Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.435
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Journal on Education Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist) Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Perangkat Lunak Jurnal Mu'allim Language and Education Journal AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL Ekosiana : Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal EduHealth Bulletin of Science Education Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Hospital Majapahit : Jurnal Ilmiah Kesehatan Politeknik Kesehatan Mojokerto Jurnal Gizi Masyarakat Indonesia (The Journal of Indonesian Community Nutrition) Sci-Tech Journal Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Lemhannas RI Jurnal Ilmu Pendidikan Media Bina Ilmiah Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Curve Elasticity: Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesian Journal of Advanced Social Works (DARMA) PIKAT Journal of Management and Creative Business Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Citra Delima Scientific journal of Citra Internasional Institute Central Publisher Jurnal Artesis Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Dunia Ilmu Hukum Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Al-Hayat: Natural Sciences, Health & Environment Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Millatuna: Jurnal Studi Islam Ukhuwah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Subservire: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat The Health Researchers Journal Jurnal Sains Farmasi dan Kesehatan Jurnal Intelek Insan Cendikia JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Hipotenusa: Journal of Mathematical Society Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika International Journal of Science and Mathematics Education Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat International Journal of Islamic Educational Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) JURNAL BUANA Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Al-Istinbath : Jurnal Ilmu Hukum dan Hukum Keluarga Islam J-CEKI Jurnal Penelitian Keperawatan Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Media Gizi Khatulistiwa NERS Jurnal Keperawatan Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako MetaBio : Jurnal Pendidikan Bionature Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Historia Pedagogia Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal kiprah pendidikan Midwifery And Complementary Care Teknofile, Jurnal Sistem Informasi Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Reseach Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Medica Majapahit Miracle Get Journal Rihlah Review: Jurnal Pendidikan Islam
Nurul Hidayah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 136 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 136 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS PESERTA DIDIK KELAS V MIN 10 BANDAR LAMPUNG Tania Fetri Anjani; Nurul Hidayah; Hasan Sastra Negara
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32694

Abstract

This research is based on the understanding of the concept of science students Class V MIN 10 Bandar Lampung which is still relatively low. The purpose of this study was to determine whether there is a significant influence on the learning model of Science, Environment, Technology, and Society (SETS) assisted by Augmented Reality (AR) media has an effect on the concept of understanding science students Class V MIN 10 Bandarlampung. The type of research used is quantitative research with quasi Experiment design and using Nonequivalent Control Group Design approach. The sampling technique used is simple random sampling. data collection techniques used are pretest and posttest. The population in this study is all students of Class V MIN 10 Bandar Lampung. The samples in this study are 42 students consisting of 21 students of class VD as an experimental class and 21 students of class VE as a control class. While data analysis techniques using normality test using shapiro wilk test, homogeneity test using fisher test or F test,and hypothesis test in the form of independent sample t-test. The results showed that the test results of the independent sample t-test known significance value (2-tailed) in the analysis of the Test Test independent Sample T-test of 0.000 through the test criteria if the value of significance (2-tailed) < 0.05 then rejected and if the value of significance (2-tailed) > 0.05 then accepted. It turns out that the significance value is 0.000 < 0.05 so is rejected and is accepted. Thus, the hypothesis of this study is accepted, that there is an influence of Learning model Science, Environment, Technology, and Society (SETS) assisted by Augmented Reality (AR) media on the understanding of the concept of science students Class V MIN 10 Bandar Lampung.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN BAHASA LAMPUNG KELAS V SD/MI Sri Wahyuni; Nurul Hidayah; Hasan Sastra Negara
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32931

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul interaktif pada mata pelajaran Bahasa Lampung kelas V SD/MI sebagai bahan ajar alternatif yang menarik, kontekstual, dan sesuai perkembangan teknologi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat belajar siswa akibat media pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Selain itu, keterbatasan bahan ajar berbasis teknologi dan tidak adanya integrasi kearifan lokal menyebabkan lemahnya pemahaman siswa, terutama di sekolah dengan mayoritas siswa bukan penutur asli Bahasa Lampung.Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa e-modul interaktif dengan materi “Lestarikan Bahasa, Aksara, dan Budaya Lampung” menggunakan aplikasi Canva. E-modul ini dilengkapi video pembelajaran, gambar budaya lokal, latihan soal, dan kuis digital.Hasil validasi menunjukkan kelayakan sangat tinggi, dengan skor dari ahli materi 93,3%, ahli media 90%, dan ahli bahasa 93,3%. Uji kepraktisan oleh pendidik dan peserta didik masing-masing menunjukkan persentase 100%, serta uji keterbacaan siswa sebesar 90%. Nilai-nilai ini menunjukkan bahwa e-modul sangat layak, praktis, dan menarik bagi siswa.Pengembangan e-modul ini diharapkan membantu siswa belajar mandiri, meningkatkan motivasi dan hasil belajar, serta memperkuat identitas budaya melalui integrasi nilai kearifan lokal dalam pembelajaran Bahasa Lampung di era digital.
PENERAPAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA SISWA DI SEKOLAH DASAR : SYSTEMATIC LITERATURE RIVIEW Triana, Dea; Nurul Hidayah; Ayu Reza Ningrum; Diah Rizki Nur Khalifah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33273

Abstract

This study aims to examine the implementation of the Whole Language approach in improving Indonesian language skills of elementary school students through a Systematic Literature Review (SLR). The Whole Language approach emphasizes holistic language learning, where listening, speaking, reading, and writing skills are developed integratively within meaningful contexts. This study analyzed scientific articles published between 2020 and 2024 obtained from reputable academic databases. The review of seven selected articles that met the inclusion criteria revealed that the implementation of the Whole Language approach significantly enhances Indonesian language skills among elementary students, particularly in reading comprehension, creative writing, and communicative speaking. Moreover, this approach creates an enjoyable, interactive, and contextual learning environment that motivates students to actively use the Indonesian language. Therefore, Whole Language can be recommended as an effective instructional strategy to improve Indonesian language skills at the elementary school level.
PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA DI SMAS ISLAMIC CENTRE Maemunah Maemunah; Tengku Amrizal Luthfi; Amriyadi Amriyadi; Sulistina Sulistina; Nesti Lestari; Nurul Hidayah; Sayyidah Aulia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peran krusial dalam kehidupan siswa di tingkat sekolah menengah. Selain menitik beratkan pada pencapaian akademik, kesejahteraan psikologis siswa juga berperan penting dalam mendukung hasil belajar yang maksimal. Kesejahteraan psikologis ini meliputi berbagai dimensi, seperti aspek emosional, sosial, dan mental, yang berpengaruh langsung terhadap perkembangan serta prestasi siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Penelitian ini ingin mengungkap tentang fenomena yang terjadi di madrasah, terkait dengan peran bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa di SMA Islam Centre. Dalam hal ini peneliti melakukan penelitian secara Intensif, terinci serta mendalam tentang suatu tatanan organisasi, lembaga ataupun gejala-Gejala tertentu. Pelaksanaan tahap perencanaan bimbingan dan konseling (BK) di SMAS Islamic Center tergolong cukup baik. Hal ini ditunjukkan dengan dilakukannya terhadap analisis kebutuhan dan permasalahan siswa, evaluasi kondisi sekolah, penetapan tujuan layanan, penyusunan materi, pengaturan waktu dan lokasi pelaksanaan, penyiapan fasilitas, serta perencanaan anggaran. Namun pengelolaan anggaran untuk kegiatan BK bukan merupakan tanggung jawab langsung konselor. Konselor perlu mengajukan proposal terlebih dahulu kepada bagian keuangan sekolah jika membutuhkan dana.Layanan bimbingan dan konseling (BK) di SMAS Islamic Center memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa. Layanan BK meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan evaluasi yang telah diimplementasikan secara terstruktur. Meskipun demikian, masih ada tantangan seperti persepsi siswa yang menganggap BK sebagai tempat hanya untuk siswa bermasalah dan keterbatasan waktu dalam layanan tatap muka
LATIHAN KETERAMPILAN KOPING; SEBUAH UPAYA PROMOTIF DALAM KESEHATAN JIWA Florensa, Florensa; Nurul Hidayah; Fajar Yousriatin; Lintangsari, Lintangsari; Popy, Popy
Media Bina Ilmiah Vol. 19 No. 6: Januari 2025
