Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

24.986

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Equator Journal of Management and Entrepreneurship Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Rang Teknik Journal Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Ensiklopedia of Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Pendidikan dan Keluarga Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran PAKAR Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Community Empowerment JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro MSI Transaction on Education AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Journal for Lesson and Learning Studies Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Mechanical Engineering for Society and Industry Journal of Education Research Automotive Experiences INVENTION: Journal Research and Education Studies Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Indonesia Journal of Engineering and Education Technology (IJEET) The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi

Hasan Maksum

Department Of Automotive Engineering, Universitas Negeri Padang

Author-ID : 313026

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 202 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

15 16 17 18 19

Kontribusi Kreativitas dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Instalasi Penerangan Listrik Siswa Kelas XI Sari, Eka Ratna; Maksum, Hasan
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31342

Masalah penelitian ini yakni pada masa pandemi Covid-19 menyebabkan pembelajaran tatap muka digantikan dengan pembelajaran daring. Siswa dan guru belum terbiasa belajar daring dengan berbagai aplikasi E-Learning sehingga berdampak pada hasil belajar. Untuk dapat mencapai hasil belajar yang baik siswa dituntut untuk memiliki kreativitas dan kebiasaan belajar yang baik. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar hubungan kreativitas terhadap hasil belajar IPL, hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, hubungan kreativitas dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Subjek penelitiannya siswa kelas XI TITL yang mengikuti pembelajaran mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan angket untuk melihat kreativitas dan kebiasaan belajar serta nilai rapor tengah semester untuk melihat hasil belajar IPL. Hasil penelitian adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara kreativitas dengan hasil belajar IPL dengan nilai r hitung 0,458 dengan kategori korelasi sedang dan berkontribusi sebesar 20,97%. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar IPL dengan nilai rhitung 0,648 dengan kategori korelasi kuat dan berkontribusi sebesar 41,99%. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPL dengan rhitung 0,662 dengan kategori korelasi kuat dan berkontribusi sebesar 43,9%. Dapat disimpulkan terdapat hubungan kreativitas terhadap hasil belajar IPL, terdapat hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, dan terdapat hubungan kreativitas dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar.

Kontribusi Disiplin Belajar, Efikasi Diri dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa Mulyanto, Mulyanto; Purwanto, Wawan; Maksum, Hasan; Indrawan, Eko
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31491

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri yang berjumlah 153 orang siswa. Pada penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan test hasil belajar. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dengan menggunakan metode statistik berupa korelasi dan regresi yang akan digunakan untuk pengujian hipotesis-hipotesis penelitian. Berdasarkan pengujian hipotesis keempat diperoleh nilai statistic signifikansi pada uji F sebesar 30,560 dengan probabilitas 0,000, karena nilai probabilitas tersebut kecil daripada alpha 0,05 atau pada taraf kepercayaan 95%. Untuk uji dua pihak, dengan Ftabel didapat sebesar 2,766. Diperoleh nilai Fhitung>Ftabel maka H0 ditolak, artinya bahwa terdapat kontribusi antara disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa. Dengan terdapatnya korelasi yang signifikan maka dapat disimpulkan bahwa disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama memberikan kontribusi positif terhadap hasil belajar sebesar 62,1%.

The Contribution of Leadership Style and Organizational Culture on Teachers’ Performance at Vocational High School Setiawan, Anugrah; Maksum, Hasan; Irfan, Dedy; Effendy, Hansi
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i1.31787

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terdapat beberapa guru yang kinerjanya masih di bawah standar minimal. Ada banyak faktor yang dapat memengaruhi terjadinya fenomena ini. Faktor yang paling menonjol adalah gaya kepemimpinan dan budaya organisasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi gaya kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja guru di SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Teknik simple random sampling digunakan untuk menentukan besar sampel yaitu 30 orang. Metode yan digunakan untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Instrumen yang digunakan untuk menganalisis data yaitu kuesioner. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analysis deskriptif kualitatif, kuantitatif, dan statistic inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada kontribusi yang signifikan antara gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru dan ada kontribusi yang signifikan antara budaya organisasi terhadap kinerja guru, dan ada kontribusi yang signifikan antara gaya kepemimpinan dan budaya organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Sapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan dan budaya organisasi memiliki kontribusi yang nyata terhadap peningkatan kinerja guru. Diharapkan kepala sekolah memiliki gaya kepemimpinan yang baik dan nyata, sehingga dapat meningkatkan kinerja guru.

Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Menghadapi Era Revolusi 4.0 Suryati, Lili; Giatman; Hasan Maksum; Sri Rahmadhani
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i3.56703

Kinerja kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai hasil pendidikan yang bermutu baik, berorientasi pada kebutuhan dan perkembangan zaman menjadi tujuan pendidikan secara efektif, efesien, produktif dan akuntabel, akan tetapi kenyataan dilapangan masih banyak guru-guru yang belum mampu mengusai teknologi dalam membantu proses pembelajaran pada era digitalisasi ini, sehingga hal ini mengakibatkan adanya kendala dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat upaya-upaya manajemen kepemimpinan yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatan kompetensi guru pada era revolusi 4.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek pada penelitian ini adalah beberapa sekolah yang berada di Kabupaten Pesisir Selatan Provinsi Sumatera Barat. Data yang diperoleh melalui pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara dan survei. Analisis data bersifat induktif dengan hasil penelitian lebih menekankan makna. Hasil penelitian menyatakan bahwa guru yang memiliki kompetensi pada bidang TIK masih dalam kategori cukup atau diartikan sangat rendah yaitu dengan perolehan 58,25% artinya hanya sebagian guru saja di wilayah pesisir selatan yang memiliki kemampuan dalam menguasai TIK untuk mendukung proses pembelajaran disekolah, angka ini berbading sangat rendah dengan jumlah peserta didik yang mampu menguasai teknologi dibandingkan dengan dapat menggunakan internet mencapai 77.42 % dengan penilaian TPR 78,33% pada kategori baik. Implikasi penelitian ini diharapkan manajemen kepemimpinan kepada sekolah pada era revolusi 4.0 yang secara khusus dilakukan pada daerah Pesisir Selatan memiliki peranan yang sangat diperlukan dalam meningkatkan kualitas pendidikan disekolah peranan.

The Validity Development of Adobe Flash Based Learning Media at Energy Conversion Machine Course in Vocational Education Programs Hasanah, Uswatun; Jalinus, Nizwardi; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 3 No 4 (2019): November
Publisher : LPPM Undiksha

Learning outcomes of Diploma 3 students of Mechanical Engineering in the Energy Conversion Engineering course seem not optimal, it estimated that the learning outcomes were not optimal due to the inaccurate use of learning media in the learning process. The purpose of this study was to produce a valid adobe flash based learning media.This research was Research and Development (R&D) method with ADDIE model. The research subjects were students of the Diploma 3 Mechanical Engineering who took Energy Conversion Engineering courses. Data collect in the form of questionnaire sheets and primary data were obtained from lecturers and students. Data were analyzed by descriptive analysis technique by describing validity of adobe flash based learning media. Based on the analysis of the data obtained the validity of adobe flash based learning media, declared valid on the Content aspect with score 0,85 and the Display aspect with score 0,91. Based on the findings of this study it was concluded that the adobe flash based learning media was valid as a learning media in the Energy Conversion Machine course.

Utilization of E-Learning-Based ICT Learning Using the Google Classroom Application During the COVID-19 Pandemic Ali, Muttaqin Kholis; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 4 No 4 (2020): November
Publisher : LPPM Undiksha

The impact of the Covid-19 pandemic has brought changes to the learning process, from face-to-face at school to online distance learning called e-learning. The research objective is to describe the implementation of e-learning-based ICT learning using the Google Classroom application during the Covid-19 pandemic in public high schools. The research used a qualitative approach and was conducted on class X MIA students. 1. Data collection was carried out by observation, interviews, and documentation study. Data analysis was carried out, namely data reduction, data presentation, and concluding. The results showed that the use of the google classroom application made the ICT learning process easier during the covid-19 period. The advantages of the google classroom application as a learning medium are: (1) it has flexibility in terms of time and place; (2) the application is easy to understand and operate; (3) The use of applications is effective and efficient; (4) the learning evaluation process is more accurate. This research concludes that the google classroom application facilitates the ICT learning process during the covid-19 period.

