Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
28.181
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Irfani QUALITY Potensia Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Anglo-Saxon : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Educative: Journal of Educational Studies PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Joined Journal (Journal of Informatics Education) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Teknomatika (Jurnal Teknologi dan Informatika) Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Continuous Education : Journal of Science and Research Dharmas Education Journal (DE_Journal) J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Arus Jurnal Pendidikan Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Sulawesi Tenggara Educational Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Informasi Sains dan Teknologi (ISAINTEK) Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan Transformatif Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Knowbase : International Journal of Knowledge in Database MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan ANTHOR: Education and Learning Journal PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Jurnal Ilmiah Research and Development Student Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Ilmiah Research Student Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Journal of Information System and Education Development Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknik Elektro dan Komputer JUTEQ: JURNAL TEOLOGI & TAFSIR Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan INTIHA : Islamic Education Journal The Indonesian Journal of Computer Science Reflection: Islamic Education Journal Global Leadership Organizational Research in Management Jurnal Faidatuna J-CEKI Jurnal Informatika Medis (J-INFORMED) ANTHOR: Education and Learning Journal International Journal of Education Management and Religion
Zakir, Supratman
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek, Bukittinggi, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 236 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 236 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Persepsi Guru MTsN 1 Lima Puluh Kota Tentang Asesmen Kompetensi Minimum Teti Asmarni; Supratman Zakir
Arus Jurnal Pendidikan Vol 3 No 1: April (2023)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v3i1.184

Abstract

The government, in this case the Ministry of Education and Culture as the organizer of education in Indonesia, always tries to make changes for the better. The writing of this article aims to analyze the perceptions of MTsN 1 Lima Puluh Kota teachers about the Minimum Competency Assessment (AKM). This research uses a survey method with descriptive qualitative research type. Data were obtained through interviews and documentation. The data obtained was analyzed by reducing the data by describing the results of the interview. The results showed that almost all teachers had a positive perception of the AKM. Some of the obstacles encountered during the implementation of the AKM and character survey came from the factor of students who were slow in operating computers and did not understand the meaning of questions with various types of questions. The obstacle on the teacher's side was the teacher's competence in assisting students to prepare for the AKM. The efforts of madrasah and teachers to complete infrastructure, train students to operate computers, train students with questions, habituation of madrasah literacy activities. The results showed that minimum competency assessment needs to be socialized to students and training for teachers. Keywords: Perception, Teachers, Minimum Competency Assessment (MCA)
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas X di SMK Negeri 1 Palembayan Eno Wijaya; Supriadi; Januar; Supratman Zakir
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): April : Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/pustaka.v3i2.491

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa Pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih kurang bervariasi, metode pembelajaran yang digunakan guru. Banyak peserta didik yang tidak memperhatikan guru dan peserta didik lebih sering melakukan hal-hal diluar aktifitas belajar seperti mengobrol dengan teman sebangkunya, bahkan ada peserta didik yang sampai mengantuk pada saat proses belaja mengajar berlangsung. Penelitian ini juga bertujuan mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan metode kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas X di SMK N 1 Palembayan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis Quasi Experimental Design, Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X Multimedia dan Kelas X Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK N 1 Palembayan dengan jumlah Sampel 56 peserta didik. Sampel penelitian yaitu kelas X Teknik dan Bisnis Sepeda Motor sebagai kelas Eksperimen dengan metode pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, kelas X Multimedia sebagai kelas Kontrol dengan menggunakan Metode Konvensional. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dengan rumus Kolmogrov Smirnov, dan Uji Homogenitas dengan Uji Fisher dilanjutkan dengan Uji Hipotesis dengan Uji-t Independent. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian diperoleh hasil hipotesis Uji-t diperoleh Thitung = 2,534876355 dan Ttabel = 2,004879288, maka Thitung > Ttabel sehingga H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar PAI siswa kelas X di SMKN N 1 Palembayan.
Implementasi Pendidikan Karakter Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Agam Ilham Barita Siregar; Afrinaldi; Iswantir M; Supratman Zakir
JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Vol. 1 No. 1 (2023): Januari
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1291.339 KB) | DOI: 10.59024/jipa.v1i1.191

