Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.205
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies SAINSMAT EDUSAINS Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Psikologi Sosial Budaya Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Journal of Educational Science and Technology JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) JPS Unimus Mimbar Sekolah Dasar Edulib Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Indonesian Journal of Science and Education Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) REiD (Research and Evaluation in Education) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar SEJ (Science Education Journal) INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Bioedukatika Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu al-Quran dan al-Hadits EnviroScienteae el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Journal of Natural Science and Integration Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Anterior Jurnal Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Elementary Education Journal on Education EDUPEDIA JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Mangifera Edu M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN MIPA Instructional Development Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Science Education and Application Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Jurnal Inovasi Penelitian Indonesian Values and Character Education Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Bedelau: Journal of Education and Learning IndraTech CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Sinestesia Jurnal Jendela Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EduBiologia: Biological Science and Education Journal Journal of Natural Sciences An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Milenial: Journal for Teachers and Learning Jurnal Pijar MIPA Tasnim Journal for Community Service Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Journal of Educational Sciences Journal Cerdas Mahasiswa SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Indonesian Research Journal on Education Action Research Journal Indonesia (ARJI) Journal of Islamic Education Students Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia MANDALIKA: Journal of Social Sciences Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Proceedings of International Conference on Multidisciplinary Engineering (ICOMDEN)
Vebrianto, Rian
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 237 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 237 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA BLOG UNTUK MATA PELAJARAN SAINS Nurul Latifah; Rian Vebrianto
Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri 2017: SNTIKI 9
Publisher : UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.148 KB)

Abstract

Di zaman modern ini perkembangan dunia pendidikan sudah semakin pesat, hal ini ditandai dengan media pembelajaran yang sudah semakin canggih serta tidak sulit lagi untuk didapatkan. Salah satu media yang sudah lumrah dikalangan masyarakat ataupun siswa yaitu Media Blog, media Blog memungkinkan baik guru maupun siswa dapat berkolaborasi untuk mengeksplor berbagai sumber-sumber belajar dan membahas permasalahan baik teori sains atau hitungannya melalui forum diskusi baik online maupun offline yang tersedia demi tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini berisi kajian mengenai media pembelajaran sains berbasis Blog yang bersumber dari naskah-naskah kepustakaan relevan yang di angkat sebagai permasalahan dalam topik penelitian ini. Metode Penelitian yang dikembangkan adalah kualitatif dengan tehnik pengumpulan data dari berbagai sumber baik buku maupun, jurnal, artikel ilmiah ataupun literatur review. Hasil penelitian ini adalah didapatkannya media alternative pembelajaran sains untuk memberikan kedekatan antara teoritis dan praktis dalam pengembangan pembelajaran sains.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN KIMIA MATERI KOLOID TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN: STUDI LITERATUR Nia Desliana Sari; Rian Vebrianto
Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri 2017: SNTIKI 9
Publisher : UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.517 KB)

Abstract

Dunia pendidikan sekarang telah berkembang pesat, hal ini terlihat jelas dengan cepatnya perkembangan IPTEK. Dengan di dukung oleh teknologi, dunia pendidikan di harapkan mampu mempersiapkan sumber daya manusia yang dapat bersaing di era globalisasi. Untuk itu perlu dikembangkan sebuah media berbasis keislaman yang menunjang kemampuan IPTEK dan karakter religius siswa. Penelitian ini berisi kajian literatur rancangan multimedia interaktif terintegrasi nilai-nilai islam pada materi koloid dan mengungkapkan kelayakannya. Perancangan terdiri dari 3 tahap, antara lain: perencanaan, design, dan pengembangan. Tahap perencanaan meliputi identifikasi ruang lingkup materi, pengumpulan sumber, diskusi ide awal, dan penetapan rencana tampilan. Tahap desain meliputi analisis instruksional serta pembuatan flowchart dan storyboard. Tahap pengembangan meliputi penyiapan teks, grafik, audio, video, penggabungan bagian, pembuatan materi pendukung, revisi, serta validasi program. Hasil yang diperoleh berupa produk yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan prestasi belajar serta dapat mengembangkan karakter religius siswa sesuai dengan kompetensi inti dalam K-13.
INTEGRASI KEILMUAN SAINS DAN ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN RUMPUN IPA Zarima Zain; Rian Vebrianto
Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri 2017: SNTIKI 9
Publisher : UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.137 KB)

