p-Index From 2021 - 2026
38.632
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Mimbar PGSD Undiksha Publikasi Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Islam Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Metodik Didaktik TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JPI Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Al-Hayat: Journal of Islamic Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Indonesian Journal of Primary Education Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Al-Hikmah Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan PARAMUROBI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Mimbar Ilmu Journal on Education Jurnal Kreativitas PKM JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR FONDATIA PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Wahana Sekolah Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Didaktika Dwija Indria Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Al-Tsiqoh : Jurnal Ekonomi dan Dakwah Islam Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) Jurnal Educatio FKIP UNMA Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Bina Ummat: Membina dan Membentengi Ummat Attractive : Innovative Education Journal At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI ASANKA: Journal of Social Science And Education Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) FASHLUNA Awwaliyah AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Cokroaminoto Journal of Primary Education AL-QOLAM: Jurnal Dakwah dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar JUTECH : Journal Education and Technology Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Inovatif BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Cakrawala Pendas Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Borneo Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Terapan Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Ta'dib JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Proceedings Series of Educational Studies EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Elementaria Edukasia Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Pendidikan MIPA Eduprof MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Aplikasi Android Berbasis SAC “APEL” (Aku Peduli Lingkungan) untuk Memupuk Akhlak terhadap Lingkungan bagi Peserta Didik Kelas VI Sekolah Dasar Nurlyani, Sherlly Nanda; Zamzam, Fatima; Oktavia, Amanda; Aeni, Ani Nur
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7596

Abstract

Pengembangan suatu aplikasi android untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran itu relevan dengan keadaan masa kini. Tidak hanya itu, peneliti melihat bahwa masih banyak individu terutama anak-anak yang perlu diberikan pemahaman akan pentingnya menjaga lingkungan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan aplikasi APEL (Aku Peduli Lingkungan) dalam memupuk akhlak terhadap lingkungan menurut perspektif islam di kelas VI SD. Dalam proses pelaksanaannya menggunakan Design and Development (D&D) atau dikenal dalam bahasa Indonesia sebagai Desain dan pengembangan. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini menampilkan bahwa aplikasi android berbasis SAC yang dikembangkan, yaitu aplikasi APEL (Aku Peduli Lingkungan) dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media untuk memupuk akhlak terhadap lingkungan bagi peserta didik kelas VI SD. Kemudian terdapat penilaian yang diberikan oleh guru PAI dengan hasil 96% dan peserta didik sebesar 86,5%. Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa aplikasi berbasis Smart Apps Creator (SAC), yakni aplikasi APEL layak digunakan dalam memupuk akhlak terhadap lingkungan pada peserta didik di kelas VI SD
PENGEMBANGAN E-BOOK “NADA BUKHU” (Nabi Adam Dan Buah Khuldi) Berbasis Web Pada Pembelajaran PAI Kelas 1 SD di SDN Karapyak I Sumedang Kamelia, Nita; Novebrianty, Lina; Ramadani, Oktavia; Aeni, Ani Nur
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 11 No 3 (2024): al-Ulum: Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pemikiran Keislaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.11.3.2024.321-334

Abstract

Pada era kemajuan teknologi ini, tentu dalam penggunaannya tidak bisa dihindari baik dalam kegiatan sehari-hari maupun kegiatan pembelajaran. Dengan adanya pengembangan media pembelajaran e-book “ NADA BUKHU” (Nabi Adam dan Buah Khuldi) berbasis web dapat digunakan sebagai preferensi dalam kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas 1 SD Negeri Karapyak 1, Sumedang. Didapatkan hasil bahwa kemampuan siswa dalam memahami materi dapat meningkat, serta membuat siswa terpusatkan perhatiannya pada materi dikarenakan adanya desain maupun gambar yang menarik. Tujuan dari pembuatan dan pengembangan media pembelajaran e-book “NADA BUKHU” adalah membantu guru dan siswa untuk mengefektifkan kegiatan pembelajaran dan membuat suasana kelas menjadi kondusif serta interaktif. Metode yang digunakan dalam mengembangkan media tersebut adalah Design and Development (D&D) dan hasil penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) siswa terbantu dalam memahami materi, 2) latihan soal dalam e-book yang interaktif, 3) penampilan e-book yang menarik bagi siswa, 4) siswa ikut aktif ketika penggunaan media pembelajaran di kelas. Adapun implikasi dari kegiatan penelitian ini diantaranya adalah: 1) meningkatkan aksebilitas materi pembelajaran, 2) memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran, 3) Berikan dukungan terhadap pengajaran tematik di sekolah dasar. 4) memb pengembangan literasi digital dan kompetensi teknologi. 5) melakukan kegiatan evaluasi terhadap peningkatan konten belajar.
Meningkatkan Keterampilan Abad 21 Guru SD Melalui Pelatihan Convert Powerpoint Menjadi Media Pembelajaran Aplikasi Android Ani Nur Aeni; Nurdinah Hanifah; Dadan Djuanda; Maulana Maulana; Tiara Erlina; Diana Puspita Dewi; Fakhri Luqman Hadi; Safitri Ramadhani
To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/tomaega.v7i2.2656