Abstract

Latar belakang peneliti membuat tulisan ini adalah pentingnya penenaman nilai-nilai pendidikan karakter di MTsN 6 Agam. Pembentukan dan penanaman karakter yang positif terhadap siswa sangat diperlukan, melalui implementasi pendidikan karakter di lembaga pendidikan, dan sekaligus sebagai upaya pembangunan manusia Indonesia yang berakhlak budi pekerti yang mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter di MTsN 6 Agam (1) disiplin, (2) mandiri, (3) bersahabat/komunikatif, (4) peduli sosial, (5) tanggung jawab di MTsN 6 Agam guna mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, artinya penulis akan melihat fenomena yang terjadi di lapangan. Peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan didukung dengan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter di MTsN 6 Agam dengan cara memasukkan pendidikan karakter ke dalam kurikulum sekolah. Pelaksanaan implementasi dengan mengintegrasikan karakter dalam mata pelajaran, kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladan. Dalam mengimplementasikan pendidikan karakter di MTsN 6 agam para pendidik selalu berupaya untuk menanamkan nilai-niali karakter terhadap siswa/siswinya agar menjadi pribadi-pribadi yang berkarakter.
PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI PESANTREN MTI CANDUANG Aldri Aldri; Zulfani Sesmiarni; Supratman Dzakir; Rafiqa Witri Asri; Ali Mustopa Yakub Simbolon; Ulma Devi
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 8, No 2 (2023): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v8i2.1372

