Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.999
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HUTAN LESTARI Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Jurnal Kreatif Tadulako Online Elkom: Jurnal Elektronika dan Komputer KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Indonesian Journal of Urology Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Indonesian Journal of Tropical and Infectious Disease Jurnal Counsellia Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi EDUKASI PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal AKP Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Qanun Medika - Medical Journal Faculty of Medicine Muhammadiyah Surabaya JURNAL KONSELING GUSJIGANG BIOEDUKASI JURNAL WACANA KESEHATAN Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Journal of Honai Math Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Jurnal SEGAR Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Golden Age Jurnal Ilmiah Keperawatan Sai Betik Islamic Guidance and Counseling Journal JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Kesehatan CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Jurnal Litbang Sukowati : Media Penelitian dan Pengembangan JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal PGSD Jurnal Ilmiah Kesehatan Journal of Stem Cell Research and Tissue Engineering Jurnal Vokasi Jurnal Pengabdian Dharma Bakti Jurnal Kajian Gender dan Anak Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia Natural Research Pharmaceutical Journal (INRPJ) Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Peduli Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal Of Millennial Community Jurnal Abdidas Indonesian Journal of Global Health research Jurnal Pengabdian UNDIKMA Civitas Ministerium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Otonomi IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Nakhoda: Jurnal Ilmu Pemerintahan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan MAHESA : Malahayati Health Student Journal Archives Pharmacia JSAP : Journal Syariah and Accounting Public Dharmas Education Journal (DE_Journal) Riset, Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan (REKAN) Journal of Early Childhood Education Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN) Jurnal Hukum Sehasen Journal of Office Administration : Education and Practice Pharmacy Action Journal Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Borobudur Counseling Review DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Pendidikan Guru Matematika EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Prosiding Seminar Informasi Kesehatan Nasional KAMI MENGABDI RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Jurnal An-Najat: Jurnal Ilmu Farmasi dan Kesehatan Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Molekul: Jurnal Ilmiah Kimia Matrix: Jurnal Pendidikan Matematika Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Indonesian Journal of Pharmaceutical Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Jurnal Warna Management Studies and Business Journal Jurnal Riset Ilmiah Tuladha : Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Community Empowerment PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Professional Elementary Education Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Journal of Community Services and Engagement: Voice of Community (VOC) Jurnal Adiguna Pengabdian Masyarakat JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Jurnal Cendekia Ilmiah JURNAL INSAN CENDEKIA JMAEKA: Jurnal Manajemen Ekonomi Akuntansi EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Folia Medica Indonesiana
Purwati Purwati
Institute Tropical Desease, Faculty Of Medicine/Airlangga University, Surabaya.
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 198 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 198 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Self Management Terhadap Peningkatan Identitas Diri Siswa Ardani, Annas Yudi; Purwati, Purwati; Kurniati, Astiwi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to see how group counseling with self-management approaches affects self-identity in students in class VIII D at SMP N 1 Kranggan. This is a quantitative research method. Experimental research is the name given to this type of study. A pre-experimental one group pretest posttest was used in this study's design. SMP N 1 Kranggan Kab. Temanggung in class VIII D hosted the implementation of this study. The participants in this study were eight eighth-grade students from SMP N 1 Kranggan who had a low sense of self-identity. Using a questionnaire as a data collection tool. A posttest was given to 8 students who had a low level of self-identity and were given group counseling treatment using the Self Management technique. The Paired Sample T-test was then used to test the results. The significance results show that 0.123 is greater than 0.05, indicating that Ho is accepted and Ha is rejected, indicating that group counseling with Self Management techniques has an effect on increasing students' self-identity after treatment with Self Management techniques.
PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA DINI KELOMPOK B Purwati, Purwati
Jurnal Warna Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Keagamaan Islam UNUGHA Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52802/warna.v5i2.823

Abstract

Penelitian ini terkait dengan penggunaan media buku cerita bergambar dalam meningkatkan kemampuan membaca AUD kelompok B dalam pembelajaran PAUD. Berdasarkan fenomena yang terjadi di Lembaga RA Nurul Haq Kalisabuk memang untuk pemahaman huruf dan cara membaca huruf menjadi kata, anak masih kurang bersemangat, maka peneliti melakukan penelitian tersebut. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh menggunakan teknik wawacara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah guru, kepala TK, dan tenaga kependidikan. Kemudian data dicek keabsahannya melalui teknik triangulasi sumber. Adapun analisis data menggunakan alur Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpualan atau verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu a) data yang muncul berwujud kata-kata dan bukan rangkaian angka, b) Data itu mungkin telah dikumpulkan aneka macam cara (observasi, wawancara, intisari dokumen dan pita rekaman) dan yang biasa diproses kira-kira sebelum siap digunakan, c) Melalui pencatatan, pengetikan dan alih-tulis, tetapi analisis kuaitatif tetap menggunakan kata- kata yang biasanya disusun kedalam teks yang diperluas. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkuat teori-teori kemampuan membaca AUD kelompok B dalam pembelajaran PAUD
Pelatihan penguatan ekonomi lokal berbasis smart economy pada Desa Sukajadi - Muaraenim: Training on strengthening the local economy based on smart economy in Sukajadi - Muaraenim Village Andriyani , Titi; Miskiyah, Neneng; Andriyani, Titi; Purwati, Purwati
IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Peternakan Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46549/igkojei.v5i3.492

Abstract

ABSTRACT  Strengthening the family economy is carried out to reduce poverty levels and improve the welfare of the community. Strengthening the economy in a region is expected to increase community productivity. Strengthening the family and regional economy can be done by using the concept of a smart economy, which combines sustainable, environmentally friendly and innovative economic approaches, including high-productivity economies, global economic growth, competition, economic progress, economic prosperity, innovation, sustainable employment, and the digital economy. The purpose of this community service is to increase the insight of Doyan Ngemil Chips Business Owners about how to innovate and be creative in marketing their products by utilizing the availability of human resources and raw material resources available in the community as well as utilizing website-based information technology in promoting and marketing their products. The training methods used are tutorial methods, question and answer methods, and practice methods. The result of this service is that the participants understand the material that has been presented by the Sriwijaya State Polytechnic Service Team and can use/practice how to use the Website application properly. Conclusion: This training activity ran smoothly and according to what was planned. If in the future there are obstacles or shortcomings in the application that has been made, the team from the Police will discuss with the participants to correct the existing shortcomings.  Keywords: Digital Economy; Family Economy; Innovation; Marketing; Smart Economy   ABSTRAK Penguatan ekonomi keluarga dilakukan untuk mengurangi tingkat kemiskinan dan meningkatkan kesejahteraaan masyrakat. Penguatan perekonomian di suatu daerah diharapkan akan meningkatan produktivitas masyarakat. Penguatan ekonomi keluarga dan daerah bisa dilakuan dengan menggunakan Konsep ekonomi cerdas yaitu menggabungkan pendekatan ekonomi berkelanjutan, ramah lingkungan dan inovatif, termasuk ekonomi dengan produktivitas tinggi, pertumbuhan ekonomi global, persaingan, kemajuan ekonomi, kemakmuran ekonomi, inovasi, lapangan kerja berkelanjutan, dan ekonomi digital.  