Abstract

Pembelajaran di Abad 21 menuntut para guru menguasai kerampilan abad 21, salah satunya adalah keterampilan creative thinking. Keterampilan berfikir kreatif ini sangat penting agar guru dapat berinovasi dalam pembelajaran, salah satunya dalam membuat media pembelajaran yang lebih kreatif dan berbasis digital. Keterampilan ini dapat diperoleh guru melalui pelatihan. Metode dalam pengabdian ini adalah pelatihan kepada 15 guru SD yang dilaksanakan pada tanggal 22 Juli 2023 di SDN Sukamaju Sumedang Utara Jawa Barat. Hasil yang diperoleh adalah 1) guru-guru dapat memahami perangkat, program komputer, dan aplikasi yang dibutuhkan untuk membuat media powerpoint menjadi aplikasi Android, yaitu komputer atau laptop berbasis microsoft powerpoint bukan laptop berbasis chromebook, microsoft office windows 10 atau di atasnya, gawai Android versi 9 (Pie) atau di atasnya, aplikasi Canva, microsoft word, microsoft powerpoint, ispring Suite Suite, aplikasi editing video di laptop atau gawai dan website pengunduh audio atau lagu, 2) Guru-guru dapat mengikuti langkah-langkah untuk convert powerpoint menjadi aplikasi Android dengan aplikasi utama yang dibutuhkan adalah aplikasi web2apk dan menu ispring Suite yang sudah terintegrasi pada microsoft  powerpoint.  Perubahan yang terjadi setelah megikuti pelatihan ini adalah guru-guru dapat membuat media pembelajaran berupa powerpoint yang diubah menjadi aplikasi Android. Aplikasi ini dapat diakses oleh siswa melalui gawai Android.
MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DENGAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA Yuliani Nur Fauzi; Riana Irawati; Ani Nur Aeni
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v8i4.2749

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada pentingnya meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dalam mempelajari matematika bagi siswa SD untuk mendukung kemampuan matematis selanjutnya. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SD maka penelitian ini membahas tentang model pembelajaran flipped classroom dengan media video pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran flipped classroom dengan media video pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah SD Negeri di Kecamatan Sumedang Utara dengan total jumlah keseluruhannya yaitu 34 sekolah dan di Kecamatan Cimalaka dengan jumlah keseluruhannya yaitu 29 sekolah. Kelas IV di SDN Karangpawulang sebagai kelas kontrol dan kelas IV di SDN Sukamaju sebagai kelas eksperimen. Jumlah subjek penelitian diambil 30 responden untuk kelas eksperimen dan 23 responden untuk kelas kontrol.  Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal pretes-postes kemampuan pemahaman konsep matematis, dengan teknik analisis uji normalitas, uji homogen dan uji beda rata-rata hasil nilai pretes dan postes serta nilai n-gain dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil perlakuan terhadap siswa selama tiga pertemuan menunjukkan bahwa: Efektifitasnya pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran flipped classroom dengan media video pembelajaran belum dapat dikatakan lebih baik dibandingkan pembelajaran yang menggunakan metode konvensional. Penggunaan metode pembelajaran yang efektif akan mendukung proses belajar siswa untuk memahami materi ajar.
PROBLEM-BASED LEARNING-BASED CIVICS E-MODULE DEVELOPMENT TO INCREASE UNDERSTANDING OF PANCASILA VALUES MATERIALS GRADE V Endang Suhartami; Ani Nur Aeni; Dety Amelia Karlina
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v9i1.3867

Abstract

The lack of development of teaching materials in learning activities impacts student understanding because students cannot fully explore their knowledge. As a result, students feel bored because there are no other teaching materials that can be a source of student learning at school where the teacher cannot provide the teaching materials needed by students, so these conditions become a factor in conducting this research. This study uses the Research and Development methodology with the ADDIE product development model, which consists of five phases: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection methods include observation, interviews, and questionnaires. The data analysis method used in this research is descriptive qualitative and quantitative analysis. This study aimed to determine the feasibility of problem-based PPKn E-Module development on understanding Pancasila values and the effectiveness of problem-based PPKn E-Module implementation in increasing student understanding. Based on research conducted by researchers on the development of E-Modules, the results show that E-Modules are suitable for use in learning with a feasibility level obtained from media experts of 95%, material experts of 92.5%, individual student trials of 89.1%, small group trials of 83%, and field trials of 86.5%. Data analysis from the students' pre-test and post-test showed a difference in average results between the pre-test of 71.61% and the post-test of 83.39, so it can be said that problem-based learning-based PPKn E-Module is effectively used in learning. Minimnya pengembangan bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran memberikan dampak terhadap tingkat pemahaman siswa karena siswa tidak bisa menggali pengetahuannya dengan maksimal. Akibatnya siswa merasa bosan karena tidak adanya bahan ajar lain yang dapat menjadi sumber belajar siswa di sekolah yang mana guru tidak mampu menyediakan bahan ajar yang diperlukan siswa sehingga kondisi tersebut menjadi faktor dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metodologi Research and Development dengan model pengembangan produk ADDIE, yang terdiri dari lima fase: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan pengembangan E-Modul PPKn berbasis problem based learning pada pemahaman nilai-nilai Pancasila dan untuk mengetahui efektivitas penerapan E-Modul PPKn berbasis problem based learning terhadap peningkatan pemahaman siswa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti tentang pengembangan E-Modul, diperoleh hasil bahwa E-Modul layak digunakan dalam pembelajaran dengan tingkat kelayakan yang didapat dari ahli media sebesar 95%, ahli materi sebesar 92,5%, uji coba siswa perseorangan sebesar 89,1%, uji coba kelompok kecil sebesar 83%, dan uji lapangan sebesar 86,5%. Analisis data dari hasil pre-test dan post-test siswa menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil rata-rata antara pre-test sebesar 71,61% dan post-test sebesar 83,39%, sehingga dapat dikatakan bahwa E-Modul PPKn berbasis problem based learning efektif digunakan dalam pembelajaran.
THE INFLUENCE OF PROBLEM BASED LEARNING ASSISTED BY MIND MAPPING ON STUDENT LEARNING OUTCOMES AND CREATIVE THINKING SKILLS IN CLASS VI SOCIAL STUDIES LESSONS Siti Nurasiah; Ani Nur Aeni; Nurdinah Hanifah
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v10i1.7570

