p-Index From 2021 - 2026
13.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Science and Physics Education Journal (SPEJ) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan INFOKUM Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Scientia IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Borneo Educational Journal (Borju) Sistema: Jurnal Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Journal of diversity in learning PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Instructional and Development Researches Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal Basic Science and Technology Journal of Education Research Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Jurnal Pendidikan LLDIKTI Wilayah I (JUDIK) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) International Journal of Community Engagement Payungi Indonesian Research Journal on Education International Education Trend Issues Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science Sanskara Pendidikan dan Pengajaran TOFEDU: The Future of Education Journal Global Education Journal (JUMPER) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera The Eastasouth Journal of Learning and Educations BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora West Science Social and Humanities Studies Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan TECHNOVATE Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Sipakatau Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Abdimas Mahakam International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Indonesian Journal of Education (INJOE) Genta Mulia
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V Marisa, Anna; Al Haddar, Gamar; Salim, Nur Agus
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2020): SISTEMA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v1i1.637

Abstract

The background of this research was the methods and strategies in conveying the materials. Besides, teacher used visual-based learning media in the teaching learning process adjusted to the material delivered by teacher. The data collection techniques used in this research was interview, and documentation. The data analysis used in this study was data collection, reduction, data presentation, and conclusions. To check the validity of data, it used source triangulation. The research found that the use of visual-based learning media for students class VA could improve the learning outcomes, it was seen from materials given by the teachers such as map in Social Science (IPS) lessons, Science (IPA) lessons on human body, human and animal digestive systems, human and animal respiratory systems, animal breeding system. For Civics lessons, it used Pancasila image for the basic material about Republic of Indonesia, and the cultures that existed in Indonesia. It was chosen because visual media could trigger students’ motivation and attracted their attention. The conclusion of this research was that the use of visual-based had been well-implemented.
Analisis Pengaruh Adaptabilitas Emosional, Sistem Penjaminan Mutu dan Aplikasi Gamifikasi dalam Pembelajaran Terhadap Kinerja Guru: Penelitian Lahiya, Arkam; Novelti, Novelti; Sakti, Bayu Purbha; Haddar, Gamar Al; Rumondor, Prasetio; Aswadi, Dana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1310

Abstract

Peningkatan kinerja guru menjadi langkah strategis untuk membentuk generasi yang tangguh dan mampu bersaing secara global. Dalam konteks pembangunan bangsa, guru dengan kinerja tinggi adalah aset yang sangat berharga. Perhatian terhadap peningkatan kinerja guru tidak hanya menjadi tugas pribadi, melainkan tanggung jawab bersama seluruh elemen bangsa. Tanpa guru yang profesional, berdedikasi, dan berprestasi, cita-cita meningkatkan mutu pendidikan akan sulit tercapai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan dan memahami secara mendalam bagaimana adaptabilitas emosional, sistem penjaminan mutu sekolah, serta penerapan gamifikasi memengaruhi kinerja guru. Sebanyak 30 informan, yang terdiri dari guru dan kepala sekolah dari berbagai jenjang pendidikan, dipilih secara purposive. Kesimpulan penelitian menunjukkan seluruh variabel adaptabilitas emosional, sistem penjaminan mutu dan penerapan gamifikasi dalam proses pembelajaran memberikan dampak terhadap kinerja guru. Manajemen sekolah perlu memberikan dukungan menyeluruh baik dalam aspek pengembangan kompetensi emosional guru, penguatan sistem mutu, maupun penyediaan pelatihan dan fasilitas yang mendorong inovasi pembelajaran.
Analisis Bibliometrik Tentang Digitalisasi Manajemen Pendidikan terhadap Administrasi Sekolah dan Sistem Pintar Judijanto, Loso; Mayasari, Nanny; Al Haddar, Gamar
Jurnal Pendidikan West Science Vol 3 No 02 (2025): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v3i02.2225