Abstract

 The aim of this research is to investigate the impact of motivation and work discipline on teacher performance at MTI Canduang Islamic Boarding School. The study utilized a quantitative descriptive approach, with a sample size of 50 respondents selected through a questionnaire survey. The findings of the study revealed the following: 1) work motivation significantly influences teacher performance, 2) work discipline has a significant impact on teacher performance, and 3) there is a significant relationship between work motivation, work discipline, and teacher performance. The R2 analysis yielded a coefficient of determination (R2) value of 0.534 or 53.4%. This indicates that 53.4% of the variation in teacher performance at MTI Canduang can be explained by the independent variables of work discipline and work motivation. Furthermore, it was found that 33.1% of teacher performance at MTI Canduang is influenced by factors not considered in the research model.Keywords: Discipline, Work Motivation, Teacher Performance.
Manajemen Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Kota Padang Irma Yunita; Zulfani Sesmiarani; Darul Ilmi; Supratman Zakir; Aisyah Syafitri; Ali Mustopa Yakub Simbolon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena peneliti menemukan beberapa permasalahan terkait dengan pengelolaan tenaga kependidikan di MTsN 2 Kota Padang yaitu masih banyak mismatch (ketidakcocokan) antara latar belakang pendidikan dengan tugas yang di emban tenaga kependidikan, kemudian masih kurangnya tenaga kependidikan secara kuantitas, sehingga tidak terkelola job Description yang telah diberikan. Tujuan dari penelitian skripsi ini untuk mengetahui tentang Pengelolaan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini kepala Madrasah, wakil kepala Madrasah, kepala tata usaha, dan Staf Tata Usaha bagian Kepegawaian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian: (1) Rekrutmen yang dilakukan untuk tenaga kependidikan PNS di MTsN 2 Kota Padang, melalui pengumuman penerimanan tenaga kependidikan dilakukan dimedia cetak maupun media elektronik. (2) Penempatan tenaga kependidikan di MTsN 2 Kota Padang masih terdapat mismatch atau ketidakcocokan antara latar pendidikan dengan tugas yang diembannya. (3) Pengembangan tenaga kependidikan di MTsN 2 Kota Padang meliputi kegiatan pelatihan-pelatihan, seminar dan lokakarya. (4) Pengawasan tenaga kependidikan di MTsN 2 Kota Padang dilakukan dengan pemantauan oleh kepala Madrasah.
Penerapan Disiplin dan Motivasi Kerja Pegawai di SDIT Baiturrahim Parik Putuih Kabupaten Agam Ezi Mulia; Zulfani Sesmiarani; Junaidi Junaidi; Supratman Zakir; Ira Yanti; Ali Mustopa Yakub Simbolon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena fenomena yang ada menunjukkan bahwa peraturan disiplin telah ditetapkan Kepala Sekolah yang dapat memotivasi pegawai dalam bekerja secara efektif dan efisien, sehingga pegawai patuh dan taat pada aturan yang berlaku dan diterapkan dengan baik dan tidak melakukan pelanggaran seperti datang terlambat, tidak serius dalam melaksanakan tugas, dan disiplin dalam bertugas sehingga dari sinilah kedisiplinan dapat berjalan dengan baik sesuai dengan kinerja yang dilaksanakan oleh pegawai SDIT Baiturrahim Parik Putuih Kabupaten Agam. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui penerapan disiplin dan motivasi kerja pegawai SDIT Baiturrahim Parik Putuih Kabupaten Agam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Sumber data yang ditetapkan adalah pengawas sekolah, kepala sekolah, Staf Tata Usaha. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang disarankan menurut Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penrikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah (1) penerapan kedisiplinan pegawai adalah dengan cara penerapan SOP (Standar Operasional Prosedur), sosialisasi kedisiplinan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. (2) motivasi kerja pegawai terdiri dari motivasi intrinsik dan ekstrinsik. (3) Faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan dan motivasi kerja pegawai SDIT Baiturrahim Parik Putuih Kabupaten Agam diantaranya yaitu faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik.
Metode Rekrutmen Peserta Didik Baru Pondok Pesantren Prof Dr Hamka Maninjau Abdurrasyid Ridha; Zulfani Sesmiarani; Darul Ilmi; Supratman Zakir; Indra Devi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada dasarnya manajemen sangat dibutuhkan dalam berbagai bidang. Dengan adanya manajemen yang baik, semuanya dapat berjalan secara maksimal. Begitu juga dalam rekrutmen peserta didik. Manajemen rekrutmen peserta didik adalah hal yang sangat penting yang harus dilakukan oleh sebuah lembaga pendidikan untuk dapat menjaring calon peserta didik yang berkualitas. Kegiatan yang dilakukan adalah melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Tujuan dari penelitian ini sehingga dapat mengetahui: proses rekrutmen peserta didik, strategi rekrutmen peserta didik, dan kendala dalam pelaksanaan rekrutmen peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian yaitu Ketua Yayasan, satu orang Kepala MTs, dan dua orang Panitia Penerimaan Santri Baru. Data dikumpulkan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, proses rekrutmen peserta didik baru dilakukan dengan persiapan kegiatan yang meliputi: (1) pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru; (2) mengadakan rapat penerimaan peserta didik baru; (3) pembuatan, pengiriman/pemasangan pengumuman penerimaan peserta didik baru; (4) pendaftaran penerimaan peserta didik baru; (5) seleksi penerimaan peserta didik baru; (6) penentuan peserta didik yang diterima; (7) pengumuman peserta didik yang diterima; (8) pendaftaran ulang peserta didik yang diterima. Kedua, strategi rekrutmen peserta didik baru dilakukan dengan dua cara yaitu promosi dan seleksi. Ketiga, pelaksanaan rekrutmen peserta didik sudah dilakukan dengan bagus sesuai dengan ilmu manajemen sehingga tidak terdapat kendala dalam pelaksanaannya.
Manajemen Sumber Daya Tenaga Pendidik Di SMKS Pembangunan Bukittinggi Beni Harbes; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir; Ali Mustopa Yakub Simbolon; Indra Devi; Aisyah Syafitri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.2297