Abstract

There are fundamental challenges in learning social studies, one of which is that teachers must use the right strategies, approaches, models and methods to make the learning process more effective. But in reality, teachers still use less varied learning models and methods. Thus resulting in the acquisition of learning outcomes and creative thinking skills of students is low.  This study aims to determine the effect of learning outcomes and students' creative thinking skills on social studies lessons in class VI. The method used was quasi-experiment with nonequivalent Control Group Design.  The population in this study were all 6th grade students of SDN Sukaraja 01 as many as 60 students.  The sample of this study was 2 classes, namely experimental classes and control classes, each class consisting of 30 students.  The data collection techniques used were tests and non-tests. Data analysis techniques using Normality Test, homogeneity test, and T test. The results of this study indicate that the problem-based learning model assisted by mind mapping can affect learning outcomes and creative thinking skills of students in social studies lessons. These results are supported by hypothesis testing with the results of the Independent Sample T-Test test showing a significance value (sig.2-tailed) of 0.000 which means <0.05. The results obtained can be concluded that the model and learning methods affect learning outcomes and students' creative thinking skills in social studies lessons in grade VI.
DEVELOPMENT OF AN ANDROID-BASED RAIMA APPLICATION MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' MASTERY OF CONCEPTS Salsabila Aulia Putri; Ani Nur Aeni; Ali Ismail
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v10i1.7824

Abstract

With the presence of technology, teachers must be able to balance and utilize technology in the learning process. One implementation of technology is the development of learning media. However, there is still a lot of learning in elementary schools that does not fully use technology-based media. All subjects, especially science subjects, require the use of media. This is because material science still contains abstract objects that are difficult to define. The aim of this research is to determine the feasibility and effectiveness of media on food chain materials in improving the concept mastery of fifth grade elementary school students. The R&D (Research and Development) method was used in this research, with the ADDIE development model which consists of five stages, namely: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research was carried out at one of the elementary schools in Rancaekek District, Bandung Regency, West Java, with research subjects involving material expert validators, media experts, teachers and 26 class V students. Data collection techniques in this research were interviews, observations, questionnaires and tests in the form of questions. tests given to students. This research resulted in a product in the form of an Android-based media application which was carried out a feasibility test by giving a questionnaire to validators and received a very feasible category. Then pretest and posttest results by design one group pretest-posttest, got significant results that show there is a difference in the results pretest and posttest, this means that student learning outcomes have increased. So it can be concluded that the product developed by researchers is very suitable for use as a learning medium and is able to improve students' mastery of concepts.
PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF “QURANIC QUEST” TERKAIT MATERI MENGAJI DAN MENGKAJI SURAH AT-TIN PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS 4 SD Adzani, Fajar; Taqiyuddin, Amal; Aeni, Ani Nur
Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Vol 6 No 1 (2024): Elementeris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/elementeris.v6i1.21617

Abstract

Islamic education in the digital era demands innovation in teaching methods. This research aims to develop an interactive E-Book "Quranic Quest" which is specifically designed to help students in reciting and reviewing Surah At-Tin in grade 4 elementary school. Islamic Religious Education (PAI) learning needs to be updated innovatively because so far it feels monotonous and tends to be boring for students. Traditionally, PAI lessons often only focus on teaching religious doctrines, without providing a deep and comprehensive understanding of the material presented. This research focuses on developing more interactive and interesting learning methods to increase students' understanding of PAI material. In this case, researchers used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Through the use of digital technology, the Quranic Quest E-Book includes various interactive features such as quizzes, simulations and animations to strengthen student understanding. Apart from that, this research also includes testing and evaluation of the interactive e-book to measure its effectiveness in supporting the student learning process. The results of the validation test show that the Quranic Quest E-Book received a very positive response from material and learning media experts. The validation test by material experts achieved a score of  100 %, which indicates that the content presented is in accordance with PAI learning standards and is able to provide an in-depth understanding of Surah At-Tin. Meanwhile, validation by media experts reached a score of 90%, indicating that the design and interactive features used are quite effective in attracting students' attention and are easy to use.   Keywords: Development, Interactive E-Book, Surah At-Tin.
Pengaruh Game Kolam Ikan terhadap Keterampilan Berhitung Siswa Kelas II pada Materi Perkalian Tarmini, Reni; Isrok’atun, Isrok’atun; Aeni, Ani Nur
Jurnal Pendidikan Matematika : Judika Education Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika:Judika Education
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/judika.v7i2.11193

