Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Maksimum : Media Akuntansi Universitas Muhammadiyah Semarang Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Spektrum Hukum Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB KES Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Al-Ahkam Jurnal Teknologi Pertanian Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Al-Mawarid Jurnal Hukum Islam Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam Semesta Teknika EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Episteme: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Graduasi: Jurnal Bisnis & Ekonomi Profetika JMPM (Jurnal Material dan Proses Manufaktur) Jurnal Ilmiah Peuradeun REiD (Research and Evaluation in Education) Jurnal Ilmiah Hukum LEGALITY International Journal Ihya' 'Ulum al-Din Jurnal Taman Vokasi Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan PEDAGOGIA Jurnal Riset Keuangan dan Akuntansi (JRKA) JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) BENTANG : Jurnal Teoritis dan Terapan Bidang Rekayasa Sipil Jurnal Analisis Bisnis Ekonomi SEIKO : Journal of Management & Business Journal AL-MUDARRIS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Al-Ta'lim MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Media Manajemen Pendidikan Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JURNAL RECHTENS Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Akuntoteknologi : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Teknologi Tasharruf: Journal Economics and Business of Islam Oetoesan-Hindia: Telaah Pemikiran Kebangsaan Islamic Insights Journal Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Himasapta Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) Al-Majaalis : Jurnal Dirasat Islamiyah Jurnal Scientia Journal of Community Service and Empowerment INAJEEE (Indonesian Journal of Electrical and Electronics Engineering) Riwayah : Jurnal Studi Hadis ADDIN Sosial : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Applied Research and Smart Technology (ARSTech) Reaktom : Rekayasa Keteknikan dan Optimasi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Abdi Masya Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Teknik Elektro (JTE) Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis ARMATUR : Artikel Teknik Mesin dan Manufaktur Economicus: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Indonesian Journal of Innovation Studies Indonesian Community Journal Didaktika Religia International Journal of Islamic Business and Management Review Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan Tanfidziya: Journal of Arabic Education Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Publikasi Riset Mahasiswa Manajemen Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Asketik: Jurnal Agama dan Perubahan Sosial Millah: Journal of Religious Studies Unisia Taqaddumi: Journal of Quran and Hadith Studies Prosiding Seminar Nasional Official Statistics Jurnal Marine Inside Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Journal of Islamic Economics Lariba Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (JPM ITTC ) Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Peternakan Innovative: Journal Of Social Science Research Kartika: Jurnal Studi Keislaman Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JISIP UNJA (Jurnal Ilmu Sosial Ilmu Politik Universitas Jambi) Bengawan :Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Mahasiswa Entrepreneur TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin Research Horizon Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Suara Teknik : Jurnal Ilmiah MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia Journal of Educational Research and Practice Jurnal Polimesin Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Erudita: Journal of English Language Teaching Impression : Jurnal Teknologi dan Informasi Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Lempuk: Jurnal Ilmu Kelautan dan Perikanan EDUKASI AZKIYA Journal of Citizen Research and Development Elconika: Jurnal Teknik Elektro Realism: Law Review Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Cendekia Ilmiah Eduprof Journal of Indonesian Progressive Education Legitima : Jurnal Hukum Keluarga Islam EL-FUSHA Al-Hayat: Journal of Islamic Education AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Madania: Jurnal Kajian Keislaman Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Islamic Elementary School: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Analisis Bisnis Ekonomi Palawa Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bahasa Arab Jurnal Pelita Pendidikan EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Nur Kholis
FTIK IAIN TULUNGAGUNG
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 273 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 273 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Dinamika penyesuaian diri anak tunagrahita dalam pembelajaran kurikulum merdeka Mulyono, Ari Dharma Mukti; Kholis, Nur
Oetoesan-Hindia: Telaah Pemikiran Kebangsaan Vol 5 No 2 (2023): Oetoesan Hindia : Telaah Pemikiran Kebangsaan
Publisher : Peneleh Research Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34199/oh.v5i2.165

