Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Indo-Islamika Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia JURNAL FISIKA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Profesi Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Journal of Development Research AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains SEJ (Science Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Momentum: Physics Education Journal Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) Alignment: Journal of Administration and Educational Management NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial PARAMUROBI Jurnal Basicedu Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Unes Law Review JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kesehatan Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL PENDIDIKAN MIPA AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Variabel Journal of Islamic Law Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Jurnal PADMA: Pengabdian Dharma Masyarakat Journal of Science and Education (JSE) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jawda: Journal of Islamic Education Management BIOCHEPHY: Journal of Science Education Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam Eduthink: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE) Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Asian Journal of Innovative Research in Social Science JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Syarah: Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Nukleo Sains: Jurnal Pendidikan IPA Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Dedikasi Saintek Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Education for Early Childhood Carmin: Journal of Community Service JURNAL EKSPERIMENTAL : Media Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Sains Student Research Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Iltizamat : Journal Of Economic Sharia Law and Business Studies El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JEPEmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bidang Ekonomi) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Pengabdian Siliwangi Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Asskruie Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Amin Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Dimastika
Ahmad Khoiri
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Sains Al-Qur?an Jawa Tengah Di Wonosobo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 175 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 175 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Optimizing Ecotourism Management of Tajungkima Hamlet: A Study of Social Entrepreneurship and Islamic Sustainability Khoiri, Ahmad; Rufaedah, Dina Anisya; Irfanah, Ru'yatul; Aeni, Desy Salma; Hasan, Khalid Ibrahim Alu
JURNAL INDO-ISLAMIKA Vol. 13 No. 1 (2023): JUNE
Publisher : Graduate School of UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jii.v13i1.33438

Abstract

Ecotourism in Tajungkima Hamlet serves as a form of social entrepreneurship activity where the Tourism Awareness Group (Pokdarwis) and the local community jointly manage this freehold land to enhance the economy and promote shared prosperity. This research aims to provide a description and analysis of the optimization of Pokdarwis' role in ecotourism management with a social entrepreneurship approach, while also examining sustainability from an Islamic perspective. The study utilizes qualitative research methods with a descriptive system. Data collection techniques involve observation, interviews, and documentation. Data analysis includes reduction, presentation, and drawing conclusions. The findings reveal that the process of social entrepreneurship in the development of Somor-Somor Beach and Tanjung Ga'ang ecotourism contributes to a comprehensive understanding of Pokdarwis' role in ecotourism management through a social entrepreneurship approach. Additionally, it emphasizes the significance of integrating sustainability principles from an Islamic standpoint. The research emphasizes the importance of holistic and responsible practices that enhance societal socio-economic well-being while addressing environmental concerns. These insights can guide policymakers, local communities, and stakeholders in developing and promoting sustainable Ecotourism initiatives rooted in Islamic values.
Pengembangan E-LKPD Energi Dan Usahaberbasis React Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa SMK Sufia, Abrila Zahrotus; Khoiri, Ahmad; Lailiyah, Siti
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 4 No. 3 (2025): Juli-September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v4i3.3218

Abstract

been fully accompanied by an increase in students’ digital literacy, especially at the vocational high school (SMK) level. This study aims to develop a digital student worksheet (E-LKPD) on Work and Energy based on the REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) model to enhance students’ digital literacy. The research employed the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. The sample consisted of grade X AKL 3 students selected through purposive sampling. Research instruments included validation sheets, practicality questionnaires, tests, and digital literacy questionnaires. Validation results showed that media experts rated the product at 4.84 (96.84%) and subject matter experts at 4.45 (89%), both in the "very valid" category. Practicality tests by teachers and students yielded scores of 87.27% and 86.16%, respectively, categorized as "very practical." The paired sample t-test revealed a significant increase in concept understanding (sig. 0.001; N-Gain = 0.4599, medium category) and digital literacy (sig. 0.001; N-Gain = 0.7965, high category). Thus, the REACT-based E-LKPD is valid, practical, and effective in enhancing both conceptual understanding and digital literacy, contributing to 21st-century digital and contextual learning.
Dampak Kekerasan Orang tua Terhadap Psikologis Anak AHMAD KHOIRI
Bahasa Indonesia Vol 6 No 01 (2025): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v6i01.1403