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan lanskap literatur ilmiah mengenai digitalisasi manajemen pendidikan dengan fokus pada implikasinya terhadap administrasi sekolah dan pengembangan sistem pintar. Dengan menggunakan pendekatan bibliometrik terhadap data publikasi dari basis data Scopus dan visualisasi melalui perangkat lunak VOSviewer, studi ini menganalisis pola ko-kata kunci, tren temporal, kolaborasi antar penulis, dan kerja sama antar negara. Hasil analisis menunjukkan bahwa istilah seperti education management, digitalization, dan e-learning mendominasi diskursus ilmiah, sedangkan topik-topik baru seperti blockchain, efficiency, dan management systems mulai mendapatkan perhatian pada periode 2023–2024. Pusat kolaborasi ilmiah masih terfokus pada negara-negara seperti Rusia dan Tiongkok, dengan jejaring kolaborasi global yang masih terbatas. Temuan ini menegaskan perlunya kolaborasi lintas negara dan pendekatan multidisipliner untuk memperkuat inovasi sistem pendidikan berbasis digital yang berkelanjutan dan adaptif.
Sosialisasi Dampak Bullying dan Pencegahannya di SDN 005 Samarinda Utara: Pengabdian Gamar, Gamar Al Haddar; Eka Selvi Handayani; Nurul Hikmah; Risda Aldayanti; Rina Ramadana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1466

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertema “Sosialisasi Dampak Bullying dan Pencegahannya bagi Siswa Sekolah Dasar” dilaksanakan pada hari Kamis, 12 Juni 2025, di aula SDN 005 Samarinda Ulu. Kegiatan ini melibatkan 70 siswa dari kelas IV hingga VI yang secara aktif mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Sosialisasi ini bertujuan untuk menumbuhkan pemahaman siswa tentang berbagai bentuk bullying, dampaknya bagi korban, serta langkah-langkah pencegahannya yang bisa dilakukan di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini bersifat partisipatif dan interaktif, seperti pemutaran video edukatif, diskusi santai, permainan kelompok, serta simulasi peran (role play). Pendekatan ini dipilih agar siswa tidak hanya memahami konsep bullying secara teori, tetapi juga bisa merasakan langsung posisi korban maupun penolong dalam situasi yang sebenarnya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa banyak siswa yang sebelumnya belum memahami bahwa tindakan seperti mengejek, mengucilkan, atau memberi julukan kasar termasuk dalam kategori bullying. Setelah mengikuti kegiatan ini, siswa mulai menunjukkan perubahan sikap, menumbuhkan empati, dan membuat komitmen pribadi untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih ramah dan aman. Kegiatan ini membuktikan bahwa dengan pendekatan yang tepat, pendidikan karakter dapat ditanamkan sejak dini secara menyenangkan dan bermakna. Sosialisasi seperti ini tidak hanya memberikan informasi, tetapi juga membuka ruang bagi siswa untuk berbicara, mendengar, dan tumbuh bersama dalam semangat saling menjaga.
Arduino-Based Mini Reed Switch Magnetic Sensor Media: Implementation in Physics Learning to Improve Students’ Analyzing Ability Umi Pratiwi; Gamar Al Haddar; Muhammad Kristiawan
Jurnal Iqra' : Kajian Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Iqra' : Kajian Ilmu Pendidikan
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/ji.v5i1.773

Abstract

This article was to improve students' ability to analyze the viscosity material in implementing the Arduino-based MRSM (Mini Reed Switch Magnetic) teaching media. The researchers used a quasi experimental design in the form of non equivalent pre-test post-test group design. The instruments used were tests and observation sheets to obtain data. Data collection on theability to analyze through giving tests to students. Data were analyzed using descriptive statistics. The results showed an increase in the ability to analyze by 20%. The highest assessment aspect in the first aspect is the ability of students to find problems encountered and be able to distinguish problems that fit the theme. The results of this trial produce data on the implementation of learning by 98% with a reliable category. Hence, MRSM teaching media is able to improve the ability to analyze students. Keywords:Mini Reed Switch Magnetic, Sensor Media, Physics Learning
Sosialisasi Perkembangan Bahasa dan Implementasi Budaya Literasi Sejak Dini di SD Cordova Samarinda: Pengabdian Nur, Nurul Hikmah; Eka Selvi Handayani; Gamar Al Haddar; Muhammad Ibnu Sa’ad; Intan Nur Safikah; Nur Yanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2544

Abstract

The activity "Socialization of Language Development and Implementation of Early Literacy Culture in Cordova Samarinda" generally aims to find out the Socialization of Language Development and Implementation of Early Literacy Culture for Class Teachers and Students of Grade IV SD Cordova Samarinda. The method of implementing this service is by means of surveys and direct socialization in the field. Introduction to language development and getting used to literacy culture from an early age can be started by communicating with people in the home environment, community environment, school environment, by reading story books or fairy tales to children routinely by parents at home and teachers can also implement reading books and students listening in class. Although it seems like a simple activity, reading books to children is the first stage of introducing children to the world of literacy. Improving literacy culture in the digital era, for example, is very important. Literacy has a big role in training children's basic skills in reading, writing and telling stories.
Transformasi Pendidikan Tinggi Melalui Kurikulum Merdeka:: Peluang dan Tantangan Kamaruddin, Ilham; Rambe, Saparuddin; Hayati, Auliya Aenul; Haddar, Gamar Al; Sapulette, Viona; Sitopu, Joni Wilson
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1622