Tujuan dari pengabdian kepada masyarkat ini adalah menambah wawasan Pemilik Usaha Keripik Doyan Ngemil mengenai cara berinovasi dan berkreativas dalam memasarkan produk-produknya dengan memanfaatkan ketersediaan sumber daya manusia dan sumber daya  bahan-bahan baku yang tersedia di lingkungan masyarakat serta memanfaatkan teknologi informasi berbasis website dalam mempromosikan dan memasarkan produk-produknya. Metode pelatihan yang digunakan adalah metode tutorial, metode tanya jawab, metode praktik. Hasil dari pengabdian ini adalah para peserta mengerti tentang materi yang telah dipaparkan oleh Tim Pengabdian Politeknik Negeri Sriwijaya dan dapat menggunakan/mempraktekkan cara menggunakan aplikasi Website dengan baik. Kesimpulan: Kegiatan pelatihan ini berjalan dengan lancar dan sesuai dengan apa yang direncanakan. Apabila dikemudian hari ada kendala atau kekurangan pada aplikasi yang sudah dibuat maka Tim dari Polsri akan melakukan diskusi dengan para peserta untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan yang ada. Kata kunci: Ekonomi Cerdas; Ekonomi Digital; Ekonomi Keluarga; Inovasi; Pemasaran
Analaysis of Cholinesterase and SGPT Levels in Blood in Farmers Using Pestisida Setyawan, I Gede Yudia; Purwati, Purwati; Harningsih, Tri
Indonesian Journal of Global Health Research Vol 6 No S5 (2024): Indonesian Journal of Global Health Research
Publisher : GLOBAL HEALTH SCIENCE GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/ijghr.v6iS5.4494

Abstract

Pesticides can enter the body through inhalation, so to find out poisoning or exposure to pesticides in the body, it is necessary to check Cholinesterase levels. The accumulation of pesticides in the liver triggers an increase in the number of free radicals and results in damage to hepatocyte cells and increases SGPT levels. The purpose of this study was to the levels of cholinesterase and SGPT in farmers who use pesticides. The research metodes, This type of analytic observational research with a cross-sectional study design. Total sample of 20 people selected by quota sampling. The results showed that the cholinesterase levels of the respondents were obtained between 6985 U/L to 12489 U/ and the SGPT levels of 19 respondents were 4 U/L – 42 U/L and 1 respondent had SGPT levels of 52 U/L. The cholinesterase levels of 20 respondents were within normal limits, namely less than 12920 U/L, while the SGPT levels of 19 respondents were within normal limits of less than 59 U/L and 1 respondent exceeded the normal limits of more than 50 U/L.
PENGIMPLEMENTASIAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA UNTUK MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Resi, Resi Wulansari; Rahman, Taopik; Purwati, Purwati; Qonita, Qonita
Jurnal Golden Age Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan suatu bentuk kegiatan manusia yang di dalamnya terdapat suatu perbuatan yang mendidik dan ditujukan untuk generasi penerus. Tujuan pendidikan karakter adalah untuk melatih perbaikan diri individu secara terus menerus dan melatih keterampilan pribadi untuk menjalani kehidupan yang lebih baik.  Penerapan pendekatan yang tepat dan disesuaikan dengan potensi anak menciptakan lingkungan yang optimal untuk pendidikan karakter Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut adalah model pembelajaran Sentra atau BCCT. Model sentral merupakan model pendidikan yang didasarkan pada konsep bermain sebagai jalur untuk mendidik. Sentra merupakan wadah abstrak dimana guru menyediakan banyak rangkaian kegiatan untuk anak-anak bermain dan BCCT (Beyond Center and Circle Time) adalah salah satu pendekatannya belajar melalui pusat dan lingkaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pendidikan karakter anak usia dini melalui model pembelajaran sentra dan penelitian ini menggunakan metode studi literatur dari artikel yang telah diterbitkan oleh peneliti terdahulu.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Rumahtangga Rawan Pangan di Kota Pekanbaru Purwati, Purwati; Afriyanni; Agusyani; Agustina Pujiwati, Lina; Rifai, Ahmad; Gevisioner; Sonia Ningsih, Siska
Jurnal Litbang Sukowati : Media Penelitian dan Pengembangan Vol 8 No 2 (2024): Vol. 8 No. 2, November 2024
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Sragen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32630/sukowati.v8i2.489

Abstract

