Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.321
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Turats: Jurnal Pendidikan Islam Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EDUSAINS Gaung Informatika Jurnal technoscientia Jurnal Script Jurnal Jarkom Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Majalah Kulit, Karet, dan Plastik Jurnal FTI At-Taqaddum Jurnal Terapan Abdimas E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Eksplora Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Indonesian Journal of Primary Education JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Dedicators Community LUGAS Jurnal Komunikasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB International Journal of Elementary Education Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Jurnal Masyarakat Merdeka (JMM) Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) PrimaryEdu - Journal of Primary Education Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo International Journal of Applied Sciences and Smart Technologies Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA SKANIKA: Sistem Komputer dan Teknik Informatika Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri JMI Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Forum Bisnis dan Kewirausahaan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of English Language and Education Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Saintekom : Sains, Teknologi, Komputer dan Manajemen Jurnal Bisnis Mahasiswa Merdeka Indonesia Jurnal International Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JANITA Abiwara : Jurnal Vokasi Administrasi Bisnis Inovasi Pendidikan Fisika Indonesian Journal for Physical Education and Sport Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat SWARNA Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal: International Journal of Engineering and Computer Science Applications (IJECSA) Journal of Applied Business and Technology JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Jurnal Pendidik Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Qonuni: Jurnal Hukum dan Pengkajian Islam YUDHISTIRA : Jurnal Yurisprudensi, Hukum dan Peradilan Business Innovation Management and Entrepreneurship Journal Edukasi Jnanadharma Jurnal Teknologi dan Informatika EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Jurnal Pendidikan Islam Al Ikhlas EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Mizan: Journal of Islamic Law
MUHAMMAD SHOLEH
Center for Leather, Rubber, and Plastic, Jl. Sokonandi No. 9 Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 179 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 179 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Pengaruh Pelatihan Kerja, Stres Kerja, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan Divisi by Product Packing PT Bogasari Flour Mills Sholeh, Muhammad; Pramudita, Rezki Aulia; Prabowo, Pancanto Kuat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan kerja, stres kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di PT Bogasari Flour Mills Surabaya. Kinerja karyawan merupakan faktor krusial dalam kesuksesan perusahaan, dan dipengaruhi oleh berbagai aspek internal perusahaan, seperti pengembangan kompetensi, kondisi psikologis, serta lingkungan fisik kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 karyawan bagian produksi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Stres kerja juga terbukti berpengaruh signifikan, namun dalam arah negatif, yang berarti semakin tinggi tingkat stres kerja maka kinerja karyawan menurun. Lingkungan kerja menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja, yang mengindikasikan pentingnya menciptakan suasana kerja yang nyaman dan mendukung. Secara simultan, ketiga variabel independen—pelatihan kerja, stres kerja, dan lingkungan kerja—berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Temuan ini menegaskan bahwa untuk meningkatkan produktivitas karyawan, perusahaan perlu memberikan pelatihan secara berkala, mengelola beban dan tekanan kerja secara efektif, serta memperbaiki lingkungan kerja secara menyeluruh. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi manajemen perusahaan dalam mengelola sumber daya manusia secara optimal.
ANALISIS PERAN GURU DALAM MENDORONG MINAT DAN BAKAT KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS V DI SDN 17/I RANTAU PURI Rahmadani, Nuzul; Pangestuti, Diana; Gusmiva, Adelsa; Zuhriana, Winda Agil; Masyita, Ayu; Sofwan, Muhammad; Sholeh, Muhammad
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v5i2.2128

