Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AUSTENIT JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Panggung Jurnal Ilmiah Peuradeun JOURNAL OF ELECTRICAL AND SYSTEM CONTROL ENGINEERING Jurnal EMT KITA Yupa: Historical Studies Journal SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Machine : Jurnal Teknik Mesin Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an dan Tafsir Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI At-Tafkir Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Jurnal Literasiologi JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Plastik Rekonstruksi Jurnal Seni Makalangan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Tafhim Al-'Ilmi : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Journal of Music Science, Technology, and Industry (JOMSTI) Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Samudra Ekonomika Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Lentera:Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Indonesian Journal of Librarianship International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Rekonstruksi dan Estetik International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Repertoar Journal Journal of Social Research MACHINERY: Jurnal Teknologi Terapan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Journal of Medical Science; Jurnal Ilmu Medis Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin, Banda Aceh Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi JAKTABANGUN: Jurnal Akuntansi dan Pembangunan Al-Hiwalah : Journal Syariah Economic Law eProceedings of Engineering Indonesian Journal Economic Review (IJER) PMSDU Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Narra X Journal of International Surgery and Clinical Medicine Indonesian Journal of Education Research and Technology (IJERT) Ghaitsa: Islamic Education Journal Algebra MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin International Journal of Education Research and Development kawanad jle Matra Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam International Journal of Mechanics, Energy Engineering and Applied Science (IJMEAS) Indonesian Journal of Management Studies Jurnal Studi Islam MAYARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen dan Teknologi PASAI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Hayat: Journal of Islamic Education Asian Journal of Science Education IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin Jurnal Pendidikan dan Bahasa
Syamsul Rizal
National Nuclear Energy Agency, Jakarta, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 191 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 191 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Pengaruh Aplikasi B’trace terhadap Pembelajaran Seni Tari pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Pontang Amalia, Nisa; Permanasari, Alis Triena; Rizal, Syamsul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12589

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan kepada guru untuk dapat menggunakan media berbasis teknologi, adanya media Aplikasi B’trace yang dimanfaatkan dalam media pembelajaran seni tari, seorang guru harus mampu memanfaatkan teknologi sebagai media supaya tujuan pembelajaran dapat tercapai. Hal tersebut berpengaruh pula pada kemampuan peserta didik dalam apresiasi dan kreativitas tari. Tujuan penelitian ini guna mengetahui proses pembelajaran menggunakan Aplikasi B’trace serta pengaruh terhadap apresiasi dan kreativitas peserta didik mengenai materi tari nusantara. Metode penelitian yang dipergunakan yaitu mix method dengan desain one group pretest posttest berfokus pada pengumpulan, penganalisisan, dan pencampuran data kuantitatif dan kualitatif dalam suatu penelitian tunggal atau lanjutan. Hasil penelitian didapati bahwa seluruh instrumen soal dan penilaian sudah tervalidasi dengan tujuan penelitian, dilakukannya pretest pada kelas eksperimen, tindakan dilakukan sebanyak dua kali, dan posttest pada kelas eksperimen. nilai rata-rata pretest apresiasi pada kelas eksperimen 65 dan nilai rata rata kreativitas 60. Pada pelaksanaan postest nilai rata-rata apresiasi 86 dan nilai rata-rata kreativitas 76. Kemudian untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan Aplikasi B’tace dilakukan pengujian hipotesis menggunakan uji t dua sampel, maka didapati hasil apresiasi t_hitung sebesar 15,144 dan t_tabel sebesar 1,699 dan kreativitas t_hitung sebesar 5,365 dan t_tabel sebesar 1,699 dengan taraf signifikasi 5%., maka disimpulkan bahwa penggunaan Aplikasi B’trace berpengaruh terhadap apresiasi dan kreativitas dalam pembalajaran seni tari, sehingga dapat dinyatakan bahwa H_(1 )diterima.