The Contribution of Learning Resources and Parent's Attention to Learning Outcomes Ananda, Oki Surya; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 5 No 1 (2021): February
Publisher : LPPM Undiksha

Low student learning outcomes in digital communication simulation subjects, so that learning resources and parents' attention are needed to be more enthusiastic and active in learning. This study aims to analyze the contribution of mastery of learning resources and parents' attention to learning outcomes. This type of research is descriptive correlational. The study population was 340 students. This study's sample was 72 students with a sampling technique of 25% of the total population. The data collection method used is by giving a questionnaire. The instrument used was a questionnaire in the form of a Likert scale. The data analysis technique used is simple regression and multiple regression. The results showed that learning resources and parents' attention contributed together to learning outcomes by 43.6%. Based on the research results, it can be concluded that the learning resources and parents' attention simultaneously contribute to learning outcomes. This research implies that learning resources and parents' attention can motivate students to be more enthusiastic and active in learning.

The Development of Interactive Multimedia Learning in Information and Communication Technology Subjects Syahputra, Frandrio; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 4 No 4 (2020): November
Publisher : LPPM Undiksha

Learning media is an important learning component. Therefore, teachers must able to develop instructional media that can improve student abilities. One of the learning media that supports these goals was interactive multimedia. This study aimed to develop valid, practical, and effective interactive multimedia learning on Information and Communication Technology subjects. This research was research and development. The development model used was a 4-D model, which consists of defining, designing, developing, and disseminating stages. The defined stage was carried out with curriculum analysis, material analysis, and student analysis. The design stage was carried out by designing the learning media. At the development stage, validity tests were carried out through validation sheets of learning media, practicality tests through media application observation sheets, teacher and student response questionnaires, effectiveness tests obtained from the knowledge competency assessment. The disseminated stage was carried out by spreading the device. The analysis results showed that the Interactive learning media in Information and Communication Technology subjects have been tested and got a valid score (89.25%), according to the teacher's response (90.23%) in very practical category, students’ response (90.09%). The response was in the very practical category. With this score, interactive multimedia is categorized as practical and effective learning media.

Positive Contribution of Creativity and Independence to Student Learning Outcomes in Digital Communication Simulation Suryani, Irma; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 4 No 4 (2020): November
Publisher : LPPM Undiksha

This study aims to measure and analyze the contribution of creativity and independence to student learning outcomes in the tenth-grade digital communication simulation subject in the Department of Tourism. This type of research is quantitative with a correlational approach. The population of this research is 287 people. Sampling in this study was carried out using a proportional random sampling technique. Samples were taken randomly, as much as 20% of the total population. So that 57 respondents were obtained as a sample. The data collection instrument used a questionnaire using a Likert scale. The data analysis technique in this study used simple regression analysis and multiple regression. The results showed the regression equation, Y = 20,211+0,274X1+0,292X2. The data analysis result also showed that learning creativity contributed to learning outcomes by 32.4%. Learning independence contributed to learning outcomes by 42.7%, and learning creativity and learning independence contributed to learning outcomes by 49.5%. Based on these results, learning creativity and learning independence contribute to student learning outcomes in the tenth-grade digital communication simulation subject of the Tourism Department.

Improving Student Activity and Learning Outcomes by Applying the Jigsaw Type Learning Model in PPHP Skills Study Fricticarani, Ade; Maksum, Hasan
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 4 No 4 (2020): November
Publisher : LPPM Undiksha