Abstract

Kekerasan terhadap seorang anak merupakan salah satu kasus yang paling dominan dan banyak dijumpai kapanpun, dimanapun, hampir disetiap tempat di seluruh provinsi di Indonesia. Hal ini menjadi sangat ironis, mengingat anak yang- notabene generasi penerus bangsa, seharusnya mendapatkan kasih sayang orangtua, bimbingan serta pendidikan yang penuh cinta kasih. Metodologi Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan datanya melalui observasi terlbat, wawancara mendalam dan studi dokumentasi sedangkan analisis penelitian yang digunakan melalui analisis Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dampak dari kekerasan orang tua terhadap anak yang paling banyak terjadi di masyarakat adalah kekerasan secara psikologis. Kekerasan psikologis adalah kekerasan yang dilakukan oleh pelaku terhadap mental korban dengan cara membentak, menyumpah, mengancam, merendahkan,: memerintah, melecehkan, menguntit, dan memata-matai, atau tindakan-tindakan lain yang menimbulkan rasa takut (termasuk yang diarahkan kepada orang-orang dekat korban, misalnya keluarga, anak, suami, teman, atau orangtua).Tindak kekerasanpsikologis yang dialami oleh anak didik ternyata belum berakhir. Dalam kenyataan masih banyak kita lihatadanya bentakan, ejekan dan bahkan hukuman yang diberikan oleh para pendidik terhadap anak didik yang melakukan pelanggaran tata tertib. Dampak lainnya dari kasus kekerasan terhadap anak yaitu terhambatnya perkembangan psikologis anak baik itu secara kognitif, afektif maupun psikomotor. Kata Kunci:Dampak Kekerasan, Orang Tua Terhadap Psikologis, Anak
PENGARUH GADGET DAN SUPPORT ORANG TUA BAGI PERKEMBANGAN EMOSI ANAK USIA DINI AHMAD KHOIRI
Bahasa Indonesia Vol 6 No 02 (2025): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v6i02.1490

Abstract

ABSTRAK Usia dini adalah usia yang paling berpengaruh bagi anak. Apa yang diajarkan dan dibiasakan pada usia dini akan sangat mempengaruhi bagaimana dia ke depannya. Dalam konteks ini, artikel ini akan membahas dampak kesalahan pola asuh orang tua misalnya dengan mempertontonkan gadget pada anak usia dini. Artikel ini juga membahas pentingnya dukungan orang tua bagi perkembangan anak terutama perkembangan emosi anak. Penelitian ini bertujuan untuk menambah wawasan bagi para orang tua untuk lebih memperhatikan perkembangan anak dengan sebaik mungkin. Artikel ini juga membahas apa yang harus dilakukan orang tua jika anak sudah terlanjur senang menonton gadget. Artikel ini juga memaparkan tentang dampak yang terjadi pada anak yang terbiasa menonton gadget dan anak yang kurang dukungan dari orang tua dimasa pertumbuhannya. Selain itu, artikel ini juga menyoroti beberapa cara yang bisa dilakukan untuk membantu dan mengajarkan anak agar mampu mengenali dan mengontrol emosi yang anak rasakan. Artikel ini menawarkan wawasan bagi para orang tua dan calon orang tua dalam mengambil langkah pengasuhan untuk anak, dengan tujuan akhir anak-anak dimasa ini akan berkembang dan bertumbuh dengan baik sesuai dengan usianya. Kata kunci: Anak usia dini, gadget, support, orang tua
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 08 MUARA PAWAN KABUPATEN KETAPANG Ason, Ason; Khoiri, Ahmad; Dasmawarti, Dasmawarti
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v1i1.3629