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja merupakan individu yang berada pada tahap transisi dari usia anak-anak menuju usia dewasa. Masa transisi ini berdampak pada kesehatan jiwa pada remaja. berbagai masalah kesehatan jiwa dapat muncul seperti adanya masalah psikologis, konflik hubungan sosial, maupun munculnya kecemasan hingga depresi. Diperlukan upaya peningkatan kesehatan jiwa yang berfokus pada remaja dalam langkah preventif masalah kesehatan jiwa untuk meningkatkan ketahanan jiwa remaja. Salah satu intervensi yang bisa diberikan kepada remaja untuk meningkatkan kesehatan jiwa adalah dengan meningkatkan resiliensi, mengembangkan harga diri dan cara mengelola emosi sebagai bentuk keterampilan koping. Tujuan: Untuk mengetahui efektifitas latihan keterampilan koping terhadap resiliensi, harga diri dan mekanisme koping remaja di Kota Pontianak. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi eksperiment dengan pendekatan kontrol group pre-test post-test. Jumlah sampel 80 remaja, menggunakan teknik simple random sampling. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan resiliensi, harga diri dan mekanisme koping pada remaja di kelompok intervensi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kesimpulan: Latihan keterampilan koping mampu meningkatkan resiliensi, harga diri dan mekanisme koping remaja. Berdasarkan hal tersebut kami merekomendasikan latihan keterampilan koping sebagai upaya promotif untuk meningkatkan kesehatan jiwa remaja.
WAWASAN MAHASISWA SARJANA KEBIDANAN NON REGULER UNISM MENGENAI PENGGUNAAN DAUN KELOR (MORINGA OLIEFERA) UNTUK MENGATASI ANEMIA DALAM KEHAMILAN Harisanti, Nova; Susanti Suhartati; Nurul Hidayah
Midwifery And Complementary Care Vol 1 No 2 (2022): Midwifery and Complementary Care
Publisher : LPPM Universitas Sari Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33859/mcc.v1i2.316

Abstract

Background : Non-regular undergraduate midwifery students have received courses on midwifery care using a complementary approach, one of which includes the use of herbal remedies. However, these courses have not specifically addressed all types of herbs and their benefits as part of complementary therapy. Objective : To determine the knowledge of non-regular undergraduate midwifery students at UNISM regarding the use of Moringa leaves (Moringa Oleifera) to overcome anemia during pregnancy. Method : This study is descriptive in nature. The population consisted of non-regular undergraduate midwifery students at UNISM. The sampling technique used was systematic sampling. Data collection was conducted using a questionnaire distributed via Google Form. Results : Out of 69 respondents, 35 (50.7%) had good knowledge, 31 (44.9%) had moderate knowledge, and 3 (4.3%) had poor knowledge. Conclusion : The study results show that among non-regular undergraduate midwifery students, 50.7% had good knowledge about the use of Moringa leaves (Moringa Oleifera) to overcome anemia during pregnancy, while 4.3% had poor knowledge. Based on these findings, the researcher assumes that one strategy the Midwifery Study Program could implement is to review the course syllabus (RPS) to ensure that the complementary subject includes specific content on herbal remedies, particularly Moringa leaves. Keywords: Moringa leaves, Knowledge, Anemia  
Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Regulasi Emosi Siswa Sekolah Dasar Rizky Aulia Fitriana; Indira Mustika; Nurul Hidayah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 6 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Regulasi emosi adalah bagian dari kompetensi emosional yang merupakan salah satu elemen dalam penyesuaian psikologis dan sosial. Regulasi emosi juga berhubungan dengan pencapaian individu dalam hubungan intrapersonal dan interpersonal. Selain itu, pentingnya regulasi emosi ini juga berpengaruh pada kemampuan untuk mengendalikan emosi secara efektif melalui berbagai strategi yang dimiliki dan dipelajari individu. Munculnya ekspresi emosi yang dapat diamati merupakan hasil dari regulasi emosi itu sendiri. Untuk mengembangkan kematangan emosi, siswa dituntut untuk mengenali emosi, mengungkapkan perasaan secara wajar, memahami berbagai macam emosi dan ekpresi emosi dari diri sendiri dan orang lain, serta mengungkapkan