Abstract: Household food security is an important part of shaping regional food security.  This study aims to determine the factors that influence food insecurity at the household level in Pekanbaru City using Susenas data from March 2022. Descriptive statistical analysis to describe household characteristics and multinomial logistic regression analysis to analyze the influence of household characteristics variables on household food insecurity status in Pekanbaru City. The level of household food security using the Food Insecurity Experience Scale (FIES), a global indicator that has not been widely explored in previous studies.  The results of this study indicate that savings ownership, food expenditure share, protein consumption level, education level, poverty, access to credit, gender and age group and BPNT have an effect on the level of household food insecurity in Pekanbaru City. This study recommends that local governments can optimize intervention policies for food insecure households by focusing on certain characteristics, such as female household heads, ever-married status, not receiving BPNT, no savings, poor, and lacking Protein Consumption Level (TKP) and Energy Consumption Level (TKE), through a comprehensive approach that includes increasing knowledge, education, improving economic capabilities, and expanding social assistance services. Keywords: household food security, Food Insecurity Experience Scale, multinomial logistics  
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA BERJAMAAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW Purwati, Purwati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v2i5.119

Abstract

Salah satu faktor penentu keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah adalah kemampuan guru mengelola pembelajaran di kelas. Pengelolaan pembelajaran yang dimaksud adalah pengelolaan pembelajaran yang melibatkan guru dan siswa sebagai bagian dari proses pembelajaran tersebut. Artinya pembelajaran tidak harus selalu berpusat pada guru, tetapi juga melibatkan siswa sebagai objek yang paling berperan di dalamnya. Bila pembelajaran direncanakan dan dikelola dengan baik akan menciptakan proses belajar yang efektif bagi siswa dan guru. Guru yang mengorganisasikan kelasnya dengan baik, yang memungkinkan berlangsungnya pembelajaran yang berstruktur, menghasilkan rasio keterlibatan siswa yang lebih tinggi, dan hasil belajar yang lebih tinggi dari pada guru yang menggunakan pendekatan kurang formal dan kurang terstruktur. Perencanaan dan pengelolaan yang baik oleh guru dapat membantu guru untuk lebih meprestasi siswa mengikuti pelajaran yang disajikan. Dengan terprestasinya siswa terhadap pembelajaran, berarti guru dapat lebih mengarahkan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Perencanaan dan pengelolaan ini pun nantinya dapat menghasilkan hasil belajar yang lebih baik pula. Salah satu perencanaan dan pengelolaan yang dimaksud adalah pembelajaran yang di desain dengan menggunakan metode belajar yang bervariasi. Salah satunya adalah dengan penggunaan metode Jigsaw. Setelah kegiatan diskusi berlangsung, sebagian siswa mempresentasikan hasil diskusi ke depan kelas dan guru memepersilakan siswa lain untuk mengomentarinya. Kegiatan pembelajaran berlangsung santai, menyenangkan, dan siswa merasa tidak tertekan. Guru dapat melihat antusias siswa selama KBM berlangsung. Tujuan pembelajaran tercapai dan hasilnya pun cukup baik. Desain belajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Jigsaw ini ternyata memberikan hasil akhir pembelajaran yang cukup memuaskan. Hal ini diindikasikan dengan keterlibatan dan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran yang sebelumnya memiliki rasa kurang tertarik menjadi terprestasi untuk mengikutinya. Kata kunci: ,,
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI KUIS NUMBERED-HEAD-TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IX 1 SMP NEGERI 3 PASIR PENYU TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Purwati, Purwati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v2i3.137

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian siswa Kelas IX 1 SMP Negeri 3 Pasir Penyu yang berjumlah 16 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, soal tes. Validasi instrumen dilakukan melalui expert judgement. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika minimal 70% siswa telah mencapai KKM yaitu 70 dan nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan tiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan langkah-langkah metode pembelajaran portofolio yaitu mengidentifikasi masalah, memilih masalah untuk dikaji, mengumpulkan informasi, membuat portofolio kelas, menyajikan porofolio/dengar pendapat dan melakukan kesimpulan dapat meningkatkan hasil belajar Biologi. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar tiap siklusnya. Pada pra siklus, siswa yang tuntas 32,26% dengan nilai rata-rata kelas 60,53, sehingga perlu diadakan tindakan siklus I. Siswa yang mencapai nilai di atas KKM mengalami peningkatan sebesar 58,06% dengan nilai rata-rata kelas 67,96. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas mengalami peningkatan menjadi 83,87% dengan rata-rata kelas 77,71.
