p-Index From 2021 - 2026
14.118
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vegetalika Jurnal Ilmu Pertanian Agrikultura Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora El-Hayah : Jurnal Biologi Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Analisis: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Produksi Tanaman Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Jurnal Pembangunan dan Alam Lestari Plantropica: Journal of Agricultural Science AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Islam Futura JAWI : Journal of Southeast Asia Islamic Contemporary Issues Ta'dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pertanian Terapan AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Jurnal Ilmiah Peuradeun Metodik Didaktik Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika WIDYA LAKSANA Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Moral and Civic Education Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan Jurnal Dedikasi Pendidikan JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam Agro Bali: Agricultural Journal INTERAKSI : Jurnal Kependidikan Journal Civics and Social Studies Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Ulumuna Buletin Poltanesa Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Nabawi: Journal of Hadith Studies Jurnal Pemikiran Islam (JPI) Journal Evaluation in Education (JEE) International Journal of STEM Education for Sustainability International Journal Education and Computer Studies Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Islamic Theology and Philosophy Agrivet: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian dan Peternakan Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal Review Politik Indonesian Journal of Education and Development Research PPSDP International Journal of Education JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Pendidikan Islam Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Islamic and Social Science (IJISS) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan EKSYDA: Jurnal Studi Ekonomi Syariah jle Journal of Professional Elementary Education Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Journal of Islamic Philosophy and Contemporary Thought Al-Hayat: Journal of Islamic Education Agrimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Pertanian International Journal of Multidisciplinary Reseach Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya Karaton: Jurnal Riset dan Inovasi Sumenep
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka pada Sekolah Penggerak dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Nuryuliani, Sinta; Damanhuri, Damanhuri; Ilmiah, Wardatul
JURNAL PENA EDUKASI Vol 11, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v11i2.1641

Abstract

Abstract: This research was carried out because several problems were still found in implementing the independent curriculum in driving schools, so the realization of students as Pancasila student profiles was hampered. This research aimed to describe how the independent curriculum at driving schools contributes to realizing the Pancasila student profile and the supporting and inhibiting factors in its implementation at SMA Negeri 16 Pandeglang. The method used in this research is qualitative. The results of this research show that the independent curriculum has been implemented in driving schools to realize the Pancasila student profile, referring to the School Operational Curriculum (KOS), and the results can be seen in several characteristics of class XI and XII students, such as (1) independence; (2) creativity; and (3) cooperation. There are obstacles experienced, starting with the low quality of students, facilities, and parental support. The independent curriculum at the driving school at SMA Negeri 16 Pandeglang has been well implemented, starting with planning, implementation, results, and evaluation. There are supporting and inhibiting factors internally and externally, and the school provides solutions related to the obstacles faced in its implementation.Keywords: independent curriculum; school mover; P5Abstrak: Penelitian ini dilakukan karena masih ditemukan beberapa permasalahan dalam penerapan kurikulum merdeka pada sekolah penggerak, sehingga perwujudan peserta didik sebagai profil pelajar Pancasila menjadi terhambat. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan kurikulum merdeka pada sekolah penggerak dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila, apa saja faktor pendukung dan faktor pemghambat dalam penerapnnya di SMA Negeri 16 Pandeglang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adlah kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan sudah diterapkannya kurikulum merdeka pada sekolah penggerak dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila mengacu pada Kurikilum Operasional Sekolah (KOS) dan hasilnya terlihat pada beberapa karakter peserta didik kelas XI dan XII seperti: (1) mandiri, (2) kreatif dan (3) gotong royong, serta terdapat hambatan yang dialami mulai dari rendahnya kualitas peserta didik, fasilitas dan dukungan orang tua. Penera-pan kurikulum merdeka pada sekolah penggerak di SMA Negeri 16 Pandeglang sudah diterap-kan dengan baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan,hasil dan evaluasi, adanya faktor pen-dukung dan penghambat secara internal dan eksternal serta sekolah memberikan solusi terkait hambatan yang dihadapai dalam penerapannya.Kata kunci: kurikulum merdeka; sekolah penggerak; P5
Evaluation of Morphological and Cytological Variations in Colchicine-Induced M1 and M2 Generations of Bambara Groundnut (Vigna subterranea L.) Alisha, Tarra Syifa; Saptadi, Darmawan; Damanhuri, Damanhuri
Agrikultura Vol 35, No 2 (2024): Agustus, 2024
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/agrikultura.v35i2.53951