Abstract

Abstract: This research aims to describe the role of teachers in encouraging students' entrepreneurial interests and talents at SDN 17/I Rantau Puri. In the research, researchers used a descriptive qualitative approach. Data in the research were collected through unstructured observation and interviews. After the data is obtained, data analysis is then carried out by means of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research are the role of teachers in developing students' entrepreneurial interests and talents through guidance that supports their growth in terms of personality, social interaction, learning, and future career preparation. Entrepreneurial interest and talent refers to a person's interest or inclination towards the business world and having a high entrepreneurial spirit, characterized by courage in taking risks and having a mature vision and mission that emerges from experience and observation of the surroundings. Based on the presentation of the results of research and discussion, it can be concluded that in encouraging students' entrepreneurial interests and talents, teachers have a very important role by carrying out their role in guiding and training students. Keywords: Role of Teachers, Interests, Talents, Entrepreneurship Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mendorong minat dan bakat kewirausahaan siswa di SDN 17/I Rantau Puri. Dalam penelitian, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Data pada penelitian dikumpulkan melalui observasi dan wawancara yang tidak tersetruktur. Setelah data didapatkan, kemudian dilakukan analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah peran guru dalam mengembangkan minat dan bakat kewirausahaan siswa melalui bimbingan yang mendukung pertumbuhan mereka dalam hal kepribadian, interaksi sosial, pembelajaran, dan persiapan karier di masa mendatang. Minat dan bakat berwirausaha merujuk pada ketertarikan atau kecenderungan seseorang terhadap dunia bisnis dan memiliki jiwa berwirausaha yang tinggi dengan ditandai keberanian dalam mengambil risiko serta memiliki visi dan misi yang matang yang muncul dari pengalaman dan pengamatan sekitar. Berdasarkan pemaparan hasil penelitian dan pembahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam mendorong minat dan bakat kewirausahaan siswa guru memiliki peran sangat penting dengan menjalankan perannya dalam membimbing dan melatih siswa. Kata Kunci: Peran Guru, Minat, Bakat, Kewirausahaan
Penerapan Data Mining pada Model Clustering Data Kuesioner Mahasiswa terhadap Kinerja Dosen Sholeh, Muhammad; Suraya, Suraya; Andayati, Dina
Eksplora Informatika Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Eksplora Informatika
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/eksplora.v13i2.751

Abstract

Setiap akhir semester hampir semua perguruan tinggi memberikan kuesioner yang wajib diisi oleh mahasiswa. Salah satu parameter yang dievaluasi adalah evaluasi untuk mengukur kinerja dosen. Pertanyaan yang harus dijawab mahasiswa diantaranya keaktifan dosen dalam mengajar, penyampaian materi dan lainnya . Hasil kuesioner dilakukan proses pengolahan dan hasil akhirnya adalah indeks prestasi kinerja dosen. Dalam penelitian ini, dilakukan proses data mining pada datasheet hasil kuesioner. Model data mining akan dilakukan dengan model clustering. Tujuan dari penelitian adalah membuat model Clustering untuk menghasilkan kinerja dosen berdasar pada pengelompokan dengan menggunakan datasheet hasil kuesioner. Hasil pengelompokkan dilakukan dengan melakukan pengujian dengan membuat pengelompokan dari 2-4 kelompok. Metode yang digunakan adalah metode CRISP DM yang terdiri dari business understanding, Data understanding, data preparation, model, evaluasi dan develop. Proses klastering menggunakan aplikasi Rapid miner. Data hasil kuesioner yang sudah dilakukan disimpan dalam bentuk datasheet. Datasheet terdiri dari 118 record dan 12 atribut. Proses pengelompokkan diolah dengan menggunakan model clustering dengan menggunakan algoritma K-Mean. Hasil penelitian adalah proses pengolahan pada datasheet yang dibuat model klasterisasi dengan nilai centroid (k) mulai dari 2 sampai 6. Evaluasi dilakukan dengan menguji performance masing-masing hasil nilai k. Evaluasi dengan menggunakan Davies Bouldin dan hasil klasterisasi dengan nilai k=3 merupakan hasil yang paling kecil yaitu -0.737, sehingga klasterisasi dengan K=3 direkomendasikan menjadi suatu model.
Integrasi Aspek Multikultural dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar Aprilia, Rara Nasywa; Wahyuni, Endang Sry; Sari, Silfiyana; Fauziah, Sobrini; Sholeh, Muhammad; Fhadilla, Zilza; Wasito, Muhamad
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Mei 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i2.2494

Abstract

Cultural diversity in Indonesia, including ethnicity, religion, and race, makes it a rich country, but if not managed wisely, it can lead to conflict. Therefore, it is important to teach and appreciate cultural diversity to the younger generation, including through IPS education in elementary schools. The aim of this research is to explore the integration of multicultural aspects in IPS learning in elementary schools by combining theory and comprehensive multicultural education implementation in the elementary school environment. This research method employs qualitative literature research with secondary data from various sources such as books, journals, and documents, using philosophical and pedagogical approaches. The research steps include introduction, body, and conclusion, and utilize relevant literature sources such as academic articles and books. The research findings suggest that multicultural education in Indonesia aims to build an inclusive learning environment that emphasizes values such as respect, honesty, and tolerance in addressing cultural and racial intolerance issues. Through the Social Sciences subject, this education builds the mental resilience of students to manage social conflicts and cultivate individuals who do not prioritize primordialism or ethnocentrism.
Transformasi Karakter Peserta Didik Akibat Penggunaan Teknologi Syafitri, Syarifah; Sholeh, Muhammad; Fransiska, Afiona; Tasya, Anas; Amanda, Athylla Friska; Lorenza, Dina Mauliya; Hidayat, Rahmad; Hoiriyah, Verny Nur
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Mei 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i2.2496