Abstract

This research aims to determine the effect of the fish pond game on class II students' numeracy skills in multiplication material. This research uses a quasi-experimental design method with a non-equivalent control group whose population is class II students at SDN accredited A in Cimalaka sub-district. The samples from this research were class II students at SDN Citimun II and SDN Cimalaka III, each with a sample of 37 people. The instruments used are arithmetic skills tests, observation sheets, and documentation. Based on the research results, it shows that counting skills are positively and significantly influenced by the fish pond game. The results of the Independent Sample Test in the intervention group obtained a difference in the average pre-test and post-test scores with a ρ value of 0.012 < α 0.05, and the test results obtained an N-gain score of 0.56 and an N-gain percent of 56.17%. with moderate and quite effective categories, while learning using conventional media obtained an N-gain score of 0.44 and an N-gain percent of 43.65%. In conclusion, learning using fish pond games is more influential than using conventional media. Keywords: Counting Skills, Fish Pond Game, Multiplication Material
Analysis of elementary school teacher needs to learning media android apps based on Smart Apps Creator (SAC) Aeni, Ani Nur; Hanifah, Nurdinah; Rahimah, Rahimah; Arifuddin, Ahmad; Maulana, Marwan; Akbar, Kamal Aramdan; Hafidz, Achmad Nurul; Al-Faridzi, Muhammad Dzikri Ajri
Proceedings Series of Educational Studies 2024: International Conference of Research Innovation and Technology on Elementary Education (ICRITE
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the fact that learning conditions in the digital era must be supported by digital media, while the use of digital media in learning is still limited due to several obstacles faced by teachers.. The purpose of this study is to analyze the needs of elementary school teachers for SAC-based android application learning media. The research method used a survey with a google form instrument involving 246 elementary school teacher participants from West Java, Central Java and Banten. Data analysis is carried out automatically by google form so that results are obtained in the form of the number and percentage of participants which are visualized in the form of a pie chart and then interpreted into percentage categories and described qualitatively. The results showed that: 1) more than half of the participants already knew the android application learning media, and stated that the android application was appropriate and effective to be used as a learning medium, but less than half of the participants had never made android application media, 2) a small number of participants had known and had seen SAC products, but more than half had the desire to know more about SAC. From these results, it can be concluded that 1) It is necessary to develop a lot of digital learning media such as SAC-based android applications so that they can be used by teachers in teaching, 2) Teachers need to upgrade their knowledge and skills in the use of technology for learning.
Co-Authors Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Abdul Rozak Abdurrochim, Putri Laisya Adela Rizki Nur Atikah Adelia Afriyanti Adhista Ayu Wirdiyana Adrian, Karan Bagas Adzani, Fajar Afdila Ayu Fitriani Afifah Amaliah Oktaviani Agesti, Avrilliani Agisni Daffa Sya’diah Agnesti Bilqis AGUSTIN, DINI Agustin, Lisna Ahmad Arifuddin Ahmad Zaldi Ahmad, Ikhsan Ibrahim Ai Nurmala Aida Azizah, Aida Ainina Mayang Sunda Aiska, Feymi Fa'adillah Aisya Azzahra Saptani Ajeng Anggaraeni Ajeng Restu Santoso Ajeung Martia Putri Akbar, Kamal Aramdan Al Qomariah Al-Faridzi, Muhammad Dzikri Ajri Aldha Chaerunnissa Azzahra Alfauzi, Najib Farid Ali Ismail Ali Ismail Ali, Enjang Yusup Alif Haisam Arrasyid Aliffia Annissa Firdaus Alista