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran penyesuaian diri anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Blitar dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses penyesuaian diri anak tunagrahita untuk menghadapi fenomena yang terjadi di lapangan, seperti perubahan sistem pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus seperti fenomena yang terjadi di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan gambaran penyesuaian diri anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Blitar dalam pembelajaran menggunakan sistem kurikulum merdeka saat ini cenderung cukup baik dari segi aspek kematangan intelektual, kematangan sosial, kematangan emosional dan sikap tanggung jawab. Selain itu banyak faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Blitar baik faktor internal maupun faktor eksternal. Kata Kunci : Pendidikan, Penyesuaian Diri, Anak Tunagrahita dan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
STRATEGI KOPING ANAK TERAKHIR DALAM MENGATASI KEHILANGAN AYAH DAN KESEPIAN: SEBUAH PENDEKATAN KUALITATIF: LAST CHILD STRATEGY IN OVERCOMING FEELINGS OF LONELINESS AND LOSS OF FATHER IN A FAMILY ENVIRONMENT THAT IS NOT INTACT Ramdani, Reviandy Azhar; Rojabi, Muhammad Nafis; Mubarok, Moch Chusni; Roihan, Roihan; Fuadi, Difa Azman Refah; Kholis, Nur
Jurnal Studi Gender dan Anak Vol 6 No 01 (2024): SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak
Publisher : Center of Gender Studies and Child of State Islamic Institute of Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/jsga.v6i01.9052

Abstract

This study aims to investigate the strategies utilized by last-born children to cope with feelings of loneliness and the loss of a father within a broken family structure. Employing a qualitative approach, data were collected through auto-biography and deep interview ten of the last-born children from families experiencing broken homes. Data analysis was conducted to identify themes and patterns of strategies emerging from the interviews. The findings of the study indicate that last-born children adopt various strategies to cope with feelings of loneliness and the loss of a father. Key strategies include seeking support from other family members, cultivating close relationships with peers, and engaging in activities that provide a sense of achievement. Some children also utilize social media as a channel for emotional expression and seeking support. The research findings emphasize the importance of providing specific support to last-born children in broken families experiencing the loss of a father. Effective strategies to assist last-born children in overcoming emotional challenges include providing regular access to professional counseling to discuss feelings of loneliness and loss. Additionally, empowering last-born children to build strong social networks through interactions with peers, family, or support groups is crucial. Involving last-born children in expressive activities, such as art or sports, can also aid them in expressing emotions and diverting attention from sadness. Teaching last-born children emotional management and life skills can help them feel more resilient and confident in facing difficult situations. Intervention programs involving support groups or life skills classes can provide the necessary guidance to address these emotional difficulties. Consistent support from other family members is also important to ensure that last-born children feel safe and supported in their environment. Keywords: Broken Home,Loneliness, Family Support, Fatherless, Peers. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki strategi yang digunakan oleh anak terakhir untuk mengatasi perasaan kesepian dan kehilangan ayah dalam keluarga yang tidak utuh. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan auto biografi dan wawancara terhadap 10 anak terakhir dari keluarga yang mengalami broken home. Analisis data dilakukan untuk mengidentifikasi tema dan pola strategi yang muncul dari wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak terakhir mengadopsi berbagai strategi untuk mengatasi perasaan kesepian dan kehilangan ayah. Strategi utama meliputi mencari dukungan dari anggota keluarga lainnya, membangun hubungan dekat dengan teman sebaya, dan mengejar kegiatan yang memberikan rasa pencapaian. Beberapa anak juga menggunakan media sosial sebagai saluran untuk ekspresi emosi dan pencarian dukungan. Temuan penelitian ini menekankan pentingnya memberikan dukungan khusus bagi anak terakhir dalam keluarga yang mengalami broken home dan kehilangan ayah. Strategi yang efektif untuk membantu anak terakhir mengatasi tantangan emosional termasuk menyediakan akses rutin ke konseling profesional untuk mendiskusikan perasaan kesepian dan kehilangan. Selain itu, anak terakhir dapat diberdayakan untuk membangun jaringan sosial yang kuat melalui interaksi dengan teman sebaya, keluarga, atau kelompok dukungan. Melibatkan anak terakhir dalam aktivitas ekspresif, seperti seni atau olahraga, juga dapat membantu mereka mengekspresikan perasaan dan mengalihkan perhatian dari kesedihan. Mengajarkan keterampilan manajemen emosi dan hidup kepada anak terakhir dapat membantu mereka merasa lebih tangguh dan percaya diri dalam menghadapi situasi sulit. Program intervensi yang melibatkan kelompok dukungan atau kelas keterampilan hidup dapat memberikan panduan yang diperlukan untuk mengatasi kesulitan emosional ini. Dukungan yang konsisten dari anggota keluarga lainnya juga penting untuk memastikan anak terakhir merasa aman dan didukung dalam lingkungannya. Kata Kunci: Keluarga Tidak Utuh, Kesepian, Dukungan Keluarga, Ketiadaan Ayah, Teman Sebaya
Optimasi blending batubara untuk meningkatkan kualitas dan memenuhi target market PT Multi Tambangjaya Utama Kholis, Nur; Santoso, Eko; Novianti, Yuniar Siska
Jurnal Himasapta Vol 8, No 3 (2023): Jurnal Himasapta Volume 8 Nomor 03 Desember 2023
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jhs.v8i3.11155