Abstract

Kacang bambara (Vigna subterranea L.) memiliki potensi dalam mengamankan pasokan pangan dalam menghadapi perubahan iklim karena memiliki manfaat dari aspek kandungan gizi, kesehatan, dan agronominya. Keterbatasan sumberdaya genetik menghambat pengembangan varietas unggul kacang bambara di Indonesia. Pemuliaan mutasi menggunakan kolkisin merupakan salah satu metode untuk meningkatkan keragaman kacang bambara. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keragaman morfologi dan sitologi pada dua generasi kacang bambara yang diinduksi oleh kolkisin pada konsentrasi yang berbeda. Eksperimen dilakukan di dua waktu dan lokasi yang berbeda, yaitu Maret-Juli 2022 di lapangan percobaan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya dan Maret-Juli 2023 di rumah kaca di wilayah Joyo Agung, Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur. Perlakuan kolkisin dilakukan dengan metode tetes pada pucuk apikal bibit dengan konsentrasi yang berbeda (0, 0,1, 0,2, 0,3, dan 0,4%). Pengamatan karakteristik morfologi dan sitologi dilakukan pada generasi M1 dan M2. Perlakuan kolkisin mempengaruhi perubahan morfologi dan sitologi tanaman kacang bambara pada generasi M1 dan M2. Pada generasi M2, perlakuan kolkisin konsentrasi 0,4% meningkatkan lebar daun sebesar 31%, panjang daun sebesar 32%, waktu berbunga sebesar 28%, lebar biji sebesar 29%, panjang biji sebesar 47%, bobot 100 biji sebesar 3%, lebar stomata sebesar 20%, dan panjang stomata sebesar 25% dibandingkan dengan kontrol. Namun, perlakuan kolkisin menurunkan jumlah daun sebesar 30%, tinggi tanaman sebesar 1%, jumlah biji pertanaman sebesar 58%, bobot biji pertanaman sebesar 56%, dan kerapatan stomata sebesar 15% dibandingkan dengan kontrol. Perlakuan induksi kolkisin menyebabkan peningkatan jumlah kromosom pada generasi M2 sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan variasi dan mengatasi keterbatasan sumber daya genetik kacang Bambara.
Induksi Poliploidi True Shallot Seed (TSS) Bawang Merah (Allium ascalonicum L.) Dengan Kolkisin Yang Ditanam Secara In Vitro wardani; Damanhuri
Produksi Tanaman Vol. 12 No. 09 (2024): September
Publisher : Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/

Abstract

Bawang merah (Allium ascalonicum L.) merupakan salah satu komoditas penting bagi masyarakat Indonesia dan terus mengalami peningkatan permintaan. Upaya untuk meningkatkan produksi bawang merah dapat dilakukan dengan perbaikan karakter tanaman melalui induksi poliploidi menggunakan mutagen. Kolkisin dapat mengakibatkan terjadinya penggandaan kromosom sehingga diharapkan dapat menghasilkan tanaman poliploid dengan ukuran yang lebih besar. TSS merupakan biji botani bawang merah yang mempunyai beberapa kelebihan dibandingkan umbi, seperti masa penyimpanan lebih lama, biaya penyediaan benih lebih murah, serta bebas hama dan penyakit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kombinasi konsentrasi kolkisin dan lama perendaman yang efektif untuk menghasilkan bawang merah tetraploid. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL), terdiri dari 8 kombinasi perlakuan antara konsentrasi kolkisin (0%, 0,25%, 0,50%, 0,75%) dan lama perendaman (24 jam dan 48 jam) dengan 3 ulangan. Variabel pengamatan terdiri dari daya kecambah, persentase kematian, LC50, pertumbuhan planlet (tinggi planlet, jumlah daun, jumlah akar, dan panjang akar), dan sitologi (kerapatan stomata dan jumlah kromosom). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan kombinasi konsentrasi kolkisin dan lama perendaman berpengaruh nyata terhadap semua variabel pengamatan, kecuali pada variabel jumlah daun dan jumlah akar. Peningkatan konsentrasi dan lama perendaman kolkisin menurunkan daya kecambah dan menaikkan persentase kematian. Perlakuan K3P1 (0,75%, 24 jam) menunjukkan pertumbuhan tinggi planlet dan panjang akar terbaik dari perlakuan lainnya. Kombinasi konsentrasi kolkisin dan lama perendaman yang digunakan tidak menghasilkan tanaman tetraploid namun menghasilkan tanaman pentaploid.
Peran Sekolah Dalam Membentuk Kedisiplinan Peserta Didik Untuk Menaati Tata Tertib di Sekolah Tamaam, Muhammad Badru; Damanhuri, Damanhuri; Bahrudin, Febrian Alwan
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4153

