p-Index From 2021 - 2026
20.13
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Equilibrium: Jurnal Pendidikan Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal CARE Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Unnes Science Education Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education JCE (Journal of Childhood Education) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH RAUDHAH PeTeKa Journal Analytica Islamica Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) Seling: Journal of PGRA Study Program Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Kajian Gender dan Anak JURNAL RAUDHAH Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Fitrah: Journal of Islamic Education Continuous Education : Journal of Science and Research Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Al-Abyadh Education Achievement: Journal of Science and Research Absorbent Mind Journal of Education Research EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Buhuts Al Athfal Relevan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Multidisiplin Sahombu AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN JPLED Journal of Educational Management Research TOFEDU: The Future of Education Journal Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education AT-THUFULY: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam AlBanna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Kualitas Pendidikan Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Intelek Insan Cendikia Childhood Education International Conferences On Early Childhood Education Proceedings Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Jurnal Pendidikan Anak Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pelita PAUD Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Golden Age : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Claim Missing Document
Check
Articles

Tanggung Jawab Orang Tua terhadap Pendidikan Ibadah Usia Dini Nabila, Sarah; Sabila, Khairiyah; Lubis, Dea Dinanti; Sit, Masganti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan ibadah adalah fondasi yang sangat penting dalam pembentukan karakter pada anak. Orang tua memiliki tanggung jawab dalam mengasihi ibadah sejak dini, karena dalam sebuah keluarga adalah lingkungan pertama tempat belajar nillai-nilai agama. Artikel ini bertujuan menganalisis tanggung jawab orang tua terhadap pendidikan ibadah anak serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pada anak. Melalui metode ini, penelitian menemukan bahwa peran orang tua mencakup pembiasaan ibadah sehari-hari yang diajarkan pada anak, serta mengajarkan do’a-do’a melalui audio visual. Hasil kajian ini menunjukan bahwa keterlibatan orang tua dalam pendidikan ibadah tidak hanya dari kebiasaan beribadah, tetapi memperkuat hubungan anak dengan orang tua. Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran dalam pendidikan ibadah sebagai upaya membentuk karakter anak yang berakhlak mulia.
Peningkatan Kemampuan Praktik Gerakan Shalat Anak Usia 4-5 Tahun dengan Ape Kotak Ibadah Aulia, Putri; Sit, Masganti; Basri, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

penelitian yang telah dilakukan berjudul “peningkatan kemampuan praktik gerakan shalat anak usia 4-5 tahun dengan APE kotak ibadah” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan anak usia 4–5 tahun dalam mempraktikkan gerakan shalat sebelum diberikan perlakuan menggunakan media APE kotak ibadah.,selama penerapan pelaksanaan media APE kotak ibadah,serta mengamati respon anak dan untuk mengetahui kemampuan praktik gerakan shalat anak sesudah diterapkan media APE kotak ibadah. Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian terdiri dari 17 anak berusia 4–5 tahun, dengan rincian 9 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung serta dokumentasi.Target keberhasilan apabila persentase keseluruhan 75% anak mengalami peningkatan kemampuan praktik gerakan shalat dengan menggunakan media APE kotak ibadah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan praktik gerakan shalat anak usia 4-5 tahun sebelum diberikan perlakuan melalui APE kotak ibadah (pra-siklus) masih rendah, dengan persentase 34,38% atau rata-rata nilai 11. Penelitian ini kemudian dilakukan dalam dua tahap, yaitu Siklus I dan Siklus II. Setelah penerapan Siklus I, kemampuan anak meningkat menjadi 58,27% dengan rata-rata nilai 18,65. Selanjutnya, pada Siklus II dengan tetap menggunakan media APE kotak ibadah, terjadi peningkatan lebih lanjut menjadi 83,27% dengan rata-rata nilai 26,65%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media APE kotak ibadah mampu meningkatkan kemampuan anak usia 4–5 tahun dalam mempraktikkan gerakan shalat. Melalui penerapan media ini, anak lebih mudah memahami serta menirukan gerakan shalat karena proses belajar dilakukan secara visual melalui gambar dan aktivitas bermain sambil belajar. Media ini juga layak digunakan oleh guru sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran praktik gerakan shalat pada anak.
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN MUSIK MELALUI KEGIATAN BERNYANYI BERSAMA DI TK IT NURUL ILMI MEDAN Pratiwi, Risa Ummah; Damanik, Maysarah Rabiul Aulia; Maimanah, Ashabul; Yunita, Zahra; Daulay, Mastianur; Marpaung, Zulham Efendi; Sit, Masganti
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : LPPM IAD Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/alathfal.v4i2.857

