Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
31.901
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Equator Journal of Management and Entrepreneurship Journal Industrial Servicess JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Rang Teknik Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUPEDIA Ensiklopedia of Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Pendidikan dan Keluarga Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran PAKAR Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Teknomatika (Jurnal Teknologi dan Informatika) Community Empowerment JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro MSI Transaction on Education AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran EduLine: Journal of Education and Learning Innovation MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Instructional and Development Researches ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Education Achievement: Journal of Science and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Mechanical Engineering for Society and Industry Journal of Education Research Automotive Experiences INVENTION: Journal Research and Education Studies Journal Of World Science EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Reflection Journal Ensiklopedia Research and Community Service Review Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Indonesia Journal of Engineering and Education Technology (IJEET) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Journal of Counseling, Education and Society SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Kendali Teknik dan Sains
Hasan Maksum
Department Of Automotive Engineering, Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 290 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 290 Documents
Search

 23   24   25   26   27 
Penerapan model (PJBL) untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar dalam mata pelajaran pemrograman berorientasi objek Tiara Indah Wicaksana; Ambiyar Ambiyar; Hasan Maksum; Dedy Irfan
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 7 No. 3 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30032058000

Abstract

Kreativitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pemrograman berorientasi objek khususnya dalam  konsep class, method, dan object di SMK Negeri 2 Padang masih rendah.  yang dialami siswa tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran belum dikelola dengan baik serta belum tepatnya metode pembelajaran diterapkan titik untuk meningkatkan hasil belajar dan kreativitas belajar siswa dalam menerapkan konsep class, method, dan objek memberikan alternatif untuk menerapkan metode pembelajaran PTK ( Penelitian Tindakan Kelas).Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran sebagai upaya meningkatkan hasil belajar dan kreativitas belajar siswa dalam konsep class, method,  dan objek.  penelitian tindakan kelas ini berlangsung dalam dua siklus yaitu setiap siklusnya terdiri dari 4 langkah kegiatan penelitian yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi yang digunakan sebagai dasar bagi perbaikan perencanaan pada siklus selanjutnya. instrumen yang digunakan untuk mengamati hasil tindakan tersebut adalah jobsheet bebasis proyek, angket dan tes hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil analisis data pada siklus 1 dan 2 menunjukkan kreativitas siswa meningkat di dalam kelompok belajar demikian juga dengan hasil belajar siswa dalam kelompok belajar. hasil analisis siklus 1 dan 2, kreativitas meningkat dari 30% pada kategori cukup menjadi 70% pada kategori baik, demikian juga hasil belajar nilai siswa sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan yaitu 75. Nilai rata-rata hasil belajar siswa dalam membaca konsep class, method, dan objek pada siklus 1 meningkat dari 30% menjadi 83% pada siklus 2.
EVALUASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI INSTRUMEN PENINGKATAN KUALITAS PROSES BELAJAR-MENGAJAR: TINJAUAN PUSTAKA Fadlul Amdhi Yul; Niska Ramadani; Hasan Maksum; Waskito Waskito
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i2.2090

Abstract

This study aims to comprehensively evaluate the effectiveness of interactive learning media as an instrument for improving the quality of the teaching and learning process, as well as to identify the determining factors of its successful implementation across various educational levels. The study employed a library research . A total of 15 reputable scientific journal articles published between 2021 and 2025 were systematically selected from Google Scholar and DOAJ databases. Data analysis was conducted using thematic synthesis techniques to inductively identify cross-study patterns of findings. The findings reveal that interactive learning media encompassing augmented reality, gamification, digital multimedia, and technology-based evaluation platforms consistently enhances students' learning motivation, conceptual understanding, active engagement, and academic achievement. Digital-based formative evaluation is proven to strengthen the quality of real-time feedback. Nevertheless, its effectiveness is substantially influenced by educators' digital literacy competence, technological infrastructure availability, and the alignment of instructional design with learning objectives.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa: Systematic Literature Review Nur, Ari Muhammad; Andrizal, Andrizal; Maksum, Hasan; Sugiarto, Toto; Wagino, Wagino; Hidayat, Nuzul
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4760