Abstract

Technology profoundly influences the behavior of today's youth, particularly elementary school students undergoing character development. This study examines technology's impact on student character using a literature review approach, drawing data from journals, academic articles, and relevant literature reviews. Findings highlight technology's dual role in shaping elementary students' character. While it can enhance learning interests, critical skills, and collaboration, excessive use hinders direct social interaction, increases addiction risks, and alters traditional values. Integrating technology with character education necessitates appropriate policies and active involvement from teachers and parents. Balancing cognitive and moral development is crucial in mitigating technology's impact on students. Parents and teachers play pivotal roles in guiding, supervising, and modeling appropriate technology use to foster positive character development and minimize negative effects.
Analysis of the Implementation of the Pancasila Student’s Profile for Strengthening Project in the Merdeka Curriculum in Indonesia’s Elementary Schools Wilsani, Wilsani; Chan, Faizal; Sholeh, Muhammad; Putriani, Zelly
At-Taqaddum Vol. 15 No. 2 (2023): At-Taqaddum
Publisher : Quality Assurance Institute (LPM) State Islamic University Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/at.v15i2.17884

Abstract

This research aims to determine how teachers implement the Pancasila Student Profile Strengthening Project in the Independent Curriculum in class V in elementary schools. This research was conducted at Jambi City State Elementary School (SD) 1/IV in the even semester in the academic year of 2022/2023. This research uses a qualitative research methodology with a phenomenological research type. Research data was obtained directly through data collection techniques: observation, interviews, and documentation with the class V homeroom teachers, namely Mrs. S, Mr. AP, Mrs. NEP, Mr. VK, and Mrs. F. After carrying out a series of data collection techniques, the data was then analyzed using the method of Miles and Huberman: reducing data, presenting data, and verifying data. This research shows that in implementing the project to strengthen the profile of Pancasila students, teachers are guided by the guidebook to develop their ways of teaching them through several stages (2022). In the first stage, teachers understand the project for strengthening the profile of Pancasila students. Next, the teacher designs the project to strengthen the profile of Pancasila students. Then, the teacher manages the project to strengthen the profile of Pancasila students. Lastly, the teacher processes the assessment and reports the project results to strengthen the profile of Pancasila students. This research concludes that the fifth-grade teacher at SDN 1/IV Jambi City has successfully implemented the project to strengthen the profile of Pancasila students. It can be seen in the achievement of learning outcomes. Implementing the project to strengthen the profile of Pancasila students can be used as an example for other teachers to implement similar learning.
Menanamkan Nilai-Nilai Ke Wirausahaan Pada Diri Peserta Didik Melalui Kegiatan Bercocok Tanam Di Sekolah Dasar Alfa Rezki, Dhea Amanda; Sayyidatunnisa, Zhafira; Humaila, Annisa; Ramadhani, Occha Khayla; Sholeh, Muhammad; Sofwan, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12201

Abstract

Peningkatan karakter kewirausahaan perlu diberikan mulai dari usia sekolah dasar sehingga karakter kewirausahaan akan lebih mudah tertanam dan diinternalisasi dalam diri peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi efektivitas kegiatan bercocok tanam dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan pada diri peserta didik di sekolah dasar. Penelitian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman, persepsi, dan pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai kewirausahaan yang ditanamkan melalui kegiatan bercocok tanam di sekolah dasar. Data akan dikumpulkan pada penelitian kualitatif ini adalah hasil dari studi literatur yang dilakukan oleh peneliti dengan mengumpulkan beerbagai sumber informasi sumber pustaka, membaca, mencatat, dan kemudian menganalisis informasi yang diperoleh untuk keperluan penelitian. Penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan bercocok tanam di sekolah dasar membuktikan menjadi suatu pendekatan yang sangat efektif dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan pada peserta didik. Melalui partisipasi aktif dalam merawat tanaman, peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan praktis tentang pertanian, tetapi juga mengembangkan keterampilan kewirausahaan yang sangat berharga. Dengan demikian, kegiatan bercocok tanam di sekolah dasar bukan hanya memberikan manfaat dalam hal pengetahuan pertanian, tetapi juga menjadi wadah yang efektif untuk membentuk karakter dan menanamkan nilai-nilai kewirausahaan yang penting pada diri peserta didik.
Analysis of Potential and Strategies for Developing Community-Based Sustainable Tourism in Mulo Village, Gunung Kidul, Yogyakarta Malik, Deni; Nasution, Ucok Binanga; Sholeh, Muhammad; Pratiwi, Rachma; Rabbani, Khansa Suma
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 1 (2025): Januari, Special Issue on "Educational design research for human beings learning
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i1.43453