Abstract

Dalam operasionalnya, penting untuk memahami kualitas batubara sebelum melakukan kegiatan blending, karena kualitas batubara menjadi faktor kunci dalam pengambilan keputusan terkait blending tersebut. PT Multi Tambangjaya Utama memiliki lima kualitas batubara berbeda, terdiri dari Hijau Kananai, Merah Kananai, Kuning Kananai sebagai kualitas tinggi, serta Biru Kananai dan Abu-abu Kananai sebagai kualitas rendah. Untuk memperoleh data kualitas batubara selama proses produksi, dilakukan kegiatan blending dengan memperhatikan parameter seperti Ash, Total Moisture (TM), Total Sulfur (TS), dan Calorific Value (CV). Penelitian dilakukan untuk menentukan perbandingan yang optimal antara batubara kualitas rendah dan tinggi agar hasil blending sesuai dengan target pasar. Pengambilan sampel batubara dilakukan langsung di lapangan dan diuji laboratorium untuk mendapatkan data TM, TS, Ash, dan CV. Hasil uji laboratorium digunakan dalam analisis data untuk menentukan proporsi perbandingan pencampuran batubara berbeda kualitas. Berdasarkan analisis, perbandingan yang tepat untuk blending batubara adalah Kananai Merah (23%), Kananai Kuning (38%), Kananai Hijau (29%), Kananai Biru (7%), dan Kananai Abu-abu (2%), dengan berat aktual 94.917,71 ton (100%). Rencana produksi batubara dan blending akan didasarkan pada perbandingan ini untuk mencapai kualitas yang diinginkan.
KESEJAHTERAAN SOSIAL DI INDONESIA PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM Kholis, Nur
AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam Vol 20 No 2 (2015): Islam dan Kesejahteraan Sosial
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang kehidupan sejahtera yang menjadi tujuan dari seluruh manusia di muka bumi ini, juga merupakan tujuan, dan cita-cita pendiri negeri ini. Namun, kesejahteraan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia belum terwujud secara merata. Hal tersebut diperkuat oleh peneliti dengan menyampaikan data lapangan bahwa Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia termasuk ke dalam kategori sedang yaitu pada peringkat 108. Kajian penelitian dalam tulisan ini merupakan kajian pustaka. Berdasarkan pembahasan yang telah dilakukan maka kesimpulan penelitian ini adalah untuk mewujudkan kesejahteraan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, Pemerintah Republik Indonesia telah melakukan berbagai upaya, di antaranya mengeluarkan Undang-undang yang terkait kesejahteraan sosial dan berbagai peraturan derivasinya, termasuk penanganan fakir miskin, Sistem Jaminan Sosial Nasional (SJSN), dan lain-lain.Namun, Peneliti menemukan beberapa temuan diantaranya ternyata aplikasi program untuk mewujudkan kesejahteraan sosial belum sepenuhnya memenuhi konsep ideal jaminan sosial dalam Islam untuk mewujudkan kesejahteraan sosial. Untuk itu, peneliti memberikan masukan bahwa perlu ada ikhtiar untuk merealisasikan kesejahteraan sosial yang sesuai dengan tujuan ekonomi Islam yang sekaligus tujuan manusia itu sendiri. Ikhtiar tersebut harus menggunakan dasar ekonomi Islam yaitu moral sebagai dasar sistem ekonomi, harus menjaga halal-haram dalam konsumsi, serta ekonomi yang bertujuan mewujudkan kesejahteraan umat manusia. The article studies about prosperity which becomes aim for all human throughout the world, also it is hopes of founding father of this country. Yet, prosperity for whole indonesian do not realize yet. It is supported by a reseacher who was delivered the data which were coming from Human Development Index which proposes that Indonesia is on the intermediate category in 108 level. The research is literature review. Based on discussion which was done,the conclusion of this article is to actualize prosperity for all indonesian. Indonesia goverment has done by some ways, such as : issuing regulations which refer to social prosperity and sorts of its derivation includes handling the poor, National social warranty system and others. In spite of this, writer found several findings, such as the implementation of that program do not realize social prosperity wholly and do not complete the ideal consept of social warranty yet in islam to realize social prosperity. To be so, the writer confers inflows that there should be effort to actualize social prosperity which suits with the goal of islamic economy and humans’ hopes. The effort must use basic islamic economy that is morality as the foundation of economy system, care for halal and haram in comsumsing, as well as economy is having a goal to actualize prosperity for all human being.
PONDOK PESANTREN SALAF SEBAGAI MODEL PENDIDIKAN DERADIKALISASI TERORISME Kholis, Nur
AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam Vol 22 No 1 (2017): Islam, Radicalism, dan Terrorism
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/akademika.v22i1.572

