Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Indo-Islamika Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia JURNAL FISIKA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Profesi Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Journal of Development Research AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains SEJ (Science Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Momentum: Physics Education Journal Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) Alignment: Journal of Administration and Educational Management NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial PARAMUROBI Jurnal Basicedu Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Unes Law Review JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kesehatan Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL PENDIDIKAN MIPA AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Variabel Journal of Islamic Law Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Jurnal PADMA: Pengabdian Dharma Masyarakat Journal of Science and Education (JSE) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jawda: Journal of Islamic Education Management BIOCHEPHY: Journal of Science Education Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE) Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Asian Journal of Innovative Research in Social Science JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Syarah: Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Nukleo Sains: Jurnal Pendidikan IPA Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Dedikasi Saintek Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Education for Early Childhood Carmin: Journal of Community Service JURNAL EKSPERIMENTAL : Media Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Sains Student Research Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Iltizamat : Journal Of Economic Sharia Law and Business Studies El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JEPEmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bidang Ekonomi) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Pengabdian Siliwangi Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Asskruie Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Usrotuna: Journal of Islamic Family Law DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Amin SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Dimastika Jurnal Pengabdian Indonesia
Ahmad Khoiri
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Sains Al-Qur?an Jawa Tengah Di Wonosobo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 183 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 183 Documents
Search

 15   16   17   18   19 
Trik Efektif Menemukan Jurnal, Menulis Artikel, dan Melakukan Submission Bagi Mahasiswa STKIP Melawi Khoiri, Ahmad; Mastiah, Mastiah; Sumiati, Sumiati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 9 (2025): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i9.3421

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa STKIP Melawi dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah secara efektif. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya tingkat publikasi mahasiswa akibat keterbatasan pemahaman mengenai pemilihan jurnal, struktur penulisan ilmiah, dan proses submission melalui sistem daring seperti Open Journal System (OJS). Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan September 2025 dengan melibatkan 53 mahasiswa dari berbagai program studi melalui metode pelatihan dan pendampingan berbasis workshop. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu sosialisasi dan ceramah interaktif, simulasi penulisan artikel, serta pendampingan submission ke jurnal ilmiah. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, dari rata-rata skor pretest sebesar 3,11 (kategori sedang) menjadi 3,54 pada posttest (kategori baik). Aspek yang mengalami peningkatan tertinggi meliputi kemampuan membedakan jurnal bereputasi, memahami proses review, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam publikasi. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam memperkuat literasi ilmiah mahasiswa dan diharapkan berdampak pada peningkatan kualitas serta kuantitas publikasi ilmiah di lingkungan kampus STKIP Melawi.
Efektivitas Metode Muroja’ah bersama Guru dan Teman dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan  Al-Qur’an Santri Putri di PPTQ Asy-Syifaa’ Kajen Pekalongan Ulya Roudlotul Farichah; Ahmad Khoiri; Arif Al Wasim
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh muroja’ah hafalan Al-Qur'an yang dilakukan bersama guru dan teman terhadap kualitas hafalan Al-Qur'an, dan untuk menentukan bentuk muroja’ah yang paling efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan. Penelitian ini dilakukan di PPTQ Asy-Syifaa’ Kajen Pekalongan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain komparatif. Sampel penelitian terdiri dari 40 santri yang dibagi menjadi dua kelompok: mereka yang melakukan muroja’ah bersama guru dan mereka yang melakukan muroja’ah bersama teman. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan menghafal yang diberikan setelah muroja’ah. Hasil analisis menggunakan Independent Samples t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,034, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Skor rata-rata kelompok yang melakukan muroja’ah bersama guru adalah 4 poin lebih tinggi daripada kelompok yang melakukan muroja’ah bersama teman. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa belajar muroja’ah dengan guru lebih efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an di kalangan santri. Temuan penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran dan bimbingan menghafal Al-Qur'an di pesantren.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran IPAS Nabila, Nabila Safitri; Khoiri, Ahmad; Sulilawati, Indria Sulilawati; Fitriana, Iin Mahlia
SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 3 No. 3 (2025): November 2025
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/semesta.v3i3.327

Abstract

This study aims to determine the effect of the Think Talk Write (TTW) cooperative learning model on students’ conceptual understanding in IPAS learning for Grade IV at SDN 01 Nanga Kelawai. The research used a quantitative method with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 17 students selected through a saturated sampling technique. The instrument was a validated and reliable Two-Tier multiple-choice test, and data were analyzed using the Wilcoxon test. Results showed that the average pretest score was 41.35, while the posttest score increased to 56.35, with a gain of 15.70 points. The Wilcoxon test produced a Z value of 3.623 and an Asymp. Sig. (2-tailed) of 0.001 < 0.05, indicating that Ha was accepted and Ho rejected. Therefore, the Think Talk Write (TTW) model significantly affects students’ conceptual understanding.
