Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
14.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan EKONOMIS : Journal of Economics and Business YUME : Journal of Management Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Informasi dan Teknologi PINISI Discretion Review Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Aktiva : Riset Akutansi dan Keuangan Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Quantitative Economics and Management Studies Jurnal Dedikasi Pinisi Business Administration Review International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Journal of Applied Business, Taxation and Economics Reseach Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Multidisiplin West Science Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Bata Ilyas Journal of Accounting Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Indonesian Journal Of Business And Entrepreneurship Research Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Indonesian Journal of Education (INJOE) Jurnal Ekonomi dan Bisnis Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Fundamental and Applied Management Journal Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Enterprise Architecture West Science Social and Humanities Studies Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar NETIZEN: JOURNAL OF SOCIETY AND BUSSINESS Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK Media Elektrik Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Journal of Applied Artificial Intelligence in Education
Andika Isma
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Do Family Environment and Entrepreneurship Learning among Students Contribute to Entrepreneurial Interest through Self Efficacy as an Intervening Variable? Andika Isma; M. Yusri; Syamsul Bahri; Indah Wati; Adrie Oktavio
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 6 No. 1: January 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v6i1.4749

Abstract

This study examines the effect of the family environment and entrepreneurship learning on entrepreneurial interest, with self-efficacy as an intervening variable. The method used in this study is a quantitative method. In this study, we also used a survey method with a questionnaire or Koesener as a data collection instrument. The research population consisted of 427 students in the Faculty of Economics and Business majoring in entrepreneurship. The sampling technique used was a proportional random sampling technique, which was calculated using Slovin with a sample size of 84 respondents or 22% of the total population. The research method used in this study was quantitative. This research showed that self-efficacy, family environment, and entrepreneurial learning affect entrepreneurial interest. If students have self-efficacy, a good family environment, and the desire to experience high entrepreneurial learning, this will also increase their interest in entrepreneurship.
The Influence of Entrepreneurship Education and Technopreneurship Literacy on Entrepreneurial Intention with Self-Efficacy as an Intervening Variable in Generation Z Isma, Andika; Nur Halim; Andi Anggi Kemalasari; Muhammad Rakib; Hajar Dewantara
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 6 No. 3: July 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v6i3.5820

Abstract

This research aims to identify whether entrepreneurship education and technopreneurship literacy among students contribute to interest in entrepreneurship through self-efficacy among Generation Z in Makassar City. This research is included in the quantitative research category with a population of 500 Generation Z from Vocational High Schools in Makassar City and a sample of 100 people. Data was collected using questionnaire and documentation techniques. The analysis technique used is path analysis using SPSS software. The research results show that entrepreneurship education and technopreneurship literacy, both directly and indirectly, contribute positively and significantly to interest in entrepreneurship through self-efficacy among Generation Z in Makassar City. Based on the results of this research, entrepreneurship education and technopreneurship literacy are very important to be taught and given to Generation Z, especially in the school environment. This education should not only be taught in one particular department but should be taught in all departments. This is because entrepreneurship education and technopreneurship literacy can increase students' self-efficacy, which in turn can contribute to increasing interest in entrepreneurship among students.
Peningkatan Pemahaman Warga Desa Sokkolia Tentang Pengolahan Ubi Jalar Menjadi Produk Kripik Berbagai Rasa Isma, Andika; Amiruddin; Surianto, Dewi Fatmarani; Fakhri, M Miftach; Ismail, Asri; Nojeng, Asis; Rosidah
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 1 (Februari 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i1.26