Eksistensi Seni Ubrug pada Grup Dipikatineung Pentil di Desa Pangawinan Kabupaten Serang Syam, Asrul; Roekmana, Giri Mustika; Rizal, Syamsul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13485

Abstract

Derasnya arus globalisasi membuat kesenian tradisional harus berjuang lebih keras lagi untuk mempertahankan eksistensinya. Kesenian tradisional Ubrug merupakan salah satu kesenian tradisional khas dari daerah Banten yang masih eksis di era gempuran zaman teknologi, infomasi dan komunikasi yang semakin canggih. Kesenian Ubrug yang masih eksis di daerah Banten salah satunya yaitu grup Dipikatineung Pentil. Dipikatineung Pentil mampu mempertahankan eskistensinya, dapat dilihat dari banyaknya permintaan untuk pentas pada acara hajatan pernikahan dan khitanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui eksistensi dan faktor-faktor apa sajakah yang memengaruhi eksistensi seni ubrug pada grup Dipikatineung Pentil di Desa Pangawinan Kabupaten Serang. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Teknik pemeriksaan data menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukan bahwa eksistensi seni ubrug pada grup Dipikatineung Pentil tercermin dari menjaga keutuhan dan kualitas pertunjukan sehingga masyarakat di Kabupaten Serang dan sekitarnya tertarik untuk mengundang grup Ubrug Dipikatineung Pentil untuk memeriahkan berbagai acara hajatan. Eksistensi seni ubrug pada grup Dipikatineung Pentil dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor Internal terdiri dari kemampuan pemain musik (nayaga), penari, dan anggota beserta kru. Adapun faktor eksternalnya yaitu adanya apresiator atau penonton dan masyarakat.
Proses Pembelajaran Vokal pada Anak dengan Hambatan Penglihatan (Tunanetra) Menggunakan Teknik Somatic dan Auditori (Braille dan Audio Minus One) di SMPBL Kelas IX SKH Negeri 01 Kota Serang Mauludi, Muhammad Rizky; Permana, Rian; Rizal, Syamsul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pembelajaran seni vokal pada siswa tunanetra tidak selamanya berjalan mulus. Pasti akan selalu ditemui hambatan pada prosesnya diantaranya; tidak mampu mengenal objek yang berada didepannya dan tidak dapat mengikuti objek yang bergerak sehingga kesulitan dalam membaca notasi pada lagu dan lirik huruf biasa yang diajarkan dan mengandalkan pendengaran dan perabaannya saja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mengamati, dan mendeskripsikan, metode penelitian deskriptif kualitatif. Data pedoman observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian yaitu: perencanaan, pelaksanaan, evaluasi. Pelaksanaan meliputi; mendengarkan, menirukan, meraba, dan menyanyikan lagu daerah Jereh Bu Guru metode pembelajaran metode ceramah, metode demonstrasi, metode drill, dan metode imitasi. Kegiatan penutup meliputi; kesimpulan pembelajaran, refleksi, pemberian tugas, penyampaian materi pertemuan selanjutnya. dan berdoa. Pada keseluruhan tahapan ini siswa tunanetra kelas IX memperoleh dalam aspek kognitif (sangat baik), afektif (baik), dan psikomotorik ( sangat baik).
Meningkatkan Pembelajaran Seni Teater Pada Materi Seni Peran Menggunakan Teknik Pemeranan di SMAN 5 Pandeglang Kusniawati, Rena; Rizal, Syamsul; Roekmana, Giri Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan teknik seni peran dalam pembelajaran seni teater pada siswa SMA Negeri 5 Pandeglang dan mengukur hasil dari proses pembelajaran tersebut. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam beberapa siklus, dimulai dari siklus pertama. Pada siklus ini, siswa diberikan pembelajaran teknik pemeranan dasar, seperti relaksasi, konsentrasi, improvisasi, serta penghayatan karakter. Teknik ini dirancang untuk membantu siswa memahami dan mempraktikkan seni peran secara efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik pemeranan memiliki dampak positif terhadap proses pembelajaran seni teater. Siswa menunjukkan peningkatan kemampuan dalam ekspresi vokal, gestur, dan penghayatan emosi saat bermain peran. Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam latihan juga meningkat, yang menunjukkan adanya peningkatan rasa percaya diri dan kreativitas. Guru juga mencatat adanya dinamika kelompok yang lebih baik dalam interaksi antar pemain. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknik seni peran dapat diterapkan secara efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni teater. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan metode pengajaran seni teater yang lebih inovatif dan partisipatif di tingkat sekolah menengah.