PENGEMBANGAN MODUL IPA TERINTEGRASI TASAMUH PADA MATERI HUKUM PASCAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SPIRITUAL SISWA Azzahro, Ismaila; Khoiri, Ahmad; Farida, Nur
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul IPA materi Hukum Pascal yang terintegrasi dengan konsep tasamuh sebagai upaya meningkatkan sikap spiritual peserta didik. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE melalui tahap analisis kebutuhan, perancangan materi, pembuatan produk, validasi ahli, serta uji coba kepraktisan dan efektivitas pada peserta didik kelas VIII MTs Ma’arif Kejajar. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul berada pada kategori sangat valid dari ahli materi dan ahli media. Uji kepraktisan melibatkan guru dan siswa yang menunjukkan bahwa modul mudah digunakan, komunikatif, dan mendukung pembelajaran mandiri. Efektivitas modul tercermin dari peningkatan aspek spiritual meliputi iman, takwa, tasamuh, dan rasa syukur berdasarkan angket dan observasi perilaku. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi nilai keislaman dalam pembelajaran IPA dapat memperkuat pemahaman konsep sains sekaligus menumbuhkan karakter spiritual peserta didik.
PEMBERDAYAAN EKONOMI SAWAH BERBASIS PARTICIPATORY ACTION RESEARCH (PAR) DI DESA PALENGAAN DAJA KECAMATAN PELENGAAN KABUPATEN PAMEKASAN Khoiri, Ahmad; Ningsih, Sri Wahyuni
Saweu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): Saweu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan ekonomi sawah merupakan strategi penting dalam memperkuat ketahanan pangan desa, mengingat sawah menjadi sumber utama produksi pangan dan penghidupan masyarakat Desa Palengaan Daja. Kegiatan ini bertujuan untuk mendorong pemberdayaan ekonomi sawah sebagai upaya memperkuat ketahanan pangan desa melalui penguatan kapasitas petani dan kelembagaan ekonomi lokal. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan petani, kelompok tani, pemerintah desa, BUMDes, dan penyuluh pertanian dalam seluruh tahapan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan partisipasi petani dalam pengelolaan ekonomi sawah, penguatan peran kelompok tani, serta terbangunnya sinergi dengan BUMDes dalam pengelolaan dan pemasaran hasil pertanian, yang berkontribusi pada peningkatan stabilitas pendapatan petani dan ketahanan pangan Desa Palengaan Daja. Kesimpulannya adalah dengan pemberdayaan ekonomi sawah terbukti menjadi strategi yang efektif dalam memperkuat ketahanan pangan Desa Palengaan Daja melalui penguatan kapasitas petani dan kelembagaan ekonomi lokal.
PENGEMBANGAN GEDUNG BALAI RW SEBAGAI PUSAT KEGIATAN KOMUNITAS Waliyudin Al Ma’rij; Ahmad Khoiri; Kurniawati Mutmainah; Nurma Khusna Khanifa
Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/jpi.v2i1.1501

Abstract

Pengembangan fasilitas umum dapat menjadi bagian penting dari kegiatan pengabdian masyarakat, khususnya untuk mendukung kebutuhan sosial warga. Gedung balai RW di Desa Mergosari, merupakan sarana sosial yang berpotensi untuk dikembangkan menjadi pusat kegiatan komunitas. Kegiatan pengabdian dilakukan oleh dosen dan mahasiswa melalui tahapan koordinasi dengan perangkat desa, survey lapangan, pengukuran kondisi eksisting, serta perancangan desain arsitektur menggunakan perangkat lunak. Hasil rancangan meliputi denah, tampak depan, samping, belakang, serta visualisasi tiga dimensi. Desain yang disusun menunjukkan fungsi balai RW sebagai ruang pertemuan representatif sekaligus pusat aktivitas sosial, edukasi, budaya, dan pemberdayaan ekonomi masyarakat. Rancangan ini telah diterima dengan baik oleh perangkat desa dan perwakilan warga, sehingga dapat menjadi dasar pengembangan balai RW yang lebih fungsional, produktif, dan berkelanjutan.