Dwiyanti Alivia Luthfansa Dhiaulhaq Aliyya Putri Riadi Alma Nurul Inayah Alya Arifah Marhamah Amalia Rahmawati Amelia Destyani Pratiwi Amelia Yusriutami Amulistia Amulistia Ana Maria Oktaviani Ananda Awaliyah Rahmah Ananda Kurnia Rahma Ananta, Serli Andi Luthfiyyah I.D Andien Sofatun Navilah Andini, Wanda Sri Angelica, Pingkan Nelsi Prisma Angga, Wahyu Septi Anggi Ratna Sari Anggita Putri Alystia Anggraeni, Indry Anggraeni, Ratna Niken Anggraeni, Sri Hesty Anggunnissa Zulfiany Fachrina Aning Novita Anisa Atha Setiani Anisa Fiola Karimah Anisa Lutfiah Imanillah Anisa Nur Fitriani Anisa Nur Janah Anisa Nur Paridah Anisa Oktaefi, Ayu Anisa Rahmaniyah Anisa Zaenatun Anisatul Haq Mustafa Anissa Nur Nofriani Anita Seli Annisa Auliani Nursyafitri Annisa Nurhayati Apriliani, Hani Farihan Aprilianti, Alda Dwi Apriyanti, Gita Apriyanti, Nabilah Nur Aqmarina, Nida Ardi Apriansah Ardiffa Isna Syafiqa Ari Rosita Putri Ariella, Rinrin Alva Arif Hidayat Arista, Gina Dwi Asep Kurnia Jayadinata Asep Sopian Asha, Nhesya Nur Astri Oktavia Ningsih Asyifa, Firdaus Musaddad Atep Sujana Atep Sujana Athaillah, Kamaelia Nur Aulia Dila Pratiwi Aulia Holilah Aulia Rahmawati Aulia, Corry Rahma Aulia, Irma Aulia, Tasha Adinda Auliani Sukma Aurel Zahra Maharani Avi Andinini Pradita Avrilliani Agesti Az Zahra, Evie Fatimah Az Zahra, Nur Auliyah Az Zahra, Tarisa Az-Zahra, Nalar Azhary, Putri Aulia Azizah Ahmad Azizah, Lu'lu'ul Azka Tamalia Andyana Tresna Azkia Nurul Fauziah Azkiya, Dzihan Azmi Hofifah Azmi Hofifah Hofifah Barokatul Amla br Ginting, Trisni Karo Ulina Cahya Sukma Dirgantara Carolina, Nagita Cintyaloka, Aura Corry Rahma Aulia Cucun Sunaengsih, Cucun Dadan Djuanda, Dadan Dadan Nugraha Dadan Nugraha Dadang Kurnia, Dadang Dalia Susilawati Dea Alfia Latifa Dea Kania Dechika Nuhasetia H Dede Yeni Suhartini Delia Novarini Cahyadi Delia Oktavia Delusi Andes Delvarina Vandini Desi Marliani Rahmania Desiyanti, Tintin Desti Indaryanti Desti Rahmayanti Desti Selviani Destyana Azizah Desviana, Sita Detya Eka Nurwanty Putri Devia Audina Devia Nur Fadilah Dewi Fitria Nurchasanah Dewi Hasna Sofiyyah Dewi, Cherli Kusumah Dewi, Diana Puspita Dewi, Noviasari Dewi, Rima Kusuma Dewi, Riska Kartika Dhea Amanda Putri Dhea Syania Dheliati Fikriyah Dheva Fadia Anjani Dhona Nurpratiwi Rafik Ahmad Diah Gusrayani, Diah Dian Anggara Diana Puspita Dewi Diana Rahayu, Diana Difa Siti Ridhania Dika Esa Putra Dikara Nur Izabah Dikky Rahmanto Dila Sekar Dahlia Dilla Meliani Dina Maulidiya Dina Nur Karochmah Dina Nuryani Dinda Aulia Ramadhiani Dinda Shalsa Agistie Dini Novia Wahyuni Dini Sahila Dini Zarina Dipraja, Muhammad Arif Yuga Dirgantara, Cahya Sukma Diva Aura Dwi Kemaliah, Lula Dwi Risa Mahmudah Dwi Zahra Aulia Dwina Aprilia Dwita Maharani Dyah Laksmi Putri Egga Salsabila Thevista Elsa Vinolia Ananda Herdian Ely Fitriani Elza Alida Yasmin Elza Lystia Oktaviani Endang Solihah Endang Suhartami Eneng Nenden Rahayu Eprillia, Fajrin Erin Giri Arum Erlina, Tiara Erlinda Indriani Erly Dwi Puspita Erwanti, Gistia Esti Pramithasari Fadhila Tunissa, Izmi Fadhilah, Dina Laelatul Fadhillah , Ratih Fadila, Anggi Fadilah, Zulfa Putri FADILLA, DELIA DISA Fadlilah, Nissa Siti Nur Fahmi Pradana Fajar Oktaladi Fakhri Lukman Hadi Fakhri Luqman Hadi Fanny Destiani Farah Nur Fadhilah Faras Julian Yasykur Fariza, Aghisni Nur Fasya Nabila Rizka Fathonah, Vidi Aisyah Fathurrohmah, Deliyana Fatimah, Siti Fauzan, Mochamad Fadhillah Yusup Fauziah, Luthfiah Nur Eka Fauziah, Risma Hayati Fauziyah, Vina Septiani Fazri, Misbahuddin Nur Febriani, Refalina Febrianti, Alisa Febrianti, Della Firdaus Abdul Ghafar Firdaus, Aliffia Annissa Fitri Agustina Fitri Maryani Fitria Nur Aeni Fitriani, Afdila Ayu Fitriyani Fitriyani Fitriyatunnisa, Fifit Francisca Francisca Francisca Francisca, Francisca Frima Luthfi Lestari Fuaody, Chindi Nur Gesela, Genny Gita Ghina Meilinda Ginasti Aprillia Gunadi, Radila Putri