Abstract

Pendidikan Islam di Indonesia masih bersifat dikotomi, dimana materi pelajaran umum dipisahkan dengan materi keagamaan. Kondisi ini tidak sesuai dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu membentuk manusia yang berfungsi sebagai ‘khalifah’. Sifat dikotomi dapat dihilangkan dengan cara mengintegrasikan ilmu sains dengan islam. Persoalan yang muncul sekarang adalah bagaimana melakukan integrasi antara ilmu sains dan islam melalui proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, dan integrasi seperti apa yang dapat dilakukan? Pengintegrasian antara ilmu sains dan teknologi dengan islam ternyata sudah di terapkan di berbagai sekolah berbasis islam di Indonesia. Tujuan penelkitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang rancangan, langkah-langkah, serta implementasi yang dilakukan guru dalam menintegrasikan mata pelajaran rumpun IPA (Fisika, Kimia, dan Biologi) dan Islam. Metode Penelitian yang dikembangkan adalah kualitatif dengan tehnik pengumpulan data dari berbagai sumber baik buku maupun, jurnal, artikel ilmiah ataupun literatur review. Hasil penelitian ini adalah berupa rancangan, langkah-langkah dan implementasi yang dilakukan oleh guru mata pelajaran rumpun IPA dalam proses pembelajran terintegrasi dengan islam.
ANALISIS PEMAHAMAN GURU MI TENTANG ALAM SEMESTA MELUAS DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN SAINS Yayuk Cicilia; Rian Vebrianto; Zarkasih Zarkasih
Jurnal Basicedu Vol 4, No 1 (2020): January, Pages 1-227
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i1.294

Abstract

Some MI teachers do not understand about the expanding universe in Islamic and scientific perspectives. So the authors are interested in raising the analysis of this problem. The aim of the study was to find out the understanding of teachers and prospective MI teachers in the field of science studies about the expanding universe in Islamic and scientific perspectives. The type of this research is survey research. Which research phase used is quantitative descriptive. Analysis of the data is to calcify data, test hypotheses, analyze findings and make conclusions. Based on the results of the questionnaire it was found that the teacher's understanding of the universe expanded in Islamic perspective and science were in the category of understanding.
Analisis Kesan Program Pelatihan dan Bimbingan Teknis Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Radeswandri Radeswandri; Musa Thahir; Rian Vebrianto; Miftah Audhiha
Jurnal Basicedu Vol 5, No 5 (2021): : October Pages 3001-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1390

Abstract

Riset ini bertujuan untuk menganalisis kesan guru terhadap program pelatihan dan bimbingan teknis pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran yang telah dilaksanakan. Penelitian ini merupakan penelitian Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Peserta yang mengikuti program pelatihan terdiri dari 45 orang guru SD Lubuk Raja Kabupaten Pelalawan. Data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis secara deskriptif menggunakan SPSS versi 26 for windows. Penilaian kesan program pengabdian terdiri dari 3 konstruk yang mana hasil dari konstruk materi diperoleh rata-rata 4.48 dengan kategori baik, konstruk penyampaian materi diperoleh rata-rata 4.41 dengan kategori baik dan konstruk diskusi/ tanya jawab diperoleh rata-rata 2.83 dengan kategori baik. Sehingga dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa program pelatihan dan bimbingan teknis pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran memiliki kesan yang baik bagi peserta
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Smart Apps Creator pada Pembelajaran Tematik SD/MI Mutiara Jaiz; Rian Vebrianto; Zulhidah Zulhidah; Mery Berlian
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2428

Abstract

Dari analisis kebutuhan yang telah dilakukan, kurangnya pemanfaatan media pembelajaran menjadi satu permasalahan yang sering terjadi di sekolah dasar terutama pada tema jelajah angkasa luar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis smart apps creator pada tema jelajah angkasa luar. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Alessi dan Trollip dengan tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap perancangan, dan tahap pengembangan. Kualitas multimedia diukur dengan melakukan uji validitas dan uji praktikalitas. Hasil validasi materi pada multimedia berbasis smart apps creator pada tema jelajah angkasa luar diperoleh hasil 84,44%, sedangkan hasil validasi media diperoleh hasil sebesar 88,34% dengan kategori sangat valid dan layak diujicobakan kepada guru serta para siswa. Hasil praktikalitas multimedia smart apps creator terhadap guru adalah sebesar 86,63%, sedangkan hasil praktikalitas multimedia smart apps creator terhadap siswa sebesar 82% dengan kriteria sangat praktis. Oleh karena itu, produk multimedia interaktif berbasis smart apps creator dapat digunakan dan diimplementasikan dalam proses belajar mengajar pada tema jelajah angkasa luar.
Pemahaman Konsep Guru dan Calon Guru tentang Integrasi Sains-Islam pada Materi Reproduksi pada Tumbuhan Rafika Elsa Oktaviani; Zarkasih Zarkasih; Rian Vebrianto
Jurnal Basicedu Vol 4, No 1 (2020): January, Pages 1-227
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i1.313