Eksistensi Kesenian Jathilan Bhekso Turonggo Mudho di Kecamatan Kragilan Kabupaten Serang Nuran, Arsy Luxmy Fatwa; Purwinarti, Wiwin; Rizal, Syamsul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Paguyuban Jathilan Bhekso Turonggo Mudho yang berada di Kecamatan Ciruas Kabupaten Serang kesenian tradisional Jawa yang berdiri di Provinsi Banten memperlihatkan eksistensinya. Sehingga banyak dikenal di daerah Ciruas dan sekitarnya. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana eksistensi Kesenian Jathilan Bhekso Turonggo Mudho di Kecamatan Ciruas Kabupaten Serang. Peneliti ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis data secara deskriptif analistik. Penelitian ini mengumpulkan data dengan cara observasi langsung maupun tidak langsung, wawancara, dan didukung dengan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paguyuban ini masih terus eksis dikarenakan beberapa hal yang mereka miliki, yang ada, dan yang mereka alami, dari ketiga pembahasan tersebut membuktikan bahwa Paguyuban ini masih eksis namun faktor eksternal yang membuat Paguyuban ini sulit berkembang adalah karena terkendala oleh ekonomi dan juga belum terdaftar dalam kesenian budaya diSerang atau belum terlegalitas. Hal ini yang membuat Paguyuban sulit berkembang.
HAKIKAT NAFS DAN HUBUNGANNYA DENGAN PERILAKU JUJUR DALAM BIMBINGAN KONSELING Chikita, Daien; Soleha, Sovatunisa; Seprianto, Seprianto; Rizal, Syamsul; Fadila, Fadila
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 2 (2022): Mei 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v2i2.557

Abstract

Konselor islami perlu dilakukan mengingat pentingnya pemberian layanan bimbingan dan konseling yang profesional, pemberian materi berupa tazkiyatun nafs diharapkan mampu memberikan bekal kepada calon konselor dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang profesional dan berlandaskan nilai-nilai dalam Islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi pustaka (Library Reseach). Studi pustaka ialah penelitian yang teknik pengumpulan datanya dilakukan di lapangan (perpustakaan) dengan didasarkan atas pembacaan-pembacaan terhadap beberapa literatur yang memiliki informasi serta memiliki relevansi dengan topik penelitian. proses pendidikan Islam disini adalah membawa siswa pada keadaan seimbang antara jasmani dan rokhani atau fisik dan psikis. Keseimbangan antara jasmani dan rokhani ini lebih menekankan kepada kecukupan pemenuhan keduanya. Kebutuhan fisik lebih kepada kebutuhan untuk bertahan hidup, makan, minum, pakaian, tempat tinggal dll. Sedangkan kebutuhan rokhani lebih mengarah kepada pemenuhan dalam spiritualitas yang merujuk kepada ketentraman jiwa sehingga menghasilkan jiwa yang sehat.