Abstract

Tulisan ini mendiskusikan tentang pondok pesantren salaf sebagai model pendidikan deradikalisasi terorisme. Secara garis besar tindakan radikal dan teror ini bersumber dari ideologi yang salah namun dianggap benar dan cara memahami Al-Qur’an yang hanya dilakukan secara tekstual saja. Sebenarnya pemerintah diseluruh dunia telah melakukan upaya untuk memberantas aksi tindakan keji ini dengan berbagai macam bentuk, namun kebanyakan hanya bersifat militer saja, sehingga hal ini hanya bersifat menghapus para pelaku tindakan teror dan radikal tanpa menghapus penyebab utama munculnya tindakan radikal dan teror ini. Sehingga diperlukan upaya deradikalisasi yang cukup ampuh untuk menanggulangi hal tersebut salah satunya dapat dilakukan dengan model pendidikan pondok pesantren salaf yang dikenal dengan tradisi-tradisi humanisnya dan pembekalan ilmu-ilmu yang relevan untuk memahami ayat-ayat Al-Qur’an, agar terhindar dari kesalahan dalam memahami ayat Al-Qur’an, Sehingga mampu memberikan tameng yang kuat untuk tidak terjerumus kedalam lembah aksi-aksi radikal dan teror. This article discusses about salaf pesantren as a model of terrorism deradicalisation education. Broadly the act of radical and terror comes from a wrong ideology but it is considered as a correct ideology and the way in comprehending the Qur'an which is only done in a textual way. In fact, the governments around the world have attempted to combat this cruel action in various forms, yet mostly only military, so this action only removes the perpetrators without removing the main cause of these radical and terror acts. So it is necessary to conduct deradicalisation to cope this problem and one of them can be done with the model of salaf pesantren which is well known with the humanist traditions and the provision of relevant sciences to understand the verses of the Qur'an, in order to avoid the mistake in interpreting the verses of the Qur'an, hence it can provide a strong shield in order not to be trapped to the radical and terror actions.
Pengaruh Penggunaan Media Liquid Crystal Display (LCD) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Inpres Galangan Kapal IV Kota Makassar Afiqah, Nurul; Auliyauddin, Shoif; F, Fitriani; Awalia, Anggi Ria; Kholis, Nur; Hamzah, Andi
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 6 (2024): Madani, Vol 2, No. 6 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11636834

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) di SD Inpres Galangan Kapal IV Kota Makassar; 2) Mendeskripsikan motivasi belajar peserta didik di SD Inpres Galangan Kapal IV Kota Makassar; 3) Menganalisis pengaruh penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata  pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SD Inpres Galangan Kapal IV Kota Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif expost facto dengan desain penelitian regresi linier sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Galanagn Kapal IV Kota Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV, V, VI di SD Inpres Galangan Kapal IV Kota Makassar yang berjumlah 153 orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini sebanyak 38 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data adalah skala penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) dan skala motivasi belajar, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh hasil penelitian penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) berada pada kategori sedang, yaitu 60,52%, sedangkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti berada pada kategori sedang, yaitu 65,79%. Dari hasil perhitungan diperoleh (thitung) = 3,572 sementara (ttabel) = 1,686 untuk taraf signifikansi 0,05%. Karena thitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan h1 diterima. Artinya ada pengaruh penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SD Inpres Galangan Kapal IV Kota Makassar. Implikasi dari penelitian ini yaitu bagi kepala sekolah, penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) dapat membantu pendidik dalam proses pembelajaran. Bagi peserta didikk, untuk lebih meningkatkan motivasi belajarnya dengan harapan hasil belajar peserta didik dapat meningkat. Bagi peneiliti yang akan datang, bisa dijadikan referensi dalam melakukan penelitian terhadap penggunaan media Liquid Crystal Display (LCD) dan motivasi belajar peserta didik.
Kontribusi Dinas Syariat Islam Terhadap Penerapan Qanun Tentang Khalwat di Aceh Abdullah Lawang, Karimuddin; Kholis, Nur; Tarwiyani, Tri; Kamal, Mustafa; Yasir, Muhammad; Abdullah, Asnawi
Al-Risalah Vol 24 No 1 (2024): June 2024
Publisher : Fakultas Syariah UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/alrisalah.v24i1.1427