Abstract

This research aims to find out how to increase musical intelligence through group singing activities at the IT Nurul Ilmi Kindergarten in Medan. This research uses a qualitative research type. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation. The data analysis technique used is the Miles and Huberman model which includes four parts, namely data collection, data reduction, data presentation and verification or conclusions. The results of the research show that the stimulation of musical arts in singing activities provided by teachers for children aged 5-6 years is that teachers provide examples in groups, teachers provide opportunities for children, teachers stimulate with movement and songs, and teachers listen to songs to children
Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islam (Al-Quran dan Hadis) Lubis, Nur Asiah; Siregar, Inayah Ramadhani; Telaumbanua, Siti Maysarah; Sit, Masganti
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v4i2.13660

Abstract

Pengenalan pendidikan seks pada anak usia dini memiliki peran krusial dalam upaya pencegahan terjadinya kekerasan seksual terhadap anak. Pendidikan seks merupakan komponen penting dalam membantu anak mengembangkan moral dan karakter mereka, terutama dalam menghadapi tantangan sosial dan perkembangan tubuh yang lebih kompleks. Meskipun topik ini sering kali tabu, pendidikan seks berdasarkan prinsip-prinsip Islam dapat memberikan pelajaran yang jelas dan tepat yang selaras dengan pendidikan agama. Pendidikan seks yang diberikan sejak dini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai tubuh, batasan, dan hak-hak anak terhadap dirinya sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji konsep pendidikan seksual bagi anak dari perspektif Islam, sebagaimana dinyatakan dalam Al-Qur'an dan Hadits. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data atau kepustakaan library research dengan analisis sastra untuk menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mengajarkan tentang perlunya mematuhi prinsip-prinsip moral, melakukan pengendalian diri, dan memahami konsep aurat dan ikatan yang mengikat semua orang sejak awal waktu. Menurut perspektif Islam, pendidikan seks menekankan moralitas, etika, dan pengendalian diri, dengan tujuan untuk membangun kesadaran dan pengetahuan yang benar tentang kesehatan reproduksi, serta membentuk karakter anak yang sesuai dengan ajaran agama.
Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islam (Al-Quran dan Hadis) Lubis, Nur Asiah; Siregar, Inayah Ramadhani; Telaumbanua, Siti Maysarah; Sit, Masganti
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v4i2.13660

Abstract

Pengenalan pendidikan seks pada anak usia dini memiliki peran krusial dalam upaya pencegahan terjadinya kekerasan seksual terhadap anak. Pendidikan seks merupakan komponen penting dalam membantu anak mengembangkan moral dan karakter mereka, terutama dalam menghadapi tantangan sosial dan perkembangan tubuh yang lebih kompleks. Meskipun topik ini sering kali tabu, pendidikan seks berdasarkan prinsip-prinsip Islam dapat memberikan pelajaran yang jelas dan tepat yang selaras dengan pendidikan agama. Pendidikan seks yang diberikan sejak dini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai tubuh, batasan, dan hak-hak anak terhadap dirinya sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji konsep pendidikan seksual bagi anak dari perspektif Islam, sebagaimana dinyatakan dalam Al-Qur'an dan Hadits. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data atau kepustakaan library research dengan analisis sastra untuk menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mengajarkan tentang perlunya mematuhi prinsip-prinsip moral, melakukan pengendalian diri, dan memahami konsep aurat dan ikatan yang mengikat semua orang sejak awal waktu. Menurut perspektif Islam, pendidikan seks menekankan moralitas, etika, dan pengendalian diri, dengan tujuan untuk membangun kesadaran dan pengetahuan yang benar tentang kesehatan reproduksi, serta membentuk karakter anak yang sesuai dengan ajaran agama.
Analysis of Aggressive Behavior in Early Children Sari, Siti Erlina; Sit, Masganti
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.1896