KONSEP BIMBINGAN KONSELING NON FORMAL KHUSUSNYA PADA PENDIDIKAN KESETARAAN Mayang Sari, Selly; Aprilia, Lisnawati; Fadila, Fadila; Rizal, Syamsul
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 2 (2022): Mei 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v2i2.558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan betapa pentingnya layanan bimbingan konseling dimana masalah yang akan muncul berada pada usia anak menginjak 17-20 tahun yaitu pada jalur Pendidikan kesetaraan. Biasanya faktor yang menjadi latar belakang ialah karena kemiskinan. Pengembangan Warga Belajar di Unit Bimbingan Sekolah tidak resmi sangat bervariasi, jadi tahapan dan tugas Perkembangan yang ingin dicapai oleh setiap warga Belajar memiliki perbedaan satu sama lain. Pendampingan dan perencanaan pelayanan selama ini Tidak banyak khusus di lembaga pendidikan nonformal. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan ide Mengembangkan rencana layanan pendampingan dan konsultasi internal lembaga pendidikan nonformal. pengembangan rencana bimbingan dan saran komprehensif berdasarkan analisis kebutuhan kelembagaan, pendidikan nonformal disusun berdasarkan rangkaian proses yang sistematis tersusun dari Perencanaan, desain, implementasi, evaluasi dan keberlanjutan yang harus dilakukan dengan jujur, akurat dan efisien terhadap warga negara yang mengenyam pendidikan nonformal. Penelitian ini menggunakan metode Study Pustaka (Library Research). Dalam penelitian ada beberapa masalah yang muncul meliputi, masalah pribadi dan sosial, masalah belajar, dan masalah karir. Hasil penelitian ini Pendidikan non formal adalah proses kesempatan dimana terdapat komunikasi yang terarah diluar sekolah dan seseorang memperoleh informasi, pengetahuan, Latihan maupun bimbingan sesuai dengan tingkat usia dan tingkat kebutuhan. Pendidikan non formal khususunya kesetaraan memiliki permasalahan yang beragam dan kompleks baik masalah pribadi, sosial, belajar, maupun dalam permasalahan karir. Sehingga perlu menjadi perhatian khusus baik dari pemerintah, konselor, tutor maupun pemangku kepentingan yang lainnya yang terkait dengan Pendidikan non formal agar masalah yang dihadapi oleh siswa dapat ditindak lanjuti dan teratasi.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING TERHADAP PENANGANAN KENAKALAN SISWA DI SMPN 19 REJANG LEBONG Elawati, Susila; Kardina, Nina; Rizal, Syamsul; Fadila, Fadila
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2022): November 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v3i1.574

Abstract

This study aims to find out about the implementation of counseling guidance services for handling student delinquency at SMPN 19 Rejang Lebong. The research method used by the author is a qualitative method with a descriptive approach, namely by collecting data as it is from a symptom of a phenomenon that existed when the study was carried out. The data and data sources in this study are principals, Guidance and Counseling teachers and class IX (9) students totaling 30 students, through survey techniques. The research instruments used in this study are documentation, interviews and observations. Interviews were conducted with the principal and guidance and counseling teachers and observations were conducted by observing the state of the school environment and the existence of the school. Data analysis techniques are carried out by collecting data, grouping data, analyzing data and interpreting data that will be concluded into research results. The conclusion of this study is that the Analysis of Student Delinquency and Its Implications for Guidance and Counseling Services at SMPN 19 Rejang Lebong in the category is quite good. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pelaksanaan layanan bimbingan konseling terhadap penanganan kenakalan siswa di SMPN 19 Rejang Lebong . Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu dengan cara mengumpulkan data apa adanya dari suatu gejala akan fenomena yang ada ketika penelitian dilakukan. Data dan sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Bimbingan dan Konseling dan siswa kelas IX (9) berjumlah 30 siswa, melalui teknik survey. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan terhadap kepala sekolah dan guru bimbingan dan konseling serta observasi dilakukan dengan mengamati keadaan lingkungan sekolah dan keberadaan sekolah. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan data, mengelompokkan data, menganalisis data dan menginterprestasikan data yang akan disimpulkan menjadi hasil penelitian. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Analisis Kenakalan Siswa dan Implikasinya Terhadap Layanan Layanan Bimbingan dan Konseling SMPN 19 Rejang Lebong dalam katagori cukup baik.
PENERAPAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM PADA UNIT PENDIDIKAN Defriansyah, Dedi; A.P, M. Defriansyah; Rizal, Syamsul; Fadila, Fadila
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 2 (2023): Mei 2023, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v3i2.584

Abstract

Pendidikan pada hakekatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian yang berlangsung seumur hidup, baik di sekolah maupun di madrasah. Pendidikan juga merupakan suatu proses di mana individu dibantu baik jasmani maupun rohani untuk membentuk kepribadian yang berkualitas tinggi. Pendidikan dalam konteks Islam berarti membimbing, memimpin, mengajar, melatih, memelihara pertumbuhan jasmani dan rohani menurut ajaran Islam serta mengawasi pelaksanaan seluruh ajaran Islam. Dalam kaitan ini, peran bimbingan dan konseling Islam dalam pendidikan adalah membantu manusia menjadi manusia yang maju dalam pendidikan dan membentuk pribadi yang berguna dalam kehidupannya dengan cara pandang, pandangan, interpretasi, pilihan dan penyesuaian yang berbeda. dan keterampilan yang sesuai dengan Anda dan lingkungan. Oleh karena itu, urgensi bimbingan dan Konseling Islam sangat penting untuk mencapai perkembangan dan optimalisasi proses pendidikan.
Keterbacaan Literasi Digital dalam Evaluasi Pembelajaran Melalui Aplikasi Quizizz Rizal, Syamsul; Muchsin; Azzarkasyi, Muhammad; Zakaria
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v8i2.15616

Abstract

Instrumen evaluasi harus mampu mengukur kemampuan literasi digital dari berbagai tingkatan. Hal ini dapat dilakukan dengan memasukkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan tingkat kemampuan mahasiswa.Model penelitian dan pengembangan model 4D terdiri dari 4 tahapan, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Pada artikel ini dibahas tahapan design (perancangan), yaitu uji keterbacaan instrumen evaluasi melalui persepsi mahasiswa dengan menggunakan angket meliputi (1) penggunaan bahasa (2) kejelasan Penyajian (3) Manfaat evaluasi melalui quzizz. Jenis data yang dihasilkan pada penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif.hasil penelitian yang melibatkan 20 responden untuk aspek bahasa keterbacaan literasi digital instrumen evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz sebesar 79% tergolong kriteria Baik. Aspek kejelasan untuk keterbacaan literasi digital pada evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz sebesar 96% tergolong kriteria sangat baik dan aspek kemanfaatan keterbacaan literasi digital pada evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz sebesar 89% tergolong kriteria sangat baik.Berdasarkan pengumpulan data penelitian terkait uji validasi angket keterbacaan literasi digital yang diperoleh dari 3 orang validator didapat instrumen keterbacaan literasi digital pada evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz untuk indikator aspek bahasa sebesar 88% dan Kemanfaatan 93% tergolong kriteria sangat valid sehingga instrumen sangat baik untuk digunakan. Aspek kejelasan untuk instrumen keterbacaan literasi digital pada evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz sebesar 83% tergolong kriteria valid sehingga instrument dapat digunakan namun perlu perbaikan minor terutama dalam indikator tampilan aplikasi yang dapat menarik motivasi mahasiswa.