Abstract

Rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada materi teknis seperti Motor Starter di SMK mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Augmented Reality (AR) muncul sebagai teknologi yang mampu menciptakan pengalaman belajar imersif dengan menggabungkan objek virtual ke dalam lingkungan nyata secara real-time. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis pengaruh media pembelajaran berbasis AR terhadap minat dan hasil belajar siswa berdasarkan publikasi ilmiah periode 2020–2025. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA 2020. Pencarian dilakukan pada database Scopus menggunakan enam kombinasi kata kunci berbasis AR dan pembelajaran; dari 1.111 artikel yang teridentifikasi, diperoleh 50 artikel yang memenuhi kriteria inklusi melalui proses screening dan penilaian eligibility full-text. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) implementasi AR secara konsisten meningkatkan hasil belajar siswa dengan effect size sedang hingga tinggi (d = 0,41–1,24); (2) AR efektif meningkatkan motivasi dan minat belajar melalui pengalaman belajar yang interaktif dan imersif; (3) efektivitas AR dipengaruhi oleh pendekatan pedagogis, desain aplikasi, dan karakteristik siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AR merupakan media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa di berbagai jenjang pendidikan, dan berpotensi besar untuk diterapkan pada pembelajaran Motor Starter di SMK.
STRATEGI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI ERA DIGITALISASI Lubis, Khoirunnisaiyah; Harahap, Amin; Maksum, Hasan; Rambe, Lismawati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen sumber daya manusia (SDM) yang diterapkan dalam meningkatkan kinerja guru di era digitalisasi. Transformasi digital telah mengubah cara kerja dan pola pembelajaran di lingkungan pendidikan, sehingga menuntut adanya adaptasi manajerial dalam pengelolaan guru sebagai elemen kunci dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi pada beberapa sekolah menengah. Hasil penelitian mencerminkan bahwa strategi manajemen SDM yang efektif mencakup pelatihan berbasis teknologi, sistem evaluasi kinerja digital, pemberdayaan guru melalui komunitas belajar daring, serta penerapan reward and punishment yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Selain itu, kepemimpinan kepala sekolah yang visioner dan dukungan infrastruktur digital turut memperkuat implementasi strategi tersebut. Dengan manajemen SDM yang terarah dan inovatif, kinerja guru dapat ditingkatkan secara signifikan, baik dari segi kompetensi pedagogik maupun profesionalisme di era digital.
PEMANFAATAN VIRTUAL REALITY DALAM PENDIDIKAN PENERBANGAN: EVALUASI EFEKTIVITAS, TANTANGAN, DAN TRANSFER KETERAMPILAN MELALUI SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Rahmat; Maksum, Hasan; Novaliendry, Dony
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 3 No. 3 (2026): JANUARI 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v3i3.70776

Abstract

This research aims to evaluate the use of Virtual Reality (VR) technology in aviation education, with a focus on improving technical and non-technical skills, implementation challenges, and transferring skills to the real world. The method used is the Systematic Literature Review (SLR), which collects and analyzes scientific articles related to the use of VR in flight training. The results show that VR is effective in improving technical skills, such as aircraft navigation and aircraft control, as well as non-technical skills, such as decision-making and team communication in emergency situations. However, the main challenges facing aviation education institutions are cost and infrastructure, although VR provides significant benefits in terms of training flexibility and reduced reliance on physical simulators. Additionally, while VR improves skills in simulation, the transfer of those skills to the real world still requires further evaluation. In conclusion, VR has great potential to optimize flight training, but it requires integration with hands-on training in the field to ensure effective skill transfer. The study also suggests further research to develop more adaptive and effective VR training models in the context of aviation education.
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTEK BERBASIS INQUIRY PADA MATA KULIAH MOTOR DIESEL DEPARTEMEN TEKNIK OTOMOTIF Nurhidayat, Muslim; Rifdamon; Hasan Maksum; Iffarial Nanda
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13397