Analisis Penegakkan Tata Tertib Sekolah Sebagai Sarana Pendidikan Moral di SD Negeri 27 Kenual Nanga Pinoh Dayang Nani; Mardiana; ahmad Khoiri
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Vol. 4 No. 1 (2026): JANUARI
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the enforcement of school rules as a means of moral education at State Elementary School 27 Kenual, Melawi Regency. The research employed a qualitative method with a descriptive qualitative approach. The research subjects included the principal, teachers, and students. Data were collected through interviews, observations, and documentation, then analyzed using the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, and their validity was tested through technique triangulation. The results show that the enforcement of school rules at SDN 27 Kenual has been implemented consistently and in a structured manner. Teachers play an active role in supervising, reprimanding, and providing educational sanctions, such as requiring students who arrive late to clean the school yard. Teachers’ exemplary discipline further strengthens students’ character formation. The main supporting factors are teacher consistency and parental support, while the inhibiting factors include the low awareness of some students and environmental influences. It is concluded that school rules are effective as a means of moral education, but they still need to be strengthened through synergy among the school, parents, and the community. Keywords: School Rules, Education, Moral. ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan menganalisis penegakan tata tertib sekolah sebagai sarana pendidikan moral di Sekolah Dasar Negeri 27 Kenual, Kabupaten Melawi. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penegakan tata tertib di SDN 27 Kenual telah dilaksanakan secara konsisten dan terstruktur. Guru berperan aktif dalam mengawasi, menegur, dan memberikan sanksi yang bersifat mendidik, seperti membersihkan halaman sekolah bagi siswa yang terlambat. Keteladanan guru dalam bersikap disiplin turut memperkuat pembentukan karakter siswa. Faktor pendukung utama ialah konsistensi guru dan dukungan orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi rendahnya kesadaran sebagian siswa dan pengaruh lingkungan. Disimpulkan bahwa tata tertib efektif sebagai sarana pendidikan moral, namun masih perlu diperkuat melalui sinergi sekolah, orang tua, dan masyarakat. Kata Kunci: Tata Tertib, Pendidikan, Moral.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Indonesia Melalui Metode Bercerita Pada Siswa Kelas 2 SDN 25 Tahlut Gregorius Hermansyah; ahmad Khoiri; Indria Susilawati
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Vol. 4 No. 1 (2026): JANUARI
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to improve the Indonesian language skills of second-grade students at SDN 25 Tahlut through the storytelling method. The research employed classroom action research (CAR) involving 9 students (7 male, 2 female) in the 2025/2026 academic year. The study was conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. Data collection techniques included speaking ability tests, observations, and documentation. The results showed an increase in students’ speaking skills, as indicated by the average score rising from 60 (60%) in Cycle I to 77.7 (77.7%) in Cycle II. This improvement demonstrates that the storytelling method is effective in enhancing vocabulary mastery, speaking fluency, confidence, and the ability to construct sentences logically. Keywords: Speaking Ability, Storytelling Method, Indonesian Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia siswa kelas II SDN 25 Tahlut melalui metode bercerita. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek 9 siswa (7 laki-laki dan 2 perempuan) tahun ajaran 2025/2026. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berbicara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara siswa, ditunjukkan dengan rata-rata nilai yang meningkat dari 60 (60%) pada siklus I menjadi 77,7 (77,7%) pada siklus II. Peningkatan ini membuktikan bahwa metode bercerita efektif dalam memperkaya kosakata, meningkatkan kelancaran berbicara, membangun rasa percaya diri, serta membantu siswa menyusun kalimat secara runtut dan logis. Kata Kunci: Kemampuan Berbicara, Metode Bercerita, Bahasa Indonesia