Studi Literatur Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini dengan Menggunakan Metode Bercerita Khoerunnisa, Anis; Purwati, Purwati; Loita, Aini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bercerita adalah salah satu metode pembelajaran yang mempunyai daya tarik yang mampu menyentuh emosi atau perasaan anak, yang mempu mendidik anak dengan bertumpu pada bahasa, baik lisan maupun tulisan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bercerita untuk meningkatkan percaya diri anak usia dini, dengan menggunakan studi literatur. kajian data dari berbagai buku referensi dan hasil penelitian-penelitian yang berkaitan dengan penelitian sebelumnya untuk mendapatkan landasan teori suatu permasalahan yang akan dianalisis. Dengan begitu, dapat disimpulkan bahwa metode bercerita memberi pengaruh atau dampak terhadap percaya diri anak usia dini. Rasa percaya diri seorang anak tidak dapat dikembangkan dengan cepat dan bukan meruapakan sesuatu yang diturunkan kepada anak sejak lahir ataupun diwariskan, maka metode bercerita menjadi salah satu cara untuk meningaktkan percaya diri anak usia dini.
Uregensi Penanaman Nilai Toleransi Sejak Usia Dini Gistiani, Elsa; Purwati, Purwati; Rizqi, Anggi Maulana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan urgensi penanaman toleransi sejak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Untuk menjaga ketepatan pengkajian dan mencegah kesalahan informasi dalam analisis data maka dilakukan pengecekan antar pustaka dan membaca ulang pustaka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan urgensi penanaman nilai toleransi sejak usia dini, bentuk-bentuk toleransi, faktor yang mempengaruhi toleransi, dan cara menanamkan nilai toleransi pada anak usia dini. Penanaman nilai toleransi dapat dilakukan dengan menjadi teladan dan memeberikan contoh pada anak, mengkomunikasikan dengan anak apa-apa yang menjadi masalah toleransi saat ini pada anak secara sederhana, menggunakan media sebagai sarana penanaman nilai toleransi, serta pemberian cerita yang insfiratif bagi anak.
Co-Authors A. Syachruroji, A. A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Hakam Ace Suryadi Adi Saputra Adrianto Prasetyo Perbowo Aerin, Wafa Affandi, Ahmad I Afiani, Ardita Afifah, Hasna Nur Afikah, Hana Tri Afriyanni Afriyanni, Afriyanni Agustanti, Dwi Agustin, Hanum Widyanti Agustina Pujiwati, Lina Agusyani Agusyani, Agusyani Ahmad Hamidi Ahmad Rifai Airlangga, Primadenny Ariesa Alelo, Richardo Reynaldi Sakka Alfi Noviyana, Alfi Alfitriani, Alfitriani AMALIA, MEGA AMIN FATONI Amirullah, Fajar Amperaningsih, Yuliati Ana Fitrotun Nisa Andi Fajeriani Wyrasti Andriani, Dwi Nila Andriani, Meri Andriyani , Titi Andriyani, Titi Andriyanti, Siti Dwi Angely Septihany, Elisabeth Anita Anita Annamayra, Ajeng Annisa, Hanifah Azmi Aprih Santoso Apriliadina, Inessa Putri Apriliani, Happy Dwi Aprina, Aprina