Abstract

Mulo Village is one of the villages that has adopted the concept of CBT (Community-Based Tourism) as the foundation for the development of tourist attractions. Community empowerment was chosen because the management hopes or expects that the local community can play an active role in the development of tourist attractions and directly benefit from tourism. Mulo Village has a strategic location and potential natural resources, yet currently only two natural tourist attractions are developed: Ngingrong Cave and the Sewu Mountain Geopark Batu Park. Therefore, there is still great potential to discover other attractions with appeal. The purpose of this research is to map the tourism potential in Mulo Village and to understand the characteristics of tourism in Mulo Village based on the indicators of sustainable tourism. The method used in this study is a qualitative approach with descriptive analysis to identify tourism management and explore the potential in Mulo Village. Based on the research findings, it is known that Mulo Village has human and natural resources that serve as tourism attractions. In principle, Mulo Village does not yet meet the principles of sustainable tourism development, so improvements are needed in aspects such as human resources and the uniqueness of the attractions. From the seven principles of community-based tourism development, Mulo Village still does not meet these seven principles and thus requires development in areas such as accommodation, promotion, services, the development of industry and agriculture, and transportation infrastructure.
Strategi dan tantangan pengembangan karir profesional berkelanjutan guru di era digital Ainiyah, Nuhzatul; Nizammudin, Muhammad Rafly Syahlan; Wicaksono, Rio Danu; Trihantoyo, Syunu; Sholeh, Muhammad
Jurnal Pendidik Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pendidik Indonesia
Publisher : Karoteh Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61291/10.61291/jpi.v6i2.119

Abstract

Teacher career development is a strategic aspect in improving the quality of education, especially in today's dynamic digital era. However, career development for teachers faces various challenges, such as the need to adapt to technological advancements, changes in educational policies, and increasingly complex professional competency demands. This study aims to analyze the strategies and challenges of continuous professional development (CPD) for teachers in the digital age. The method used in this research is a literature review with a qualitative descriptive approach. Data were obtained from various sources, including scientific journals, books, research reports, and academic publications. The literature was analyzed based on thematic relevance, research methodology, key findings, and provided recommendations. The results show that teacher career development through the CPD approach is crucial for enhancing teachers’ competencies in a sustainable manner. Supporting factors include training, motivation, education, digital technology, and regulatory support such as the Teacher and Lecturer Law. The challenges encountered include inefficiencies in the career development documentation system and the still low level of professionalism among some teachers. Nevertheless, the digital era also presents significant opportunities through online learning platforms, digital certification, and professional networking collaborations that can accelerate the teacher career development process.
Dampak Positif Kegiatan Program Pengembangan Kewirausahaan sebagai Upaya Meningkatkan Daya Minat Kewirausahaan bagi Mahasiswa Sholeh, Muhammad; Yusuf, Muhammad
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 11, No 2 (2020): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v11i2.2563