Gusdiantini, Lela Habibah, Ega Fairuz Hadi, Fakhri Luqman Hafidz, Achmad Nurul Hafiyya Nurpadilah Hafizia Risa Ummaya Halimah, Ima Hamdi, Suvy Syaebatul Hana Fitriani Hana Siti Salmah Handini, Shella Restu Hanifah Aulia Rachmah Hanifah Nurjanah Hanifah, Rahmania Hanna Hanifah Haqimurosyad, Asep Ikhsan Harisman, Dimas Harizqi, Muhammad Ilham Faqih Hartandi, Triandi Sugih Hartanti, Khanza Khalisha Hasanah, Syifa Uswatun Haslinda, Siti Nur Hawa Zahra Aghniya Helgia, Nelsa Nur Helinah, Eliys Herawati, Winda Herdian, Elsa Vinolia Ananda Hermawan, Dery Aditya Herta Budiani Heryani, Dian Hesti Agustini Hesti Intan Komalasari Heti Novita Sari Hidayat, Luthfiyah Azzahra Putri Hikmah Maulani Hilda Fadilah Hilda Siti Aryani Hilma Zaina Nur Fauzi Himmatul Mufidah Hovipah, Sri Ida Handayani Iis Irma Lisnawati Iis Nuraida Mulyaningsih Ilham Fauzan Imam Budia Inayah Septyani Dwi Pusparini Inayah, Alma Nurul Inayah, Atikah Nurul Indah Lestari, Indah Indaryanti, Desti Indri Ayuni Indri Deniawati Indri Nur Septiyanti Intan Ghaida Safitri Intan Velinda Irawati, Riana Irgi Ahmad Fauzi Irma Nurhalimah Irsa Ayuni Fauziah Ismi Nabilah Aufa Isna Nurhayati Isnaeni Musarofah Isrok&#039;atun Isrok&#039;atun Isrokatun Isrokatun Isrok’atun Isrok’atun, Isrok’atun Iya Riyani Izabah, Dikara Nur Jamahsyari, Yolan Faiz Jannah, Firda Tri Mahbubatul Jastiana Anggia Jayadinata, Asep Kurnia Jayadinata, Asep Kurnia Jenuri Jihan Karimah Jovanka Oktavia Venneza Zahra Julia, J. Julia, J. Juliana Marchela Julianty, Nabila Rahma Juni Artha Juneli Kalisya Wijaksani Kuswara Kamaelia Nur Athaillah Kamelia, Nita Kania Mukarromah Kania Mukarromah Karima, Syakira Aulia Karlina, Dety Amelia Kemaliah, Lula Dwi Khaerani, Fitria Khaerunisa, Risa Khaerunnisa, Via Khairunnisa, Yuniar Khoiriyawati, Tantri Khoirunnisa, Aliya Khoridatul Bahiyyah Kika Kaniadewi Setiawan Koeriyah, Hamimah Alfi Kokom Komalasari Kurniawati, Wida Kusumawardani, Lousitania Fasha Laelasari Laelasari, Laelasari Lala Khadijah Lanina Budi Karsa Lasmini, Siti Lathipah, Lulu Lestari, Amalia Lestari, Desi Ayu Lestari, Loro Lestari, Siti Nur Azizah Puji Ayu Lestari, Tia Sri Lestari, Willyani Dwi Leviana Purnamasari Lia Fitriani Trengganis Lia Nur Anggraini Lidinillah, Hanifah Tsaniyah Linta, Alma Lisdiana, Dina Fuzi Luky Adrianto Lula Dwi Kemaliah Lula Dwi Kemaliah Lulu Lathipah Luthfi Muhamad Rizki Luthfia Nadia Luthfia Nur Andini Luthfiah Nur Eka Fauziah M Ilham Firdaus Mad &#039;Ali Madina, Tasya Maharani, Keysha Riwa Maman Abdurahman Mardhiyyah, Rifa Rodhiyatan Maryanah, Dinah Maryani, Deassy Maudinah, Nabillah Maudy Nuraini Maudy Putri Alamanda Maula, Mela Minkhatul Maulana Maulana Maulana Maulana Maulana Maulana Maulana, Maulana Maulana, M. Maulana, Marwan Maulani, Fitria Maulidia, Lira Maya, Ginaris Mecca, M. Rafi Mega Adinda Eka Laksana Meisa Rahayu Melati, Stella Riski Meliani, Dilla Melinda Khaerunnisa Melisa Putri Siti Zahrani Melly Amalia Melly Sri Wahyuni Melviana Melviana Mia Aprillia Mila Merliana Ridwan Milhatun Zannah Mira Amelia Mita Dewi Handari Moh Hafidhull Ullum Mualifatul Hasanah Mubarok, M Khilmi Mughni Nurani Muhammad Azrul Hakim Muhammad Bilal Maulidan Muhammad Daffa Santana Putera Muhammad Dzar Alghifa Muhammad Fadhli Sayyid Abdillah Muhammad Fajar Al Kausar Muhammad Gunawan Muhammad Reihanul Ilham Muhammad Rizal Mulyana Abdullah Mulyani, Yurianda Munawaroh, Ai Nani Munawaroh, Rina Muslim, Siti Afifah Khoirul Mustika, Neneng Lia Lia Musyarofah, Aida Muthia Nur Azizah Mutiara Chantikania Mutiara Dwi Nawangwulan Muzzilawati, Serli Nabila Aulia Nabila, Cindy Tia Nabila, Tsania Qisma Nabilla Dwi Nazwa Nadia Sastabila Nadila, Siti Nadira Rahmawati Naila Rida Kaylila Nasution, Silvia Nurshobah Nayla Rosiana Kamilah Nayla Syarifah Nurfadilah Nazwa Vahara Putri Neng Ega Agustina Neng Siti Nurhayati Nezar Raksa Wigena Niar, Siti Aisyah Nida Shofiyah Nikmah, Syifa Diana Naelin Nindya, Ratna Nining Yuningsih