PEMBERDAYAAN EKONOMI SAWAH BERBASIS PARTICIPATORY ACTION RESEARCH (PAR) DI DESA PALENGAAN DAJA KECAMATAN PELENGAAN KABUPATEN PAMEKASAN Khoiri, Ahmad; Ningsih, Sri Wahyuni
Saweu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): Saweu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan ekonomi sawah merupakan strategi penting dalam memperkuat ketahanan pangan desa, mengingat sawah menjadi sumber utama produksi pangan dan penghidupan masyarakat Desa Palengaan Daja. Kegiatan ini bertujuan untuk mendorong pemberdayaan ekonomi sawah sebagai upaya memperkuat ketahanan pangan desa melalui penguatan kapasitas petani dan kelembagaan ekonomi lokal. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan petani, kelompok tani, pemerintah desa, BUMDes, dan penyuluh pertanian dalam seluruh tahapan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan partisipasi petani dalam pengelolaan ekonomi sawah, penguatan peran kelompok tani, serta terbangunnya sinergi dengan BUMDes dalam pengelolaan dan pemasaran hasil pertanian, yang berkontribusi pada peningkatan stabilitas pendapatan petani dan ketahanan pangan Desa Palengaan Daja. Kesimpulannya adalah dengan pemberdayaan ekonomi sawah terbukti menjadi strategi yang efektif dalam memperkuat ketahanan pangan Desa Palengaan Daja melalui penguatan kapasitas petani dan kelembagaan ekonomi lokal.
The contribution of the ILESSI-DCF Model to promote creative thinking skills of Madrasah Aliyah (MA) students Khoiri, Ahmad; Affandi, Achmad; Sedon, Mohd Fauzi; Ahmad, Che Nidzam Che; Agussuryani, Qori; Ni'mah, Ayu Mar'ati Barokatun
Momentum: Physics Education Journal Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/mpej.v7i1.8055

Abstract

Dieng Culture Festival (DCF) is considered as the symbol of cultural wealth owned by the local people of Wonosobo, Central Java Province, Indonesia. The reconstruction of indigenous knowledge (indigenious science) of Dieng Plateau people is hardly integrated into science learning. Meanwhile, creative thinking skills as a demand for 21st century skills are urgently needed in students' lives. One of the learning models recommended by the 2013 curriculum is the inquiry lesson model. The ILESSI-DCF (Inquiry Lesson Based Ethno Socioscientific Issues-Dieng Culture Festival) model is an inquiry model constructed with the Socioscientif Issues (SSI) strategy and an ethnoscientific approach. This study aims to analyze the contribution of the ILESSI-DCF (Confrontation, Observation, Recognition, Explanation, Application) syntax in promoting creative thinking skills. The research method used quasi-experimental with the type of independent sample t-statistical design. The research sample consisted of two MA (Madrasah Aliyah) namely MA A, totaling 60 students (experimental group 29 students, control group 31 students), and MA B totaling 64 (sixty four) students (experimental group 32 students, control group 32 students). The data collection method used creative thinking skills test questions. The data analysis technique used SPSS 25.0 on the MANOVA test to analyze the extent to which each syntax of the ILESSI-DCF Model contributed. The results showed that the overall contribution of each syntax of the ILESSI-DCF Model was effective in promoting creative thinking skills. The contribution of the ILESSI-DCF Model syntax has the greatest contribution to syntax 3, namely the reconstruction of students in MA A with a mean of 12.10 when compared to the other syntaxes, while the lowest contribution to syntax 1 Confrontation in MA B with 9.68. The results of the ILESSI-DCF Model syntax contribution very diverse and being influenced by differences in students' cultural backgrounds in reconstructing science action. The implications of research into the contribution of the ILESSI-DCF Model syntax to the ability to reconstruct people's original science into scientific knowledge is very important for realizing character education that respects diversity through the creative thinking skills of MA students.