Abstract

Manajemen sumber daya tenaga pendidik di lembaga pendidikan adalah hal penting dalam rangka meningkatkan mutu institusi tersebut. Sistem rekrutmen yang jelas adalah utama dalam penerimaan tenaga pendidik yang akan mendukung pengembangan kompetensi pendidik untuk meningkatkan kinerja dan mendukung pengembangan profesionalisme. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis manajemen sumber daya tenaga pendidik di SMKS Pembangunan Bukittinggi dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, Instrumen penmgumpulan dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentaasi. Dan sumber data diperoleh dari informan yakni, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha, dan Guru di SMKS Pembangunan Bukittinggi. Kemudian penelitian Ini menggunakan Triangulasi Sumber dalam teknik keabsahan data. Untuk teknik analisis data dengan melakukan reduksi data dan menyajikan informasi untuk mencapai kesimpulan seperti yang ditegaskam oleh Miles dan Huberman. Adapun hasil penelitiannya 1) dalam sistem rekrutmen menggunakan tahapan: pembahasan kebutuhan sumber daya tenaga pendidik, proses seleksi melalui tahapan ujian tulis, wawancara dan simulasi microteaching, 2) Memberikan kompensasi sesuai aturan di SMKS Pembangunan Bukittinggi, 3) Melaksanakan promosi dan penyesuaian karir/jabatan tenaga pendidik, 4) Pengembangan keprofesian tenaga pendidik dilakukan dengan program yang direncanakan oleh sekolah dan melalui pembinaan dan pelatihan yang dibuat oleh pemerintah.
PENGAWASAN KEARSIPAN OLEH KEPALA TATA USAHA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 2 SOLOK SELATAN Weni Sumarni; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir; Darul Imi; Ali Mustopa Yakub Simbolon; Ikmal Diandi
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 8, No 3 (2023): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v8i3.1431

Abstract

This research is motivated by the fact that there are still administrative staff members who lack understanding of proper record management, the presence of administrative staff members who do not complete the management of records, and the limitations of facilities and infrastructure, particularly in the field of records management, at Madrasah Aliyah Negeri 2 Solok Selatan. The objectives of this research are to determine the stages of record management at Madrasah Aliyah Negeri 2 Solok Selatan, to understand the supervision process of the head of administration in record management at Madrasah Aliyah Negeri 2 Solok Selatan, and to identify the challenges faced by the administration in supervising record management at Madrasah Aliyah Negeri 2 Solok Selatan. The research method used is descriptive qualitative research with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The subjects of the study are the head of administration and administrative staff. The results of this research indicate that the stages of record management at Madrasah Aliyah Negeri 2 Solok Selatan consist of five stages. The stages are as follows: first, the Creation and Receipt stage; second, the Distribution stage; third, the Utilization stage; fourth, the Maintenance stage; and fifth, the Disposal stage. The supervision process of the head of administration in record management includes the following: first, the Establishment of Standards stage; second, the Determination of Implementation Measurement/Performance Measurement stage; and third, the Action Taking stage. The challenges faced by the head of administration in supervising record management at Madrasah Aliyah Negeri 2 Solok Selatan include the following: first, the presence of administrative staff members who do not complete the management of records; second, the lack of understanding among administrative staff members regarding proper record management; and third, the lack of facilities and infrastructure for records management.
PENGEMBANGAN MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MERDEKA BELAJAR Novri Agus Parta Wijaya; Zulfani Sesmiarni; Darul Ilmi; Supratman Zakir; Ali Mustopa Yakub Simbolon; Ezi Mulia
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 8, No 3 (2023): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v8i3.1432

