Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.243
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia (Indonesian Nursing Scientific Journal) Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Journal TEPAT: Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist) Jurnal Sistem Informasi dan Informatika (SIMIKA) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Mu'allim Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Language and Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Madani AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL Ekosiana : Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal EduHealth Bulletin of Science Education Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Hospital Majapahit : Jurnal Ilmiah Kesehatan Politeknik Kesehatan Mojokerto Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Gizi Masyarakat Indonesia (The Journal of Indonesian Community Nutrition) Education and Counseling Journal Sci-Tech Journal Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmu Pendidikan Journal Law of Deli Sumatera YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Media Bina Ilmiah Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Curve Elasticity: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Agama Islam Miazhar Indonesian Journal of Advanced Social Works (DARMA) PIKAT Journal of Management and Creative Business Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Citra Delima Scientific journal of Citra Internasional Institute Central Publisher Jurnal Artesis Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Al-Hayat: Natural Sciences, Health & Environment Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam IJAR : Indonesian Journal of Action Research EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Millatuna: Jurnal Studi Islam Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Subservire: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat The Health Researchers Journal Jurnal Sains Farmasi dan Kesehatan Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Education and Teaching Learning JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Hipotenusa: Journal of Mathematical Society International Journal of Science and Mathematics Education Jurnal Kemitraan Masyarakat Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat International Journal of Islamic Educational Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) JURNAL BUANA Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Penelitian Keperawatan Media Gizi Khatulistiwa Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako MetaBio : Jurnal Pendidikan Bionature Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Historia Pedagogia Jurnal kiprah pendidikan Midwifery And Complementary Care Teknofile, Jurnal Sistem Informasi NurseLine Journal International Journal of Multidisciplinary Reseach Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Medica Majapahit Miracle Get Journal Contextual Natural Science Education Journal Jurnal Ekonomi Kuantitatif Terapan Dialektika Jurnal Pendidikan Jurnal Keperawatan Terapan Jurnal Perangkat Lunak Proceeding of International Conference on Cultures & Languages JUSS (Jurnal Sains dan Sistem Informasi) Islamic Education
Nurul Hidayah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 162 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 162 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pendekatan TPACK Berbasis Media Digital dan Strategi Deep Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Gagasan Utama Kelas V SDN Sumberlaseh 1 Nurul Hidayah; Nurul Kholifah; Nurkhana Aliyah; Nia Rohmatul Fadhilah; Choirin Nisa; Ekawati Fatimatuz Zahro; Siti Hanifatul Hidayah; Siti Badrotul Maghfiroh; Siti Ramadhani; Khoirin Nashiroh; Mohammad Romadhon Habibullah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28394

Abstract

This study aims to improve students' ability to identify the main idea through the implementation of the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) approach based on digital media, integrated with a deep learning strategy. The research was conducted in two cycles consisting of the stages of planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of the study were 20 fifth-grade students at SDN Sumbertlaseh 1 in Bojonegoro Regency. Data collection techniques included tests and observations. The test was administered in three stages: pretest, posttest cycle I, and posttest cycle II, using 20 multiple-choice questions based on Indonesian language competence indicators. The results showed an increase in the average score from 3.25 (pretest), to 11.05 (posttest I), and increased further to 17.20 (posttest II). Classical completeness improved from 0% to 5%, and exceeded 70% by the end of the second cycle. These results demonstrate that the TPACK approach combined with deep learning strategies is effective in enhancing students’ understanding of main ideas in reading texts.