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana SMA Negeri 1 Cijaku dalam membentuk kedisiplinan peserta didik, kemudian bagaimana pelaksanaan, tidnak lanjut, dan evaluasi SMA Negeri 1 Cijaku dakam membentuk kedisiplinan peserta didik di sekolah. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif di SMA Negeri 1 Cijaku. Penelitian ini menggunakan dua sumber data yakni sumber primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Mills and Hubberman yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, implementasi, dan evaluasi dalam penerapan tata tertib di sekolah dilakukan melalui berbagai kegiatan. SMA Negeri 1 Cijaku membuat perencanaan dalam melakukan implementasi kedisiplinan peserta didik melalui tata tertib yang sudah dibuat sebelumnya. Hal ini karena sekolah membuat suatu perencanaan dengan kebudayaan lingkungan yang ada. Dalam hal pelaksanaan, faktor-faktor seperti penerapan tata tertib, kepatuhan, pemberian sanksi, dan segala bentuk penunjang lain seperti kegiatan upacara bendera, eskul, dan lain sebagainya merupakan salah satu faktor yang menjadi prioritas sekolah dalam pelaksanaan peningkatan kedisiplinan. Kemudian dalam tahap tindak lanjut dan evaluasi peneliti menemukan bahwa terdapat beberapa aspek yang menjadi focus dari sekolah diantaranya seperti pengumpulan data tata tertib, analisis efektivitas program kedisiplinan, rapat evaluasi tim kedisiplinan dan tindak lanjut terhadap yang bermasalah. Ketiga aspek tersebut kemudian dilaksanakan dengan baik dan terstruktur yang kemudian dapat mencapai goals point utama yaitu peningkatan kedisiplinan peserta didik.
PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA SISWA SD AL-HIKMAH SURABAYA Damanhuri; Kartika Indah Tungga Dewi
Ta'dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 12 No 2 (2024): Maret
Publisher : el Hakim Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61088/tadibi.v12i2.725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan SD Al Hikmah Surabaya dalam meningkatkan minat baca siswa. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif fenomenologis. Data dikumpulkan dengan metode wawancara terprogram, observasi non partisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan proses reduksi data, display data dan kesimpulan melalui verifikasi data. Untuk memastikan data yang diperoleh akurat, peneliti melakukan uji keabsahan data dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa sudah baik terbukti dengan data minat baca siswa di SD Al Hikmah Surabaya sangat tinggi yang diukur berdasarkan peminjaman buku siswa di perpustakaan. Perpustakaan SD Al Hikmah Surabaya meluncurkan aplikasi perpustakaan online melalui aplikasi e-sekolahku dan WA Centre. Aplikasi ini memungkinkan siswa-siswi memesan buku dari rumah dan buku akan dikirimkan ke alamat peminjam. Keberhasilan peningkatan minat baca siswa ini juga tersebab perpustakaan sekolah melibatkan orang tua dalam pemantauan perkembangan literasi siswa.
Pengaruh Nilai-Nilai Etika Terhadap Pencapaian Kinerja Bisnis (Studi Empiris Pelaku Ekonomi) Damanhuri; Misbah, T. Lembong; Hasyim, Syarifuddin; Mistiar, Wolly
Journal of Law and Economics Vol. 3 No. 2 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : Yayasan Kawanad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56347/jle.v3i2.223

Abstract

The research aims to analyze the implementation of business ethics values in Small and Medium Enterprises (SMEs) in Banda Aceh City. Through a quantitative approach with survey method, data collection involved 150 SME owners as respondents selected through stratified random sampling technique. Data were collected using structured questionnaires and analyzed using multiple regression analysis. The results show that the implementation of business ethics values has a positive and significant effect on SME performance, with honesty in transactions as the most dominant factor (41.2%). There are significant differences in the implementation of business ethics values based on business sectors, where the service sector shows a higher level of implementation. The research findings benefit the development of business ethics for SMEs in developing countries
Dhikr Rateeb Siribee and its Effect in Reducing Anxiety Among the MPTT-I Aceh Congregation Members Safrilsyah, Safrilsyah; Karjuniwati, Karjuniwati; Damanhuri, Damanhuri; Suud, Fitriah M.; Subhan, Subhan; Darusman, Mhd. Ricky; Maghfirah, Wina
Ulumuna Vol 28 No 1 (2024): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/ujis.v28i1.1014