Abstract

The teacher's strategy in this research is the effort made by the teacher to achieve the goal of fostering and handling aggressive behavior in early childhood which is a problem in the learning process at school. Aggressive behavior in this research is the child's attitudes, actions and words when the child interacts with other people which shows anger and emotional outbursts as well as harsh words such as scolding and shouting at other people expressed by the child which can disrupt the learning process at school. The aim of this research is to determine teachers' strategies for dealing with aggressive behavior in early childhood. This research is qualitative research with the nature of a case study and is described descriptively. Data collection techniques in this research are observation, interviews and documentation. The data analysis technique in this research uses a model, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this research are about the teacher's strategy in dealing with children's aggressive behavior, namely the teacher embracing the child when the child takes action. aggressive, persuade teachers and give good advice to children, teachers must also be gentle in dealing with children who behave aggressively. Based on this research case study, it is known that the strategies implemented by the teacher can reduce children's aggressive behavior well using the Book Antiqua font size.
Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun Sit, Masganti; Hardiva, Amelia Putri; Karsela, Karsela; Anggriyani, Nuri
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua sebagai pendidik, pengasuh, dan penanggung jawab dalam membentuk sikap tanggung jawab anak usia 5-6 tahun. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki tiga peran utama: (1) sebagai pendidik, melalui pembelajaran nilai-nilai tanggung jawab, (2) sebagai pengasuh, dengan memberikan perhatian dan bimbingan dalam kegiatan sehari-hari, serta (3) sebagai penanggung jawab, memastikan anak memahami konsekuensi dan pentingnya peran tanggung jawab dalam kehidupan.
Peranan Pendidikan Islam Dalam Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini Wilujeng, Aprilia; Sit, Masganti
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2338

Abstract

Pola asuh merupakan pendidikan awal yang diterima anak di lingkungannya. Melalui pola asuh tersebut anak dapat tumbuh dan berkembang. Dan pola asuh inilah yang menjadi nilai utama bagi orang tua khususnya ibu dalam membentuk kepribadian anak. Apabila anak dirawat, dibesarkan dan dididik dengan hal-hal yang baik, maka anak tersebut akan tumbuh dalam kebaikan tersebut dan akan mendapatkan kebahagiaan dunia akhirat. Sebaliknya jika anak dibesarkan dengan kekerasan dan keburukan, maka anak tersebut akan tumbuh dengan kekerasan tersebut. Konsep pola asuh dalam perspektif Islam adalah pola asuh yang dapat memberikan keteladanan, nasihat, perhatian atau pengawasan, pembiasaan yang baik dan juga memperhatikan akhlak anak.Sedangkan konsep pola asuh psikologis dapat dibagi menjadi empat, yaitu pola asuh demokratis, otoriter, permisif, dan mengancam.
Pengembangan Kecerdasan Visual Spasial Melalui Media Loosepart Salsabila, Putri; Syahputri, Wirda Hayani; Syahri, Isnaini Kurnia; Sit, Masganti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami penggunaan media loose parts untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini di kelompok TK B RA Al-ghofari. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif Pengambilan sumber data dalam penelitian ini menggunakan teknik pemilihan melalui pertimbangan tertentu dengan 1 narasumber. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Penggunaan media Loose Parts dalam pembelajaran berperan dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini dengan cara melakukan seluruh tahapan penggunaan media Loose Parts menggunakan strategi bermain, strategi beres-beres dan menyimpan barang serta berbagai strategi peningkatan kreativitas (penciptaan produk, imajinasi, eksplorasi, eksperimen, proyek, musik dan bahasa). Berkaitan dengan hal tersebut, sekolah dan orang tua perlu menjalin kerjasama yang baik sehingga dapat mengoptimalkan penggunaan media Loose Parts untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini.
Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Melalui Media Smart Box pada Anak Usia 5-6 Tahun Ansari, Ulvia Nisa; Sit, Masganti
Jurnal Pendidikan Anak Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Department of Early Childhood Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta in in cooperation with in cooperation with the Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD (PPJ PAUD) Indonesia based on the MoU Number: 030/PPJ-PAUD/VIII/2020.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v13i2.445