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PEMBELAJARAN QUR’AN HADIST MATERI IMAN KEPADA ALLAH DI KELAS 1 MI ISLAMIYAH 2 PENGANTEN DALAM KURIKULUM MERDEKA Firda Zakiyatur Rofi'ah; Dwi Nur Alfi Lutfiyatin; Alfiana Putri Ramadhani; Rika Apriliandari; Nazila Aulia Rosyida; Hilha Susyana Meilia; Nur Laily Maratum Mubarokah; Sila Wardatus Solikhah; Siti Alimatus Sa Adah; Nurul Hidayah; Moh. Imron Rosadi; Lailatul Fitriah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28943

Abstract

This study explores the implementation of behaviorist learning theory through expository teaching strategies in the Qur'an Hadist subject, focusing on the topic of faith in Allah (Iman kepada Allah) for first-grade students at MI Islamiyah 2 Penganten under the Independent Curriculum (Kurikulum Merdeka). Using a qualitative descriptive method and case study approach, data were collected through observation, interviews, and document analysis. The results indicate that the teacher utilized an expository strategy by providing structured explanations, direct stimulus, and consistent reinforcement techniques. Positive reinforcement such as praise and rewards played a crucial role in maintaining student focus and improving memorization of verses and key concepts. Students demonstrated increased attentiveness, improved recall, and active engagement during learning sessions. These findings affirm that behaviorist-based approaches remain relevant and effective, especially in early primary education and in delivering abstract religious concepts, when adapted within the framework of the Merdeka Curriculum
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS PESERTA DIDIK KELAS V MIN 10 BANDAR LAMPUNG Tania Fetri Anjani; Nurul Hidayah; Hasan Sastra Negara
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32694

Abstract

This research is based on the understanding of the concept of science students Class V MIN 10 Bandar Lampung which is still relatively low. The purpose of this study was to determine whether there is a significant influence on the learning model of Science, Environment, Technology, and Society (SETS) assisted by Augmented Reality (AR) media has an effect on the concept of understanding science students Class V MIN 10 Bandarlampung. The type of research used is quantitative research with quasi Experiment design and using Nonequivalent Control Group Design approach. The sampling technique used is simple random sampling. data collection techniques used are pretest and posttest. The population in this study is all students of Class V MIN 10 Bandar Lampung. The samples in this study are 42 students consisting of 21 students of class VD as an experimental class and 21 students of class VE as a control class. While data analysis techniques using normality test using shapiro wilk test, homogeneity test using fisher test or F test,and hypothesis test in the form of independent sample t-test. The results showed that the test results of the independent sample t-test known significance value (2-tailed) in the analysis of the Test Test independent Sample T-test of 0.000 through the test criteria if the value of significance (2-tailed) < 0.05 then rejected and if the value of significance (2-tailed) > 0.05 then accepted. It turns out that the significance value is 0.000 < 0.05 so is rejected and is accepted. Thus, the hypothesis of this study is accepted, that there is an influence of Learning model Science, Environment, Technology, and Society (SETS) assisted by Augmented Reality (AR) media on the understanding of the concept of science students Class V MIN 10 Bandar Lampung.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN BAHASA LAMPUNG KELAS V SD/MI Sri Wahyuni; Nurul Hidayah; Hasan Sastra Negara
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32931

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul interaktif pada mata pelajaran Bahasa Lampung kelas V SD/MI sebagai bahan ajar alternatif yang menarik, kontekstual, dan sesuai perkembangan teknologi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat belajar siswa akibat media pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Selain itu, keterbatasan bahan ajar berbasis teknologi dan tidak adanya integrasi kearifan lokal menyebabkan lemahnya pemahaman siswa, terutama di sekolah dengan mayoritas siswa bukan penutur asli Bahasa Lampung.Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa e-modul interaktif dengan materi “Lestarikan Bahasa, Aksara, dan Budaya Lampung” menggunakan aplikasi Canva. E-modul ini dilengkapi video pembelajaran, gambar budaya lokal, latihan soal, dan kuis digital.Hasil validasi menunjukkan kelayakan sangat tinggi, dengan skor dari ahli materi 93,3%, ahli media 90%, dan ahli bahasa 93,3%. Uji kepraktisan oleh pendidik dan peserta didik masing-masing menunjukkan persentase 100%, serta uji keterbacaan siswa sebesar 90%. Nilai-nilai ini menunjukkan bahwa e-modul sangat layak, praktis, dan menarik bagi siswa.Pengembangan e-modul ini diharapkan membantu siswa belajar mandiri, meningkatkan motivasi dan hasil belajar, serta memperkuat identitas budaya melalui integrasi nilai kearifan lokal dalam pembelajaran Bahasa Lampung di era digital.
PENERAPAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA SISWA DI SEKOLAH DASAR : SYSTEMATIC LITERATURE RIVIEW Triana, Dea; Nurul Hidayah; Ayu Reza Ningrum; Diah Rizki Nur Khalifah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33273

Abstract

This study aims to examine the implementation of the Whole Language approach in improving Indonesian language skills of elementary school students through a Systematic Literature Review (SLR). The Whole Language approach emphasizes holistic language learning, where listening, speaking, reading, and writing skills are developed integratively within meaningful contexts. This study analyzed scientific articles published between 2020 and 2024 obtained from reputable academic databases. The review of seven selected articles that met the inclusion criteria revealed that the implementation of the Whole Language approach significantly enhances Indonesian language skills among elementary students, particularly in reading comprehension, creative writing, and communicative speaking. Moreover, this approach creates an enjoyable, interactive, and contextual learning environment that motivates students to actively use the Indonesian language. Therefore, Whole Language can be recommended as an effective instructional strategy to improve Indonesian language skills at the elementary school level.
PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA DI SMAS ISLAMIC CENTRE Maemunah Maemunah; Tengku Amrizal Luthfi; Amriyadi Amriyadi; Sulistina Sulistina; Nesti Lestari; Nurul Hidayah; Sayyidah Aulia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peran krusial dalam kehidupan siswa di tingkat sekolah menengah. Selain menitik beratkan pada pencapaian akademik, kesejahteraan psikologis siswa juga berperan penting dalam mendukung hasil belajar yang maksimal. Kesejahteraan psikologis ini meliputi berbagai dimensi, seperti aspek emosional, sosial, dan mental, yang berpengaruh langsung terhadap perkembangan serta prestasi siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Penelitian ini ingin mengungkap tentang fenomena yang terjadi di madrasah, terkait dengan peran bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa di SMA Islam Centre. Dalam hal ini peneliti melakukan penelitian secara Intensif, terinci serta mendalam tentang suatu tatanan organisasi, lembaga ataupun gejala-Gejala tertentu. Pelaksanaan tahap perencanaan bimbingan dan konseling (BK) di SMAS Islamic Center tergolong cukup baik. Hal ini ditunjukkan dengan dilakukannya terhadap analisis kebutuhan dan permasalahan siswa, evaluasi kondisi sekolah, penetapan tujuan layanan, penyusunan materi, pengaturan waktu dan lokasi pelaksanaan, penyiapan fasilitas, serta perencanaan anggaran. Namun pengelolaan anggaran untuk kegiatan BK bukan merupakan tanggung jawab langsung konselor. Konselor perlu mengajukan proposal terlebih dahulu kepada bagian keuangan sekolah jika membutuhkan dana.Layanan bimbingan dan konseling (BK) di SMAS Islamic Center memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa. Layanan BK meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan evaluasi yang telah diimplementasikan secara terstruktur. Meskipun demikian, masih ada tantangan seperti persepsi siswa yang menganggap BK sebagai tempat hanya untuk siswa bermasalah dan keterbatasan waktu dalam layanan tatap muka
LATIHAN KETERAMPILAN KOPING; SEBUAH UPAYA PROMOTIF DALAM KESEHATAN JIWA Florensa, Florensa; Nurul Hidayah; Fajar Yousriatin; Lintangsari, Lintangsari; Popy, Popy
Media Bina Ilmiah Vol. 19 No. 6: Januari 2025
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja merupakan individu yang berada pada tahap transisi dari usia anak-anak menuju usia dewasa. Masa transisi ini berdampak pada kesehatan jiwa pada remaja. berbagai masalah kesehatan jiwa dapat muncul seperti adanya masalah psikologis, konflik hubungan sosial, maupun munculnya kecemasan hingga depresi. Diperlukan upaya peningkatan kesehatan jiwa yang berfokus pada remaja dalam langkah preventif masalah kesehatan jiwa untuk meningkatkan ketahanan jiwa remaja. Salah satu intervensi yang bisa diberikan kepada remaja untuk meningkatkan kesehatan jiwa adalah dengan meningkatkan resiliensi, mengembangkan harga diri dan cara mengelola emosi sebagai bentuk keterampilan koping. Tujuan: Untuk mengetahui efektifitas latihan keterampilan koping terhadap resiliensi, harga diri dan mekanisme koping remaja di Kota Pontianak. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi eksperiment dengan pendekatan kontrol group pre-test post-test. Jumlah sampel 80 remaja, menggunakan teknik simple random sampling. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan resiliensi, harga diri dan mekanisme koping pada remaja di kelompok intervensi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kesimpulan: Latihan keterampilan koping mampu meningkatkan resiliensi, harga diri dan mekanisme koping remaja. Berdasarkan hal tersebut kami merekomendasikan latihan keterampilan koping sebagai upaya promotif untuk meningkatkan kesehatan jiwa remaja.