Abstract

Salah satu upaya untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi mahasiswa adalah melalui program pengembangan bagi Kewirausahaan (PPK). Program PPK ini bertujuan untuk meningkatkan pelaku wirausaha muda khususnya mahasiswa yang mempunyai keterampilan dan kecakapan serta membuka peluang untuk menumbuhkan unit bisnis baru berbasis sains dan teknologi dan membangun jejaring antar pelaku usaha terutama pelaku bisnis pemula dan pelaku UKM. Metode yang dilaksanakan adalah memberikan wawasan tentang ilmu kewirausahaan dengan memberikan pelatihan dan pendampingan pada pelaku usaha. Pelaksanaan PPK dirancang dengan membagi menjadi 3 tahapan yaitu :1. Tahap awal meliputi persiapan, sosialisasi identifikasi yang muncul dalam melakukan usaha dan pemilihan pelaku usaha yang mendapatkan pendampingan 2. Tahap pendampingan meliputi pelatihan, pendidikan dan penyusunan kegiatan dalam perencanaan bisnis , penyeleksian rencana kegiatan bisnis yang dilakukan dengan bekerja sama dengan pelaku UKM. 3. Tahap Pelaksanaan kegiatan dengan melibatkan mahasiswa baik secara individu maupun kelompok mahasiswa yang memulai bisnis (start-up business) baru.
Co-Authors -, Komarudin ., Ilhan Manzis Adi, Emanuel Hosa Kurnia Aditama, Taufan Bagus Dwi Putra Agung Putu Susastriawan, Anak Agus Prasetya Agus Suhardi, Agus Agustin Suraswati, Agustin Ahmad Buhari Ahmad Matinul Haq Ainiyah, Nuhzatul Aji Pranoto Akib, Syubhan Akid, Akid Alfa Rezki, Dhea Amanda Alirmansyah Alqanita, Maulidia Amalia, Laila Amalia, Laili Rizki Amanda, Athylla Friska Amelia, Dhea Amir Hamzah Amrozi Khamidi Ananda, Ivta Juita Andayani, Dina Angge Dhevi Warisaura, Angge Dhevi Anggraeni, Bening Anggraini, Luvita Aprilia, Rara Nasywa Apriyanto, Ade Ardina Kumala, Isma Arifuddin, Arham Arista, Reni Ariyana, Renna Yanwastika Arman, Diah Mulyani Arsil Arsil Arsil, Arsil Arum Yuniari, Arum Arvita, Tihan Atin Nuryadin Azam Kelana, Alan Bakar, Syafriyudin Abu Basuki, Untung Joko Basuki, Untung Joko beny firman, beny Bikorin Br Ginting, Femi Bryana Stone, Elizabeth Catur Iswahyudi Cindrayani, Elly Cyrilla Indri Parwati Damayanti, Gempita Damayanti, Yuliana Dina Andayati Dullah, Mohammad Edhy Sutanta (Jurusan Teknik Informatika IST AKPRIND Yogyakarta) Efwinda, Shelly Eka Kurnia, Eka Eka Putri, Andi Gusmaulia Ekasari, Retno Eko Haryanto Eko Kuntarto Eko Sugiarto eko tresno prabowo Elyus, Dinda Septiana Endang Susanti Endang Widayati Erfanti Fatkhiyah Eris Arianto Erma Susanti Erna Kumalasari Erna Kumalasari Nurnawati Erna Sari, Erna ERNY ROESMININGSIH Eska Almuntaha Fachry Abda El Rahman Fadli, Ridho Faizal Chan Fajar Yulianto Prabowo Fakiah, Erfanti Fauziah, Sobrini Febbyani, Kharisma Putri Fhadilla, Zilza Firda, Dini Alya Firdaus Firdaus Fitriyah, Azzah Fransiska, Afiona Ganjar Andaka Gde Badrawada, I Gusti Gunawan Arifin Gusmiva, Adelsa Gusti Gde Badrawada, I Hadi Saputra Hadi, Untoro Hadiansah, Dede Halimatussakdiah Hariandi, Ahmad Hartati, Widi Herminiwati Herminiwati, Herminiwati Herry Purwanti, Noordiana Herry, Noordiana Hia, Alice Felicia Azaria Hoiriyah, Verny Nur Huda, Sultonun Humaila, Annisa I Gusti Gde Badrawada I Gusti Gde Badrawada Ida Susilowati Idam Wahyudi Ihda Novia Indrajati, Ihda Novia Iman Saputra, Tegar Satria Indriyaningsih, Dyah Intan, Deyana Nuru Irfandi, Agus Setia Isari, Alya Jaelani, Ria Septia Jaelani, Ria Septiana Jamil, Khoirul Joko Susetyo Joko Triyono Joko Waluyo Juita Ananda, Ivta Junus, M Karina, Cahya KARWANTO Karwanto, Karwanto