Abstract

Kecerdasan logis matematis ialah aspek yang begitu penting pada perkembangan anak yang melibatkan kemampuan anak untuk mengenali pola, menyusun urutan, memecahkan masalah matematis, dan memahami strategi terutama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan media smart box dengan tujuan meningkatkan kecerdasan logis matematis anak usia 5-6 tahun di Paud Khairin Kids. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek sepuluh anak. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi, dengan instrumen yang dipergunakan yakni lembar cheklist dan asesmen capaian anak, kemudian dianalisis agar valid dan terpercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata awal pra siklus 24,59% (BB) mulai meningkat pada kegiatan siklus 1 sebesar 56,87% (BSH) dan meningkat lagi pada siklus 2 sebesar 78,12% (BSB). Dengan demikian, media smart box dapat dipergunakan serta diaplikasikan ketika meningkatkan kecerdasan logis matematis anak usia 5-6 tahun.
Co-Authors Abizard Anggraini Adawiyah Barus Ade Amaliyah Ade Nisfu Ramadhani Ade Nurul Laras sakti Adhila Afni Siregar, Fitria Nur Ahkas2, Akmal Walad Ahkas2 Walad Aida Suciyanti Nasution Aini, Lutfiah Aishwara Nurul Safitri, Aishwara Nurul Safitri Ajeng Miftha Dwinamira Akmal Walad Ahkas2 Walad Ahkas2 Ali, Ririn Putri Alvi Syahrin, Nur Hasana Amalina, Mitha Nur Amaliyah, Ade Amanda Putri Nasution Amarisa, Yassinta Ana Mulia Anggriyani, Nuri Anis Turtati Anisa Hasibuan, Yuli Anisa, Nurul Anita Yus Anita Yus Anita Yus Annisa Nasution Ansari, Ulvia Nisa Araminta, Nabilah Arlina, Arlina Asminar Siregar Asriyani Pasaribu Assingkily, Muhammad Shaleh Astri Syakira Sunya Atika Dhini Insani Nasution Aulia Annisa Aulia Khairani Aulia Khairani Aulia, Dhinanda Aulia, Putri Ayu Ramadani Azizah Zein Barus, Adawiyah Barus, Nadila Barus, Nadilla Batubara, Hafifah Budianti, Yusnaili Candra Wijaya, Candra Chintya, Risma Cindy Cinthia Cindy Cinthia Claury Oktavia Cynthia Fitri Kautsar Dahlan, Zaini Dahliani Dahliani Dahliani Dahliani Damanik, Maysarah Rabiul Aulia Dara Elfira Daulat, Daulat Daulay, Lily Sardiani Daulay, Mastianur Delzy Perkasa, Ripho Dhinanda Aulia Dhinanda Aulia Diah Juliani Dian Ayu Puspita Sari Nst Dika Darmina Dilia Meilandry dinda salsabila Dini Putriana Dwita Putri, Dhea Elmi, Nur Fachruddin Fachruddin Fachruddin Fachruddin Fadilah Sani Faisa Rahma Safira Siregar Farida Jaya Farida Jaya Fatimah, Friska Nur Fatma Gustina Fitri Hidayah Fitri Meilia Fitri, Emilia Hadidah Al-Hadid, Nurul Halisah, Siti Hani, Najwa Alifah Hanifah Rangkuti Harahap, Arizky Insyirah Harahap, Ida Marina Harahap, Septi Ayu Hardiansyah Hardiansyah Hardiva, Amelia Putri Hariyanti Hariyanti Hariyanti Hariyanti Harri Wardana Hasibuan, Mulkan Hasibuan, Ria Handayani Hasnah Siahaan Hasnida Hasri, Adinda Hayani, Nur Hidayatun, Nur Hifni, Cici Hikmah, Ikmalul Hilda Putri Amallia Ibrahim Gultom IKMALUL HIKMAH Indah Handayani, Wiwik Indah Purnamasari Ismayani, Widya Isnaini Kurnia Syahri Juni Hati Hangoluan Siregar Juniawati Suza Kania Utari Karsela, Karsela Khadijah Khadijah Khairani, Aulia Khairatun Nisa Khairun Nisa Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Kiranti, Ulfa Laura, Angel Lia Khairiah Linda Fitria Rakhmadani Tanjung Lita, Lita Lubis, Dea Dinanti Lubis, Mira Sinta Lubis, Nur Asiah Luthfiyyah Tasya M. Sidebang, Zahra Atiah Maghfiroh Maghfiroh Mahfudza, Amalia Maimanah, Ashabul Marpaung, Zulham Efendi