Abstract

Ubi jalar merupakan salah satu produk pangan yang memiliki kandungan gizi yang cukup lengkap dan memberikan banyak manfaat bagi tubuh. Mitra kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Desa Sokkolia, Kecamatan Bontomarannu, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Desa Sokkolia memiliki potensi yang sangat besar untuk dimanfaatkan dan diolah menjadi berbagai produk lain, seperti roti, biskuit, kiripik, dan sebagainya. Kegiatan Pengabdian dilaksanakan pada Bulan Agustus – November 2022 di Desa Sokkolia, Kabupaten Gowa. Metode Pengabdian terdiri dari ceramah, diskusi, praktek, dan evaluasi. Dari hasil evaluasi, diperoleh simpulan bahwa pengetahuan serta keterampilan warga Desa Sokkolia meningkat utamanya dalam pemanfaatan ubi jalar menjadi kripik berbagai rasa.
Pelatihan Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru-Guru SDN 1 Centre Patalassang Di Kabupaten Takalar M. Miftach Fakhri; Muhammad Fajar B; Akmal Hidayat; Dewi Fatmarani Surianto; Andika Isma; Rosidah; Wirawan Setialaksana
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 1 (Februari 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i1.27

Abstract

Salah satu usaha agar mutu pendidikan di Indonesia dapat ditingkatkan adalah dengan memperbaiki proses belajar di dalam maupun di luar kelas. Proses belajar mengajar ini dapat diperbaiki salah satunya adalah dengan cara mengadakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK merupakan hal yang sangat penting sehingga wajib ada pada semua sekolah-sekolah di Indonesia, salah satunya di SD 1 Centre Patalassang, Kabupaten Takalar. Metode Pelaksanaan Pengabdian yang dilakukan adalah ceramah, diskusi, serta evaluasi. Adapun hasil evaluasi dari pre-test dan post-test yang diperoleh adalah rata-rata skor jawaban peserta pelatihan sebesar 31,75 persen atau kategori rendah, sedangkan rata-rata skor jawaban post-test peserta pelatihan sebesar 87,41 persen kategori sangat tinggi. Ini berarti program ini dianggap berhasil karena skor jawaban post-test peserta pelatihan lebih tinggi dibandingkan dengan skor jawaban pre-test.
Inovasi Manajemen Referensi: Pelatihan Aplikasi Research Rabbit dan Zotero Untuk Mahasiswa Ekonomi Della Fadhilatunisa; Nurafni Oktaviyah; Andika Isma; Jasruddin Daud Malago; Oky Nur Pratiwi Johansyah
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.267

Abstract

Pada era penelitian akademis yang semakin kompleks, keterampilan manajemen referensi menjadi krusial bagi mahasiswa ekonomi. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengelola referensi penelitian. Pengabdian ini dimulai dengan pengembangan materi pelatihan yang terstruktur, mencakup konsep dasar manajemen referensi, langkah-langkah praktis penggunaan Rabbit dan Zotero, dan integrasi studi kasus ekonomi. Sesi pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan teori dan praktik, memberikan peserta kesempatan untuk langsung menerapkan pengetahuan yang diperoleh. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan penerapan Rabbit dan Zotero oleh peserta. Mahasiswa melaporkan efisiensi dalam proses penelitian, penghematan waktu, dan peningkatan akurasi dalam penyusunan referensi. Pelatihan ini tidak hanya menguraikan dampak positif dari inovasi ini, tetapi juga menyoroti relevansinya dalam konteks pendidikan tinggi, khususnya di jurusan ekonomi. Implikasinya termasuk peningkatan kualitas penelitian mahasiswa dan persiapan mereka untuk tantangan akademis dan profesional di masa mendatang.
Application of the Pentahelix Model in Increasing Tourist Visits to the Tempe Lake Festival in Wajo Regency Siryayasa, I Nyoman; Nur Farah Fajriaty Muchlis; Ernawati Ab; Isma, Andika
Jurnal Informasi dan Teknologi 2024, Vol. 6, No. 3
Publisher : SEULANGA SYSTEM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60083/jidt.v6i3.588

Abstract

This study aims to evaluate the efforts of the Tempe Lake Festival organizers in increasing tourist visits in Wajo Regency through the application of the Pentahelix model. The method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and literature study. The results showed that collaborative involvement between the government, academics, media, businesses, and the community proved effective in attracting tourists and promoting local cultural wealth. The Pentahelix model made a significant contribution by strengthening the network of cooperation and synergy between various related parties, thus increasing the overall attractiveness of the festival. Although the festival faced challenges in the form of weather changes that impacted accessibility and event implementation, it is recommended that organizers strengthen infrastructure and add activities that are not dependent on weather conditions. This research is expected to be an important reference in the development of collaboration-based tourism strategies and contribute to the literature related to the Tempe Lake Festival case study as a model of Pentahelix implementation in the tourism industry.
Peta Permasalahan Pendidikan Abad 21 di Indonesia Isma, Andika; Isma, Adi; Isma, Aswan; Isma, Ardian
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 1, No 3, September (2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v1i3.153