Abstract

Aceh is the only province in Indonesia that has officially implemented Islamic Sharia law. As A Region With Special Privileges To Enforce Sharia Law, Aceh Has Enacted Uqubat Punishments As An Effort To Reduce Criminal Acts, Including Khalwat (Intimate Proximity Between A Man And A Woman Who Are Not Mahram). This Study Aims To Explore The Implementation Of Uqubat Punishment For Khalwat Behavior In The Context Of Crime Prevention In Aceh. This Research Uses A Qualitative Method With Data Collection Techniques Through Interviews, Observations, And Documentation. Once All The Data Is Collected, It Will Be Analyzed Using Content Analysis Techniques. The Results Of The Study Indicate That The Enforcement Of Uqubat Punishment Has Had A Significant Impact On Reducing Criminal Acts, Including Khalwat Behavior. However, There Are Also Several Challenges In Its Implementation, Such As Issues Of Justice In The Application Of Uqubat, Its Effectiveness, And Others. Therefore, This Study Recommends The Need For A Comprehensive Evaluation Of The Implementation Of Uqubat Punishment As Well As Continuous Improvements In The Judicial System In Aceh To Ensure Its Effectiveness In Reducing Crime Without Violating Principles Of Justice.  
Analisis Penggunaan Platform Merdeka Mengajar oleh Guru PAI & BP dalam Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka Uluwiyah, Tarbyatul; Kholis, Nur; Iskarim, Mochammad
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7014

Abstract

Platform Merdeka Mengajar (PMM) menyediakan kesempatan bagi guru-guru di Indonesia untuk terus meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan mereka, dimana saja dan kapan saja mereka berada. Studi ini dirancang untuk mengeksplorasi dan menganalisis penggunaan Platform Merdeka Mengajar dalam memfasilitasi pengaplikasian kurikulum merdeka secara lebih cepat. Penelitian ini menggunakan metode Mixed Methods, yang menggabungkan aspek kualitatif melalui studi kasus dan aspek kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang telah divalidasi oleh pakar, observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan bahwa 85,7% guru PAI dan BP di SD Negeri di Kecamatan Siwalan, Kabupaten Pekalongan, mengalami manfaat dari Platform Merdeka Mengajar, termasuk mendapatkan inspirasi, referensi, dan pemahaman yang lebih dalam tentang esensi dan aplikasi kurikulum merdeka. Guru-guru ini merasa termotivasi untuk terus belajar, mengajar, dan berinovasi melalui lingkungan yang disediakan oleh Platform Merdeka Mengajar. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa guru-guru telah menggunakan Platform Merdeka Mengajar dengan efektif untuk mempercepat penerapan kurikulum merdeka
The Transformation of Islamic Education Curriculum Development Models Towards the Era of Society 5.0 Sari, Indri Via Yunita; Kamila, Estiti Rifngatul; Kholis, Nur
Journal of Educational Research and Practice Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Educational Research and Practice
Publisher : Yayasan Centre for Studying and Milieu Development of Indonesia (CESMiD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70376/jerp.v1i1.26

Abstract

  Facing the era of society 5.0 which is characterized by advances in industrical technology to facilitate the needs of human life, Islamic education needs to transform the components of learning system, one of which is curriculum. With various models of islamic religion education curriculum that can be aplied, this is a challenge as well as an opportunity in realizing the succes of learning in the 5.0 society era. This study aims to identify a model for developing an Islamic religious education curriculum and to analyze its implementation in facing the era of society 5.0. Research in this case using the method of literature study. Based on the results of the author’s analysis, it is known that all existing curriculum development models (action research models, administrative and so on) can be applied in learning islamic religious education in the era of society 5,0. However, in the development of Islamic religious education curriculum, we still sanad to importance of scientific knowledge by continuing to carry out direct learning with teachers in addition to learning with technology in the 5.0 society era. On other hand, teachers must upgrade their cognitive, affective and skills possessed so that they are ready to accompany students in the era of society 5.0.
Determinant Factors of Reading Difficulties Among First-Grade Students at MIN 1 Trenggalek Septiningtyas, Reza; Kholis, Nur
Journal of Educational Research and Practice Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Educational Research and Practice
Publisher : Yayasan Centre for Studying and Milieu Development of Indonesia (CESMiD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70376/jerp.v1i1.29