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka di perguruan tinggi di Indonesia, dengan fokus pada dampaknya terhadap keterlibatan dan kemandirian mahasiswa, serta kesiapan dosen dan infrastruktur pendidikan. Kurikulum Merdeka menawarkan fleksibilitas dalam pembelajaran, yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi mahasiswa. Namun, perguruan tinggi menghadapi tantangan dalam menyesuaikan kurikulum, melatih dosen, dan memperbaiki infrastruktur. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan untuk menganalisis literatur terkait dan mengidentifikasi tantangan serta strategi yang dapat diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada peluang besar untuk peningkatan kualitas pendidikan, kesiapan dosen dan infrastruktur masih memerlukan perhatian untuk memastikan keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Rekomendasi diusulkan untuk mengatasi tantangan tersebut dan memanfaatkan peluang yang ada.
Application of Educational Technology and Teachers' Competence in Improving Teaching Effectiveness in Islamic Education Curriculum in Madrasah Aliyah in Indonesia Supriandi, Supriandi; Haddar, Gamar Al; Saputri, Dwi Yuniasih; Halim, Chandra
The Eastasouth Journal of Learning and Educations Vol. 2 No. 02 (2024): The Eastasouth Journal of Learning and Educations (ESLE)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/esle.v2i02.299

Abstract

This study investigates the application of educational technology and teacher competence in enhancing teaching effectiveness within the Islamic religious education curriculum at Madrasah Aliyah in Indonesia. Utilizing a quantitative analysis approach, data were collected from a sample of 180 respondents using a Likert scale ranging from 1 to 5. The data were analyzed with Structural Equation Modeling with Partial Least Squares (SEM-PLS 3). The findings reveal that the relationships between educational technology and teaching effectiveness (H1), teacher competence and teaching effectiveness (H2), as well as teaching effectiveness and the Islamic education curriculum (H3), are all positive and significant. These results underscore the critical role of both educational technology and teacher competence in improving teaching effectiveness, which in turn positively impacts the Islamic education curriculum. This study provides valuable insights for policymakers and educators aiming to enhance the quality of Islamic religious education through the strategic application of educational technology and the development of teacher competencies.
The Role of Multimedia Integration in Teaching Islamic Religion and Students' Satisfaction with Interactive Learning in Islamic Boarding Schools in Indonesia Supriandi, Supriandi; Haddar, Gamar Al; Halim, Chandra
The Eastasouth Journal of Learning and Educations Vol. 2 No. 02 (2024): The Eastasouth Journal of Learning and Educations (ESLE)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/esle.v2i02.300

Abstract

This study investigates the role of multimedia integration in teaching Islamic religion and its impact on student satisfaction with interactive learning in Islamic boarding schools in Indonesia. Using a quantitative research design, data were collected from 160 students through a structured questionnaire and analyzed using Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS 3). The findings indicate that multimedia integration significantly enhances the effectiveness of teaching Islamic religion (Path Coefficient = 0.625, p < 0.001), improves student satisfaction (Path Coefficient = 0.664, p < 0.001), and promotes interactive learning (Path Coefficient = 0.686, p < 0.001). Additionally, effective teaching of Islamic religion positively influences interactive learning (Path Coefficient = 0.403, p < 0.001), and higher student satisfaction contributes to more interactive learning experiences (Path Coefficient = 0.234, p = 0.003). The findings emphasize the significance of incorporating multimedia technologies in religious education to provide captivating and efficient learning settings. These findings provide significant knowledge for educators and policymakers who seek to improve the standard of religious teaching in Islamic boarding schools.
Pembentukan Karakteristik Siswa pada Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam penerapan Kurikulum Merdeka Shidiq, M. Nur; Azis, Achmad Abdul; Djollong, Andi Fitriani; Triyanto, Triyanto; Hariss, Muhammad; Haddar, Gamar Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8340