Abstract

Education is the main foundation for the development and progress of a nation. Through education, people can improve their intellectual capacity, skills and knowledge to face the challenges of an ever-evolving era. However, at present, education is faced with a variety of complex problems that require serious attention. This paper aims to provide a comprehensive overview of the 21st century education problem map, from various aspects that affect it. The research method used is literature review by reviewing several articles and books relevant to the topic. The results showed that there are four major problems in 21st century education, namely: educational infrastructure problems, challenges in curriculum quality and relevance, teaching staff problems, and challenges in distance learning. By overcoming these problems through innovation and collaboration, education in the 21st century can be an effective means to form a generation that is competent, creative, and ready to face future challenges.
Pengaruh Depresi, Efikasi Diri, dan Pengelolaan Sumber Daya pada Keterlibatan dalam Pembelajaran Berbasis Campuran Selama Pandemi COVID-19 Ahmad Shofi Mubarok; Yayuk Chayatun Machsunah; Andika Isma; Muh. Abi Faturohman; Fauziah Rahmasari
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 1 January (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i1.206

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh depresi, efikasi diri, dan manajemen sumber daya pada keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis campuran selama pandemi COVID-19. Dengan mengumpulkan data dari 65 responden menggunakan kuesioner, penelitian ini mengungkapkan bahwa siswa mengalami tingkat depresi yang perlu mendapat perhatian serius, terutama terkait dengan kelelahan dan pemikiran tentang kematian. Hasil analisis data mengindikasikan peran krusial depresi, efikasi diri, manajemen waktu, dan keterlibatan siswa dalam konteks pembelajaran pandemi. Oleh karena itu, rekomendasi disampaikan untuk mengimplementasikan layanan konseling online dan panduan akademik guna mendukung kesejahteraan mental siswa. Selain itu, strategi manajemen waktu yang ditingkatkan dan interaksi guru-siswa yang lebih baik diharapkan dapat meningkatkan efikasi diri dan keterlibatan siswa, menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih positif dan adaptif di tengah tantangan pandemi. Penelitian ini tidak hanya memberikan wawasan mendalam bagi pendidik dan praktisi pendidikan, tetapi juga berpotensi memberikan kontribusi pada kemajuan pendidikan dan inovasi di masa mendatang.
Analisis Penerimaan MOOCs Dengan Model UTAUT Yang Telah Dimodifikasi Andika Isma; Sitti Hajerah Hasyim; Muhammad Fikri Aqil; Ananta Tri Mahardika; Dimas Prayoga
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 2 May (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i2.208

Abstract

Dalam konteks pendidikan, akses dan keterlibatan menjadi kendala signifikan. Solusi yang muncul adalah Massive Open Online Courses (MOOCs), platform kursus daring terbuka yang menawarkan akses gratis dan fleksibilitas melalui teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penerimaan MOOCs, berfokus pada model UTAUT yang dimodifikasi, serta memahami sikap dan persepsi pengguna terhadap MOOCs dalam konteks pendidikan. Dengan menggunakan desain penelitian cross-sectional, data dikumpulkan melalui penggunaan kuesioner. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan preferensi pengguna terhadap pendekatan pembelajaran yang ditawarkan oleh MOOCs daripada fokus pada kemudahan teknis penggunaannya. Mayoritas responden cenderung melihat MOOCs sebagai alat efektif dalam pendidikan. Studi ini menyoroti kecenderungan positif terhadap penggunaan MOOCs dalam meningkatkan hasil akademis. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menyelidiki penerimaan dan persepsi pengguna terhadap MOOCs dalam konteks pendidikan, serta untuk memahami preferensi pengguna terhadap model pembelajaran yang ditawarkan oleh MOOCs.
Analisis Penerapan Media Gamifikasi Psikiatri dalam Model Hybrid Learning Dito Anurogo; Andika Isma; Nur Yahya Akhmad; Ainun Fadillah Agus; Andi Ahmad Jalal Syamsir
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 1 January (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i1.212