WAWASAN MAHASISWA SARJANA KEBIDANAN NON REGULER UNISM MENGENAI PENGGUNAAN DAUN KELOR (MORINGA OLIEFERA) UNTUK MENGATASI ANEMIA DALAM KEHAMILAN Harisanti, Nova; Susanti Suhartati; Nurul Hidayah
Midwifery And Complementary Care Vol 1 No 2 (2022): Midwifery and Complementary Care
Publisher : LPPM Universitas Sari Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33859/mcc.v1i2.316

Abstract

Background : Non-regular undergraduate midwifery students have received courses on midwifery care using a complementary approach, one of which includes the use of herbal remedies. However, these courses have not specifically addressed all types of herbs and their benefits as part of complementary therapy. Objective : To determine the knowledge of non-regular undergraduate midwifery students at UNISM regarding the use of Moringa leaves (Moringa Oleifera) to overcome anemia during pregnancy. Method : This study is descriptive in nature. The population consisted of non-regular undergraduate midwifery students at UNISM. The sampling technique used was systematic sampling. Data collection was conducted using a questionnaire distributed via Google Form. Results : Out of 69 respondents, 35 (50.7%) had good knowledge, 31 (44.9%) had moderate knowledge, and 3 (4.3%) had poor knowledge. Conclusion : The study results show that among non-regular undergraduate midwifery students, 50.7% had good knowledge about the use of Moringa leaves (Moringa Oleifera) to overcome anemia during pregnancy, while 4.3% had poor knowledge. Based on these findings, the researcher assumes that one strategy the Midwifery Study Program could implement is to review the course syllabus (RPS) to ensure that the complementary subject includes specific content on herbal remedies, particularly Moringa leaves. Keywords: Moringa leaves, Knowledge, Anemia  
Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Regulasi Emosi Siswa Sekolah Dasar Rizky Aulia Fitriana; Indira Mustika; Nurul Hidayah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 6 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Regulasi emosi adalah bagian dari kompetensi emosional yang merupakan salah satu elemen dalam penyesuaian psikologis dan sosial. Regulasi emosi juga berhubungan dengan pencapaian individu dalam hubungan intrapersonal dan interpersonal. Selain itu, pentingnya regulasi emosi ini juga berpengaruh pada kemampuan untuk mengendalikan emosi secara efektif melalui berbagai strategi yang dimiliki dan dipelajari individu. Munculnya ekspresi emosi yang dapat diamati merupakan hasil dari regulasi emosi itu sendiri. Untuk mengembangkan kematangan emosi, siswa dituntut untuk mengenali emosi, mengungkapkan perasaan secara wajar, memahami berbagai macam emosi dan ekpresi emosi dari diri sendiri dan orang lain, serta mengungkapkan perasaan berdasarkan pertimbangan konstektual. pada realitanya masih banyak anak-anak yang belum mampu meregulasi emosinya dengan baik atau disebut disregulsdi emosi . Keadaan ini dapat dilihat dari sifat individu yang mudah marah, sedih, tidak menentu, stres bahkan sampai depresi. Hal ini akhirnya akan berpengaruh pada aktivitas yang dilakukan individu. Selama fase anak, banyak bagian kehidupan yang disertai dengan emosi negatif yang intens seperti hubungan dengan teman sebaya dan orangtua yang sering tidak stabil. Pada masa anak juga terjadi peningkatan reaktivitas emosional. Atas dasar uraian tersebut, maka pengabdian masyarakat ini akan memfokuskan pada pemberian psikoedukasi kepada siswa sekolah dasar untuk mengembangkan kemampuan regulasi emosinya. Pengabdian akan dilakukan di SDN Banaran 1 Kota Kediri dengan sasaran siswa kelas 4
FAKTOR RISIKO IBU DENGAN KEJADIAN ANEMIA PADA IBU HAMIL DI PRAKTIK MANDIRI BIDAN (PMB) DEWI ARIYANI, S.ST Misna Tazkiah; Isti Qomah; Siti hardiyanti; Siti Aisyah Solechah; Nurul Hidayah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anemia in pregnancy is a clinical problem that is often encountered in developing countries. Anemia in pregnancy is a global major concern because it results in increased incidence of mortality and morbidity for mothers and infants. There are still anemic pregnant women whose gestational age and parity are different. This study aimed to analyze the risk factors associated with the incidence of anemia in pregnant women at the PMB of Dewi Ariyani, S.Si.T. This observational study used a case control approach with a case:control ratio of 1:2. A total of 36 research samples participated in this study, consisting of 12 people in the case group and 24 in the control group. Data were analyzed using the chi-square test with an α of 0.05. The results showed that the most pregnant women (83.3%) were 20-35 years and did not work (79.2%). Parity was associated with the incidence of anemia in pregnant women (p=0.012; OR 9.000; 95% CI: 1.817-44.591), and gestational age was also associated with the incidence of anemia (p=7.286; OR 9.000; 95% CI: 1.508-35.211). Besides taking blood supplement tablets regularly, pregnant women with anemia are also advised to increase the consumption of foods that contain iron, such as green-leafy vegetables.