perasaan berdasarkan pertimbangan konstektual. pada realitanya masih banyak anak-anak yang belum mampu meregulasi emosinya dengan baik atau disebut disregulsdi emosi . Keadaan ini dapat dilihat dari sifat individu yang mudah marah, sedih, tidak menentu, stres bahkan sampai depresi. Hal ini akhirnya akan berpengaruh pada aktivitas yang dilakukan individu. Selama fase anak, banyak bagian kehidupan yang disertai dengan emosi negatif yang intens seperti hubungan dengan teman sebaya dan orangtua yang sering tidak stabil. Pada masa anak juga terjadi peningkatan reaktivitas emosional. Atas dasar uraian tersebut, maka pengabdian masyarakat ini akan memfokuskan pada pemberian psikoedukasi kepada siswa sekolah dasar untuk mengembangkan kemampuan regulasi emosinya. Pengabdian akan dilakukan di SDN Banaran 1 Kota Kediri dengan sasaran siswa kelas 4
FAKTOR RISIKO IBU DENGAN KEJADIAN ANEMIA PADA IBU HAMIL DI PRAKTIK MANDIRI BIDAN (PMB) DEWI ARIYANI, S.ST Misna Tazkiah; Isti Qomah; Siti hardiyanti; Siti Aisyah Solechah; Nurul Hidayah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anemia in pregnancy is a clinical problem that is often encountered in developing countries. Anemia in pregnancy is a global major concern because it results in increased incidence of mortality and morbidity for mothers and infants. There are still anemic pregnant women whose gestational age and parity are different. This study aimed to analyze the risk factors associated with the incidence of anemia in pregnant women at the PMB of Dewi Ariyani, S.Si.T. This observational study used a case control approach with a case:control ratio of 1:2. A total of 36 research samples participated in this study, consisting of 12 people in the case group and 24 in the control group. Data were analyzed using the chi-square test with an α of 0.05. The results showed that the most pregnant women (83.3%) were 20-35 years and did not work (79.2%). Parity was associated with the incidence of anemia in pregnant women (p=0.012; OR 9.000; 95% CI: 1.817-44.591), and gestational age was also associated with the incidence of anemia (p=7.286; OR 9.000; 95% CI: 1.508-35.211). Besides taking blood supplement tablets regularly, pregnant women with anemia are also advised to increase the consumption of foods that contain iron, such as green-leafy vegetables.
Analisis Pemahaman Konsep Matematika Mahasiswa PGSD pada MataKuliah Konsep Dasar Matematika Nurul Hidayah; Purwalis Miftahuljannah; Nur Sarah; Dana Fitriana; Tri Ayu Ashari; Maya Riantika
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 1 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v1i1.3

Abstract

Pemahaman Konsep Dasar Matematika Merupakan Unsur Yang Paling Penting Dalam Pembelajaran Matematika Pada Sekolah Dasar (SD). Dengan  Pahamnya Konsep Dasar, Memungkinkan Seorang Guru Dapat Menyelasaikan  Masalah Konsep Dasar Matematika Dengan Mudah. Karena Dalam  Menyelesaikan Suatu Masalah Matematika Haruslah Paham Terhadap Konsep  Dasar Matematika. Jadi Jurnal Ini Dilatar Belakangi Karena Kurangnya Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konsep Dasar Matematika Yang Bertujuan Untuk Menganalisis Pemahaman Konsep Dasar Matematika  Mahasiswa PGSD Semester 1 Tahun Ajaran 2023-2024 Pada Mata Kuliah Konsep Dasar Matematika. Pada Mata Kuliah Ini Mahasiswa Mampu  Menguasai, Memahami, Dan Terampil Dalam Mempelajari Mata Pelajaran Di Sekolah Dasar. Dalam Pemahaman Konsep Matematika Dapat Digunakan Pendekatan Matematika Realistic, Karna Dengan Pendekatan Ini Guru Dipandang Sebagai Fasiliator, Moderator Dan Evaluator Yang Menciptakan Situasi Dan Menyediakan Kesempatan Bagi Siswa Untuk Menemukan Kembali Ide Dan Konsep Matematika Dengan Cara Mereka Sendiri. Sehingga Dalam Pemahaman Konsep Dan Symbol Matematika Mahasiswa Sebagai Calon Guru Dilatih Membuat Media Matematika Sederhana Yang Dapat Digunakan Dalam Pembelajaran, Khususnya Pembelajaran Matematika. 