Abstract

Pembentukan karakteristik siswa melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menjadi penting karena pendidikan agama memiliki dampak yang mendalam dalam membentuk nilai-nilai moral dan spiritual siswa. Perlu adanya evaluasi mendalam terkait penerapan Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan karakteristik siswa dalam konteks tersebut. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang proses dan faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan karakteristik siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, pendidik dan pengambil kebijakan pendidikan dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dan memperkuat kontribusi pendidikan Agama Islam dalam membentuk generasi muda yang berkarakter. Adapun Tujuan dari penelitian ini adalah Menganalisis penerapan Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan karakteristik siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini digunakan untuk memahami secara mendalam proses pembentukan karakteristik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam penerapan Kurikulum Merdeka dengan menggali informasi deskriptif tentang apa yang dilakukan dan dialami oleh subjek penelitian terkait dengan fokus penelitian. Hasil peneitian menunjukkan ada beberapa karakteristik yang diperoleh melalui implementasi kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam yaitu self-directed learning, Kemampuan berpikir kritis, Kratif, Kolaborasi, dan Disiplin. Dan faktor- faktor yang mempengaruhi pembentukan karakteristik peserta didik dalam penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam terdiri dari kurikulum, guru, orang tua, dan teman sebaya. Keberhasilan suatu kurikulum merdeka harus dibarengi oleh 4 faktor diatas sehingga akan mengasilkan output karakteristik yang sesuai dengan konsep kurikulum merdeka khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama Islam.
Co-Authors Abdul Manap ABDUL MANAP Abdul Wahab Syakhrani Achmad Harristhana Mauldfi Sastraatmadja Ade Risna Sari ADE RISNA SARI Adhy Firdaus Adi Nugroho Susanto Putro Afdal Afdal Afdal, Afdal Agus Riyanto Agustina Setyaningsih Agustinus Bernadinus Pati Agustinus Ahmad Amarullah, Ahmad Ahmad Qurtubi Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Ai Deudeu Maria Dewi Akhmad Ramli Akiko Rahmawati Al Ghazali, Al Ghazali Al Ikhlas, Al Ikhlas Alim Bahri Amalia, Mekar Meilisa Amirul Syah Amraeni AMRAENI AMRAENI Andi Fitriani Djollong ANDRI KURNIAWAN Anggara Setya Saputra Anggraini, Fransisca Dyah Anista, Mei Putri Annisa Nuraisyah Annas Annisa Qomariah Annisa Annisah Annisah Apriyanto, Apriyanto Arief Rahman Arifin, Arifin Arifudin, Opan Arkam Lahiya Arwen, Desri Aryanthi Jhon Asep Supriyanto Asih Wulandari Asih Wulandari, Asih Aslan Aslan Asri Ady Bakri Aswadi, Dana Atita, Atita Ayu Novita Azainil Azainil Azhariah Rachman Azis, Achmad Abdul Badriyah, Khoirotul Baiq Siti Hajar Bambang Bambang Bambang Bambang Ismaya Bambang Setyawan Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bayu Purbha Sakti Beni Surya Purba Bukit, Emi Br Bukit, Servista Cakranegara, Pandu Adi Chandra Halim Daheri, Mirzon Dahlan Abdullah Dedi Gunawan Saputra Deki Zulkarnain Desty Endrawati Subroto Desy Misnawati Dian Eka Priyantoro Dian Eka Priyantoro, Dian Eka Dina Destari Eka Selvi Handayani Eka Selvi Handayani Eka Selvi Handayani, Eka Selvi Eliza Novianti Elizabeth Angela Orin Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Fabianus Hadiman Bosco Faqih Nabhan Faqih Nabhan Faridl Musyadad Fauziyah, Wiwin Rif'atul Febriana, Muthi’ah Ferdinand Salomo Leuwol Ferdinand Salomo Leuwol Feriyanti, Yang Gusti Ferry Anggriawan Feti Fahmimroah Feti Fahmimroah Firman Azis Firman Aziz Fitri Maya Sari Fitriani Frendy Aru Fantiro Glisina Dwinoor Rembulan Haeruddin, Haeruddin Haerudin