Abstract

This research was conducted to find out more about the description of reading difficulties, as well as the factors that influence reading difficulties in grade 1 students. Out of all 112 grade 1 students, there are still 3 children whose reading skills still need attention. The three students still need full guidance in terms of reading besides their friends who are already able to read well. This study uses a qualitative research method with a case study approach. The data were obtained by conducting in-depth interviews with 3 subjects who were grade 1 students at MIN 1 Trenggalek. The data credibility test was carried out using the data source triangulation technique by conducting interviews with teachers and parents as well as observing students during class learning and using flashcard media. The results of the study show that students who experience reading difficulties are having difficulty spelling words, ignoring some syllables, finding it difficult to distinguish letters that are almost the same, pronouncing words that are not quite right, and not being able to write properly, still needing to point to the text being read, and still making mistakes in reading. pronounce letters. Reading difficulties are caused by internal factors and external factors. The internal factor is the lack of interest in learning to read caused by a less supportive mood. While external factors are learning methods that are not appropriate in previous education, lack of motivation from the family, especially parents, and lack of communication between teachers and parents.
Co-Authors A, Ayu Eka Rizky ABD Aziz, ABD Abdillah , Moh Bima Fahrosyid Rizki Abdul Basit Abdul Hafizh Abdullah Lawang, Karimuddin Abdulloh, Moh Rizki Achmad Hasan Basri Achmad Imam Agung Achmad, Fendi Achmad, Ibrohim Zuhayr Adiyono Adzina Mukhlasin, Mohamad Afandi, Taufik Afiqah, Nurul Afiyah, Nurul Agus Budi Santosa Agus Wiyono Agustin, Mega Surya AHMAD ADIB Ahmad Ajib Ridlwan AHMADI Ainin Syukuria Putri, Ainin Syukuria Al Azizi, Muhammad Fauzi Alaya Fadllu Hadi Mukhammad Albab, Muhammad Ulil Ali Imron Alkhasanah, Ainun Nisa Andayani , Sutrisni Andayani, Asti Andi Hamzah ANGGARA, DIMAS Anggraini, Caecilia Dian Anita Setyowati Srie Gunarti Anwar Efendi Apino, Ezi Apriliano, Andreas Kevin Arbiansa, Syahrul Dwi Archami, Virna Maulidiya Ardiyansyah, Dedi Ardyanto, Yazirwan Latif Arfin Nurma Halida Ari Susanti Aries Dwi Indriyanti, Aries Dwi Arif Mansyuri Arif Mustofa Arif Rakhman Suharso Arif Widodo Ario Hendartono Aroyandini, Elvara Norma Arrizq, Ahmad Fatih Artiyasa, Martina Asnawi Abdullah Asto, I Gusti Putu Asy'ari, Muhammad Syafi'i Asyari, Syahrul Asyubi, Mohamad Sholahudin Aulia, Irza Harun Auliyauddin, Shoif Awalia, Anggi Ria Aziatul Pebriani, Reny Azis, Muhammad Uqbah Azizah, Imroatul Baha'uddin, Ahmad Ridwan Bambang Ismaya Basuki , Bayu Kurniawan Beet, Anja Alfa Billah, Akbar Aisya bin Soroni, Mohd Khafidz Binti Salamah, Anis binti Wazir, Rosni Budiandriani, Budiandriani Buka, Nurhan Bukhori, M. Fariz Annas Cahya Ningrum, L Endah Cahyani, Dita Dwi Cahyani, Yulfa Elstina Cardoso, Luís Miguel Oliveira de Barros Dahuri, Dahuri Darmanto Darmanto Darmawan, Muhammad Ridwan Deni Hardianto Deporos, Saprolla Rollie C. Dermawan, Much Ade Dewi Rahayu