Co-Authors 'Aini, Nayla Asikhatul A. Affandi Abdul Majid Abdul Majid Achamd Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Setya Roswendi Adi, Nugroho Prasetya Adiningsih, Rofikotun Wahyu Adit Khaeruloh Aeni, Desy Salma Affandi, A Agus Putranto Ahmad, Che Nidzam Che Al Fiyanti, Dian Al Wasim, Arif Albar, Joni Alfian Eko Rochmawan Alhasir, Ahmad Ali Imron Alif Luthvi Azizah Almira Syifa Amburika, Nudia Amirul Rahmat Alfaisal Ammalia, Afifah Ana Sartika ana, Lusi Andika, Alek Anggun Anissa Valenia Samputri Anugraheni, Fikri Amalia Apit Fathurohman Aprilia, Rennanti Lunnadiyah Aprilia, RL Aprima Tirsa, Aprima AR. Permadi Arina Mayang Fanguna Ason, Ason Asriatus Sangadah Asyharul Muala Ati’il Khusna AULIA DAWAM Avianto Avianto Awalia Putri Sofiya Ayu Lestari Azima Prisma Vera Azzahra, Maura Azzahro, Ismaila Baga, Sisean Bahtiar Efendi Bambang Sugiyanto Bambang Sugiyanto, Bambang Barokatun, Ayu Mar'ati budiyono saputro, budiyono D Ilham D Sunarsi Dasmawarti, Dasmawarti Dawamatussilmi, Vina Dayang Nani Debby Ayu Febriyanti Deden Ibnu Aqil Deki Wibowo, Deki Dena Nafikhatul Aulia Denok Sunarsi Denok Sunarsi Denok Sunarsi Depitasari, Anggi Dewi Retnowati Dian Anggraini Dianita, Eka Mei Dias Dwi Utami Dinna Muthia Atsa Dita Nurul Istiqomah Eka Faena Guslaila Eka Handriani Eko Priyanto El Syam, Robingun Suyud Eli Trisnowati Elis Setiawati, Elis Eni Candra Nurhayati Ernawati Ernawati Eti Nur Qori'ah Fachry Abda El Rahman Fadhila, Kesuna Hilyati Faisal Kamal faizah, Rifngatul Fajeri, Mei Laetul Falah, M Fajrul Farda Nihayan Naja Fatiatun, Fatiatun Fatmah Nur Laela Fenia Taasa Wati Fera Dwi Prasetyaningrum Fiqoh Khoeriyah Fiqoh Khoeriyah Firdaus Firdaus Fitriana, Iin Mahlia Fitriyani Fitriyani Gadis Deslinda Galih Fajar Fadilah Gantina, Nina Gregorius Hermansyah Hafni, ND Handriani, E Haryanto, S Haryanto, Sri Hasan Basri Hasan, Khalid Ibrahim Alu Hefi Slamet Hendig Hismantoko Heri Purwanto Hermawan, R Heru Irianto Hidayatu Munawarah Hidayatu Munawaroh Hono Sejati, Hono Ibadiyatul Istiqomah Ika Nurhayati Ikhwandi Arifin Ilham Zakia, Muhammad Imam, Nurul Imroatus Solihah Ina Niatul Maidah Indah Lestari, Indah Indah Pratwi Indria Susilawati Inggaryani, Ririn Irfanah, Ru'yatul Irianto, H Irnawati Irnawati Islamiati, Nur Isna Lailatul Mufarohah Isnaeni Ma’rifah Istiqomah Istiqomah Ita Rosiana Jauharotul Insiyyah Joni Albar Jumini, S. K Mutmainah Kahar, Muhammad Syahrul Kartini Kartini Khaerini Rahmania Khusna Khanifa, Nurma Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kusnanto Mukti Wibowo L Muntaqo Lailia Nur Baity Laras Lugu Legowo, YAS Lenny Astuti Lilik Lilik Lina Sulistiani M Junaedi M Zainul Hafizi M. Trihudiyatmanto Maemunah, T Maemunah, Titi Mahsun Mailatussakinah Mailatussakinah MARDIANA Mardiana Mardiana Mardiana Mardiana Marfuah Marfuah Marwiati Maryamah Maryamah Maryati, Heni Masruroh, Awalina Laelatin Masturi Masturi Maura