Abstract

Penguasaan konsep merupakan bagian yang sangat penting yang harus dimiliki oleh guru dan calon guru ketika mempelajari sains. Salah satu materi IPA adalah reproduksi pada tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep Integrasi (Sains-Islam) reproduksi tumbuhan pada Guru dan  calon guru. Harapannya dengan adanya integrasi tersebut memudahkan siswa untuk menambah wawasan serta munculnya keyakinan ilahiyyah. Sehingga telihat jelas bahwa  ilmu-ilmu sains dengan ilmu agama saling melengkapi. Jenis penelitian ini adalah survey Subyek dalam penelitian ini adalah guru SD dan mahasiswa semester II TA 2018/2019 yang berjumlah 30 responden. Penelitian ini menggunakan angket skala likert. Nilai rata-rata hasil quesioner secara keseluruhan  yaitu 3,7, sebesar 73,4 %, pemahaman konsep guru dan calon guru pada konsep sains-islam reproduksi pada tumbuhan kategorinya tinggi. hasil perhitungan akhir rata-rata pemahaman konsep setelah diberikan pernyataan dalam bentuk angket pemahaman konsep sains reproduksi pada tumbuhan sebesar 74,9% dengan kategori tinggi. Sedangkan pemahaman konsep  Islamnya sebesar 69% dengan kategori sedang. Secara umum persentase pemahaman guru dan calon guru pada konsep sains lebih besar (74,9%) dari pada konsep islam (69%). Sehingga dapat diketahui pemahaman guru dan calon guru tentang  konsep reproduksi tumbuhan secara sains  lebih baik dari pada konsep reproduksi tumbuhan secara islam.
Profesionalisme Guru Dalam Persepsi Guru MA dan SMA: Studi Kasus di Provinsi Riau Rian Vebrianto; Alaniyah Syafaren; Riki Apriyandi Putra
Bedelau: Journal of Education and Learning Vol. 1 No. 1 (2020): Bedelau, Juni 2020
Publisher : Lembaga Anotero Scientific

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55748/bjel.v1i1.2

Abstract

Teachers in the educational context have a very important and strategic role. A teacher is required to be a professional teacher. The State will provide good financial for professional teachers who got the certification. For that in this study, researchers want to cover deeply into professional teachers. Using a qualitative approach with in-depth interview method. Respondens in this research are  two teachers at the same level in the senior high school. the current question there are results that match the purpose of this study. The results from the interviews a teacher should have good skills in preparing intrument learning and implementation in teaching and learning system. Before the teacher becomes a professional teacher a teacher should at least collect portfolio himself or following the training PLPG for perapring test of professional teacher standard. The government, it is expected that more and more teachers in Indonesia quickly and appropriately to be called "Professional Teachers".
Beberapa Model Integrasi Sains dan Islam serta Implikasinya terhadap Pendidkan Islam Isran Bidin; Mas`ud Zein Zein; Rian Vebrianto
Bedelau: Journal of Education and Learning Vol. 1 No. 1 (2020): Bedelau, Juni 2020
Publisher : Lembaga Anotero Scientific

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55748/bjel.v1i1.13

Abstract

The dichotomy of education had resulted in an output crisis that is materialistic, individualistic, and the lack of spirituality. Therefore, reconstruction in the implementation of education was needed in the form of integrating science and Islamic values ​​to become the veins of organizing education in all institutions, especially those labeled as Islamic institutions. This research aimed to explore several models of the integration of science and Islam and its implications for Islamic education. This research used a journal meta-analysis approach. The data source was taken from 15 selected online journals. The different models found in this research required a further discussion to continue to renew the thinking of the fields of integration of science and Islam. This effort is expected to bring about the compatibility of activities in the field of education with the current development and its acceleration of science and technology.
Mixed Methods Research: Trends and Issues in Research Methodology Rian Vebrianto; Musa Thahir; Zelly Putriani; Ira Mahartika; Aldeva Ilhami; Diniya
Bedelau: Journal of Education and Learning Vol. 1 No. 2 (2020): Bedelau, Desember 2020
Publisher : Lembaga Anotero Scientific