Co-Authors A.P, M. Defriansyah Abda Abda ABDULFATTAH, MUHAMMAD EFAN Abdurahmanfarid, Afif Abdus Salam, Abdus Absya, Bafelia Indriyati Adeko, Uun Adel Zamri Adelia Putri, Safira Adi Saputra, Angga Juliat Adian Aristia Anas Aditya, Dimas Affan, Junaidi M agustina, imelda Ahmad Farhan, Ahmad Ahmad Junaidi Ahmad, Lukman Aida Rahmi Nasution, Aida Rahmi Ainal Mardhiah Aini, Jannatun Al-Gunaid, Seba Aldri Frinaldi Alfalaq, Razzaq Alfauzan Amin Alfina Ali Medi Alis Triena Permanasari Alvi Rahmah Amalia, Ghina Amir Hamzah Amirsyah, Mirnasari Amirsyaha, Mirnasari Andika, Joko Andriadi Andriadi Angga Rusdinar Anton Zulkarnain Sianipar Aprilia, Lisnawati Apriyanti Apriyanti Apriyanti Arbi Yasin, Arbi Ardiansyah, Gustio Arba Arif, Zhafeni Arnoldi, Dwi Azka, Tsabita Izzatu Azwar, Beni Azzahra, Khoirunnisa Azzarkasyi, Muhammad Badaruddin Baehaqi Bainar, Bainar Bangun, Kristaninta Basri Basri Bety Bety Bety Bilardo, Topan Candra, Naurah Crisandini Putri Chaliluddin Chikita, Daien Chintia Amelia Pratiwi Dadang Dwi Septiyan, Dadang Dwi Dahlia Dahlia Dara, Cut Dawwam, Muhammad Deasari, Wulan Defriansyah, Dedi Dewanti, Asri Hajar Dwi Fitriyanti, Hesy Dwi Utami, Eliza Eddy, Syaiful Edy Miswar, Edy Efrizal, Dedi Eke Wince, Eke Eko Setiawan, Aan Elawati, Susila Endarsih, Triya Fadila Fadila, Fadila Fairus, Aulia Fasa, Rahmanita Dian Fauzi, Rafi Rizq Fauziah, Nita Avila Febri Giantara Fiqiyah, Maskanatul Firdaus, Giwa Iqbal Firmansyah, Juli Fitri, Dwi fitria ningsih Fritzy, Ikram Nur Zanetty Fuadi Furqon, Aynan Fu’adah, R Yunendah Nur Giri Mustika Roekmana Hadiyatno Hadiyatno, Hadiyatno Hajriyanti, Rahmi Hamdani Hamzah, Syukri Harahap, Monalisa Hariyani Hairunnisa, Neni Harmi, Hendra Hartini Hartini Hasanah Hasanah Hasmah, Siti Havazah, Dhini Khoirunnisa Herdiana, Herdiana Herliana, Fitria Hernandes, Febra Hervrizal, Hervrizal Hery Widijanto Hesmono, Prita Trivena Hidayat, Fadly HIDAYATI, BAITI Hikassania, Mina Husaini husnaini, husnaini Husnidar . Ibrahim Ichsan Setiawan Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idi Warsah Ijal Fahmi, Ijal Ika Lutfi Nurjanah Ikhawani, Intan Ilham Zulfahmi Ilhamdi, Divo Ilyas Ilyas Immasari, Ito Riris Indah Pratiwi Indra Gunawan Inka Dahlianah, Inka Intan Sari Iqbal, Taufiq Irama, Debi Irawan Malik Irham Falahudin, Irham Irma Aryani Irwansyah, Denny Ismail Jaitun Jaitun, Jaitun Jayadi, Sudarman Jen Surya Joni Irawan, Joni Julianti, Mariana Juniarti, Lusia Jurianto Kafrawi Kafrawi Kamilia, Afina Kardina, Nina Keumala, Cut Muftia Khairul Amri Khoirullah, Ananda Thomas Khoirun Nisa Kreshanti, Prasetyanugraheni Kurniawan , Ferry D. Kusdani, Kusdani Kusmiati Kusmiati Kusniawati, Rena Ledya Novamizanti Lestari, Dwi Junianti Lindriany, Julita Lubis, Rahmad Fauzi M Ikhsan M, Amril Maimun Syukri, Maimun Maisyuri Maknuni, Jauharil Mardiah