Azzahra Mila Ariyani Miterianifa Miterianifa, Miterianifa Mufida Salsabila Muhammad Iqbal Muhammad Najib Al Adib Muhammad Radito Sanjaya Muhammad Saifuddin Muhtar Sofwan Hidayat Mukhammad Nuzunul Rozaqi Mulyani, Rita Munafiah Muniri N K Khanifa Nabila, Nabila Safitri Nadhifah, Zulfa Lu'luin Nahariani, Pepin Nasihah, Udmatun Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah, Nasokah Nasution, Sabrina Ngarifin Ngarifin Ngarifin Shiddiq Ni'mah, Ayu Mar'ati Barokatun Nila Amania Nina Gantina Ningrum, Dewi Aprilia Ningsih, Sri Wahyuni Ningsih, Tia Mariani NK Khanifa Noor Aziz Noor Aziz, Noor Nulngafan Nulngafan Nulngafan Nulngafan Nulngafan, Nulngafan Nur Afni Sari Nur Farida Nur Farida Nur Hidayah Nur Islamiati Nurazizah Nurazizah Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurlaili Dina Hafni Nurma Khusna Khanifa Nurul Apsari Nurul Azizah Nuraini Nurul Hasanah Nurul Mubin Pamungkas Stiya Mulyani Pamungkas Stiya Mulyani Permana, Arief Candra Permatasari, Rindah Peterianus, Septian Prihatiningsih, Retno Priyanti, Ratna Puji Priyanto, E Puji Hartini Puji Hartini Putri, Eliesa Q. Agus Suryani Qori Agussuryani Qori Agussuryani Qori Agussuryani, Qori R Salam Rachmawati, Jeni Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafilin, Muhammad Rahmawati, Lili Rahmayanti, Handika Dany Ratih Ida Tristanti Risdianto Hermawan Risma Sofiyana Rizal Fikriyan Rizki Ardiawan Rizki Ardiawan Rizki Fadillah Yoga Rizkianti, Sofiatur Rizky Bima Saputra Rizky Yazid Rodifah, Ainul Romandhon, Romandhon Rosidiana, Leli Rosyidatul Husnah, Cholis Rosyiful Aqli, Mohamad Rufaedah, Dina Anisya S Haryanto Sabrina Nasution Sajidan Sajidan Sajidan Sajidan sakti, oki purwa Salis Irvan Fuadi Salsabila, Mailani Samsurrohman Samsurrohman Sari, Purwanti Nurvita Satibi, Imam Sedon, Mohd Fauzi Sehan Ashari Sejati, H Septika Cahya Listiana Siswati siti khoiriyah Siti Khoiriyah Siti Lailliyah Siti Mukarromah Siti Naimatul Jannah Sonia Sonia, Sonia Sri Haryanto Sri Haryanto Sri Jumini Suci Ahiritunisa Sufia, Abrila Zahrotus Sugiyanto , Bambang Suhairi Suhairi Sukawi, Z Sukawi, Zaenal Sulianna, Atira Sulilawati, Indria Sulilawati Sulistyowati Sumiati Sumiati Supriadi Supriadi Supriliyah Praningsih Supriyanto Supriyanto Susanti, Alfi Susanti, Ivoni Susanti, Maulida Rahma Sutomo Sutomo Sutomo, S Suyatmin Suyatmin, Suyatmin Swastika, Intan Masruroh T. Amelia Tamara Salsabilla Tanggok, M Ikhsan Tatang Sholahuddin Ma’ruf Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tesya Amelia Tri Anom Pujiono Tri Vina Khasanah Trisnayanti, Yetty Udmatun Nasihah Ulfi Meiyana Ulfi Meiyana Ulum, Nuzzulul Ulya Makhmudah Ulya Roudlotul Farichah Vera, Azima Prisma Vivi Noviyanti Waliyudin Al Ma’rij Waridah Waridah Wasim, Arif Al Widha Sunarno Widha Sunarno Widha Sunarno Wulan, Werdining Yogi Ageng Sri Legowo Yuvina, Yuvina Z Sukawi Zaenal Sukawi Zaki, Muhamad Ziyad Faraihu Roihan