Abstract

Abstract: The aim of this research is to find out: (1) independent curriculum learning planning; (2) implementation of independent curriculum learning and (3) Assessment of independent curriculum learning. This research was conducted at SDN SDN 08 Muara Pawan, Ketapang Regency, using a qualitative descriptive research approach and type. Data was collected using interview,  observation  and  documentation  methods,  with  the  data  source  being  the  class  I teacher. The data analysis used in this research includes data condensation, data presentation and conclusions. Checking the validity of the data using triangulation, namely source triangulation  and  technical  triangulation.  The results  of  the  research  can  be  described  as follows: (1) in planning learning, the teaching tools used by teachers are appropriate and refer to the teaching tools provided by the Ministry of Education and Culture, with the option of modifying them themselves (2) the learning carried out by teachers tries to refer to the learning principles in the independent curriculum and is at the developing stage with the consideration that the learning carried out is student-centred and the accuracy of the learning methods used (3) the assessment is carried out by referring to the assessment principles launched by  the Ministry of Education and Culture. Keywords: Implementation, Independent Curriculum, Elementary School Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka; (2) pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka dan (3) Asesmen pembelajaran kurikulum merdeka .Penelitian ini dilakukan di SDN SDN 08 Muara Pawan Kabupaten Ketapang, menggunakan pendekatan dan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan sumber data adalah guru kelas I. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan triangulasi, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian  dapat dideskripsikan sebagai berikut: (1) dalam perencanaan pembelajaran, perangkat ajar yang digunakan guru sesuai dan  mengacu  pada perangkat  ajar  yang  disediakan oleh  Kemendikbudristek,  dengan pilihan memodifikasi sendiri (2) pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru berusaha mengacu pada prinsip  pembelajaran dalam kurikulum merdeka  dan berada pada tahap  berkembang  dengan pertimbangan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan berpusat pada peserta didik dan ketepatan metode pembelajaran yang digunakan (3) asesmen dilaksanakan dengan mengacu pada prinsip asesmen yang diluncurkan Kemendikbud. Kata Kunci : Implementasi, Kurikulum Merdeka, Sekolah Dasar
MENGUNGKAP PERBEDAAN PANDANGAN ORANG MADURA TENTANG DEFINISI BLATÉR DAN BHAJINGAN Muniri; Mahsun; Ahmad Khoiri; Debby Ayu Febriyanti
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini, membahas tentang definisi Blatér. Melalui wawancara kepada sejumlah tokoh yang mempunyai kedekatan dengan komunitas Blatér, didapatkan sebuah definisi tentang Blatér, yaitu sebagai Sifat dan Sosok. Disebut sebagai ‘sifat’ sekaligus ‘sosok’, manakala Blatér ditandai beberapa karakteristik yang melekat pada dirinya, antara lain; kennenga rembaghan (tempat konsultasi menyelesaikan masalah), bhangal (berani), jeg jeg (konsisten), lambha’/ta’ cerre’ (pemurah/tidak pelit), bennya’ kancana (mempunyai banyak teman/jaringan). Lima karakteristik tersebut, merupakan implementasi dari lima prinsip Blat?r yang dijadikan acuan prilaku sehari-harinya, antara lain; bertauhid, hormat kepada Embho’, hormat kepada ghuru, ajhaga téngka, dan ajhaga harga diri. Konsistensi Blat?r dalam menjaga perkataan dan perbuatan dalam keseharian menandakan diri Blat?r mempunyai pengaruh sosial yang luar biasa, atau dalam istilah lain sebagai manusia besar dalam lingkup terbatas. Berdasarkan katagori tipe manusia, Ordinary people (manusia-manusia biasa), Exceptional actors (tokoh-tokoh dengan kapasitas yang luar biasa), dan Holders of excetional positions (manusia pemimpin dan manusia aksi). Sosok Blatér masuk tipe Holders of excetional positions, karena umumnya Blat?r tidak sepintar Exceptional actors, tapi mendapatkan kepercayaan dari masyarakat untuk menyelesaikan persoalan di tengah masyarakat. Manakala prinsip dan karakteristik Blat?r menjadi satu kesatuan dalam citra diri seseorang, maka dapat disebut sebagai sosok Blat?r.
Global Pricing Lestari, Indah; Nasution, Sabrina; Khoiri, Ahmad; Suhairi, Suhairi
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 3 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i3.1599