Abstract

ABSTRACT Practical learning fundamentally requires support from a student-centered approach, one of which is through the application of inquiry-based learning. This model emphasizes stages of activity such as problem identification, question formulation, investigation, data processing, and drawing structured conclusions. However, in the implementation of practical work in the Diesel Engine course, the learning tools used still do not integrate a specific learning model. This results in students primarily following procedural work steps without actively engaging in the investigation process or developing critical thinking skills. Therefore, this research was conducted with the aim of developing a practical module based on the inquiry model to address the gap between the expected practical learning conditions and the reality encountered in the field. The method used in this study was Research and Development (R&D) with a Four-D (4D) development model limited to the development stage. The resulting product is an inquiry-based practical module structured following the stages of orientation, problem identification, hypothesis formulation, data collection, hypothesis testing, and conclusion drawing. Based on the validity test results, the developed practical module obtained an Aiken's V score of 0.958333333 for the material aspect, 0.955882353 for the inquiry construct aspect, 0.972222222 for the language aspect, and 0.902777778 for the practical module presentation aspect, all of which are considered valid. Therefore, the developed inquiry-based practical module is deemed suitable for use as a practical learning tool in the Diesel Engine course.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa: Systematic Literature Review Ari Muhammad Nur; Andrizal Andrizal; Hasan Maksum; Toto Sugiarto; Wagino Wagino; Nuzul Hidayat
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4760

Abstract

Rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada materi teknis seperti Motor Starter di SMK mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Augmented Reality (AR) muncul sebagai teknologi yang mampu menciptakan pengalaman belajar imersif dengan menggabungkan objek virtual ke dalam lingkungan nyata secara real-time. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis pengaruh media pembelajaran berbasis AR terhadap minat dan hasil belajar siswa berdasarkan publikasi ilmiah periode 2020–2025. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA 2020. Pencarian dilakukan pada database Scopus menggunakan enam kombinasi kata kunci berbasis AR dan pembelajaran; dari 1.111 artikel yang teridentifikasi, diperoleh 50 artikel yang memenuhi kriteria inklusi melalui proses screening dan penilaian eligibility full-text. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) implementasi AR secara konsisten meningkatkan hasil belajar siswa dengan effect size sedang hingga tinggi (d = 0,41–1,24); (2) AR efektif meningkatkan motivasi dan minat belajar melalui pengalaman belajar yang interaktif dan imersif; (3) efektivitas AR dipengaruhi oleh pendekatan pedagogis, desain aplikasi, dan karakteristik siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AR merupakan media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa di berbagai jenjang pendidikan, dan berpotensi besar untuk diterapkan pada pembelajaran Motor Starter di SMK.
Meningkatkan Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Melalui Media Pembelajaran Interaktif Donal Indra; Hasan Maksum; Rijal Abdullah
Jurnal Edutech Undiksha Vol. 9 No. 1 (2021): June
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v9i1.33609

Abstract

Masih banyak guru yang belum mampu menerapkan model pembelajaran inovatif pada siswa. Selain itu, kurangnya media pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa belajar mandiri berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Media Pembelajaran Interaktif pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan dengan menggunakan metode pengembangan IDI (Instruksional Development Institute) yang terdiri atas tahapan define, develop, dan evaluate. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Instrument yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuesioner. Subjek uji coba penelitian ini berjumlah 37 orang. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis statistic kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian yaitu validitas media pembelajaran interaktif dinyatakan sangat valid pada aspek materi dengan total nilai validitas adalah 0.80, sedangkan pada aspek media valid dengan total nilai 0.86. Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif berdasarkan respon guru setelah melalui uji coba dinyatakan praktis dengan total nilai 91.78%, sedangkan berdasarkan respon siswa setelah melalui uji coba dinyatakan sangat praktis dengan total nilai 80.21%, Efektifitas Media Pembelajaran Interaktif efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa sebelum dengan setelah menggunakan Media Pembelajaran Interaktif dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi penelitian ini yaitu media pembelajaran interaktif dapat membantu siswa belajar secara mandiri.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Materi Perawatan Sistem EFI untuk Siswa Kelas XI TKRO di SMK Negeri 1 Padang Soni Afrizal; Andrizal Andrizal; Hasan Maksum; Rifdarmon Rifdarmon
Jurnal Kendali Teknik dan Sains Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Jurnal Kendali Teknik dan Sains
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jkts-widyakarya.v4i1.5826