Abstract

The dissemination of information via social media has significantly impacted psychological issues such as stress, fear, and anxiety within society. This is exemplified by the MPTT-I congregation in Aceh, who frequently faces societal rejection regarding their dhikr practices. This study aims to evaluate the effectiveness of dhikr in alleviating anxiety among members of the Indonesian Sufism Study (MPTT-I & Dhikr Rateb Seribe). This study uses a quantitative, quasi-experimental method with a nonrandomized pretest-posttest control group design. The study involved 20 subjects, evenly divided into experimental and control groups. The data collection used the Greenberger and Padesky anxiety scale. The results indicated a significant reduction in anxiety among the MPTT-I congregation following the implementation of the Dhikr. These findings suggest that dhikr is effective in reducing anxiety within the MPTT-I & Dhikr Rateb Seribe community.
Islam as a Research Object Muhammad Nur Kholis; Siti Ma’rufah; Anis Fitria; Damanhuri
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 7 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v7i4.1715

Abstract

Islamic education is indeed very interesting to study in more depth and education cannot be separated from the nature of education itself. In studying Islamic education, humans need an understanding of issues of Islamic science and religion. Ananta Wijaya in his book believes that science and religion are two different entities. Both have different ways of working even though they were both born from the same point. Islamic education is defined as education with a universal paradigm, in this context it is humans who dedicate themselves as caliphs on earth. This research aims to analyze the Islamic religion related to Islamic educational research with all the aspects that make it up. The research method used is Literature Review. Based on the results of research, religion is not born from testing whose quality of truth is very subjective. Religion means a bond that must be adhered to and obeyed by humans. Religion is an absolute element in developing personal character and building a harmonious and peaceful social life, educating them to have a calm soul, dare to uphold the truth, have commendable morals and be able to elevate human status higher than other creatures of God. Human needs for religion are based on several dominant factors, namely natural factors, human shortcomings and weaknesses and the challenges they face. Therefore religion is a very complete package needed by humans.
Prohibition on Choosing Incompetent Leaders: Partial and Simultaneous Analysis of Abu Dzar's History in Sahih Muslim Nugroho, Nur Abdul Kholik; Damanhuri
AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/alquds.v8i3.9283

Abstract

The aim of this research is to conduct a partial and simultaneous analysis of the hadith on the prohibition of electing incompetent leaders. The scope of this research is the main hadith narrated by Abu Dzar. which was takhrij by Imam Muslim. Data relating to hadiths and the quality of each narrator is collected using documentation methods. This type of research is qualitative and data analysis uses content analysis methods. Based on partial analysis, it is found that this hadith is of authentic quality, because (1) All the narrators have the degree of thiqah . (2) Sanad hadith continues. (3) This matan hadith does not contain syadz , because there is no contradiction found with the naqli proposition, namely the Al-Qur'an and Hadith which have a higher sanad quality. (4) This hadith matan does not contain 'illat , because there is no contradiction found with the aqli proposition, namely with common sense, the senses or science. Based on simultaneous analysis; This hadith has 2 tabi ' hadiths. However, because in terms of quality the hadith already has authentic quality, the existence of this tabi'nya hadith has no effect in improving its quality. As for his martyrdom, apparently 6 hadiths of martyrdom were found, this means that the hadiths were narrated by six Companions, namely: Abu Dzar, Abu Hurairah, Auf bin Malik, Zaid bin Thabit, Abu Musa and Abdurrahman bin Samurah.
Penanaman nilai-nilai karakter tanggung jawab melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Serang Siti Qurotul Aini; Ratna Sari Dewi; Damanhuri
Metakognisi Vol 7 No 1 (2025): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v7i1.289