Co-Authors Abdan Syakura Abdul Azis Abdul Haris Abdul Khair Abdulloh Arif Mukhlas Abiyani Choirul Huda Achmad Achmad Isya Alfassa Achmad Wahyudi Adi Wahyono Adisha Khansa Aulia Afinta Sari Agil Al Idrus Agung Nugroho Agung Rakha Agus Setyo Utomo Agustin Hariyani Surya Agustina, Eria Ahmad Badawi Ahmad Qomari Ahmad Raihan Ahmad Yani Ahmad Yusuf Aji Saputra Akhmad Dasuki Alda Alfian Eko Rochmawan Alfiana Putri Ramadhani Ali Ahmad Alifatul Laili Aliyah, Siti Alya Fadilah Amelia Putri Aminatul Muthia Ahla Amrini Shofiyani Amriyadi Amriyadi An-Nisa’a Nurlaila HSHZ Anastasia Ampang Andi Luthfi Fadhil Andi Siti Faatimah Mauldini Azizah Andy Hermawan Anees Jane Ali Angel Prichilia Putri Anggi Safitri Lubis Anggraini, Diah Anggraini Anisya Larasaty Anita Sari Annisa Afifah Anton Tri Hasnanto Antoni, Gena Naila Aprilia Eka Putri Aprilianti, Imelda Arief Bachtiar Arief Budiarto Arifah Salma haya Arifuddin . Aris Munandar Arum Nur F Asrifah Lubis Asril Muslim, M. Audi Pramudita Aulia Fatwarini Auliya, Hazmi Awaliyah, Rofikotul Ayla Zhafira Ayu Cahya Utami Ayu Herzanita Ayu Rafiony Ayu Reza Ningrum Azrina Sufi Nasution A’ida Masruroh Balya Hidayat Bekti Muhlisiana Esti Bergita Levana Budiono Budiono Budiono Cavan Nizar Chalandra Chairul Amriyah Chairulnisa Choirin Nisa Choirul Anam Choirul Hamidah Chusnul Chotimah Cynthia Ananda Br Tarigan Dana Fitriana Dela Anisa Deny Kurniadi Saputro Desi Fitria Sari Desi Hartati Devy Habibi Muhammad Dewi Amiroh Diah Novita Fardani Diah Rizki Nur Khalifah Dian Pertiwi Josua Didik Hariyadi Dinda Ariyantika Dinda Sayyidah afifah Dita Damayanti Dodik Limansyah Dwi Atmanto Dwi Nur Alfi Lutfiyatin Dwi Rahmawati Dwi Salmarini, Desilestia Dwi Septianingrum Dwi Sogi Sri Redjeki Dwi Swastanti Ridianingsih Dzurrahmi, Najia edy suyanto Ekawati Fatimatuz Zahro Elvine Ivana Kabuhung Ely Nuryani Elysa Marini Elyza Fauziah Eni Endaryati Erlina Meliyanti Ervina Kartika Sari Fadhia Bimala Nur Insani Fadhiyah Noor Anisa Fadiyah Mawaddah Fahria Fahrinsal Sitorus Fahrurreza Fahrurreza Fairaz Haya Sriashita Fajar Yousriatin Farida Nazmi Nurlaila Faridi Faridi FATIMA, SITI Ferdiana Ferdiana Feri Raharjo Feri Susanti Filio Itsar Ma’ruf Firda Zakiyatur Rofi'ah Firly Fariza Fitra Marianti Fitri Agustia Fitri Hayati Florensa Florensa Florensa, Florensa Frani Mariana Gafar Lakatupa Gito Hadiprayitno Gusmarani, Rica Haliza Nur Azkya Hanafi Adi Putranto Hanina Syarifah Hannan Misbakhul Fahmi Harisanti, Nova Harun Arrasyid Haryo Kusumo Hasan Sastra Negara Hendestri Br Sembiring Herlyn Safitri Desyanti Hermiaty Nassaruddin Hijrasil Hijrasil Hikmatulloh Hikmatulloh Hilha Susyana Meilia Hilya Wildana Sofia Huswatun Hasanah Hutri Handayani Isra Idi Saputra Ika Avrilina