Dhoifullah, Ammar Dian Anisa Rokhmah Wati Didit Darmawan Diniyah, Nashfah Maslahatul Dominikus Rato Dzaky, Nanda Dany Luqman EDI SARWONO Eka nur Khalish, Yahdi Eko Santoso ELLY INDAHWATI Endryansyah . . Euis Ismayati Evi Chamalah Fadli, Royyan Fahmi, Agam Nizar Dwi Nur Faidah, Amanda Fakhrudin, Muhammad Faiz Fauzan Falaqi, Mohammad Azizi Famuji, Untung Fandiyanto, Randika Farid Baskoro Faris Hadi Fathoni, Irgi Aqilul Fathur Rohman, Fathur Fatinah Shahab Faturahman, Diyan Fauyan, Muchamad Fauzan, Muhammad Luthfi Fauziyah, Sifa Ferry Fambia Anggriawan Fijayanto, Ricky Fikar, Muhammad Nizar Firdaus, Achmad Asri Fitriani F, Fitriani Fitriasari, Febi Fuadi, Difa Azman Refah Gautama Budi Arundhati, Gautama Budi Gunardi, Setiyawan Guntur Hendriwiyanto Gürhan, Ethem Hadi, Fajar Satriya Haerani, Sitti Annisa Hanun Asrohah Hari, Magang Hari Harta, Lilik Indri Hartati Hartati Haryanto Haryanto Hawari, Rizal Helmy Purwanto Hendrik Hendrik Hidayatulloh, Asyraf Rahmat Hilmi, Ihsan Hopid, Abdul Husna, Jannatul Husniyatus Salamah Zainiyati Ifani, Lutfi Nur Ilham Fajri, Ilham Illiyatus Sholihah Imam Fuadi Imamah, Zahwa Najwatul Imamatul Ummah Iman Sapto Wijati Imas Maesaroh Irviana Anggraini Ishom Fuadi Fikri Iskarim, Mochammad Ismet Basuki Istis Baroh Isyaty, Irtahat Jahroni, Jahroni Jaih Mubarok Jannah, Raihanatul Jannah, Sholihatul Jarweni, Berliana Nadiya Jasmin, Euvannisa Jati Widyo Leksono Jayamin, Mutiah Ayu Joko Joko Jumaiyah, Jumaiyah Juwita Rini Kade R.K, Ida Ayu Kamila, Estiti Rifngatul Kandiri Karim, Burhanudin Kartikawati, Rr. Lisa Khairunnisa Khairunnisa Khusnul Kharisma Ramadhani Komang Islami Susanti Kunawi Basyir Kurniawan, Redite Kusaeri KUSNAN Lestari, Ari Lilik Anifah Lilik Anifah Lilik Huriyah Lilik Indriharta, Lilik Linda Astuti Lintang Kurniawati Luluk Istiarohmi Lutfiyah Hidayati M. Yasir Nasution, M. Yasir M. Yunus Abu Bakar Maarif, Muhammad Rizky Machsun Rifauddin Mahardika, Galih Mahendra, Isa Mahfudh , Sahal Mahfudnurnajamuddin, Mahfudnurnajamuddin Maimunah Malik, Ahmed Abdul MARIA BINTANG Mawarni, Astri Mulat Meini Sondang Sumbawati Miftahul Huda Mochamad Iskarim Mohamad Tsani Ashrof Azami Mohammad Rizal Nur Alwi Mubarok, Moch Chusni Mubarok, Moch. Chusni Mufidin, Wahid Muh. Asriadi AM Muhajir Muhajir, Muhajir MUHAMMAD AGUS SALIM Muhammad Nur Hasan, Muhammad Nur Muhammad Nurul Huda Muhammad Syariffuddien Zuhrie, Muhammad Syariffuddien Muhammad Yasir Muhlisin Muhlisin Muhtadun, Muhammad Abib Mujiyati, M Mukti, Beta Pujangga Mulyono, Ari Dharma Mukti Munardji Munoto Munoto Muntafi’ah, Umi Muntazza, Nanda Murwanti, Murwanti Muslih, Moh Mustafa Kamal Mustagfirin Mustagfirin Mustagfirin Mustaqim, Muhammad Yunus Mustofa, M. Arif Muthohharoh, Nur Millah N, Nursalam Nafisah, Dzurrotun Nailul Izzati Nailussifa, Annisa Naimah, Serly Nanang Hasan Susanto Nanndo Yannuansa, Nanndo Nashrullah, Muhammad Iqbal Ningrum, L Endah Cahya Ningrum, Pristika Ningtyas, Ria Ratna Novia Dwi Setia Novianti, Yuniar Siska Nugraha, Rendi Saputra Nugroho, Agung Nugroho, Anggara Tristya Nugroho, Stefanus Adhie Nur Fadhilah, Annisa Ayu NUR HAMID Nurdi, Nurdi Nurfatoni, Muhammad Nurhayati Nurhayati Nurhidayati, Santi Rosyidah NURIL MUFIDAH Nursyah Ismail , Syarof Nuruddaroini, M. Ahim Sulthan Nurul Huda Nurwijayanti Nuryanto