Abstract

This study aims to determine how the process of instilling character values of responsibility through Pancasila Education learning. The research method used is descriptive qualitative, data collection techniques in this study through interviews, observation, and documentation. The subjects in this study were class teachers, head of madrasah, and students of class IV/A & C MIN 1 Serang. The character of responsibility is instilled as early as possible for the good of students in the future, so that students become people who can be trusted and are able to lead society towards a better civilisation because in their hands the future of the nation is entrusted. The results showed that, 1) the implementation of the character values of responsibility carried out by the teacher is by integrating the character of responsibility with the material being taught, 2) Evaluation of the cultivation of the character value of responsibility through Pancasila Education learning is done by assessing the attitude of students through habituation that is routinely held in class and outside the classroom, 3) the challenges faced by teachers in instilling the character of responsibility are still lack of facilities and infrastructure and still lack of cooperation between teachers and parents of students in instilling the character of responsibility.
Co-Authors A Rumanti, Indrastuti A'yuniah*, Ivo Janatul A. Rumanti, Indrastuti Abd A'la Abd Haris, Abd Abd. Wahid Adiredjo, Afifuddin Latif Afif Auliya Afroyim, Kunainah Agustiani, Nur Wulan Ahmad Barizi Ahmadi, Alfarabi Shidqi Ainnurrasjid, Ainnurrasjid Ainurrasjid Ainurrasjid Akbar Kusuma Al Mubarok, Ramadhani Alghofar, Wildan Arif Ali Ridho Alisha, Tarra Syifa Andarula Galushasti Andi Eka Putra Andri Nirwana AN Andriani, Dessy Andy Soegianto Anggraeni, Listy Anif, Yuniza Miratu Anis Fitria Anisa Fatkhul Janah Anjani, Elly Duwi Anwar, Nadiah Akifah Aprilia Meli Susanti Ardiyansyah, Ahmad Arifin Noor Sugiharto Arifin, Syaiful Aris Hairmansis Ariyanti, Esti Endah Armiadi Musa Armilah Hinda Wati Asy'arie, Bima Fandi Asy’arie, Bima Fandi Azizi, Jihad Faiz Bahrudin, Febrian Alwan Baswarsiati, Baswarsiati Berliana Dian Permatasari bin Abdul Jalil, Husni Bin Yazid, Wildan Abid Budi Waluyo Bukhori Abdul Shomad Bunayar, Bunayar Costa, Jessica Claudia Da Darmawan Saptadi, Darmawan Darmawan, Rachmat Tri Darusman, Mhd. Ricky Dewi, Destiana Dewi, Hefi Rusnita Dinar Sugiana Fitrayadi Dita Agisimanto Eliyatiningsih, Eliyatiningsih Encep Andriana Ernita Dewi Fachrul Ghazi, Fachrul Fadhilah, Umi Fadilla, Erita Nur Fatimaturrohmah, Siti Fatimatuzzahrah, Fatimatuzzahrah Fauzah Shaumiyah Febrianty, Nita Fikri, Abdillah Dzul Firda, Amaral Fitrayadi, Dinar Sugiana FITRIYAH Fitriyah, Arifatul Habibi, M. Dani Hadianti, Fitri Nanda Halimah, Elisa Nur Hamzah, Iri Handiana, Desti Zulvi Hanif Azhari Hasan, Abdur Rokhim Hasani, Aceng Hasanuddin Yusuf Adan Hazmy, Zaim Dzoel Hidayat, Sholeh Ibrahim, Mazlan Ifrahul Haqiqi ikhsan fatah yasin Ikromah, Siti Ilham Muhklisin Ilmiah, Wardatul Ilmiyah, Khikmatul Faizah Naylul Imam Nurfadho Inayah, Agustin Dwi Latiifatul Indrastuti Apri Rumanti Irsyad F., Mochamad Isro, Arsan Ivo Rega Austi Izmi Yulianah Jamaludin , Ujang JAMILAH Julaeha, Ela Jumiatun Juwandi, Ronni