Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Science and Physics Education Journal (SPEJ) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan INFOKUM Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Scientia IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Borneo Educational Journal (Borju) Sistema: Jurnal Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Journal of diversity in learning PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Instructional and Development Researches Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal Basic Science and Technology Journal of Education Research Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Jurnal Pendidikan LLDIKTI Wilayah I (JUDIK) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) International Journal of Community Engagement Payungi Indonesian Research Journal on Education International Education Trend Issues Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science Sanskara Pendidikan dan Pengajaran TOFEDU: The Future of Education Journal Global Education Journal (JUMPER) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera The Eastasouth Journal of Learning and Educations BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora West Science Social and Humanities Studies Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan TECHNOVATE Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Sipakatau Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Abdimas Mahakam International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Indonesian Journal of Education (INJOE) Genta Mulia
Gamar Al Haddar
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 124 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Inovasi Kepemimpinan Pendidikan yang Adaptif di Era AI: Perspektif Manajemen Pendidikan Al Haddar, Gamar; Priyantoro, Dian Eka; Mafruhah, Anisatul; Nasril, Nasril; Laksmi, Noorhani Dyani
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model kepemimpinan pendidikan yang luwes dan inovatif agar sekolah dan perguruan tinggi bisa menghadapi era kecerdasan buatan (AI) dengan baik. Kami meninjaunya khusus dari sudut pandang ilmu manajemen pendidikan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan, di mana kami mengkaji secara mendalam berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan laporan terbaru yang berkaitan dengan kepemimpinan sekolah, perubahan digital, dan penerapan AI dalam pendidikan. Dari hasil telaah, ditemukan bahwa pemimpin pendidikan di era AI tidak bisa lagi hanya mengandalkan cara-cara lama yang kaku. Mereka perlu menjadi pemimpin yang visioner, tangkas, dan tetap menempatkan nilai-nilai kemanusiaan di jantung pembelajaran. Inovasi kepemimpinan yang adaptif ini terwujud dalam tiga hal utama: Pertama, visi strategis untuk merancang kurikulum dan tata kelola yang fleksibel mengikuti perkembangan teknologi. Kedua, komitmen untuk memberdayakan guru dan staf melalui pelatihan berkelanjutan agar mereka melek digital dan mampu bekerja sama dengan alat-alat AI. Ketiga, kemampuan menumbuhkan budaya sekolah yang berani mencoba hal baru, inklusif, dan memegang teguh etika dalam penggunaan AI. Untuk mengimplementasikan ketiga pilar tersebut, diperlukan langkah konkret berupa pembentukan forum atau tim khusus yang terdiri dari perwakilan guru, siswa, orang tua, dan tenaga ahli teknologi. Forum ini bertugas secara berkala mengevaluasi dampak penerapan AI dalam ekosistem sekolah, mengkaji ulang kebijakan privasi data, serta merancang protokol etis yang jelas untuk penggunaan alat-alat AI dalam pembelajaran dan administrasi.
Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Budaya Literasi Peserta Didik Kelas IV Hikmah, Nurul; Handayani, Eka Selvi; Haddar, Gamar Al; Winarti, Yessy Ade; Safikah, Intan Nur; Yanti, Nur
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 5 No. 6 (2025): December
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v5i6.610

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan memperoleh informasi dan untuk mendeskripsikan mengenai Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Budaya Literasi pada Peserta Didik Kelas IV Al-Farabi di SD Cordova Samarinda. Penelitian ini menerapkan deskriptif kualitatif, subjek pada penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas IV Al-Farabi di SD Cordova Samarinda. Bentuk teknik pengumpulan data ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Menganalisis data caranya reduksi, sajikan data, ditarik kesimpulan, dan mengecek keabsahan data. Membiasakan kegiatan berbicara, menyimak, membaca dan menulis untuk peserta didik menjadi menarik dan tidak bosan, karena guru menawarkan pilihan dalam membaca buku fiksi atau nonfiksi. Guru juga menyiapkan pojok membaca di sudut kelas. Ini adalah inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Peserta didik belajar Bahasa Indonesia contoh mempelajari tentang yang lain, adalah mengikuti dan diulangnya kata yang diterapkan orang besar. Pembiasaan literasi terlatih dan meningkatkan daya ingat peserta didik. Kegiatan berbicara, menyimak, membaca dan menulis dapat meningkatkan wawasan peserta didik menuju era abad 21.
Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligences Quillbot dalam Menurunkan Plagiasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa Baru Khoiri, Moh; Safar, Muh.; Haddar, Gamar Al; Hanum, Gilang Kartika; Rukiyanto, Bernardus Agus
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 1 (2026): Abdira, Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i1.1575

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to train new students in utilizing the Quillbot Artificial Intelligence application as a tool to reduce plagiarism in scientific works. The implementation method of this research consists of three main stages, namely: (1) Preparation Stage, including needs analysis through an initial survey and preparation of training materials; (2) Implementation Stage, carried out through training seminars with interactive lecture methods, direct demonstrations of the use of Quillbot features (such as paraphraser, summarizer, and grammar checker), as well as practice and mentoring (coaching clinic); and (3). The results of the study indicate that this training succeeded in significantly improving the understanding and skills of participants.  Participants' knowledge of responsible paraphrasing techniques increased by an average of 75%. Furthermore, during the practical session, participants were able to reduce the plagiarism rate in the given example texts from an average of 80% to below 15%, while maintaining academic integrity and the original meaning of the referenced sources. The conclusion of this activity is that structured training on the use of the AI Quillbot, oriented towards academic ethics, effectively empowers new students to produce more original writing and avoid plagiarism.
SOSIALISASI TENTANG PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP ANAK KORBAN PELECEHAN SEKSUAL BERDASARKAN UU NO.35 TAHUN 2014 DI LINGKUNGAN SEKOLAH Gamar Al Haddar; Rahmat Nur Fadillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.6245

Abstract

Sosialisasi tentang perlindungan hukum bagi anak korban pelecehan seksual di SMP 26, Kelurahan Mungirejo, Samarinda, bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bahaya pelecehan seksual dan perlindungan yang diatur dalam Undang-Undang No. 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak. Kegiatan ini menyoroti pentingnya pengetahuan hukum bagi siswa dalam mengenali, melaporkan, dan menghindari tindakan pelecehan. Metode yang digunakan dalam penyampaian materi ini yakni sosialisasi dan penyampaian materi secara langsung dengan menggunakan diskusi yang interaktif. Adanya kegiatan ini berhasil membangun kesadaran dan keberanian siswa untuk melaporkan tindakan pelecehan. Hasil dari sosialisasi ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap hak-hak mereka dan peran hukum dalam melindungi mereka sebagai anak-anak. Diharapkan, kegiatan ini dapat mengurangi risiko pelecehan seksual di kalangan anak-anak di Mugirejo dan memperkuat pemahaman terkait mekanisme perlindungan hukum. Dengan Demikian dapat disimpulkan bahwa upaya sosialisasi hukum sangat esensial dalam membangun lingkungan yang aman bagi anak-anak serta meminimalisir kejadian pelecehan seksual, mengingat pentingnya pemahaman akan prosedur pelaporan dan jaminan penanganan serius terhadap laporan yang masuk.