Konsep Diri Remaja Yang Mengalami Obesitas Di Rumah Sehat Herbalife Nurul Hidayah; Samsul Bari; Arief Bachtiar
MEDICA MAJAPAHIT Vol 7 No 1 (2015): Medica Majapahit
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Majapahit Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Obesitas remaja telah menjadi masalah kesehatan yang besar. Obesitas dapat mengakibatkan peningkatan resiko untuk hipertensi, diabetes, penyakit jantung koroner, pelemakan hati, komplikasi pada paru-paru, masalah muskulosketal, dislipidemia, dan potensi masalah psikologis. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi konsep diri remaja yang mengalami obesitas. Sampel penelitian ini 35 orang dalam rentang 4 bulan terakhir. Alat ukur yang digunakana dalah kuesioner tertutup. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: 1) citra diri remaja yang mengalami obesitas yaitu lebih dari setengahnya (68,6%) memiliki citra diri negatif. 2) ideal diri remaja yang mengalami obesitas yaitu hampir seluruhnya (85,8%) memiliki ideal diri positif. 3) harga diri remaja yang mengalami obesitas yaitu hampir seluruhnya (80%) memiliki harga diri negatif. 4) peran diri remaja yang mengalami obesitas yaitu lebih dari setengahnya (54,2%) memiliki peran negatif. 5) identitas diri remaja yang mengalami obesitas yaitu hampir seluruhnya (80%) memiliki identitas negatif. Sedangkan untuk konsep diri remaja yang mengalami obesitas di rumah sehat herbalife yaitu hampir seluruhnya (74,3%) memiliki konsep diri negatif. Remaja yang mengalami obesitas diharapkan memupuk kemampuan dirinya dengan penyaluran bakat yang dimilliki dengan cara mengikuti kegiatan yang ada di lingkungannya.
Co-Authors Abdan Syakura Abdul Azis Abdul Hanan Abdul Haris Abdul Khair Abiyani Choirul Huda Achmad Isya Alfassa Achmad Wahyudi Adi Wahyono Adisha Khansa Aulia Afinta Sari Agung Nugroho Agung Rakha Agustina, Eria Ahmad Yani Ahmad Yusuf Aini, Meliyana Aji Saputra Akhmad Dasuki Alda Alfian Eko Rochmawan Alfiana Putri Ramadhani Ali Ahmad Alya Fadilah Amelia Putri Aminatul Muthia Ahla Amriyadi Amriyadi An-Nisa’a Nurlaila HSHZ Anastasia Ampang Andy Hermawan Anggi Safitri Lubis Anisya Larasaty Anita Sari Annisa Afifah Anton Tri Hasnanto Antoni, Gena Naila Aprilia Eka Putri Aprilianti, Imelda Aprillia Amanda Arief Bachtiar ARIF HIDAYAT Arifah Salma haya Aris Munandar Arni Arni Arum Nur F Asrifah Lubis Asril Muslim, M. Audi Pramudita Auliya, Hazmi Awaliyah, Rofikotul Ayla Zhafira Ayu Herzanita Ayu Rafiony Ayu Reza Ningrum Azrina Sufi Nasution Balya Hidayat Bekti Muhlisiana Esti Bergita Levana Budiono Cahyani Windarto Cavan Nizar Chalandra Chairulnisa Choirin Nisa Choirul Hamidah Cynthia Ananda Br Tarigan Dana Fitriana Dela Anisa Deny Kurniadi Saputro