Karjuniwati, Karjuniwati Kartika Indah Tungga Dewi Khoir, Imamul Kinanti Kinanti, Kinanti Krismiratsih, Fitri Kurniasih, Apri Kurniawan, Erly Candra Kusuma Ningrum, Dwi Rahmawati Kuswanto Kuswanto Lailatul Wahidah, Yeni Larasmita, Karina Ayu Lestari, Wulan Puji Lestari, Yunita Dewi Lita Soetopo Luciana Luciana Luqmanul Hakim M Sihombing, Theresia M. Hidayat Maghfirah, Wina Maman Fathurrohman, Maman Maulidi, Waisul Kurni Mawardy, Shintya Maytawanti, Rury Merry Muspita Dyah Utami Miftah Hulhilman Mistiar , Wolly mistiar, Wolly Mita Anggraeni, Mita Mochammad Rofiq, Mochammad Mubarok, Aziz Al Ahmad Aly Syukron Mubarok, Ramadhani Al Mufiqur Rahman, Mufiqur Muhamat Arif Muhammad Nizar Alwi Muhammad Nurtanto Muhammad Wali, Muhammad Muhammad Zaidan Hilmi Muhlisa, Muhlisa Mukhtar Mukhtar Mukti Parani, Ema Dwi N, Abd. Muid Napitupulu, Mernita Nedha, Nedha Nida, Qotrun Niken Kendarini Noer Rahmi Ardiarini, Noer Rahmi Noffiyanti Novi Indriani Novitasari, Adin Nugroho, Nur Abdul Kholik Nur Basuki Nur Farida Nur Indah Sari Nur Indahsari Nurazizah, Arisa Nurdini Khadijah Nurfalida, Maoliya Siti Nuryuliani, Sinta Pernando, Juli Pertami, Rindha Rentina Darah Prasetyo, Danny Hary Prastini, Lela Prattidina Hapsari Putri Istianingrum Putri, Baity Sri Purnama Putri, Della Shafryna Imani Qoidul Khoir R. Ahmad Zaky El Islami RA, Muqwin Asyim Rachma, Tri Nanda Sagita Rachmadhani, Sylvia Rahardian Wicaksono, Rizky Raharja, Reza Mauldy Rahayu, Wilda Ratna Sari Dewi Respatijarti Respatijarti Ria Yuni Lestari Ria Yuni Lestari, Ria Yuni Rico Hutama Sulistiyo, Rico Hutama Rifa’i, Hari Rina Hapsari Wening, Rina Hapsari Rina Yuliana Ristia, Muhib Ali Hasan Rita Zunarti Rizaldi Nawawi, Muhamad Fahmi Rizki Ramadhani Rizki, Alif Nur Rizkya, Azzalfa Alifah Robi`in, Robi`in Roibin Ronni Juwandi Rosyidah, Nurtia Ni’matur Rosyidin, Muhammad Abror Safrilsyah Safrilsyah Salimi, Gabrielle Khaledea Sandrakirana, Ratih Saraswati, Ika Dyah Sari, Desi Kurnia Sarwo Setyohadi, Dwi Putro Sekarsari, Retno Ayu Selviana, Lila Sembiring, Rinawati Septiani Selly Susanti Septiani, Istiqomah Putri Setianingrum, Huldah Nilan Setiyawan, Mohamad Doni Setyo Leksono, Amin Shibghatullah, Firgha Abhista SHODIKIN Siahaan, Anggel Veronika Simangunsong, Anggiat Demak Simbolon, Forastero Siti Ma’rufah Siti Qurotul Aini Soelaksini, Liliek Dwi Soffan Nurhaji, Soffan Sri Lestari Purnamaningsih Subhan Subhan Sucianti, Meilinda Sri Suhaedi, M. Hasan Sulaeman Deni Ramdani Sumaryati Sumeru Ashari SUPRIYONO Suroso Suud, Fitriah M. Syafi’ie, Mohammad Meizar Syafiqah, Athaya Rifqyya Syarief, Mochammad Syarifuddin Hasyim Syarifuddin Hasyim T. Lembong Misbah Tacia, Brigita Ade Tamaam, Muhammad Badru Thohir Zubaidi Thoriqussalam, Ahmad Tirto Wahyu Widodo Trianingsih, Alfiani Trimayang Anisa Tursilawati, Syehlania Ujang jamaludin Ujang jamaludin, Ujang Umi Fadhilah Ummu sa’adah, S.Th.I,M.Si Uus Fujiana Wahyuningtyas, Esther Arie Wardani Warih Marhendra, Agung Pramana Widarsiono, Batari Melyapuri Widodo, Tirto Wahyu Widya Nurussintani Widya Paramita Sari WIDYASARI, Wiwit Budi Wika Hardika Legiani Winarsih, Atik Winawanti, Nanik Indah Dwi Winda Hasma Wolly Mistiar Wulan W, Putri Nawang Wulananggraeni, Retno Wulandari, Nadiya Safitri Yuyu Yuhana, Yuyu Zainal Abidin Zerri Rahman Hakim