Meningkatkan Literasi Digital Melalui Pelatihan Aplikasi Kinemaster Untuk Pembuatan Konten Pembelajaran Gamar Al Haddar; Akhmad Ramli; Baso Intang Sappaile; Retno Dewi Prisusanti; Hilya Wildana Sofia
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): December
Publisher : PT. Global Research Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i1.233

Abstract

This service activity is intended to explore the potential use of technology to improve digital literacy among students by utilizing the Kinemaster application as an innovative learning tool. Digital literacy is a crucial factor in individual success in a society that relies on information technology, and multimedia applications such as Kinemaster are considered to have a significant role in achieving this goal. The approach applied in this PKM is to provide training to participants, especially students and teachers, on the use of Kinemaster applications to create multimedia content that supports learning. They are taught how to edit videos, add multimedia elements, and produce interesting learning materials through this application. The positive impact of this activity involves improving participants' digital literacy skills, increasing their ability to use technology for learning, and increasing their interest in creative exploration through multimedia. The positive contribution of this PKM is reflected in the development of digital literacy among students, supporting a more interactive and technology-based learning process, and creating opportunities for participants to become more skilled and responsible multimedia content producers.
The Effect of Motivation and Entrepreneurial Knowledge on Entrepreneurial Interest with Entrepreneurship Education as an Intervening Variable Adhy Firdaus; Gamar Al Haddar; Yenik Pujowati; Soussou Raharimalala; Bambang Bambang
Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Vol. 1 No. 3 (2023): Pinisi Journal of Entrepreneurship Review
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of motivation and knowledge on entrepreneurial interest in Universitas Negeri Makassar students with entrepreneurship education as an intervening variable. The study will use a quantitative approach with a survey method. The research population is all entrepreneurship students of the Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Makassar which amounted to 427 students. Data collection was carried out using a questionnaire and later calculated using the Slovin dai with a sample size of 85 (eighty-five) respondents or 20% of the total population. The findings of this study indicate that motivation and knowledge have a significant role in shaping entrepreneurial interest through entrepreneurship education. Individual motivation, whether sourced from personal passion, career goals, or the drive to create change, can be a strong driver to develop entrepreneurial interest. Entrepreneurship education provides a foundation of knowledge and practical skills that strengthen this motivation. With the knowledge gained through education, individuals can understand the aspects of entrepreneurship, identify opportunities and overcome business challenges. The combination of high motivation and solid entrepreneurial knowledge creates a favorable environment for the development of entrepreneurial interest.
Does Entrepreneurship Education and Technopreneurship Literacy among Students Contribute to Entrepreneurial Interest through Self Efficacy? Nasruddin Nasruddin; Gamar Al Haddar; Amraeni Amraeni; Mukhtar Tahir; Murthada Murthada
Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Vol. 1 No. 3 (2023): Pinisi Journal of Entrepreneurship Review
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine whether entrepreneurship education and technopreneurship literacy among students contribute to entrepreneurial interest through self-efficacy in Vocational High School students. This research is categorized as quantitative research with a population of 500 Vocational High School students and a sample of 100 students. Data collection was done with documentation and questionnaire techniques. The analysis technique used is path analysis using SPSS software. Research shows that both directly and indirectly entrepreneurship education and technopreneurship literacy contribute to positive and significant interest in entrepreneurship through self-efficacy in vocational high school students. Based on the results of this study, entrepreneurship education and technopreneurship literacy are very important to start teaching and given to students in Vocational High Schools, not only in one particular department but need to be taught in all departments, because with entrepreneurship education and technopreneurship literacy can increase self-efficacy and and ultimately can contribute to entrepreneurial interest in students.
The Effect of Entrepreneurship Learning and Motivation on Entrepreneurial Interest: The Role of Creativity as an Intervening Variable Alim Bahri; Gamar Al Haddar; Indah Wati; Un Dini Imran; Salim Diarra
Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Vol. 1 No. 3 (2023): Pinisi Journal of Entrepreneurship Review
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the direct effect and indirect effect of entrepreneurship learning and motivation on entrepreneurial interest through creativity as a student intervening variable. The research method used in this research is quantitative. The population in this study were all active students of the entrepreneurship study program with a sample of 100 students. directly entrepreneurship learning and motivation have a significant effect on entrepreneurial interest in entrepreneurship study program students. But for the effect of entrepreneurship learning and motivation on creativity there is no significant effect. While indirectly, entrepreneurship learning and motivation affect entrepreneurial interest through creativity. This research can be a reference for teaching staff or lecturers to be able to direct and guide students regarding the development of entrepreneurial interest, students are expected to deepen their interest in business management so that they are not focused on the knowledge produced, but also able to do business and develop it.
Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Sosialiasi Pentingnya Membaca dan Media Keranjang Buku di Kampung Cerdas Gamar AlHaddar; Afdal Afdal
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 3 No. 2 (2019): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v3i2.499

Abstract

Kegiatan membaca merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat untuk mengasah kecerdasan dan menambah wawasan. Kegiatan ini merupakan kegiatan pengabdian yang dilakukan di kampus cerdas. Kampung cerdas merupakan salah satu kampung binaan FKIP Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan motivasi tentang pentingnya membaca bagi anak  dan mengetahui peranan keranjang buku dalam meningkatkan minat baca anak.Dalam pelaksanaan kegiatannya, tim pengabdi memberikan sosialiasi tentang pentingnya membaca setelah itu tim pengabdi melakukan bentuk evaluasi kegiatan dengan peletakan kerangjang buku dibeberapa tempat yang strategis yang sering dikunjungi oleh anak anak di kampung cerdas.Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan didapatkan hasil yakni (1) Kegiatan sosialiasi peningkatan minat baca menambah semangat anak-anak khususnya di kampung cerdas menjadi lebih semangat dalam membaca (2) Kegiatan sosialiasi peningkatan minat baca di kampung cerdas membuat anak-anak antusias dalam memilih buku bacaan yang positif dan bermanfaat untuk dirinya (3) Kegiatan sosialiasi peningkatan minat baca di kampung cerdas dengan variasi  metode penyampaian antara lain : diskusi, gambar, problem solving dan scramble menambah kreatifitas anak-anak dalam menggali buku yang dibacanya dan (4) Kegiatan peletakan media kerajang buku di beberapa tempat yang telah disediakan membuat warga kampung cerdas tergerak untuk membaca.
Sosialisasi Pentingnya Mengenal dan Mengembangkan Potensi Anak Sejak Dini bagi Warga di Kampung Cerdas Gamar Al Haddar; Ratna Khairunnisa
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 4 No. 1 (2020): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v4i1.769

Abstract

Setiap anak pasti memiliki potensi yang dapat diasah dan digali secara mendalam. Salah satu peran utama orang tua adalah menggali potensi yang dimiliki oleh anaknya. Dalam kegiatan pengabdian ini orang tua dikenalkan dengan delapan ragam kecerdasan sebagaimana teori gadner. Setelah dikenalkan kemudian diberikan pemahaman cara mengenal dan mengembangkan potensi tersebut. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di kampung cerdas yang berlokasi di Jalan KH Wahid Hasyim  RT 08 Keluarahan Sempaja Selatan, Kecamatan Samarinda Utara, Kota Samarinda. Tujuan Penelitian ini adalah memberikan informasi kepada orang tua warga di kampung cerdas tentang  cara dan manfaat yang diperoleh dengan mengenal dan mengembangkan potensi anak sejak dini. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan orang tua dapat mengetahui jenis jenis kecerdasan yang dimiliki oleh setiap anak yakni kecerdasan bahasa, kinestetik, visual, interpersonal, intrapersonal, angka, musikal dan natural. Setelah sosialiasi dilakukan Orang tua juga memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang cara mengenal dan mengembangkan kecerdasan anaknya sejak dini. Para warga di kampung cerdas juga dapat mengetahui karir yang cocok dan sesuai dengan kecerdasan yang dimiliki oleh anaknya. Dengan demikian orang tua menjadi lebih serius dalam mendidik anaknya. Sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang dengan baik dan benar serta perkembangan aspek yang lainnya juga tercapai.