Rendahnya aktivitas belajar siswa membuat guru sering menemukan siswa kebingungan, siswa tidak mengerjakan tugas sesuai langkah kerja sistematis sehingga terburu-buru dalam melakukan praktikum agar tidak terlambat untuk pembelajaran selanjutnya. keadaan ini didukung dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai di bawah KKM yaitu sebanyak 20, 53% dan jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM sebanyak 79.45%. Keterbatasan ruang dan alat menyebabkan siswa harus belajar praktikum secara berkelompok, guru mengajar dengan metode ceramah sehingga peneliti berencana untuk merubah metode pengajaran dengan menerapkan model pembelajaran tipe jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas model kooperatif tipe jigsaw terhadap peningkatan keaktifan siswa dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi, lembar penilaian kinerja, tes essay, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: Penerapan model jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar yang dibuktikan dengan rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai persentase 57,6% pada siklus II meningkat menjadi 90,9%; dan hasil belajar siswa meningkat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada pra siklus sebesar 67%, meningkat 18% menjadi 85% pada siklus I dan meningkat 15% menjadi 100% pada siklus II. Jadi, model Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI.

Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Abrar, Ragil Wahyuda Adrian Adrian Adytio Fran Noveli Agusrianto, Rival Ahmad Arif Ahmad Arif Ahmad Fathinul Albab Ahmad Junaidi Ahmad, Syalsa Billa Ahzaliza, Dian Alam Kasuma, Budi Alamsah Aldiansyah, Muhammad Alfarisy Amsil Ali, Muttaqin Kholis Altifani Dasla Alvin Faiz Nuthgi Padli Ambiyar, Ambiyar Amir, Hazira Fakhrurrozi Ananda, Oki Surya Andri Dermawan Andri Fadhil Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Bahar Angraini, Ezi Antoni Antoni Arief Juneirul Pratama Arif Rahmat Ali Arwizet Arwizet, Arwizet Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asrul Huda asrul, asrullah Asyahri Hadi Nasyuha azmi, rahmi anita Badrul Anwar Bahrul Amin Cut Indah Meutiarani Dani Saputra, Hendra Darmi, Resmi Darpansyah, Darpansyah Daulay, Waddi Elman Syah Putra Debi Sanita Dedi Irfan Dedi Setiawan Dedy Agustanto Dedy Irfan Delfauzul Delfauzul Delsina Faiza Deni Setiadi, Deni Desmiarni Desmiarni Desra Andra Japutra Dian Syafrinata Doni Syafrianto Donny Fernandez Dony Novaliendry Dora Arsyad Dori Yuvenda Dwi Sudarno Putra edy susanto Effendy, Hansi Efrinaldi Efrinaldi Efrizon Eko Indrawan Elfi Tasrif Elfina, Eni Elsa Sabrina Endah Dwi Tamara Eni Elfina Enjang Suhaedin Enjela Dwi Ananda Ernal Nofiandri Ernawaty Ernawaty Erzeddin Alwi Ezi Anggraini Ezi Angraini Fadel Muhammad Fakhri Fahmi Rizal Fancer Rumahorbo Fathani, Rijalul Fauzan . Fauzan Fauzan Fauzi Fauzi Fauzil, Achmat Fauzil Febriano, Hannyka Fenandes, Yose Feri, Joni Fikri Aulia finico, finico Firdaus - Firdaus, Novemli Fitra, Julsyam Fricticarani, Ade Ganefri Giatman Giatman Giatman - Giatman, M Hakim, Bambang Nur Hanapi Hasan Hannyka Febriano Hansi Effendi Hardani Putera, Febri Hasibuan, Dina Sari Hendra Dani Saputra Hikmah, Rezkiyana Huda, Asrul Huda, Asrul Husni Hanif Ida, Febrianti Maya Ika Parma Dewi Ikram Ikwal, Ahmad Ilham Ilham Ilham Tri Maulana Ilkhon Imelda Imelda Ina Marlina Lubis Indah Permata Edi Indra, Donal Irma Suryani Irma Yulia Basri Ismail Ismail Joni Andrian Julsyam