Abstract

This study aims to develop Google Site-based learning media on Electronic Fuel Injection (EFI) System Maintenance material for class XI students of Automotive Light Vehicle Engineering (TKRO) at SMK Negeri 1 Padang. The background of this study is based on the problems of learning that is still monotonous, less than optimal use of digital technology in the teaching and learning process, and low motivation and independence of student learning. This study uses the Research and Development (R&D) method with a 4-D development model that includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The research subjects consisted of two experts, namely media experts and material experts, two subject teachers, and 31 class XI TKRO students. Data collection techniques were carried out through validation questionnaires and practicality questionnaires. The results of the study showed that Google Site-based learning media has a very high level of validity based on the assessment of media experts by 93.33% and material experts by 90.00%. In addition, this media was considered very practical by teachers with a percentage of 94.25% and practical by students with a percentage of 78.2%. Thus, Google Site-based learning media is declared suitable for use as a learning tool to increase learning motivation, student independence, and learning effectiveness in the EFI System Maintenance material in vocational schools.  
Hubungan Minat Kejuruan dengan Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (Tkro) Smk Negeri 2 Sungai Penuh M. Hifzon Fadhlika; Hasan Maksum; Irma Yulia Basri; Rifdarmon Rifdarmon
Jurnal Kendali Teknik dan Sains Vol. 4 No. 2 (2026): April: Jurnal Kendali Teknik dan Sains
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jkts-widyakarya.v4i2.6150