Haryono Indah Kristiani Siringo Ringo Indik Syahrabanu Indira Mustika Indradewa, Rhian Inez Putri Nabila Iqbal Akbar Jennof Ismail Isnaini Putri Isniyatun Niswah MZ Isti qomah Iwang Suwangsih Izmi Raditya Putri Jailani Jailani Jasmine Ramadhani Jayanti Mandasari Andi Munawarah Jhon Bona Saragih Joni Jubaedah, Lilis Jundy Yanuar Ramadhoni Karina Eka Aulia Kasmaini Kasmaini Kawet mujiono Khaeriah B Khairani Khairani Khairunnisa Khoirin Nashiroh Khoironi Fanana Akbar Kholis, Anja Hesnia Khoridatul Husnia Khozin Khozin LAILATUL FITRIAH Lailatul Qomariyah Laras Safitri Balqis Latifatussafitri Leli Deswita Linda Nuraidah Lintang Sari Lintangsari, Lintangsari Lisda Handayani Lucky Nugroho M. Amin M. Fendy Kussuma Hadi Sufyan M. Ibnu Annaufal Al Hariri M. Nur Yadil M. Redho M. Rifky Juliansyah Made Dewi Sariyani Mahrelin, Mahrelin Mari Okatini Mari Okatini Armandani Mari Okatini Armandari Masmuri Masrifah, Masrifah Maulana Muhammad Jogo Samudro Maulana Nur Kholis Maulida Nur Khasanah Mawarwati Mawarwati Maya Riantika Melati Sabrina K Meliyana Aini Mifta Wahyu Rafa Sakina Miftakul Huda Mirda Prisma Wijayanto Misda Riani Misna Tazkiah Mita Ovi Yani Moch. Samsul Anwar Moh. Habibur Rachman Moh. Imron Rosadi Moh. Qosim Mohammad Romadhon Habibullah Mufarizuddin Muh. Iqbal Muh. Reza Fachrul Jaya MUHAMMAD ABDUL GHOFUR Muhammad Abdul Mukid Muhammad Ade Wahyudi Muhammad Adrian Nugroho Muhammad Asril Fadli Muhammad Azhar Nawawi Muhammad Erwan Syah Muhammad Fariz Pratama Muhammad Ferdy Pratama Muhammad Hafiz Tanjung Muhammad Haidar A MUHAMMAD ILHAM Muhammad Ilham S Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Naufal Akbar Muhammad Ramadhan Muhammad Rayhan Zaira Muhammad Rifki MUKMIN MULYADI Mulyanto Abdullah Khoir Munawaroh Munawir Anas MURTI MURTI Muslimah Rahmadhani Nabila Keysha Mutmainah Nadia Rahmawati Nahariani, Pepin Naila Arlena Putri Najla Fazila Windra Najwa Nailal Husna Nanda Afwannisa Natasya Natasya Nazila Aulia Rosyida Nazwa Ramadhita Neneng Siti Silfi Neneng Siti Silfi Ambarwati Nesti Lestari Ngabiyanto Ngatmin Abbas Nia Rohmatul Fadhilah Nindya Kartika Kusmayati Nisma Nisrina Uswatunnisssa Nora Julianti Noval Novisca Indriani Novita Dewi Iswandari Novita Surya Putri Nugroho, Reza Ridho Nugroho Nur Afia Ameliani Nur Hidayah Nur Laily Maratum Mubarokah Nur Maulida Putri Nur Muhammad Nur Sarah Nur Sayidatul Muntiah Nurdin, Gaby Maulida Nurfadillah Nurdin Nurhalisa Nurhayati NURIYATI Nurkhana Aliyah Nurlaela Muhammad Nurlaila Nursafina Nurul Fathimah Nurul Hanani Nurul Hikma Nurul huda Nurul Jamil nurul kholifah Nurul Pujiastuti Nurul Salis Alamin Nurulisma Saputri Nurwijayanti nyono_dedi_prabowo, nyono_dedi_prabowo Pahlawansjah Harahap Palti Maretto