Ninis Khoirunisa Nisa Astari Damayanti Nisa Khoerunajah Nisa Nuraisyah Nisa, Viny Khoirun Nishrina Syifa Nisriinaa, Tasya Nita Nurizki Nopitasari, Eva Norhazlin Muhammad Novebrianty, Lina Novel Tyana Rahayu Novi Novianti Sri Lutfiah Novianti Novianti Novita Putri Amelia Ramdani Novita Wulandari Nufus, Khaerani Haerun Nugraha, Adi Rangga Nugraha, Fauzan Ramdhan Nugroho, Bagas Adi Nunung Nurhayati Nur Afna Juanda Nur Amalia Putri Nur Aulia Rahmah Nur Ela Nur Hodijahtun Nisa Nur&#039; amaliah Nur'aeni, Ratu Syafira Nur, Rijkha Silpiya Nuraeni, Siti Mashfufah Nuraeni, Tresna Nurahman, Zulfan Nuraini, Devina Githa Nuraisyah, Tina Nurani, Mughni Nurathaillah, Kamaelia Nurazizah, Salwa Tasya Nurdinah Hanifah Nurfajriah, Silvia Nurfajriyah, Derin Nurfajriyah Nurfaridah, Deva Siti Nurhalimah, Irma Nurhamidah, Najwa Nurhayati, Ella Nurhayati, Neng Siti Nurhayati, Sri Ai Nurholipah, Agne Lirfi Nuri Seftiani Rosmiati Nuri Seftiani Rosmiati* Nurjanah, Rita Nurjannah, Alya Nurkholizah, Dede Fitri Nurlela, Dian Nurliah, Raisya Agustina Nurlyani, Sherlly Nanda Nurma Yunita Nurmalasari, Nela Nurnovilia, Galih Nurrul Khasanah Nursyifa, Neng Nenden Siti Nursyifa, Rani Nurul Inayah Nurul Lubna Gajalba Nu’man Hakim Oktafiani, Rosydiana Oktaladi, Fajar Oktavia, Amanda Oktaviani, Elza Lystia Oktaviani, Siti Nurkhaliza Olisna Olisna Olisna, Olisna Omala, Siti Palah, Samsul Patmawati, Pina Pebri Faturahman Permata, Vina Nova Pina Valentina Pitri Lestari Pramesti, Sekar Ayu Dyah Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Pratomo, Acef Jupiter Desrizqi Nur Pritha Rahmawati Subagio Pruistin, Windi Adhani Puput Agisni Salimah Purnamasari, Latipah Purwaningrum, Nazwa Aillia Purwariyanto, Gracia Renata Veto Puteri Intan Risma Maharani Puti Ageng Ambunsuri Putra, Ardhio Farzha Putri Aulia, Adinda Putri Laisya Abdurrochim Putri Nur Ikhlas Putri Nurjati Rahayu Putri Yuli Yanti Putri, Adinda Putri, Alma Nadira Putri, Mira Heryana Putri, Qelly Permana Putri, Rezki Cladesvina Adhi Putri, Rita Nur Adinda Putri, Virda Widia Puza Halmatu Sa'diyah Qelly Permana Putri Qonita Nurhamidah Nasution Rachmaniya, Haura Meyda Raden Ayu Sekar Arum Handayani Khairunnisa Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Evi Sri Rahayu, Putri Nurjati Rahayu, Renanda Rahimah Rahma Dhonna - Rahma, Naila Syifa Rahmanto, Dikky Rahmatunisa, Anggun Mutiara Rahmawati Rahmawati, Irda Ramadani, Oktavia Ramadhan, Alif Akbar Bayu Ramadhan, Mochamad Ramadhan, Mohamad Ihsan Ramadhani, Safitri Rana Gustian Nugraha Ratna Niken Anggraeni Ratna Niken Anggraeni Ratna Nindya Ratna Syifa Ayu Lestari Regina Lichteria Panjaitan, Regina Lichteria Reginawati, Riri Rena Rohmawati Resta Restina Restu Nur Alam Resvia, Dea Sifa Reza Farrah Rian Syahvierul Riddo Imam Muttaqin Ridwan, Mila Merliana Riefaz Zein El Sulthan Rieke Nopellia Dwiyanty Rifa Aini Mulyana Rifa Asyifa Cahya Putri Rifal Adireza Rifa’ul Khulqi Rifki Febrian Rifki Febrian Rifqa Shakila Rihadatul Nasywa Rika Luviana Rika Yulia Rina Riana Amelia Rini Marlina, Rini Rini Nursaadah Rini Nursaadah Rini Wulan Sari Risa Khaerunisa Risa Rimanda Risal Kristiana Riska Putri Wulandani Risma Amalina Risma Hayati Fauziah Risma Utari Rita Nurjanah Rizka Agustina Rizka Amalia Rizka Amalia Rizka Aulia Nurfajriah Rizki Siti Hasnani Rizki, Nava Delfiana Robby Satria Putra, Robby Satria Rofa Darojatin Putri Rofikoh Sulistiani Rohaiphy Aleyda Kana Rohmawati, Rena Rosa Putri Amelia Rosa Widyastuti Rostiani, Rostiani Rosy Aprilia Fauziyah Rouffiani, Syifa Royalia, Krisanti Rudiana, Rijal Ruhiyat Ruhiyat, Ruhiyat Ruhyana, Nugrahana Fitria Rukmana, Kusman Sabilla Rosalino Sabrina Dwi Oktaviani Safaringga, Vina Safitri Ramadhani Safitri, Nadia Sakti Wijayanti Sallsa Nurfarida Salsa Nur Rohmah Salsabila Aulia Putri Salsabila Baliani Putri Sopian Salsabila Baliani Putri Sopian Salsabila Siti Nafisyah Salsabila, Rai Maniq Sam'un Jaja Raharja Samiyah, Jauza