Abstract

This research focuses on the vocational interest and readiness to enter the workforce of students in the Light Automotive Engineering (TKRO) program at SMK Negeri 2 Sungai Penuh. The purpose of this study is to determine the relationship between students' vocational interest and their readiness to enter the workforce. This type of research is a descriptive study with a correlational approach. The study involved 64 students enrolled in Light Automotive Engineering (TKRO). The sample size taken for this research was 39 students, selected through stratified random sampling using the Taro Yamane formula. Questionnaires that have been declared valid and reliable were utilized to collect data regarding the students' vocational interest and their readiness to enter the workforce. The data analysis was conducted using the Product Moment correlation formula. The results of the data analysis indicate a positive and significant relationship between vocational interest and the readiness to enter the workforce among Light Automotive Engineering (TKRO) students at SMK Negeri 2 Sungai Penuh, with a correlation coefficient of 0.442 (greater than 0.316) and a significance coefficient of 2.9982 (greater than 2.02269) at a 5% significance level.
Co-Authors Abdul Habib Arrasyidi Desky Abdullah, MT, Dr. Rijal Abrar, Ragil Wahyuda Adel Lia Mardiana Adrian Adrian Adytio Fran Noveli Afriwandi Agusrianto, Rival Ahmad Arif Ahmad Arif Ahmad Fathinul Albab Ahmad Junaidi Ahmad, Syalsa Billa Ahzaliza, Dian Alam Kasuma, Budi Alamsah Aldiansyah, Muhammad Alfadira, Nicky Alfarisy Amsil Ali, Muttaqin Kholis Almes Gangga Altifani Dasla Ambiyar, Ambiyar Ameliza, Kiki Amin Zuhdi Almunawar Amir, Hazira Fakhrurrozi Ananda, Enjela Dwi Ananda, Oki Surya Anang Baharuddin Sahaq Andri Dermawan Andri Fadhil Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Angraini, Ezi Antoni Antoni Anwar Sadat Ari Muhammad Nur Arianto Arianto Arief Juneirul Pratama Arif Rahmat Ali Ariska, Rosi Armen Arsyad, Dora Arwizet Arwizet, Arwizet Asadifa Saputra, Aditya Ashabul Khairi Asmar Yulastri asrul, asrullah asrullah asrul Asyahri Hadi Nasyuha Aziz Arzaqi Jannata azmi, rahmi anita Badrul Anwar Baehaqi Bahar, Andrizal Bahrul Amin Candra Surya Candra Surya Cut Indah Meutiarani Dani Saputra, Hendra Darmi, Resmi Darpansyah, Darpansyah Daulay, Waddi Elman Syah Putra Debi Sanita Dedi Irfan Dedi Setiawan Dedy Agustanto Dedy Irfan Delfauzul Delfauzul Delsina Faiza Deni Setiadi, Deni Desmiarni Desmiarni Desra Andra Japutra Dian Syafrinata Donal Indra Doni Syafrianto Donny Fernandes Donny Fernandez Dony Novaliedry Dony Novaliendry Dony Novaliendry Dori Yuvenda Dwi Rangga Ariga Dwi Sudarno Putra Edy Susanto edy susanto Effendy, Hansi Efrinaldi Efrinaldi Efrizon Eka Khairani Eko Indrawan Elfi Tasrif Elfina, Eni Elsa Sabrina Endah Dwi Tamara Eni Elfina Erliza Yubarda Ernal Nofiandri Ernawaty Ernawaty Erzeddin Alwi Ezi Anggraini Ezi Angraini Fadel Muhammad Fakhri Fadhilah Fadhilah Fadlul Amdhi Yul Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi Fahmi Rizal Fancer Rumahorbo Fathani, Rijalul Fatjratul Isnandar Fauzan . Fauzan Fauzan Fauzi Fauzi Fauzil, Achmat Fauzil Fawwaz Naufal Febriano, Hannyka Fenandes, Yose Feri, Joni Fikri Aulia finico, finico Firdaus daus Firdaus, Novemli Firoj Mulani Fitra Sayyoda Fitra, Julsyam Fricticarani, Ade Ganefri Giatman Giatman Giatman - Giatman, M Gusti, Tika Sylviani Hadiastuti, Hadiastuti Hakim, Bambang Nur Hamdi Ramadhan Hanapi Hasan Hannyka Febriano Hansi Effendi Harahap, Amin Hardani Putera, Febri Hasan Köten Hasibuan, Dina Sari Hendra Dani Saputra Heri Prabowo Hikmah, Rezkiyana Hirval Hirval Huda, Asrul Huda, Asrul Husni Hanif Ichsan Nasution Ida, Febrianti Maya Iffarial Nanda Ika Parma Dewi Ikhsan, Ikhsanul Fikri Ikram Ikwal, Ahmad Ilham Ilham Ilham Ilham Ilham M.Nur Ilham Tri Maulana Ilkhon Imelda Imelda Imelda Imelda Ina Marlina Lubis Indah Permata Edi Indra Jasman Irma Suryani Irma Yulia Basri Ismail Ismail Janani Janani Joni Andrian