Haerudin, Haerudin Hanum, Gilang Kartika Haris Munandar Hariss, Muhammad Harizahayu, Harizahayu Hayati, Auliya Aenul Hendy Tannady Heppy Sapulete Hilya Wildana Sofia Hilya Wildana Sofia Huda, Syafa'at Ariful I Nyoman, Sudyana, I Putu Agus Dharma Hita Ilham Arief Indah Wati Indra Tjahyadi Intan Nur Safikah Irawan Irawan Irmawati S Isna Kasmilawati Istiarsyah Iwan Henri Kusnadi Jacomina Vonny Litamahuputty Janes Sinaga Jasiah Jesita Melina Tika Mera Jihan Jihan Judijanto, Loso Kaban, Nomi Sari Br Kamaruddin, Ilham Karelina, Miwazaki Karimah, Saidatul Khairani Khairani Khairunnisa, Ratna Khoiri, Moh Kholis Ernawati Kristafia lou Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Kusumarini, Euis Laksmi, Noorhani Dyani Laratmase, Antonia Junianty Laros Tuhuteru Lasmaria Nami Simanugkalit Lestari, Nana Citrawati Lukman Affandi Lutfi, Mutia M. Saufi M.Gusnadi Mafruhah, Anisatul Magdalena Magdalena Magdalena Magdalena Mardiati Mardiati Mardizal, Jonni Marisa, Anna Marlen Wariunsora Martha Maspaitella, Martha Maswar Maswar Maulana Adam Juliano Maulana Erwin Syahputra Mayasari Mayasari Mayasari, Nanny Mei Putri Anista Mekar Meilisa Amalia Mirdan Kurniawan, Mirdan Mirzon Daheri Mochamad Irfan Muh. Safar, Muh. Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Ibnu Saad Saad Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Irwan Syahputra Muhammad Kristiawan Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Muhammad Mujtaba Mitra Zuana Muhammad Riza Syahputra Muhammad Sulaiman Muhammadong Mukhtar Tahir Mumu Muzayyin Maq Munarti Munizu Murthada Murthada Mustofa Aji Prayitno Mutmainnah, Muthia Nanny Mayasari Nanny Mayasari Nasril, Nasril Nasruddin Nasruddin Natriya Faisal Rachman Niken Novita Sari Nining Fitriani Nohpras Lukas Bilung Novelti Nur Agus Salim Nur Agus Salim, Nur Agus Nur Yanti Nur Yanti, Nur Nur, Nurul Hikmah Nurdiani, Tanti Widia Nurhadi Nurlailah Nurul Azmi, Nurul Nurul Hikmah Nurul Hikmah Nurul Hikmah NURUL HIKMAH Nuryati Solapari Nurzaima, Nurzaima Orin, Elizabeth Angela Osman, Isnawati Paulus Haniko Permatasari, Romadina Petrus Jacob Pattiasina Petrus Jacob Pattiasina Poetri AL-Viany Maqfirah Rahman Pranovri Putra Rahmat Nur Fadillah Rais, Rinovian Ramadhani, Rini Rambe, Saparuddin Ramli, Akhmad Rani Eka Arini Ratna Khairunisa Ratna Khairunnisa Ratu Amalia Hayani Raudya Setya Wismoko Putri Retno Dewi Prisusanti Rif'an, Muhamad Rina Ramadana Rinda Rinda Riniati, Wa Ode Rinovian Rais Risda Aldayanti Riyanti, Apriani Rona Romadhianti Roza, Nelli Rukhmana, Trisna Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Rumondor, Prasetio Sabur , Fatmawati Safikah, Intan Nur Safrida Salim Diarra Salwa, Athiyah Sapulette, Viona Saputra, Nanda Saputri, Dwi Yuniasih Saputri, Nurul Aini Suria Sederhana Zai Sembiring, Darmawanta Septyana Puspita Ningrum Serina Agung Shidiq, M. Nur Silvy Sondari Gadzali Silvy Sondari Gadzali Simbolon, Herawati sinaga, janes Singgih Prastawa Siska Dwi Yulianti Sitepu, Ediaman Siti Annisa Wahdiniawati Siti Annisa Wahdiniawati, Siti Annisa Siti Shofiah Sofia Nur Solehuddin, Moh. Solissa, Everhard Markiano Soussou Raharimalala Sri Hardianty subakti, hani Subroto, Desty Endrawati Sudiansyah, Sudiansyah Sugisman Sugisman Suherman Chandra Sujarot, Sujarot Supriandi Supriandi, Supriandi Suprihartini, Yayuk Surya Syarifuddin Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Susi Arijanti Syarifuddin Syarifuddin, Surya Tanti Widia Nurdiani Taryana Taryana Tirmidi Tirmidi Tobias Duha Tunru, Andi Alif Umi Pratiwi Umul Khasanah Un Dini Imran Un Dini Imran Unggul Sagena Wa Ode Riniati Warsono Wati, Yulis Maulia Widyatmike Gede Mulawarman Wika Fradila Winarti, Yessy Ade Yayuk Suprihartini Yenik Pujowati Yohanes Susanto Yudelsam, Yudelsam Yulianti, Siska Dwi Yulis, Dian Meiliani Yunita Mayasari Zulvia Trinova