Abstract

Penelitian ini menyelidiki respons mahasiswa terhadap penerapan gamifikasi dalam pembelajaran psikiatri di lingkungan perguruan tinggi. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan rancangan penelitian cross-sectional, data dikumpulkan melalui kuisioner dari 60 mahasiswa jurusan Teknik Informatika dan Komputer di Universitas Negeri Makassar. Dimensi evaluasi mencakup kegunaan, kemudahan penggunaan, sikap, dukungan sosial, dan keterlibatan dalam pendidikan melalui gamifikasi. Hasil analisis data deskriptif mengungkapkan tingkat setuju yang tinggi terhadap penggunaan gamifikasi, dengan rata-rata yang relatif tinggi untuk setiap dimensi. Dalam aspek kegunaan, mahasiswa menyatakan bahwa gamifikasi secara positif memengaruhi kinerja belajar dan motivasi mereka. Selain itu, aspek kemudahan penggunaan menunjukkan persepsi positif terkait fleksibilitas dan kejelasan sistem gamifikasi. Aspek sikap mencerminkan dukungan terhadap penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran. Aspek dukungan sosial dan keterlibatan dalam pendidikan juga menunjukkan respons positif, menyoroti peran gamifikasi dalam meningkatkan interaksi dan partisipasi mahasiswa di dalam kelas.
Co-Authors A. Nurul Uswatun Hasanah abu, ilham Achmad Zahruddin Adhelia Dwi Rismawani Risal Adio, Matthew Olufemi Adit Mohammad Aziz Aditya Alamsyah Syarif Adrie Oktavio Agus Hermawan Agus Syam Ahmad Faris Al Faruq Ahmad Shofi Mubarok Ahmar, Ansari Saleh Ainun Fadillah Agus Ainun Zahra Adistia Akbar Akbar Akhmad Affandi Akhmad Ramli Akmal Hidayat Akmal Hidayat Alam, Andi Rifqah Purnama Aldy Kurniawan Muhlis Aldy Kurniawan Muhlis Alfira Alisyahbana, Andi Naila Quin Azisah Aminuyati Amiruddin Ananta Tri Mahardika Andi Ahmad Jalal Syamsir Andi Anggi Kemalasari Andi Hidayatullah Andi Mulyadi Radjab Andi Naila Quin Azisah Aliasyahbana Andi Nailah Quin Azisah Alisyahbana Andi Shelma Putri Azzahra Andri Ardhiyansyah Andriani, Rusni Annajmi Rauf Annisa Nabilah Hasan Araz, Rezty Amalia Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah Ari Purwanti Arief Zikry Arif Setiawan Syam Aris Baharuddin Arnelin Anggraini Arya Putra Abshari Ashabul Kahfi Asham Bin Jamaluddin Asis Nojeng Aslam, Annisa Paramaswary Asmayanti Asri Ady Bakri Asri Ismail Asriadi Asriadi Asriayani Asriayani Asriayani Atirah Awaliah Fitri Nur Ananda Ayu Hasra Nurfaiza Azis, Fajriani Azzahra, Andi Shelma Putri Bakry Basri Bado, Basri Betania Kartika Muflih Bobby Poerwanto Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Devi Miftahul Jannah Dewi Fatmarani Surianto Dian Arishandy Imansyah Diarra, Salim Dimas Prayoga Dindin Abidin Dito Anurogo Dzakiyyah Alfaaizah Eka Adnan Agung Eliana Eliana Elma Nurjannah Eri Mardiani Ernawati Ab Erwin Erwin Eva Yuniarti Utami Fadhlirrahman Baso