Nuryanto Oksiana Jatiningsih Oktariandi, Monita Diah Oktariani, Falinda Pambudi, Rizdana Galih Pamungkas, Abdillah Ibnu Pangestu, Raju Parama Diptya Widayaka Paramita, Irma Susan Permadi, Danur Putut Pradana, Fedryan Adhi Pradita, Ega Krisna Pradypta, Afrianzah Prakasa, Awal Indut Prakoso, Firza Agung Prasetyo, Sandif Pratama, Ahmad Fattahillah Putra Jaya Pratama, David Pratama Prayogo, Aji Catur Premana, Agyztia Pribadi, Ahmad’ Arif Prihantini, Malinda Puput Wanarti Rusimamto Puri, Vesa Yunita Puspita Handayani Putra, Rahardian Ananda Putri, Roro Diana Putri, Widia Faradila Qaem Aulassyahied, Qaem Rabiatul Adawiyah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafika Sari Rahayu Relawati Rahmadi Wibowo, Rahmadi Rahmadian, Reza Rahmadoni, Muhammad Syahrul Ramadhan, Nur Ariesanto Ramadhani, Mustofa Ramadlani, M. Iqbal Ramdani, Reviandy Azhar RAMDHANI, REVIANDY AZHAR Rasyid, Nur Akbar Remanita, Yuan Resikawati, Haysna Retno Eka Pramitasari Riadi, Akhmad Rika Sylviana Rina Firliana Rina Harimurti Rini Ridhawati Rinna Dwi Lestari Rio Firmansyah Hardi Rita Wijayanti Rizki Bagustianto Rofiqi, Ainur Rohim Habibi roihan, roihan Rojabi, Muhammad Nafis Romeli, Ahmad Rosadi, Mohammad Munib Rosya, Shilva Putri Rosyidah, Aisyatur RR. Ella Evrita Hestiandari Rudyana, Anisa Wahyu Ruri Wijayanti Rusismamto, Puput Wanarti Rusjayana, Ryan Fauzano Saharsini, Astuning Saidna Zulfiqar Bin-Tahir, Saidna Zulfiqar Saifullah, Jefri Saleh, Noor Taufiq Salsabila, Dania Salsabila, Fira Talitha Samsul Hadi Saparuddin Siregar Saputra, Catur Surya Saputra, Mohammad Rizqi Sari, Indri Via Yunita Sari, Ratih Eka Widya Savitri, Galuh Ayu Sa’diyah, Sa’diyah Senja Ikerismawati Septiningtyas, Reza Serlin serang Setiawan, Bangun Setiyawan, Luky Shofwanuddin, Hamas Sholeh, Makherus Sholihah, Ni'matus Silviana Maya Purwasih Siti Amaliati, Siti Siti Musfiqoh Slamet Untung Sofiani, Isma Yulia Solly Aryza Sri Mulyo Bondan Respati Suahasil Nazara Subuh Isnur Haryudo Sucipto Sucipto Sudarman Sugito - Suharti Suherman, Moch Wahyu Sulanam SULISTIYO, EDY Sumarno . SURYANI Suryani Suryani Susiati B. Hirawan Sutrisno, Sutrisno Syahid, Akhmad Syahputra, Ardi Mansyur Syahputra, Mitra Atllah Syakban, Akhiri Syarif Syarif SYARIFFUDDIEN ZUHRIE, MUHAMAD TEGUH Tien Yustini, Tien Tosson, Ghada Tri Rijanto Tri Tarwiyani Tristan Rokhmawan Trizkyana, Cerry Kartika Tyas, Sukma Wahyuning Ubaidillah, Burhanuddin Uluwiyah, Tarbyatul Unggul Priyadi Veni Ardini Dewi Yanti Veronika, Dia Puput Ayu Waharjani, Waharjani Wahidullah Wahidullah, Wahidullah Wahyu Ari Putranto Wahyudi, Muhammad Fikri Thohri Wahyudin Wahyudin Wardana, Fito Arya Warto Waty, Merlyn Royeni waziroh, iro Wibawa, Ryo Chandra Aldi Wicaksono, Burhanuddin Widiyarto, Yoga Perdana Widyo Leksono, Jati Wijaya, M. Yofi Nur Winarti Winarti Winarto, Imron Zainuddin Lapi Wiwik Handayani WRAHATNOLO, TRI Wulandari, Novi Fitria Yanuar Rahman Yudhi Purnama Yudianto, Nofit Yulianto Hadi Yunainti, Fitria Sari Yunus Yunus Yusron Masduki, Yusron Yusuf Wibisono Zamroni Zamroni Zuhri, M. Syariffuddien Zuhri, Nadia Raham Aulia Zuhrie, M Syariffuddien Zuhrie, M. Syariffuddien Zuhrie, Muhamad Syariffuddien Zuhrie, Muhammad Syarieffuddien Zuhrie, Muhammad Syariffudien Zuhrie, Syariffuddien Zulfahmi, Awanis Hadyan Zunaidah, Asih