Martini Mesiono Mesiono Miftahul Jannah Mira Sinta Lubis Mohammad Al Farabi Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Idris Muhammad Shaleh Assingkily Muhammad, Arifin Mulkan Hasibuan Munadia, Khairani Nabila Nabila Nabila Thifali Nst Nabila, Sarah Nadya Amalia Hutagalung Nailah, Almira Esa Najwa Dwi Aprillia Najwa Kholida Najwa Rahmi Nanda Fadillah nanda syahputri Nasution, Amanda Putri nasution, candri wulan Nasution, Nurul Liza Nasution, Yelvira Meiniza Natasya, Zahra Firman Neliwati Ningsih, Swandari Purnama Ningsih, Titik Ningtya Ayu, Sara Nisa, Rifa Fazilatun Nova Sari, Nova Novi Ardila Novi Laila Maghfiroh Nur Armayani Nur Asiah Lubis Nur Asiah Lubis Nur Dalifa, Siti Nur Jannah, Siti Nur Rizkiya Makhfiro Nasution Nurhaasanah, Nurhasanah Nurhayani nurhayani Nurlaila Hayati, Nurlaila Nurmala Siregar Nurmawati , Nursyamsiah Simbolon Nurtia Sumarni Hasibuan Nurul Anisa Nurul Fadilah Hsb Nurussakinah Daulay Daulay Nury Syahputri Nur’aini, Nur’aini Octavia, Cindi Oktafianti, Nurul Panjaitan, Siti Rohimah Parapat, Ilham Karim Pasaribu, Nurul Azmi Pratiwi, Risa Ummah Pratiwi, Sindi Puspita Rima Melati Harahap Putri Lestari, Putri putri salsabila Qurata Aini, Irma Rafika, Nurmaya Rahma Adlya Zahra Rahmaini Rahmaini Rahmi, Maldina Aulia Rahmita, Nelly Rais, Syazkia Salsabila Raisah Armayanti Nasution, Raisah Armayanti Rakhmawati, Fibri Rama Yuspika Sari Ramadani, Ayu Ramadhan Lubis Ramadhani, Nadiroh Rambe, Aisyah Putri Ramzani, Ovy Dwi Reflina Rezky Aprilia Rhea Aquilla Fawaz Rifdah, Anisa Rini Lestari Siregar Ripho Delzy Perkasa Ripho Delzy Perkasa Ripho Delzy Perkasa Risnawati Risnawati Ritonga, Julianti Roaina, Lia Robingatin Robingatin S, Ranti Fadila Sabiah Ainul Rizki Mardiah Sabila, Khairiyah Safira, Lailan Sagala, Pebrina Hesty Salsabila Siregar Salsabila, Putir Salsabila, Putri Sandi Kurnia Putri Tanjung Sani, Fadilah Sapiyah, Jihan Sapri Sapri Sapri Sapri Sarah Sarah Rizky Aulia sari, intan puspita Sari, Sinta Affrilliana Sari, Siti Erlina Sekar Ayu Larasati Selian, Suci Nadillah Septi Ayu Harahap Seri Rejeki Shalsa, Maulidita Sholihah Titin Sumanti Sillpana, Yessy Prisilla Sindy Fauziah Siregar, Fatimah Nayla Zaskia Siregar, Fitria Nur Afni Siregar, Inayah Ramadhani Siregar, Jihan Fadiyah Fithri Siregar, Khalida Ziah Sukmana Siregar, Lanny Suryani Siregar, Nur Hairani Siregar, Rafli Muharamsyah Siregar, Siti RahmaDewi SITI AMINAH Siti Fatmah Manik Siti Halimah Siti Halimah Siti Khadijah Siti Rohimah Panjaitan Sitorus , Mayang Sari Sitorus, Ahmad Syukri Sitorus, Junida Sitorus, Junida Fitriani Sitorus, Masnun Sitorus, Mayang Sari Sofia Zahra Sofia Zahra Sri Wahyuni Sriyanti Sriyanti Sudirman Sudirman Sugiono Sugiono Sugiono Sugiono Sukmana, Khalida Ziah Suliani Br Solin Suryani, Lanny Swandari Purnama Ningsih Syafriani, Angela Syahdia, Halimatu Syahputri, Wirda Hayani Syahri, Isnaini Kurnia Syakira, Astri Syatifa, Areza Syulistia Ayu Ningsih Tanjung, Dina Darnianti Tarigan, Salsah Nabila Tati Solliha Telaumbanua, Siti Maysarah Topan Iskandar Trie Ananda Mawaddah Triowati, Triowati Ulmi Wahyu Kartika Nst Utami Tanjung, Ziha Fida Widya Ismayani Wildani Wildani Wildani, Wildani Wilujeng, Aprilia Winanda, Tiara Winda Septiara Wirda Hayani Syahputri Wiwik Indah Handayani Wulandari, Susi Yahfizham Yani, Rahma Yunita, Zahra Zahra Firman Natasya Zahra, Silvia Zahra, Sofia Zahrawani, Zahrawani Zaini Dahlan Zannatunnisya Zr, Jamilah Zulfitri Yanti