Fitra junaidah Arsyad Juri, Arfin Kasman Rukun Kelana, Ananda Jaka Kevin Subeki Khairani, Eka Koto, Rahmat Desman Krismadinata Krismadinata, Krismadinata kustanrika, irma wirantina Lasyatta Syaifullah Lasyatta Syaifullah Latifah, Ulfi Lika Jafnihirda Lili Suryati Lubis, Govin Setiawan Lubis, Khoirunnisaiyah M Alimin Syuhada M Fajri M Nasir M Nasir M. Giatman M. Giatman M. Giatman M. Nasir M. Nasir M. Natsir M. Sadly Firmansyah M. Yasep Setiawan Maher, Ridho Muhammad Mahzuardi Manurung, Chairul Marta, Rizkayeni Martias Martias Martias Martias Martias Maulana, Fauzan Mayuliardi, Mayuliardi Meyuline, Chintya Mhd Safiq Adzkia Michelle Firsta Karima Sara Miftahul Ulum Milana Milana Mogastra Rachmana Nursi Muhamad Arpan Muhammad Adri Muhammad Dava Lencana Muhammad Giatman Muhammad Giatman Muhammad Latifur Rochman Muhammad Nasir Muhammad Sawaludin Muhammad Yasep Setiawan Muhammad Yusuf Muhibbudin Muhibbudin Mukhaiyar, Riki Mulani, Firoj Mulya Melda Mulyanto Mulyanto Mulyanto, Diki Mursyida, Lativa Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Muslim Mustakim, Waradzi Nasrul Hadi Nenden Azka Zakhiha Nikmatul Khairani Nizwardi Jalinus Nofiandri, Ernal Nofriandi Nogi Handepi Nora, Febia Novajri, Kardimen Nur Kholistiyawatin Nursyafti, Yolana Nurwahyu Rindaryati Nuzul Hidayat, Nuzul Oriza, Wike Padli, Alvin Faiz Nuthgi Padrigalan, Kathleen Ebora Panji Pasaribu, Mora Ponimin Ponimin Purwanto, Wawan Putra, Aditya Fajri Putra, Benny Adeka Putra, Meiyaldi Eka Putra, Rifan Gusnadi Putra, Rizky Kurnia Putri, Tansa Trisna Astono R. Chandra Rahmadian, Rahmadian Rahmadona, Tiwi Rahmi, Salsabila Tri Rahmiati Rahmiati Rama, Alzet Ramiza Harahap, Aina Ratna Yulia Refdinal Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Resmi Darmi Resmi Darni Ridho Muhammad Maher Ridho Wahyudi Ridwan Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon - Rijal Abdulah Risdal Yosli Risha Febriyanti Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rizky Farhanul Lisan Rosi, Rosi Ariska SABRINA, ELSA Santosa, Tomi Apra Sari, Eka Ratna Savitri, Wici Aan Setiawan, Anugrah Setiawan, Yasep Silvia Marti Veri Siman Siman SIMAN Siman Siman, Siman Simatupang, Wakhinuddin Siregar, Faisal Efendi Siregar, Ifdlol Amarullah Sisrayanti Siti Hajar Thaitami Sri Rahmadhani Sugiarto, Toto Sugiarto, Toto Suhaedin, Enjang Suharry Sujito Sujito Sukmawati, Murni Sulaeman Deni Ramdani Suparno Suparno Suparno Suparno Suprapto Suprapto Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Syafrianto, Doni Syahputra, Frandrio Syahril Syahril Syaifullah, Lasyatta Syalsa Billa Ahmad Syalsa Billa Ahmad Syuhada, M Alimin Taufik Maulana, Taufik Teguh Primadana Tiwi Rahmadona Toto Sugiarto Toto Sugiarto Trimo Nitiswito Tung-Kwan Liu Uswatun Hasanah Veby Yansyah, Wahyu Danang Veronica Yulisna Sinukaban Wagino WAGINO Wagino , Wagino Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin . Wakhinuddin S Wakhinuddin S Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Waradzi Mustakim Waskito Waskito Waskito Waskito, Waskito Wawan Purwanto Wicaksana, Tiara Indah Widyarto, Yogi Wulansari, Rizky Ema Yeka Hendriyani Yoga Guntur Sampurno Yose Fenandes Yuke Permata Lisna Yulia Basri, Irma Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliandi, Andri Yuliawati Yunus Yumn Jamilah ‘Ariqsyah, Muhammad

Title

Found 202 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 202 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 202 Documents
Search