Abstract

Global pricing, also known as global price setting, is a pricing strategy that tries to unify the price of a product or service across all global markets. This concept involves making pricing decisions based on global factors such as economic conditions, market demand, international competition, and currency considerations. Global pricing enables companies to optimize profitability and be responsive to market differences, while addressing the complex challenges associated with the variation in the global business environment. The success of implementing this strategy depends on a deep understanding of the characteristics of the global market and the appropriate adaptation to dynamic changes in various regions.
MODEL PEMBELAJARAN PJBL-STEM TERINTEGRASI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA Nadhifah, Zulfa Lu'luin; Khoiri, Ahmad; Fatiatun, Fatiatun
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i1.1082

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1)  mengetahui penerapan model pembelajaran PjBL-STEM terintegrasi Islam 2) mengetahui keefektifan model pembelajaran PjBL-STEM terintegrasi Islam untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa; 3) mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa; 4) mengetahui  penanaman karakter religius melalui model PjBL berpendekatan STEM terintegrasi Islam. Metode penelitain kuantitatif dengan desain quasi eksperimental. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa pretest dan posttest, angket respon karakter religius siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) model pembelajaran PjBL-STEM terintegrasi Islam dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa melalui proyek. 2) Terjadi peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dibuktikkan dengan Ho ditolak dan Ha diterima yang ditunjukkan dengan perolehan >  dengan taraf signifikansi 5%. 3) Hasil uji gain terbukti bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif. Nilai rata-rata sebesar 58,98% kategori cukup efektif. 4) Penanaman karakter religius siswa dengan model pembelajaran PjBL berpendekatan STEM terintegrasi Islam menunjukkan hasil yang positif.
PENERAPAN MODEL STAD DENGAN PENDEKATAN MI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA Fajeri, Mei Laetul; Khoiri, Ahmad; Fatiatun, Fatiatun
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i1.1083

Abstract

Kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa ditingkat SMP tergolong masih rendah. Sedangkan, kemampuan tersebut  dibutuhkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi, respon siswa dan efektivitas model pembelajaran STAD dengan pendekatan multiple intelegence. Penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain quasi-experiment. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Wonosobo dengan dua kelas sebagai sampel, yaitu sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang didapatkan dari penelitian menunjukkan bahwa: 1)terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas eksperimen dan kontrol dengan thitung sebesar 10,801, 2)adanya perbedaan keterampilan kolaborasi siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan perolehan thitung sebesar 6,962, 3) Hasil uji N-Gain diperoleh dengan peningkatan kelas kontrol 0,21 dengan kategori tidak efektif dan kelas eksperimen sebesar 0,62 dengan kategori cukup efektif. Dengan demikian, penerapkan model pembelajaran STAD dengan pendekatan multiple intelligence cukup efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBASIS PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA MTs MAARIF TIENG 'Aini, Nayla Asikhatul; Khoiri, Ahmad; Sugiyanto, Bambang
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i1.1150