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55748/bjel.v1i2.35

Abstract

Mixed methods research is currently developing and has become an interesting issue and trend in the field of education. This makes the writers want to provide a reference and technical guidance to increase students' knowledge in providing mixed methods research. This type of research is literature review research that discusses various interesting issues from journals and books related to this research theme. This article describes matters related to the definition, types and procedures of mixed methods, population and samples, instruments, data collection and data analysis techniques carried out by mixed methods. The results of this study provide clarity and important exposure to research methodologies for students who will carry out their research in the field of education that focuses on mixed methods research. Hence, the research method will provide advantages of both quantitative and qualitative approaches to unveil the research phenomena in depth. In addition, this research has also real implications for students and researchers in carrying out good and appropriate mixed methods research.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Komariah Abd. Rasyid Syamsuri Abu Anwar Achmad Samsudin Adisti Adisti Yuliastrin Afifah, Afifah Dwi Ramadhani Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afrizal Afrizal Afrizal Rahman Agung Teguh Wibowo Almais Ahmad Syarif Akmal Munir Al Afif Hazmar Al Husna, Lathifah Al-Khairi, Nidya Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafarenr Aldeva Ilhami Aldeva Ilhami Aldi Prasetia Aldi Saputra Alhadi, Mohd. Lutfi Ali, Damsir Amelia Maharani Amirah Diniaty Amril M Ani Hotimah Annisa Nisa Aramudin Aras Aira Arinta Indah Ramadhani Armawati Armawati, Armawati Arrumi, Khairunnissa Arsad, Nurazidawati Mohamad Asyri, Derin Asyti Febliza Asy’ari, Hasyim Audhiha, Miftah Aulia Rahmi Aziza Zahira Azni Berlian, Raisa Bunga Adibah Cahaya Pitri Ramadan Cahyani Elvira Cahyani Elvira Cici Saputri Cicilia, Yayuk Cut Raudhatul Miski Damsir Ali Dandi Inplant Guspandi Dani, Putri Rahma dedi irawan Dedy Affandy Delfi Gusnia Delza Desi Nori Sahputri Desi Nori Sahputri Deska Indri Yani Desri Ana Sovia Devionita, Dheanda Dian Purnomo Dian Purnomo Diara Rizky Prayitno Didi Faris Susanto Diki Dilva Hardila Dilva Hardila Dina istiqomah Dindawini Salsabilla Diniya Diniya Diniya Diniya Diniya Diniya Diniya, Diniya Dodi Sukmayadi Dwiki Darmawan Efendi, Silvina Eka Novia Rahmaningrum Eka Putra Elsa Novella Ely Ermawati Elza Ardea Nadela Emilia Susanti Eti Susanti Eva wulandari, Eva Evi Fatimatur Rusydiyah Fatimah Uri Febriyani, Safna Fiqri, Muhammad Fitriyadi, Muhammad Gandring Vemberia Ismayanti Gusti Erlina Hafika Mauludia Sukma Hamdani, M. Fikri Hamdani, M.fikri Hamdani, Muhammad Fikri Hamzah, Muhammad Luthfi Handini, Wahyu Hanifah Putri Azizah Hardila, Dilva Hariman, Faisal Hariza Hasyim Hasanuddin Hasanuddin Hayatun Najmi Hazmar, Al Afif Hendri Perwira Heny Shofiyati Heny Shofiyati Herlin Widiawati Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda, Herlinda Iffah Azzahro Aulia Ilhami, Aldeva Ilhami, Aldeva Imam Mahadi Indarti Indarti Indra Joni Intan Kartika Sari, Intan Kartika Iqbal Miftakhul Mujtahid Iqbal Miftakhul Mujtahid Ira Mahartika Irfan Andi Gafur Irien Violinda Anggraini Ismail Ismail Isran Bidin Istiva Ahyani Jaiz, Mutiara Jaka Warsihna Janiarti, Wafiq Jesi Alexander Alim Jesi Alexander Alim Jodi Kurniawan Joko Purwanto Jon