Putri Karfica Nofridayana Karmelia, Bella Kasuma Boti Khairani Syah Khairunnisa, Sabrina Khoiroh, Fhatia Khumaira, Raissa Khurotul Uyun Kurnia, Anita Kurniawan, Reyhan Exsa Lazim Lazim Lazim N Lazim N ' Lazim N Lazim N Lazim N, Lazim N Lazim N, Lazim N Lazim. N Lazim. N Lazim.N, Lazim.N Lela Kirana Lestari, Anggun Riski Lia Rahayu Lila Sari Pohan Liliana Liliana Lilis Suryani Lisa Oktafindari Lismarni Lismarni, Lismarni Liyaumi Lora Septiana M. Fajri M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI M. Nur Mustafa Mahmud Alpusari Maizuarni Maizuarni Marcela, Landriani Salsa Mardes, Siska Marlia Marlia Masna Masna Mastuinda, Mastuinda Matkarian ' Ma’aruf Ma’aruf Mega Julia Midun, Muhamad Miftah Miftah, Miftah MIFTAHUL JANNAH Miftahul Jannah Miftahurahmah Miftahurahmah Mimbar, Wahyul Mislian ' Misran Misran Mitsalina Dalilah Mohd Yunus Mona Monita Monaliza ' Muhammad Fendrik Muhammad Hambali, Muhammad Muhammad Ikhsan Muhammad JAMIL Muhammad Rayhan Mujahidah, Qonita Mulyani, Eva Astuti Mulyani, Eva Astuti Mulyati, Imas Munjiatun Munjiatun Munjiatun Munjiatun, Munjiatun Murni Wijayanti Muslim ' Musniah ' Mustafa, Nur Nabilah Putri Awaliah Nadia Alpian Nasution, Ahbib Rizqa Putra Arnadi Na’imah Neni Hermita Nia Kurniawati Nia Purnama Nikmatul Husnah Ningsih, Rosliyah Deswina Nispita Syakbani, Nispita Nofrita, Lisya Nopri Ardian NOPRI YANTI Nora Efmawati Nora Utami Novia Andriani Noviana, Yuni Nur Afni Fitri NUR FATIMAH Nur, Raudha Nurasya Nurasya Nurdin, Landriani Nurfatimah Nurhajijah, Nurhajijah Nurhaliza, Farah Nurhidayati Nurhidayati Nuri Andre Labamba, Nuri Andre Nuriman ' Nurjamal Nurjamal Nurlia, Ila Nurman, Nova Nurwijayanti Oeleo, Sri Ogi Sugiarti Oktarina, Sari Oktavia, Beby Oni Oktika Sari Otang Kurniaman Otang Kurniawan Pakpahan, Wellmason Panggabean, Widy Rahmadhani Poppy Pebrikasari Pramasurya, Tangguh PRATAMA, JUNSEN IKA Pratiwi, Citra Purnama, Nia Purnami, Pipit Purwoko, Agus Putrapi, Anren Putri Zalika Wulandari Putri, Saffana Kiyasa Qibtia, Maryatul Qolby Noor Fasya Rahma, Nurliyanti Rahmad Danil Rahmadani, Moetya Tri Rahmadeni, Sarmudiah Rahmat Rael Mukrom Rahmi, Elfi Rahmi, Emelda Ramadan, Rully Rachmawati Ramadhan, Farida Eka Ramadhani, Cindy Fitri Rani Anjelina Rani, Afriza Rahma Ratna Ratna Ratna Sari Refina Yuliani Reni Haryati Reni Reni, Reni Reni Violina Simanjuntak Resti Anggela Restika, Wilfa Rhany, Olivia Chintya Rhomadhona, Wulan Ria Mariati Rialdi Richa Widya Tani Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Rika Rika Rina Rina Rina Rina Rini Arjuny Rini Siska Rinova, Tesa Ririn Oktavianis Riska Desvilia Ristamala Sari Riswati Riswati Riswati Riswati Ritonga, Rudi Ritonga, Rudi Rizkya, Nindya Destri Nur Roma Yuni Romi Dewi Astuti Rony, Zahara Tussoleha Rosa, Prima Rosnita, Erni Rudi Anto Ruspidawati, Ruspidawati Rustamini Rustamini S M, Meilasari Sabariah Sabariah Sabrina Khairunnisa Salsa Afriliana Idris Samosir, Sere Perawati Samsimar, Samsimar Samsinar Samsinar Samuali, Samuali Sandra Syamriona Sarah Ramadhani, Sarah SARAH SARAH Sari Mala Dewi Saswita, Gusneli Satri Widiyanti Satria, Khevin Agna Selvi Erizal Septiana, Lora Septiani, Fahri Septriani ' Sere Perawati Samosir Setiawan, Yazmin Putri Shilvia Anugrah Putri Siagian, Juliani Sihite, Putri Sion Sihombing, Erliana Leo Sinta Nelia Utama Siregar, Siti Siregar, Siti Nuranisah Siska Idola Siska Nopriyanti Siska Wulandari Siti Fateah, Siti Siti Fatimah Siti Hapsah Harahap, Siti Hapsah Siti Muliana Siti Rabiah Siti Rahma Lingga Sohorma Sohorma Solikin, M Sonto Siswoyo Sony Novita Sari Sopia Julita SRI RAHAYU Sri Romadona Sriani ' Suci Juita Sari Suci Sekarlangit Sudirman Sudirman Suherman Sujaunah Sujaunah Suraidah Suraidah Suriani ' Suriati Berutu Surijah Surijah Surtini Surtini Suryadi Suryadi Suryati ' Susilawati ' Suyatmi, Chatarina Syafriyafdi, Non Syahfrika, Elvina Syahrifuddin ' Syahrilfuddin Syahrilfuddin ' Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin, Syahrilfuddin Syahrilpuddin, Syahrilpuddin Syaiful Dasir, Syaiful Syamriona, Sandra Syawala, Alifia Dielva Syukur Rahmad Tani, Richa Widya Tesnita, Tesnita Tiatil Mahfudzoh Tinta Ewiskaranda Tri Widya Ningsih Tuti Purwoningsih Tya Rizki Ardy Umi Rohimah Uyun, Khurotul viani, Yuni Vista Cindy Vopy Dwi Zasria Wan Rahmawati Saadah Wandani, Fitria Wati Wati Wati, Leni Zulva Weni Zulkaidah Wenny Shaputri Widia Astuti widyanthi, Astri Wilanda, Aini Wilis, Witri Wina Anggelina Windarti, Arie Wismardi, Wismardi Yatik ' Yeni Astuti, Yeni Yeny Oriz Samosir Yesi, Erni Yetti Rahmawati Yola Destia Pitri Yola winasti Yulandari, Herawati Siska Yuli Gustavia Yulinar Yulinar Yuni Syafitri Yuni viani Yunita, Imna Zahri, Rezi Yuni Zamandri ' Zariul Antosa Zarnuji, Zarnuji Zetra Hainul Putra Ziaulhaq ' Zufriady Zufriady '