Abstract

The purpose of this article is to explain in simple terms the concept of independent learning offered by the Minister of Education, Culture, Research and Technology and Higher Education (Menristekdikti) and its implementation in Islamic educational institutions. Free Learning Education is a response to the needs of the education system in the Industrial Revolution 4.0 era. In the era of the Industrial Revolution 4.0, the main need to be achieved in the education system or more specifically in learning methods, namely students or students, is mastery of new literacy. The new literacy is First, data literacy. Second, technological literacy. Finally, human literacy. In addition, the Free Learning Education system also prioritizes character education. This article uses library research. With data sources from journals, research reports, scientific magazines, newspapers, relevant books, results of seminars, unpublished scientific articles, sources, bibliographical letters, and so on. So in this study, learning methods in the era of the Industrial Revolution 4.0 can determine the success of learning because one of the characteristics of the concept of education 4.0 is the position of students as educational subjects (student centered), integration of material and teaching and learning processes (PBM) with the demands of modern knowledge, society and the world of work. And the methods used vary, but in the independent education system learning the Blended Learning method is ideal as a learning method.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Aziz Abdurrasyid Ridha Adytia Rahmadan, Lutvi Afdal Septiandi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Agus Parta Wijaya, Novri Agus Salim Ahmad Gunawan Harahap Ahmad Shauri Aisyah Syafitri Aisyah Syafitri Akbar, Muh. Ali Akhyar, Muaddyl Al-Ghovari1, Heru Firdan Aldri Aldri Aldri Aldri Aldri, Aldri Ali Akbar Ali Akbar Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Alif Nurhalifah Alif Rila Alimir Alimir Alkaf, Radtria Almunawir Salzali Anas, Iqbal Andy Riski Pratama Anggari, Fudya Rizky Anggi Fradila Anitia Syahri Annisa Mawaddah Warrahmah Apriliani Defri, Dinny Ardya Septi Cahyani Arianda, Fried Arif Fiandi Arif Septiawan Arifmiboy, Arifmiboy Arlan Sumarta Arman Husni Asri, Rafiqa Witri Astuty Hariati Hasibuan Aswar Anas Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia, Ulvi Ausi Anggina Ayunda, Rahmi Putri Azani, Hikmatul Aziz, Khairul Aziza, Nur Bashori Bashori Beni Harbes Bunga Nabilah Caca Meiwendika Chaniago, Linia Chindi Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Cintia Rinjani Cintia Rinjani Cintia Rinjani Daqiqil Id, Ibnu Darmawati, Gusnita Darmawati, Gusnita Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Imi Delvi Asari Dennis Haruna Deswalantri Deswalantri Devi Yuriza Diandi, Ikmal Dinda Wulandari Dini Aulia Rahmi Jazuli Efmi Maiyana Efmi, Efmi Maiyana Efprianti, Nera Efriyanti, Liza Ekoza Yupino Herman Elvira Mulia Elvira Mulia Elvira Mulia Ely Nurhalizah Nst Emeliazola ENDRI ENDRI Eno Wijaya Eny Murtiyastuti Ezi Mulia Ezi Mulia Ezi Mulia Ezi Mulia Fahrozianto, Fahrozianto Fajra Sinindya Fatma Sari Fauza Izza Wahdini Fauza Izza Wahdini Fauziah, Yunia Febriani Uswa Hasanah Febriani Uswa Hasanah Febriani, Susanda Fidiyah Rahma Safitri Firani Putri Fradila, Anggi Fuad, Rahmad Fuadi, Hannah Gazali, Gazali Gerry Agustina Putra Giatman Gultom, Selly Gusli, Ramadhona Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia Gusnita Darmawati Gusriana, Helda Gustiar, Gustiar hadi latif Haida Fitri Hajjah, Nurul Halima Halima, Halima Hannah Fuadi Hargiani, Fransisca Xaveria Hari Antoni Musril Haruna, Dennis Hasan, Rahmat Hidayat Hayati, Mufidah