Mumtaz Sandilah, Ramdhani Santika Az Zahra Santika, Yulia Sari, Dewi Intan Sari, Putri Indah Sari, Reni Wulan Sariten Handayati Sarti, Sarti Sartika Sartika Sava Tifani Sayida Yusria Hanifah Sa’adatusysyifa, Nur Sekar Pembayun Seli Aliani Seli Rahmawati Selina Rizqiany Septi Ega Septiani, Putri Septiani, Vina Siti Nur Septini, Tiara Renata Setiabudi, Diding Aji Setiawati, Tina Setyaningsih, Paramitha Dwi Shabira Khairunnisa Pratidina Shabira Khairunnisa Pratidina Shabrina Fauzia Shafarina, Raisha Gysella Shelly Ainun Maulida Sherly Marthalia Shifa Ainnufus Muslimah Shofariyyah, Rizka Muthia Shofia Aina Rahmani Shofiyah Mulya Aunillah Sihaloho, Syifa Dwi Chayrani Silvia Sri Rahayu Sinta Susanti Sipa Rosmiati Siska Agustina Siska Dwi Amelia Siska Maulani Siti Aisyah Siti Annisa Nur Wahiddah Siti Annisa Nurhayati Siti Deti Nurhamidah Siti Khadijah Nurul Husna Siti Laela Siti Maryam SITI MARYAM Siti Nur Hayati Meidi Siti Nuraini, Ana Siti Nuralisa Siti Nurasiah Siti Nurasiah Siti Nurjanah Siti Nurrohmah Siti Nursaadah, Siti Siti Patimah Siti Rahmah Nurainun Siti Romlah Siti Rosyidah Rizqiyah Siti Rukhoyah Fitriyah Siti Salamah Siti Sarah Siti Wahyuni Siti Zulaikha Nisamaulidza Siti, Neng Sofi Fadillah Hendiyani Sonjaya, Trisna Sophia Nuraini Sri Ana Sri Anggraeni Sri Mulyani SRI RAHAYU Sri Rizki Juniati Srikandi, Mei Maharani Suci Nur Indah Utami Suci, Maharany Nurhimmah Sudrajat, Dina Marlina Sugandi, Andrila Purnamasari Suhendar Suhendar, Suhendar Sukma, Auliani Sukmana, Vegyta Tresya Putri Sulistia, Meri Sunarya, Dede Tatang Sunasi, Fera Tri Supardi, Aulia Khairunnisa Supriyadi, Tedi Surya, Ade Susan Rizki Sahbudin Susilawati, Dalia Susilowaty, Purwanti Subekti Putri Syahidah Amanina Syahira, Zahrah Aulia Syakira Aulia Karima Syania, Dhea Syifa Fauziyah Syifa Khoerunnisa Syifa Nurfitria Syifa Siti Nurhasanah Syifa Yasfiani Rosyadi Putri Sylvia Alfaeni Ummah Talia, Dwi Imelda Tania Wulansari Tanjung, Berliana Tantowi, Yusuf Ali Taqiyuddin, Amal Tarida, Pratiwi Tarmini, Reni Tasya Aprillianti Putri Tasya Rubaiatul Adawiyah Tatang Muhtar, Tatang Tia Destriana Rachmat Tiar Aulia Maulid Tiara Erlina Tias Siti Nurafifah Tita Juwita Tresna Nurdiani Agustin Tri Ananda, Destia Triansyah, Rizky Ahmad Trianti Khoerunnisa Trieyani, Elga Tira Triyasukma, Deva Tsany, Marlinda Salwa Talitha Tyagita Ayuningtyas Ulfana, Karisma Tita Ulpah Samrotul Puadah Ulya, Lia Lu’luil Ummi Muthi’ah Zaujaha Unifah, Ifa Ushalihah, Annisa Utami, Anna Fuji Utami, Lisdiana Utami, Nur Cantika Utari Utari Utari, Risma Valentino Febrianto Lili Putra Vanesa Vanesa Velinda, Intan Vidi Aisyah Fathonah Viena Aunillah Carl Vinson Vina Safaringga Vinka Rise Lestari Viona Ratna Sariputri Virda Widia Putri Virra Septiani Suherman Virra Wa Ode Lely Amaria Wahiddah, Siti Annisa Nur Wahyu Septi Angga Wahyudi, Ghina Aulia Rohmah Wanty Cahyanti Wanty Cahyanti Widia Rahmawati, Widia Widiyanti, Isti Widya Dwi Cahyani Wijaya, Reynaldi Wildan Pratama Hariansyah Willyani Dwi Lestari Wina Puspita Wina Sugih Rahayu Winarni, Nanik Windi Adhani Pruistin Windi Gustiani Wira Sakti Sutiana Wiramanggala, Ayu Nabila Wita Puspita Dewi Wulan, Neng Wulandari, Dita Dwi yanti, Risma Rosma Yasmin Shabirah Yasmin, Qasthalani Yoan Indah Lestari Yogi Fernando Yogi Fernando, Yogi Yoharti, Amalia Yolan Faiz Yonika Regina Yossy Dipoyanti Surahmi Yulia Santika Yuliana, Linda Yuliani Nur Fauzi Yulianingsih, Yusi Yulianti, Ai Yuyun Yulianti, Nery Yuliyana Yuliyana Yuni Nur Adilah Yuni Rahayu, Yuni Yuniar Khairunnisa Yunita Maharani Yusti Azra Maulidiyah Yuzzara Zahwa Priatna Zahra Diffa Aprilia Zahra Rizky Ramadhani Zahra Saleha Zahra, Alfira Tsanisa Zahra, Amelia Zahra, Jovanka Oktavia Venneza Zahra, Santika Az Zakia Eka Putri Zamzam, Fatima Zannah, Milhatun Zaskya Nazwa Salshabila Zehanara, Nelyan Setia Zulaikha Zulaikha Zulfa Paolina Zulfa Putri Fadilah Zulfan Kamal Nasution Zulfikri, Budiman Zurhaida Zurhaida