Ardani, Annas Yudi Arhesa, Sandra Arif Sanjaya, Muhammad Arif Zulkarnain Arif Zulkarnain Aris Dwi Cahyono, Aris Dwi Arliandari, Anggita Astagini, Virda Anggi Astriyanto, Febri Kalingga Azzahra, Arwa Bakhri, Rafdlal Saeful Benidiktus Tanujaya Bilalodin Bilalodin Budiarni, Kasandra Budiarti, Dhiani Cahyo, Ferdiawan Diki Camalia, Rafika Sita Chaeroni, Ahmad Chrisna Sujatmiko Clara, Clara Damayanti, Debi Cahya Darisman, Dede Darmawan, Agit Dwi Darwati, Lestari Eko Darwis, Rahmiati Dewi, Amelia Dewi, Sawitri Dhini Putri Aprilia Dian Riana Ningsih Dian Sandri Djumrianti, Desloehal Dwi Nila Andriani Dwi Nilla Andriani Dwikora Novembri Utomo Ebeneser Wacner Simamora Eka Syafitri, Siska Eko Slamet, Eko Elan Elan, Elan Elawati, Nur Elidar, Yetti Elza Reihana Emaya Kurniawati, Emaya Encep Andriana Encep Syarief Nurdin, Encep Syarief Endi Prilansa Mahadi Esya Alhadi Fadila, Adelia Nur Fadilla, Reza Noor Faiz, Aiman Faizah, Rayinda Fajarwati, Evi Fatubun, Rainita Fatubun, Rainitha Fedik Abdul Rantam Ferdiansyah Mahyudin Filda Khoirun Nikmah Firda Amalia, Nurul Firmansyah Firmansyah Fobia, Maranatha Lisatyaningrum Hainekam Galih Istiningsih, Galih Gandana, Gilar Gevisioner Gevisioner Gevisioner, Gevisioner Ghassani, Fatiha Azka Gistiani, Elsa Gita Febria Friskawati Guanse, Yovi Guntara, Rangga Gelar Gusni, Pilda Halimah, Cita Hermitha Noor Handini, Mayang Ayudya Hani Irhamdessetya Hanim, Abra Uzri Haryanto Haryanto Hasbullah, Zahra Rahmawati Hayati, Kemala Hermawan, Rirsdianto Hidayanti, Agil Hijrah Eko Putro I Wayan Yudiana Ikhtiarawati, Irin Febry Imas Kurniawaty Ina, Ina Indah Dwi Wahyuni, Indah Dwi Indah Novita Sari Indah Novita Sari Indiati Indiati, Indiati Indra Lesmana Irma Dewi Isda Irnandi, Irfan Iskandar AM, . Iskandar, Budi Izzatunnisa, Nazwa Jayadwipa, Muhammad Waru Jayadwipa Kalistania, Kalistania Karman Lanani Karomah, Siti Karomah, Siti Kartikasari, Annisa Yuli Khoerunnisa, Anis Kurnia, Amanatul Aulya Kurniati, Astiwi Kusdinar, Yopi Kusumah, Tyara Intana Putri Kusumastuti, Anggit Dyah la nani, karman Lailatusaadah, Nuke Laksono Trisnantoro Langit, Vinsensia Asahi Sulan Latifatunnisa, Ayu Lenoera, Agnes Lianasari, Dewi Lianasari, Lianasari Loita, Aini Lukas Widhiyanto Lusi, Lusi Luthfia, Adilla Maghfiroh, Rizki Malik, Arief Abdul Malik, Ririn Purwati Marchelia, Laili Zahrina Mardiyah Kurniasih Margareth, Febrina Silvi Marieska Lupikawaty Mariskha Z Marwia Tamrin Bakar Maulana Rizqi, Anggi Melati, Nadhira Tasya Milat, Karima Miskiyah, Neneng Moniqa Siagawati, Moniqa Muchamad Arif Al Ardha Muhammad Hidayat Muhammad Jafar, Muhammad Muhammad Japar Mulyadi, Sima Sima Mulyana, Edi Hendri Mumu, Jeinne Munthe , Ibnu Rasyid Murhan, Al Murtiningsih Murtiningsih Musa’adah, Silpi Muslihah, Niken Istikhari Naimah, Hidayatun Nanang Ari Utomo, Nanang Ari Nasronudin Nasronudin Naufal Haidar Ahmada Ngurah Ayu Nyoman M Nilan, Fariha Ningsih