Komariah Komariah Kurnia, Risti Kurniawan, Hanif Kurniyati, Wiwik Kusaeni, Novia Kusima, Ajeng Atma Lak, Richard Lung Ping Laksono Trisnantoro Lapir, Corlina Niwa Lisnawaty W. Badu Lorenza, Dina Mauliya Lubab, Muhammad Jazilul Malik, Deni Marausna, Gaguk Maria, Fanny Lusce Mashudi Maskur Subaweh, Ahmad Masyita, Ayu Masykur, Muhammad Mellisa Towadi Merlie Anita Merlin Claudia, Deva Mochamad Nursalim Muhammad Sofwan Muhammad Syah, Muhammad Muhammad Yusuf Muliati, Muliati Mutmainnah, Zahrotul Nahara, Afifa Suci Nanda, Violyta Putri Naniek Widyastuti Nasution, Ucok Binanga Naufal, Muji Zain Nilam Sari Ningrum, Ambar Pertiwi Ningsih, Wahidya Lestari Nizammudin, Muhammad Rafly Syahlan Noordiana Herry Purwanti Norsaputra, Ary Novianti, Silvina Nuggraha, Dea Prasetiya Nurdanti, Ulpi Romadhona Nurfaizah, Tika Nurhayati Nurhayati Nurul Fatmawati Asri Nurul Fitriyah Sulaeman, Nurul Fitriyah Oktavia, Cindy Oktavia, Lailil Oktavia, Tiara P, Gilangsurya Adi Pamuji, Zuri Pangestuti, Diana Panjaitan, J. Manosortala Pasaribu, Dian Rachel Pateka, Philsa Arin Pidie Widianto, Pidie Prabowo, Fajar Yulianto Prabowo, Pancanto Kuat Pramudita, Rezki Aulia Pratama, Muhammad Angka Pratiwi, Destri Aulia`` Pratiwi, Rachma Prayitno Prayitno Prehantio, Tri Waluyo Preyera, Laisya Okta Prita Haryani Priyambodo, Sigit Pusfita Sari, Della Putra, Awan Kristiyanto Putra, Ikbal Rizki Putra, Rian Arya putriani, Zelly Qibtiah, Maria Rabbani, Khansa Suma Rachmawati , Rr Yuliana Rachmawati, Rr Yuliana Rachmawati, Wida Rahayu, Putri Dwi Rahmad Hidayat Rahmadani, Nuzul Rahmah.ZD, Nadhifa Nur Rahmat Ramadhani, Rahmat Rahmayani, Tria Rohana Ramadani, Nofeni Ramadhani, Occha Khayla Ramadhini, Rizkya Renna Yanwastika Ariyana5 Rezki, Alfa Rezki, Dhea Amanda Alfa Richard Lung Ping Lak Rohani, Anti RR. Ella Evrita Hestiandari Rr. Yuliana Rachmawati, Rr. Yuliana Rusli Sabaniah, Erna Saihan Salsabila, Kania Salsabila, Zulfa Samuel Kristiyana Saputra, Irgiano Sulistiawan Purnama Sari, Silfiyana Sarto Satriawan Dini Hariyanto Sayyidatunnisa, Zhafira Septiono Eko Bawono Shofiah, Ni'matus Shofiah, Ni’matus Sholeh, Anggun Sulistyowati Sholeh, Auliya Nurmalasari Sholeh, Idam Wahyudi Sholeh, Yoshua Ronaldo Primartono Siddiq, Aulia Rahman Sitanggang, Cici Elisabeth Siti Aminah Siti Saudah Sofwan Sofwan Sonia, Anggun Sri Mulyaningsih Subaweh, Ahmad Maskur Sudarsono - SULIYANAH SULIYANAH Suparni Setyowati Rahayu Supraptiningsih Supraptiningsih, Supraptiningsih Suraya Suraya ., Suraya Suraya Suraya Suraya, Ign. Susanto, Agustian Susanto, Fx. Guntur Putra Susastriawan, Anak Agung Putu Suwanto Raharjo Syafitri, Syarifah Syafriyudin Syafryudin Syahlan Nizammudin, Muhammad Rafly T, Natasya Tasya, Anas Taufiq Hidayat Toto Rusianto Tri Wulandari Triambodo, Deddy Arri TRIHANTOYO, SYUNU Ula, Raudatul Uniing Lestari Uning Lestari usmiyanti, Febi Utami, Chindika Parinci Utami, Noviandari Sari Wahyu Pradana Arsitika, Wahyu Pradana Wahyudi, Idham Wahyudin, Dian Wahyuni Eka Sari Wahyuni, Endang Sry Wandira, Ayu Ramadani Wardani, Aditya Ayu Warih Handayaningrum Wasito, Muhamad Wawan Setiawardani Wicaksono, Rio Danu Widiyanah, Ima Widyawati, Arum Desta Wilsani, Wilsani Winarno, Imam Santosa Ciptaning Wahyu Wira Saputra, Mohammad Irsyad Wisnawati Loeis Wulan Dari, Wulan Yantoro Yantoro, Yantoro Yunita Wulandari Yunsacitra Yunus, Nur Rohim Zahara, Dini Putri Zahro, Fatimatu Zahyuni, Violita Zain Naufal, Muji Zaitunah, Anis Zeni Haryanto Zuhriana, Winda Agil Zulfa Kamilia, Izza