Desca Rio Takbirul Fitri Desi Fitria Sari Devy Habibi Muhammad Dewi Amiroh Diah Novita Fardani Diah Rizki Nur Khalifah Dian Pertiwi Josua Didik Hariyadi Dinda Sayyidah afifah Dodik Limansyah Doktoralina, Caturida Meiwanto Dwi Nur Alfi Lutfiyatin Dwi Rahmawati Dwi Salmarini, Desilestia Dwi Septianingrum Dwi Sogi Sri Redjeki Eka Titi Andaryani Ekawati Fatimatuz Zahro Elvine Ivana Kabuhung Elysa Marini Elyza Fauziah Erlina Meliyanti Ervina Kartika Sari Fadhia Bimala Nur Insani Fadhiyah Noor Anisa Fadiyah Mawaddah Fahrinsal Sitorus Fahrurreza Fahrurreza Fairaz Haya Sriashita Fajar Yousriatin Faridi Faridi FATIMA, SITI Ferdiana Ferdiana Feri Raharjo Feri Susanti Filio Itsar Ma’ruf Firda Zakiyatur Rofi'ah Firly Fariza Fitri Agustia Fitri Hayati Florensa Florensa Florensa, Florensa Frani Mariana H. Nurul Huda Hafidah Haliza Nur Azkya Hanafi Adi Putranto Hanina Syarifah Harisanti, Nova Hasan Sastra Negara Hendestri Br Sembiring Hendra Hidayat Herlyn Safitri Desyanti Hermiaty Nassaruddin Hijrasil Hijrasil Hikmatulloh Hikmatulloh Hilha Susyana Meilia Hilya Wildana Sofia Hutri Handayani Isra Ika Avrilina Haryono Ilmiyati Rahmi Jasril Indah Kristiani Siringo Ringo Indik Syahrabanu Indira Mustika Indradewa, Rhian Inez Putri Nabila Iqbal Akbar Jennof Ira Rahmawati Irma Mila Karimah Ismail Isnaini Putri Isti qomah Iwang Suwangsih Izmi Raditya Putri Jailani Jailani Jasmine Ramadhani Jhon Bona Saragih Jubaedah, Lilis Jundy Yanuar Ramadhoni Karina Eka Aulia Karina Yunitasari Kawet mujiono Khaeriah B Khairani Khairani Khairunnisa Khoirin Nashiroh Khoironi Fanana Akbar Kholis, Anja Hesnia Khoridatul Husnia Khozin Khozin LAILATUL FITRIAH Latifatussafitri Leli Deswita Lintang Sari Lintangsari, Lintangsari Lisda Handayani Lucky Nugroho M. Amin M. Fendy Kussuma Hadi Sufyan M. Nur Yadil M. Redho M. Rifky Juliansyah Made Dewi Sariyani Mahrelin, Mahrelin Margareta, Agatha Lola Margareta Mari Okatini Mari Okatini Armandani Masmuri Masrifah, Masrifah Maulana Nur Kholis Maulida Nur Khasanah Maya Riantika Melati Sabrina K Meldawati Meldawati Mifta Wahyu Rafa Sakina Miftakul Huda Mirda Prisma Wijayanto Misna Tazkiah Mita Ovi Yani Moh. Imron Rosadi Mohammad Romadhon Habibullah Muh. Iqbal Muh. Reza Fachrul Jaya Muhammad Ade Wahyudi Muhammad Adrian Nugroho Muhammad Asril Fadli Muhammad Azhar Nawawi Muhammad Fariz Pratama Muhammad Ferdy Pratama Muhammad Hafiz Tanjung Muhammad Haidar A Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Luthfi Muhammad Nanang Qosim Muhammad Ramadhan Muhammad Rifki MUKMIN Mulyanto Abdullah Khoir MURTI MURTI Muslimah Rahmadhani Nabila Keysha Mutmainah Nadia Rahmawati Nahariani, Pepin Naila Arlena Putri Najla Fazila Windra Najwa Nailal Husna Nanda Afwannisa Nasrulloh Natasya Natasya