Co-Authors Abdul Manap ABDUL MANAP Abdul Wahab Syakhrani Achmad Harristhana Mauldfi Sastraatmadja Ade Risna Sari ADE RISNA SARI Adhy Firdaus Adi Nugroho Susanto Putro Afdal Afdal Afdal, Afdal Agus Riyanto Agustina Setyaningsih Agustinus Bernadinus Pati Agustinus Ahmad Amarullah, Ahmad Ahmad Qurtubi Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Ai Deudeu Maria Dewi Akhmad Ramli Akiko Rahmawati Al Ghazali, Al Ghazali Al Ikhlas, Al Ikhlas Alim Bahri Amalia, Mekar Meilisa Amirul Syah Amraeni AMRAENI AMRAENI Andi Fitriani Djollong ANDRI KURNIAWAN Anggara Setya Saputra Anggraini, Fransisca Dyah Anista, Mei Putri Annisa Nuraisyah Annas Annisa Qomariah Annisa Annisah Annisah Apriyanto, Apriyanto Arief Rahman Arifin, Arifin Arifudin, Opan Arkam Lahiya Arwen, Desri Aryanthi Jhon Asep Supriyanto Asih Wulandari Asih Wulandari, Asih Aslan Aslan Asri Ady Bakri Aswadi, Dana Atita, Atita Ayu Novita Azainil Azainil Azhariah Rachman Azis, Achmad Abdul Badriyah, Khoirotul Baiq Siti Hajar Bambang Bambang Bambang Bambang Ismaya Bambang Setyawan Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bayu Purbha Sakti Beni Surya Purba Bukit, Emi Br Bukit, Servista Cakranegara, Pandu Adi Chandra Halim Daheri, Mirzon Dahlan Abdullah Dedi Gunawan Saputra Deki Zulkarnain Desty Endrawati Subroto Desy Misnawati Dian Eka Priyantoro Dian Eka Priyantoro, Dian Eka Dina Destari Eka Selvi Handayani Eka Selvi Handayani Eka Selvi Handayani, Eka Selvi Eliza Novianti Elizabeth Angela Orin Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Fabianus Hadiman Bosco Faqih Nabhan Faqih Nabhan Faridl Musyadad Fauziyah, Wiwin Rif'atul Febriana, Muthi’ah Ferdinand Salomo Leuwol Ferdinand Salomo Leuwol Feriyanti, Yang Gusti Ferry Anggriawan Feti Fahmimroah Feti Fahmimroah Firman Azis Firman Aziz Fitri Maya Sari Fitriani Frendy Aru Fantiro Glisina Dwinoor Rembulan Haeruddin, Haeruddin Haerudin Haerudin, Haerudin Hanum, Gilang Kartika Haris Munandar Hariss, Muhammad Harizahayu, Harizahayu Hayati, Auliya Aenul Hendy Tannady Heppy Sapulete Hilya Wildana Sofia Hilya Wildana Sofia Huda, Syafa'at Ariful I Nyoman, Sudyana, I Putu Agus Dharma Hita Ilham Arief Indah Wati Indra Tjahyadi Intan Nur Safikah Irawan Irawan Irmawati S Isna Kasmilawati Istiarsyah Iwan Henri Kusnadi Jacomina Vonny Litamahuputty Janes Sinaga Jasiah Jesita Melina Tika Mera Jihan Jihan Judijanto, Loso Kaban, Nomi Sari Br Kamaruddin, Ilham Karelina, Miwazaki Karimah, Saidatul Khairani Khairani Khairunnisa, Ratna Khoiri, Moh Kholis Ernawati Kristafia lou Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Kusumarini, Euis Laksmi, Noorhani Dyani Laratmase, Antonia Junianty Laros Tuhuteru Lasmaria Nami Simanugkalit Lestari, Nana Citrawati Lukman Affandi Lutfi, Mutia M. Saufi M.Gusnadi Mafruhah, Anisatul Magdalena Magdalena Magdalena Magdalena Mardiati Mardiati Mardizal, Jonni Marisa, Anna Marlen Wariunsora Martha Maspaitella, Martha Maswar Maswar Maulana Adam Juliano Maulana Erwin Syahputra Mayasari Mayasari Mayasari, Nanny Mei Putri Anista Mekar Meilisa Amalia Mirdan Kurniawan, Mirdan Mirzon Daheri Mochamad Irfan Muh. Safar, Muh. Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Ibnu Saad Saad Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Irwan Syahputra Muhammad Kristiawan Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Muhammad Riza Syahputra Muhammad Sulaiman Muhammadong Mukhtar Tahir Mumu Muzayyin Maq Munarti Munizu Murthada Murthada Mustofa Aji Prayitno Mutmainnah, Muthia Nanny Mayasari Nanny Mayasari Nasril, Nasril Nasruddin Nasruddin Natriya Faisal Rachman Niken Novita Sari Nining Fitriani Nohpras Lukas Bilung Novelti Nur Agus Salim Nur Agus Salim, Nur Agus Nur Yanti Nur Yanti, Nur Nur, Nurul Hikmah Nurdiani, Tanti Widia Nurhadi Nurlailah Nurul Azmi, Nurul Nurul Hikmah Nurul Hikmah NURUL HIKMAH Nurul Hikmah Nuryati Solapari Nurzaima, Nurzaima Orin, Elizabeth Angela Osman, Isnawati Paulus Haniko Permatasari, Romadina Petrus Jacob Pattiasina Petrus Jacob Pattiasina Poetri AL-Viany Maqfirah Rahman Pranovri Putra Rahmat Nur Fadillah Rais, Rinovian Ramadhani, Rini Rambe, Saparuddin Ramli, Akhmad Rani Eka Arini Ratna Khairunisa Ratna Khairunnisa Ratu Amalia Hayani Raudya Setya Wismoko Putri Retno Dewi Prisusanti Rif'an, Muhamad Rina Ramadana Rinda Rinda Riniati, Wa Ode Rinovian Rais Risda Aldayanti Riyanti, Apriani Rona Romadhianti Roza, Nelli Rukhmana, Trisna Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Rumondor, Prasetio Sabur , Fatmawati Safikah, Intan Nur Safrida Salim Diarra Salwa, Athiyah Sapulette, Viona Saputra, Nanda Saputri, Dwi Yuniasih Saputri, Nurul Aini Suria Sederhana Zai Sembiring, Darmawanta Septyana Puspita Ningrum Serina Agung Shidiq, M. Nur Silvy Sondari Gadzali Silvy Sondari Gadzali Simbolon, Herawati sinaga, janes Singgih Prastawa Siska Dwi Yulianti Sitepu, Ediaman Siti Annisa Wahdiniawati Siti Annisa Wahdiniawati, Siti Annisa Siti Shofiah Sofia Nur Solehuddin, Moh. Solissa, Everhard Markiano Soussou Raharimalala Sri Hardianty subakti, hani Subroto, Desty Endrawati Sudiansyah, Sudiansyah Sugisman Sugisman Suherman Chandra Sujarot, Sujarot Supriandi Supriandi, Supriandi Suprihartini, Yayuk Surya Syarifuddin Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Susi Arijanti Syarifuddin Syarifuddin, Surya Tanti Widia Nurdiani Taryana Taryana Tirmidi Tirmidi Tobias Duha Tunru, Andi Alif Umi Pratiwi Umul Khasanah Un Dini Imran Un Dini Imran Unggul Sagena Wa Ode Riniati Warsono Wati, Yulis Maulia Widyatmike Gede Mulawarman Wika Fradila Winarti, Yessy Ade Yayuk Suprihartini Yenik Pujowati Yohanes Susanto Yudelsam, Yudelsam Yulianti, Siska Dwi Yulis, Dian Meiliani Yunita Mayasari Zulvia Trinova