Caesar Manalu Paulina Besty Fortinasari Philip X. Fuchs Popy, Popy Pricilia Gunawan Halim Purwalis Miftahuljannah Putri Hana Pebriana Putri Lestari Putriani Harahap Raechana Sukri Salam Raharjo, Resdianto Permata Rahma Yulia Sifa Rahmania Rahmania Rahmi Syarifatun Abidah Rani, Afriza Rahma Ratih Rahmawati Ratna Puji Priyanti Reni Agustina Reychan Kusuma Raharja Rezananda Ramadina Ria Eliza Rifaatul laila Mahmudah Rifda Elfiah Rifda lailatul Magfiroh Rika Apriliandari Riris Idiawati Riris Wahyu Satyaningtyas Riski Saputra Risna Rizka Amelia Rizky Aulia Fitriana Rizqi Aulia Putri Robiatul Adawiyah Roma Kyo Kae Saniro Rosita Rostiani, Winda Rudi Hamarno Poltekkes Ruhiawati, Irma Yunita Rusyda Nur Rahmawati Sabani, Akbar Sabir, Firnawati Saeful Mizan, Saeful Safpira, Mike Saiful Anfiroh Sakiah Salma Alfina Putri Nada Salma Amalia Amanda Salsabila Arifa Febria Samsi Mesi Samsul Bari Sani Aspipa Harahap Sarkiah Sayepti Dwi Sukmawati Sayyidah Aulia Sefiana Aulia Rahmatika Sempurna Ningdia, Ratna Septi Alawiyah Septia Purwandani Shafanafi Azzahra Shahnaz’s Approdita Aulia Cintana Sigit Cahyo H Sihotang Martin C Sila Wardatus Solikhah Silfa Ayu Prastika Silfia Silfia Sinta Ria Siswati Siti Aisyah Siti Aisyah Sakinah. M Siti Aisyah Solechah Siti Alimatus Sa Adah Siti Badrotul Maghfiroh Siti Farah Diba Siti Hanifatul Hidayah Siti Hardiyanti Siti Isnaeni Legiana Siti Maimunah SITI NUR AISYAH Siti Ramadhani Siti Suaibah Nasution Sitti Maryam Sri Aliah Ekawati Sri Juwita Sri Ratna S Sri Sumartiningsih Sri Wahyuni Suhartono Suhartono Sujono Riyadi Sukayasa Sulistiana Sumarni Sahjat, Sumarni Suraya, Rani Susanti Suhartati Susy Asteria Irafany1, Shirly Wunas2, Slamet Trisutomo3, Arifuddin Akil4, Mimi Arifin5, Abd. Rachman Rasyid6 Sutono Syahdatul Nabila Indana Zulfa Syahdiana Waty Tania Fetri Anjani Taqwatul Karimah Tasqia Shabrina Tatia Alvina Tazkianajia Asyrifa lizama Sholehan Tengku Amrizal Luthfi Tiara Jasmine Tiara Sintani Tin Utami Titin Supiani Tobroni Tobroni Tri Ayu Ashari Tri Cahyo Sepdianto Tri Joko Raharjo Triana, Dea Try Lestari, Puspita Ulfiyah Nabila, Andi Ulin Nihayah Umar, Umar Ummul Lathifah USWATUN HASANAH Vini aulia Cindy Vriska Nata Wadiyo Wadiyo Wadiyo Wahyu Kirana WAHYU SETYO NUGROHO Walito Widya Alfia Widya Astavida Widyawati Widyawati Wigati Sunarsih Winda Yunita Miftahul Jannah Wita Supira Wiwik Wahidah Osman Wulan Izzatul Himmah, Wulan Izzatul Yani Fuzi A Yatin Mulyono Yatri, Ika Yayuk Andayani Yeni Agustin Yesi Arisonaidah Yetti Lusiani Yetty Yoga Hafiz Irawan Yudesta Erfayliana Yuli Budiati Yulia Margareth Yulianah Yulinar Maghfirah Yuna Annisa Salsabila Yuniar Yunitasari, Indah Yusnida Zulfa Rusyda Fadiyah Zulfah Afinda Putri Zurhayati zuhayati