Hayati, Zuqriva Hendri Hendri Gunawan Herlina, Novia Heru Firdan Al-Ghovari1 Ihdal Hasni Ikhsan Ikhsan, Ilian Ikmal Diandi Ilham Barita Siregar Ilian Ikhsan Imi, Darul indah sri wahyuni Indra Devi Indra Devi Intan Permata Sari Ira Yanti Ira Yanti Irma Yunita Isman, Azihi Isnaniah, Isnaniah Iswantir Iswantir M Januar Januar Januar Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti, Jasmienti Jevri, Jevri Jihan Fajrianti Johni, Musthari Annisa Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin, Kharuddin Khairuman, Khairuman Khalid Maulana Khalifah, Nur Khoirullah, Khoirullah Kifayatul Akhyar Kiki Kirany Kikip Pranata Kirany, Kiki Kurnia Mira Lestari Lailatul Fitri Lailatul Fitri Lalusayuti, Lalusayuti Latifa Hanum Latifa, Maysa Latifah Rahmadian Lenny Novita Lestari, Kurnia Mira Lisa Amini Lisa Yunita Livia Maylisa Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti, liza M Arif M. Imamuddin M. Panji Al-Qodri M.Imamuddin, M.Imamuddin Mardanila, Widya Margareta, Siska Masitoh Aini Melani, Melyann Melyan Melani Melyan Melani Melyann Melani Meylann Melani Mira Febrina mira febrina Mirawati Mirawati Moh. Hilmi Muaddyl Akhyar Mudiansyah, Yusti Muhammad Furqan Muhammad Furqan Muhammad Irsyad Muhammad Syawaluddin, Muhammad Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Mulia, Ezi Muliany, Reski Murdiana, Murdiana Mustopa Yakub Simbolon, Ali Nabilah*, Bunga Nabjema Iqnesdha Syahwir Papude Nadia Yulia Zasri Nadiatul Jannah Nelfia Nofitri Nofri Yanti, Salma Nolla Resya Norma Cahya Junita Novri Agus Parta Wijaya Novri Agus Parta Wijaya Nur Aziza Nur Cahaya Nur Jannah Nur Rahayu Nurfadillatul Hasanah Nurhanifah Nurhanifah Nurul Atika Dwi Putri Nurul Fajri Padriyanti Pangaribuan, Fitriani Papude, Nabjema Iqnesdha Syahwir Paramita, Dela Pardomuan Robinson Sihombing Pendi Hasibuan Phaosan Jehwae Primadona, Icha Putri Adona Putri Bulkis Ismaini Putri Meldia Putri, Hennysya Putri, Tiara Adha Radtria Alkaf Rafiqa Witri Asri Rafiqa Witri Asri Rahma Safitri, Fidiyah Rahmad Fuad Rahmada Ningsih Rahmadian, Latifah Rahmi Putri Ayunda Rahmi Tirajana Hasibuan Rahmi, Hayattul Ramadhanu Istahara Mubaraq Ramadhoni Aulia Gusli Rasiman Padang Ratna Sari Ravica Chania Reka Sabna Citra Retna Fitri Reza Melvita Rezti Deawinda Parinduri Rifki, Ahmad Rihan Mitia Rina Andriyeni Rio Friyadi Riri Anggia Rovi Riri Okra riska resa ayu Rizka Putri Robiyatul Adawiyah Rohaya Fauza Puja Rosdandi Utami Br Siregar, Anggi Roza Febrianis S Oktavia, Dinda Safrudin Safrudin Sahnia Uli Silitonga Saleh Pulungan, Rahman Salmiwati, Salmiwati Sarah Pilbahri Sari Fitria Anggraeni Sari, Dian Rahma Sari, Fatma Sarjon Defit Sarwo Derta Sarwo Derta Selvia, Dina Septi Annisa Serlika, Sutri Sesmiarni Sesmiarni Setia Pramana, Roby Shauri, Ahmad Sherly Annisa Simbolon , Ali Mustopa Yakub Simbolon, Ali Mustopa Yakub Siska Amelia Siska Margareta Siti Rohani Sri Devi, Sri Sri Intan Wahyuni Suharjo Suharjo Sukma Khairani Sumarni, Weni Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Susanda Febriani Susisofianti Syafrina Yanti Syukra, Annisa Jannatul Syukri Syukri Tasya Hudia Teti Asmarni Tiara Adha Putri Tila Oktomaini Tuti Yuniza Ulma Devi Ulmadevi Ulmadevi Ulmadevi, Ulmadevi Vela Yulianita Vitriani Vladio Agra Wahyuni, Sri Intan Walidaini Surbakti, Rida Wardhana Teguh Syach Putra Warini, Sisin Wati, Salmi Wedra Aprison Wedra Aprison Weni Sumarni Weni Sumarni Yakin, Lalu Nurul Yaldi, Yusri Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yefi Dewi Yelfi Dewi S Yendri Saputra Yenni Fitriani Yerri Nofrianti Yora Dita Zahyyah Yulyana Yulyana, Yulyana Yusra Zain, Najmal Hadi Zakiyatul Salma Zulfani Sesmiarani Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulwiddi, Neka ‎Novri Yani Putri