MARDIANA Mariati Mariati Marinda, Aflia Bela Martina, Feny Maryam Maryam Maryam Masitah Masra Lena Siregar, Masra Lena Maulida, Maulida Mauludi, Muhammad Rizky Mayang Sari, Selly Miftahul Rahmah Mila, Andika Nopriansyah Mohd. Nasir Muammar Khadafi MUCHSIN Muhammad Muhammad Hafiz Muhammad Jailani Muhammad Rifki MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Wali, Muhammad Munawir Munawir Mursal Mursal Musdar, Musdar Muttaqien Muttaqin, Divia Agustiani Nasir Nasir, Mohd Natela, Hikmatul Nazliati, Nazliati Ngadimin Ngadimin Ni Putu Nita Wijayanti Nisa Amalia, Nisa Nor Kumalasari Caecar Pratiwi Nur Fu’adah, R. Yunendah Nur Ibrahim Nuran, Arsy Luxmy Fatwa Nurmela Prabana, Ipan Prajaputra, Vicky PRATIWI, NOR KUMALASARI CAESAR Purwinarti, Wiwin puspitasari, Arum Putra, Doni Aditya R. Yunendah Nur Fu’adah Rahayu, Eko Rahayu, Nadiya Cantika Rahimi, Sayyid Afdhal El Ramadani, Alan Ramadhan, Ferdian Ilham Ramadhoni, Tri Satya Ramdhani, Afwan Muhamad Ratna Mutia Aprilla Ratnaningsih, Herin Razali Thaib Reza Maulana Rhoni Rodin Rian Permana Rianjuanda Ridhatama, Muhammad Fakhri Rima Novirianthy Riska Riska Rizki Ananda Rizky, Avisha Tiara Rohani, Tri Rohimin Rohimin Romli Romli, Romli Rosyada, Moh. Faza Rosyidah, Isy Maryam RR. Ella Evrita Hestiandari Rusmandi, Heri Safitri, Irma Safitri Saiful Saiful Amri Sailon Sailon, Sailon Salsabila, Rifqah Ainun Sampurno, Rachmat Dwi Samsuar, Samsuar Santosa, Atharizky Ade Saraswati, Dwi Bekti Sarboini Sarboini, Sarboini Sari, Dewi Purnma Sari, Rita Sari Satrianto, Rizki Selfiana, Rani Seprianto, Dicky Seprianto, Seprianto Septian, Dadang Dwi septrianti, nabila adisty Setiawan, Jamil Setiawan, Raihan Radhitya Shabet, Ali Silvia, Lady Siregar, Friska Anggi Siti Handayani Slamet . Soegeng Witjahjo SOFIA SAIDAH Soleha, Sovatu Nisa Soleha, Sovatunisa Sri Wahyuni Sri Wulandari suhandi, amin Suhaya Suhaya, Suhaya Sulistyawati, Hesti Sundari, Ella Suryani Suryani Suryani, Nyayu Yayu Suryo Adhi Wibowo Susanto, Ferri Sutarto Sutarto SUTRIONO SUTRIONO Suwardi, Pratiwi Jasmine Syafitri, Ranny Aulia Syahril Syahril Syam, Asrul Syarifah Farissi Hamama Tamara, Veny Tarmizi Taslima, Devyana Enggar Taufikurrahman Taufikurrahman Tazkiyah, Tamara Thaib Rizwan, Thaib Tiara, Meza Tri Wulandari Trimin Kartika, Trimin Trimono, Trimono Umar, Nyak Utami, Valisneria Vidya, Hurianti Viktowot, Viktowot Wahyu Utami, Wahyu Wahyuni, Agus Waraztuty, Ika Warsah, Idi Warsah Widagdo, Tri Wilza, Romi Wiranata, Erik Wirawn, Pandy Akbar Wiriani, Erni Wiwin Purwinarti Yuhaswita Yulia Citra, Yulia Yuliandi, Rizky Brillian Yulistio, Didi Yunita Suffiana Yusrianto, Edi Yusuf, Zulfan Zahri, Zakiyah Ilmi Zainuddin, Zainuddin Zakaria Zakaria Siregar, Zakaria Zakaria, Iskandar Zamheri, Ahmad Zonyfar, Candra Zulensi, Fisabilillah Caudilo Zulhamdi, Zulhamdi