Ismi, Dian Ayu Nizar Saputra Nofi Nur Yuhenita Novi Trisnawati Nugraha, Muhammad Rizki Nulhakim, Lukman Nur Alim Natsir Nur Hikmah Nur, Lutfi Nuraini, Paramita Nurcahyo, Satria A Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nurul Fauziah Nurwijayanti Ode, Abdul Syukur Oktarina, Lia Oktaviana, Haniffah Dwi Oktaviana, Sovia Omry Tri Asmara Adi Opur, Hamka George Marly Hairil Paidah, Egia Juliatul Pangadongan, Sri Putri Panjaitan, Riong seulina Pebrianti, Yulia Prabowo, Suluh Agung Pratama, Peby Ardiani Pratama, Rohmawan Adi Pratiwi, Mutia Diah Prawitmo, Albertus Purbandini, Revi Aulia Purnamasari, Mita Purwati, Alfi Noviyana Puspita Rachma, Ulfa Putra, Tedy Ramanda Qodri, Laila QONITA Rahmasari, Ikrima Rahmawati, Ocha Tria Rahmawati, Rahmawati Rakhmat, Cece Ramadhani, Dini Ratna Dewi Mulyaningtiyas Ratna Stia Dewi Rauzika Altasa, Fiza Resi, Resi Wulansari Restu Kusumaningrum, Nugraheni Rianti, Yuli Ridhoni, Muhammad Rifda Sa'adatul Laila, Rifda Rifqi Ilhamul Fauzi, Muhamad Rikana, Heppy Rinawati, Tri Rizal, Ahmad Symsu Rizqi, Anggi Maulana Rofiqoch, Isnaeni rohayati rohayati Rohimah, Nala Siti Rohmayanti Rohmayanti Roni Prasetyo, Roni Rosalino, Aradia Sabilal Alif Sagala, Zuraida Salsabila, Siti Rahma Anissa Salsabilla, Zuli Astuti Santana, Selly Aprilia Saputra, Pebriansyah Sayuti, Jalaludin Septi Wardani, Septi Septiyati Purwandari Setiyo Prihatmoko Setyawan, I Gede Yudia Setyawati, Rossy Seulina Panjaitan, Riong Shahwah, Tsabita Bella Shofia, Dina Sholikah, Mar'atus Sianturi, Risbon Sihombing, Volvo SILVANA OKTANISA, SILVANA Silvi Pebrianti Senjawiani, Silvi Sima Mulyadi, Sima Simatupang, Angel Maria Siregar, Nahrun Najib Siswahyudianto Siti Aisyah Soleh, Bukhori Solekha, Siti Soleman Saidi, Soleman Sonata, Alfiana Sonia Ningsih, Siska Sri Wulandari Sucipto, Muhammad Hardwin Adi Sudiyono Sudiyono Sugiyadi, Sugiyadi Sugiyadi, Sugiyadi Suhana, Ratna Azshari Sulastri Sulastri Sulistryaningtyas, Reza Edwin Sumaryanto Sumaryanto, Sumaryanto Sunanto Sunanto Sunaryo Hardjowijoto Sundawan Salya Supit, Tesalonica Maria Suratmi, Lily Suryo, Nabila Dwi Sutriningsih, Sutriningsih Syafitri, Siska Eka Syafri, Herman Syahbeni, Anwar Taha, Ikhsan Tahira, Anisa Taopik Rahman Teten Hidayat, Teten Theodorus Rexa Handoyo Tri Harningsih, Tri Tri Lestari Tri Wahyuningsih Ulfah, Sofia Ummasyroh Ummasyroh Utomo, Endrat Kartiko Veronica Kinanthi Sihutami Virdiana, Almaida Isnainita Wahdina, Wahdina Wahyuni, Anissa Wardani, Fitri Esti Wardani, Fitri Esti Wardani, Fitria Esti Wardani, Fitria Esti Wardani, Nila Ayu Kusuma Wigestari, Rona Willy Sandhika Wironegoro, Rio Wiwin Dinar Prastiti, Wiwin Dinar Wulansari, Siska Devi Yanih, Satya Cangra Indra Yosepin, Elpina Yuliana, Efi Eka Yuniarti, Rima Yuniastini, Yuniastini Yusleli Herawati Yusuf, Mohammad Andi Yuwani, Hani Utin Zahidah, Izmi Khalda Zakiyah*, Syifa Siti Zulida, Evi Zusfahair Zusfahair