Joumil Aidil Saifuddin Julsyam Fitra junaidah Arsyad Juri, Arfin Kartini, Ridha Kasman Rukun Kathleen Ebora Padrigalan Kelana, Ananda Jaka Khairani, Eka Koto, Rahmat Desman Krismadinata Krismadinata kustanrika, irma wirantina Lasyatta Syaifullah Latifah, Ulfi Leoparlin, Alfridho Lika Jafnihirda Lili Suryati Lubis, Govin Setiawan Lubis, Khoirunnisaiyah M Alimin Syuhada M Fajri M Giatman M Nasir M Nasir M. Giatman M. Giatman M. Giatman M. Hifzon Fadhlika M. Nasir M. Nasir M. Natsir M. Sadly Firmansyah M. Yasep Setiawan M. Yasep Setiawan Maher, Ridho Muhammad Mahzuardi Manurung, Chairul Marta, Rizkayeni Martias Martias Martias Martias Martias Maulana, Fauzan Mayuliardi, Mayuliardi Meyuline, Chintya Mhd Safiq Adzkia Michelle Firsta Karima Sara Miftahul Ulum Milana Milana Mogastra Rachmana Nursi Muhamad Arpan Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Aldiansyah Muhammad Dava Lencana Muhammad Giatman Muhammad Giatman Muhammad Latifur Rochman Muhammad Nasir Muhammad Sawaludin Muhammad Yasep Setiawan Muhammad Yusuf Muhibbudin Muhibbudin Mukhaiyar, Riki Mulya Melda Mulyanto Mulyanto Mulyanto, Diki Mursyida, Lativa Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Mustakim, Waradzi Muttaqin Kholis Ali Nanda, Iffarial Nanda, Iffarial Nasrul Hadi Nasution, Ichsan Naufal , Naufal NAUFAL, NAUFAL Nenden Azka Zakhiha Nikmatul Khairani Niska Ramadani Nizwardi Jalinus Nofiandri, Ernal Nofriandi Nogi Handepi Nora, Febia Novajri, Kardimen Novaliendry, Doni Noviani Noviko, Heri Nur Kholistiyawatin Nur, Ari Muhammad Nurhidayat, Muslim Nursyafti, Yolana Nurwahyu Rindaryati Nuzul Hidayat, Nuzul Oriza, Wike Owen Sitorus, Mikhael Padli, Alvin Faiz Nuthgi Panji Pasaribu, Mora Ponimin Pratama, Yondri Purwanto, Wawan Putra, Aditya Fajri Putra, Benny Adeka Putra, Meiyaldi Eka Putra, Rifan Gusnadi Putra, Rizky Kurnia Putri, Tansa Trisna Astono R. Chandra Rahmadian, Rahmadian Rahmadona, Tiwi Rahmat Rahmi, Salsabila Tri Rahmiati Rama, Alzet Rambe, Lismawati Ramiza Harahap, Aina Ratna Yulia Refdinal Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Resmi Darmi Resmi Darni Rian Mahesa Ridho Muhammad Maher Ridho Wahyudi Ridwan Rifdamon Rifdarmon Rifdarmon Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon - Rijal Abdulah Rinaldi, Dedi Risdal Yosli Risha Febriyanti Risna, Mega Rizaldi, Rizky Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rizky Farhanul Lisan SABRINA, ELSA Salam, Imam Dinul Sanita, Debi Santosa, Tomi Apra Sari, Eka Ratna Sartika, Indah Satria Yudhistira Savitri, Wici Aan Setiawan, Anugrah Setiawan, Yasep Silvia Marti Veri Silvia Vaesar, Sahera Siman Siman Siman, Siman Simatupang, Wakhinuddin Sinukaban, Veronica Yulisna Siregar, Faisal Efendi Siregar, Ifdlol Amarullah Sisrayanti Siswahyudianto Siti Hajar Thaitami Soni Afrizal Sovandi Marwan Sri Rahmadhani Subeki, Kevin Sugiarto, Toto Sugiarto, Toto Suhaedin, Enjang Suharry Sukmawati, Murni Sulaeman Deni Ramdani Suparno Suparno Suprapto Suprapto Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Syafrianto, Doni Syahputra, Frandrio Syahril Syahril Syalsa Billa Ahmad Syalsa Billa Ahmad Syuhada, M Alimin Taali, Taali Taufik Maulana, Taufik Teguh Primadana Tessy Harita Utami Tiara Indah Wicaksana Tiwi Rahmadona Toto Sugiarto Toto Sugiarto Trimo Nitiswito Tung-Kwan Liu Uswatun Hasanah Veby Yansyah, Wahyu Danang Vernanda, Vikra WAGINO Wagino Wagino , Wagino Wagino Wagino Wahyu Danang Veby Yansyah Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin . Wakhinuddin S Wakhinuddin S Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Waradzi Mustakim Waskito Waskito Waskito Waskito Waskito Waskito, Waskito Wawan Purwanto Wicaksana, Tiara Indah Widyarto, Yogi Wirda Yetti Wulansari, Rizky Ema Yanata Yulio, Ari Yeka Hendriyani Yoga Guntur Sampurno Yose Fenandes Yubarda, M.Kom, Erliza Yuberta, Andre Yuke Permata Lisna Yulia Basri, Irma Yulia Fransiska Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliandi, Andri Yuliawati Yunus Yumn Jamilah Yusma Elda ‘Ariqsyah, Muhammad