Pamil Jon Pamil Juhana, Juhana Khairi Khairul Saleh Khairul Saleh Kholid Junaidi Kusnadi Kusnadi Lia Yuliana Lilandariati, Fadhillah Lis Pertiwi, Ade Lubis, Nurhafizah Luqman Hakim Alhudry M Yusriadi M. Alfikri Romadan M. Fikri Hamdani M. Fikri Hamdani M. Khalilullah Maisyaroh, Fahkroh Zulfi Mandiro, Mulia Anton Margaretha Sugiyanti Martius Marwan Mas'ud Zein Mastarina, Mastarina Mas`ud Zein Zein Maulana Reza Palevi Maulana, Rindu Melzi Despielni Merry Berlian MERRY SISKA Mery Berlian Mery Berlian Mery Berlian Mery Berlian Mery Berliyan Mery Borilian Mhmd. Habibi Miftah Audhiha Miftah Audhiha Miftah Audhiha Miftah Audhiha Miftahurrahmi, Miftahurrahmi Mimi Hariyani Misbahul Jannah Mohammed, Fatima Hawan Muchsin, Ali Muh Habibi Muhamad Syarifudin Muhammad Amin Muhammad Habibi Muhandas, Ramon Mujtahid, Iqbal Mujtahid, Iqbal Miftakhul Mukti Amini Mukti Amini Mulia Anton Mandiro Munir, Akmal Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Mutasir Mutiara Jaiz Nadia Adillah Harpizon Nadia Adillah Harpizon Nais Wulandari Nawi, Aliff Nelly Yusra Nelly Yusra Nelly Yusro Nelly Yusro Nenden Ira Mustikawati Neni Hermita Nia Desliana Sari Niki Dian Permana P Ningsih, Nurwidia Niryan, Ade Nopita, Rini Nurazidawati Mohamad Arsad Nurhabibah Nurhabibah Nurhasanah Nurhasanah Bakhtiar NURHASNAWATI NURHASNAWATI Nurhayati Zein Nursalim Nursalim Nurul Latifah Oktaviani, Rafika Elsa Pipit Amalia Saputri Pizaini Pizaini Pratiwi, Tiara Alvionita Putri Andini Nasution Putri Andini Nasution Qholby Mulyana Alwizar Radeswandari Radeswandari Radeswandri Radeswandri Radeswandri Radeswandri RADESWANDRI, RADESWANDRI Rafika Elsa Oktaviani Rahayu, Fuji Rahma Dewi Rahmy Fadilla Irman Rani Magdalena Rendy Nugraha Frasandy Reni Susanti revi dahlianti Ria Dul Janna Ridzwan Bin Che Rus Ridzwan Che Rus Riki Apriyandi Putra Rindu Maulana Ririn Novelina Risa Faurenza Risna Wati Risna Wati Risnawati Risnawati Ahmad, Risnawati Risnawati Risnawati Rita Sugiarto Rizka Amalia Putri Rohani Rohani Rohani Rokayah Rokayah Rosmaina Rosmaina Sahputri, Desi Nori Sakilah Sakilah Sakilah Sa’diah, Halimatu Shafina Binti Amba Silviani, Annisa Silvina Efendi Siti Aisyah Siti Amina Siti Nurhaliza Siti Robiah Sohiron, Sohiron Sonia, Gina Sri Aryani Sri Wahyuni Subhan Subhan Subhan Sudar Manto Suhernawati, Suhernawati Suhudi Sukma Erni Sukor, Nur Suhaidah Sulistiyo, Urip Sulwana, Siti Sulystia Angelina Sunarti Sunarti Susanti, Elya Suseno Suseno Susilasari Susilasari Susilasari, Susilasari Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati, Susilawati Suswanto Sutrisno Sutrisno Sutrisno, Anang Suwondo Syafaren, Alaniyah Syafii, W. Syafira, Annisa Syafrizal Ulum Thahir, Musa Tini, Iwat Tommy Tanu Wijaya Viky Ardi Wahyuniarti, Dewi Sri Wandri, Rades Wardi Wardi Winda Fajar Qomariah Winda Fajar Qomariah Yani, Deska Indri Yayuk Cicilia Yayuk Cicilia Yovita YOVITA Yovita Yovita Yovita Yovita Yovita yovita Yovita Yovita Yovita Yovita Yuda, Anggi Riani Yuliastri, Adisti Yuliastrin, Adisti Yuliastrin, Adisti Yuliastuti Yuliastuti Yulida Hapni Siregar Yulis, Ardi Yusnita Hasibuan Yusri Adi Yusriadi, Muhammad Yusrianto, Edi Yusro, Nelly Yustina Yustina Yustina Yustina Yustina Yustina, Y. Zahara, Medi Zahruddin Zahruddin, Zahruddin Zahwa Riskina Zarima Zain Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zatadini, Galuh Indah Zelly Putriani Zelly Putriani zelly putriani Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir, Zubaidah Zuhairi, Aminudin Zul Afdal Zulfianti, Gitania Zulhidah Zulhidah Zulhidah, Zulhidah