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif siswa MTs tergolong masih rendah, sedangkan di era revolusi industry 4.0 kemampuan tersebut dibutuhkan dalam proses kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan model pembelajaran guided inquiry berbasis pictorial riddle , perbedaan berpikir kreatif siswa dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian menggunakan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimental. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik MTs Maarif Tieng, dan kelas VII sebagai sampel yakni kelas VII B eksperimen dan kelas VII A kontrol. Teknik pengempulan data dengan pretest dan posttest, dokumentasi dan wawancara. 1)Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran guided inquiry berbasis pictorial riddle mamppu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa yang. 2) hasil uji hipotesis di mana Ho ditolak dan Ha diterima dengan nilai thitung ? ttabel yakni 7,684 ? 1,996 dengan taraf signifikansi sebesar 5% yang berarti terdapat perbedaan keterampilan berpikir kreatif siswa antara kelas kontrol dan eksperimen. 3) terjadi penigkatan kemampuan berpikir kreatif siswa yang ditunjukkan dengan perolehan hasi n – gain skore dengan rata -rata kelas eksperimen sebesasar 56,9% dan kelas kontrol sebesar 33,1%. Disimpulkan bahwa terdapat peningkatan ketrampilan berpikir kreatif siswa dengan penggunaan model pembelajaran guided inquiry berbasis pictorial riddle.
Co-Authors 'Aini, Nayla Asikhatul A. Affandi Abdul Majid Abdul Majid Achamd Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Affandi Achmad Setya Roswendi Adi, Nugroho Prasetya Adiningsih, Rofikotun Wahyu Adit Khaeruloh Aeni, Desy Salma Affandi, A Agus Putranto Al Fiyanti, Dian Al Wasim, Arif Albar, Joni Alfian Eko Rochmawan Alhasir, Ahmad Ali Imron Alif Luthvi Azizah Almira Syifa Amburika, Nudia Amirul Rahmat Alfaisal Ammalia, Afifah Ana Sartika ana, Lusi Andika, Alek Anggun Anissa Valenia Samputri Anugraheni, Fikri Amalia Apit Fathurohman Aprilia, Rennanti Lunnadiyah Aprilia, RL Aprima Tirsa, Aprima AR. Permadi Arina Mayang Fanguna Ason, Ason Asriatus Sangadah Asyharul Muala Ati’il Khusna AULIA DAWAM Avianto Avianto Awalia Putri Sofiya Ayu Lestari Ayu Mar'ati Barokatun Ni'mah Azima Prisma Vera Azzahra, Maura Azzahro, Ismaila Baga, Sisean Bahtiar Efendi Bambang Sugiyanto Bambang Sugiyanto, Bambang Barokatun, Ayu Mar'ati budiyono saputro, budiyono Che Nidzam Che Ahmad D Ilham D Sunarsi Dasmawarti, Dasmawarti Dawamatussilmi, Vina Debby Ayu Febriyanti Deden Ibnu Aqil Deki Wibowo, Deki Dena Nafikhatul Aulia Denok Sunarsi Denok Sunarsi Denok Sunarsi Depitasari, Anggi Dewi Retnowati Dian Anggraini Dianita, Eka Mei Dias Dwi Utami Dinna Muthia Atsa Dita Nurul Istiqomah Eka Faena Guslaila Eka Handriani Eko Priyanto El Syam, Robingun Suyud Eli Trisnowati Elis Setiawati, Elis Eni Candra Nurhayati Ernawati Ernawati Eti Nur Qori'ah Fachry Abda El Rahman Fadhila, Kesuna Hilyati Faisal Kamal faizah, Rifngatul Fajeri, Mei Laetul Falah, M Fajrul Farda Nihayan Naja Fatiatun, Fatiatun Fatmah Nur Laela Fenia Taasa Wati Fera Dwi Prasetyaningrum Fiqoh Khoeriyah Fiqoh Khoeriyah Firdaus Firdaus Fitriana, Iin Mahlia Fitriyani Fitriyani Gadis Deslinda Galih Fajar Fadilah Gantina, Nina Hafni, ND Handriani, E Haryanto, S Haryanto, Sri Hasan Basri Hasan, Khalid Ibrahim Alu Hefi Slamet Hendig Hismantoko Heri Purwanto Hermawan, R Heru Irianto Hidayatu Munawaroh Hono Sejati, Hono Ibadiyatul Istiqomah Ika Nurhayati Ikhwandi Arifin Ilham Zakia, Muhammad Imam, Nurul Imroatus Solihah Ina Niatul Maidah Indah Lestari, Indah