Fajriani Azis Fajriani Azis Farah Ivana Faruq, Ahmad Faris Al Fasiha Faslul Rahman Fathiah Fatimah Nur Arifah Fatimah Zahra Fatma Sarie Fauziah Rahmasari Fiskia Rera Baharuddin Hajar Dewantara Halek Mu'min Haliana Halim Halim, Nur Hamdan, Muhammad Nurfaizy Hapsari Widayani Hartono Hasyim, Sitti Hajerah Hermaliah Hasanah Putri Herni Ramayanti Hidayat M., Wahyu Ilham Abu Ilma Wulansari Hasdiansa Inanna Indah Merakati Indah Wati Indra Kesuma Intan Novia Astuti Irfan, A. Muh. Irwandi Irwandi Sihombing Isma, Adi Isma, Ardian Isma, Aswan Iwan Harsono Jannah, Devi Miftahul Jasruddin Daud Malago Jatmiko Wahyu Nugroho Joshua Juan Veron Ibrani Juharman, Muh. Kushariyadi Loso Judijanto M. Gilang Ramadhan M. Ilham Nur M. Miftach Fakhri M. Yusri Maizul Rahmizal Malik, Anhar Januar Marhawati Marhawati, Marhawati Maryam Salampessy Maulana Rumi Irwan Balo Melati Suci Mihrab Afnanda Monika Sutarsa Mufida, Nurul Muh Juharman Muh Taufik Muh Yahya Muh. Abi Faturohman Muh. Ibnu Mubin Muh. Juharman Muh. Yahya Muh. Yahya Muh. Yusuf K Muh. Yusuf Kholiq M Muhadjir Suni Muhammad Alif Leo Muhammad Bitrayoga Muhammad Fajar B Muhammad Fajar B Muhammad Fardan Muhammad Faris Fardhani Muhammad Fikri Aqil Muhammad Ikhwan Rauf Muhammad Jufri Muhammad Jufri Muhammad Muhammad Muhammad Nurfaizy Hamdan Muhammad Rahmattullah Muhammad Rakib Muhammad Rakib Muhammad Rakib Muhammad Rakib Muhammad Satrio Mubaraq Muhammad Zuhdi Nasrullah Nasrullah Nirmala S., Aprilianti Novita Sari Novita, Yulia Nur Astaman Putra Nur Farah Fajriaty Muchlis Nur Halim Nur Halim Nur Yahya Akhmad Nurafni Oktaviyah Nurdin Nurhayani nurhayani Nurikhlas Noerpa Gunawan Nuril Huda Nurlaila Syarfiah Asfo Nurrahmah Agusnaya Nurul Afiqah Annas Nurul Aulia Mentari Nurul Azizah Nurul Fadhilah Nurul Fadilah Aswar Nurul Husna Oky Nur Pratiwi Johansyah Pada, Andi Tenri Paramita, A. Jamiati Pramudya Asoka Syukur Putri Nirmala Radha Hasda Halfis Raharimalala, Soussou Rahayu, Alyah Rahmat Hidayat Rahmatullah Ramadani, Fitra Ratna Dewi Regina Rendy. C. E. Pesiwarissa Riska Aisyah Nurjanna Rizka Aisyah Nurjannah Roinah Roinah Rosidah Rosidah Rosidah Rudi Kurniawan Ryketeng, Masdar Salim Diarra Salim Diarra Septiani, Ina Setialaksana, Wirawan - Sholihah, Mahmudatus Sigit Sahalik Rahman Siryayasa, I Nyoman Sisca Cletus Lamatokan Sisca Mediyanti Siska Yulia Defitri Siti Nuridah Sitti Hajerah Hasyim Sitti Hasbiah Slamet Riyadi Soussou Raharimalala Soussou Raharimalala Sri Yuniarti Suardi, Soni Sucipto, Kiki Resky Ramdhani Sudarmanto, Eko SUHARTO Suharto Sulfa Inriani Sumarsih . . Sumiati Tahir Syafrida Damanik Syam, Agus Syamril, Syamril Syamsul Bahri Syarief, Rahmat Widuri Rahayu Windarsari, Wiwin Riski Yahya, A. Fauziah Yahya, Muh. Yasrul Yayuk Chayatun Machsunah Yunita Alfira Liadi Zulham Zulham Zulkifli Zulkifli