Nazila Aulia Rosyida Nazwa Ramadhita Neneng Siti Silfi Neneng Siti Silfi Ambarwati Nesti Lestari Ngabiyanto Ngatmin Nia Rohmatul Fadhilah Nindya Kartika Kusmayati Nisma Nisrina Uswatunnisssa Nora Julianti Noval Novisca Indriani Novita Dewi Iswandari Novita Surya Putri Nur Afia Ameliani Nur Laily Maratum Mubarokah Nur Maulida Putri Nur Muhammad Nur Sarah Nur Sayidatul Muntiah Nurdin, Gaby Maulida Nurfadillah Nurdin Nurhalisa Nurhayati Nurkhana Aliyah Nurlaela Muhammad Nursafina Nurul Fathimah Nurul Hikma Nurul huda Nurul Jamil nurul kholifah Nurul Pujiastuti NURUL QOMARIYAH Nurul Salis Alamin Nurulisma Saputri Nurwijayanti nyono_dedi_prabowo, nyono_dedi_prabowo Palti Maretto Caesar Manalu Paulina Besty Fortinasari Philip X. Fuchs Popy, Popy PRIHANTINI Purwalis Miftahuljannah Putri Lestari Raharjo, Resdianto Permata Rahma Yulia Sifa Rahmania Rahmania Rahmat Mulyadi Rahmi Syarifatun Abidah Ratna Puji Priyanti Reni Agustina Reychan Kusuma Raharja Rezananda Ramadina Ria Eliza Rifaatul laila Mahmudah Rika Apriliandari Riris Idiawati Riska Putri Rizky Aulia Fitriana Rizqi Aulia Putri Robiatul Adawiyah Roma Kyo Kae Saniro Rostiani, Winda Rusyda Nur Rahmawati Sabani, Akbar Sabir, Firnawati Saeful Mizan, Saeful Safpira, Mike Sakiah Salma Alfina Putri Nada Salma Amalia Amanda Salsabila Arifa Febria Samsi Mesi Samsul Bari Sani Aspipa Harahap Sarkiah Sayyidah Aulia Sempurna Ningdia, Ratna Septi Alawiyah Septia Purwandani Shafanafi Azzahra Sigit Cahyo H Sihotang Martin C Sila Wardatus Solikhah Silfa Ayu Prastika Silfia Silfia Sinta Ria Siswati Siti Aisyah Siti Aisyah Sakinah. M Siti Aisyah Solechah Siti Alimatus Sa Adah Siti Aydina Siti Badrotul Maghfiroh Siti Farah Diba Siti Hanifatul Hidayah Siti Hardiyanti SITI NUR AISYAH Siti Ramadhani Siti Suaibah Nasution Sri Juwita Sri Nurlina Sri Ratna S Sri Sumartiningsih Sri Wahyuni Suhartono Suhartono Sukayasa Sulistina Sulistina Sumarni Sahjat, Sumarni Suraya, Rani Susanti Suhartati Syabrina Az-Jahra Syahdatul Nabila Indana Zulfa Syahdiana Waty Syamsiah Depalina Siregar Syamsurizal Yazid Tania Fetri Anjani Taqwatul Karimah Tasqia Shabrina Tatia Alvina Tengku Amrizal Luthfi Teten Tendiyanto Tiara Jasmine Tiara Sintani Tin Utami Titin Supiani Tobroni Tobroni Tri Ayu Ashari Tri Joko Raharjo Triana, Dea Try Lestari, Puspita Udi Utomo Ulfiyah Nabila, Andi Ulin Nihayah Ummul Lathifah Volkhonova Mariya Igorevna Vriska Nata Wadiyo Wadiyo Wadiyo Wahyu Kirana Walito Widiani, Esti Widya Alfia Wigati Sunarsih Wita Supira Wulan Izzatul Himmah Yani Fuzi A Yasdinul Huda Yatin Mulyono Yatri, Ika Yeni Agustin Yetti Lusiani Yoga Hafiz Irawan Yogasliana Fathudin Yudesta Erfayliana Yulinar Maghfirah Yuniar Yunitasari, Indah Yusnida Yusuf Arifin Zulfa Rusyda Fadiyah