Indah Pratwi Inggaryani, Ririn Irfanah, Ru'yatul Irianto, H Irnawati Irnawati Islamiati, Nur Isna Lailatul Mufarohah Isnaeni Ma’rifah Istiqomah Istiqomah Ita Rosiana Jauharotul Insiyyah Joni Albar Jumini, S. K Mutmainah Kahar, Muhammad Syahrul Kartini Kartini Khaerini Rahmania Khusna Khanifa, Nurma Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kurniawati Mutmainah Kusnanto Mukti Wibowo L Muntaqo Lailia Nur Baity Laras Lugu Legowo, YAS Lenny Astuti Lilik Lilik Lina Sulistiani M Junaedi M Zainul Hafizi M. Trihudiyatmanto Maemunah, T Maemunah, Titi Mahsun Mailatussakinah Mailatussakinah Mardiana Mardiana Mardiana Mardiana Marfuah Marfuah Marwiati Maryamah Maryamah Maryati, Heni Masruroh, Awalina Laelatin Mastiah Mastiah, Mastiah Masturi Masturi Maura Azzahra Mila Ariyani Miterianifa Miterianifa, Miterianifa Mohd Fauzi Sedon Mufida Salsabila Muhammad Iqbal Muhammad Najib Al Adib Muhammad Radito Sanjaya Muhammad Saifuddin Muhtar Sofwan Hidayat Mulyani, Rita Munafiah Muniri N K Khanifa Nabila, Nabila Safitri Nadhifah, Zulfa Lu'luin Nahariani, Pepin Nasihah, Udmatun Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah Nasokah, Nasokah Nasution, Sabrina Ngarifin Ngarifin Ngarifin Shiddiq Nila Amania Nina Gantina Ningrum, Dewi Aprilia Ningsih, Tia Mariani NK Khanifa Noor Aziz Noor Aziz, Noor Nulngafan Nulngafan Nulngafan Nulngafan Nulngafan, Nulngafan Nur Afni Sari Nur Farida Nur Farida Nur Hidayah Nur Islamiati Nurazizah Nurazizah Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurlaili Dina Hafni Nurma Khusna Khanifa Nurul Apsari Nurul Azizah Nuraini Nurul Hasanah Nurul Mubin Pamungkas Stiya Mulyani Pamungkas Stiya Mulyani Permana, Arief Candra Permatasari, Rindah Peterianus, Septian Prihatiningsih, Retno Priyanti, Ratna Puji Priyanto, E Puji Hartini Puji Hartini Putri, Eliesa Q. Agus Suryani Qori Agussuryani Qori Agussuryani Qori Agussuryani Qori Agussuryani, Qori R Salam Rachmawati, Jeni Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafilin, Muhammad Rahmawati, Lili Rahmayanti, Handika Dany Ratih Ida Tristanti Risdianto Hermawan Risma Sofiyana Rizal Fikriyan Rizki Ardiawan Rizki Ardiawan Rizki Fadillah Yoga Rizkianti, Sofiatur Rizky Bima Saputra Rizky Yazid Rodifah, Ainul Romandhon, Romandhon Rosidiana, Leli Rosyidatul Husnah, Cholis Rosyiful Aqli, Mohamad Rufaedah, Dina Anisya S Haryanto Sabrina Nasution Sajidan Sajidan Sajidan Sajidan sakti, oki purwa Salis Irvan Fuadi Salsabila, Mailani Samsurrohman Samsurrohman Sari, Purwanti Nurvita Satibi, Imam Sehan Ashari Sejati, H Septika Cahya Listiana Siswati Siti Khoiriyah siti khoiriyah Siti Lailliyah Siti Mukarromah Siti Naimatul Jannah Sonia Sonia, Sonia Sri Haryanto Sri Haryanto Sri Haryanto Sri Jumini Suci Ahiritunisa Sufia, Abrila Zahrotus Sugiyanto , Bambang Suhairi Suhairi Sukawi, Z Sukawi, Zaenal Sulianna, Atira Sulilawati, Indria Sulilawati Sulistyowati Sumiati Sumiati Supriadi Supriadi Supriliyah Praningsih Supriyanto Supriyanto Susanti, Alfi Susanti, Ivoni Susanti, Maulida Rahma Sutomo Sutomo Sutomo, S Suyatmin Suyatmin, Suyatmin Swastika, Intan Masruroh T. Amelia Tamara Salsabilla Tanggok, M Ikhsan Tatang Sholahuddin Ma’ruf Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tesya Amelia Tri Anom Pujiono Tri Vina Khasanah Trisnayanti, Yetty Udmatun Nasihah Ulfi Meiyana Ulfi Meiyana Ulum, Nuzzulul Ulya Makhmudah Ulya Roudlotul Farichah Vera, Azima Prisma Vivi Noviyanti Waridah Waridah Wasim, Arif Al Widha Sunarno Widha Sunarno Widha Sunarno Wulan, Werdining Yogi Ageng Sri Legowo Yuvina, Yuvina Z Sukawi Zaenal Sukawi Zaki, Muhamad Ziyad Faraihu Roihan